知法懂法守法演講稿（通用23篇）
1.知法懂法守法演講稿 篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下的題目是《知法、懂法、守法——為你為我》。
在大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，現在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說，那去拿了來，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什么搶劫？很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎么還不放他回家�？墒沁@個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。
一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的.合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在身邊，學生必須知法，懂法，守法。
國家、家庭、學校、社會在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那自己本身要怎樣做呢？
首先，要遵守的校紀、校規，它可以幫助樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，還要自覺遵守和學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、吧不能進入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。所以從現在起，不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓所有的學生從我做起，主動學法，讓在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。
有的同學認為如今是追求化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習
國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的完了，謝謝大家！
大家好！我是來自xx班的。
我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為充滿活力和希望。但同時又是嬌嫩的，經不起風吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，才能長成參天大樹，才能結出豐碩的果實。而保護茁壯成長的，正是我國逐漸完善的法律法規。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長的必經之路。小學生作為國家的小公民、社會的小主人，必須做到學法、懂法、守法，以保護自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。1991年9月4日，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這部法的頒布實施給予了未成年人自我保護的法律武器。了解和懂得了這部法，今后在受到危險和傷害時，就知道拿起法律武器來保護自己。與法同行，才會健康成長！，俗話說，十年樹木，百年樹人�；ú輼淠镜呐畈L，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。同學們，是祖國的希望和未來，是新世紀的主人，應該認真學習、遵紀守法，從小養成良好的道德品質，立志成才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
2.知法懂法守法演講稿 篇二
尊敬的同學們：
早上好！今天我們國旗下講話的題目是《知法守法與法同行》當文明學生，做守法公民，時刻以校規、法律為準繩，規范自己的言行，嚴格要求自己，這是我們學會做人的前提。現在我們雖已掌握了一定的生活常識，但畢竟不夠成熟。有時可能做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄，而導致一些違規違法現象的發生。比如：有的同學在學校，不守紀律，不聽老師的教育。還有的同學很沖動，為了一點小事，大打出手等等。我們要遠離這些違規違紀行為習慣，遠離不良人群，杜絕校園欺凌事件。在此我們提出幾點倡議：
1、養成良好的行為習慣，嚴格遵守校紀校規并以此約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。
2、履行法律義務和責任，明確什么可以做，什么不可以做，要學會控制自己的行為，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、做一個胸懷寬廣的`人。與同學發生矛盾，應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止。讓我們攜起手來，一起認真學法、知法、守法，自覺抵制各種不良現象。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧平安校園。
最后祝全體老師和同學安全、健康、快樂度過每一天！
3.知法懂法守法演講稿 篇三
尊敬的各位老師，同學：
大家早上好！我是八年一班的，今天我國旗下演講的題目是《知法懂法從我做起》。
