《巧玩報紙》健康領(lǐng)域中班教案（精選5篇）
《巧玩報紙》健康領(lǐng)域中班教案 篇1
活動目標(biāo)
1.能利用廢舊報紙玩多種游戲。
2.發(fā)展投擲、跳躍、躲閃跑的能力，提高動作的靈活性。
3.感受與同伴合作游戲的愉悅。
4.了解多運動對身體有好處。
5.體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
1.盛有舊報紙的紙框4個，放在場地的四個方向。
2.幼兒學(xué)習(xí)資源。
活動過程
1.熱身運動。
幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。
2.嘗試活動。
(1)參觀用廢舊報紙制作的物品展。
(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?
(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
(4)鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等。
3.結(jié)伴玩。
幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。
(1)練習(xí)輕輕落地跳。
請能力強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。
(2)練習(xí)跳遠(yuǎn)。
將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。
(3)練習(xí)鉆“山洞”
指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
(4)練習(xí)爬行。
指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。分散練習(xí)，教師及時鼓勵有進(jìn)步的幼兒。
4.集體游戲：橫躺滾比賽。
(1)方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。
(2)幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。
(3)幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。
(4)在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強(qiáng)調(diào)游戲中的安全，以快者為勝。
5.游戲結(jié)束。
在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。
活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩�；顒訚M足了幼兒的自我探索能力。
不足之處：
準(zhǔn)備的報紙量有點少，導(dǎo)致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意。
《巧玩報紙》健康領(lǐng)域中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、簡單了解過期報紙的用處。
2、探索剪更長的紙條。
活動準(zhǔn)備：報紙、膠帶、紙簍、剪刀、圖示、黑板架。
活動過程：教師帶幼兒自然進(jìn)入活動室。
師：小朋友，今天和李老師一起玩好嗎？今天有幾位客人老師到咱班來 了，咱們應(yīng)該怎么做？（師幼共同打招呼）好了，快找個座位坐下來。（幼兒自由找座）
一、了解報紙
師：小朋友們看，老師今天給你們帶來了什么？（教師出示報紙）
師：報紙在我們生活中隨處可見，那你們家里誰喜歡看報紙呀？（三、四名幼兒說）
師：那老師看報紙嗎？（看，老師看報紙，老師和你們的爸爸、媽媽一樣，都喜歡看報紙。后面的客人老師你們喜歡看報紙嗎？）只是在幼兒園沒時間看）（如果說不看，恩，你們都沒見過老師看報紙，可能因為老師在幼兒園要工作，沒時間看，X老師，你回家看報紙嗎？你喜歡看報紙嗎？）為什么這么多人喜歡看報紙呢？報紙上面都有什么？我來讀一讀，大家聽一聽。（如果幼兒不能說，教師直接給幼兒：新聞（新聞即最新的見聞。10月24日，嫦娥一號發(fā)射成功。11月5日，進(jìn)入環(huán)月軌道，成為我國首顆探月衛(wèi)星。）（廣告）
二、報紙的玩法
1、師：報紙可以讓我們知道很多事情。而且報紙都是有日期的，看（教師念日期）。
師：今天是幾月幾日？（幼兒答）
師：這張報紙怎么樣了？（答不出就馬上告訴幼兒）
2、師：過期的報紙可以用來做什么？（幼兒自由說，老師不總結(jié)）
師：媽媽用它做什么？奶奶用它做什么？（幼兒自由說：包東西、做帽子、糊墻面、蓋東西）
師：小朋友們用舊報紙主要是拿來玩？都可以怎么玩？（折紙、畫畫、剪著玩等），報紙還有很多玩法。（出示圖示）
卷報紙
3、師：看，這是什么？（望遠(yuǎn)鏡）下面我們用報紙也來做個望遠(yuǎn)鏡怎么樣？后面的桌子上老師已經(jīng)準(zhǔn)備了報紙，快去試試！
4、第一次操作：教師走到孩子中間和孩子們一起卷，隨時觀察孩子卷的情況，基本都卷完時，即使發(fā)出結(jié)束指令。提示：（等待提示）用望遠(yuǎn)鏡看看后面有沒有你認(rèn)識的老師；卷完的小朋友，比一比，誰的長？（技巧提示）你是拉出來的，這個辦法不錯，我也可以。
師：大家都卷好了嗎？好，都放下來，迅速回到小椅子上。這位小朋友是最快的，真棒！
剪報紙
師：下面，我們要做一件更重要的事。換一種玩法――剪，剪一根紙條。注意聽，越長越好，你們行不行？（幼答）好了，加油！
5、第二次操作：
教師走到孩子中間，仔細(xì)觀察幼兒剪的情況，隨手收起幼兒的紙條，把轉(zhuǎn)圈剪的藏起來，記住最長的那根。大部分幼兒剪完時，馬上停止。提示：已經(jīng)是中班小朋友了，做事要有速度，你看他多快。咱們這次是有時間限制的，小朋友要抓緊時間！
把紙條貼到板子上。
師：我們一起看一下，來比一比，這些小朋友剪的是報紙的哪條邊？（告訴幼兒是報紙的長）這些小朋友剪的是哪條邊？（報紙的寬）
6、第三次操作：
出示轉(zhuǎn)圈剪的紙條
