幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂（精選10篇）
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.分辨聲音的異同，增加對不同聲音的敏感性。
2.體驗(yàn)用搖搖瓶伴奏的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
礦泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形針、彈珠、黃豆、米粒、沙子等。
活動(dòng)過程
1.教師帶幼兒開火車進(jìn)活動(dòng)室，師：今天，老師帶你們?nèi)ァ獋�(gè)叫“搖搖世界”的地方，那里有好多好玩的搖搖瓶。搖一搖，聽一聽，不同的搖搖瓶會發(fā)出什么不同的聲音。
2.幼兒玩搖搖瓶，自由探索。
3.提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?
是不是每個(gè)搖搖瓶發(fā)出的聲音都一樣?有什么不同?你知道為什么嗎?(裝黃豆的搖搖瓶聲音重；裝回形針的搖搖瓶聲音輕；裝沙子的搖搖瓶聲音柔柔的；裝黃豆多的搖搖瓶聲音比裝得少的聲音重……)
4.搖搖瓶有那么好聽的聲音，我們可以用它來干什么呢?
5.教師引導(dǎo)幼兒：唱歌時(shí)配上搖搖瓶，我們的歌聲會更好聽。(教師邊唱邊示范用搖搖瓶伴奏)
6.請幼兒自選一種搖搖瓶(拿發(fā)出相同聲音搖搖瓶的幼兒坐一組)，選一首熟悉的歌曲，用搖搖瓶伴奏。教師當(dāng)指揮，幼兒配合節(jié)奏搖瓶子。
活動(dòng)延伸
將搖搖瓶放在區(qū)域活動(dòng)中，用各種材料裝飾搖搖瓶。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇2
目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)關(guān)注別人情緒，看到弟弟妹妹不愉快能想辦法安慰。
2.知道自己長大了，在幼兒園是哥哥姐姐了。
3.能用自己學(xué)習(xí)的歌表演為弟弟妹妹表演。
準(zhǔn)備：
事先和友誼班聯(lián)系好
過程：
1.晨間活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察托班、小班幼兒人園情況。
2.討論：弟弟妹妹為什么哭，我們該怎么辦?怎樣哄弟弟妹妹?可以帶他干些什么?
3.大帶小活動(dòng)：
①帶領(lǐng)幼兒到小六班與弟弟妹妹結(jié)成對子，引導(dǎo)中班幼兒和弟妹妹一起玩玩具、講故事、參觀幼兒園等。對哭鬧嚴(yán)重的弟弟妹妹一起想辦法哄勸安慰。
②午睡前：帶領(lǐng)幼兒幫小六班弟弟妹妹鋪床、脫、疊衣服。
③起床后，到小六班幫弟弟妹妹穿衣服、整理床鋪。
④室內(nèi)活動(dòng)：學(xué)習(xí)歌表演《泥娃娃》，引導(dǎo)幼兒大膽用音樂形象表達(dá)對泥娃娃關(guān)愛的情感，分組為弟弟妹妹表演。
4、離園前談話：今天我為弟弟妹妹做了些什么，怎樣讓弟弟妹妹更高興?
延伸活動(dòng)：
回家制作小禮物送給弟弟妹妹，請家長寫上孩子對弟弟妹妹說的一句話。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.根據(jù)瓶子的外形特征，利用輔助材料進(jìn)行制作。
2.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立思考，克服困難，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種大小、形狀的廢舊瓶子及輔助材料，如即時(shí)貼、絨線、剪刀等。
活動(dòng)過程
一、出示范例作品，引導(dǎo)幼兒欣賞、討論：瓶子還可以用來做什么?
二、啟發(fā)幼兒根據(jù)廢舊瓶子的外形特征，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)大膽制作。
1.幼兒討論，發(fā)表白己的意見。
2.教師提出操作要求。
3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒遇到困難要自己動(dòng)腦筋想辦法解決，解決不了的，可以請同伴和老師幫忙。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂。
三、展示作品，評價(jià)結(jié)束。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解。
2.請幼兒講講有沒有遇到什么困難，怎樣解決的。
3.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中利用不同的廢舊物品進(jìn)行制作。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇4
游戲目標(biāo)
1.朋友練下肢跳躍能力和反應(yīng)能力。
2.培養(yǎng)對體育活動(dòng)的興趣。
游戲材料一端系一個(gè)塑料瓶子的繩子(大約2米左右)。
游戲方法
幼兒圍成圓圈，教師手持繩子站在圓心處，用雙手交替將瓶子甩起，使瓶子沿著地面旋轉(zhuǎn)起來。圓圈上的幼兒在繩子甩到自己跟前時(shí)跳起，躲避繩子。
活動(dòng)五：游戲“打高爾夫球”
游戲目標(biāo)
1.培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
2.激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。
游戲材料
高爾夫球棍(用舊掛歷紙卷成的長紙棒，塑料瓶中間挖個(gè)洞，將紙棒插進(jìn)瓶中)，高爾夫球(用廢報(bào)紙搓成紙團(tuán)，外面用透明膠固定)。
游戲方法
教師在草地上挖幾個(gè)洞(或在地上畫幾個(gè)圓)，幼兒手持球棍擊紙球，進(jìn)洞(圈)為勝。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇5
目標(biāo)：
1.感知自己的變化，了解人是從小慢慢長大的。
2.探索測量記錄身高的方法，體驗(yàn)長大的快樂。
準(zhǔn)備：
幼兒自帶小時(shí)候的衣服、鞋帽、嬰幼兒時(shí)期的照片，事先在墻壁上畫好幼兒小時(shí)候的身高圖。
過程：
1.幼兒在生活區(qū)中自由試穿小時(shí)候的衣服。
2.了解成長的變化
①說說自己小時(shí)候的衣服現(xiàn)在還能穿上嗎?為什么?
