小學(xué)廣播稿大全(精選20篇)
1.小學(xué)廣播稿大全 篇一
于:華僑之聲廣播站開始廣播了,我是
王:我是
牛:我是
于:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
王:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
牛:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
于:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
合:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!華僑之聲帶給你《文明禮儀在校園》,陪伴大家度過美好的時(shí)光。
王:首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。 王:一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來廠參觀,招待熱情備至,外商印象很好,正在酒足飯飽之時(shí),廠長(zhǎng)一口痰吐到地上,外商皺起了眉頭,放棄了合作的打算。
牛:一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來,輕聲對(duì)女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?
于:生活中,這些現(xiàn)象并不少見,一個(gè)人的形象是一封無字的介紹信,人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌,是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。
王:文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn),越來越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名小學(xué)生,怎樣來講文明禮貌呢?
牛:要儀表文明。對(duì)自己的面部負(fù)責(zé),不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā),我們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,不要打扮成社會(huì)上的混混,癟三形象,因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
于:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個(gè)場(chǎng)面,在一次晚會(huì)上,一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子,唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后,觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí),她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔,徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí),她的歌聲再美妙也
只能成為對(duì)她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生,就算歌聲再好聽,再動(dòng)人,給人的感覺仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。 王:要愛護(hù)公物。不用你去建設(shè),只愿你去愛惜。在這美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏,而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí),難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心,那一屢疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出,更需要我們的文明舉止呀!
于:不隨地吐痰,不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否能體會(huì)到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰,亂扔果皮紙屑時(shí),你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道,陽光是美好的,可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。
牛:要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾,就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解,寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的,幫助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。
于:我們不僅生活在校園內(nèi),我們還生活在這個(gè)社會(huì)里,是社會(huì)的一分子,經(jīng)過了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活,我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的文明人嗎?我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是:
合:①不亂扔垃圾;②不隨地吐痰;③不破壞綠化④不損壞公物;⑤不闖紅燈;⑥不打架罵人;⑦不亂寫亂畫;⑧不噪音擾民;⑨不亂停車輛;⑩不隨地便溺。
王:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
牛:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 于:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
王:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一——是追求個(gè)人道德完善,一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
于:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
牛:我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌,希望大家實(shí)際行動(dòng)起來吧!于:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
合:讓我們相約在下周一吧,再見
2.小學(xué)廣播稿大全 篇二
“有人這樣問過我,播出的一條公益廣告能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢?我說不。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除。但是我相信,一條公益廣告就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我更相信,每個(gè)人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開,光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及。有時(shí)候,文明離我們只不過是十公分的距離;有時(shí)候,也許只是幾十厘米的寬度;也有時(shí)候,可能只是一張紙的厚度。我相信,其實(shí)文明,就在我們心中。我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí),多一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來說就是多一份體諒;還有時(shí),多一點(diǎn)耐心地等待對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí),多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來說就是多一份溫暖。我相信,我們每個(gè)人邁出一小步就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn),文明是一種力量,就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣在每個(gè)
人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情。
我相信你,相信屏幕前的你,更多地來發(fā)現(xiàn),來釋放自己文明的熱情。文明的中國盼奧運(yùn)。迎奧運(yùn) 講文明 樹新風(fēng) ”
講文明從身邊做起!
3.小學(xué)廣播稿大全 篇三
尊敬的老師、同學(xué)們:我是二年級(jí)的,我是二年級(jí)的
大家好!今天,我今天廣播題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。
很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就
學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座??“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長(zhǎng)大了,走向社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點(diǎn)滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
各位老師、同學(xué)們,大家好!小紅花廣播站又和大家見面啦!我是二年級(jí)的,我是
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷,下筆如有神。
3、讀萬卷書,行萬里路!
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
甲:你還挺不錯(cuò)啊!
乙:當(dāng)然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
甲:一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙:二、分享大家喜愛的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲:三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
乙:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
甲:書是知識(shí)的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩書氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長(zhǎng)地久,營造書香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
4.小學(xué)廣播稿大全 篇四
1、金風(fēng)送爽,碩果飄香。歡歌笑語,彩旗飛揚(yáng)。
金秋十月,實(shí)中人收獲著醉人的芬芳;
金秋十月,實(shí)中人將再創(chuàng)嶄新的輝煌!
2、雄糾糾,氣昂昂,帶著滿腔的熱情與活力,踏著整齊有勁的步伐向我們走來,這是我們的隊(duì)伍。
3、踏上跑道,是一種選擇。離開起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。
運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開拓出,一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
4、超越對(duì)手,超越自我,是我們的目標(biāo),是我們的信念。在轉(zhuǎn)涼的初冬,在喧囂的田徑場(chǎng)上。你們點(diǎn)燃了如火的熱情。運(yùn)動(dòng)員們,無論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
5、溫暖的陽光灑在賽場(chǎng)上,男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上,一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài),是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅桑≈挥袑⒘α颗c技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!
6、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己,要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
7、年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!
8、一聲聲震耳欲聾的加油,平凡而又充滿了力量;一次次用早已沙啞的嗓子為運(yùn)動(dòng)會(huì)喊出興奮的動(dòng)力,你們用最簡(jiǎn)單的方式完成了最艱巨的任務(wù)。成功的背后有你們的鼎力相助,金牌里也有你們的一半,喊啞了嗓子,你們毫無怨言,我向你們致敬。你們也是賽場(chǎng)上的英雄!
9、歌頌、鼓舞、呼吁。團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、奉獻(xiàn)。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣,
廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。
張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
10、山外青山樓外樓,實(shí)中健兒爭(zhēng)上游。即未奪魁心無愧,拼搏精神最難求。
健兒們,加油吧,我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
11、你,勞碌在綠茵場(chǎng)上;你,奔波在跑道之間,看不到你有片刻的休息,只感受的到你默默地奉獻(xiàn)。是你使大會(huì)變得秩序井然,是你給炎炎夏日送來絲絲涼爽,每個(gè)處你之外的人都暗暗地向你說——謝謝,大會(huì),因你而精彩!
12、秋天的畫面
時(shí)間在變遷,秋天無法拒絕召喚。運(yùn)動(dòng)帶給每個(gè)人靈感,一切都在改變。
又是一批人在書寫詩篇,激情不止在瞬間,輸贏不一定明顯。
在勝利的邊緣,只看到希望在眼前。當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn),洋洋灑灑的快樂,是秋天最美的畫面。
13、泰戈?duì)栐谠娭姓f,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;
艾青對(duì)朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。
也許你們沒有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。
14、所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬,就是為了紅透整個(gè)盛夏。
就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。
蹲下,昂首,出發(fā)。
輕輕的一抬腳,便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光
瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。
迎著朝陽,你們踏歌而去,背著希望,我們等待你們的歸來。
15、也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!
也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬!
是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。
勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開始!
5.小學(xué)廣播稿大全 篇五
各位家長(zhǎng):
大家上午好!