師：我們一起來看，這根是怎么剪的？（啟發(fā)幼兒說出是把長邊和短邊連起來剪的）
師：你們能不能剪出更長的？馬上去試一試！
幼兒再次去剪，教師走到孩子中間，仔細(xì)觀察幼兒剪的情況，隨手收起幼兒的紙條，貼到展板。教師提示：咱們只給兩分鐘，小朋友要抓緊時間！這次可是要評冠軍的！
師：好了，時間到，放下剪刀，坐回座位。小朋友們咱們一起來比一比，誰的紙條最長。
師幼共同評出冠軍。
師：今天的冠軍是他，李老師再給你時間，你能不能超過他？
師：今天的活動非常愉快。可是，看看我們的桌子上、地上，都怎么樣了？來咱們一起來收拾一下，把這些廢紙片用力地團(tuán)在一起，看他變成什么了？
師：好了，老師還準(zhǔn)備了小球筐，走，咱們到外面去玩投籃游戲！
《巧玩報紙》健康領(lǐng)域中班教案 篇3
一、活動目標(biāo)：
1、能開動腦筋，嘗試報紙的多種玩法。
2、提高走、跑、傳、投、鉆等動作的質(zhì)量，體驗和同伴游戲的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一張報紙。
2、音樂磁帶及錄音機(jī)。
三、活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分
1、幼兒入場，和老師們打招呼。
2、幼兒站成圓圈，在音樂聲中大家一起做熱身操《健康操》。
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1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：報紙可以怎么玩？讓幼兒試一試。
讓幼兒先說一說，再讓幼兒自由分散的活動。
2、試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。
選擇一些有特點的玩法，讓個別幼兒來教，幼兒集體試一試。如:頭頂報紙快速走、胸貼報紙快跑、做成紙球投擲等。
3、小結(jié)，組織幼兒參加集體游戲。如：小魚游、紙球投擲入簍、報紙傳遞等有趣的游戲。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
1、教師帶領(lǐng)幼兒集中到圓圈上做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。
2、幼兒坐下：師：太陽很大，我們用報紙折個太陽帽吧！幼兒一起折，戴好帽子回教室休息。邊走邊和其他老師說再見。（老師們再見）。
《體育玩報紙》教學(xué)反思：
本次體育活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。同時，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料，而且一物多用。
原本一張舊報紙就沒什么吸引力，但是要來玩它居然也能玩？怎么玩呢？這時，教師就要恰到好處地進(jìn)行引導(dǎo)，給幼兒充足的空間，讓幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng)造，給他們充分的自由，讓他們自己嘗試，親身體驗。從而達(dá)到開啟他們的創(chuàng)新思維。
整個教學(xué)過程始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能力。活動中我主要采用游戲法，和練習(xí)法。整個活動我選擇在戶外進(jìn)行，在音樂聲中組織幼兒活動，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍，以此來達(dá)到該次活動的最終目標(biāo)。
《巧玩報紙》健康領(lǐng)域中班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。
2、探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)準(zhǔn)備：
廢棄報紙制作的作品、舊報紙若干張，錄音機(jī)、音樂磁帶。
教學(xué)過程：
1、準(zhǔn)備
老師帶領(lǐng)幼兒，隨音樂做準(zhǔn)備活動。
2、討論
(1)參觀用廢舊報紙制作的物品。
(2)怎樣玩報紙?注意事項。
(3)自由探索玩法：可一人玩，也可幾人合玩，探索多種玩法。
(4)相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)等等。
3、結(jié)伴玩
展示不同玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。
(1)輕輕落地跳
請能力強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。
(2)跳遠(yuǎn)
將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。
(3)鉆“山洞”
指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
(4)爬行
幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。
4、游戲結(jié)束
在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束活動，回教室休息。
《巧玩報紙》健康領(lǐng)域中班教案 篇5
▲教材分析及理論依據(jù)
報紙是生活中最常見的，讓幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法。“一物多玩”從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。運用各種感官動手動腦、探究問題，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。利用報紙?zhí)剿鞲鞣N玩法，發(fā)展幼兒多種運動的綜合能力提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性�！吨改稀分兄赋觯骸敖】凳怯變荷硇陌l(fā)展、社會適應(yīng)性學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，可幫助幼兒發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活�！肚赏鎴蠹垺芬杂螒驗榛净顒�，開展豐富多彩的戶外體育活動。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)。在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
