新生培訓方案（精選2篇）
1.新生培訓方案 篇一
一、培訓目標：
為了讓一年級的新生盡快適應小學階段的學習和生活，為新學期順利開展各項教育教學活動做好準備，實現幼小的順利銜接。學校于8月30日安排一年級新生培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列訓練等。
二、培訓人員
（略）
三、培訓時間：
8月30日上午8:30--10:00
四、培訓內容
家長培訓：
1、內容包括作息時間；
2、上放學接送要求（按規定在指定地點接送）等學校常規。
新生培訓：
（一）認知：（注重和孩子的互動）
1.認識學校（校名全稱、年級數），認識老師、班級同學。
從今天起，小朋友就告別了幼兒園生活，成為了一名一年級的小學生了。上學了，高興嗎？我們的學校叫，我是一班的一名學生。（可以帶著學生說說，記記）認識自己老師，找到教室。
2.簡單說說一年級和幼兒園的不同點，突出上一年級的好處。
（1）校園、老師、同學都變了，今后會認識許多新朋友。
（2）按時上放學，中午回家吃飯午休，不遲到。
（3）按課程表上課。
（4）學習識字讀書，參加各種活動。
（5）自己事情自己干，自己做值日.....
3.知道學校基本作息時間，區分上下課鈴聲。
4.熟悉美麗的.校園，參觀校園，練習排隊
了解學校的基本活動設施、方位、功能。（專用教室、操場、廁所、教師辦公室等）。
（二）禮儀教育：
1.到校儀表端莊：男生頭發不宜過長，女生頭發要梳起來。不得穿拖鞋上學。
2.上下學要與父母道別。早晨在學校門口見到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問候。在學校遇見老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著向老師問好。
3.放學時，主動和老師說“再見”。遇到客人應主動問候“客人好”。
（三）課堂常規教育：
1.聽到鈴聲，及時進入教室，擺放的學習用品整齊、統一，安靜等待教師進入課堂。
2.上課與老師間的問候要注意：起立時要迅速整齊，手不撐在桌上，立正站好，說完“老師”后再邊鞠躬邊說“您好”，語調輕快。老師沒有說“請坐”，必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發出拖椅子的聲音。
3.上課認真聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學習認真傾聽同學發言的習慣，不隨意插話。
4.上課發言先舉手（注意舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮。
5.下課時，學生起立（要求與上課時相同）。教師宣布下課后，先整理學習用品再作其它事。離開座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學一起出門，要讓老師先行。
（四）學習習慣：
1.準備一只書包，書包里有序地擺放書本和學習用品。書本和學習用品能根據課程表提供的科目準備。
2.鉛筆盒里擺放5支鉛筆、1塊橡皮、1把尺。
3.養成按時回家、按時完成作業的好習慣。
4.體育課要求穿好球鞋、運動服裝，女生不能穿裙子。
（五）行為習慣教育：
1、學習下課后獨自上廁所、喝水，學習合理安排課間休息時間。
2、下課時，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域安靜。
3、放學后，知道先整理課桌，自己的學習用品自己整理，做到桌內無垃圾，課桌周圍垃圾及時清理，輕放桌椅，排隊離校。
4、有良好的衛生習慣：手指甲干凈、可準備手帕或1包餐巾紙等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時撿拾。
5、愛護桌椅，不亂刻亂畫。愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。
（六）隊列訓練：學習聽口令排隊，做到快、靜、齊。行進過程中，精神飽滿。
五、注意事項
1、打掃好教室衛生，排好桌椅。板書：“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學真開心”等。
2、8月30日需提前領取教材至教室，準備發放。
3、培訓結束后，告知學生9月1日到校正式上課。
附：學生培訓內容細則（供參考）
一、上課：
1、聽到鈴聲進教室，進入教室要靜靜等候老師
2、師生問好：聲音響亮
