小學安全檢查自查報告（精選3篇）
小學安全檢查自查報告 篇1
為了貫徹落實“健康巴南建設”和《重慶市巴南區健康校園建設實施方案》的要求，按照區教委、區衛生局、市食品藥品監督管理局巴南分局關于開展20__年春季學校衛生工作專項檢查的通知要求，通過專項整治，進一步強化學校衛生安全是學校法人第一責任人的責任意識，規范學校食堂衛生、健康教育、公共衛生和傳染病防治的.管理。我們根據區衛生工作評價體系對我校的相關工作進行了自查，，現就我校衛生工作自查情況報告如下：
一、完善機構，強化管理
學校就成立了以郭孝斌校長為組長，白倫均副校長為副組長，劉明勝、余小菊、余祥平、黃濤、何小波、熊燕、牟文才以及各班班主任為組員的學校衛生工作領導小組。各成員分工合作、責任明確，并進行嚴格的考核監督。
建立健全各項規章制度、職責并強化落實，學校將衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一的”指導思想，貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規。
1，加強了學校食品衛生、飲水衛生和環境衛生的檢查與督查工作，進一步搞好學校環境衛生、食堂衛生和飲水衛生。2，建立健全學校衛生工作責任制和責任追究制。只要有學生在校，就要有學校領導和教師在場管理保護學生。學校工作的各個環節都必須有責任制度，做到層層落實。
3，積極爭取配合搞好標準化食堂建設。由于我校食堂功能間奇缺、結構不合理，達不到衛生指標要求，20__年11月起已被衛生局停發“衛生許可證”，一年來，學校在經費十分緊張的情況下，多方協調，積極爭取財政支持，終于促成了學校食堂的改擴建。該工程正在進行中，力爭本學期內能投入使用，為學校食品安全消除隱患，切實保障師生飲食衛生和身體健康。
二、加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。
三、切實制定出符合我校實際的突發公共衛生事件的應急處理預案，確保廣大師生的心身健康和生命安全。
四、加強疾病預防和衛生防疫工作。學校是人口集中的場所，我校重視學生傳染病防治。要求全校教職工“學校教育樹立健康第一的觀念”，積極行動，把預防、積極應對突發公共衛生事件作為學校大事來抓，做好我校衛生工作。為保證應對突發公共衛生事件反應迅速、控制有力、運轉協調，制定了《學校傳染病突發事件應急處理預案》。
利用了校報、廣播、墻報和專題講座等形式，廣泛開展宣傳衛生知識，培養學生良好的衛生習慣，提高防病意識和能力。積極開展群防群控知科普識傳播工作；開展衛生健康知識講座。衛生工作人員組織學習《傳染病防治法》、《常見傳染病的診治》等。做好春、秋季節的流感、流腦、麻診、水痘、腮腺炎等傳染疾病的預防工作，切實做好學校傳染病和流行性疾病的防治工作。
1、建立健全學生食物中毒和傳染病爆發流行等突發事件的應急處理機制。
2，建立健全學校食物中毒和傳染病疫情報告制度、學生定期健康檢查制度、晨檢制度，認真做好傳染病防控工作�？茖W運用早預防，早發現，早治療，早隔離的預防工作，確保師生的生命安全和身體健康。
3，搞好每天晨檢工作，做到“逢瀉必查，逢疑必報”。一旦發現食物中毒和傳染病或疑似傳染病的師生，及時向當地的疾病預防控制機構或醫院進行報告。
4、做好預防甲型H1N1流感等流行病等工作，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。
五、切實抓好學校食堂衛生
學校校長親自抓，分管校長重點抓，責任人員（伙食團長）具體抓。針對我校食品衛生、飲水衛生安全及傳染病防治工作中存在的問題，及時研究解決，特別是注意發現和解決可能造成群體性食物中毒和傳染病爆發流行的隱患。
1、我們在接到通知后，組織了全炊管人員及時傳達了文件精神，強化了學校食品衛生安全防范意識，杜絕學校食源性疾病發生。做好了這次專項整治工作的迎查工作。按照量化分級管理標準管理。購買原、輔材料有索證。實行集體采購制度，采購小組全面負責采購工作。大宗物資(糧、油、肉、面)通過競爭貨比三家集體采購，做到“證、照統一”；食品原料、半成品、成品及剩余食品的儲存符合衛生要求；餐飲具的消毒流程規范，均有專用消毒間和存放間；持有效衛生許可證，目前所有在崗人員均健康體檢合格，持有效的健康證。
2、我們在檢查過程中也發現食堂衛生存在的問題。受功能間不齊的制約，食物清洗、加工流程不太規范；部分蔬菜清洗方式不符營養衛生的要求。我們在檢查過程中要求采取相應的整改措施。
3、強化管理，確保安全。校園食堂飯菜的食品衛生直接關系到學生的生命健康，因此，學校嚴把食品、原材料采購關，堅持到有衛生許可證的經營單位采購食品、原材料，特別是食堂容易出現問題的油、肉實行了統購制度，由食堂管理人員控制和把關。食堂、小賣部購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衛生規定，并填寫采購登記表；倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食堂工人一律持證（健康檢查證）上崗，并嚴格按照有關規定保持個人衛生。學生就餐區域衛生由專人清掃，全天保持整潔。我們還對教、寢室衛生和環境衛生進行了檢查，總體情況較好。通過自查自糾進一步增強了我們的衛生安全防范意識。
