《網(wǎng)絡(luò)安全》教案（通用14篇）
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇1
一、導(dǎo)致上網(wǎng)成癮的主觀原因
1、自控能力欠缺。中學(xué)生正處于求知欲旺盛的時期，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對傳統(tǒng)媒介而言，互聯(lián)網(wǎng)作為一個新興事物更能吸引他們的目光。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網(wǎng)絡(luò)。但中學(xué)生正處于心理、行為上的變動期，價值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，往往可能被網(wǎng)上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。
2、認(rèn)知能力有限。中國青少年從小接受的是正面教育，在涉及國家命運和民族利益的大是大非問題上，他們辨別是非和自我控制能力還是很強(qiáng)的。但是虛擬網(wǎng)絡(luò)畢竟充斥著大量垃圾信息和虛假資訊，對于身處社會邊緣、分辨能力有限的中學(xué)生來說，面對網(wǎng)上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。
3、自我意識強(qiáng)烈。中學(xué)時期是人生中自我意識和叛逆心理烈的時期，中學(xué)生急于擺脫學(xué)校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨立個性和成人化傾向，確立自我價值，網(wǎng)絡(luò)恰好提供了這樣一個虛擬的空間。網(wǎng)絡(luò)自由平等的特性為青少年創(chuàng)造了“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的天地。在網(wǎng)絡(luò)上人人平等，在匿名的保護(hù)下可以暢所欲言。
二、導(dǎo)致上網(wǎng)成癮的客觀原因
1、網(wǎng)吧遍布大街小巷，盡管有關(guān)部門出臺了一系列禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的條例，但在實踐中對網(wǎng)吧尚缺乏有效的管理措施。富有互動娛樂性的網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天室對中學(xué)生有著強(qiáng)大誘惑，促使他們將網(wǎng)吧當(dāng)做樂土。
2、我國中學(xué)生多屬獨生子女，且城鎮(zhèn)居民以樓房式獨門獨戶的家居結(jié)構(gòu)為主，這在某種程度上不利于身為獨生子女的中學(xué)生與同齡伙伴交流。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母極有可能因忙于工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。那么，在現(xiàn)實生活中缺少情感交流的中學(xué)生，便會在網(wǎng)絡(luò)中尋找可歸依的群體，迷戀于網(wǎng)上的互動生活。
3、在電子信息時代的大環(huán)境下，電腦和網(wǎng)絡(luò)成為青少年不可或缺的學(xué)習(xí)工具，但缺乏老師和家長有效引導(dǎo)的中學(xué)生則更多地是把電腦和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種娛樂工具。另一方面，中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學(xué)的理解，為宣泄心中的苦悶、逃避不愿面對的現(xiàn)實，往往在網(wǎng)上尋求安慰、刺激和快樂，以宣泄平時的壓抑情緒。
三、戒除青少年“網(wǎng)癮”的對策思考
1、正確認(rèn)識青少年的上網(wǎng)行為，引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會交流、學(xué)習(xí)、資訊和消遣的平臺，孩子在網(wǎng)絡(luò)上正常交友、學(xué)習(xí)和游戲，對于收集信息、促進(jìn)成長和宣泄情緒都是有幫助的。要正確區(qū)分“使用網(wǎng)絡(luò)”和“網(wǎng)絡(luò)成癮”的不同，孩子上網(wǎng)，只要是在正常的范圍內(nèi)，不影響學(xué)習(xí)和生活，都可以視作是正常的需要，沒有必要進(jìn)行干涉。只有過度使用網(wǎng)絡(luò)，影響了學(xué)習(xí)和生活，才構(gòu)成“網(wǎng)絡(luò)成癮”。
2、調(diào)整家庭、學(xué)校、社會教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。
（1）加強(qiáng)與孩子的交流和溝通。如前所述，網(wǎng)絡(luò)成癮不是單獨的網(wǎng)絡(luò)問題或心理問題，成癮行為只是一個行為表象，隱藏在后面的是復(fù)雜交錯的社會、家庭、教育等問題，因此，教育者應(yīng)該客觀認(rèn)識青少年生理、心理特點，理解網(wǎng)絡(luò)成癮者行為背后的愿望，學(xué)習(xí)和把握與孩子溝通的技巧，做一個無條件接納的傾聽者和交流者。對有不良上網(wǎng)習(xí)慣的孩子更不要無端地指責(zé)，不要與孩子形成情緒上的對立。
（2）改變單一的教育評價模式，豐富校園文化生活。教育部門和學(xué)校要全面實施包括心理素質(zhì)在內(nèi)的素質(zhì)教育，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生分清虛擬世界與真實社會的不同，鼓勵學(xué)生勇敢地面對現(xiàn)實中存在的困難，盡可能多地組織開展文體活動和社會實踐活動等，豐富校園文化生活。鼓勵學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與社會之間的接觸和交往，引導(dǎo)學(xué)生建立健康的人際關(guān)系。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇2
一、活動主題
活動主題為“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”，旨在提高全體師生網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識，提升其網(wǎng)絡(luò)安全問題甄別能力。
二、活動時間
20xx年11月24日至30日。
三、活動內(nèi)容
以“媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉”為目標(biāo)，統(tǒng)一使用“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”標(biāo)識，校園宣傳活動內(nèi)容如下：
1.學(xué)習(xí)黨和國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略、方針、政策，了解目前國家在網(wǎng)絡(luò)安全方面的前沿動態(tài)。
2.召開網(wǎng)絡(luò)安全工作匯報會，展示我院在網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工作方面所采取的措施和取得的成效。
3.采用線上加線下的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，開展網(wǎng)絡(luò)安全知識普及活動。
四、活動形式
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動采取以下形式開展：
（一）舉辦校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周啟動及簽名活動
（二）利用室外LED電子大屏滾動播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網(wǎng)資源平臺，供廣大師生學(xué)習(xí)觀看，并推送到移動平臺，以方便手機(jī)等移動終端用戶觀看。
（三）在校園網(wǎng)上開辟一個網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計劃等相關(guān)資料以及宣傳活動所取得的成果進(jìn)行公布，提供電子版全民安全使用網(wǎng)絡(luò)手冊，共廣大師生下載學(xué)習(xí)使用。并鏈接至“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周頁面”。
（四）在校園廣播臺開設(shè)專題欄目，宣傳相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識以及網(wǎng)絡(luò)安全專家談的相關(guān)內(nèi)容。
（五）舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。
邀請網(wǎng)絡(luò)安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區(qū)分別進(jìn)行。
（六）制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳展板，宣傳海報等。
（七）開展網(wǎng)絡(luò)安全知識咨詢。
（八）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇3
1、網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀
作為21世紀(jì)的信息交換、獲取、分享的平臺渠道，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在不知不覺間成為了我們社會建設(shè)以及生活的必需品。它不僅深刻的影響著我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的建設(shè)，還能夠增加我國與其他國家交流的機(jī)會。目前，網(wǎng)絡(luò)信息安全問題已經(jīng)逐漸突出，保證網(wǎng)絡(luò)信息安全，一定意義上就是保證人的基本安全。
從我國目前的網(wǎng)絡(luò)信息安全狀況上來看，我國的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)起步較晚，在網(wǎng)絡(luò)信息安全防御上而與發(fā)達(dá)國家還有著一定的差距，但是，其相關(guān)的法律法規(guī)正在進(jìn)行著完善，對于網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容也在進(jìn)行著一定意義上的控制，通過網(wǎng)絡(luò)輿論，其基本的信息安全得到了一定的監(jiān)督。在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全人才培養(yǎng)方面，國家正在進(jìn)行著發(fā)展，各人高校已經(jīng)對于有著相關(guān)天賦的人進(jìn)行了強(qiáng)化培養(yǎng)，從校園人才的培養(yǎng)方面加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息安全的發(fā)展。根據(jù)調(diào)查顯示，我國目前的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)達(dá)到了GDP的5. 5 0%，成為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。中國的后現(xiàn)代發(fā)展，很大程度上決定于信息化的發(fā)展，作為全球信息化發(fā)展最為迅速的國家，對于信息安全的保證也是發(fā)展的重要方面。
