幼兒園春天的故事教案（精選2篇）
幼兒園春天的故事教案 篇1
目的：
⑴能根據自己的想象講述簡單的角色和情節。
⑵培養幼兒的想象力，創造性講述的能力。
準備：
圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動物指偶。
過程：
1、出示圖片，提出問題
⑴這是美麗的春天圖，圖上有什么？（太陽、云、樹、草地）
⑵看著這張圖可以講一個非常精彩的故事，先講圖上有的東西，
然后再講圖上沒有的和自己想象出來的東西。
⑶教師示范講述。
2、幼兒想象編故事
⑴邊看圖邊思考（提示幼兒：想象屋子里、樹下或草地上有一些什么動物，正在干什么？）
⑵請一幼兒講述，可以和老師說的不同，但要有次序地說清楚。
⑶評價幼兒的講述，啟發幼兒大膽地展開想象。
⑷兩人一組互相講故事，教師巡回指導。
⑸請幾名講得較好的幼兒用小動物指偶邊演邊講給大家聽。
3、教師表揚敢于大膽想象進行講述的幼兒，鼓勵幼兒創造性的講述。
4、活動延伸
⑴講畫貼在教室一角，幼兒可在游戲時間內自由地進行講述。
⑵每位幼兒都可畫一幅背景畫，根據所講的故事情節添畫上動物與人物，帶回家講給父母聽，并共同修改故事，把故事編得更好。
幼兒園春天的故事教案 篇2
活動目的：
1、培養幼兒的想象力，創造性講述的言語能力。
2、培養幼兒感受美、表現美的能力。
3、引導幼兒根據畫面想象合理的故事情節。
4、引導幼兒展開想象和創造，培養其將獨立單一的畫面組合成一個美麗故事的能力。
小佳佳的信：
目的：
⑴欣賞散文詩，能根據詩里的內容布置出簡單的情節畫。
⑵教給幼兒能運用各種材料布置簡單情節畫的方法。
⑶培養幼兒感受美、創造美的能力。
準備：
大墻面一塊、蠟筆、各種紙張、漿糊、抹布等若干，錄音機、音樂磁帶。
過程：
1、欣賞散文詩
⑴老師配樂詩朗誦第一遍，提問：這首詩美不美？哪些地方很美？
⑵再次欣賞后提問：你最喜歡這首散文詩里的'哪一句？（集體學講優美詩句）
⑶提議：這么美的詩，我們可以用語言朗誦出來，還能不能用畫畫表現出來呢？怎么表示呢？
⑷幼兒討論如何用畫面表現詩，然后采納大家都同意的表現方法。
2、引導幼兒運用各種材料布置簡單的情節畫
⑴討論與學習制作樹葉的幾種方法。
⑵選擇自己感興趣的內容分工合作，動手制作、布置。
⑶教師觀察幼兒的分工與選擇情況，幫助有困難的幼兒解決問題。在整個活動中重復播放配樂散文詩，幫助幼兒回味與理解。