首先,我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體教師,歡迎各位家長(zhǎng)的到來!感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué),你們的信任,是我們努力工作的動(dòng)力。今天我們隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),就是想請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校,共同幫助孩子做好小學(xué)入學(xué)教育,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門,就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的人。今天家長(zhǎng)們來到學(xué)校,就是一家人聚在一起,我們有必要把學(xué)校的情況向家長(zhǎng)們做個(gè)介紹。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。學(xué)校始建于清朝同治元年( 1862 年),學(xué)校曾用名“無為州學(xué)堂”“無為縣稻蓀樓小學(xué)”“無為縣抗大小學(xué)”等, 1979 年改名為“無為師范附屬小學(xué)”。 20xx 年 6 月,學(xué)校改名為“安徽省無為縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
近年來,學(xué)校本著“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)思想,以人為本,立足素質(zhì)教育,倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”。在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,經(jīng)過全體教職員工的共同努力,學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),多次在省市縣文藝調(diào)演、書法繪畫、讀書演講、主題征文、學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),成績(jī)突出,受到了上級(jí)部門的表彰。學(xué)校被評(píng)為“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”“安徽省電化教育學(xué)校”“蕪湖市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“無為縣文明單位”“無為縣集體備課先進(jìn)學(xué)校”“無為縣集體備課活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)選”英語學(xué)科一等獎(jiǎng)、語文學(xué)科二等獎(jiǎng)、“無為縣課堂教學(xué)大比武優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。學(xué)校少先隊(duì)組織被評(píng)為 “安徽省雛鷹紅旗大隊(duì)”“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”“蕪湖市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”“市雛鷹紅旗大隊(duì)”等。
一名學(xué)生榮獲“全國優(yōu)秀少先隊(duì)員”,一名學(xué)生榮獲安徽省“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。兩名學(xué)生參加過全國少代會(huì),三名學(xué)生榮獲過“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)員”,三名學(xué)生分別榮獲“安徽省江淮奧運(yùn)好少年” “安徽省江淮科技好少年” “安徽省江淮互助好少年”榮譽(yù)稱號(hào),數(shù)名學(xué)生榮獲“江城好少年”稱號(hào),幾十名學(xué)生獲得過市縣級(jí)“十佳少先隊(duì)員”及“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),一名學(xué)生榮獲過蕪湖市“美德少年”稱號(hào),數(shù)名學(xué)生榮獲過無為縣“美德少年”稱號(hào)。
目前,學(xué)校在崗教師中,受到省級(jí)表彰的有三人,市級(jí)表彰的數(shù)十人,一名市級(jí)拔尖人才,兩名市級(jí)學(xué)科帶頭人,兩名市級(jí)骨干教師,三名市級(jí)“教壇新星”,八名縣級(jí)教學(xué)能手,三名“無為縣教學(xué)名師”。近年來,在蕪湖市“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”教學(xué)比賽中,我校有三名老師獲獎(jiǎng)。在蕪湖市優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽中,我校有兩名老師獲獎(jiǎng)。20xx年,在無為縣優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽中,我校參賽的四名老師,全部獲得一等獎(jiǎng)。在無為縣“學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”比賽中,我校有一名老師獲得一等獎(jiǎng),兩名老師獲得二等獎(jiǎng),一名老師獲得三等獎(jiǎng)。今年暑假,我校一名老師參加“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”決賽,榮獲“教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)”賽項(xiàng)小學(xué)組全國一等獎(jiǎng)。
為滿足廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼,20xx年暑假,根據(jù)無為縣人民政府集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施意見,實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極落實(shí)集團(tuán)化辦學(xué)方案,著力通過教育理念、教育資源和教育品牌的共享,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西校區(qū)新組建一支管理與教學(xué)的精英團(tuán)隊(duì),實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部與城西校區(qū)實(shí)行一體化教學(xué)管理。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的光榮歷史、辦學(xué)方針愿與各位分享,同樣,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的輝煌,更需要各位家長(zhǎng)聯(lián)合學(xué)校老師們一起創(chuàng)造!借此機(jī)會(huì),我們有必要向各位家長(zhǎng)宣傳一下,蕪湖市教育民生工程政策,自20xx年起,對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行“四免一補(bǔ)”,即免除學(xué)雜費(fèi),免除提供國家課程教科書,免費(fèi)向?qū)W生提供一套與教科書配套的印制作業(yè)及寒暑假作業(yè),免除初中畢業(yè)會(huì)考和中考考試費(fèi),給予寄宿制貧困生補(bǔ)助。我校一直以來,嚴(yán)格執(zhí)行以上惠民政策。
家長(zhǎng)朋友們,父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn),家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng),起著舉足輕重的作用。我們都是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有深刻的影響,只有將家庭教育和學(xué)校教育有效融為一體,才能更好的培養(yǎng)我們的孩子全面發(fā)展,成為有用之才。在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里,我們將用我們的愛心、耐心和責(zé)任心,悉心地呵護(hù)我們的學(xué)生,我們會(huì)盡心傳授我們所有的智慧和知識(shí),與孩子們一起成長(zhǎng)。我們也殷切地盼望著,能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家庭、學(xué)校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
老師和家長(zhǎng)的心情一樣,我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),共同的愿望,那就是一切為了孩子……各位家長(zhǎng),我們知道你們對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)寄予了厚望,我們深感壓力重大。但我們相信,有實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年的光榮歷史基礎(chǔ),有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍保障,有一群長(zhǎng)期以來關(guān)心實(shí)小發(fā)展的家長(zhǎng)隊(duì)伍支持,再加上我們管理者的共同努力,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
下面,請(qǐng)各班主任自行組織安排,召開以“家校心連心 教育手牽手”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
6.小學(xué)廣播稿大全 篇六
一:第一周紅領(lǐng)巾廣播稿
開播曲《校園的早晨》
甲:各位老師,各位同學(xué),大家中午好!
乙:江濱小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播”又和大家見面了。我是主持人
甲:我是主持人
乙:老師、同學(xué)們,今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期的向往,又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上。
甲:親愛的老師、同學(xué)們:在過去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導(dǎo)、各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績(jī):新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處、誠實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的.生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極參加我們學(xué)校組織的每天養(yǎng)成十個(gè)成功好習(xí)慣活動(dòng),認(rèn)真記錄成功好習(xí)慣積累卡,這樣我們會(huì)終生受益無窮!同學(xué)們,經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的寒假,你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動(dòng),積累了許多自己在寒假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因?yàn)椋钍亲魑牡脑慈?/p>
A:渡過了一個(gè)愉快的寒假,我們又回到了這美麗的校園。在老師開學(xué)的短短幾天里,校園里新聞不斷啊!下面我們一起走進(jìn)《校園快訊》。
A:2.從本學(xué)期開始,我們的升旗儀式放在周一的大課間時(shí)間段進(jìn)行。儀式中將增加光榮護(hù)旗手的自我介紹環(huán)節(jié),它將為同學(xué)們的成長(zhǎng)與發(fā)展提供一個(gè)舞臺(tái),只要你學(xué)習(xí)夠出色、才藝夠出眾、工作能力夠強(qiáng),行為習(xí)慣夠好等等,得到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的認(rèn)同,通過同學(xué)、老師等的推薦申報(bào),你就有可能成為光榮的護(hù)旗手,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
B:3.大隊(duì)部組織3到6年級(jí)同學(xué)參加市“我和爸爸媽媽比童年”征文比賽。比賽能賽出自己的水平、賽出我們的自信。征文上交時(shí)間是周五放學(xué)前希望同學(xué)們抓住每一次讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不斷超越。
A:4.紅領(lǐng)巾服務(wù)崗?fù)瑢W(xué)已經(jīng)開始了新學(xué)期的值勤工作。
二、記者之聲
A:新的學(xué)期,開始了新一輪緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)之旅,又展開了一場(chǎng)激烈的學(xué)習(xí)追逐賽。大家都投入到學(xué)習(xí)這個(gè)寶島中,尋找一個(gè)個(gè)寶藏。小記者為大家及時(shí)送上經(jīng)典英文勵(lì)志短句。
男:Never underestimate your power to change yourself!
女:這句話的意思就是“永遠(yuǎn)不要低估你改變自我的能力!”
男:Nothing is impossible!
