現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)分細(xì)則（通用4篇）
現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)分細(xì)則 篇1
一、本次評(píng)分采用百分制形式，評(píng)分共分四塊，分別為實(shí)踐主題部分、可行性部分、預(yù)期成
果部分及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)部分。
二、實(shí)踐主題部分所占權(quán)重為40分，由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。
1.實(shí)踐主題是否切合時(shí)代熱點(diǎn)。所謂時(shí)代熱點(diǎn)是指校團(tuán)委關(guān)于20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐所發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn)中提到的重點(diǎn)實(shí)踐方向，包括 "三個(gè)代表"重要思想學(xué)習(xí)實(shí)踐、攜筆從戎心系國(guó)防、東北振興學(xué)子有責(zé)、 "三農(nóng)"問(wèn)題專(zhuān)題調(diào)研、支柱產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。
2.實(shí)踐主題是否具有創(chuàng)新性。具有創(chuàng)新性是指做一般實(shí)踐支隊(duì)沒(méi)有涉及的但是又關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的重要問(wèn)題。或者在實(shí)踐計(jì)劃的構(gòu)想，實(shí)踐地點(diǎn)的選擇上具有普通意義上的創(chuàng)新性。
3.實(shí)踐主題是否明確集中。該因素是指實(shí)踐主題沒(méi)有鋪得太散，能夠圍繞一兩個(gè)主要問(wèn)題。
4.實(shí)踐主題及與之相聯(lián)的實(shí)踐計(jì)劃是否切實(shí)可行。該因素是指實(shí)踐主題中沒(méi)有“假”“大”“空”等不切合實(shí)際的東西。
三、可行性部分所占權(quán)重為30分，由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。
1.該實(shí)踐能夠保證支隊(duì)隊(duì)員的安全，這一點(diǎn)請(qǐng)?jiān)u委重點(diǎn)考慮。
2.聯(lián)系進(jìn)行的情況。該因素包括聯(lián)系對(duì)方的級(jí)別，及對(duì)方接待我校社會(huì)實(shí)踐支隊(duì)的意向。
3.實(shí)踐在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生負(fù)面影響的可能性。該因素是指我們的社會(huì)實(shí)踐以盡量不影響當(dāng)?shù)卣５纳a(chǎn)生活為準(zhǔn)。
4.實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的解決情況。鼓勵(lì)各支隊(duì)尋找多種形式的贊助，但是不鼓勵(lì)活動(dòng)過(guò)分渲染商業(yè)化的氣息。
5.是否有本校或外校的指導(dǎo)老師參與與是否有本校聯(lián)合，鼓勵(lì)各支隊(duì)尋找指導(dǎo)老師帶隊(duì)，或者由老師指導(dǎo)實(shí)踐計(jì)劃的制定及論文的寫(xiě)作。
四、預(yù)期成果部分所占權(quán)重為20分，由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。
1、該社會(huì)實(shí)踐可能在實(shí)踐地點(diǎn)產(chǎn)生的反響，包括是否能夠很好地宣傳及維護(hù)清華大學(xué)的形象，是否能在當(dāng)?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生廣泛的影響，實(shí)踐成果比如調(diào)查報(bào)告等是否能對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生幫助。
2、我校及實(shí)踐地點(diǎn)或中央新聞媒體的報(bào)道意向。鼓勵(lì)各支隊(duì)積極利用新聞媒體擴(kuò)大清華大學(xué)社會(huì)實(shí)踐的影響。
3、該社會(huì)實(shí)踐對(duì)支隊(duì)同學(xué)自身可能產(chǎn)生的提高作用。
五、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)部分所占權(quán)重為10分，由評(píng)委根據(jù)以下因素給分。
1、現(xiàn)場(chǎng)介紹部分。是指上場(chǎng)參加答辯的支隊(duì)隊(duì)員在前5分鐘內(nèi)的表現(xiàn)情況。包括展現(xiàn)形式是否活潑，對(duì)本支隊(duì)實(shí)踐是否介紹的到位等。
2、回答問(wèn)題部分。是指回答評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)的部分。包括回答提問(wèn)是否流利，對(duì)本支隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐是否完全了解等。
六、某一支隊(duì)答辯完后，請(qǐng)?jiān)u委當(dāng)場(chǎng)給分，并在所有支隊(duì)答辯完后由實(shí)踐組經(jīng)計(jì)算排序當(dāng)場(chǎng)
宣布各隊(duì)分?jǐn)?shù)。
七、附加說(shuō)明:本次答辯按大項(xiàng)給分而沒(méi)有將評(píng)分細(xì)則進(jìn)一步細(xì)化是因?yàn)楝F(xiàn)在只是處于社會(huì)
實(shí)踐的初步立項(xiàng)階段，對(duì)細(xì)則細(xì)化會(huì)增加各支隊(duì)的負(fù)擔(dān)，所以未予采用，而采用由各位評(píng)委
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)介紹總體給分的形式。
八、系團(tuán)委實(shí)踐組負(fù)責(zé)對(duì)由本細(xì)則產(chǎn)生的任何疑問(wèn)進(jìn)行解釋。
現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)分細(xì)則 篇2
1.社團(tuán)成立必要性：
A.無(wú)必要性0分.
B.有一定意義，并非需要1-3分.
C.很有意義，迫切需要4-5分。
社團(tuán)意義與已有社團(tuán)的區(qū)別：
A.和已有社團(tuán)重復(fù)0分.
B.和已有社團(tuán)有一定混雜1-3分.
C.非常清晰4-5分。
2.社團(tuán)組織框架：
A.基本沒(méi)有0-3分.
B.分工比較明確4-7分.
