托班綜合彩色大皮球的教案（通用3篇）
托班綜合彩色大皮球的教案 篇1
活動目標
1.對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。
2.學習基本的拍皮球方法，提高手眼協調的能力。
3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備
皮球人手一個，幼兒用書。
活動過程
1.教師和幼兒一起玩皮球，體驗玩皮球的快樂。
(1)請會拍皮球的幼兒為大家展示，激發幼兒玩皮球的興趣。
(2)游戲“大皮球”：教師邊拍球邊念兒歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低一會高。”念到“跳跳跳”時幼兒就變成“皮球”隨意蹦跳。
2.請幼兒學習拍皮球：
(1)請會拍球的幼兒為大家示范如何拍一下球抱住，教師根據幼兒動作講解拍球方法：用手向下拍一次球后，用雙手接住。
(2)指導已經學會拍球的幼兒練習連續拍球。
3.教師表演花樣玩球：如：自拋自接，拍球轉身等，吸引幼兒對玩皮球產生更濃厚的興趣。
托班綜合彩色大皮球的教案 篇2
教學目的：
1、培養幼兒對球的興趣
2、訓練幼兒對爬、鉆的能力
3、增強幼兒對體育活動的鍛煉
教學準備：
地墊、繩子、沙包、積木、鉆筒
教學過程：
一、開始部分
教師組織幼兒排好隊；帶領幼兒做放松練習-------跑步
二、基本部分
導入語：今天，老師要帶領你們去玩球，你們想去玩嗎？那么，你們先要過三關，如果你們過了這三關，那么你們有沒有信心通過？
第一關、螞蟻搬豆
教師先講解方法與規則：把沙包放在自己的背上從地墊上爬過去，看是誰的動作快。
教師是示范后，組織幼兒一個接著一個玩，并隨時強調要求。
教師總結幼兒再游戲中的情節，并告訴幼兒不足之處。
第二關；鉆山洞------青蛙跳
教師先講解方法與規則；幼兒先鉆過山洞，再學著小青蛙跳到指定的范圍內。看是誰的動作最規范，就為勝利者。
教師示范后，組織幼兒玩這個游戲，并注意幼兒的安全。
教師總結再玩的過程中所存在的不足之處。
第三關：過橋
教師先講解發方法與規則：把手臂側平伸直，腳踩著積木往前走。
教師示范后，組織幼兒玩，并注意幼兒的安全。
教師總結游戲中所存在的不足之處。
哇！小一班小朋友真厲害！三關全都過了，來表揚一下自己吧？那，現在我會發球給每一個人，你們來說說球可以怎樣玩？
幼兒討論，教師總結：球可以拍、踢、傳的很多玩法。
三、結束部分
教師發球給幼兒，讓幼兒隨意玩。并組織幼兒做放松練習。
托班綜合彩色大皮球的教案 篇3
目標
1、使幼兒產生玩球的興趣和愿望。
2、活動幼兒上肢的肌肉和關節，鍛煉幼兒腿部肌肉力量和平衡能力，提高控制身體動作的能力。
準備
皮球若干個（中等大小，適合幼兒玩耍）。
過程
1、教師邊演示邊對幼兒說：大皮球很好玩，拍一拍，它就會跳一跳；可以在地上滾球，也可以用腳踢球……引發幼兒玩球的愿望。
2、幼兒每人拿一個皮球，在活動場地上自由活動，可以滾球，可以拋球，可以踢球，可以拍球等等（如果沒有足夠的皮球，可以分組玩）。教師和幼兒一起玩，并給予及時指導。
3、教師表演花樣玩球，如，自拋自接、拍球轉身等，吸引幼兒，使幼兒對玩球產生更濃厚的興趣。告訴幼兒，以后老師會教他們玩這些拍球游戲。
建議
1、這種玩球游戲，可以多次組織，教師要不斷激發幼兒對各種玩球方法的大膽嘗試的探索，與幼兒一起玩，并進行必要的個別指導。
2、小班幼兒的運動能力較差，要注意幼兒活動中的安全。
3、可以裝飾一下皮球，如畫上不同圖案，系上彩帶等，增加興趣。