②引導(dǎo)幼兒相互交流觀看各自小時(shí)候的衣物、玩具、照片，說說從爸爸媽媽那里聽來的自己小時(shí)候的趣事。
③量量自己長高了多少。
老師把你們小時(shí)候的身高記錄在墻上了，你們想知道現(xiàn)在比小班時(shí)長高了多少嗎?怎樣才能知道?怎樣把現(xiàn)在的身高記錄下來?幼兒探索討論多種測量方法，教師引導(dǎo)幼兒合作測量記錄。
展示每名幼兒做的身高記錄，幼兒在觀察比較中看出每個(gè)人都長高了。
3.討論：為什么小時(shí)候的你和現(xiàn)在的你不一樣?你有那些變化?你愿意變嗎?你希望自己變成什么樣的?
4.繪畫：小時(shí)候的我、現(xiàn)在的我、未來的我，畫完后布置“我的變化”的主題墻面。
延伸活動(dòng)：
在娃娃家投放幼兒小時(shí)候的衣物、玩具、用具等；在語言區(qū)投放幼兒小時(shí)候的相冊，幼兒自由交流兒時(shí)的事情教師與幼兒一起搜集小動(dòng)物成長的圖書、圖片投放在益智區(qū)，教師為幼兒提供可配對、可排序的動(dòng)物成長卡。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過寫生發(fā)展幼兒的觀察和繪畫能力。
2、通過談話，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l畫筆、寫生板、圖畫紙
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、寫生
師：你最喜歡幼兒園里的哪棵樹？我們來給它照個(gè)像好嗎？
提出要求：
1）仔細(xì)觀察你最喜歡的樹的樣子，然后選擇一個(gè)石凳子坐下，邊看樹邊畫畫。
2）要求：畫完樹以后，要告訴大家你喜歡的樹它長得怎樣？它是落葉樹或常綠樹？
2、集中談話：
師：你畫的是什么名字的樹？它長得什么樣的？
幼：我畫的是象牙紅，它只有花，沒有葉子。
幼：我畫的是假檳榔，他的葉子像扇子。
幼：我畫的是南洋衫，它有一層一層的葉子，像樓房。
幼：我畫的是枇杷樹，他比我小。
幼：我畫的是小榕樹，它的樣子就像一把傘。
……
師：你知道哪些是落葉樹，哪些是常綠樹？
幼：南洋衫是常綠樹。
幼：象牙紅、玉蘭樹是落葉樹。
……
3、展示作品，幼兒互相參觀，自由議論。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.探究沙漏速度與漏口大小、多少及裝沙量的關(guān)系。
2.發(fā)展比較、觀察、判斷的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.用各種飲料瓶制作的沙漏，瓶蓋上鉆有不同的漏洞。
2.細(xì)沙、勺、漏斗。
3.幼兒每人一份記錄板、筆。
活動(dòng)過程
1.師：快樂的瓶子們(幼兒用身體做瓶子)，我們一起來跳個(gè)交友舞吧。
2.觀察沙漏，提問：兩只瓶寶寶也交了好朋友，它們粘在一起，下面的一只瓶寶寶里有沙。它們請你們猜一猜，如果把兩個(gè)瓶寶寶的位置倒換一下，會發(fā)生什么情況呢?你們桌上也有這樣的瓶子，請你們?nèi)ピ囈辉嚕嬉煌妗?/p>
3.幼兒操作，提問：沙是從哪里漏下來的，你是怎么知道的?
4.作沙漏。
(1)師：老師準(zhǔn)備了沙子、勺、空瓶、有洞的蓋子，你能制作一個(gè)流得更快的沙漏嗎?請你把設(shè)計(jì)的辦法記錄下來。
(2)請幼兒介紹自己的方法，再聽聽別人的方法。
(3)幼兒做一做、玩一玩，并把結(jié)果記錄下來。教師觀察幼兒是否根據(jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行制作，是否把自制的沙漏和原來的沙漏進(jìn)行比較。提問：你為什么用這種方法，有什么想法?