2、網(wǎng)絡(luò)信息安全缺陷
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性在各個領(lǐng)域得以體現(xiàn)，但是，從我國目前的網(wǎng)絡(luò)信息安全中來看，依然存在著缺陷。下面，我們同我國網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)狀出發(fā)，分析互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中網(wǎng)絡(luò)信息的安全缺陷。
2. 1計算機(jī)病毒
從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開始，計算機(jī)病毒就是影響著網(wǎng)絡(luò)安全的重要因素。其傳播而之廣、影響因素之大，無一不對網(wǎng)絡(luò)信息安全產(chǎn)生著極大的威脅。從其破壞性的角度來說，因為其可以造成操作以及應(yīng)用系統(tǒng)的大面積癱瘓，所以其系統(tǒng)中的基本信息容易受到入侵和破壞，而配合其極為強(qiáng)人的網(wǎng)絡(luò)傳播性，信息在短時間內(nèi)進(jìn)行大面積的擴(kuò)散傳播，這樣的危害，導(dǎo)致了極大的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，是被重點防范的對象。雖然目前的殺毒軟件可以對一部分的病毒進(jìn)行消滅，但是明顯這樣的防范系統(tǒng)難以對于病毒系統(tǒng)進(jìn)行嚴(yán)密的防范，而病毒的發(fā)明速度之快，導(dǎo)致了有人利用病毒對于網(wǎng)上信息進(jìn)行交易，這樣日趨透明化的趨勢，導(dǎo)致了用戶的信息難以安全保存，是目前網(wǎng)絡(luò)信息安全中最大的威脅。
2. 2黑客攻擊
黑客攻擊在一定意義上與計算機(jī)病毒有著相同的破壞作用，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)人員通過入侵計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來盜取所需的信息內(nèi)容，對于系統(tǒng)進(jìn)行破壞，對于信息進(jìn)行買賣。從目前世界的角度上來說，黑客的攻擊手段幾乎進(jìn)行著不斷地改變，每天有著各種信息安全漏洞被其利用。隨著各個領(lǐng)域?qū)τ诨ヂ?lián)網(wǎng)的利用，黑客的攻擊對象正在趨向于政府部門、情報部門以及人型的企業(yè)和銀行，這樣集體化作戰(zhàn)的群體，成為了互聯(lián)網(wǎng)中的害群之馬，導(dǎo)致了數(shù)以億計的損失。這樣的行為令人們對于網(wǎng)絡(luò)信息安全的信任不斷下降，而也正是因為黑客超高的技術(shù)于段，導(dǎo)致追蹤、抓捕等問題都難以快速實施，信息也因此受到了更多的傳播和擴(kuò)散。
2. 3網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度不強(qiáng)
對于我國來說，網(wǎng)絡(luò)信息安全的缺點主要集中于對于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度不強(qiáng)這一方面。目前，有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全的法律還沒有進(jìn)行合理的完善和發(fā)展，這樣的法律漏洞，令一部分人對于去不法行為沒有基本的認(rèn)識，肆意妄為。從國家政府的監(jiān)管上而來看，因為組織監(jiān)控力度不夠，所以信息安全事故不斷發(fā)生，信息安全受到威脅已經(jīng)成為了目前網(wǎng)絡(luò)的常見事件。雖然我國在進(jìn)行著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展變革，但是對于信息安全的重視程度依然沒有提高，政府投入維護(hù)信息安全的資金人人不夠，這樣不重視的態(tài)度，也令我國的監(jiān)管困難。
3、網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性
自從計算機(jī)的逐漸推廣利用開始之后，人類的信息時代正式來臨，計算機(jī)通過對于資源的共享以及快速的傳遞，提高了各個領(lǐng)域人員的工作效率，深入到了國防、科技、文化等方面。但是，也正是因為這樣，網(wǎng)絡(luò)信息安全越來越受到了威脅，世界范圍之內(nèi)不斷出現(xiàn)信息被盜而引起的安全事故，網(wǎng)絡(luò)人民的對于信息安全越來越擔(dān)憂，國家也開始逐漸加強(qiáng)相關(guān)問題的防范。下面，我們通過對于網(wǎng)絡(luò)信息安全的意義來分析，了解在生活、政治領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。
3. 1國家安全戰(zhàn)略意義
目前，網(wǎng)絡(luò)信息安全是國家重點發(fā)展的項目之一，隨著對于互聯(lián)網(wǎng)的利用，這個非傳統(tǒng)的安全領(lǐng)域成為了脆弱的信息中樞，在保護(hù)著國家安全的同時，也受到了極為嚴(yán)密的保護(hù)。一般來說，因為網(wǎng)絡(luò)中對于相關(guān)信息的傳播較為迅速，所以開放性的網(wǎng)絡(luò)極其容易被不法人員進(jìn)行利用，不僅將謠言等快速的在國民之間進(jìn)行傳播，還對于社會產(chǎn)生了極壞的影響，一定范圍內(nèi)的傳播有可能引發(fā)動蕩以及人民的不安，對于社會的政治穩(wěn)定有著不良影響。舉例來說，世界恐怖主義組織—組織就曾經(jīng)利用網(wǎng)絡(luò)信息的安全漏洞進(jìn)行恐怖人員的招募，而許多相關(guān)的襲擊口令也是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布。由此可見，網(wǎng)絡(luò)信息安全極為重要，加人對于這一問題的防范，可能組織很多社會不良事件的發(fā)生，一旦疏于管理，就有可能被不法組織利用，做出危害社會以及公民的行為。對于網(wǎng)絡(luò)信息安全的治理，已經(jīng)成為了國家以及相關(guān)部門的重點研究方向，做好網(wǎng)絡(luò)信息安全的保護(hù)工作，是構(gòu)建一個和諧發(fā)展的社會的重要基礎(chǔ)以及國家的重要保護(hù)屏障。
3. 2經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程中，各人公司、銀行以及企業(yè)都加入到了其使用之中，對于網(wǎng)絡(luò)信息的依賴程度較高，這樣的使用情況，令網(wǎng)絡(luò)的意義不斷提升，因此，網(wǎng)絡(luò)信息安全有著較為重要的經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義。從目前來看，網(wǎng)絡(luò)入侵的手段越來越高明，不少人員專門利用出售、販賣網(wǎng)絡(luò)信息來獲取收益，各人企業(yè)相關(guān)客戶信息被盜、數(shù)據(jù)遺失等情況時有發(fā)生，不僅令企業(yè)蒙受巨人的經(jīng)濟(jì)損失，還對于我國的基本經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了威脅。這樣的經(jīng)濟(jì)流動顯然并不符合應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展行為，只有在其交易進(jìn)行的源頭進(jìn)行遏制，才能夠保證不合法交易能夠逐漸減少以致消失。所以，加人網(wǎng)絡(luò)信息安全的保護(hù)力度，是提高我國經(jīng)濟(jì)，保證社會正常發(fā)展的重要措施。
從銀行的經(jīng)濟(jì)發(fā)展上來看，對于網(wǎng)絡(luò)信息安全進(jìn)行注意也是較為重要的。金融行業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱行業(yè)，對于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資料的保密是相當(dāng)重要的，一旦銀行信息安全網(wǎng)絡(luò)受到入侵，那么不僅會大面積的影響資金的流動以及金融行業(yè)的穩(wěn)定，對于每一個儲戶也有著不小的經(jīng)濟(jì)損失，直接影響著人們的正常生產(chǎn)生活。由此可見，網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性體現(xiàn)在了經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性發(fā)展之上。
3.3文化保護(hù)意義
對于各個國家民族來說，文化有著相當(dāng)重要的意義，對于文化安全的保護(hù)，是體現(xiàn)一個國家基本競爭力的重要表現(xiàn)。在目前全世界進(jìn)行產(chǎn)業(yè)文化革命以及創(chuàng)新的發(fā)展之中，互聯(lián)網(wǎng)成為了其發(fā)展的基本紐帶，這個重要的技術(shù)平臺，對于文化往往也有著相當(dāng)重要的話語權(quán)，而以美國為首的國家，正在通過網(wǎng)絡(luò)向人們進(jìn)行信息文化的傳播以及滲透，對于我國文化進(jìn)行了一定意義上的覆蓋，這樣的發(fā)展現(xiàn)狀，令國家對于網(wǎng)絡(luò)信息安全不斷加人保護(hù)力度，防止發(fā)達(dá)國家通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息的不平衡交流，對于我國文化進(jìn)行腐蝕和威脅。
對于一個民族來說，文化的傳承是民族發(fā)展的根本，能夠加深民族之間的凝聚力，保證民族擁有自身的文化信仰，以影響著民族的建設(shè)與發(fā)展。目前，互聯(lián)網(wǎng)的使用令民族信息開始了不斷的傳遞，相關(guān)內(nèi)容傳播速度吃快，這樣的信息傳播量雖然能夠保證人們加深對于信息文化的深刻認(rèn)識，但是也容易受到攻擊。一旦發(fā)達(dá)國家對于我國的文化信息進(jìn)行侵蝕，傳播自身的價值以及文化觀念，不僅會令我國的文化逐漸消沉且受到質(zhì)疑，還有可能影響人民的愛國思想，容易受到不法分子的鼓動挑撥。
3. 4軍事建設(shè)意義
對于國家來說，軍事國防是極為機(jī)密的事情，雖然目前的戰(zhàn)爭并沒有在我國打響，但是信息安全無疑成為了一場沒有“硝煙”的戰(zhàn)爭。這個與機(jī)械化戰(zhàn)爭毫無關(guān)系的新型戰(zhàn)爭形勢，影響著各國發(fā)展的人局，其戰(zhàn)爭內(nèi)容囊括各個領(lǐng)域。目前，國家網(wǎng)絡(luò)空間戰(zhàn)爭的形勢極為嚴(yán)峻，在信息情報竊取、輿論煽動上而都產(chǎn)生了極大的影響。一場無形的破壞方式正在通過網(wǎng)絡(luò)信息安全席卷全球各個國家，網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭成為了目前軍事斗爭的主要戰(zhàn)場。
從目前的形式上而來看，我國的網(wǎng)絡(luò)信息安全已經(jīng)一定意義上影響了基本的軍事建設(shè)，對于我國的國家發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。網(wǎng)絡(luò)信息的頻繁流動，令相關(guān)的資料出現(xiàn)了被盜取的可能性，加強(qiáng)目前國家的網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)工作，對于相關(guān)問題及時進(jìn)行治理，是維護(hù)軍事機(jī)密以及維持社會穩(wěn)定重要的方面。