憲法是國家的根本大法，被規定擁有最高的法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不能與其相抵觸，擁有著強大的法治力量。而憲法日的出現，實際上是為了傳遞了依憲治國、依憲執政的理念。有利于進一步維護憲法的權威；捍衛憲法的尊嚴；保證憲法的實施，更深層次上，還在國際上樹立了尊重憲法的良好形象，擴大了我國憲法在國際上的影響力。
12月4日是國家憲法日，為了迎接國家即將到來的第6個憲法日，作為中學生的我們應該做些什么？
第一，多去了解憲法。增加與法律有關的讀物閱讀量來強化法制觀念，自覺遵守法律，做一名知法懂法的中學生。因為憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，不違法，是人們行為的底線。
第二，預防犯罪。生活在法治社會的.我們，應當杜絕不良行為，從小事做起，改掉自身當初的壞習慣，避免沾染不良習氣，認清犯罪的危害，加強自我的防范意識。
第三，善于運用憲法來維護自身權益。我們要學會利用法律與人打交道，例如，當面對非法侵害時，要及時尋求法律救助，不怕困難，敢于斗爭。
第四，弘揚憲法精神。小時候，家中長者告訴我們：”沒有規矩不成方圓。”上學時，老師教導我們：”國無法而不治，民無法而不立�！薄稇椃ā穼τ谝粋�國家而言是何等的重要，如久旱之后的甘霖，我們有必要有義務去弘揚憲法精神。
同學們，讓我們從身邊做起，從自己做起，為和諧校園，為建設社會貢獻出力量吧！我的國旗下演講到此結束，謝謝大家！
4.知法懂法守法演講稿 篇四
尊敬的隊員們、老師們：
大家好！今天我在國旗下講話的題目是“知法懂法、與法同行”。寒冬白雪好時節，12月4日，我們即將迎來“全國法制宣傳日”。20__年的法制宣傳日主題是“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”。
隊員們，你們知道什么是“法律”嗎？中國有句古語“沒有規矩不成方圓”，意思是無論做什么事都要有規矩，否則就什么也做不成，對國家、對社會來說這規矩就是“法”，“法”是國家經濟發展、社會穩定的堅強保障。鄧小平爺爺曾說過：“法制教育要從娃娃抓起。”我們青少年是祖國的未來，民族的`希望�？梢�，我們青少年法律素質的高低，將影響中國夢的實現程度。
作為新時期的小學生，我們該如何做到知法懂法呢？首先，我們要積極認真學習法律知識，從小培養法律意識。作為一名小學生，我們要認真踐行社會主義核心價值觀理念，遵守執行《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，學法才能知法，知法才能懂法。其次，我們要不斷提高明辨是非的能力，注重增強自我防范意識。學會運用法律武器保護自己的合法權益。最后，我們還要嚴格要求自己，規范自己的行為。堅持“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，校內堅持做到勤學以致博，篤行而達雅，遵守校紀校規、文明有禮，校外遵守交通規則。
知法守法，與法同行，是我們健康成長的必要條件。值此全國法制日，我向大家發出號召：知法懂法、身先力行。文明懂禮，圓夢中華！隊員們，讓我們行動起來吧，從自身和身邊小事做起，自覺改變不良習慣，提高文明修養，做知法、懂法、守法、護法的好公民，弘揚法治精神，為實現偉大的中國夢作出自己應有的努力！
謝謝大家！
5.知法懂法守法演講稿 篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，非常榮幸能有機會站在這個舞臺上，今天我在這里的演講題目是：法律就是秩序。
有人說，每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關，從個人的衣食住行、生老病死，到企業的生產運營、國家的政治經濟、社會生活，都離不開法律。法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多的“不便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通�！�
有人說“法律”是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。我認為，作為一個普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，社會才能更和諧，人生才能更平安! 所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行?交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守�？偫聿蛔袷�，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開。守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養。
我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人的法律意識正在不斷增強。但讓守法成為一種習慣，確實還有相當漫長的道路要走。
在現實生活中，腐敗的分子無視黨紀國法，恣意踐踏法律，給整個社會造成極壞影響的案例，在這里我們暫且不說。就讓我們反思一下自己，每次過馬路，我們是否都走斑馬線?每次開車，我們是否都能做到不超速、不搶行?在我們很多人的思想中，遵守不遵守交通法規仿佛沒有什么大不了的，這或許正是我國許多城市交通違法率居高不下的根本原因。
謝謝大家，我的演講結束!