女:沒有什么不可能!
男:Nothing for nothing.
女:不費(fèi)力氣,一無所得。男:I will greet this day with love in my heart.
女:我要用全身心的愛來迎接今天
男:是啊,每個(gè)人都攢著一股勁。Let’s greet this day with love in my heart.
女:Do what you say, say what you do。做你說過的,說你能做的。
B:下面請(qǐng)大家一起來聽聽小記者五1班黃馨琪同學(xué)的新學(xué)期新打算。
同學(xué)們,寒假過去了,新的學(xué)期開始了,我打算在這個(gè)新的學(xué)期中,做到以下的幾點(diǎn):
1.在一開始的學(xué)習(xí)時(shí)間里,絕對(duì)不能夠松懈。好的開始是成功的一半。
2.在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),仔仔細(xì)細(xì)的聽清楚老師講的每一句話語,每一個(gè)詞組、弄懂每一道題目,融會(huì)貫通,在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中暢游。
3.做好各個(gè)學(xué)科的每一次作業(yè)。
4.多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,努力拓寬自己的知識(shí)面,開闊自己的眼界,汲取書中的營養(yǎng),努力成為“閱讀之星”。
5.作為語文課代表的我一定要嚴(yán)格要求自己,成為語文老師的得力小助手。
總之,我一定不會(huì)讓家長(zhǎng)和老師失望,努力做一個(gè)最好、最自信d的自己。做到尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、樂于助人。做一個(gè)文明懂事的好學(xué)生、好孩子。
A:相信聽了黃馨琪同學(xué)的新學(xué)期新打算,同學(xué)們也在心里打著自己的新學(xué)期算盤吧。
(音樂)
三、名人故事
(音樂:古箏《茉莉芬芳》)
B:,不知道你聽說過北宋科學(xué)家沈括沒有?
A:沈括不僅是科學(xué)家還是政治家,他寫下了有名的《夢(mèng)溪筆談》。
B:真棒!今天在我們的《名人故事》中,就請(qǐng)大家同沈括上山看桃花。
A:一日,沈括上山看桃花。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當(dāng)讀到這句詩時(shí),沈括的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括才茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。
B:看來,學(xué)習(xí)要勤奮要鉆研,當(dāng)然更要講方法!
(音樂)
四、歌曲放送
合:快樂的時(shí)光總是短暫的,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見了!最后,讓我們一起傾聽歌曲《左手右手》。
7.小學(xué)廣播稿大全 篇七
男:各位老師!
女:各位同學(xué)!
合:大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播再次遇見你。這次紅領(lǐng)巾廣播是我們6(2)班贊助的!
男:我是主持人。
女:我是主持人。
男人:為你的天空畫出燦爛明亮的顏色;
女:為你的世界演奏一首美麗的歌曲;
男:伸出你的手。
女:伸出我的手。
合:我們?cè)诩t領(lǐng)巾聯(lián)播里見面吧。
女:今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、學(xué)術(shù)校園、幽默天堂、名曲賞析。請(qǐng)聽下面的細(xì)節(jié)。
校園新聞
男:上周,達(dá)波中心學(xué)校開展了一系列革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校組織四、五年級(jí)學(xué)生開展“傳承烈士遺風(fēng)、傳承箕子遺風(fēng)”主題教育活動(dòng),祭奠何家戰(zhàn)役紀(jì)念館,祭掃烈士陵園。參觀箕子寺廟風(fēng)景區(qū),讓學(xué)生了解他們家鄉(xiāng)的歷史和文化細(xì)節(jié)。組織六年級(jí)學(xué)生開展以“銘記國恥,傳承傳統(tǒng),立志報(bào)國”為主題的教育活動(dòng),前往南京瞻仰雨花臺(tái)和大屠殺紀(jì)念館,加強(qiáng)國情和歷史教育。
女:清明節(jié)前夕祭祖掃墓,是中華民族孝道的具體體現(xiàn)。自古以來,清明節(jié)掃墓不僅是為了紀(jì)念自己的祖先,也是為了紀(jì)念歷史上為人民做出貢獻(xiàn)和做好事的人。在清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育已經(jīng)成為一種很好的形式。
學(xué)術(shù)校園
男:我們喜歡讀書,校園里書香四溢,經(jīng)典文章回味無窮。
女:今天,請(qǐng)欣賞朱自清散文《背影》的片段。
幽默天堂
男:幽默是和諧的音符。
女:幽默是避風(fēng)的港灣。
齊:讓我們走進(jìn)幽默的天堂。
男:修雨靴一場(chǎng)大雨后,小玲拖著爸爸的大雨靴去玩水。雨靴上有一個(gè)洞,水正在進(jìn)來。小玲想:這個(gè)好辦,再開個(gè)洞讓水流出來就行了。于是,他用剪刀在靴子底部又打了一個(gè)洞。但是雨靴里的水越積越多。小玲嘆了口氣:“水要開多少洞才能出去?”
女:奶牛會(huì)抽煙嗎??jī)蓚(gè)農(nóng)家孩子正在聊天,一個(gè)突然問:“你家的牛會(huì)抽煙嗎?”“你瘋了嗎?牛怎么會(huì)抽煙?”“哦,那么,也許你的牛棚著火了。”
男:沒那么平。一輛汽車經(jīng)過一個(gè)小村莊時(shí)撞死了一只雞。司機(jī)撿起那只不幸的雞,對(duì)一個(gè)看到它的小男孩說:"這只雞是你的嗎?"“不,先生,我的雞肉和它的顏色和外觀一樣,但它不是那么平的。”
名曲欣賞
女:用藝術(shù)陶冶情操。
男:用藝術(shù)裝飾我們的校園。
女:接下來,我們將安排您欣賞蕭的名曲《混沌紅》和鋼琴合奏
結(jié)束語(播放音樂)
男:時(shí)間過得真快。又該說再見了。
女:希望以后能再見到你。
男:謝謝你的傾聽。這次廣播到此結(jié)束。再見。
女:再見
8.小學(xué)廣播稿大全 篇八
甲:當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜,我們又迎來新的一天。
乙:我們制作一份真誠,與你們同行。
甲:我們網(wǎng)羅一片快樂,與大家分享。
乙:敬愛的老師們!
甲:親愛的同學(xué)們!
合:大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見面了!
甲:我是播音員
乙:我是播音員
甲:今天是xx年12月3日,農(nóng)歷十月二十,星期一。
乙:今天廣播的主題是——《保持環(huán)境,從我做起》。
甲:同學(xué)們都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。
乙:翠綠的草地,青蔥的大樹,寬敞的操場(chǎng),明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
甲:可是,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑,這些包裝袋,從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長(zhǎng)出來的嗎?不,不是,這是從我們同學(xué)手中扔出來的。
乙:只要你停留片刻,注意一下我們身邊的同學(xué),我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,邊走邊吃,吃完后就把包裝袋隨手一扔,原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。
甲:教室角里,地面黑乎乎,課桌椅歪歪扭扭,講課桌上粉筆灰堆積。
乙:為什么會(huì)這樣呢,我沉思了很久,原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,作為董周第十二小學(xué)的一份子,我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
甲:那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個(gè)果皮,把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中,而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙:除此之外,平時(shí)我們做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不放過一個(gè)死角,值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同保持,再加上班主任老師及時(shí)督查。
甲:我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的`衛(wèi)生環(huán)境。
乙:是的,講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的。
甲:我相信有我們大家共同的努力,我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
齊:親愛的同學(xué)們,在人生的道路上,我們還有很長(zhǎng)的路要走,還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來,把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!
