檢討承諾書（通用10篇）
1. 檢討承諾書 篇一
親愛的老師：
今天早上交班時，老師沒點名，我在科室;查房時，老師點名，我沒有在科室;查完房后，老師沒點名，我又在科室;老師對我進行了批評教育，我也覺得自己做的不對，古人云：亡羊補牢，為時不晚。為了表示我對錯誤的深刻認識，為了避免以后的實習中再犯類似組織紀律性錯誤，我想了幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：
一、大力增肥，擴張體積。
這樣相比起其他同學而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到;從這點出發，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機對準后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象撞五角大樓那樣，能達到令老師慘不忍睹的效果最佳;或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵;或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過最近快冬至了，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因為我們科室在一樓，所以可以反復表演，無任何隱患……通過我不懈的努力，定會給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用，我只需要老師的這一眼就夠了，證明我這天來過科室即可。
二、義務為科室和各位老師調節手表。
從小我就是一個熱愛勞動的學生，在提倡素質教育的今天，我更有責任發揮主人翁意識。我將義無返顧的為各位老師義務調節手表，每天我睡醒來時設定為8點，每天我入睡時設定為22點，上班時，老師查房如果太慢，我就把大家的手表撥到下班時間，這樣我就可以每天都在崗在位了。當然，把手機當手表用的老師，我也會義無返顧的給您調節手機，沒有手表的老師，我也會給您的胳膊上畫上手表，并不斷的更新時間……相信通過我的不斷實踐和親身經歷，一部《如何調節手表時間》的宏幅理論巨著即將申請今年的全球科技發明獎。
三、將科室改裝為宿舍。
科室里面除了沒有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多了空調，開水擰開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類似點，本著把醫院當作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批準，我將立即搬來鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿了，聽說最近soho一族就是這種生活模式，本著于時俱進的號召，我們醫學院為什么不能有自己的soho一族呢?
四、治愈病房內全部病人
病人全部治好了，也就沒有必要住院了，既然沒有病人了，如此也就可以省去查房步驟了，那么老師就不會在查房的時候點名了，那我也就不會在查房的時候不在了。但是“治愈全部病人”這個目標要實現，定然是要花費一番功夫的，對老師的心理和生理都是一場嚴峻的考驗;而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個舊病人，結果又涌來幾個新病人，如此反復，總是沒有閑暇時間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會放心的不來我們科室，我們也會放心的無所事事了。
五、挺身而出，身先士卒
古有神農嘗百草，后有731部隊用人體研制病毒，正因為有了這么多人以自己的親身體驗，才會有如今博大浩瀚的醫學理論。醫學的道路上，從來不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準，那么我將努力的使自己生病或者裝病，最好是長期病號，譬如與卡車鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房內，做為典型病例，供人觀瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會再出現點名時我曠課的可能了……不但可以給供老師當實驗動物用，而且我也會因自己的親身實踐，從而更加牢固的掌握醫學知識，最卓越的是可以改變傳統教學模式，親臨現場，寓教于學，融融樂樂，其樂無窮。
以上是我的檢討書，說的不全面，肯望老師多多批評指正。
簽名：
時間：20xx年XX月XX日
2. 檢討承諾書 篇二
尊敬的老師你好。
經過課后的反思檢討，我已經很渴認識到自己的錯誤，而且我要改正過來。自習課之所以叫自習課，因為自習這兩個字。我不但沒好好自習還講話，這樣我自己沒學習好，更影響到了周圍的同學。也影響到了您，讓您在備課休息時間還來為我操心，這是不對的。經過反思我明白了很多，所以老師請您相信我，我會把這壞毛病改掉的。這樣要老師監督著還算得上自習嗎?不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時我也會監督別人。讓同學在一個安靜的環境中學習，成長。謝謝盡責盡業的您!讓我及時明白了原來我心里只是覺得是小事的“上課講話”。謝謝您!
