2026老年大學工作總結（通用15篇）
1. 2026老年大學工作總結 篇一
20xx年，在市委、市政府的關心支持下，在市委老干部局的直接領導下，按照黨的十九大提出的“發展繼續教育，構建終身教育體系”、“形成全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，認真貫徹上級有關文件精神，較好地完成了XX年工作計劃，全市老年教育有了新的發展，樹立了良好形象，進一步提高了社會知名度。現將一年來的工作情況總結如下：
一、結合我市實際，深入貫徹上級文件精神，促進老年教育新發展。
今年，為深入貫徹中共福建省委辦公廳、省人民政府辦公廳《關于進一步加強老年教育工作的意見》（閩委辦[]79號）和省委組織部、省委老干部局等五家單位聯合下發的《關于評選表彰全省老年教育先進集體和先進個人的通知》，以及省委老干部局、省老齡辦、省老年大學聯合下發的《關于在縣以上老年大學（學校）開展省級老年大學示范校創建和評估活動的意見（試行）》等文件精神，我們結合實際，積極抓落實，促發展。
1、堅持正確的辦學方向，加強思想政治工作。今年，我校為緊跟迅速發展的政治、經濟形勢的步伐，豐富老年學員的政治生活，把思想政治教育放在首位，每月定期組織學員聽時事政治講座，使學員及時了解當前國內外發生的政治事件，深層了解新聞背景。
2、加強對各級老年大學（學校）的指導。一是召開了全市老年教育工作會議，把省兩辦《意見》精神傳達貫徹落實到區級校和鎮（街）、村（居）老年學校；二是召開全市各區（單位）校長聯席會。今年5月份在思明區老年大學召開了全市各區（單位）校長聯席會，校長們交流了基層老年教育辦學經驗，著重探討了在辦學中存在的主要困難和問題，及其解決辦法；三是召開全市老年大學教材交流會。
3、評選和表彰老年教育先進集體和先進個人。XX年重陽節我市舉行慶祝老年節暨表彰大會，市委、市政府五套班子領導參加了大會。思明區老年大學等5個單位榮獲老年教育先進集體稱號；施能鶴等5人榮獲特殊貢獻獎；陳兆方等51人獲老年教育先進個人稱號。
同時，經省評選，廈門老年大學、思明區老年大學、集美區老年大學榮獲省老年教育先進集體稱號，黃憲等26人榮獲省老年教育先進個人稱號。
4、開展“市級老年大學示范校”創建和評估活動。根據省有關文件精神，今年我們著重抓了在全市老年大學（學校）開展“示范校”創建和評估活動的前期工作。5月份研究制定了“示范校評估方案”，建立了一整套評估標準并于6月份試行。
二、通過建校20周年校慶活動，總結辦學經驗，推動我市老年教育工作再上新臺階。
1、抓好校慶的各項準備工作。今年年初，學校建校二十周年慶典活動的籌備工作全面展開。成立了校慶籌備工作領導小組，查閱了大量的學校歷史檔案，開展了《廈門老年大學建校二十周年紀念冊》編印工作和一場文藝節目策劃、創作及學校二十年教學作品成果展的策劃、征集工作；對校慶各項籌備任務進行了全面啟動。
2、舉辦教學成果展及體育展示。為慶祝建校二十周年攝影研究會編輯出版了《城市之光》攝影集；詩詞研究會出版了作品集《鷺江唱晚》；中醫班出版了《驗方集》；校老體協12月17日在人民會堂廣場舉辦了精彩的千人體育展示大會操活動。
3、以市委、市政府的`名義召開慶典大會。市委、市政府對廈門老年大學建校二十周年慶典十分重視，市委書記何立峰召開了市委書記辦公會議，專題討論廈門老年大學二十周年慶典事宜，并于12月24日在廈門人民會堂以市委、市政府的名義隆重舉行了20周年慶典大會。福建省政協原主席、省老年大學校長游德馨，省老年大學協會會長、省老年大學副校長李青藻，省委常委、廈門市委書記何立峰等廈門市五套班子領導以及原市人大主任李秀記等市五套班子老領導出席了慶典大會。市人大副主任、校委會主任曾國玲主持大會。陳昆源校長在總結市老年大學創辦20周年的經驗時說，廈門老年大學初創時一無校舍，二無資金，首期僅150名學員，發展至今已擁有獨立的校舍、寬敞明亮的教室、較先進的教學設備和穩定的辦學經費，有5000余名學員。
游德馨校長在慶典大會上高度贊揚了廈門老年大學的辦學成績，總結了四條辦學經驗：一是黨政領導的高度重視、社會各方大力支持，是辦好老年大學的關鍵；二是堅持正確的辦學方向，加強思想政治教育，是老年大學的首要任務；三是根據特區的特點辦學，擴大開放度，是老年大學發揮作用的場所；四是與時俱進，不斷改革創新，是老年教育不斷擴展、提高的動力。