9.小學(xué)廣播稿大全 篇九
同學(xué)們,春天來了,大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的'芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動(dòng)聽的歌,告訴我們:春天來了!
春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。
10.小學(xué)廣播稿大全 篇十
甲:春天就像絢麗多姿的彩虹,在天空中劃出一道溫暖的亮色,
乙:春天就像美妙動(dòng)聽的歡歌,在校園里久久回蕩。
甲:伴隨著悠揚(yáng)的樂曲,
乙:聆聽著動(dòng)人的旋律,
甲:我們的雛鷹空間站又來到了你的身邊!
乙:大家好,我是楊程煜
甲:我是管陳臣。
合:我們這期的主題是健康和安全,希望能得到大家的喜歡。
乙:春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié),因此細(xì)菌、病毒也不例外,它們加速繁殖,再由于氣候變化無常,忽冷忽熱,也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié),但是,小朋友也不要過于擔(dān)心,害怕,只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),疾病還是可以預(yù)防的。
甲:我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跑步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。
乙:我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。
甲:平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
乙:我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。
甲:根據(jù)氣候變化注意增減衣服,避免著涼。
乙:不能偏食,平時(shí)要多吃些蔬菜,水果,多喝水。
甲:家里的生活用品,和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。
乙:一定要保證充足的睡眠,不能過于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
甲:在學(xué)校時(shí),課余時(shí)間主要是休息好,并做好上課的準(zhǔn)備工作。下課時(shí),千萬不要在教室里你推我攘,不要在走廊里奔跑跳躍,不要在校園里追追趕趕。以免互相碰撞,造成傷害。
乙:一旦在校園里發(fā)生什么意外事情,不管是否和你有關(guān),一定一定要及時(shí)告訴老師。
甲:除了在學(xué)校要注意外,放學(xué)回家時(shí)要按時(shí)離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。
乙:上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)看清來往車輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨運(yùn)車等),不乘坐超載車輛。
甲:同學(xué)們安全隱患莫小瞧,安全意識(shí)很重要,在校園里,我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。
乙:關(guān)心新聞的同學(xué)都知道,前一段時(shí)間大家關(guān)注的焦點(diǎn)是“日本地震”。
甲:北京時(shí)間20xx年3月11日13時(shí)46分,日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處發(fā)生里氏8.8級(jí)大地震,震源深度為20公里。
乙:此次日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生的里氏9.0級(jí)地震,恐為日本有地震記錄以來發(fā)生的最強(qiáng)地震。而由于地處地殼板塊交界處,日本一直是一個(gè)地震頻發(fā)的國家,歷史上造成重大傷亡的地震也不計(jì)其數(shù)。
甲:在為日本人民擔(dān)憂、鼓勁的同時(shí),地震,這個(gè)似乎遠(yuǎn)去的詞語又引起了我們的重視,汶川地震、玉樹地震,一幕幕似乎又歷歷在目。
乙:這一切都應(yīng)該引起我們的重視。因此,掌握準(zhǔn)確的防震措施是必要的。
甲:我們?cè)?jīng)在學(xué)校里進(jìn)行演練,一旦發(fā)生意外情況,請(qǐng)大家務(wù)必保持冷靜,不要恐慌,在老師的指揮下及時(shí)疏散、有序疏散。
乙:切記,不要爭(zhēng)搶,特別是在樓梯上,不要擁擠,一定要有序地撤離到安全地點(diǎn)。千萬不能亂跑或者跳樓。
甲:接下來我們具體的給同學(xué)們介紹地震中自救的幾項(xiàng)要領(lǐng):
乙:貓,狗在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,會(huì)自然地蜷縮起身體。地震時(shí),你也應(yīng)這麼做,這是一種安全的本能。接近一個(gè)物體,一個(gè)沙發(fā),或一個(gè)大物體,靠緊它僅受到輕微的擠壓。
甲:如果晚上發(fā)生地震,而你正在床上,你只要簡(jiǎn)略地滾下床,床的四周便是一個(gè)安全的空間。
乙:如地震發(fā)生時(shí),你正在看電視,不能迅速地從門或窗口逃離,那就在接近沙發(fā),或椅子的旁邊倒頭,然后蜷縮起來。
甲:地震時(shí),如果你在車?yán)铮憧珊?jiǎn)略地離開車輛,接近車輛坐下,或躺在車邊就可以了。
乙:地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點(diǎn)極為重要;其次,可躲避在堅(jiān)實(shí)的家庭用具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多,開間小的廚房、廁所暫避一時(shí)。
甲:我們呼喚安全,因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩驗(yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。
乙:安全心系著我們的同學(xué),心系著我們的老師,心系著我們的家長(zhǎng)。
甲:安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。
乙:希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事,去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
甲:好了,這一期的雛鷹空間站就到這里了,同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
乙:再見!
11.小學(xué)廣播稿大全 篇十一
答:當(dāng)早晨第一縷陽光照在你身上的時(shí)候;當(dāng)清脆的小鳥在你耳邊啁啾;
當(dāng)芬芳的花朵向你綻放時(shí),我的朋友,你感受到大自然的氣息了嗎?
在這個(gè)美麗的早晨,讓我們懷著一顆美好的心開始航行。
這是紅領(lǐng)巾廣播站。讓我們?cè)谶@美麗的早晨與文海一起啟航!
我是一名播音員
我是一名播音員
答:絢麗的色彩,多彩的校園,品味著文學(xué)和學(xué)術(shù)生活。“書香花園”欄目帶你走進(jìn)書海。請(qǐng)安靜地聽。
請(qǐng)聽童話“勇敢的小”害怕
答:“怕”是一只可愛的小猴子。為什么叫“害怕”?因?yàn)樗哪懽雍苄。瑹o論做什么都需要媽媽陪著。當(dāng)他遇到人時(shí),他從不說話。他媽媽問他為什么。它低下頭說:“我害怕!”
有一天,我媽在廚房做飯的時(shí)候,滑了一跤,“撲通”一聲摔倒在地上。她疼得滿頭大汗,站不起來。“怕”嚇得“哇”的哭了起來:“媽,媽,你怎么了?媽媽,媽媽,你怎么了?”媽媽說:“好孩子,別哭了。媽媽有事找你。”“怎么了,媽媽?”“媽媽想讓你去找松鼠爺爺,告訴他媽媽不小心摔了他的腿,讓他過來看看。”我不敢聽:“不,不,我害怕!媽媽,我能幫你找到松鼠爺爺嗎?”“傻孩子,如果我媽媽能動(dòng),她說什么也不會(huì)讓你去找松鼠爺爺?shù)模寢尩耐瓤赡軘嗔恕H绻患皶r(shí)治療,站不起來怎么帶你去玩,給你做飯?!"“可是,媽媽,我真的好害怕!”“別怕,我媽教你一個(gè)好方法:你害怕的時(shí)候,大聲說:‘我是最勇敢的小猴子,我不怕!’這樣你就不會(huì)害怕了。相信媽媽,快去,媽媽在等你。”看著母親不自在的樣子,怕怕只好把頭伸出屋外。母親不安地說:“兒子,路上小心!慢慢走!“松鼠爺爺?shù)脑\所其實(shí)就在他家旁邊的一棵大樹上。他害怕走路,他覺得自己的心跳得很快。來大樹,樹真高!不敢鼓起勇氣,開始爬樹。爬著爬著,突然,我不敢停下來,嚇得一動(dòng)不動(dòng)。猜猜看:你害怕看到什么?.....事實(shí)上,我害怕看到毛毛蟲。我怕平時(shí)最怕毛毛蟲。這一次,我嚇得渾身發(fā)抖:“媽媽,我害怕!“可是一想到媽媽不舒服的樣子,我就不敢對(duì)自己說:“我一定要找到松鼠爺爺,讓媽媽看看她的腿!”這時(shí),我突然想起媽媽的一句話:你害怕的時(shí)候,就大聲說:‘我是最勇敢的小猴子,我不怕!這樣你就不會(huì)害怕了。于是我不敢對(duì)自己說:“我是最勇敢的小猴子,我不怕!”然而聲音太小,他還是有點(diǎn)害怕。他大聲說:“我是最勇敢的小猴子,我不怕!“然后它從毛毛蟲身邊慢慢爬上來:一步,兩步,三步,四步……我怕毛毛蟲沒那么可怕。到了樹頂,我不敢喘口氣,輕輕敲了敲門:“松鼠爺爺!松鼠爺爺!“媽媽摔斷了腿。過來看看!松鼠爺爺打開了門。原來是害怕!他驚訝地說:“我害怕。你自己來的。真是個(gè)好孩子!快去,我陪你去見我媽!“松鼠爺爺?shù)搅梭@嚇屋,趕緊給媽媽上藥。我媽的腿恢復(fù)的很快。她見人就說:“多虧了我們的恐懼,不然我的腿還不知道會(huì)怎么樣呢!誰說我們怕膽小,其實(shí)是怕最勇敢!"
