幼兒園小班大森林教案范文（精選2篇）
幼兒園小班大森林教案范文 篇1
一、活動目標。
1、能嘗試運用各種常見的蔬果進行印畫。
2、能進行創造性地裝飾，豐富畫面。
二、活動準備。
1、經驗準備：有胡蘿卜印畫的基礎。
2、材料準備：各種常見的蔬菜（大白菜、蓮藕、蒜頭、胡蘿卜、辣椒等）、各色顏料、調色盤。
3、幼兒美術畫冊。
三、活動過程。
1、用談話導入活動，引起幼兒的興趣。
（1）師：“大家知道現是什么季節嗎？（秋天）秋天是豐收的季節，農民伯伯給我們送來了許多蔬菜寶寶，讓我們一起來看看！你們認識嗎？”（幼兒自由回答）
（2）教師和幼兒共同討論蔬果的名稱、顏色和吃到嘴里的味道。
2、教師引導幼兒嘗試用蔬果的切面進行印畫。
（1）師：“現在老師要把這些蔬菜切成兩半，請小朋友幫老師想一想可以怎樣切。”（引導幼兒發現橫切、斜切和豎切三種切法會出現的不同形狀。）
（2）教師演示分別用幾種蔬菜的切面進行印畫。
師：“切好的蔬菜寶寶是什么樣的？仔細看一看。”
（3）幼兒嘗試用各種蔬菜的.切面印畫，感受每種印畫圖形的奇特。
3、教師交代操作要求，幼兒創作。
（1）教師邊出示幼兒美術畫冊，邊講述情景故事。教師：“秋天到了，大森林里的樹葉落了，小花謝了，小草枯了。小動物們想請大家幫忙裝扮一下他們的大森林。最好能說一說‘我用蔬菜印樹葉，用蔬菜印小花……’”
（2）教師鼓勵幼兒大膽使用各種顏色和蔬菜創造性地表現樹葉、小花和小草。
4、欣賞與評價。
教師帶領幼兒參觀大森林，體驗創作的成功。
幼兒園小班大森林教案范文 篇2
活動目標：
1、嘗試與同伴合作在長卷紙上表現大森林的茂密。
2、大膽用各種方法制作大森林里的各種動物，并合理構圖，將制作的動物布置在大森林中。
3、欣賞森林里樹木的高矮、遠近、大小、疏密并想象動物生活的快樂。
活動準備：
1、幼兒在日常生活中對大森林的動植物已有初步的印象。
2、供畫大森林背景的白紙（約四大張紙）、水彩筆、油畫棒、各種材質的紙、剪刀、膠水等。
活動過程：
1、森林為主題，引導幼兒進行討論。
教師：“我們要在這張大紙上畫一片森林，什么叫大森林呢？”“大森林里除了樹以外，還有什么呢？”“森林里住著哪些動物呢？”
2、論如何表現大森林。
怎樣安排大森林的畫面呢？如何分工？哪些小朋友畫森林里的樹木？哪些小朋友制作各種動物？可按幼兒意見分畫樹木的、做動物的等，讓幼兒自愿選擇。
教師提供一些參考資料，介紹一些美工材料的用途。
3、幼兒制作。
一部分幼兒大紙上直接畫森林，還有一部分小朋友把做好的動物粘貼在森林里，教師指導幼兒正確布置畫面，使構圖合理。
4、組織幼兒講講自己的作品表現了大森林里的什么？為什么這樣做？要充分肯定幼兒的想象力和創造力，讓幼兒體驗集體合作成功的喜悅。
5、交流合作活動時遇到的困難以及自己解決困難的過程。
活動延伸：
在美勞區繼續提供多種材料讓幼兒繼續創作。