先感謝校長，感謝教務主任，感謝班主任以及所有老師，給我這個檢討的機會，今天陽光明媚，天氣晴朗，神圣的課堂正在知識中遨游，而我，我居然在說話，玷污了課堂這一脈清泉，影響了同學們學習，摧殘了祖國的花朵，我簡直對不起父母，對不起老師，對不起人民，對不起列祖列宗，對不起中華人民共和國!我說話可能影響了同學們的思考，可能影響了他們未來科學家的大腦，影響了他們為未來社會主義國家的建設，而我毛病特多，打瞌睡、大聲喧嘩、說粗話、遲到、上課吃東西等等，數之不盡，多如天上繁星。如果打瞌睡是罪，我已經犯下滔天大罪，如果遲到是一種錯，我已經一錯再錯，感謝您，mydearmiGu，你寬宏大量的氣度令我得到重生，我感激的淚水可以填滿塔里木盆地;我感激的心跳好比汶川大地震;我浪子回頭的決心賽過女媧補天，感激老師給我這樣一個機會可以將我的檢討書貼在公告欄，令同學們可以監督我，我一定會好好學習，報答___，報答社會，報答中國，報答全世界!最后，還是萬分感激下老師，給我一個重新做人的機會，令我由一攤爛泥變為祖國的花朵，祝同學們身體健康，老師工作順利。
檢討人：
日期：__年__月__日
3. 檢討承諾書 篇三
今天是周六，上完課，就放了。我看到胡克勤走在我前面，不時地在看些什么。后來就在花壇那邊，看不見了。我當時就以為他去超市了。后來走到車站，每次都沒有中巴車，我懷疑他們這邊方向的人怎么回去，難道都包車，至少胡克勤在我的記憶里是不會包車的。每次都是坐他外婆的車子哦。今天，我走的好快，其實我明明知道胡克勤在我后面。但是我不想停下來，也許是停下來真的沒有什么話題把。后來，由于和同學打招呼，就轉了過去。“你走的也夠快，我都跑了三次多了。你書包咋不換哦，你真狠。”沉默了一段時間，他竟然問我“我有什么缺點”由于有點突然把，我也沒怎么多想，就說“那我又有什么缺點哦”由于先來后到嘛，我們先后都給出來答案。別于人造湖“誒，拜”。
我給出的答案“在你的心中，一直有說不出的秘密”他的答案“你有考前綜合癥”。
胡克勤其實能在學校里學習的這么好，我真的很佩服他。他好不被家庭情況所影響。經過這么長的時間，我一直就有一個很堅定的目標，那就是胡克勤。無論在什么方面，我都想超越他。
在體育課，我第一次有這種感覺，有朋友真好。跑步，謝謝你們鼓勵我，為我加油。讓我取得了3’34”的成績，也許，這樣的成績并不是很好，但我覺得很欣慰。
我渴望真、純、善、美，那些虛偽、不勞而獲，我都不稀罕。就像籃球，我想要的是憑自己搶到的球，而不是你們就覺得我一個女的和你們一起玩籃球，就覺得欺負我。我不需要施舍。
我想要的只是那份完美，完完全全的美。由自己拼出來的。從現在起，從此刻起，從22：30起，命運由我自己掌控。每時每刻，我需要的是考前的那份努力的態度。
4. 檢討承諾書 篇四
親愛的老師：
今天早上交班時，老師沒點名，我在科室;查房時，老師點名，我沒有在科室;查完房后，老師沒點名，我又在科室;老師對我進行了批評教育，我也覺得自己做的'不對，古人云：亡羊補牢，為時不晚。為了表示我對錯誤的深刻認識，為了避免以后的實習中再犯類似組織紀律性錯誤，我想了幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：
一、大力增肥，擴張體積。
這樣相比起其他同學而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到;從這點出發，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機對準后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象___撞五角大樓那樣，能達到令老師慘不忍睹的效果最佳;或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵;或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過最近快冬至了，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因為我們科室在一樓，所以可以反復表演，無任何隱患……通過我不懈的努力，定會給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用，我只需要老師的這一眼就夠了，證明我這天來過科室即可。
二、義務為科室和各位老師調節手表。
從小我就是一個熱愛勞動的學生，在提倡素質教育的今天，我更有責任發揮主人翁意識。我將義無返顧的為各位老師義務調節手表，每天我睡醒來時設定為8點，每天我入睡時設定為22點，上班時，老師查房如果太慢，我就把大家的手表撥到下班時間，這樣我就可以每天都在崗在位了。當然，把手機當手表用的老師，我也會義無返顧的給您調節手機，沒有手表的老師，我也會給您的胳膊上畫上手表，并不斷的更新時間……相信通過我的不斷實踐和親身經歷，一部《如何調節手表時間》的宏幅理論巨著即將申請今年的全球科技發明獎。
三、將科室改裝為宿舍。
科室里面除了沒有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多了空調，開水擰開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類似點，本著把醫院當作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批準，我將立即搬來鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿了，聽說最近soho一族就是這種生活模式，本著于時俱進的號召，我們醫學院為什么不能有自己的soho一族呢?