▲教學(xué)實施策略：
1.激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒參與體育活動。
根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)游戲情景吸引幼兒參與體育活動。從簡單到復(fù)雜，從輕緩到逐漸加強(qiáng)，從相對安靜到進(jìn)入運動狀態(tài)。
2.運用多種方法，靈活機(jī)智開展體育活動。
在活動中使幼兒創(chuàng)造性地玩報紙，動靜交替�；顒又幸杂螒驗榛净顒邮褂變鹤�、跑、跳、投擲等基本動作技能得到鍛煉，提升身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。
3.開展多種體育游戲，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。
各種體育游戲有明確的規(guī)則要求，通過體育游戲培養(yǎng)幼兒日常行為規(guī)范，促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。
▲活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。
2.發(fā)展幼兒側(cè)身走、速跑、跳躍、投擲的能力，提高身體的協(xié)調(diào)性靈活性。
3.培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣，感受與同伴合作游戲的愉悅。
▲活動重難點
重點：探索廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的同伴合作和創(chuàng)造性思維能力。
難點：發(fā)展幼兒側(cè)身走、速跑、跳躍、投擲的基本動作技能。
▲活動準(zhǔn)備
廢舊報紙若干、筐子4個、音樂
▲活動過程
導(dǎo)入活動→交流報紙的玩法→自由探索報紙的玩法→集體游戲→活動放松
■一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身準(zhǔn)備活動。
創(chuàng)設(shè)情景，教師帶領(lǐng)幼兒入場地進(jìn)行熱身活動。
■二、探索報紙的玩法。
1.請幼兒想一想、試一試用報紙還可以玩什么游戲，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地自由玩報紙。
2.請幼兒示范自己的玩法，教師和幼兒一起玩。
小結(jié)：報紙可以玩吸紙跑、團(tuán)成球投擲、平鋪在地面當(dāng)障礙物跳躍等游戲。
■三、組織幼兒玩報紙游戲。
●1.吸紙跑
玩法：將幼兒分成4組，請幼兒在起跑線上將報紙貼在胸前。聽到口令后每組第1名幼兒快速吸紙跑，跑回起跑線處與第2名幼兒擊掌后第2名幼兒快速吸紙跑，依次進(jìn)行。
●2.紙球投擲
玩法：將幼兒分成4組，幼兒把報紙團(tuán)成團(tuán)揉做成球狀。每組幼兒前3米處放一個筐子。每名幼兒手持1個報紙球站在投擲點做準(zhǔn)備向筐子中投擲，依次接力投擲直至最后1名幼兒投擲完成。比賽完成后教師和幼兒一起清點每組幼兒投進(jìn)筐子的報紙球數(shù)。
●3.報紙運球
玩法：將幼兒分成兩組，每組2人合作運送報紙球，每次運球2人面對面站好，雙手抓好報紙的四角，將2個報紙球放在上面，兩人側(cè)身走用報紙把球運到對面筐子中后快速背對背夾報紙返回傳給同伴。后面同伴接力依次進(jìn)行，直至最后一組幼兒完成運送。
●4.好朋友
玩法：教師扮演會魔法而沒朋友的魔法青蛙。將幼兒分成4組，每組第1名幼兒前多放置一張報紙，幼兒將手中報紙平鋪在池塘中當(dāng)做荷葉。第1名幼兒跳到提前放置好的報紙荷葉上，后面幼兒依次進(jìn)行。最后1名幼兒把身后的報紙荷葉迅速向前傳遞給第1名幼兒，第1名幼兒放好繼續(xù)向前跳，后面幼兒依次進(jìn)行。請4組幼兒跳過池塘到對岸找魔法青蛙（教師）一起做好朋友。
■四、活動結(jié)束
教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動。
▲課后反思：
《巧玩報紙》體育活動以讓幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法為主線。鼓勵幼兒在戶外游戲中自主、合作、探究學(xué)習(xí)。本節(jié)課在各環(huán)節(jié)和練習(xí)內(nèi)容上還有待細(xì)化。通過體育游戲發(fā)展幼兒的走、跑、跳、投擲的基本動作技能提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。在本次活動中認(rèn)識到幼兒的側(cè)身走、速跑、跳躍、投擲技能各有差異，做為一名年輕男教師在以后的戶外活動中更應(yīng)抓住幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展更多的“戶外體育游戲”培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)。游戲本身就是生活，就是幼兒的學(xué)習(xí)；在游戲中，發(fā)現(xiàn)、探索、觀察、思考、解決問題的過程中，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力、合作力使幼兒在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。讓我在反思中成長、讓我在實踐中獲取、讓我們和孩子們一起成長！