C.分工細(xì)致各部門(mén)到位(財(cái)務(wù)、宣傳等必要部門(mén)完善)8-10分。
3.平日活動(dòng)開(kāi)展形式：
A.沒(méi)有構(gòu)思0-3分.
B.較可行性，有內(nèi)容傳授5-10分.
C.有具體可行性，內(nèi)容豐富，群眾基礎(chǔ)高10-15分.
4.社團(tuán)財(cái)務(wù)管理：
A.無(wú)亂收費(fèi)，沒(méi)有財(cái)務(wù)規(guī)劃0-5分.
B.費(fèi)用收取比較合理，有一定規(guī)劃5-10分.
C.費(fèi)用收取合理，規(guī)劃性強(qiáng)10-15
D.費(fèi)用收取合理，有具體的財(cái)務(wù)規(guī)劃且錢(qián)賬分開(kāi)15-20分.
5.負(fù)責(zé)人自我簡(jiǎn)介：
學(xué)習(xí)情況：按平均分的百分之十計(jì)算。(例如平均分60分，則給6分)。
獲獎(jiǎng)情況：獲得校級(jí)榮譽(yù)2分，黨員2分，市級(jí)以上榮譽(yù)3分(滿(mǎn)分8分)。
社會(huì)活動(dòng)：參與過(guò)社會(huì)活動(dòng)2分
6.對(duì)社團(tuán)的遠(yuǎn)見(jiàn)：
A.基本沒(méi)有構(gòu)思0-3分.
B.有大致框架，明白大致發(fā)展方向4-7分.
C.有初步規(guī)劃并有創(chuàng)想8-10分.
7.是否有明確掛靠單位，指導(dǎo)老師：
A老師不能提供實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)0-1分.
B老師對(duì)該社團(tuán)較有幫助2-3分.
C老師對(duì)該社團(tuán)發(fā)展、日常管理有本質(zhì)幫助4-5分
8.對(duì)社團(tuán)的介紹：
A表述一般，沒(méi)有借助任一輔助方法1-3分.
B表述清楚流利，但不夠完善4-7分.
C表述清楚流利，完善，語(yǔ)言得體并借助輔助方法8-10分.
團(tuán)委社聯(lián)合會(huì)
現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)分細(xì)則 篇3
根據(jù)抽簽結(jié)果，每人市場(chǎng)按具體要求，展示小組成果，組員風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)精神等各個(gè)方面。評(píng)委根據(jù)相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。決賽主要考察團(tuán)隊(duì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
專(zhuān)家評(píng)審及答辯流程要求：
1、多媒體展示。
可通過(guò)PPT、電子書(shū)、視頻、照片等多種方式。其余內(nèi)容可以包括團(tuán)隊(duì)成員介紹、成員分工、過(guò)程展示展示等。(限時(shí)8分鐘)
必須包括：(1)、對(duì)小組的營(yíng)銷(xiāo)方案的陳述 (2)、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)的成果展示
2、評(píng)委對(duì)選手的營(yíng)銷(xiāo)方案、實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及上一環(huán)節(jié)分析中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，選手進(jìn)行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，從中可以更真實(shí)的看到選手的營(yíng)銷(xiāo)能力，團(tuán)隊(duì)配合力度，時(shí)間4-6分鐘，由評(píng)委掌控。
現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)分細(xì)則 篇4
1、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的完整性(1 分)。
作品內(nèi)容要求真實(shí)、完整，分析透徹，主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)定位、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估調(diào)整等五個(gè)方面;創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)書(shū)主要包括項(xiàng)目簡(jiǎn)介、可行性分析、產(chǎn)品(服務(wù))性質(zhì)、企業(yè)架構(gòu)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、創(chuàng)業(yè)程序等。
2、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的可行性(4 分)。
職業(yè)定位、目標(biāo)確定和計(jì)劃實(shí)施措施要符合實(shí)際，不主觀臆想，操作性強(qiáng)。
3、職業(yè)規(guī)劃的合理性(2 分)。
作品要嚴(yán)謹(jǐn)縝密，結(jié)構(gòu)合理，分析有深度;要有分階段目標(biāo)，尤其是近、中期(大學(xué)至畢業(yè)后五年)目標(biāo)與計(jì)劃措施;理由要具有說(shuō)服力。
4、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的邏輯性(1.分)。
作品邏輯清晰、體系科學(xué)，準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心和關(guān)鍵。
5、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性(1 分)。
創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展示參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
6、作品美觀性(1 分)。
格式清晰，版面大方美觀，形式新穎。
現(xiàn)場(chǎng)展示與答辯參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共20 分)
(一)現(xiàn)場(chǎng)展示分(共10分)
1、內(nèi)容的完整性(3 分)。
展示內(nèi)容完整、系統(tǒng)、重點(diǎn)突出，準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心和關(guān)鍵。
2、自我表達(dá)力(3 分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)清新，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適中，表達(dá)簡(jiǎn)潔。
3、展示效果(3 分)。
表現(xiàn)力強(qiáng)，有感染力，控場(chǎng)靈活有效，能夠調(diào)動(dòng)觀眾氣氛，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)效果優(yōu)良。
4、禮儀(1 分)。
著裝得體，儀態(tài)端莊、大方。
(二)現(xiàn)場(chǎng)答辯分(共10分)
1、準(zhǔn)確性(5 分)。
能夠準(zhǔn)確回答評(píng)委提出的問(wèn)題，內(nèi)容完整、準(zhǔn)確。
2、條理性(3 分)。
邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，回答內(nèi)容關(guān)聯(lián)性強(qiáng)。
3、答辯效果(2 分)。
思路敏捷，語(yǔ)言能力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)效果優(yōu)良。
注：選手總分計(jì)算辦法：
職業(yè)規(guī)劃作品占40%，現(xiàn)場(chǎng)展示占40%，答辯占20%。