作文比賽評分細(xì)則

作文比賽評分細(xì)則（通用13篇）

作文比賽評分細(xì)則 篇1

　　一、評分原則：

　　1. 本題總分為15分，按四個檔次給分。

　　2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整本檔次，最后給分。

　　3. 文章少于規(guī)定詞數(shù)，從總分中減去1分。

　　4. 如書寫較差，以致影響閱卷，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。

　　二、各檔次的給分范圍及要求：

　　第四檔(很好)：(12—15分)

　　完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，覆蓋了所有內(nèi)容要點，應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，沒有語法和詞匯錯誤，具備較強(qiáng)的語言運用能力，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

　　第三檔(好)：(8—11分)

　　完成了試題規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，基本沒有語法和詞匯錯誤，達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

　　第二檔(一般)：(4—7分)

　　未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)，漏掉內(nèi)容要點，未描述清楚主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，有語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內(nèi)容的理解，未能清楚地傳達(dá)信息。

　　第一檔(差)：(1—3分)

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)，明顯遺漏了主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯數(shù)量有限，有較多的語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內(nèi)容的理解，未能傳達(dá)信息。

　　0分：

　　未能傳達(dá)給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無法評判，寫的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容根本無法看清。

　　三、說明：

　　1. 內(nèi)容要點可用不同方式表達(dá)。

　　2. 對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

　　3. 漏掉每個要點扣1—2分。

作文比賽評分細(xì)則 篇2

　　評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)：

　　1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動主題。(20分)

　　2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準(zhǔn)良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)

　　3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(20分)

　　4、合唱隊員遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風(fēng)良好。(20分)

　　5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)

　　評分規(guī)則：

　　1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

　　2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。

　　3、 前三支參賽隊演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊打分，從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。

　　獨唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn) 評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)：

　　1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動主題。(20分)

　　2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)

　　3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。(20分)

　　4、舞臺表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。(20分)

　　5、舞臺服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。(20分)。

　　評分規(guī)則： 1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

　　2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。

　　3、 前三位選手演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。

作文比賽評分細(xì)則 篇3

　　一、即興演講的規(guī)則

　　1、各參賽選手以抽簽方式確定出場順序;

　　2、每位參賽選手的演講時間為5分鐘左右，不超過6分鐘，演講滿6分鐘時由計時員提示，選手中止演講;

　　3、比賽由評委現(xiàn)場打分，但不當(dāng)場亮分，選手演講結(jié)束后，由計分人員統(tǒng)計選手的得分，在下一位選手演講結(jié)束后進(jìn)行公布;

　　4、評委必須堅持準(zhǔn)確、客觀、公正的原則，按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分; 5、比賽采取100分制，選手演講結(jié)束后，由評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分，計分人員去掉一個最高分和一個最低分后，統(tǒng)計出的平均分(保留小數(shù)點后2位)，即為該選手的最后得分;

　　6、比賽決賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書和物質(zhì)獎品。決賽前設(shè)初賽和預(yù)決賽。

　　二、評分細(xì)則(滿分100分)

　　(一)演講內(nèi)容 35分

　　1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人(15分)

　　2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)

　　3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝(5分)

　　4、文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性(5分)

　　(二)語言表達(dá) 35分

　　1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。(10分)

　　2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(10分)

　　3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(15分)

　　(三)形象風(fēng)度 15分

　　演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

　　(四)綜合印象 5分

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

　　(五)會場效果 10分

　　演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。

　　三、評分注意事項

　　滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

作文比賽評分細(xì)則 篇4

　　一、辯論賽的流程

　　(一) 初賽

　　1正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;

　　2反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;

　　3自由辯論，時間各四分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

　　4反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘

　　5正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘

　　6評委提問

　　7觀眾提問

　　(二) 復(fù)賽

　　1 正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒

　　2 反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒

　　3 攻辯環(huán)節(jié)，從正方二辯開始，指定對方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方交替進(jìn)行

　　每一輪攻辯時間為一分三十秒。雙方各計三分鐘。

　　4正方一辯攻辯小結(jié)，時間為一分三十秒

　　5反方一辯攻辯小結(jié)，時間為一分三十秒

　　6自由辯論，時間各六分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

　　7反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘

　　8 正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘

　　9評委提問

　　10 觀眾提問

　　(三) 決賽

　　規(guī)則流程同復(fù)賽

　　二、辯論賽細(xì)則

　　1、時間提示

　　辯論各個階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲(舉牌)提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、開篇陳詞

　　提倡即興陳詞，層次清晰，邏輯嚴(yán)密，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

　　3、開篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　(4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手不得出現(xiàn)同時起立發(fā)言的現(xiàn)象，同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6 總結(jié)陳詞