4、總結(jié)
無論從國家還是社會發(fā)展的角度來說，網(wǎng)絡(luò)信息安全已經(jīng)成為了難以忽略的重要組成部分，其影響之深遠(yuǎn)，傳播之快速，都有著利與弊。從網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性上進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)其重要意義已經(jīng)深入到了文化、經(jīng)濟(jì)甚至國防領(lǐng)域，無論是計算機(jī)病毒，還是黑客技術(shù)，其影響都極為惡略。而對這樣的網(wǎng)絡(luò)信息安全重要性的提高，國家需要針對于相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息漏洞做出針對性的方針，保證能夠最大限度的維護(hù)信息安全。從目前來看，雖然我國的信息安全問題尚存漏洞，有著極多不安全因素，但是其發(fā)展速度在不斷加快，對于相關(guān)問題正在進(jìn)行著合理有效地解決。我國的信息安全，伴隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將會不斷的進(jìn)行完善，對于網(wǎng)絡(luò)信息安全的研究也將會不斷的加深，吸取發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗，其發(fā)展將會日新月異。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和水平。
2、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念，有個大概的了解。
教學(xué)過程：
課前引言：信息時代的到來，越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí)，但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機(jī)水平，對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò)安全有個總體上的認(rèn)識，在例如木馬的檢測、黑客技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細(xì)致的掌握，通過理論和實際操作結(jié)合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。
一、學(xué)習(xí)要求及方法
1、本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽課及復(fù)習(xí)工作。
2、除了上課認(rèn)真聽講，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料，多動手動腦勤做筆記，以便以后解決類似問題。
3、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得。
二、網(wǎng)絡(luò)安全概述
1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解、興趣及掌握水準(zhǔn)。
分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論，然后每組選一個代表進(jìn)行發(fā)言。老師依據(jù)情況作一個小結(jié)。
2、老師通過小結(jié)使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準(zhǔn)確的理解。
木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香”病毒：20__年底，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、QQ賬號等功能。
這是一種超強(qiáng)病毒，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上，訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外，還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號、QQ賬號，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網(wǎng)站，從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。
網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對信息的.機(jī)密性、完整性和可獲性的愛護(hù)，即面向數(shù)據(jù)的安全。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，信息安全除了上述概念以外，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷、應(yīng)用軟件的實現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。
三、網(wǎng)絡(luò)安全實例
安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存有的意外功能分枝，通過安全漏洞，可以讓軟件做軟件設(shè)計人員意想不到的事情。
1、實例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計功能是加密通信，愛護(hù)用戶的通信安全，但是因為存有安全漏洞，也可以被利用來執(zhí)行任何功能，譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機(jī)上運行，一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞。20__年2月8日支付寶升級了控件，修復(fù)了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會受到漏洞的威脅。因為任何網(wǎng)頁都可以通過放置特別的代碼來調(diào)用這個控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會有危險——因為支付寶網(wǎng)站本身并不會包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢？通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊，依據(jù)花名冊去尋。假如這個病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不可靠。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬作者，在寫完程序后，都會先用殺毒軟件測試一下，確認(rèn)不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩，但不能指望它可靠。
四、了解黑客
黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大多數(shù)人對計算機(jī)匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級，隨后，他們必須花費大量的時間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大多數(shù)的人難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序，采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運行方式，從而達(dá)到在上網(wǎng)時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。
此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會慢慢和大家一起學(xué)習(xí)。
五、小結(jié)
本次課主要通過身邊的實例讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全有個整體上的了解，以后的教學(xué)中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇5
一.指導(dǎo)思想：
隨著互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)信息通信業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展，信息傳播呈現(xiàn)渠道多樣化、影響網(wǎng)絡(luò)化、擴(kuò)散快速化的發(fā)展趨勢，網(wǎng)絡(luò)信息安全內(nèi)涵和外延已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破原來的傳統(tǒng)概念，涉及到國家的x、經(jīng)濟(jì)、文化等方面，成為關(guān)系國家安全和社會穩(wěn)定的重大問題，從x到地方無不列為事務(wù)工作的重中之重。結(jié)合本園自身情況，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，制度本預(yù)案。
二.機(jī)構(gòu)設(shè)置：
預(yù)防網(wǎng)絡(luò)信息安全突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1.強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理控制：
幼兒園成立以園長為組長的網(wǎng)絡(luò)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，通過成立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化意識，明確職責(zé)，加強(qiáng)控制，保障網(wǎng)絡(luò)安全管理落到實處。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高防范水平：
積極開展相關(guān)培訓(xùn)提高網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò)管理水平，定期對教師開展互聯(lián)網(wǎng)安全和文明上網(wǎng)的宣傳教育，提高全體教師上網(wǎng)的法制意識、責(zé)任意識、x意識、自律意識和安全意識，形成廣大師幼共同x網(wǎng)上有害信息的良好氛圍，保x幼兒園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全運行，更好地為教育科學(xué)服務(wù)。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)管理員加強(qiáng)檢查，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)本身的安全漏洞，保x軟件防火墻和防病毒軟件的及時有效的更新，提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防御攻擊的能力，盡量避免網(wǎng)絡(luò)、病毒等的攻擊事件。
3.執(zhí)行審查制度，保x新聞?wù)鎸嵔】担?/p>
