小班健康寶寶要睡覺教案（通用3篇）
小班健康寶寶要睡覺教案 篇1
活動目標：
1、知道月亮升起來了，天黑了，要睡覺。教育幼兒養成早早入睡的良好生活習慣。
2、欣賞故事：《松鼠睡覺》。
3、通過對睡覺物品的認識，培養寶寶的注意力和觀察力。
活動準備：
睡前故事《松鼠睡覺》、睡覺物品的卡片。
活動過程：
一、幼兒一起進行簡單的生活常識討論，為講故事做鋪墊。
1、月亮出來了，天變得怎樣了？
2、這個時候，小朋友要做什么？
二、播放音樂，教師朗讀詩歌。
1、故事里寫的是白天還是夜晚，你怎么知道的？
2、在夜晚，小朋友要做一件什么事？幼兒：“睡覺”
3、那么我們就說說睡覺需要那些物品呢？讓寶寶從卡片中找出來。
4、引導寶寶從卡片中找出：床、枕頭、被子。
三、教師再次有表情地講故事。
1、故事開始時，小松鼠為什么不停的打電話？
2、后來，小松鼠為什么也去睡覺了？
四、組織幼兒討論：
1、在家里，你是什么時候睡覺的？
2、以后，“我”該怎么辦？
寶寶從卡片上找到了睡覺的物品，鍛煉了寶寶的生活觀察力；從故事的講解中讓寶寶知道，要養成按睡覺的好習慣，睡醒后才更有精神玩耍。寶寶睡覺不僅可以長高，而且可以讓身體變的更強壯。
小班健康寶寶要睡覺教案 篇2
活動目標
1、在游戲情景中，初步感受回旋曲的曲式結構。
2、愿意關心小寶寶。
3、用安靜柔和的嗓音演唱歌曲。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備
小娃娃一個、圖片(小娃娃睡覺)
活動重難點
重點：學唱歌曲
難點：用安靜柔和的嗓音演唱歌曲。
活動過程
一、感受搖籃曲舒緩、柔和的特點。
1、出示圖片，教師講述故事將幼兒帶入情景。
2、幼兒欣賞教師用柔和的聲音演唱歌曲。
3、教師再次演唱一遍，鼓勵小朋友扮做爸爸媽媽，用動作哄寶寶睡覺。
二、小朋友學唱歌曲
1、幼兒聽音樂和老師一起演唱歌曲。
2、教師和幼兒一邊演唱歌曲，一邊鼓勵小朋友用各種動作哄寶寶睡覺。
3、個別練習，表演。
三、鼓勵小朋友在唱完后對小寶寶說一句話。
小班健康寶寶要睡覺教案 篇3
教學目的：
1、聆聽中外兩首搖籃曲，感受優美抒情、輕柔安寧的意境，體會本課主題“寶寶睡覺”的音樂情緒。
2、學習用親切、柔和的聲音演唱《小寶寶睡著了》、《我的小寶寶》，并能用表情和動作表現“寶寶睡覺”的情景和意境。
3、結合生活中的經驗，用敲擊各種物品的方式，探索和感知音的強弱。
教學重點：
學習用親切、柔和的聲音演唱《小寶寶睡著了》、《我的小寶寶》，并能用表情和動作表現“寶寶睡覺”的情景和意境。
教學難點：
結合生活中的經驗，用敲擊各種物品的方式，探索和感知音的強弱。
教學時間：
2課時
第一課時
教學內容：聆聽：《搖籃曲》（一）
歌曲：《小寶寶睡著了》
教學目的：
1、聆聽搖籃曲，感受優美抒情、輕柔安寧的意境。
2、學習用親切、柔和的聲音演唱《小寶寶睡著了》。
教學重難點：用表情和動作表現“寶寶睡覺”的情景和意境。
教學過程：
一、組織教學：
二、復習準備：
1、發生練習
2、節奏練習
三、新授：
（一）聆聽《搖籃曲》
1、師介紹欣賞內容：
2、師放錄音，生欣賞并體會《搖籃曲》優美抒情、輕柔安寧的意境。
（二）學唱歌曲《小寶寶睡著了》
1、師范唱整首歌曲。
2、師逐句教唱生學唱。
3、生集體連起來進行演唱。
四、鞏固練習
1、集體演唱整首歌曲。
2、分組演唱。
3、指名演唱。
五、布置作業：課后唱熟歌曲《小寶寶睡著了》
第二課時
教學目的：
1、聆聽搖籃曲，感受優美抒情、輕柔安寧的意境，體會“寶寶睡覺”的音樂情緒。
2、學習用親切、柔和的聲音演唱《我的小寶寶》，并能用表情和動作表現“寶寶睡覺”的情景和意境。
教學重難點：用表情和動作表現“寶寶睡覺”的情景和意境。
教學過程：
一、組織教學：
二、復習準備：
1、發生練習
2、節奏練習
三、新授：
（一）聆聽《搖籃曲》
1、師介紹欣賞內容：
2、師放錄音，生欣賞并體會《搖籃曲》優美抒情、輕柔安寧的意境。
（二）學唱歌曲《我的小寶寶》
1、師范唱整首歌曲。
2、師逐句教唱生學唱。
3、生集體連起來進行演唱。
四、鞏固練習
1、集體演唱整首歌曲。
2、分組演唱。
3、指名演唱。
五、布置作業：課后唱熟歌曲《我的小寶寶》