　　辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　三、辯論賽比賽須知

　　1.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時間的提示。并設(shè)有“計時器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

　　2.在辯論過程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個人分。

　　3.每場比賽各組隊員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊自行決定。

　　4.各參賽隊務(wù)必在比賽開始前半小時內(nèi)到達(dá)賽場，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。

　　辯手要求：

　　每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補(bǔ)辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。

作文比賽評分細(xì)則 篇5

　　1.器樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)

　　技術(shù)性和藝術(shù)性并重：技術(shù)性 + 藝術(shù)性 + 測試 + 表演形象 = 該演奏者總分(10分制)。

　�、偌夹g(shù)性包括：(技術(shù)性占4.5分)音準(zhǔn) 音色 音質(zhì) 節(jié)奏 強(qiáng)弱 技巧 表演姿勢與狀態(tài)、方法科學(xué)準(zhǔn)確 技術(shù)純熟 演奏樂曲有一定難度。

　　②藝術(shù)性包括：藝術(shù)性：(占4.5分)對作品理解和表現(xiàn)的程度 ，對樂曲風(fēng)格的掌握，音樂感情的抒發(fā)和對音樂形象的塑造等方面。

　　③測試和表演形象(各占0.5分)(氣質(zhì)、形象、風(fēng)度)。

　　2.聲樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(10分)

　�、傺莩�基礎(chǔ)4.0分： (音色 音質(zhì) 音準(zhǔn) 節(jié)奏 吐字等基本音樂修養(yǎng))

　�、谘莩�技巧3.5分： (聲音把握 情感把握 風(fēng)格掌握)

　�、郾硌菪Ч�2.5分： (臺風(fēng) 形象 氣質(zhì) 感染力等)

　　3.舞蹈、模特、綜藝類(10分制)

　　比賽選手自備服裝及伴奏帶，滿分為10分。其中舞蹈表演、模特表演、綜藝類表演為8分，基本功1分，藝術(shù)形象1分。

　　◆評分細(xì)則

　　①本次活動的評審工作，組委會堅持公平公開公正的原則進(jìn)行工作。

　�、谠u審委員會選擇有權(quán)威的專家教授參加本次大賽評委。

　　③每場比賽前主持人先介紹比賽評委。

　�、苤鞒秩嗽诒荣惽靶�讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　⑤初賽評委共3 位，決賽評委共7人。按照10分制打分，每個選手最后成績保留小數(shù)點二位數(shù)。

　�、扪莩�或演奏曲子不得超過5分鐘，當(dāng)時間到時由主持人提醒比賽時間。

作文比賽評分細(xì)則 篇6

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體的評分實施細(xì)則如下：

　　一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)

　　1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

　　3.對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)

　　4.表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)

　　5.舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采。(2分)

　　6.表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)

　　7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)

作文比賽評分細(xì)則 篇7

　　現(xiàn)代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動，自中國改革開放以來，廣大人民群眾自發(fā)地開展交誼舞文化活動，如火如荼，風(fēng)靡全國。下面是小編整理的一些關(guān)于交誼舞比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的資料，供你參考。

　　更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，創(chuàng)作了一批中國人原創(chuàng)的中國現(xiàn)代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、《東方倫巴》等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風(fēng)格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)韻，又體現(xiàn)了現(xiàn)代化的時尚風(fēng)采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進(jìn)了中國社會精神文明的發(fā)展。中國民間現(xiàn)代交誼舞文化活動的發(fā)展，是廣大人民群眾落實“三個代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動中發(fā)揮出來的首創(chuàng)精神，不僅為中國舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，而且為中華民族的全面復(fù)興做出了積極貢獻(xiàn)。

　　國家有關(guān)部門看到群眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應(yīng)該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標(biāo)準(zhǔn)。把評判標(biāo)準(zhǔn)公開化，讓人民群眾也能參與評判，這是中國交誼舞健康發(fā)展的需要，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。

　　交誼舞比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是一種主、客觀并重的標(biāo)準(zhǔn)，這和球類、棋類比賽的客觀標(biāo)準(zhǔn)不同�？陀^標(biāo)準(zhǔn)的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標(biāo)準(zhǔn)的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應(yīng)該和客觀標(biāo)準(zhǔn)相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標(biāo)準(zhǔn)，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構(gòu)成了舞蹈評判的客觀成分，也構(gòu)成了交誼舞比賽客觀的評分標(biāo)準(zhǔn)。這種客觀的評分標(biāo)準(zhǔn)包含這么四個方面：健康性、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性。具體的細(xì)則分為：