六、克服不足，再上臺階
對照檢查標準，我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足：學校無衛生室、心理健康咨詢室，加之學校師資不配套，缺乏專業心理健康老師和衛生人員，相關工作開展收到制約。今后，學校將以這次檢查為契機，進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，不斷推進學校衛生工作再上新的臺階。
小學安全檢查自查報告 篇2
縣教育局：
根據縣教育局安全工作會議安排，我校在11月23日全校教職工大會上由校長傳達了縣教育局安全工作會議精神，并領學了《x縣中小學（幼兒園）安全管理若干規定》，11月25日上午，又帶領政教線、總務線及相關人員，對學校的校舍設施、體育設施、水電設施、工廠飲食衛生、前后門口等，逐一 進行安全自查。
現將檢查情況和整改措施報告如下：
一、安全隱患
�。�1）樓樓梯地面平滑。
（2）通往家屬區電線部分裸露。
二、整改措施
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1）學習《實驗小學安全工作責任狀》、《實驗小學安全工作管理條例》，明確目標責任。
2）組織具體人員到位。
每天行政值日人員在上午放學、下午放學到樓梯口，管理安全、維護學生下樓、禁止家長上樓。
每天上午、下午最后一節課老師，組織帶領本班學生有秩序地下樓。
每天課余時間，安排安全小衛士值班，管理學生在樓梯安全。
�。ǘ┩ㄍ霞覍賲^部分線路整改方案。
10月26、27日，由總務處已安排水電管理員更換了新電線。
x縣實驗小學
小學安全檢查自查報告 篇3
按照教育局《關于組織開展學校安全大檢查》的通知精神，政教處對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛值守工作、食堂食品衛生、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：
一、學校安全工作落實情況
（一）、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。
我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是學校安全工作第一責任人、班主任班級安全工作第一責任人、課堂授課教師是課堂安全工作第一責任人。學校與各安全責任人分別簽訂了《安全責任書》，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。
（二）、健全門衛和輪值周工作制度，把好校園安全“門衛第一關”。
實行門衛值班，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校書面同意或家長來接，一律不得離校。
落實校門值守責任，上、放學期間，值周領導和值日教師與門衛在校門值守，維持安全有序的入校、離校秩序。
（三）、配備安保設施，加強技防，提高安全防范能力。
我校在校門口建立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。教學樓配備了相應的干粉滅火器。
(四)、開展安全知識教育。
我校利用每周一的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用安全課向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。
校長利用每周國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。加大學生安全教育力度，學校明確要求安全課必須對學生進行安全常識教育，并做好安全教育記錄，學校定期檢查。
對校園環境、教育教學設施進行了一次拉網式大檢查：學校食堂清潔衛生良好，工作人員按規范操作，有留樣，有記錄。教學樓完好，教學設施安全。學生公寓的門窗，線路均完好。無安全隱患。村小教學樓及教學設施完好安全無安全隱患。
二、校園安全大檢查中發現的不足問題和整改措施
（一）、檢查中發現的不足問題
1、學校舊教學樓木窗年久失修，窗框腐朽，極易發生玻璃墜落的安全事故。
2、舊教師宿舍有三戶教師常年不在家，而木窗腐朽，極易發生安全事故。
3、消防栓等消防設施不齊備，部分滅火器已過期。
4、教學樓梯過于狹窄，極易發生擁擠，踩踏事件。
5、學校小賣部售有劣質食品。
6、校園安全管理制度還有待進一步規范整理。
（二）、整改措施：
1、對木窗損毀的班級請清安全注意事項，對已腐爛的窗戶取下玻璃，并告戒班主任要隨時警惕其它窗戶，對有危險的要用釘子釘牢，防止學生去開關，并請示學校進行更換。
2、電話通知不在家的教師，回家固定窗戶。
3、購買并更換滅火器。消防栓我校占無力量解決。
4、加強校內安全教育，樓道安全教育。
5、沒收并銷毀小賣部劣質食品，并進行罰款。
“安全大于天，責任重于山”學校安全工作事關重大，我們將始終堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過多種形式的安全教育，增強師生的安全意識和自我防護能力，通過全面檢查和重點檢查相結合，排除一切安全隱患，營造全校師生安全工作、學習的局面，確保學校的平安，穩定。