5.交流結(jié)果。
提問：誰愿意把結(jié)果告訴大家?你是怎么做的?
6.引發(fā)新問題：你們有辦法制作一個(gè)比原來漏得慢一些的'沙漏嗎?
活動(dòng)延伸
在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)提供相關(guān)材料，幼兒制作漏得慢的沙漏，并與原先的做比較、記錄。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固字寶寶與樹的對應(yīng)。
2、學(xué)習(xí)按樹木的名稱統(tǒng)計(jì)數(shù)量。
3、學(xué)會用繩子測量樹干的粗細(xì)。
4、發(fā)展幼兒的科學(xué)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l統(tǒng)計(jì)表、筆
l一定長度的軟繩
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、字寶寶找家
師：字寶寶很頑皮出去玩，找不到家，小朋友來幫助它們吧！
（說明：給每個(gè)小朋友若干字寶寶，自由結(jié)伴幫字寶寶找家，把字寶寶貼在相應(yīng)的樹干上或枝條上）
2、引導(dǎo)小朋友互相檢查一下，大家都幫對了嗎？
3、做統(tǒng)計(jì)。
1）認(rèn)識表格。（統(tǒng)計(jì)各種樹的個(gè)數(shù)）
附表格樣板：
樹名
項(xiàng)目
假檳榔
芒果樹
側(cè)柏
南洋杉
桑樹
象牙紅
枇杷樹
榕樹
玉蘭樹
數(shù)量
測量粗細(xì)
2）幼兒帶統(tǒng)計(jì)表和筆分散到各個(gè)角落做統(tǒng)計(jì)。
3）集中：兩個(gè)小朋友一組，互相對一對，誰數(shù)得更準(zhǔn)確。
4、做測量（利用繩子測量樹干，用自己的方式表示，可以用大小圈表示，也可以畫直線的長短表示）
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過用手觸摸，感知幾種常見水果的主要特征，并能用較完整的語句大膽表述。
2.嘗試、探索用顏色代表水果進(jìn)行大小排序，用數(shù)字代表顏色來讀數(shù)，發(fā)展幼兒的記憶力、觀察力以及思維的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
箱5個(gè)；水果數(shù)份；卡片；盤子；叉子；
活動(dòng)過程：
一、摸一摸
1.幼兒自由摸箱子，猜一猜，里面是哪些水果寶寶？
2.引導(dǎo)幼兒用較完整的語句大膽說出自己的想法。
3.幼兒依次摸出自己摸的水果。
二、排一排
1.每組四位幼兒合作按水果的大小進(jìn)行排序。
說說：哪個(gè)水果排在第幾個(gè)？
2.每位幼兒一種顏色代表水果，幼兒游戲——大小排序
柚子——黃色 蘋果——紅色
獼猴桃——綠色 葡萄——紫色
三、讀一讀
一種顏色代表一個(gè)數(shù)字
柚子——黃色——1 蘋果——紅色——2
獼猴桃——綠色——3 葡萄——紫色——4
看色讀數(shù)
四、嘗一嘗
1.分水果：
將盤子中的水果分到客人老師的嘴巴里，并且問一問老師吃的水果是什么味道。
2.幼兒將客人老師的答案總結(jié)。
3.自己嘗一嘗：說說是什么味道？
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起品嘗水果。
幼兒園中班主題活動(dòng)——瓶瓶樂 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
1、制作圖形卡，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)，書寫數(shù)字。
2、養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒制作圖形卡片。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒按圖形數(shù)量遞增的規(guī)律在每個(gè)三角形、半圓形上畫其他三角形或半圓形
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、標(biāo)有數(shù)字的火車車廂卡片。
2、幼兒人手一張分成10小格的紙條
3、幼兒人手一個(gè)三角形或半圓形模板。
活動(dòng)過程：
一、開始部分出示標(biāo)有數(shù)字的火車車廂卡片,提問：車廂上面有哪些數(shù)字寶寶？復(fù)習(xí)數(shù)字。師：這些數(shù)字寶寶沒有按照順序排排坐，數(shù)字媽媽想請你們幫幫他們排好隊(duì)，有順序的上火車。你們能幫她嗎？請個(gè)別幼兒給火車車廂按1—10的順序排隊(duì)。
二、基本部分制作圖形卡片：
1.師講解圖形卡的制作方法。
(1)每人一張分成10小格的紙條。
師：現(xiàn)在你們每個(gè)人的手上都有一張紙，你們看它是什么形狀的？老師已經(jīng)把它分成了小格子，你數(shù)數(shù)看有幾格？
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。