生活中沒有什么困難,我害怕有心人。勇敢去做,沒什么好怕的,對(duì)吧?克服困難是一件很有成就感的事情。
a:我們來聽另一個(gè)益智故事,“星星都丟了!”
小貓頭鷹(yρnɡ)醒來后發(fā)現(xiàn)昨晚天空中沒有星星。他趕緊給好朋友小松鼠打電話,寫了《電臺(tái)主持人:第15周星期三廣播稿》。小松鼠睜大眼睛,一遍又一遍仔細(xì)地看著天空,但他看不見。他急得一邊哭一邊來到小貓頭鷹家。小貓頭鷹說:“星星是我們的好伙伴。我們必須找到他們。精衛(wèi)可以填海,我們可以找星星。我覺得星星在白云后面。”小松鼠抬頭看著大朵的白云說:“我們?nèi)ヌ焯谜野桑 薄昂冒桑S便找找。”小貓頭鷹抱起小松鼠飛,飛向白云飛,又渴又餓又累。突然,前面?zhèn)鱽硪宦暣蠼?“孩子,你打算怎么辦?”小貓頭鷹一看是鷹,就說:“我們?nèi)フ倚切前伞!薄罢倚牵俊柄椥α恕!澳阆霃乃麄兩砩系玫绞裁矗俊毙∷墒蠡卮鹫f:“我昨晚看到的星星都不見了。我們?nèi)フ宜麄儯 柄椪f:“其實(shí)星星和我們生活的地球一樣,都是銀河系的星星,只是我們夠不著。星星不會(huì)消失,但白天我們看不見。”“為什么?”小松鼠問。鷹回答說:“我學(xué)的是天文學(xué),現(xiàn)在我有辦法讓你看到星星了。”小貓頭鷹和小松鼠很高興,和老鷹一起倒在了地上。鷹說:“白天看不到星星的原因是太陽中的一些光線被地球大氣層散射,使得天空異常明亮。如果沒有大氣層,天空是黑暗的,也就是太陽更強(qiáng),我們可以看到星星。”小貓頭鷹和小松鼠恍然大悟:“原來是大氣在作怪!”“是的。”鷹把什么東西放在地上說:“這是一架天文望遠(yuǎn)鏡。你看看。”
“明白了!星星已經(jīng)找到了!”小貓頭鷹和松鼠拍手歡呼。老鷹說:“你可以用天文望遠(yuǎn)鏡在白天看到星星。首先,因?yàn)橥h(yuǎn)鏡的管壁阻擋了大氣中散射的大部分光線,所以它形成了一個(gè)人造的“小夜空”;第二,由于望遠(yuǎn)鏡中的透鏡產(chǎn)生折射,天空是暗淡的。”
小貓頭鷹和小松鼠聽完,互相道謝,說:“以后要多學(xué)點(diǎn)知識(shí),免得鬧笑話……”孩子們,你們明白嗎?
b:在水一樣深的風(fēng)景里,他們的文章像音樂一樣回蕩;伸出我們?nèi)崛醯氖种福|摸文學(xué)中最美的地方。大家好,《美國文學(xué)欣賞》欄目再次與大家見面......
答:今天要讀的文章和李白的一首詩有關(guān),就是《致王倫》。仔細(xì)聽,有什么區(qū)別?請(qǐng)聽美國版的《改寫成王倫》
李白是唐朝的浪漫主義詩人。王倫住在安徽涇縣。王想邀請(qǐng)李白到他家。于是王倫用最好的糯米和高粱做了一壇酒,把酒放在山洞里。
有一天,王倫聽說李白來安徽了,王倫想到了一個(gè)聰明的計(jì)劃,寫了一封信,信中說:“先生你這么會(huì)旅行?這里有十里桃花。先生玩得開心嗎?這里有成千上萬家酒店。李白知道王倫是個(gè)貴人,來到王倫家問道:“我來此賞十里桃花,游千余酒店。”王倫聽了,笑道:桃花人,名池;有幾千人,有幾千個(gè)店主。”李白知道自己上當(dāng)了,哈哈大笑起來。于是兩人一見如故,相見恨晚。
有一次,李白的母親寫信給她說:“你父親病得很重,希望能見到你。”李白看到的時(shí)候很著急。不辭而別后,我寫了張紙條,放在桌子上。我馬不停蹄地沖向桃花灘。只見白楊,早春桃花已探出頭來,粉似夏;白如火。
李白不禁看到了與王倫共度的美好時(shí)光。白天,一起泛舟桃花潭,兩岸桃花爭(zhēng)奇斗艷,使李白的詩歌繁盛起來,寫下了著名的詩篇。晚上在皎潔的月光下喝酒打游戲,快樂如仙。就要離開了,李白的眼里滿是淚水。這是岸上傳來的清脆悅耳的歌聲。原來王倫帶著一群朋友到了地上,邊走邊唱。李白趕緊跳上岸。王倫問:“李哥哥,你真的要去嗎?我舍不得離開你。”“但是我父親病得很重,想見我。我得回去了。”李白說。“那你應(yīng)該記得給我發(fā)信息。”王倫哭著說。船夫說:“客官,時(shí)間不早了,我們得走了。”他們兩個(gè)都揮了揮拳頭,鞠了一躬,正要說再見。
王倫看著李白漸漸遠(yuǎn)去的身影,卻久久凝視,不肯離去...
a:這位同學(xué)真了不起。他真的活著寫了這首詩。
是的,不知不覺中,又到了和大家說再見的時(shí)候了。老師們,同學(xué)們,下次見!
答:深藏的感情很難割舍,精妙的文字很美。明天繼續(xù)見面吧。
12.小學(xué)廣播稿大全 篇十二
播放歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
一、開場(chǎng)白
男: 尊敬的老師們,
女: 親愛的同學(xué)們:
齊: 大家好!
男: 伴隨著這熟悉的樂曲,
女: 聆聽著這動(dòng)人的旋律,
男: 紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
齊: 這一期的紅領(lǐng)巾廣播由六(12)中隊(duì)為您播音!