6.知法懂法守法演講稿 篇六
親愛的老師們，同學們：
大家好！
安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人。
童年，不應該被這些血淋淋的數字所充斥！因此，1996年，國家教委等單位聯合發出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個星期一作為“全國中小學生安全教育日”。今天在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，我要求每位同學時刻增強安全意識，提高自我保護能力。
同學們，在上學、回家路上，你是否遵守了交通規則。違反了交通規則，可能會給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有？可千萬別存僥幸心理；我們中的個別同學，不遵守交通規則橫穿馬路。那么怎樣走路才能保證安全呢？我的回答是：“行人要走人行道，過馬路要走人行橫道�！鼻f不要在馬路上打打鬧鬧，追逐嬉戲，不要在車輛臨近時猛跑，與車輛搶道。
如果在日常生活中，若與他人發生不愉快的`事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆釀成災難。
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧！
謝謝大家！
7.知法懂法守法演講稿 篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是“學法、守法、知法、懂法”。談到法這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？法是安全的眼晴，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。俗話說：沒有規矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞；馬路上的車輛必須遵守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束。
我們要從小就學法，我們行事也要根據勿以惡小而為之，勿以善小而不為來做，因為無論一件壞事是多么的小，如果你不以為意，并持續做下去，那么這樣日復日，年復一年，就會走向黑暗的深涸。有句話說得對：法網恢恢，疏而不漏。只要觸犯了法律，不管是誰都必須接受法律的制裁。
我們今天的學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發展國家的神圣使命。只有現在認真學法，才能在未來做個懂法的.人：因為只有懂法，才能成為個守法的小公民：只有我們自己守法才能拿起法律武器來保護自己的權利！只有從自己做起，弘揚法制精神學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。
有的同學說：我也憧憬著自由，不受校規校紀的約束。同學們，你錯了。我們要自覺遵守法律法規，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進網吧游戲廳，不看不健康讀物，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，注意自身安全。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為其中的一分子，更應該嚴格要求自己。那么就讓我們從現在開始吧！培養法律意，養成學法知法守法用法護法的良好習慣，遵紀守法，做一個誠實勇敢謙虛的好孩子，讓法律永存心中，做一個知法懂法守法的學生。
8.知法懂法守法演講稿 篇八
親愛的同學們：
早上好！
青犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是14-18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段。目前，在我們學校雖然沒有出現嚴重的'違法犯罪現象，但有少數學生的行為已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學、打架斗毆、欺負同學、敲詐勒索、與社會上無業青年交往密切等，這些行為的進一步發展將導致嚴重的后果，可能會給你個人和家庭帶來無法彌補傷害和損失。那么，同學們如何防止不良現象和違法行為的發生呢？
首先，我們要樹立正確的道德觀、世界觀和，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，只有遠大的人才能勤奮、奮勇拼搏，體現自身價值。其次，各位同學要不斷提高法制觀念，用法律標準約束自己，要做到學法、懂法、守法。作為學生的我們，要養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為。因為紀律是遵守法律中最基礎的環節。同時，要認真學習相關的法律法規，明確知道什么可以做，什么不可以做，要增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾，要搞好同學之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。
同學們，讓我們一起努力，爭做一名知法、懂法、守法的好少年，用我們每個人的實際行動，去共同創造人類社會的偉大文明吧。
謝謝大家！
9.知法懂法守法演講稿 篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》
在我們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，我們現在只是一名學生。真的是這樣嗎?讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官20xx年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什么搶劫?很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎么還不放他回家�？墒沁@個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。
我們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法?什么樣的行為是屬于犯法?為什么要知法、懂法、守法?怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。
未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。
國家、家庭、學校、社會在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢?
首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。
其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入;不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。
有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。
我的講話完了，謝謝大家!