　　交誼舞比賽評分標(biāo)準(zhǔn)一.舞蹈語言的高雅、健康

　　交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言

　　來展示素質(zhì)，抒發(fā)情懷。因此，評判交誼舞首先是要求：

　　動作高雅大方

　　抒發(fā)健康情懷

　　世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的

　　比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國，當(dāng)然不會例外。

作文比賽評分細(xì)則 篇8

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.表演獎

　　曲子難度1分;服裝統(tǒng)一1分;

　　舞臺形象(紀(jì)律、精神面貌)2分

　　;表演藝術(shù)2分;合唱效果4分。

　　2.指揮獎

　　樂感3分;指揮準(zhǔn)確性3分;

　　表達(dá)藝術(shù)3分;

　　形象1分。

　　比賽地點：藝術(shù)活動中心

　　比賽時間：20xx年8月31日晚19:30~22:10

　　比賽內(nèi)容：

　　1.《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　2.自選一首規(guī)定的革命歌曲

作文比賽評分細(xì)則 篇9

　　1.姿勢與平衡

　　姿勢和形態(tài)，如標(biāo)準(zhǔn)舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“閉式位和開式位”;

　　身體線條和特有的設(shè)計形狀;

　　握持：根據(jù)不同舞蹈形式體現(xiàn)出它特有的握持姿態(tài);

　　站位：包括相互位置的轉(zhuǎn)換和在移動中姿態(tài)的保持;

　　平衡：包括個人獨自表現(xiàn)方面和舞伴雙人表現(xiàn)方面;

　　移動時的配合。

　　2.移動的質(zhì)量

　　動作方面包括常用的舞蹈動作和特殊風(fēng)格的舞蹈動作;

　　移動時動作方面使用即是評判流動與否;重心和重量的運用;時間的掌握;空間感的運用。

　　3.移動中的音樂使用

　　節(jié)奏; 速度; 韻律; 樂句; 音樂感。

　　4.舞伴之間的配合技巧

　　使用身體的連接狀況舞伴與舞伴之間的溝通;

　　非身體接觸時的溝通，通常為舞伴與舞伴之間無需外力的自然溝通;

　　舞伴與舞伴之間配合的準(zhǔn)確性;

　　舞伴與舞伴之間配合的引領(lǐng)的有效性;

　　舞蹈的持續(xù)狀態(tài)是否完美。

　　5.編舞和表現(xiàn)力

　　良好平衡狀態(tài)的舞蹈編排以及舞蹈編排內(nèi)容、體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵、移動和運用的空間、舞伴的配合、動作的難度;

　　氣氛和環(huán)境：即一對舞者在現(xiàn)場環(huán)境營造的氣氛;

　　舞蹈的創(chuàng)意;

　　表現(xiàn)力，包括舞蹈的表達(dá)方式和舞者的神情、神色、神采;

　　舞蹈特性的演繹和對不同舞蹈風(fēng)格的詮釋。

　　綜上所述，體育舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化使裁判對選手成績的評判更具客觀性，能最大程度地保證比賽的公正性。以上五點標(biāo)準(zhǔn)在比賽評判中占有同等重要的位置，這就要求體育舞蹈選手在平時的訓(xùn)練當(dāng)中增強(qiáng)針對性，按每個標(biāo)準(zhǔn)的要求將舞蹈質(zhì)量做到盡善盡美。

作文比賽評分細(xì)則 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定開展萬春小學(xué)中心校聲樂、舞蹈比賽活動，具體如下：

　　二、比賽項目

　　聲樂類和舞蹈類

　　三、比賽時間

　　20xx年11月2日下午多功能報告廳

　　四、比賽對象

　　萬春小學(xué)中心校學(xué)生

　　五、比賽有關(guān)事項

　　1、比賽要求：

　　聲樂比賽形式為：獨唱、表演唱(不超過五人)，要求;演唱一首曲目，時常不超過五分鐘;

　　舞蹈比賽形式為：獨舞、雙人舞或三人舞，要求：時常不超過五分鐘。

　　節(jié)目要求健康向上，充分體現(xiàn)時代精神和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)校園生活和中小學(xué)生奮發(fā)向上進(jìn)取的精神風(fēng)貌，并符合參賽學(xué)生心理特點和年齡特征。