慶典大會上，到會領導與1500多名老年學員一起觀看了老年大學學員自編自演的《人生的風帆》大型文藝演出。
XX年，廈門大學老年大學、集美區老年大學也分別舉辦了成立20周年校慶活動，思明區老年大學舉辦了成立15周年校慶活動。
三、夯實“硬件”，改善辦學條件，優化教學資源。
1、教學樓的改造裝修工程進展良好。在市委、市政府的關心支持下，位于斗西路的原電視大學校舍劃撥我校管理使用，在著手進行了改造裝修的前期準備工作后，于今年9月份，教學樓的改造裝修工程正式動工，至年底裝修改造工程已接近尾聲，計劃XX年上半年正式使用。
2、配備了良好的教學設備。新校舍建筑面積6000多平方米，有獨立的教學大樓，內設適應不同學科教學要求的標準教室。各教室安裝了投影儀，視頻展臺，配置了專用的教學資源服務器，實現了多媒體教學，為我校實現教學現代化，奠定了堅實的物質基礎。
四、升級“軟件”，推進制度建設，不斷提高教學質量和辦學水平。
1、加強調查研究，改進教學內容，滿足學員需求。我們在舉辦各類講座時，根據學員普遍喜歡聽養生、保健講座的需求，與香港金日集團合作，請了全國著名保健專家洪昭光教授為學員做了“健康生活新觀念”報告會。我們還請了廈門大學知名的體育教授為學員進行了《老年人科學健身與保健鍛煉》的講座。
2、根據新的情況不斷完善各項教學管理制度，實行規范化、制度化管理。一是加強教學管理工作。為了更好改進教學方法和教學管理。每學期及時征求教師的意見和建議，為了增進學員、教師與學校的溝通。
二是完善了學員電腦管理系統。對每位在校學員的學號進行了確認、核實，更換了新的學員證，增加了分類功能，從而進一步完善了學員電腦管理系統，使教學管理工作做到科學、有序和高效。
三是健全后勤保障機制，增強教學的服務職能。進一步規范了各類所需物品的采購，保管、領用程序，在教學用品的采購上，優先給以滿足，盡力壓縮非教學性開支，優先滿足教學的實際需要。
四是加強教師隊伍和班主任隊伍的建設，建立和實行聘任制、評估制。
五是成立廈門老干部藝術團，為老年學員提供發揮作用的平臺。
XX年，學校堅持以“增長知識、豐富生活、陶冶情操、提高素質、增進健康、服務社會”為辦學宗旨，取得了一定的成績。在新的一年中，需要我們共同探索和研究，力爭做到理論與實踐相結合，使全市老年教育更上新臺階。
2. 2026老年大學工作總結 篇二
鎮老年大學自辦學以來，在縣委、縣府、縣老年大學的關懷指導和有關部門的支持幫助下，按照“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，堅持學、樂、為緊密結合的辦學方針，努力把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，為建立學習型城鎮、加強精神文明建設和推進和諧構建發揮了積極作用。
一、基本情況
鎮老年大學創辦于4月，兩個教學點（社區、社區），2個班共98人。創辦初期條件艱苦、設施簡陋、師資不足、課程單一，僅一名保健課教師；無固定教學場地，社區教學點借用原小學簡陋教室，社區教學點則借用政府會議室，教學活動開展受到一定制約。在上級領導的關心幫助和各位同仁的共同努力下，鎮老年大學經過3個年頭的發展壯大，現有授課教室、課外活動場地1200余平方米，2個班，管理人員3名，固定教師5名，在校學員273名。
鎮黨委又投入近xx萬元新添置了教學座椅，統一粉刷、裝飾教室和教師辦公室，對老年事業給予大力支持。老年大學每月授課3次，開設有保健操、音樂、舞蹈、醫療保健、太極拳劍、實事政治、農技知識等課程，特聘請小學音樂教師王志慧和大足縣第二人民醫院楊松濤、胡大碧醫師兼職授課，授課效果良好，學員整體素質提高較快。
二、具體作法
（一）創建管理機制
一是統一機構管理。老年大學自創辦以來，得到鎮黨委、政府高度重視，于創辦初期即建立完善的領導機構，由鎮組織委員擔任名譽校長，原小學退休教師張慶貴擔任副校長，原社區支部書記譚正文擔任教導主任，成立校務處，執行校務制，各司其職，從組織上保障了機構的有效運轉。
二是統一硬件配置。鎮黨委在社區和社區為老年大學共協調教學活動場地1200余平方米，累計撥款50000余元，統一配置桌椅、裝飾教室、配置遠程教育設備等以完善基礎硬件設施，從硬件上保障了教學活動的正常開展。