園內(nèi)通訊報道工作落實專人負(fù)責(zé)，經(jīng)同意后方能發(fā)布或傳送。未經(jīng)園長同意而發(fā)布的有損于幼兒園和社會形象的言論，發(fā)布人要負(fù)法律責(zé)任，并按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。同時在新聞發(fā)布系統(tǒng)上嚴(yán)格設(shè)置權(quán)限管理，讓通過安全管理小組認(rèn)x的人員才可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布合法的消息。
四.加強(qiáng)安全管理，快速有效應(yīng)急：
1.對非法站點作好過濾，并定期備份重要文件，網(wǎng)絡(luò)備份和光盤刻錄備份相結(jié)合。
2.網(wǎng)管員堅持做到每天至少一次的安全檢測，及時了解網(wǎng)絡(luò)運行情況，以保障園網(wǎng)的安全x、穩(wěn)定x和可靠x。
3.一旦發(fā)現(xiàn)園網(wǎng)上出現(xiàn)違反幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度的行為，立即停止校園網(wǎng)絡(luò)的使用。
4.網(wǎng)絡(luò)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時間組織有關(guān)人員對違紀(jì)行為進(jìn)行查處，對違紀(jì)人員依照有關(guān)法律、法規(guī)和園紀(jì)園規(guī)，作出嚴(yán)肅處理。
5.對有害的信息則立即刪除。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解發(fā)布信息的多種方式，掌握合理、規(guī)范、迅捷的發(fā)布與交流信息的方法。
2、掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行有效發(fā)布與交流信息的方法。
3、向?qū)W生滲透“共用共建、共建共享”的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)精神。
4、使學(xué)生理解合乎規(guī)范的發(fā)布與交流信息意義，形成正確的網(wǎng)絡(luò)道德價值觀。
學(xué)習(xí)重點
1、讓學(xué)生了解信息發(fā)布與交流的方式，學(xué)會對這些方式進(jìn)行選擇、評價。
2、使學(xué)生掌握通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息的方法。
3、讓學(xué)生掌握通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流以及獲取有用信息的方法。
學(xué)習(xí)難點
1、讓學(xué)生掌握將信息在局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布。
2、讓學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效交流。
課前準(zhǔn)備：
教師制作課件
課時安排：
1課時
學(xué)習(xí)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題
與同伴、老師、家長一起分享和交流我們在制作各類電子作品過程中的憧憬、快樂和困惑，讓他們陪伴我們一起成長是一件快樂的事情，今天我們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文件的分享與交流方法。
二、學(xué)習(xí)新課
思考：你用QQ做什么
思考并回答問題
（限2人回答）
聊天
發(fā)郵件
寫日志
相冊……
任務(wù)1：A注冊申請QQ并加入班
級群（無QQ號的同學(xué)）
B加入班級群，并在群中將自己的昵稱修改為實名。加入成員在群中發(fā)信息（已有QQ號的同學(xué)）
現(xiàn)在同學(xué)們都已有QQ郵箱了，若你的父母無QQ號，想用電子郵件怎么辦？
提供免費郵箱的常用網(wǎng)址有哪些？
如何申請？
互發(fā)電子郵件需要哪些必備條件？
老師點評學(xué)生的回答，總結(jié)。
仔細(xì)觀察，交流意見，得出結(jié)論。
體會網(wǎng)絡(luò)注冊的通用性，為后面繼續(xù)使用網(wǎng)上交流奠定基礎(chǔ)。
任務(wù)2：
收發(fā)電子郵件
A、一對一的收發(fā)
B、同時給多人發(fā)同一郵件
C、轉(zhuǎn)發(fā)郵件
有基礎(chǔ)的學(xué)生完成BC，無基礎(chǔ)的學(xué)生嘗試完成AC
老師巡視指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)學(xué)生的操作
指定學(xué)生演示，加深印象。
1、嘗試郵件收發(fā)；
2、小組成員相互檢查。
逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。
任務(wù)3：閱讀帶附件的郵件并下載附件
教師在班級群發(fā)帶附件郵件。（一張班級合影）
激發(fā)興趣，嘗試發(fā)送帶圖片附件郵件
（發(fā)至群郵箱）
老師巡視指導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生的操作。
1、下載附件，理解附件的用處
2、嘗試帶附件的郵件發(fā)送操作。
3、小組相互檢查。
以班級合影為突破口，先從下載到自己在教師的引導(dǎo)下，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
任務(wù)4：“網(wǎng)絡(luò)云盤”文件分享
1、管理自己的網(wǎng)絡(luò)存儲空間
2、創(chuàng)建分享鏈接
任務(wù)5：“移動終端”文件分享
移動互聯(lián)時代，智能手機(jī)、平板電腦與計算機(jī)一起構(gòu)成了我們的“計算機(jī)設(shè)備系統(tǒng)”。設(shè)計可以非常容易地在它們之間共享。
三、練一練
1、討論各種文件分享方法的特點，它們分別適宜哪些情景？
2、練習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)云盤一云盤進(jìn)行文件分享。
四、總結(jié)
今天學(xué)習(xí)的本領(lǐng)可管用了，課后相信同學(xué)們還會繼續(xù)利用E—mail與老師或自己的朋友甚至是國外的小朋友，保持聯(lián)系，交流學(xué)習(xí)，傳遞節(jié)日問候，說說心里話。就讓E—mail拉近我們間的距離，成為我們學(xué)習(xí)、生活中的好幫手吧。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：
要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
過程與方法目標(biāo)：
作為教師，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識。在體驗案例分析活動過程中充滿著探索性和創(chuàng)造性，并在活動中獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。
情感與態(tài)度目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生對未知知識探索的能力及自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。
教學(xué)重難點：
重點：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。
難點：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。 “霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？ 網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的.誘惑邪教的誘惑
“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請問：那英想借一雙慧眼看清這個世界，那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害，并果斷地拒絕它們呢？
（以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。）
二、合作交流，探究新知
通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。
材料一：成績優(yōu)秀、關(guān)心集體的小杰，被網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績下降，后來為了上網(wǎng)費，走上了搶劫的犯罪之路。
材料二：據(jù)新華社報道，在近幾年的全國刑事作案人員中，青少年竟占總數(shù)的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個少年監(jiān)舍，共在押未成年人77人。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪。
材料三：20__年6月1日，長崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級女生因網(wǎng)上聊天與同學(xué)發(fā)生爭吵，之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭的同學(xué)，在日本引起軒然大波。家長們由此發(fā)現(xiàn)，很多中小學(xué)生在回家后，會花大量時間在網(wǎng)上聊天。中小學(xué)生聊天的對象往往是自己的同學(xué)，如果和陌生人聊天發(fā)生不快，可以不理對方了事，但和同學(xué)網(wǎng)上爭吵，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會引發(fā)現(xiàn)實矛盾。由于網(wǎng)上聊天互不見面，說話不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。
三、觀察特征，深入探究
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，主要體現(xiàn)在以下五個方面：
摧殘身體，影響健康、心理受損，人格異化、滋生是非，擾亂治安、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生、安全隱患，危及生命
四、范例解析，深化新知
傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過了海峽。
請問：
1、奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽？
2、從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件？小明今年13歲，是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧，有時還和同學(xué)們在網(wǎng)吧里“包x”，十分癡迷。
請問：你有拯救小明的好主意嗎？
通過古希臘的一個神話故事，和關(guān)于小明同學(xué)的一個案例，讓學(xué)生分組交流探討其中的問題，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。（學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)語言表達(dá)及概括能力）
五、暢談收獲，歸納總結(jié)
根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實可行的好方法：第一步，采取認(rèn)知療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心