四、治愈病房內全部病人
病人全部治好了，也就沒有必要住院了，既然沒有病人了，如此也就可以省去查房步驟了，那么老師就不會在查房的時候點名了，那我也就不會在查房的時候不在了。但是“治愈全部病人”這個目標要實現，定然是要花費一番功夫的，對老師的心理和生理都是一場嚴峻的考驗;而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個舊病人，結果又涌來幾個新病人，如此反復，總是沒有閑暇時間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會放心的不來我們科室，我們也會放心的無所事事了。
五、挺身而出，身先士卒
古有神農嘗百草，后有731部隊用人體研制病毒，正因為有了這么多人以自己的親身體驗，才會有如今博大浩瀚的醫學理論。醫學的道路上，從來不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準，那么我將努力的使自己生病或者裝病，最好是長期病號，譬如與卡車鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房內，做為典型病例，供人觀瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會再出現點名時我曠課的可能了……不但可以給供老師當實驗動物用，而且我也會因自己的親身實踐，從而更加牢固的掌握醫學知識，最卓越的是可以改變傳統教學模式，親臨現場，寓教于學，融融樂樂，其樂無窮。
以上是我的檢討書，說的不全面，肯望老師多多批評指正。
簽名：
時間：20__年__月__日
5. 檢討承諾書 篇五
“人物完人，金無足赤，而我一樣也是有缺點的。”
大懶蟲
在生活里我是一位超級大懶蟲——我吃完飯后便躺在沙發上，看著電視，再慢慢的進入夢鄉。甚至有時早上起床時我本來已經醒了，但穿著穿著衣服就“撲通”一聲我又栽入溫暖的被窩里，漸漸地又睡著了，直到媽媽的怒吼才把我驚醒。
偏 科
在學校里，我最不喜歡美術課了。那一次，老師正在講臺上津津有味的講著達。芬奇的成長之路時，我在下面聽著，竟差點進入了夢鄉，但被同桌給一掐便被拉回了現實世界。正好老師轉過來，我立馬裝出一本正經的樣子才騙過了老師。美術可令我頭痛呢!
沒耐心
我的性格是十分沒有耐心的。有一次我約好了朋友一起去森林公園玩，我們約好了在今天的下午2點。我吃完飯一看1:40了我立馬向森林公園奔去，到達后快到2點了，我便在那兒等他。過了一會兒他來了。我說：“你這么晚才來，我等你等的好無聊呀!”“不會呀!我才晚來了10分鐘啊?”“本來就是嗎!我明明等了一個小時。”一對時間，“咦?真的才過了10分鐘。我的臉像喝醉了酒一樣——變的紅彤彤的。”
粗 心
我還十分粗心。有一次——那次我們數學考試答完試卷后，我“認認真真”的檢查了一遍試卷。過了幾天成績下來了、90分，我納悶了，明明沒有錯呀?仔細看了后明白了，原來10分的計算題沒做。就這樣100分從我的手中飛走了。
這就是我的缺點大懶蟲、偏科、沒耐心、馬虎。因為人不可能是沒有缺點的，所以我會努力去克服，去實現，讓自己更“完美”。
希望大家監督我，促進我改正。
只有改正了缺點，并克服自己的毛病，才能成為一個有作為的人，我也會朝那方面努力的。加油!加油!
6. 檢討承諾書 篇六
可愛漂亮的老婆大人：
遵照你的圣旨，我立刻，馬上，并且非常迅速的對自己做出了深刻的檢討，以下是我對自己的種.種惡果的分析以及日后的悔改，請老婆大人批閱!!!
檢討書若有不當之處，可以協商并且改正，老婆永遠是對的。我惹老婆生氣了，在以后我會學著改掉壞習慣，在以后的日子里慢慢糾正自己，我會努力的做到最好。(還需要多多監督)
對于老婆的觀點，我盡量做出接受或者執行，這點我做的非常的差，我不理你甚至把你弄哭的行為進行檢討，我錯了!!!我嚴重的忽略了老婆的心是非常容易受傷的，你是我最愛的人，我應該把你捧在手心里，讓你時刻感受到我對你的愛，但是我卻經常讓你失望，這嚴重傷到老婆的心，老婆我又錯了!!
老婆，在一些時候我總是要求你這樣那樣，自己卻每次說會為你改掉壞毛病而失言，我既然自己都沒辦法做到，我又有什么能力要求你跟我一樣，其實你已經為我付出了好多好多，我還要怎么樣呢?