10.知法懂法守法演講稿 篇十
各位老師同學：
大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是：知法，懂法，守法。
“法律”這個詞在我們心中并不陌生，但對于法律大家又了解多少呢？鄧小平爺爺曾說道：“法制教育要從娃娃抓起�！钡拇_，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望。在我們的學習生活中，不僅僅要學習知識，更要學法。知法、懂法、守法，這是作為一個合格的公民最基本的條件。所以，當文明學生，做守法公民，這既是父母、學校、社會、國家對我們的要求，更是我們成人、成學、成業、成才的重要前提。
對于我們中學生而言，法律既包括國家的法律法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條例。所以，中學生自覺遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》，遵守校紀校規就是守法的開始。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作違法的事。
那該如何做一個守法的公民呢？要做一個守法的.公民，就應該將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。
一是養成良好的行為習慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩、維護學校的良好秩序；上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動問好等等。
二是同學之間要互相尊重、理解寬容、友好相處。不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發生矛盾與摩擦，一定要有法紀觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在�？梢韵蚶蠋熐笾�，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動，杜絕不良嗜好。課余時間應該多與參體育鍛煉，積極參加學校組織的有益活動。不要上網吧，沉迷游戲，四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有正義感，在校發現問題，及時向老師反映；在外發現問題，及時向有關機構反映，學會用法律保護自己和別人。
法紀校規無處不在，但不要將它當成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。一旦觸犯法律，就會“一失足成千古恨”，后悔莫及！
同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是偉大祖國現代化事業的接班人，我們必須從小養成遵紀守法的好習慣，做一名知法、懂法、守法的好學生。
我的講話完畢，謝謝大家。
11.知法懂法守法演講稿 篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在咱們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，咱們現在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓咱們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什么搶劫？很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎么還不放他回家�？墒沁@個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。
咱們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在咱們身邊，咱們學生必須知法，懂法，守法。
國家、家庭、學校、社會在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那咱們自己本身要怎樣做呢？
首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助咱們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要咱們能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要咱們自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，咱們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧咱們不能進入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。咱們青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。所以從現在起，咱們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓咱們所有的學生從我做起，主動學法，讓咱們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。
有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習
國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的講話完了，謝謝大家！
面，那么我們的國家就會逐漸成為一個健康、文明、和諧的法治社會。孩子，少先隊員，青年公民，我相信，守法從我做起。美麗的校園，和諧的社會，都是明天。
12.知法懂法守法演講稿 篇十二
老師們，同學們：
大家好！
今天國旗下的題目是《與法律同行》。
談起法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一起，都是與我們息息相關的。正是有法律的存在，我們的生命和財產才得到應有的`保障。作為當代小學生，我們應思考的是：在我們的成長道路上如何與法律同行？有同學可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說：不是的！法律離我們很近，在法律面前，人人平等。
近年來，青少年犯罪現象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是在校學生。根據來自青少年違法犯罪研究會的統計資料表明，近年內，青少年違法犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數的70%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來了極大地危害。
我們的任務是學習，想好好的學習，前提必須要遵紀守法。我們千萬不要忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養，爭強好斗和受外界的不良影響，"以小見大"的道理人人都懂。如果你認為"現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行"，那就請你趕快打消這種念頭吧！"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"何苦要等到法律制裁的時候才后悔呢？所以我們現在只有從一個合格的學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學法。
通過學習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們只有學習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。
法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。
三、用法。
法制法規無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。
同學們，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！
13.知法懂法守法演講稿 篇十三
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好!談到“法”這個字，我想大家都不會生疏，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須尊守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。
我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最輕易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該學法了。
我們中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們人人不講道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設社會主義法制國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。
多年以來，我國的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個生疏的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應是“德、智、體”全面發展，才能適應建設社會主義法制國家的需要。我們今天的中學生是明天國家各項事業的接-班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。
我的演講到此結束，謝謝大家!
中學生知法懂法守法演講稿篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在我們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，我們現在只是一名學生。真的是這樣嗎?讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官20xx年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什么搶劫?很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎么還不放他回家�？墒沁@個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。
我們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法?什么樣的行為是屬于犯法?為什么要知法、懂法、守法?怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。
未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。
國家、家庭、學校、社會在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢?
首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。
其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入;不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。
有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。
我的講話完了，謝謝大家!
14.知法懂法守法演講稿 篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是：做一名知法懂法守法的中學生“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，是我們對自由的向往，但是自由是相對的，沒有束縛，自由也就無從談起。“法”是神圣而不可侵犯的，因為它是公平、正義的化身，是堅守社會文明的最后一道底線;法又是一把無情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無處逃逸;法就像一張無邊無際的巨網，維系著社會的安定，護衛著人們的安寧。
如今，青少年違法犯罪的比率逐年升高，引起了大家的注意。究其原因，很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮，比如說臟話、抄襲作業、頂撞老師、撒謊、欺負小同學等等。還有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，現在違紀，以后到社會就有可能作違法的事。曾經就有過這樣的案例發生：
1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17歲)竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人)我可以走了嗎?“
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生活中一些難以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。我們不能因為“年幼無知”而放縱自己、傷害他人，否則我們會受到法律的制裁。
法律在我們的心里，從小根植，精心呵護，茁壯成長，直至根深蒂固。
從現在做起，從你我做起，從構建和諧班級開始，從構建和諧級部開始，從構建和諧校園開始，逐步擴展到構建和諧社會，讓法律深深扎根在我們的心中!