男: 我是播音員王唯先
女: 我是播音員朱家穎
二、“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。”我們這里聚焦了最新最快的國內(nèi)新聞。 孫英越 同學(xué)邀請(qǐng)您走進(jìn)“天下大事”。
三、同學(xué)們,我是六(12)班的陳微羽,這期的“校園通訊”我給大家?guī)淼氖?/p>
女:結(jié)束新聞播報(bào),讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題
齊: 《讀書之樂樂無窮》
男:莫言獲得20xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)鏋橹袊藸?zhēng)了光,可你知道世界上哪個(gè)民族獲諾貝爾獎(jiǎng)最多嗎?
女:這地球人都知道猶太人最聰明絕頂,當(dāng)然是猶太民族得獎(jiǎng)最多啦!
男:恭喜你答對(duì)啦!再問你這是為什么呢?
女:在世界眾多民族中,猶太民族可謂是個(gè)酷愛讀書、非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學(xué)習(xí),喜歡鉆研問題,在全世界,猶太人中如愛因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多。
男:佩服!知道得挺多的。同學(xué)們,你們聽過猶太人酷愛讀書的小故事嗎?
1.我是六(12)班的徐萌
猶太人酷愛讀書的小故事
在猶太人的家庭里,充滿著讀書和求知的氛圍。當(dāng)孩子稍微懂事的時(shí)候,母親便會(huì)翻開《圣經(jīng)》,在上面滴一滴蜂蜜,然后讓孩子去吻它。這個(gè)舉動(dòng)的用意是不言而喻:書甜如蜜,長(zhǎng)大以后要愛不釋手。
據(jù)說,古時(shí)候猶太人的墓園里也擺放著書本。因?yàn)楠q太人相信,在夜深人靜時(shí),死去的人們會(huì)出來讀書,這當(dāng)然是不可能的。但它有一定的象征意義,這種做法告訴人們:生命會(huì)有結(jié)束的時(shí)候,而求知卻是永無止境的。直到今天,猶太人還保留著一個(gè)古老的傳統(tǒng)——把書櫥放置床頭上,以表示對(duì)書本的頂禮膜拜。要是放在床尾,會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬,會(huì)遭到人們的鄙視。猶太人愛書但從不焚燒書,即使是攻擊猶太人的書,可以不看,但不許毀壞。而且,書損壞了一定要修補(bǔ)。古代猶太人將書看得破舊得不能再看了,就挖個(gè)坑莊重地將書埋葬,這時(shí)候他們的孩子總是要參與其中的。他們對(duì)孩子說:“書是有生命的東西。”
古往今來,猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個(gè)問題:“假如有一天你(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答是金錢或鉆石,母親將進(jìn)一步問:“有一種沒有形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來,母親就會(huì)說:“孩子,你要帶走的不是金錢,也不是鉆石,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪腔劬陀肋h(yuǎn)跟著你。
猶太人把《圣經(jīng)》當(dāng)成孩子的語文課本,任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng),孩子大聲讀出來的每一個(gè)句子,母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng),36萬字的語文課本,讀了幾十遍,他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書。
女:海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告:“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人,為64本;其次是俄羅斯,為55本。美國人平均每人每年看書21本,日本人平均每人每年看書17本,而我國平均每人每年不到3本。”
男:相差這么多,差距太大,猶太人讀書是中國人的21倍,這讓人慚愧呀!書是什么?請(qǐng)聽我喜歡的一句讀書名言
2.(姚逸然、朱家穎)書是什么
男:書是階梯:高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”
女:書是營養(yǎng)品:莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”
男:書是良藥:劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”
女: 書是面包:高爾基說:“我撲在書上像饑餓的人撲在面包上一樣。”
男:書是源泉:高爾基說:“愛護(hù)書籍吧,它是知識(shí)的源泉。”
女:書是船只:凱勒說:“一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。“
男:書是益友:臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。“
女:書是顧問:凱勃斯說:“書是隨時(shí)在你近旁的顧問,隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心意,重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。”
男:書是奇跡:高爾基說:“書,要算人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”
女:書是社會(huì):皮羅果夫說:“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。”
男:人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
女:不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
3.大家好,我是朱晗菁,本期的“作文之窗”由我播送
《我的座右銘》
我最喜歡愛迪生說的一句話:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”它告訴我無論做什么事都要勤奮,不能懶惰。
古今中外許多人都是靠勤奮才獲得了成功。古時(shí)的司馬光,用圓木做枕頭,睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng),枕頭便會(huì)滾開。他醒來后繼續(xù)抓緊時(shí)間讀書寫作,用了19年時(shí)間終于完成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。我國著名生物學(xué)家童第周,到17歲才進(jìn)中學(xué),原本成績(jī)很差。但他毫不氣餒,奮起直追,成績(jī)不但名列前茅,后來到歐洲留學(xué)時(shí)還完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù),震動(dòng)了世界生物學(xué)界。
他們的故事給了我很大啟發(fā),也使我更加堅(jiān)信愛迪生說的話。一個(gè)人只有憑借他自身的努力,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏,才有可能成功。天才并不多,那些取得成就的人大多也不是什么天才,但他們都是勤奮的人。一個(gè)人的智力是無法改變的,但人人都可以是努力的人,成功的關(guān)鍵在于你自身。那些失敗的人,大多會(huì)怨天尤人,只為失敗找理由,而不為成功想辦法。
13.小學(xué)廣播稿大全 篇十三
(主題:課間十分鐘)
甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造溫馨的世界。
乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家早上好!本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲:我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:叮鈴鈴,叮鈴鈴,迎來課間十分鐘。沖出教室,伸展伸展四肢。走出教室,放松放松眼睛。
乙:叮鈴鈴,叮鈴鈴,迎來課間十分鐘。沖出教室,把筋骨活動(dòng)活動(dòng);走出教室,換換自己的心情。
甲:課間十分鐘。快樂十分鐘。課間十分鐘,休息十分鐘。
乙:課間十分鐘,難得十分鐘,課間十分鐘,幸福十分鐘。
甲:大家都十分歡迎課間十分鐘,,你是怎樣度過這課間的十分鐘呢?
乙:我一般都是喝喝水,上個(gè)廁所,再為下節(jié)課做個(gè)準(zhǔn)備工作,好像也沒什么特別的呀!
甲:親愛的同學(xué)們,我們每天在學(xué)校都有六、七個(gè)課間十分鐘。如何科學(xué)、合理地利用好課間的十分鐘呢?下面給同學(xué)們說說我的建議,供同學(xué)們參考:經(jīng)過一節(jié)40分鐘課的緊張學(xué)習(xí)后,人的大腦總會(huì)感到有些緊張和疲勞,這時(shí)可走出教室,除了吸一吸新鮮的空氣外,還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機(jī)會(huì),使你的大腦更清醒地進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
乙:是啊,我們可以跳繩、猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎、成語接龍(或歌名),正話反說、動(dòng)作接龍等等。這些活動(dòng)既可消除大腦疲勞,增進(jìn)身心的健康,又能提高交往能力,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,可真是一舉多得啊!
甲:俗話說得好:“生命在于運(yùn)動(dòng)。健康來自運(yùn)動(dòng)。”小型多樣,文明有益的課間活動(dòng)能使我們的身心更加健康,讓我們的頭腦更加聰明,成長(zhǎng)更加快樂。
乙:現(xiàn)在天氣已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)涼,靜坐在教室里上40分鐘課,活動(dòng)時(shí)間少,渾身總感到有點(diǎn)涼,這時(shí)利用課間十分鐘,到教室外面曬曬太陽,既可以享受一下陽光的溫暖,又可以向遠(yuǎn)處眺望眺望,從而達(dá)到減輕眼睛的疲勞又保護(hù)視力的良好效果。
甲:下課了,可以喝點(diǎn)熱水,解解渴,暖暖身子。喜歡活動(dòng)的同學(xué),利用課間十分鐘,可以跳跳繩,踢踢毽子,跳跳皮筋,散散步,或做做小游戲但不要過于劇烈運(yùn)動(dòng),若打得渾身大汗,會(huì)影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
乙:我們給大家介紹幾個(gè)好玩的游戲吧!誒,那個(gè)正話反說的游戲怎么玩來著?