經過上面對自己深刻的分析，自我檢討后，我決定在以后的日子里，好好疼你，不能只顧及到自己的感受，而忽視了老婆的感受，甚至說更應該去去顧及老婆的感受，對自己說的話，做的事負責，學會不去傷害老婆，學會寬容。這篇檢討書不只是給你看，也是給自己看，讓自己時刻記住這一天，再以后有氣，先把自己寫的檢討書讀一遍。
親愛的，我真的知道錯了，請原諒我吧。我是豬，大豬頭，大豬頭，王八蛋，你就別跟我在生氣了，為了我們共同的美好未來你就原諒我這次吧，我保證以后在也不犯同樣的錯誤了，為了彌補我的過錯，以后老婆叫我向東走，我肯定不會向西走，老婆說滾，我肯定不敢爬!!
親愛的，我的優點不多，唯一的就只有我愛你!
以下是我的保證書：
1：首先以要關心，愛護，體貼老婆為主。
2：不管做任何事，每天向老婆大人匯報當天工作情況以及生活情況。
3：不和老婆吵架，如果有時候小吵一下，我也要讓著老婆。
4：每天起床和睡覺時都要心里默念∞遍老婆我愛你。
5：不管去那里都要即時向老婆匯報，保持聯系，絕對不能不接老婆電話，不回老婆短信(除沒聽到以外，難免會沒注意到，對吧，親愛的)。
6：何時候都不能欺騙老婆。
7：不準把老婆氣哭。
8：老婆不開心的時候，要想辦法逗老婆笑，老婆在開心的時候，應該比老婆更開心。
9：對待老婆所下的任務堅決努力完成。
10：未完待續……
請老婆大人，在今后的生活中監督我，考驗我，本次檢討書最終解釋權歸老婆大人所有，本保證自20__年3月2日起開始試行，以后如有補充,老婆大人有隨時添加的權力!
檢討人：___
____年__月__日
7. 檢討承諾書 篇七
自己都覺得太不應該了這證明了思想作風沒有端正，屢次犯同樣的錯誤。崗位責任意識不強。論壇管理是一個部門的喉舌”論壇有效運轉的樞紐。沒有強烈的責任意識，無法勝任的顯然沒有意識到自己的崗位責任，明顯放松了對自己的要求。態度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態度，就會在同樣的問題上多次犯錯，以至累教不改，無可救藥，之后自然便是領導寒心、自己灰心、版主傷心。
把自己凌駕于燕歸來之上，各種事情的失誤在于我惰性。妄圖猜測，認為領導不在就可以省事了結果只能是耽誤領導的工作計劃，換我做領導，也是忍無可忍的會議通知”事隔“傳達文件”不久，壇主的反復叮嚀燕歸來才是論壇老大下，仍然無視領導的指示，又胡亂猜測并沒有意識到自己的嚴重失職。后果真是不堪設想，換我做領導，這樣不服從領導、不尊重領導的下屬正是不要也罷。
自然決定了工作能力的缺乏。工作上犯了這么多差錯，檢討二：工作作風的不扎實。就是因為方法簡單、能力不強，沒有樹立雷厲風行的工作作風，積極主動地明確燕歸來老大地位。沒有全局觀念和崗位意識，有些工作又缺乏主動性，造成了今天的一錯再錯，自己也很遺憾，更不要說領導的失望了
還是犯這樣那樣的錯誤，工作了三年多。不得不去檢討自己的工作能力和辦事效率，很多基礎性工作需要在領導的反復催促下才能完成，有的還是未能達到領導的要求。現在連“傳達文件”和“會議通知”這樣的小事都辦不好，實在問心有愧，無地自容啊!