謝謝大家!
15.知法懂法守法演講稿 篇十五
青春是靚麗的，也是嬌嫩的。作為青少年的我們，正處在人生的重要階段，讓青春絢麗多彩而不至晦暗無光是我們所期望的，也是必要的。如何更好地自我保護和防范呢?回答我們的是一句屢見不鮮的話：知法、守法、用法。是的，生活在今天這個社會，處處有維護社會有序運行的行為規則，其中法律是最強有力的。
一次次的普法教育，我們對法律常識有了一定的了解，但我們是否足夠重視它們呢?一提到犯法，大多數同學會聯想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等，并認為這些事情離我們青少年很遠、不用在意。其實不然，近幾年來，青少年犯罪為數不少，去年，我國青年犯罪數目已占全國刑事案件的10%。
劉備告誡兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話到今天依然不過時。生活中一些惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會是法律的制裁。法律是平等的，也是威嚴的，犯法必將受到法律的嚴懲。
同學們，我們總希望自由自在“暢游天空，遨游大海”，但身處在法制社會，“法”無處不在。我們要將它作為我們生活的準則，規范我們的行為，約束我們的行動。沖動、困惑時，讓法律喚起你的理智;迷惘、躊躇時，讓法律指引你的道路。知法、守法、用法會讓我們的青春少走一段彎路。
只有認真守法，才能做一個懂法的人;只有懂法，才能成為一個守法的小公民;只有守法，我們才能更好地拿起法律武器來保護自己的權益。將“法”根植于我們內心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說：“‘法’在我心，我心有‘法’!”
讓我們在遵循法律軌道茁壯成長，牢記法律的準繩，豆蔻年華的你我肩負祖國明天的輝煌。
16.知法懂法守法演講稿 篇十六
親愛的老師們、同學們：
大家好!
今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想今天我說錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當武器有些同學張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的`錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。
17.知法懂法守法演講稿 篇十七
老師們、同學們：
我們學校的培養目標是要把學生培養成為一個合格的公民。而作為一個合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個最基本的條件。目前，大家還是一個學生，充其量不過是個準公民。所以，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這既是國家、社會、學校、父母對中學生的要求，更是我們中學生成人、成才、成學、成業的重要前提。因此，做一名合格的中學生，首先必須遵章守紀，其次，學習法律知識，樹立法律意識，增強法制觀念，提高法律素質，簡而言之即要做到學法、知法、懂法、守法。
學法、知法、懂法、守法。這句話的另一層意思就是預防未成年人犯罪。未成年人違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作違法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑。但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
要做一個守法的公民，首先得堅決擯棄不良習慣，做遵紀守法好學生。青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習氣。因此，堅決抵制不良誘惑和不良習氣，培養良好的生活方式和習慣，應該是我們青少年共同面對的嚴肅課題。我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵紀守法的模范，將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。一是養成良好的生活習慣、行為習慣。例如不在教學區吃零食。同學們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節約，當花的節約開支，不當花的分文不浪費，要養成良好生活習慣。二是要養成良好的學習習慣。做到勤奮學習，按時到校，不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護學校的良好秩序;上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表自己的見解。按時完成好老師布置的作業。三是要禮貌待人、誠實守信，擇友而交。要平等待人，與人為善;同學之間要互相尊重、團結互助，理解寬容;要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人。要尊敬老師并主動問好，要善交益友、不交惡友。四是多參加有益活動杜絕不良嗜好。五是不要上網吧，沉迷游戲，不帶通訊工具進入校園，要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學業帶來的不良影響。
最后，希望同學們做一個有誠心、孝心、愛心的人，對自己無愧，對父母無愧，對母校無愧，對社會無愧，做一個堂堂正正的人。做一個學法、知法、懂法、守法的文明人。
謝謝大家!