（1）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò)，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點，讓受治者學(xué)會
去分辨什么是對自己有益的，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識做偶爾的放松和娛樂。
（2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。
（3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命。
這一治療階段要達(dá)到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害性，主動要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段。第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計劃。具體內(nèi)容如下：
（1）上網(wǎng)時間計劃。在一個月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。
（2）啟動獎勵機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計劃執(zhí)行，則建議家長給予獎勵（用代幣制），即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰牛皆陆K兌換為現(xiàn)金。做不到時則罰，但不可打、罵。
（3）建議家長安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲，與孩子一起制作一些軟件，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流。
此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮。
第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮
通過上述兩個階段的治療，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時間上網(wǎng)，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂項目。具體建議如下：
（1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué)習(xí)。
（2）滿足青少年充實的精神生活和娛樂需要，可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運動，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，
（3）有意的讓孩子參加一些社交活動，與同伴建立友誼，學(xué)習(xí)之余，去看一場電影，或是體育比賽，組織郊游等。
此階段要達(dá)到的效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活，轉(zhuǎn)移分散受治者對網(wǎng)絡(luò)過分的注意力。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，還要注意以下幾點：
1、提高學(xué)生抵制誘惑的能力
2、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài)
3、學(xué)校、家庭雙管齊下，共同教育
六、作業(yè)布置，延伸新知
抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計劃
我受網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)
目前給我?guī)淼牟涣己蠊袦?zhǔn)備采用的具體措施：
時間具體方法結(jié)果
一月后情況
連續(xù)一周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施為_如果兩次未執(zhí)行計劃，懲罰措施為我準(zhǔn)備請做這項計劃的監(jiān)督人。
你是否已能抗拒網(wǎng)絡(luò)的誘惑？這項活動對你有作用嗎？與同學(xué)交流你的體會。
七、教學(xué)評價
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭做一個好學(xué)生，好公民。最后倡導(dǎo)全體學(xué)生：
1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。
2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。
3、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
4、自我約束，互相監(jiān)督，對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇8
一、常見安全風(fēng)險
(一)網(wǎng)絡(luò)釣魚
網(wǎng)絡(luò)釣魚是指不法分子通過大量發(fā)送聲稱來自于銀行或其他知名機(jī)構(gòu)的欺騙性垃圾郵件或短信、即時通訊信息等，引誘收信人給出敏感信息(如用戶名、口令、帳號ID或信用卡詳細(xì)信息)，然后利用這些信息假冒受害者進(jìn)行欺詐性金融交易，從而獲得經(jīng)濟(jì)利益。受害者經(jīng)常遭受顯著的經(jīng)濟(jì)損失或全部個人信息被竊取并用于犯罪的目的。
(二)木馬病毒
特洛伊木馬是一種基于遠(yuǎn)程控制的黑客工具，它通常會偽裝成程序包、壓縮文件、圖片、視頻等形式，通過網(wǎng)頁、郵件等渠道引誘用戶下載安裝，如果用戶打開了此類木馬程序，用戶的電腦或手機(jī)等電子設(shè)備便會被編寫木馬程序的不法分子所控制，從而造成信息文件被修改或竊取、電子賬戶資金被盜用等危害。
(三)社交陷阱社交陷阱是指有些不法分子利用社會工程學(xué)手段獲取持卡人個人信息，并通過一些重要信息盜用持卡人賬戶資金的網(wǎng)絡(luò)詐騙方式。
(四)偽基站
“偽基站”一般由主機(jī)和筆記本電腦組成，不法分子通過“偽基站”能搜取設(shè)備周圍一定范圍內(nèi)的手機(jī)卡信息，并通過偽裝成運營商的基站，冒充任意的手機(jī)號碼強(qiáng)行向用戶手機(jī)發(fā)送詐騙、廣告推銷等短信息。
(五)信息泄露
目前某些中小網(wǎng)站的安全防護(hù)能力較弱，容易遭到黑客攻擊，不少注冊用戶的用戶名和密碼便因此泄露。而如果用戶的支付賬戶設(shè)置了相同的用戶名和密碼，則極易發(fā)生盜用。
二、安全工具
安全工具相當(dāng)于給你的賬戶或者資金上了一道道鎖。如果能合理使用網(wǎng)絡(luò)安全支付工具，能夠大大降低網(wǎng)絡(luò)支付風(fēng)險，使你的支付更加安全，更有保障。
目前，市場上主流的網(wǎng)絡(luò)安全支付工具主要有下面幾類：
一是數(shù)字證書。電腦或手機(jī)上安裝數(shù)字證書后，即使賬戶支付密碼被盜，也需要在已經(jīng)安裝了數(shù)字證書的機(jī)器上才能支付，保障資金安全。
二是短信驗證碼。短信驗證碼是用戶在支付時，銀行或第三方支付通過客戶綁定的手機(jī)，下發(fā)短信給客戶的一次性隨機(jī)動態(tài)密碼。
三是動態(tài)口令。無需與電腦連接的安全支付工具，采用定時變換的一次性隨機(jī)密碼與客戶設(shè)置的密碼相結(jié)合。
四是USBKey。連接在電腦USB接口上使用的一種安全支付工具，支付時需要插入電腦，才能進(jìn)行支付。
用戶可以根據(jù)自己的實際情況以及銀行或支付機(jī)構(gòu)的建議，選擇適合自己的網(wǎng)絡(luò)安全支付工具。
三、安全攻略
(一)保管好賬號、密碼和USBKey(或稱Ukey、網(wǎng)盾、U盾等)
1.不要相信任何套取賬號、USBKey和密碼的行為，也不要輕易向他人透露您的證件號碼、賬號、密碼等。
2.密碼應(yīng)盡量設(shè)置為數(shù)字、英文大小寫字母的組合，不要用生日、姓名等容易被猜測的內(nèi)容做密碼。
3.如果泄露了USBKey密碼，應(yīng)盡快辦理補(bǔ)發(fā)或更換業(yè)務(wù)。
(二)認(rèn)清網(wǎng)站網(wǎng)址
網(wǎng)上購物時請到正規(guī)、知名的網(wǎng)上商戶進(jìn)行網(wǎng)上支付，交易時請確認(rèn)地址欄里的網(wǎng)址是否正確。
(三)確保計算機(jī)系統(tǒng)安全
1.從銀行官方網(wǎng)站下載安裝網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行安全控件和客戶端軟件。
2.設(shè)置Windows登錄密碼，WindowsXP以上系統(tǒng)請打開系統(tǒng)自帶的防火墻，關(guān)閉遠(yuǎn)程登錄功能。
3.定期下載并安裝最新的操作系統(tǒng)和瀏覽器安全補(bǔ)丁。
4.安裝防病毒軟件和防火墻軟件，并及時升級更新。
(四)提升安全意識
1.使用經(jīng)國家權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的網(wǎng)銀證書，建議同時開通USBKey和短信口令功能。
2.開通短信口令時，務(wù)必確認(rèn)接收短信的手機(jī)號碼為本人手機(jī)號碼。
3.不要輕信手機(jī)接收到的中獎、貸款等短信、電話和非銀行官方網(wǎng)站上的任何信息。
4.不要輕信假公安、假警官、假法官、假檢察官等以“安全賬戶”名義要求轉(zhuǎn)賬的電話欺詐。
5.避免在公共場所或他人計算機(jī)上登錄和使用網(wǎng)上銀行。退出網(wǎng)上銀行或暫時離開電腦時，一定要將USBKey拔出。
6.操作網(wǎng)銀時建議不要瀏覽別的網(wǎng)站，有些網(wǎng)站的惡意代碼可能會獲取您電腦上的信息。
7.建議對不同的電子支付方式分別設(shè)置合理的交易限額，每次交易都請仔細(xì)核對交易內(nèi)容，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行操作。在交易未完成時不要中途離開交易終端，交易完成后應(yīng)點擊退出。
8.定期檢查核對網(wǎng)上銀行交易記錄。可以通過定制銀行短信提醒服務(wù)和對賬郵件，及時獲得銀行登錄、余額變動、賬戶設(shè)置變更等信息提醒。
(五)網(wǎng)上銀行安全工具組合(安全等級根據(jù)★的數(shù)量由高到低)建議客戶選擇安全等級高的工具組合!
四、發(fā)現(xiàn)被騙，怎么辦?
網(wǎng)絡(luò)安全重在防范，一旦發(fā)現(xiàn)被騙，要在第一時間聯(lián)系銀行、支付機(jī)構(gòu)，采取相應(yīng)應(yīng)急措施，同時向當(dāng)?shù)鼐綀缶?/p>
(一)已經(jīng)在釣魚網(wǎng)站輸入了密碼怎么辦?
1.如果您還能登錄您的賬戶：請立刻修改您的支付密碼和登錄密碼。同時，進(jìn)入交易明細(xì)查詢查看是否有可疑交易。如有，須立刻致電銀行或支付機(jī)構(gòu)的客服電話。
2.如果您還輸入了銀行卡信息：請立刻致電銀行申請臨時凍結(jié)賬戶或電話掛失(此時您的銀行賬戶只能入賬不能出賬)。
3.如果您已經(jīng)不能登錄：請立刻致電銀行或者支付機(jī)構(gòu)的客服電話，申請對您的賬戶進(jìn)行暫時監(jiān)管。
4.使用最新版的殺毒軟件對電腦進(jìn)行全面掃描，確保釣魚網(wǎng)站沒有掛木馬。如果發(fā)現(xiàn)有，請在確認(rèn)電腦安全后再次修改登錄與支付密碼。
(二)發(fā)現(xiàn)賬戶資金被盜怎么辦?