　　2、組別設(shè)置：

　　兩個組別：小學(xué)甲組(1—3年級)、小學(xué)乙組(4—6年級)。

　　六、獎項設(shè)立

　　每個組別設(shè)一等獎一名;二等獎兩名;三等獎二名(上述獲獎選手將代表中心校參加區(qū)級比賽)。

　　七、注意事項

　　1.為確�；顒拥恼�常開展，各分校要在20xx年10月30日之前本部報名，逾期不予補(bǔ)報。

　　2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

　　3.各分校選派一名評委，計分為去掉一個早高分和一個最低分，取中間分之和為選手的最后得分。

　　八、活動領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：彭紅明

　　成員：周躍兵 惲魁道 張先年 水曉東

　　另設(shè)活動執(zhí)行組

　　組長：王更生

　　組員：徐健 水曉東 汪大仁 王慧 朱軍

　　望各分校接到活動通知后，廣泛宣傳，積極進(jìn)行選拔，推薦優(yōu)秀選手參賽。

　　未盡事宜，另行通知。

　　附：萬春小學(xué)中心校聲樂、舞蹈比賽評分細(xì)則

　　一、舞蹈比賽評分細(xì)則

　　1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

　　3、對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)

　　4、表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)

　　5、舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)青年學(xué)生風(fēng)采。(2分)

　　6、表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)

　　7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)

　　二、聲樂比賽評分細(xì)則

　　1、規(guī)范性。具有比較規(guī)范的演唱(演奏)技巧和方法。(3分)

　　2、完整性。較為完整準(zhǔn)確地演唱(演奏)一首聲樂(器樂)作品。(3分)

　　3、表現(xiàn)力。具有較好的作品理解能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。(1.5分)

　　4、感染力。具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和較好的藝術(shù)效果。(1.5分)

　　5、綜合性。作品難度、時間控制、儀表臺風(fēng)、舞臺效果等。(1分)

作文比賽評分細(xì)則 篇11

　　一、活動主題：

　　朗誦中華經(jīng)典，修建書香校園。

　　二、活動目的：

　　為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

　　三、比賽時間及地點：

　　1、集體賽

　　時間：20xx年6月16日下午2:404:10

　　地點：各班教室

　　2、個人賽

　　時間：20xx年6月17日下午2:405:10

　　地點：二部多功能教室

　　四、比賽情勢：

　　分為集體賽和個人賽(具體細(xì)則見附頁)。

　　1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

　　2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進(jìn)行。

　　五、嘉獎方法：

　　1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀。

　　2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎狀。

　　3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎，頒發(fā)獎狀。

　　六、后勤工作安排：

　　(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：朱斌 丁明娟

　　(2)報導(dǎo)：黃婧

　　(3)集隊：各班語文教師

　　七、其它要求：

　　1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實展開讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。lOcALHOST

　　2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。

　　3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。

　　附頁一 經(jīng)典朗誦活動集體賽細(xì)則

　　一、參賽對象及內(nèi)容：

　　1、對象：一至三年級全體學(xué)生。

　　2、內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容，內(nèi)容均選自本學(xué)期校“每周一誦”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報給朱斌老師。

　　二、比賽方式：

　　1、分年級比賽，同時進(jìn)行。各年級都采用相同的比賽情勢，根據(jù)相同的評分標(biāo)準(zhǔn)來評獎。(評分標(biāo)準(zhǔn)見下文)

　　2、比賽分自選背誦、抽背兩種情勢：

　　(1)自選：全班齊背，可穿插其它藝術(shù)情勢。

　　(2)抽背：在“每周一誦”的朗誦篇目中，任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長抽選內(nèi)容后，全班齊背。

　　三、評比細(xì)則：

　　1、自選評分標(biāo)準(zhǔn)(集體)：

　　(1)精神面貌好。(3分)

　　(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)

　　(3)朗誦時間：3分鐘內(nèi)。(2分)

　　(4)附加分：朗誦情勢豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)

　　2、抽選評分標(biāo)準(zhǔn)(集體)：

　　(1)精神面貌好。(3分)

　　(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)

　　(3)朗誦時間：3分鐘內(nèi)。(2分)

　　3、各項比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

　　4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級按參賽班級數(shù)的50%評出一、二、三等獎。

　　5、指導(dǎo)教師獎的評定：

　　本次比賽活動，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)負(fù)。獲集體獎的班級，其語文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎。

　　四、評委：各年級語文教師

　　附頁二 經(jīng)典朗誦活動個人賽細(xì)則

　　暨“朗誦小狀元”評選

　　一、參賽對象及內(nèi)容：

　　1、對象：各班選派一位朗誦小明星參與比賽，另派一位學(xué)生參加比賽觀摩活動。

　　2、內(nèi)容：均出自本學(xué)期學(xué)校“每周一誦”活動內(nèi)容。

　　二、比賽方式： 1、各年級參賽選手一起到場。選手按班級、年級次序順次上場抽答題卡，按卡上要求完成作答。

　　2、題目情勢為：

　�、傥視�認(rèn)(認(rèn)字)

　�、谖視�填(補(bǔ)充回答要填的空)

　�、畚視�背(完全背誦所示小節(jié))

　　④我會用(根據(jù)? (小學(xué)經(jīng)典朗誦比賽活動方案(2)來 源 于 f范/文-家網(wǎng) } 鞒秩頌崾凈卮鹛餑浚?