甲:這個(gè)游戲就讓我來介紹一下吧。是這樣的:游戲參加人數(shù)必須要三個(gè)人以上,其中一個(gè)是主持人。主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯(cuò)或者楞住的人就被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推。最后獲勝的人就可以擔(dān)任下一輪游戲的主持人,繼續(xù)游戲。
乙:我知道“水果蹲”游戲也是同學(xué)們十分喜愛的活動(dòng)。幾個(gè)人組成一小隊(duì),每一隊(duì)以喜歡的水果名稱作為隊(duì)名,如:蘋果隊(duì)、桔子隊(duì)、草莓隊(duì)等等。例如,蘋果隊(duì)隊(duì)員肩并肩圍成一個(gè)圈,集體做下蹲動(dòng)作,邊喊著“蘋果蹲蘋果蹲,蘋果蹲完桔子蹲。”桔子隊(duì)就要跟上來:“桔子蹲桔子蹲,桔子蹲完草莓蹲。”以此類推
甲:不太喜歡活動(dòng)的同學(xué),可利用課間十分鐘與老師、同學(xué)交流思想,交換一些想法,聊聊天;也可以欣賞一下我們校園的文化建設(shè)等。
乙:活動(dòng)的好處雖然很多很多,但安全要常記心中。有的同學(xué)在課間時(shí)間在走廊追逐打鬧:玩拳王的對(duì)同學(xué)拳頭相向,你一拳我一拳打個(gè)不亦樂乎;玩相撲的,兩個(gè)人緊緊地抱在一起,滾在地上;玩賽跑的,在走廊上比賽跑步,橫沖直撞;還有的同學(xué)直接趴在圍欄上,看得人心驚肉跳
甲:在課間活動(dòng)時(shí)我們要特別注意如下幾個(gè)事項(xiàng):
乙:1、切不可追逐打鬧,擾亂別人的休息與活動(dòng);
甲:2、切不可呆呆地坐在教室,沉默寡言,悶悶不樂,自己傷害自己。
乙:3、不做過分劇烈的活動(dòng),不做不講文明,不講衛(wèi)生的事情,不做不安全或危險(xiǎn)的事情,以防意外傷害事故的發(fā)生,做好課間活動(dòng)的自我保護(hù)。
甲:4、尤其是剛上完體育課的同學(xué),由于體育課上運(yùn)動(dòng)量較大,下課后更要注意放松和休息,并及時(shí)地穿好衣服,洗洗手、洗洗臉,喝口水,定下心來上好下節(jié)課。特別提醒低年級(jí)的小朋友,下課后,可別忘記大小便哦!
乙:那么有些同學(xué)在課間還繼續(xù)看書做功課,以為可以多學(xué)到更多的知識(shí)。這樣做好嗎?其實(shí),這樣就違反大腦的活動(dòng)規(guī)律,時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)習(xí)效果反而不好。
甲:為了能幫助同學(xué)們更好地安排這課間十分鐘,我們把《課間三字歌》送給大家。
合:小學(xué)生,要注意。課間短,有禮儀。下課后,不擁擠。依次進(jìn)出最安全。教室內(nèi),別喧嘩。提前拿好書本筆。窗戶邊,別打鬧。走廊通道莫追逐。樓梯窄,別亂跑。上下都要靠右行。見老師,打招呼。見同學(xué),點(diǎn)頭笑。休息好,有精力。課堂上,高效率。
乙:愿我們每天都能度過放松的課間十分鐘,快樂的十分鐘,安全的十分鐘,開心的十分鐘,豐富多彩的課間十分鐘!
甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!下周同一時(shí)間再見!
14.小學(xué)廣播稿大全 篇十四
紅領(lǐng)巾廣播站第三期廣播稿20xx年10月18日
(甲乙):親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!
(甲):當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
(合):紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
我是主持人:徐高翔 我是主持人:毛駿宇
(甲):首先我們來為大家報(bào)道兩則新聞:
“副科也閃光”
十月十一日中午三年級(jí)(4)班開展了副科模范課,花小雪老師為我們展示了一堂精彩的美術(shù)課。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng)。所選內(nèi)容以及整個(gè)設(shè)計(jì)過程符合新《綱要》精神,符合三年級(jí)的年齡特征和認(rèn)知水平,而且活動(dòng)過程緊緊圍繞著目標(biāo),環(huán)環(huán)相扣。
(乙):
(甲):現(xiàn)在是美文欣賞時(shí)間:
15.小學(xué)廣播稿大全 篇十五
手握沉重的鉛球,心有成竹
雖有幾分沉重,幾分辛苦
正現(xiàn)人之本色,豪情萬丈
一聲嚎去,只見沉重的鉛球已飛出
呀,太棒了,我為你歡呼
我為你驕傲
致鉛球運(yùn)動(dòng)員
沉重的鉛球從你手里拋出,
在空中劃過一條,
優(yōu)美的拋物線。
沉重的鉛球從空中劃過,
落在競(jìng)賽場(chǎng)上,
留下一個(gè)精彩的痕跡。
每一次的投擲,
都是激情的展現(xiàn);
每一次的落地,
都是努力的結(jié)果。
弧線——致鉛球運(yùn)動(dòng)員
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前,
我不禁浮想連篇
這精彩的弧線啊
凝結(jié)著多少辛勤的汗水,
無倫的弧線啊,寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然,又是如此完美,
沒有什么遺憾,只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下
讓我的心中印上一條弧線
致鉛球運(yùn)動(dòng)員
手里緊握那沉重的沉重的鉛球,
那沉重的鉛球上凝集了你的希望,
你的理想,
匯集全身的力量,推出理想,
推出希望,
沉重的鉛球在空中閃亮, 理想在空中發(fā)光。
16.小學(xué)廣播稿大全 篇十六
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的隊(duì)員們!
甲:長(zhǎng)埫口小學(xué)因你我而美麗,文明禮儀廣播站與您共同分享。
乙:我是 中隊(duì) 。
甲:我是 中隊(duì) 。
乙:今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。
甲:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:
乙:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
甲:每當(dāng)看到這樣的情景,咱們就應(yīng)該問問自己,這樣做對(duì)嗎?
乙:從樓梯扶手上滑下來,非常可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
甲:同學(xué)們,咱們的生命是最寶貴的。咱們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。
乙:因此,咱們應(yīng)該好好珍惜咱們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
甲:下面,讓咱們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
合:《小學(xué)生安全守則》
乙:在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。”
甲:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
乙:不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
乙:課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。
甲:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
乙:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
甲:體育課、勞技課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
乙:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。
甲:在玩樂時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
乙:不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,
乙:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
甲:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
乙:發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
甲:《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了,你都學(xué)會(huì)了嗎?
乙:恩,我都學(xué)會(huì)了。小朋友們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。讓咱們聽一首歌曲,輕松一下吧。
甲:優(yōu)美的歌曲過后,讓咱們繼續(xù)今天的文明禮儀廣播。同學(xué)們,有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙:《校園生活安全教育歌》?你能給咱們說說這首歌謠嗎?
甲:好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。
小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
乙:這首歌謠真好啊!