18.知法懂法守法演講稿 篇十八
尊敬的老師和親愛的同學們：
大家好！我今天要和大家談論的主題是“小學生誠信守法”。誠信和守法是我們小學生應該具備的品質，它們對我們的成長和未來都起著重要的指導作用。
首先，讓我們來談一談誠信的重要性。誠信是指言行一致、遵守承諾、講信用的品質。小學生時期正是我們樹立誠信觀念的時候。在學校里，我們要誠實守信地完成老師布置的任務，不抄襲別人的作業，不作弊考試。只有這樣，我們才能獲得老師的信任和尊重。在生活中，我們要對朋友誠實對待，不說謊，不欺騙，不說風涼話。只有這樣，我們才能與他人和諧相處，建立起真誠的友誼。
同時，小學生也要明白守法的`重要性。守法是指遵守法律法規，遵從社會公德的行為。我們要像守規矩的好孩子一樣，遵守學校和家庭的規章制度。我們不能在禁止吸煙的地方吸煙，不能隨便亂畫亂涂。我們要聽從交通指揮員的指揮，不闖紅燈，不亂穿馬路。我們還要尊敬師長，尊重他人的知識產權，不盜竊、不搶奪。只有這樣，我們才能維護社會的公平正義，建設一個和諧的家園。
小學生誠信守法的重要性還體現在我們的成長和未來發展方面。首先，誠信守法是我們健康成長的基礎。只有誠實守信的人才能建立良好的人際關系，受到他人的尊重和信任。如果我們經常說謊，做不守信用的事情，別人會和我們保持距離，我們也會感到內心無比的孤獨和痛苦。其次，守法是我們健康成長的保障。遵守法律法規能夠保證我們身心健康、遠離危險和傷害。如果我們不尊重交通法規，隨意闖紅燈，就有可能造成交通事故。如果我們不尊重他人的知識產權，隨意盜竊、抄襲，就可能被別人指責、懲罰甚至法律制裁。因此，我們要銘記于心，誠信守法是我們走向成功的必備品質。
感謝大家聆聽我的演講。作為小學生，我們要時刻保持誠信守法的意識，從小樹立正確的價值觀，做到誠實守信、守規矩，努力做一個遵紀守法的好孩子。相信只要我們始終保持誠信守法的品質，我們的未來必將充滿光明和希望。
謝謝大家！
19.知法懂法守法演講稿 篇十九
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個法制宣傳日來臨之際，我想與諸位談談法制。
管子講：“以規矩為方圓則成，以尺寸量長短則成，以法教治民則安�！倍删褪俏覀內鐣總�人都要遵守的規矩。我們每天的學習、生活都有各項法律法規規范著我們的一舉一動，升國旗時，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環境保護，關愛自然方面，《環境保護法》、《愛國衛生條例》等都是我們日常行為的準繩；作為學生，每日奔波在上學，下學途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行；當網絡的世界愈發奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》拱衛著我們的心靈。我們的`學習生活中處處涉及到法。同時，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。各項法律都是為著最大多數人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個人都能遵紀守法，那么我們的社會就會更加和諧，人民的生活就會更加美好。青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，愿君冶學于校，以法修身，行事于人，經法研性，他日匡世于國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。
20.知法懂法守法演講稿 篇二十
各位老師、同學們：
大家好！
談到法律，會給人神圣，威嚴的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正因為有了法律的約束，我們才會生活咋子這么一個安定的社會里；正因為有了法律的約束，我們才能保證自己的安全，同時也保證了他人的安全。
假如世界上沒有了法律，那它會變成什么樣？我不敢想象。小偷們偷了東西還能瀟灑的向別人炫耀。滿街都是強盜、殺人犯。這樣的國家有誰能住得了。沒有法律自然就沒有國家。人們想要安居樂業就必須有法律。
作為青少年，我們是祖國的未來，民族的希望，就應該加強我們的法律意識。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。
那我們又應該怎樣樹立的正確的法律意識呢？首先我應加強自我防范意識，自覺抵制不健康的信息。面對陌生人提出的過分要求，應學會拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。
青少年必須學會自我保護，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。因此，我必須學會自我保護。自我保護事人的本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。面對一些突發的事故和侵害，我們應積極爭取社會、家庭以及學校的保護。因此，青少年必須要學會自我保護，樹立防范意識，知道防范的方法，逐步培養在我防范能力。
我們也應積極的參加學校、社區組織的法制教育活動。通過活動我們能夠得到更專業的法律知識，也大大的推動了法制教育工作的開展和深化。
