六年級入學教育教案（通用2篇）
六年級入學教育教案 篇1
主題：意外傷害的預防與自救
一、教學目標：
1、知識目標
通過各種方式的學習,讓學生學會日常生活中遇到意外傷害時的自救方法,鍛煉自救能力。培養預防傷害的意識和能力。
2、情感目標
培養熱愛生活,珍愛生命的情感及社會責任感。
3、能力目標
通過交流,搜集相關資料,培養學生搜集資料,運用資料的綜合能力,通過學習,讓學生掌握一定的自救技巧。
二、課時安排
兩課時
三、教學過程
第一課時
一、小表演導課，點明主題。
小表演：學生用水燙傷冷水沖洗自救。
看了剛才的小表演，你知道了些什么？
小結：同學們，在我們的日常生活中，有時會受到意外的傷害，學會一些自救的方法，可以降低受傷害的程度，更好的保護自己。
二、學習方法，培養自救意識。
師：今天，我們來認識幾位小朋友，看一看他們生活中遇到了哪些意外的傷害，他們是怎樣做的呢 (出示課件：小紅扭傷；小勇聞到家里有煤氣味；小芳發現家里的地面在搖。)
學生回答：小紅扭傷后,同學告訴她要冷敷；小勇聞到家里有煤氣味，讓媽媽快點關掉閥門打開窗戶；小芳發現家里的地面在搖，立即向衛生間跑去。
師：你能說說這些小朋友為什么要這樣做嗎？
交流資料：你還知道生活中哪些自救的方法？
三、交流體驗，分享感受。
師：你在生活中受到過意外傷害嗎？ 你是怎么處理的？跟小組同學說說自己采用的方法或家人朋友幫助你時采用的方法。
(小組交流體驗)
師：看來，同學們在生活中的確遇到過意外的傷害，那你是怎樣處理的呢？
說給大家聽一聽。(學生自由說)
師適時引導啟發：這件事發生后你有什么感受？
四、開動腦筋，防止傷害。
師：聽了大家的經歷，老師真為你們擔心，遇到意外傷害，我們一定不能慌張，要學會自救，其實日常生活中發生的這些可怕的事情，有一些我們是可以避免的，那么，在生活中，怎樣才能使自己不受傷害呢？
(出示課件：在生活中，怎樣才能使自己不受傷害呢？ 如：防止燙傷，防止溺水；防止觸電；防止食物中毒；防止中暑；防止小動物的傷害。)
(學生以小組為單位任選兩個問題展開討論，由小組長匯報討論結果。)
師總結：同學們，生活是豐富多彩的，但也隱藏著一些危險因素，如果受到了意外傷害，千萬要保持鎮靜，學會自救！只要大家做事情考慮得周全，時刻不忘注意安全，就會使自己不受傷害。
五、課后延伸
課下請同學們以小組為單位，搜集一些生活自救方面的知識和事例，并把你們感興趣的事例排一排，下節課我們要進行一次生活自救模擬小表演。
第二課時
一、談話導入，準備模擬表演
師：上節課，我們認識到了自救的重要性，也學會了一些自救的方法，這節課我們用模擬表演的方式練習一下生活中的自救，看誰表演的最好。
1、推舉評委
2、小組討論
二、學生表演，自評自悟
1、各小組表演，評委打分
2、師：大家演的非常好，我來采訪一下，請同學們談談你們的看法。
3、頒獎
三、課堂總結，拓展延伸
師：看了大家的表演，你有什么收獲？
學生回答。
出事錄像介紹更多的自救方法。
師：把你知道的自救方法寫下來，讓我們舉辦一次“珍愛生命，自救互救”的自救方法展覽會吧!
六年級入學教育教案 篇2
班會時間：
20xx年xx月xx日班會課
班會地點：
班教室
班會主題：
體驗親情 學會感恩
內容摘要：
根據當前部分學生漠視父母的關愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。
主要目的：
1，閱讀經典，體驗感恩；
2，聯系實際，感恩父母；
3，增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發展打下基礎。
班會過程：
1、小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時最開心，難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。
2、小品《種瓜得豆》
（講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：我又不是醫生，你跟我商量有什么用 當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。）
這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢 再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水
3、小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
4、說說自己知道的一些感動故事。
5、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧）
5、 說一些感恩的話，想想怎么回報父母。
6、班主任老師總結發言。
記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你。對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。