跳圈圈中班體育教案（精選3篇）
跳圈圈中班體育教案 篇1
活動目標：
1、訓練幼兒單腳連續向前跳躍的能力。
2、讓幼兒充分體驗到活動的快樂。
活動準備：
在活動場地畫出8組圈
活動過程：
一、開始部分
1、教師把幼兒帶到做操場地，做一些模仿小動物動作的活動。
�。�1）小花貓，喵喵喵，走路輕輕不亂叫。
�。�2）大公雞，喔喔啼，挺胸抬頭有精神。
�。�3）小企鵝，真可愛，搖搖擺擺樂開懷。
�。�4）小青蛙，呱呱呱，蹦蹦跳跳把蟲抓。
�。�5）小朋友，笑瞇瞇，參加活動心歡喜。
2、教師告訴幼兒今天活動的內容是好玩的民間游戲“跳圈”。
二、進行部分
1、教師向幼兒講解師范游戲方法：單腳連續從緊密排列的五個圈依次跳過，雙腳同時跳起，分別落進最后并列的兩個圈里，在圈內身體跳轉過來，在單腳連續依次從五個圈跳出來。游戲規則：
�。�1）中途腳落地了要抬起來再跳。
（2）一步跳不到第二個圈，可以在圈里找好位置再跳進第二個圈，腳步落地。
2、教師請個別幼兒演練一遍。
3、教師組織幼兒分組活動：活動方法是前一個幼兒完成跳圈活動后，拍下一名幼兒的手，被拍售的幼兒去跳圈。跳完的幼兒到隊尾排隊。要求：不亂跑，不用擠，注意安全，保護好自己和伙伴。
按照做操的隊形一排為一組開始活動。
三、結束部分
教師帶領幼兒走一走，做放松活動。
跳圈圈中班體育教案 篇2
一、 活動目標
1. 提高幼兒玩圈的興趣，激發幼兒玩圈活動中的創造性。
2. 學習與同伴商量合作玩的方法。
二、 重點與難點
中班上學期的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣。在活動中，激發幼兒嘗試用各種方法來玩圈。
三、 材料及環境創設
塑料圈若干，沙包若干。
四、活動流程：
1.扮演角色，活動身體
聽老師的口令為信號，以“小司機”的游戲激發幼兒的活動興趣，并活動身體。
2. 提供材料，自由探索。
(1)教師提示：“我們小朋友已經學會了用圈作方向盤開汽車。這個圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。
(2)幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。
(3)教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。
玩圈方法簡介如下：
A.滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。
B.跳圈：在圈里跳進跳出。
C.小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。
D.轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
(4)幼兒帶著同伴的啟發，繼續探索練習。也可以請幼兒大膽展示玩圈的方法。你可以一個人來玩也可以多幾個人來玩，看看哪個小朋友最棒。
3. 難度練習，重點指導
(1)幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
(2)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。
�。�3）今天老師也準備了很多套圈，請幼兒來嘗試�？梢栽趺磥硖�？
�。�4）幼兒分組跳圈。
4. 游戲結束，放松身體.
教師進行總結，開著小汽車退場。
跳圈圈中班體育教案 篇3
活動目標：
1、練習雙腳前行進跳和原地向上跳
2、發展跳躍能力
3、激發幼兒參加體育活動的興趣
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
5、知道檢查身體的重要性。
活動準備：
小白兔頭飾，紅，黃，藍，綠彩色色板4塊，彩色圈4個，錄音機及磁帶
活動過程
1、入場老師扮演兔子媽媽，幼兒扮演小兔子、兔媽媽帶小兔到草地上去玩、雙腳行進跳入場地、
2、準備活動在場地的大圓圈內，幼兒隨音樂跟著老師做律動：伸耳朵（上肢）、吃青草（下肢）、搬蘑菇（體轉）蹦蹦跳跳（跳躍）等、
3、跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上，啟發幼兒自由的在圈中間跳進、跳出、
4、游戲"小兔跳彩圈"教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間、游戲開始，幼兒隨著音樂在大圓圈內向順（逆）時針方向走，看到圈就跳進、跳出、當教師高舉一塊彩色板時，小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內，每個圈內只能跳進一只小兔子、當小兔子跳入同色圈后，教師給予表揚，并續進行游戲、
5、游戲結束教師："今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟著教師走出場地、
活動反思：
本次活動采用游戲的方式，鍛煉幼兒的上肢運動，以及雙腳同時向前跳和向上跳。在游戲情節的貫穿下能吸引幼兒的注意力，充分發掘他們的表現技能和自我滿足的情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發展。但也存在不足之處，如：有的幼兒動作不協調，不會雙腳同時跳起或是不能同時落地，對于這些幼兒平時應進行重點指導，鼓勵幼兒積極參與，增強幼兒的自信心，使幼兒的動作得到發展。