總而言之，國有國法，家有家規。法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界。鄧小平爺爺早在1996年指出：“加強法制教育根本問題是教育人，法制教育又從娃娃抓起，小學中學都有進行法制教育。”
21.知法懂法守法演講稿 篇二十一
各位領導老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，是11月5日。人類每天都在書寫著自己的歷史。歷史上的今天發生過許許多多有重大影響的事情，其中一件，我特別想與大家提起。4年前的今天，20xx年11月5日，貝拉克·侯賽因·奧巴馬二世當選為美國第44任總統。這是首位擁有黑人血統，并且童年在亞洲成長的美國總統。奧巴馬幼年時父母離異，有單親家庭的背景，他隨著母親和外祖父母過著并不穩定的生活，青年時期，奧巴馬因為自己的多種族背景，很難取得社會認同。十幾歲的他成了一個癮君子，他和任何一個絕望的黑人青年一樣，不知道生命的意義何在。家境貧窮，膚色被人嘲笑，前途無望，成功的道路曲折得連路都找不著。他過了一段荒唐的日子，做了很多愚蠢的事，成了一個不折不扣的"壞小子"。但是，奧巴馬沒有自我沉淪，憑著堅強的毅力和個人的不懈努力，克服了重重艱難，奧巴馬終于讓自己從一個十足的草根平民，成為全球最有影響力的人物。
雖然社會體制和文化背景有諸多的不同，但是，在全球化的今天，在人類生活在同一個"地球村"的今天，奧巴馬成長和成功的事例，對于我們每一位同學，仍然有許多啟發和激勵的作用。我們不是要求每個人都成為奧巴馬式的人物，但是，對于絕大多數來自平民家庭的學生，只要我們自制、自尊、自立、自強，每個人都可以將自己塑造為成功少年、書寫自己成功的人生。
成功少年與成功人生一樣，不僅要有堅定的信念，更要靠每天踏實的努力。珍惜時光，履行本職，做最好的自己，就是邁上成功的橋梁。對于同學們，惜時如金，刻苦學習，掌握知識和本領，就是在為自己的成功奠定基礎。
不知不覺間，開學到現在已經兩個多月。下周一開始，我們初二初三的同學就要參加全區期中統考，借這個機會，對我們的同學作一個期中考試的'動員。
一要高度重視。期中考試不僅是對每一位同學兩個多月學習生活的檢查，更是為了及時發現我們前一階段存在的不足，及早找出改進方法，有利于我們下一階段更好地學習。希望大家高度重視、考出優秀的成績，以告慰辛苦撫育我們成長的父母和老師，同時勉勵辛勞攻讀的自己。
二要認真復習。"溫故而知新"，要制定復習計劃。明確復習的重點、難點，做到查漏補缺。把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。此外，還要進行有效訓練，提高實戰能力。
三要誠信考試。考風是學風的重要組成部分。只有考風正，才能學風濃。好的考風能激勵我們同學踏踏實實地學習，老老實實做學問，逐步養成勤奮向上、扎實嚴謹的學風。希望同學們在考試時嚴明紀律、尊重自我、愛惜聲譽、共創良好的考試環境。最后，祝大家在下周的考試中取得優異的成績!
22.知法懂法守法演講稿 篇二十二
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。 學生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀守法的學生是對我們的基本要求。
一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。
現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。 “小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金�！�
也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，
但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，那學校正常的教學秩序如何保障? 同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年！
23.知法懂法守法演講稿 篇二十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象，以前在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、搶錢等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。
隨著時代的發展，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學生，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。
借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：
一、認真學習，貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》。
二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益�？傊�，作為學生，我們就要學法、懂法、守法、不違法、不犯法。
同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長!