三是統一教學授課。老年大學現有固定教師5名，每月每班授課3次，兩社區間交互，統一教室和課程內容。另外，每半年還不定時開設如老年健康知識、老年疾病防治、農業科技知識等講座課程，并邀請縣域內外專家教授授課，豐富教學內容。從軟件上保障了教學質量。
四是統一活動開展。鎮老年大學創辦3年來，每期都要開展內容豐富的各種活動，如參觀縣老年大學、縣城北山公園、體操比賽、歌詠比賽等，從活動上豐富課余生活。
（二）多元辦學效益
1、思想教育陣地化
鎮黨委利用老年大學這一平臺，加強思想政治陣地建設，充分發揮老干部的作用，鼓舞人心，統一認識。以開展保持共產黨員先進性教育為契機，積極引導和鼓勵老同志發揮余熱。
一是發揮老干部的智囊參謀作用。黨委、政府重大決策出臺之前，主動征求老干部意見，請他們獻計獻策，這既是貫徹民主集中制的具體體現，又有利于我們的決策、政策順利實施。
二是發揮老干部的表率引導作用。充分利用老干部的政治優勢和威望優勢，按照自愿、量力的原則，通過聘請監督員、督導員、輔導員等形式，發揮他們在關心下一代，促進我鎮精神文明建設中的積極作用。
三是積極為老干部發揮作用創造條件。及時向老干部通報情況、交流想法，讓老干部了解情況。適時組織老干部學習文件，參觀考察，讓老干部把握大局，更好地了解和理解黨委、政府的工作意圖，從而更有效地發揮作用。要繼續以深入學習實踐科學發展觀為契機，進一步加強對老干部、老同志的思想政治教育，讓其發揮積極作用，推動各項工作順利開展。
2、健康教育生活化
教學中，我鎮老年大學不僅在課程上加入老年健康知識、老年疾病預防等健康課程，還不時邀請專家開設健康知識講座。如9月，我們就邀請了大足縣第二人民醫院胡松濤醫師為我們講解有關老年保健常識，心臟病、冠心病、心腦血管病等常見疾病的預防和治療，學員們受益匪淺。
在課余我們還組織印發了大量健康知識資料和書籍，讓學員們自學專研，相互交流心得。老年大學還組織成立了樂隊、早晚舞蹈隊，將健康教育生活化。老年大學腰鼓樂隊、早晚舞蹈隊于3月成立，由政府統一購置器具設備，平時統一排練，不僅豐富了學員課余生活，還鍛煉了學員身體。早晚舞蹈隊每早6：30—7：30、每晚7：30—9：00統一練習，學員們積極性非常高，都能準時參加，這些生活中的點點滴滴，都大大有益于學員的身心健康。
3、活動開展實體化
用積極健康、文明向上的文化體育活動豐富學員的校園生活，使老年人以充實的文體生活愉悅身心。我們以老年大學為依托，積極組織大型文體活動，拓展學員的聯誼空間，擴大老年人的社交面，推動全區老年文體活動健康開展。如：5月14—16日，組織學員到x三日游，參觀了市鵝嶺公園、南山公園、朝天門碼頭；7月，組織學員參加建黨八十周年文娛活動；10月，組織學員參觀縣老年大學，聽取了校長的校情報告會，會后參觀了縣城新貌及北山公園；2月組織學員向企業拜年，共籌集活動資金1308元；4月，組織45名學員到x旅游；5月，前后三次組織學員向5.12汶川地震災區捐款，共籌集資金5400元；6月，140名學員統一著裝參加迎奧運啟動儀式，x2公里；10月，參加鎮紅歌比賽；10月組織學員游西湖；3月，組織學員參觀了鎮兩戶養殖大戶；4月，參加了由縣老年大學組織的體操比賽等等活動。
在活動中老年大學學員發揮了較好的骨干和帶頭作用，贏得了社會各界的一致好評。另外我們組織學員成立了腰鼓隊，經常參加一些開業慶典，通過一系列活動，展示老年學員的學習成果，不僅激發了他們的學習興趣，而且成為帶動和促進全鎮離退休干部文體活動普及深入開展的骨干力量，取得了良好的社會效果。
4、科技教育輻射化
我鎮正處于城鎮化加速期，兩個社區共273名學員中，絕大多數屬農村戶口，家里都還種植糧食、飼養家禽，所以關于農村種養殖的農業科技知識非常需要和實用。在授課之余，我們還借用、兩社區遠程教育設備為學員們播放有關農業種養殖的前沿科技知識，既豐富了學員校園生活，又可以應用于生活實際。今年3月，我們就安排學員集中培訓了關于架子豬怎樣防病、催長、育肥等養殖科技知識。學員們回到家中就現學現用，得到了兒孫的一致認可和贊揚，表示有機會也要學習農業科技知識。我們要繼續發揮科技教育輻射作用，力爭能帶活一群人，影響一輩人。
5、和諧構建促進化
