德育管理制度（精選9篇）
1. 德育管理制度 篇一
一、愛國行為規(guī)范
1、尊重國旗、國徽、唱好國歌。升國旗時(shí)，自覺立正，行注目禮。
2、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。關(guān)心國家大事，積極響應(yīng)祖國號召，努力為國家、為社會、為民族的進(jìn)步、發(fā)展作力所能及的事。
3、注意時(shí)事政治學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀報(bào)、看電視新聞的習(xí)慣。
4、知法守法，遵守社會公德，自覺維護(hù)社會秩序，履行公民義務(wù)。
5、維護(hù)國家榮譽(yù)，遇見外賓，不卑不亢，不損國格，不失人格。
二、愛校行為規(guī)范
6、繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，愛惜學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
7、班班落實(shí)校規(guī)，人人會唱校歌。
8、積極參加各級競爭活動，努力為校爭光。
9、關(guān)心熱愛集體，積極參加學(xué)校班級各項(xiàng)活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
10、班級、年級之間團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)之間互相幫助。
三、學(xué)習(xí)行為規(guī)范
11、預(yù)備鈴響后，學(xué)生立即進(jìn)入教室，將本節(jié)課所用的書和文具放在桌子的左上角，靜候老師上課。
12、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室，宣布“上課”，班長發(fā)令“起立”，待老師回禮后，學(xué)生方可落座。
13、學(xué)生遲到，進(jìn)教室時(shí)，必須喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入教室，坐到自己的座位上。不準(zhǔn)踢門或用力推門。
14、上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，專心聽講，積極思考。勇于發(fā)表自己的見解，踴躍舉手回答問題。認(rèn)真做好筆記和課堂練習(xí)，不做與本課無關(guān)的事。
15、在測驗(yàn)、考試時(shí)，不得翻書、翻筆記本，不得相互提示，傳條夾帶，偷看答案等，嚴(yán)禁各種作弊行為。
16、上課坐立姿勢端正，不許脫鞋、戴帽子，冬天不許戴圍巾、手套，上體育課必須穿運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。
17、認(rèn)真上好自習(xí)課（包括晚自習(xí)），自習(xí)課應(yīng)保持教室安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)隨便說話，不得隨便離開座位，不得提前下課。
18、到音樂、美術(shù)、電化教室和實(shí)驗(yàn)室上課，要愛護(hù)教室內(nèi)的各種設(shè)施，按指定位子坐好，不得自行調(diào)換，不得隨意挪動桌椅。
19、實(shí)驗(yàn)課應(yīng)遵守操作規(guī)程，節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，聽從老師指導(dǎo)。
20、各班值日生要利用課間時(shí)間，將黑板擦干凈，注意保持教室整潔。
（二）學(xué)習(xí)常規(guī)
掌握正確的學(xué)習(xí)方法：
21、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、課內(nèi)課外的統(tǒng)籌安排、時(shí)間分配等。
22、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到：課前閱讀教材，標(biāo)出重點(diǎn)和疑點(diǎn)，以便在課堂聽講中更有針對性。
23、聽課。聽課注意力要集中，跟上老師的思路，開動腦筋，抓住要領(lǐng)，踴躍發(fā)言，注意觀察演示現(xiàn)象和板書內(nèi)容，做好聽課筆記。
24、復(fù)習(xí)。對課堂講授的主要內(nèi)容應(yīng)作認(rèn)真復(fù)習(xí)，把新舊知識聯(lián)系起來，對重要內(nèi)容或需要記住的知識，必須反復(fù)默誦、記牢。
25、作業(yè)。先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，作業(yè)字跡要清楚、規(guī)范，力求正確。作業(yè)要做到按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成，并及時(shí)改錯(cuò)。
26、總結(jié)。對各章節(jié)、單元所學(xué)知識要按時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)時(shí)要全面復(fù)習(xí)，思考加工，使知識脈絡(luò)分明，條理清楚，系統(tǒng)全面。
此外，在學(xué)好正課的前提下，應(yīng)積極參加各種課外活動，發(fā)展專長，擴(kuò)大知識視野。
四、禮貌行為規(guī)范
27、尊敬全體教職工，見面主動打招呼。主動問候，不宜呼名。在教室、樓道遇見老師要主動讓路，請老師先行。
28、回答老師的'問題要起立，態(tài)度要誠懇，不要隨便打斷老師的話，離開老師時(shí)要道別。
29、接受、遞送物品要用雙手。接受老師的意見要誠懇，對老師有意見要用恰當(dāng)?shù)姆绞教岢觯坏庙斪玻坏么蛄R教職工。
30、進(jìn)入老師辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后方可入內(nèi)，不得私自翻動老師的物品。
31、有校外領(lǐng)導(dǎo)或老師來校參觀，要熱情、誠懇、謙虛，有問必答，注意禮讓。
32、參加集會，要按時(shí)到達(dá)，坐姿端正，尊重報(bào)告人，用掌聲對報(bào)告人或演講者表示歡迎和感謝。集會進(jìn)行中，要注意聽講，杜絕說話打鬧、起哄等不禮貌行為發(fā)生。觀看演出、比賽，適時(shí)適度鼓掌致意。集會結(jié)束時(shí)，待領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告人或來賓離開后，再順序退場。
33、尊重父母和長輩，在任何情況下，不和父母吵鬧，主動幫助家長做力所能及的家務(wù)事，離家或歸家要與家長打招呼。
34、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常往來。不叫污辱性外號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾，多做自我批評。不說臟話，不諷刺挖苦，不傳閑話，不包庇錯(cuò)誤。
35、未經(jīng)允許不得進(jìn)入他人居室，不動用他人物品，不私自拆看他人的信件和日記。
36、不要隨意打斷別人的發(fā)言，不干擾他人的學(xué)習(xí)、工作和休息。打擾了別人要主動道歉，被別人妨礙不要過多計(jì)較。
37、做事要守信用，答應(yīng)別人的事，要盡力做到，做不到時(shí)，要表示歉意。借用他人物品要及時(shí)歸還。
38、拾金不昧，樂于助人，撿拾物品要及時(shí)送交有關(guān)部門或直接交給失主。敬老愛幼，尊重幫助殘疾人。行走讓路，購物讓先。