1.要在第一時間修改賬戶密碼，同時轉(zhuǎn)出余額資金。
2.進(jìn)入交易管理，查找可疑交易，保留對非授權(quán)的資金交易。
3.如果被盜的是銀行卡賬戶的話，請立刻致電銀行申請臨時凍結(jié)賬戶或電話掛失(此時您的銀行賬戶只能入賬不能出賬)。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇9
根據(jù)教育局關(guān)于開展第二屆“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動通知的要求，丘北縣教育局于6月1 至6日組織全縣師生開展了以“共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將我縣學(xué)校此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實
縣教育局接到通知后立即轉(zhuǎn)發(fā)文件，籌劃安排部署“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的'宣傳活動工作，由電教室全面負(fù)責(zé)該工作的實施與管理。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，縣教育局精心組織，明確活動目的，落實責(zé)任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全縣師生，人人參與。
三、主題鮮明，形式多樣
（一）開展講堂，感受安全
1、活動期間，我縣信息教師在本周的.信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講堂，讓師生通過圖片、布標(biāo)、競賽等信息講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對學(xué)生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2、學(xué)校班級開展“網(wǎng)絡(luò)安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學(xué)們宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。通過主題班會，同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全意識提高了很多，他們能快速準(zhǔn)確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
（二）進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大排查。縣教育局積極組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患排查，對存在的問題提出整改意見，限期整改。
四、效果顯著，深入人心
1、全縣師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的'重要性。
2、全縣師生對網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識有了新的提高。
3、全縣師生構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇10
一、活動背景
隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的使用越來越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個大學(xué)生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題。
20xx年11月24日至20xx年11月30日為首屆國家網(wǎng)絡(luò)安全周。為認(rèn)真貫徹落實《教育部思想政治工作司關(guān)于組織參加首屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》精神，根據(jù)學(xué)校有關(guān)工作安排，中南大學(xué)學(xué)生工作部決定于11月24日至30日在廣大學(xué)生中集中開展“文明上網(wǎng) 清朗中南”的主題教育活動。為此，中南大學(xué)藥學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)分會在網(wǎng)絡(luò)安全周期間，組織開展了一系列的主體教育活動，旨在普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，全面提高在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
二、活動目的
1.使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。
2.使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3.使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
4.學(xué)習(xí)如何安全上網(wǎng)，謹(jǐn)防被騙。
三、活動主題
文明上網(wǎng)，清朗中南
四、活動對象
中南大學(xué)藥學(xué)院全體學(xué)生
五、活動時間
20xx年11月24日至20xx年11月30日
六、活動內(nèi)容
1.參加“網(wǎng)絡(luò)安全 人人有責(zé) 和諧校園 從我做起”集體簽名儀式
藥學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)分會及時組織分會學(xué)生代表，積極參加了中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)總會11月27日于升華廣場組織的學(xué)生集體簽名儀式，通過網(wǎng)絡(luò)安全教育動員、網(wǎng)絡(luò)安全教育部署、網(wǎng)絡(luò)安全倡議等內(nèi)容，啟動主題教育活動。
2. 參加“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”
鼓勵全院學(xué)生積極參加“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”，參與此次安全知識競賽積極性十分高，每天都同學(xué)嘗試進(jìn)入網(wǎng)站，但是由于此次的“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”為全國性質(zhì)，且競賽分普及賽、爭先賽兩個階段，在網(wǎng)絡(luò)安全周期間參與競賽的人員眾多，因此較難進(jìn)入網(wǎng)站。
目前，藥學(xué)院志愿分會已安排人員定時嘗試進(jìn)入網(wǎng)站，若考場未達(dá)到滿額，即會及時在志愿分會聯(lián)絡(luò)群中發(fā)布消息，通知大家參與網(wǎng)絡(luò)安全知識的學(xué)習(xí)并參加競賽。
3. 積極開展“網(wǎng)安啟明星”青少年體驗活動
11月29日教育部聯(lián)合公安部啟動“網(wǎng)安啟明星”工程，并推出“線上網(wǎng)絡(luò)安全體驗基地”。分會積極動員全院學(xué)生登錄參與體驗，在體驗活動中，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年學(xué)生健康上網(wǎng)、依法用網(wǎng)、文明護(hù)網(wǎng)的意識。
4. 參加“Hack Me”網(wǎng)絡(luò)攻防模擬演練
11月30日下午三時，在中南大學(xué)云麓谷會議室，中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)總會結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全理論知識的宣傳，組織并開展網(wǎng)絡(luò)攻防模擬演練。在培訓(xùn)過程中，分會成員學(xué)到了許多新技能，如：使用防火墻等信息安全防護(hù)手段。同時，也將培訓(xùn)所學(xué)知識向其他分會成員普及。此次培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和信息安全防護(hù)能力，提高學(xué)生在實際網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)狀況下的應(yīng)變處置能力。
5.召開“文明上網(wǎng)，從我做起”的主題班會及觀看“網(wǎng)絡(luò)安全在我們身邊”專題教育短片
藥學(xué)院此次主題班會及教育短片學(xué)習(xí)以年級為單位開展，各年級都順利完成班會的'召開，同時在班會上進(jìn)行了“網(wǎng)絡(luò)安全在我們身邊”的專題教育短片的學(xué)習(xí)。尤其是12級和13級，班委對班會準(zhǔn)備充分，主持人和與會同學(xué)的互很自然，同學(xué)們充分表達(dá)個人的體驗、感悟、見解和主張，班會中展示的各種安全上網(wǎng)的方法貼近同學(xué)們生活實際，實用性強(qiáng)，很好地起到了網(wǎng)絡(luò)安全教育的目的。
6. 積極開展網(wǎng)絡(luò)安全知識線上專題教育
分會在全院范圍內(nèi)進(jìn)行線上宣傳，包括QQ群、微信群、以及新浪、人人好友等方式途徑，鼓勵全體學(xué)生積極參加@云麓谷#文明上網(wǎng),清朗中南#微博話題討論和“我承諾成為中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者”網(wǎng)絡(luò)宣誓活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)的相關(guān)知識，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全知識電子手冊》，以喜聞樂見的形式普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，全面提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。并及時將活動進(jìn)展更新至學(xué)院新媒體平臺：