通過這次教訓，作為論壇工作的一個老新人。自覺還缺乏三股勁頭：一是面對新挑戰、新變化，有畏難情緒，缺乏頑強拼搏的狠勁”二是面對成績，容易產生自滿情緒，缺乏搶抓機遇、乘勢而上、再上新臺階的韌勁”三是面對形勢的變化，精力難以集中到辦公室工作的這個中心上來，缺乏沉下心來、埋頭苦干的鉆勁”。
必須毅然決然地承擔責任，痛定思痛。不能說挨了領導的批評，就心里不服，產生怨氣，更加消極怠工。只有眼光放長遠了才能發現這次的教訓是非常及時的借檢討的機會，能充分看到自己的缺點，可以真正榨出衣服掩藏下的小”來。
8. 檢討承諾書 篇八
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
9. 檢討承諾書 篇九
七月流火，八月未央。瞬息之間，我們就度過了初二，成為了一名準初三學生。作為莘莘學子中的一員，作為準初三的我本應該努力學習，勤學苦練，時刻準備著面對中考這一大難關。此時此刻，我懷著十分懊悔的心情，并在內心深處深刻的檢討自己。在酷熱難耐的暑假期間，學校及老師還空出時間幫我們進行補課，讓我們能夠更好的，以良好的狀態備戰高考。而我卻浪費珍貴的時間，在下午午休的時候去打撲克。我知道，這是一件不對的事情。對于這次事情，我給班級的形象帶來了不好的影響，還給老師及自己添堵。對此，我感到十分的內疚與懊悔。
老師曾經告訴過我們不要去做“聚眾”的事情，可我卻孤行己見。老師對于我的這種行為表示生氣也是應該的。我也知道，作為一名學生，應該要遵紀守法，不違反紀律。做好自己應該要做的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我沒有以嚴格的準則來要求自己，更沒做到一個學生，一個班干部應該做的事情。在此，我向老師，向自己作一個深刻檢討。經過這次自我反省，我認識到以下幾點：
第一，我沒有自覺遵守紀律的自覺性，也沒有認識到紀律的重要性。紀律是一個很好的且能維護集體正常運轉的規章制度。《孟子》云：“不以規矩，不能成方圓。不以六律，不能正五音。不以仁政，不能平天下。”這些話語，我從小到大總是能聽到。而現在，我更是感觸深刻。我沒有嚴格執行校規班規，并將之置于腦后。現如今，我犯下這樣的錯誤，我感到懊悔不已。我將會以這次違紀事件作為一面鏡子，時時刻刻地檢點自己，批評并教育自己。我要通過這次事件，提醒我自己，我現在的最主要的任務是要好好學習，艱苦奮斗，應對高考。
第二，平時對自己要求不夠嚴格。千里之堤毀于蟻穴。不以善小而不為，不以惡小而為之。通過這次事情，我充分的認識到，任何時候都不要放松自己，時刻注意嚴格要求自己。我的這次行為，不僅耽誤了自己的學業，而且影響了班級的紀律性。也對班級里的其他同學也造成了不良的影響，更是辜負了老師對我的期盼。在此，我真誠地接受批評，并且對此次事件負責。接下來，我將會改正錯誤，每日反省自己，為自己樹立一個良好習慣。向其他同學學習好的優點，改正錯誤。彼此之間更是要互相監督，互相促進，共同進步。
第三，我身為一名班級干部，應該是作為榜樣，為其他同學樹立一個良好的形象。可我作為一個班干部，我不僅沒有做好自己應該做的事情，還沒有為其他同學樹立一個良好的榜樣，更沒有嚴格按照計劃表上所寫的去做。并且，我還沒有盡到一個班干應盡的責任。我要做到知羞而奮進，化羞恥為動力在此，我將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我。我能夠深刻記住且吸取這次的教訓，去改正它，把今后的注意力轉移到學習上面。
第四，作為一名初中生。我的首要任務是中考。我要抓緊時間去學習，合理利用空余時間刷題，查缺補漏。對自己嚴格要求，做到每日一問：今天我認真學習了嗎?今天我復習功課了嗎?今天我預習功課了嗎?今天我嚴格要求自己了嗎?今天自我反省了嗎?
綜上所述，對于打牌這種浪費時間的一類事情，我將堅決不會再去做。將心思專注于學習上，努力學習，備戰高考。希望老師能原諒我的此次行為，并幫助、監督我，取得更大的進步!
養精蓄銳這么久，正是為了中考。
10. 檢討承諾書 篇十
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
同學們，國有國法，家有家規，學校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規會挨批，觸犯了校規同樣會受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或學習上我都失去了很多，雖然我在家里學了，但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣.何況有一個月，半年的處罰呢?還能跟的上嗎?如果打厲害了還可能被退學，如果我們這么年輕就退學我們還有什么前途啊?我們會變成什么樣大家可想而知。我們打了架會給學校帶來不便，同時打的和挨打的都會付出代
價，這樣會分散我們的學習精力啊!這樣打.挨打.打.挨打...什么時候是個頭啊?家長還會為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什么時候讓父母放過心，父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊..........說一千道一萬打架都是不對的
我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。
我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：___
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