39、待人接物使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
40、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。
五、儀表行為規(guī)范
41、學(xué)生著裝要整潔、樸素、大方、不穿怪、緊、透、露的服裝，服裝款式要符合中學(xué)生的身份。
42、頭發(fā)干凈、整齊，男生留發(fā)不過發(fā)界，女生不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋，不留長指甲，男女生均不準(zhǔn)戴飾物。
43、不得穿背心、拖鞋進(jìn)教室上課，運(yùn)動場上不許赤背。
44、舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話。不抽煙、不喝酒、不賭博，不參與封建迷信活動。
六、日常紀(jì)律行為規(guī)范
45、凡騎自行車上學(xué)的學(xué)生，一律到政教處辦理自行車存放登記手續(xù)證，并掛在車座后面。自行車的鈴、閘、鎖要齊備有效。
46、不得騎車進(jìn)校園，不準(zhǔn)騎車帶人。自行車要存放年級、班級的指定地點(diǎn)，鎖好并擺放整齊。不準(zhǔn)在校園里亂放自行車，學(xué)生的自行車不得存入教師住房和學(xué)生公寓內(nèi)。
47、保持教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室、樓道、教學(xué)區(qū)內(nèi)要輕聲慢步，不準(zhǔn)追跑打鬧、大聲喧嘩、吹口哨等。
2. 德育管理制度 篇二
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。
二、德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的'愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。
四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。中小學(xué)校實(shí)行校長要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場所和設(shè)施。各級督導(dǎo)部門要定期開展中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評估制度。市教育局每兩年召開一次德育工作總結(jié)表彰會。
五。各級各學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門主管的德育基地。要編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展潮州時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動。要按市教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無”、“三化二氣氛”等，創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評比文明學(xué)生、文明班級活動，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開學(xué)第一周都要開展“法紀(jì)教育周”活動。
八、針對青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。
3. 德育管理制度 篇三
根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，特制訂嶼頭中學(xué)德育管理制度
一、德育工作的基本原則
全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際，全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個(gè)性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生德育素質(zhì)的目標(biāo)
從文明，守紀(jì)；團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛校抓起，逐步達(dá)到熱愛祖國，擁護(hù)黨在社會主義初級階段的基本路線；初步樹立為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的志向；具有良好的道德品質(zhì)和文明行為；具有誠實(shí)正直，自尊自強(qiáng)，勤勞勇敢，開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義公民的遠(yuǎn)期目標(biāo)。
三、德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施
（一）、學(xué)校建立以黨支部為核心，校長全面負(fù)責(zé)，分管副書記主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。德育處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：
1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德狀況，制訂年度德育工作計(jì)劃，逐月編制德育工作安排。
2、組織全校性德育活動，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級各班級的德育工作。
3、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持實(shí)施并不斷完善班級目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。
4、組織貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎懲手續(xù)。
5、協(xié)調(diào)共青團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生會工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持。
6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。
7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息（包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）撰寫總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。做好校園板報(bào)櫥窗、廣播的宣傳工作。
（二）、認(rèn)真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。
（三）、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書育人，管理育人，服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo)，引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。
四、學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容