　　一年級參賽選手只需完成前3項，二、三年級選手得全部完成。

　　三、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、一年級

　　此項總計10分。

　�、倜空J(rèn)對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)

　�、诿看饘σ豢盏�2分。(共4分)

　�、勖勘惩耆�一篇得3分。(共3分)

　　2、二、三年級

　　此項總計10分。

　�、倜空J(rèn)對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)

　�、诿看饘σ豢盏�2分。(共2分)

　　③每背完全一篇得2分。(共2分)

　�、�“我會用”環(huán)節(jié)總分為3分。

　　3、附加分：

　　選手精神面貌好、聲音響亮、吐字清楚、回答流利可酌情加分，不超過2分，評分保存2位小數(shù)。

　　4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級按參賽人數(shù)的50%評出“朗誦小狀元”若干名。

　　四、評委：黃艷燕、黃淑華、黃婧、任莉莉、章翠峰、付海燕

　　附頁三

　　【一】“朗誦小狀元比賽”活動流程

　　一、 主持人開場，先容比賽活動的主旨和情勢。

　　二、 領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　三、 朗誦比賽環(huán)節(jié)：

　　各班選手按班級次序上臺抽題作答，評委根據(jù)評分細(xì)則現(xiàn)場打分。

作文比賽評分細(xì)則 篇12

　　評分規(guī)則 (以滿分100分為例)

　　1、形象(20分)：

　　精神飽滿，著裝得體。

　　2、形式(50分)：

　　器樂類：音準(zhǔn)，音色，節(jié)奏，技巧較完美，樂感好 ;

　　3、效果(30分)：

　　表演流暢，現(xiàn)場發(fā)揮好，感染力強(qiáng)。

　　常見器樂比賽規(guī)則

　　1、 在比賽過程中主要采取現(xiàn)場比賽形式，這樣能夠有效的保證比賽的公平、公正，杜絕一切違規(guī)現(xiàn)象

　　2、 在比賽的過程中組委會調(diào)整選手上場次序，每個選手展示節(jié)目時間不同賽事會有不同的規(guī)定。

　　3、 一般每場比賽會設(shè)三名評委，選手表演完評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，記分員統(tǒng)計三位評委平均分，滿分100分。評委點評，主持人宣布最后得分。

　　4、 所有初賽場次進(jìn)行完之后，才公布晉級決賽名單。

　　1、每場初賽之后，分別統(tǒng)計器樂類選手的得分，所有初賽場次結(jié)束之后，根據(jù)參賽各類別占參賽總節(jié)目的比例，從高分到低分順序取各類別中晉級決賽的選手名單。

　　2、根據(jù)比賽的實際情況會挑選優(yōu)秀的節(jié)目晉級決賽。未被選定的選手自然淘汰。

作文比賽評分細(xì)則 篇13

　　參賽要求：

　　參賽選手必須為中山市6所高校之一的在校學(xué)生(包括廣東藥學(xué)院中山校區(qū)、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、廣東理工職業(yè)學(xué)院中山校區(qū)、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山市技師學(xué)院)。

　　參賽選手須服從大賽統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，遲到或不到者按自動棄權(quán)處理。

　　選手參賽順序由各領(lǐng)隊抽簽決定。

　　參賽事項：

　　1、作品內(nèi)容健康，積極向上，反應(yīng)青年特點和時代精神。

　　2、參賽作品須為原創(chuàng)，因作品侵權(quán)引發(fā)的責(zé)任糾紛由作者自行負(fù)責(zé)。如果發(fā)現(xiàn)有抄襲作品取消選手參賽資格。

　　3、比賽舞種不限，主要包括 街舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、健美操等。

　　4、參賽方式可以是獨舞或群舞，個人(團(tuán)體)不限報一個項目。

　　5、參賽選手均自帶伴奏(MP3格式)。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體評分實施細(xì)則如下：

　　1 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

　　2 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。

　　3 表演者對舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。

　　4 表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。

　　5 舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示風(fēng)采。

　　6 表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。

　　7 服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，

　　營造出一個良好的舞臺效果。

　　8 所帶動的觀眾氣氛。

　　注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。