七、活動成果
保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全需要個人從小事做起，不僅要學(xué)會預(yù)防措施，還要學(xué)會事故發(fā)生時應(yīng)該采取什么措施。作為公民還要了解網(wǎng)絡(luò)方面的法律知識，當(dāng)自己的利益受到侵害時學(xué)會用法律手段保護(hù)自己的合法利益。不要輕信網(wǎng)絡(luò)的一些未知信息，作為大學(xué)生，我們要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，以身作則，摒棄不良信息。
隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，能在網(wǎng)上完成的事務(wù)越來越多也越來越方便，網(wǎng)民們通常會在很多地方留下使用痕跡及個人信息，而介于任何一個程序都不是完美不可攻破以及有人惡意誘導(dǎo)欺騙網(wǎng)民透露個人信息等不和諧的情況，網(wǎng)絡(luò)安全一直是一個很大的問題。經(jīng)過本周主題教育活動的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，也希望貢獻(xiàn)自己的一份力量，還網(wǎng)絡(luò)一片凈土。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇11
1局域網(wǎng)的維護(hù)與管理
1）局域網(wǎng)的維護(hù)。局域網(wǎng)維護(hù)的目標(biāo)在于通過采取有效的維護(hù)措施，避免局域網(wǎng)故障的發(fā)生，確保局域網(wǎng)穩(wěn)定的工作。局域網(wǎng)維護(hù)工作包括較多內(nèi)容，其中服務(wù)器保護(hù)、性能的維護(hù)是較為重要的內(nèi)容，因此日常維護(hù)時應(yīng)將其當(dāng)做重點，認(rèn)真落實維護(hù)措施。一方面，服務(wù)器是整個局域網(wǎng)的核心，保護(hù)時應(yīng)引起足夠的重視。保護(hù)操作時尤其應(yīng)避免數(shù)據(jù)的丟失，即對重要信息進(jìn)行備份，目前可借助云服務(wù)提供商提供的平臺，將備份數(shù)據(jù)上傳到云服務(wù)中，如此無論服務(wù)器出現(xiàn)軟件還是硬件故障，均可通過云服務(wù)重新下載。同時，不要輕易刪除服務(wù)器中的信息，當(dāng)進(jìn)行刪除操作時應(yīng)進(jìn)行核對，確保無用后再進(jìn)行刪除。另一方面，對局域網(wǎng)性能進(jìn)行維護(hù)時，應(yīng)從硬件與軟件兩方面入手。在硬件方面，對原有傳輸媒介進(jìn)行升級，使用光纖作為信息傳輸媒介，以提高局域網(wǎng)信息傳輸效率與質(zhì)量。在軟件方面，使用功能強(qiáng)大的信息管理、安全管理軟件，通過軟件掃描及時查找出局域網(wǎng)存在的軟、硬件故障，采用專門技術(shù)加以解決。
2）局域網(wǎng)的管理。局域網(wǎng)管理是影響局域網(wǎng)功能能否充分發(fā)揮的重要因素。依據(jù)對象的不同可將管理內(nèi)容分為人的管理與局域網(wǎng)的管理，其中對人的管理主要體現(xiàn)在：要求局域網(wǎng)使用人員嚴(yán)格按照制定的規(guī)章制度使用局域網(wǎng)，要求其不人為破壞局域網(wǎng)的軟、硬件，以及其他重要設(shè)施。而對局域網(wǎng)的管理則包括局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)的選擇、局域網(wǎng)功能的擴(kuò)展以及局域網(wǎng)所處環(huán)境的優(yōu)化等內(nèi)容，一方面根據(jù)局域網(wǎng)的規(guī)劃功能選擇合理的局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。另一方面擴(kuò)展局域網(wǎng)功能時應(yīng)綜合考慮經(jīng)濟(jì)投入，實現(xiàn)目標(biāo)等內(nèi)容，要求在實現(xiàn)局域網(wǎng)相關(guān)功能的基礎(chǔ)上最大限度的降低經(jīng)濟(jì)投入。另外，優(yōu)化局域網(wǎng)環(huán)境時應(yīng)重點考慮人員配備與局域網(wǎng)性能的匹配，以確保局域網(wǎng)資源的充分利用。
2局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全研究
局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全是業(yè)內(nèi)人士討論的經(jīng)典話題，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)攻擊的日益頻繁，以及病毒種類的不斷增加與衍生，使人們不得不對局域網(wǎng)安全問題進(jìn)行重新審視。采取何種防范手段確保局域網(wǎng)安全仍是人們關(guān)注的重點。那么為確保局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全究竟該采取何種措施呢？接下來從物理安全與訪問控制兩方面進(jìn)行探討。
1）物理安全策略。物理安全策略側(cè)重在局域網(wǎng)硬件以及使用人員方面對局域網(wǎng)進(jìn)行保護(hù)。首先，采取針對性措施，加強(qiáng)對局域網(wǎng)中服務(wù)器、通信鏈路的保護(hù)，尤其避免人為因素帶來的破壞。例如，保護(hù)服務(wù)器時可設(shè)置使用權(quán)限，避免無權(quán)限的人員使用服務(wù)器，導(dǎo)致服務(wù)器信息泄露；其次，加強(qiáng)局域網(wǎng)使用人員的管理。通過制定完善的工作制度，避免外來人員使用局域網(wǎng)，尤其禁止使用局域網(wǎng)時隨意安裝相關(guān)軟件，拆卸局域網(wǎng)硬件設(shè)備；最后，提高工作人員局域網(wǎng)安全防范意識。通過專業(yè)培訓(xùn)普及局域網(wǎng)安全技術(shù)知識，使局域網(wǎng)使用者掌握有效的安全防范技巧與方法，從內(nèi)部入手做好局域網(wǎng)安全防范工作。
2）加強(qiáng)訪問控制。訪問控制是防止局域網(wǎng)被惡意攻擊、病毒傳染的有效手段，因此，為進(jìn)一步提高局域網(wǎng)安全性，應(yīng)加強(qiáng)訪問控制。具體應(yīng)從以下幾方面入手實現(xiàn)訪問控制。首先，做好入網(wǎng)訪問控制工作。當(dāng)用戶試圖登錄服務(wù)器訪問相關(guān)資源時，應(yīng)加強(qiáng)用戶名、密碼的檢查，有效避免非法人員訪問服務(wù)器；其次，給用戶設(shè)置不同的訪問權(quán)限。當(dāng)用戶登錄到服務(wù)器后，為防止無關(guān)人員獲取服務(wù)器重要信息，應(yīng)給予設(shè)置對應(yīng)的權(quán)限，即只允許用戶在權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行相關(guān)操作，訪問相關(guān)子目錄、文件夾中的文件等，避免其給局域網(wǎng)帶來安全威脅；再次，加強(qiáng)局域網(wǎng)的監(jiān)測。網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)密切監(jiān)視用戶行為，詳細(xì)記錄其所訪問的資源，一旦發(fā)現(xiàn)用戶有不法行為應(yīng)對其進(jìn)行鎖定，限制其訪問；最后，從硬件方面入手提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。例如，可根據(jù)保護(hù)信息的重要程度，分別設(shè)置數(shù)據(jù)庫防火墻、應(yīng)用層防火墻以及網(wǎng)絡(luò)層防火墻。其中數(shù)據(jù)庫防火墻可對訪問進(jìn)行控制，一旦發(fā)現(xiàn)給數(shù)據(jù)庫構(gòu)成威脅的行為可及時阻斷。同時，其還具備審計用戶行為的功能，判斷中哪些行為可能給數(shù)據(jù)庫信息構(gòu)成破壞等。應(yīng)用層防火墻可實現(xiàn)某程序所有程序包的攔截，可有效防止木馬、蠕蟲等病毒的侵入。網(wǎng)絡(luò)層防火墻工作在底層TCP/IP協(xié)議堆棧上，依據(jù)制定的規(guī)則對訪問行為進(jìn)行是否允許訪問的判斷。而訪問規(guī)則由管理員結(jié)合實際進(jìn)行設(shè)定。
3）加強(qiáng)安全管理。網(wǎng)絡(luò)病毒由來已久而且具有較大破壞性，因此，為避免其給網(wǎng)絡(luò)造成破壞，管理員應(yīng)加強(qiáng)管理做好病毒防范工作。一方面要求用戶拒絕接受可疑郵件，不擅自下載、安裝可疑軟件。另一方面，在使用U盤、軟盤時應(yīng)先進(jìn)行病毒查殺。另外，安裝專門的殺毒軟件，如卡巴斯基、360殺毒等并及時更新病毒庫，定期對系統(tǒng)進(jìn)行掃描，以及時發(fā)現(xiàn)病毒將其殺滅。另外，安裝入侵檢測系統(tǒng)。該系統(tǒng)可即時監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)傳輸情況，一旦發(fā)現(xiàn)可疑文件傳輸時就會發(fā)出警報或直接采用相關(guān)措施，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。依據(jù)方法可將其分為誤用入侵檢測與異常入侵檢測，其中異常檢測又被細(xì)分為多種檢測方法，以實現(xiàn)入侵行為檢測，而誤用入侵檢測包括基于狀態(tài)轉(zhuǎn)移分析的檢測法、專家系統(tǒng)法以及模式匹配法等。其中模式匹配法指將收集的信息與存在于數(shù)據(jù)路中的網(wǎng)絡(luò)入侵信息進(jìn)行對比，以及時發(fā)現(xiàn)入侵行為。
3總結(jié)