德育內(nèi)容包括馬克思主義常識教育，傳統(tǒng)美德教育，行為規(guī)范教育，愛國主義和國情教育以及中國近、現(xiàn)代史教育，國防教育，環(huán)境教育，人口教育，身心衛(wèi)生和個(gè)性發(fā)展教育。其中愛國主義教育是學(xué)校德育的主旋律，行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的`基礎(chǔ)工程。具體內(nèi)容要針對不同年級學(xué)生身心特點(diǎn)和需要作出安排，激勵(lì)學(xué)生為“建設(shè)中國特色的社會主義強(qiáng)國”而努力學(xué)習(xí)。
五、嶼頭中學(xué)德育工作具體管理制度：
（一）德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好學(xué)校工作，加強(qiáng)德育建設(shè)，特設(shè)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組 長：
副組長：
成 員：
各年段段長、各班班主任
（二）德育工作會議制度
1、德育工作會議
每學(xué)期開學(xué)前、期中分別召開一次德育工作會議，由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組參加，總結(jié)上一階段德育工作情況，討論制定下階段德育工作計(jì)劃。
2、新生德育教育制度
利用新生軍訓(xùn)期間，應(yīng)對新生德育進(jìn)行培訓(xùn)，主要包括學(xué)生行為規(guī)范教育；學(xué)校學(xué)生管理相關(guān)制度；觀看德育影片。
3、班主任會議
每周一下午第三節(jié)課后召開班主任工作會議，總結(jié)上周各班級工作情況，部署下一周班級工作；討論班主任工作中的問題，提升班主任工作能力，加強(qiáng)對德育隊(duì)伍的建設(shè)。
4、學(xué)生安全、行為養(yǎng)成教育會議制度
每個(gè)月第一個(gè)星期一，利用國旗下講話時(shí)間，組織全校學(xué)生進(jìn)行安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。會議應(yīng)總結(jié)上個(gè)月全校學(xué)生的總體表現(xiàn)，加強(qiáng)日常安全教育。對上個(gè)月表現(xiàn)較好的學(xué)生、班級表揚(yáng)，對表現(xiàn)不好的情況作出批評、懲罰。
5、法制、安全報(bào)告會
每個(gè)學(xué)期，學(xué)校至少要聘請一次共建單位到我校對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育。以提高學(xué)生的法律知識，自我保護(hù)意識。
（三）學(xué)生德育
4. 德育管理制度 篇四
（一）、德育工作制度
1、建立健全校長負(fù)責(zé)德育工作制度，成立由校長掛帥、學(xué)校各職能處室負(fù)責(zé)人參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。將德育建設(shè)納入學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃，并健全德育例會制度。
3、成立家長委員會，爭取社會力量對德育工作的支持，搞好校外德育基地的建設(shè)，健全家長接待制度，建立家長學(xué)校。
4、共青團(tuán)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育，每學(xué)期開展一次團(tuán)員評議活動。
5、班主任要有計(jì)劃地開展德育活動，形成良好的班風(fēng)，溝通學(xué)校與家庭、社會的'教育聯(lián)系。
6、建立健全德育考評制度，學(xué)校每期進(jìn)行德育工作自評，每期對教師進(jìn)行一次考評，政教處每月對班級進(jìn)行一次考評。
7、建立健全文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類積極分子評比表彰制度。
（二）、蒲城縣電力學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：胡長顯
副組長：楊美婷、仵華榮
成員：唐雪莉、袁繼紅、各班班主任
（三）、德育工作考核制度
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，使全校精神文明建設(shè)水平不斷提高，特?cái)M定我校德育考核制度，望全體師生遵照執(zhí)行：
1、在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署下，建立校長及行政系統(tǒng)為主的德育管理體制，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校德育工作。
2、加強(qiáng)教職工道德教育，以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》為本，制定、完善有關(guān)制度和政策，落實(shí)全員教書育人，服務(wù)育人，管理育人。
3、健全德育教育隊(duì)伍，學(xué)校黨支部、校長、團(tuán)支部、工會、班主任等部門要制定德育工作任務(wù)，有落實(shí)，有總結(jié)。
4、學(xué)校要協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會建設(shè)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練、檢查等系列制度，以期不斷地形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。
5、班主任老師要認(rèn)真上好班隊(duì)會課，做到班隊(duì)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有交流。分管工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期召開德育工作會議，定期檢查班隊(duì)建設(shè)、《班主任工作記錄》，并有記錄，入檔。
6、各學(xué)科任課教師開學(xué)初要制定"學(xué)科滲透德育教育"的計(jì)劃，在教學(xué)過程中加以實(shí)施，學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)。
7、學(xué)校規(guī)定各任課教師要制定好"后進(jìn)生幫教計(jì)劃"，要有幫教措施，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查幫教結(jié)果。任何教師不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，如有此現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)指出，嚴(yán)重者將追究責(zé)任，年終考核不得評為合格。
8、根據(jù)上級教委文件精神，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，提倡無私奉獻(xiàn)，教師不得搞有償家教。
9、學(xué)校分管環(huán)境課程的領(lǐng)導(dǎo)要重視校園文化、美化、綠化、凈化工作的建設(shè)，定期檢查，向德育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