3、端坐：頭正身直腳平放，一拳一尺一市寸。
4、舉手：右手五指并攏，無聲，筆直上舉，手肘不離桌面。
5、起立：立正站好，手自然垂下。
6、發言：要發言先舉手，得到老師同意起立，說話聲音響又亮。
7、拿書：雙手放在書兩側中間并拉平，書本45°傾斜，書本要輕拿輕放。
8、讀書：不拖腔，不提腔，有感情，有節奏，吐字清晰響亮。
9、握筆：大拇指、食指指肚捏，中指指側托住，筆桿擱食指根部（傾60°），寫橫畫腕部用力，寫豎畫手指用力。
10、互道再見：起立，說“再見”時鞠躬，聲音響亮。
二、下課：
1、課前準備：收上節課用書，取出下節課書本，學習用品一律放左上角；解決好個人問題（如上廁所，上廁所要排隊，講衛生，不擁擠）。
2、人走凳移（凳子放進桌肚里）。
三、課間活動﹨課外活動：
1、愛護校園，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
2、在走廊內樓梯上，必須輕聲慢走靠右行。
3、文明游戲，安全活動，禁止爬高上梯、追逐打鬧及做危險性的游戲，禁止串樓，串教室，嚴禁爬圍墻。
四、兩操：
（一）、廣播操：
1、排隊：要做到“快、靜、齊”三方面。
（1）快：動作迅速，音樂響后，全體同學迅速以班為單位直接成體育隊形站好，保持肅靜，隊伍整齊，位置準確，精神狀態好。
（2）靜：抬頭挺胸，兩手放于身體兩側，兩眼平視前方，不說話，保持安靜。（3）齊踏步有力，雙臂擺動整齊，動作一致，
2、做廣播操：
（1）做操時要求動作準確、到位，整齊。
（2）態度端正，保持肅靜，不得說笑、交頭接耳、勾肩搭背、打鬧、聊天。
2.新生培訓方案 篇二
一、軍訓目的
學生軍訓是學校實施素質教育，培養學生良好的思想道德素質，扎實寬厚的科學文化知識和創造能力，健康的體魄和心理素質，以及正確的審美情趣和審美能力的重要途徑。通過活動學習遵守紀律，艱苦奮斗的優良品質；樹立安全觀念；培養良好的生活習慣和自立能力；增強體質，樹立學生的吃苦耐勞，團結友愛精神。
二、組織機構
1、組織領導機構
組長:
副組長:
組員：學校中層高一班主任
2、軍訓營建制（1個營4個連12個排）
營長:
教導員:
排長:教官12名
輔導員：教師（班主任）12名
三、軍訓時間和地點
時間:20xx年8月30日至9月3日
地點:
四、軍訓內容
1、隊形隊列基本動作訓練:軍姿、立正、稍息、跨立、停止間轉法；敬禮、蹲下起立；起步與立定、正步與立定、跑步與立定；綜合訓練
2、寢室內務訓練
3、知識教育
4、愛國歌曲
5、《中學生日常行為規范》及學校規章制度學習
6、教務處、政教處、總務處專題講座
7、軍訓日記（隨想）
五、評比及表彰
1、軍訓會操評比標準:掌握隊形隊列動作要領，動作規范、連貫、協調；口令正確、精神面貌好；服裝整齊；整體效果好。
2、寢室內務評比標準:參見《規章制度一學生手冊》。
3、學校組織由各方面人員組成評委小組，按4:5:3的比例評出軍訓會操表演一、二、三等獎，內務訓練優勝寢室60%,軍訓積極分子10%。
4、開展軍訓日記（感言）評比。
5、開展影片觀后感評比。
六、軍訓要求
（一）學生要求
1、切實做好軍訓前的各項準備工作，以嚴肅認真的態度參加軍訓活動。
2、嚴格遵守軍訓紀律。嚴格作息，按時起床，按時就寢，不遲到，不早退，不無故缺勤。
3、參訓學生須著裝整齊、規范。
4、參訓學生中如患有重疾病的'，不參加軍訓活動，但要隨隊觀看并活動。
5、參訓學生必須尊敬教官、指導員和老師，團結同學，文明相處，嚴格遵守《中學生日常行為規范》。
6、參訓學生必須勇于面對困難，嚴格要求自己，自覺磨練意志，鍛煉體魄，不怕苦、不怕累。積極參加各項訓練活動，努力為班集體爭榮譽。
7、認真訓練，服從教官及指導員的指揮和安排。不隨意請假，若生病或特殊原因要請假，須有教官和指導員簽字同意方可同意離隊。
8、要搞好內務整理。包括床鋪整理、物品擺放和衛生清掃等。
9、就餐時不得擁擠起哄，做到文明就餐，注意勤儉節約。
10、積極撰寫軍訓日記（隨感）。軍訓結束后，要寫好軍訓總結。
11、要注意軍訓安全。軍訓期間身體感到不適時要立即報告教官或班主任，防止意外事故發生。
（二）教師要求
1、全面負責本班軍訓紀律與學生管理，確保本班軍訓工作順利進行。
2、要切實加強對參訓學生的思想教育工作。
3、注意軍訓安全，特別要注意飲食安全、寢室安全、活動安全，嚴防意外事故發生。
4、認真組織軍訓期間的各項評比活動，嚴格請假制度。
5、每天必須按規定時間深入軍訓場地督促檢查。
6、尊重教官，配合他們加強對軍訓學員的管理。
7、班主任在軍訓期間不得擅自離開學校。如有特殊情況需離開，及時通知年級組長或政教處。