甲:是啊!這首歌謠能夠幫助咱們時(shí)刻牢記注意安全。
乙:時(shí)間過的真快啊。在這里,咱們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲:咱們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓長(zhǎng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位長(zhǎng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合:同學(xué)們,讓咱們牢記珍愛生命、安全第一!
乙:短短的15分鐘又要和大家說再見了,感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。
甲:今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束,讓咱們下期再見。
17.小學(xué)廣播稿大全 篇十七
開播曲:
A:用感恩的心看世界,做一個(gè)有感恩之心的人。
齊:尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又開始廣播啦!
B:我是。
A:我是。
B:,你還記得前不久,學(xué)校舉辦了一次感恩的征文比賽嗎?
A:當(dāng)然記得啦!那些得了獎(jiǎng)的作文不禁令我思潮起伏,心潮騰涌呢!
B:是呀是呀,為此,我還特地的選了幾篇有關(guān)本次廣播主題的作文呢!
A:啊!那太棒了,快點(diǎn)拿出來讀讀吧。
B:嗯,第一篇是四(4)班曹政括的《一顆“孝”星》。
(停一下)……。(①)
A:聽完這個(gè)故事后我想“孝”心是傳遞下來的,當(dāng)今的爸爸是這樣對(duì)爺爺?shù)模院髢鹤右惨欢ㄊ沁@樣對(duì)當(dāng)今的爸爸的,所以,我想現(xiàn)在的大人應(yīng)該時(shí)刻注意著自己的言行和舉止,因?yàn)檫@很可能會(huì)影響下一代!
B:第二篇也是四(4)班的一位同學(xué):蘇韻,寫的。
(停一下)……。
A:《冬天里的春天》,令我覺得:不管怎么樣,父母也依舊是愛我們的。這還令我想起作家:陳敏所寫《成長(zhǎng)的橋》,里面是這樣說的:
(停一下)……。其實(shí)父母的愛,是在你察覺不處微弱的感受到的。
B:最后一篇,是5(3)班的王瑤瑤寫的,這是最令我感動(dòng)的一篇:《你我無言》
(停頓)……
A:這個(gè)小作者是用她的真心來譜寫此次感恩作文的,她了解情況,她不會(huì)抱怨什么,她只懂的默默感受父愛,還盡自己的力,為父母做一些力所能及的事情,這,難道不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎?
B:其實(shí),每位父母都是一樣的,只是他們性格異同,我們也很粗心大意,其實(shí)父母親的愛就在轉(zhuǎn)角處,是你不易察覺的。
A:時(shí)間過得真快,本次的廣播也暫告了一段落,但依舊希望同學(xué)們學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人,即使你有很多理由。
齊:希望我們下次再在這里相遇,謝謝你的收聽。
18.小學(xué)廣播稿大全 篇十八
一、開場(chǎng)白
甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
乙:我是主持人
甲:我是主持人
合:大家中午好!
今天的主要欄目有《校園新聞》《德育之窗》
下面的欄目是《校園新聞》
1、 今天又是星期五了,請(qǐng)同學(xué)們回家一定要清洗好自己的
鞋子、襪子、書包、紅領(lǐng)巾等物品,希望下周能看到同
學(xué)們干凈整齊的著裝風(fēng)貌。
2、 我們少先隊(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn),有一些同學(xué)的手指甲很長(zhǎng),
請(qǐng)各班主任認(rèn)真檢查一下,請(qǐng)同學(xué)們自檢。
3、 今天下午第六節(jié)進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,請(qǐng)各班同學(xué)做好衛(wèi)生保潔工作。
下面的欄目是《德育之窗》
同學(xué)們,中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是與人相處時(shí)的親切真誠,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:
1、 參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2、 參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì),觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時(shí)適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。
4、 不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號(hào),不欺負(fù)弱小。
5、要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).
作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外,還要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,理應(yīng)有一顆悔過之心,去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人,是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,講文明懂禮儀重在行動(dòng)。“國
尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮,待人以禮,當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學(xué)都是 小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,和諧美好!
合:紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家。
19.小學(xué)廣播稿大全 篇十九
覃:尊敬的老師、親愛的新同學(xué)、老同學(xué),你們好!幸福之聲廣播站又和大家見面了!我是播音員
余:親愛的老同學(xué),新同學(xué),我們歡迎你,歡迎你在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的六約幸福校園。我是播音員
劉:經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)期。我是播音員
覃:同學(xué)們,我們知道,夏末秋初是收獲的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。
余:新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。
劉:燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園。我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號(hào)角,我們翻開了人生新的扉頁。在這里我代表全體播音員祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)。
覃:親愛的老師、隊(duì)員們、團(tuán)員們:在過去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導(dǎo)、各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取
得了一定的成果。在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績(jī):新學(xué)期,新氣象。
余:在這學(xué)期我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處、誠實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無窮!希望同學(xué)們做到六約學(xué)生的五好六美:把字寫好,把話說好,把書念好,把地掃好,把路走好;字跡工整美,作業(yè)清爽美,著裝大方美,舉止得體美,表達(dá)流暢美,思維創(chuàng)新美。
劉:同學(xué)們,經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的暑假,你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動(dòng),積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,也可以投稿于我們幸福之聲廣播站,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因?yàn)椋钍亲魑牡脑慈?/p>
覃:但是,經(jīng)過一個(gè)愉快的寒假,有少部份同學(xué)放松了對(duì)自己的要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等,這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里,應(yīng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感,“愛我校園,從我做起”從身邊的一點(diǎn)一滴做起,努力求知、全面發(fā)展,更嚴(yán)格地要求自己,克服不良習(xí)慣,爭(zhēng)做“新世紀(jì)的合格小公民”。
余:我們要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說:“勤能補(bǔ)拙”。可見勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外,還要認(rèn)真,世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字,對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,勤于動(dòng)腦、善于傾聽、積極發(fā)言。
劉:“千里之行,始于足下”,同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜時(shí)間,用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻,去努力學(xué)習(xí)!下面我們一起來聽幸福之聲廣播站的倡議書:
覃:首先,要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬不要驕傲,在新學(xué)期再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,也不要灰心喪氣,應(yīng)該振奮精神,迎頭趕上。
余:其次,要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。
劉:另外,還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中,一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣你會(huì)終生受益。
覃:說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,努力拓寬自己的知識(shí)面,開闊自己的眼界,汲取書中的營養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。
余:以上幾點(diǎn),相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí),努力完善自我,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
劉:快樂的時(shí)光總是短暫的,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見了!
覃:歡迎大家踴躍投稿,展示自己的才華,支持我們幸福之聲廣播站。
余:最后,祝全校老師工作順利,萬事如意!祝全體同學(xué)健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
20.小學(xué)廣播稿大全 篇二十
青春,不畢業(yè)。
仿佛,時(shí)間如初。
抬頭望著漸漸清亮的藍(lán)天,我們屬于同一個(gè)年代里的少年,躺在寬大的草坪上,分享著自己幼時(shí)懵懂童年。x年了,x年的友情,已經(jīng)在心里生根發(fā)芽,怎么也不會(huì)忘掉。我相信,x年后的我們,怎么也不會(huì)忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天,我流淚了,我舍不得你們,舍不得,這團(tuán)結(jié)的x班。
小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒,一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的交叉在了一起。
還記得圣誕節(jié)那一天,班長(zhǎng)買了個(gè)大蛋糕,以慶祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。
友誼萬歲,朋友友誼
萬歲舉杯痛飲。
不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲,熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然,馬上就要分離了,雖然,馬上就要畢業(yè)了。
但我卻堅(jiān)信,即使青春未在。
x班,還是會(huì)永不畢業(yè)的,猶如,x年前。