10、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃要積極開展以愛國主義為核心的"六愛"教育活動，定期對學(xué)生進(jìn)行普法教育活動，并做到檢查、落實(shí)、記載入檔。
11、要發(fā)揮家長學(xué)校委員會、社區(qū)教育委員會、手拉手結(jié)對及警民共建部門的德育作用，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)，通過積極開展活動，加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作。
5. 德育管理制度 篇五
一、目標(biāo)計(jì)劃
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的`若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊(duì)伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會、班會、隊(duì)會
1、每學(xué)期校會不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會，雙周隊(duì)會。
3、中隊(duì)主題會要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級情況，有針對性地開展活動，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會不少于2次。
6. 德育管理制度 篇六
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
7. 德育管理制度 篇七
德育室是在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作，全體教職工都是德育工作者。
一、根據(jù)上級有關(guān)德育教育工作精神，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查落實(shí)、督導(dǎo)評估。
二、根據(jù)不同年級的特點(diǎn)有針對性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動，抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學(xué)生慶祝活動。
三、督促班主任做好學(xué)生品德評定、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。
四、協(xié)助校長召開家長會，抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學(xué)化。
五、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。
六、定時(shí)召開德育工作研討會，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教研活動。
七、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的.落實(shí)。
八、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，組織評選各年級“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”及先進(jìn)班級的評選。
九、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
8. 德育管理制度 篇八
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，政教處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)組織、年級組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報(bào)會制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開二次各年級家長會，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵(lì)。
9. 德育管理制度 篇九
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基礎(chǔ)的社會公德教育及有關(guān)的社會常識教育，著重教育學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。
二、 德育工作的內(nèi)容
小學(xué)德育工作的基本內(nèi)容是：
（1） 熱愛社會主義祖國的教育；
（2） 熱愛人民的教育；
（3） 熱愛集體的教育；
（4） 熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；
（5） 努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；
（6） 文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；
（7） 良好的意志，品格教育；
（8） 民主與法制觀念的啟蒙教育；
（9） 辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育；
（10）勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊(duì)活動、家長工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動。
四、 德育工作的職責(zé)
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：
抓德育的行政：通盤考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實(shí)，負(fù)責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊(duì)伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長參加的校外德育隊(duì)伍。
教導(dǎo)主任：協(xié)助校長管理學(xué)校的德育工作，開展各種教育活動和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。
總輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)德育的日常工作，管理班隊(duì)工作，組織和開展少先隊(duì)活動，寓思想教育于少先隊(duì)活動之中。
班主任：負(fù)責(zé)本班的德育實(shí)施，開展班隊(duì)活動，經(jīng)常家訪，每期至少與每位家長聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機(jī)地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動，保證各種教育活動所需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)。
輔導(dǎo)員：校內(nèi)、外輔導(dǎo)員要積極組織少先隊(duì)開展各種活動，包括隊(duì)的基本知識教育，主題隊(duì)會，參觀訪問、競賽等。適時(shí)向隊(duì)員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，