大班音樂游戲Hurry Hurry教案（精選2篇）
大班音樂游戲Hurry Hurry教案 篇1
活動目標：
1、感受樂曲的歡快與活潑，樂意運用身體動作感受2/4音樂的漸慢與漸快。
2、學習傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法。
3、會互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
1、音樂帽子若干
2、大鼓
活動過程：
幼兒用身體動作感受音樂的旋律，節(jié)奏。
1、向老師問好。
2、玩送帽子的游戲，用身體動作感受音樂節(jié)奏。
3、引導幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。
有些什么變化呀?看誰長著一雙會聽音樂的耳朵。(前面是越來越慢，后面是越來越快)對拉，越來越慢我們叫漸慢，越來越快叫什么啊?(漸快)真聰明。
4、聽兒歌玩游戲，學習圍親密的小圓圈。
5、聽音樂找好朋友跳舞，會聽漸慢的音樂圍圓圈。
6、學習玩?zhèn)髅庇螒?/p>
7、聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>
(玩兩次，增加幾頂帽子)
8、完整的做傳帽游戲。
9、邀請老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>
(邀請老師玩兩次，不斷增加帽子)
10、小結：今天我們學了一個什么游戲啊?回去可以教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和老師再見。
大班音樂游戲Hurry Hurry教案 篇2
一、活動目標：
1、能感知節(jié)奏快慢不同的兩種音樂。
2、能用動作表現(xiàn)節(jié)奏的快慢。
3、能積極參與音樂游戲，感受音樂游戲的樂趣。
4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
5、通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。
二、活動準備：
音樂《Hurry Hurry》、《郊游》、《拉個圓圈走走》
三、活動過程：
1、聽音樂《郊游》入場，繞圈走兩圈。停下來坐在小椅子上。
2、(1)老師：大家好，我是袁老師，今天袁老師要帶小朋友們?nèi)ソ加危蠹蚁氩幌肴グ?
(2)今天呢，我們要自己開車去，請小朋友們坐好，系好安全帶，拿好方向盤，我們準備開車了。
(3)播放音樂(由快到慢)準備好了嗎?先下坡再上坡。(加上動作表現(xiàn))3、到達郊游地點，問：剛才我們開車的過程中，小朋友們都發(fā)現(xiàn)了什么變化?誰來說一說。(引導幼兒說出下坡快，上坡慢。)4、請小朋友來示范下坡和上坡開車。
5、教師小結：下坡的時候，我們的汽車開得特別快，我們的手和腳都要特別快才能開動小汽車。而我們上坡的時候呢，小汽車走得特別慢。
6、現(xiàn)在還早，我們還有一會才回去，那我們玩?zhèn)�游戲吧。(手拉手玩游戲，講游戲規(guī)則，播放音樂《拉個圓圈走走》)7、玩累了，太黑了，小汽車來接我們了，我們要回家了。請小朋友上車，系好安全帶，拿好方向盤，我們要出發(fā)了。(播放音樂，先慢后快)。