目前，局域網(wǎng)在很多企業(yè)辦公中發(fā)揮著重要作用，一定程度上提高企業(yè)的信息化水平，因此，為確保局域網(wǎng)安全，應(yīng)重視日常的維護(hù)與管理，尤其從硬件與軟件兩個角度入手做好維護(hù)工作，為局域網(wǎng)的穩(wěn)定運行奠定基礎(chǔ)。同時，還應(yīng)加強(qiáng)局域網(wǎng)的安全研究，采取有效的安全策略，安裝病毒軟件及入侵檢測系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的入侵及病毒感染情況，通過對其進(jìn)行處理，提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇12
一、活動主題
共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明
二、活動時間
20xx年11月29日。
三、活動內(nèi)容
在化工系內(nèi)廣泛宣傳關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的事項
四、活動形式
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動采取多種形式開展：
（一）組織召開網(wǎng)絡(luò)安全主題教育的團(tuán)課
通過召開主題教育團(tuán)課，結(jié)合身邊典型案例，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及日常網(wǎng)絡(luò)生活需要遵守的準(zhǔn)則，特別是加強(qiáng)對沉溺于網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的教育。
（二）在微信平臺上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳
利用化工系微信平臺，對開展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動的方案、計劃等相關(guān)資料以及宣傳活動所取得的成果進(jìn)行發(fā)布。
（三）開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽
為調(diào)動師生的積極性，組織師生開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，競賽內(nèi)容緊扣本次活動主題。
（四）開展"網(wǎng)絡(luò)安全精彩一課"教育活動。
舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座，組織師生觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻。
五、小結(jié)
通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳的活動，使同學(xué)們深刻了解到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及怎樣防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的發(fā)生，從而讓同學(xué)們更好的利用網(wǎng)絡(luò)資源來武裝自己，提升自己，成就自己！
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇13
一、在使用電腦過程中應(yīng)該采取哪些網(wǎng)絡(luò)安全防范措施：
1、安裝防火墻和防病毒軟件，并經(jīng)常升級;
2、注意經(jīng)常給系統(tǒng)打補(bǔ)丁，堵塞軟件漏洞;
3、不要上一些不太了解的網(wǎng)站，不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒處理的軟件，不要打開MSN或者QQ上傳送過來的不明文件等。
二、如何防范U盤、移動硬盤泄密：
1、及時查殺木馬與病毒;
2、從正規(guī)商家購買可移動存儲介質(zhì);
3、定期備份并加密重要數(shù)據(jù);
4、不要將辦公與個人的可移動存儲介質(zhì)混用。
三、如何將網(wǎng)頁瀏覽器配置得更安全：
1、設(shè)置統(tǒng)一、可信的瀏覽器初始頁面;
2、定期清理瀏覽器中本地緩存、歷史記錄以及臨時文件內(nèi)容;
3、利用病毒防護(hù)軟件對所有下載資源及時進(jìn)行惡意代碼掃描。
四、如何設(shè)置windows操作系統(tǒng)開機(jī)密碼：
按照先后順序，依次使用鼠標(biāo)點擊“開始”菜單中的“控制面板”下的“用戶賬戶”，選擇賬戶后點擊“創(chuàng)建密碼”，輸入兩遍密碼后按“創(chuàng)建密碼”按鈕即可。
五、為什么要定期進(jìn)行補(bǔ)丁升級：
編寫程序不可能十全十美，所以軟件也免不了會出現(xiàn)BUG，而補(bǔ)丁是專門用于修復(fù)這些BUG的。因為原來發(fā)布的軟件存在缺陷，發(fā)現(xiàn)之后另外編制一個小程序使其完善，這種小程序俗稱補(bǔ)丁。定期進(jìn)行補(bǔ)丁升級，升級到最新的安全補(bǔ)丁，可以有效地防止非法入侵。
六、計算機(jī)中毒有哪些癥狀：
1、經(jīng)常死機(jī);
2、文件打不開;
3、經(jīng)常報告內(nèi)存不夠;
4、提示硬盤空間不夠;
5、出現(xiàn)大量來歷不明的文件;
6、數(shù)據(jù)丟失;
7、系統(tǒng)運行速度變慢;
8、操作系統(tǒng)自動執(zhí)行操作。
七、為什么不要打開來歷不明的網(wǎng)頁、電子郵件鏈接或附件：
互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種釣魚網(wǎng)站、病毒、木馬程序。不明來歷的網(wǎng)頁、電子郵件鏈接、附件中，很可能隱藏著大量的病毒、木馬，一旦打開，這些病毒、木馬會自動進(jìn)入電腦并隱藏在電腦中，會造成文件丟失損壞甚至導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓。
八、接入移動存儲設(shè)備(如移動硬盤和U盤)前為什么要進(jìn)行病毒掃描：
外接存儲設(shè)備也是信息存儲介質(zhì)，所存的信息很容易帶有各種病毒，如果將帶有病毒的外接存儲介質(zhì)接入電腦，很容易將病毒傳播到電腦中。
九、計算機(jī)日常使用中遇到的異常情況有哪些：
計算機(jī)出現(xiàn)故障可能是由計算機(jī)自身硬件故障、軟件故障、誤操作或病毒引起的，主要包括系統(tǒng)無法啟動、系統(tǒng)運行變慢、可執(zhí)行程序文件大小改變等異常現(xiàn)象。
十、Cookies會導(dǎo)致怎樣的安全隱患：
當(dāng)用戶訪問一個網(wǎng)站時，Cookies將自動儲存于用戶IE內(nèi)，其中包含用戶訪問該網(wǎng)站的種種活動、個人資料、瀏覽習(xí)慣、消費習(xí)慣，甚至信用記錄等。這些信息用戶無法看到，當(dāng)瀏覽器向此網(wǎng)址的其他主頁發(fā)出GET請求時，此Cookies信息也會隨之發(fā)送過去，這些信息可能被不法分子獲得。為保障個人隱私安全，可以在IE設(shè)置中對Cookies的使用做出限制。
《網(wǎng)絡(luò)安全》教案 篇14
設(shè)計理念和思想
1、生活在當(dāng)今的信息時代，人們在享受信息技術(shù)帶來極大方便的同時，也面臨著一個更為嚴(yán)重的信息安全問題。因此，如何安全規(guī)范地進(jìn)行信息活動，預(yù)防計算機(jī)病毒，防止利用計算機(jī)進(jìn)行犯罪，以確保信息安全，這是信息活動過程中必須引起足夠重視的問題。
2、高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出青少年要樹立安全的信息意識，學(xué)會病毒防范、了解信息保護(hù)的基本方法；了解計算機(jī)犯罪的危害x，養(yǎng)成安全的信息活動習(xí)慣。二、
學(xué)生情況分析
1、具備一定信息技術(shù)基礎(chǔ)的高二學(xué)生。
2、具備了一定的信息收集、處理、表達(dá)能力。
3、會使用搜索引擎基本方法獲取網(wǎng)絡(luò)資料。
4、對信息安全還沒有足夠認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方式課前準(zhǔn)備設(shè)置懸念，問題驅(qū)動，案例學(xué)習(xí)，小組討論，課后自主探究方式。
1、激發(fā)學(xué)生興趣的x河木馬程序；
2、特洛伊木馬電影片段引入木馬病毒
3、網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室；
4、必要的課件。
5、附件內(nèi)容:案例材料
據(jù)晚報報道，李俊系，中專畢業(yè)后參加過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)班，一度在武昌某電腦城打工。20__年10月16日，他編寫的網(wǎng)絡(luò)程序[熊貓燒香x，一經(jīng)面世就迅速出現(xiàn)數(shù)百個變種，不斷入侵個人電腦、感染門戶網(wǎng)站，對互聯(lián)網(wǎng)用戶安全造成了嚴(yán)重破壞，被列為20__年度十大病毒之首，李俊本人也被稱為[毒王x。20__年2月12日，這例由公安部統(tǒng)一部署督辦的大案告破，包括李俊在內(nèi)的8名嫌犯被全部抓獲并刑事拘留。3月16日電轟動全國的[熊貓燒香x病毒制造者李俊涉嫌破壞計算機(jī)信息系統(tǒng)罪，15日被湖北省仙桃市檢察院批準(zhǔn)逮捕的營業(yè)電腦一陣黑屏，隨即死機(jī)。營業(yè)員向上級報告之后，公安部門立即立案偵察，經(jīng)過一段時間取x，犯罪嫌疑人張少強(qiáng)交待了全部犯罪事實。10月5日，張少強(qiáng)在會寧利用筆記本電腦侵入郵政儲蓄網(wǎng)絡(luò)后，非法遠(yuǎn)程登錄訪問臨洮太石郵政儲蓄所的計算機(jī)，破譯對方密碼之后進(jìn)入x作系統(tǒng)，以營業(yè)員身份向自己8月末預(yù)先在蘭州利用假x開設(shè)的8個活期賬戶存入了11筆共計83.5萬元的現(xiàn)金，并在退出系統(tǒng)前，刪除了營業(yè)計算機(jī)的打印x作系統(tǒng)，造成機(jī)器故障。第二天，他在蘭州10個儲蓄網(wǎng)點提取現(xiàn)金5.5萬元，并將30.5萬元再次轉(zhuǎn)存到他所開設(shè)的虛假賬戶上。