在保持共產黨員先進性教育活動中中，老年黨員學員們老當益壯、身先士卒，為居民做出了表率。日常生活中，學員們積極宣傳黨的路線、方針、政策，成為了義務開展群眾工作的宣傳員和工作隊，為加快構建和諧社會進程，推動全鎮經濟社會發展做出了重要貢獻。注重引導學員把學習生活與關心下一代工作及弘揚家庭美德有機結合起來，從而更好地體現老有所為的人生價值。有的學員踴躍擔當“小餐桌”陽光學堂的義務輔導員；有的學員積極參與“青少年零犯罪社區”創建活動，成為了青少年的忘年交；有的`學員自覺宣傳中華民族的傳統美德，產生了良好的社會效應。廣大老年學員活躍在不同的街道社區，他們忙在其中、樂在其中，社區里多了悠揚的歌聲和人與人之間的和睦相處，少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰，構建了一片安定和諧的社會環境。
三、下步計劃
（一）豐富教學課程
教學中，我們要繼續堅持“適其所需，授其所宜”的原則，將老年人的需求、興趣與教育內容融為一體，根據老年人的需求和興趣辦學，增強對學員的吸引力，要繼續廣泛深入調研，結合老年人心理、生理特點和規律，堅持邊摸索邊實踐，邊實踐邊改進，在課程設置上努力做到科學合理，爭取取得良好效果。，我們要陸續開設時事政治、農技知識等多個課程。
（二）多渠道爭取資金
一直以來，鎮黨委對老年大學資金投入上都是花了大力氣，可孤軍無援，也是杯水車薪，還不能很好地在硬件配置和師資配備上給予足夠資助。所以，我們將面向社會多渠道籌集資金，特別是向企業拉贊助，切實解決老年大學經費問題，不斷壯大我鎮老年事業健康和諧發展。
（三）參與活動出成效
我們將利用老年大學腰鼓隊這個平臺，繼續參加社會公益事業，廣泛開展如：捐款、拜年、慶典等慈善事業活動，要在活動中求鍛煉、曾才干、見實效，不斷擴大鎮老年大學的社會影響。
老年大學是老年人自己的大學，是老年人的精神樂園，他們在這片煥發人生第二春的樂土里求知、求健、求美、求真，充分實現了自身人生價值。我鎮老年大學在上級領導部門，鎮黨委、政府和社會各界的關心和幫助下取得一定發展，但距我們把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，爭創一流老年大學的目標還有一定距離。我們將再接再厲、同心同德，把我鎮老年事業推向一個更高的臺階，為和諧的構建做出更多積極地貢獻。最后衷心祝愿大家身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝愿我鎮老年教育事業蒸蒸日上、蓬勃發展、興旺發達。
一、基本狀況
本屆開設了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業。報名200余人次、聘請老師11人。
二、辦學宗旨
滑縣老年大學全面貫徹老年教育的辦學方針，堅持正確的辦學方向，遵循“老有所學，增長知識，豐富生活，陶冶情操，服務社會”的宗旨。堅持從老年人的特點出發，搞好教學管理，用心探索營造健康向上的校園氛圍。
三、教學狀況
根據社會需求，本屆新設了健身舞，交誼舞專業。由于校園空間限制，兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差，老師們十分辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲，一人帶教六、七十人，并在課時之外加班加點。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師，他們在工作中擠時間應聘授課。應對父母般年紀的學員、應對沒有絲毫交誼舞基礎的學員，他們熱情耐心，不厭其煩地講解示范，親自帶跳，用激情傳遞愛心。老師們樂于奉獻的精神深深感動了學員。學員們尊重老師，認真學習，踏著時代的節奏舞出了無限紅火的夕陽之情，風雨無阻。
本屆戲曲專業聘請縣著名藝術家楊民愛和侯全存擔任老師。二位老師采取理論實踐相結合的教學方式。上午講授戲曲理論，下午加班由學員示范練唱，靈活機動，大大提高了學員的演唱水平。“戲曲小舞臺，人生大智慧。”經歷過人生大起大落的老人們透過戲曲學習，“閑看庭前花開花落”的生活態度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學習期間報名參賽x梨園春，順利透過預選，不久將登臺獻藝圓自己的戲曲人生之夢。
隨著社會科技與經濟的飛速發張，電腦已走進千家萬戶。掌握電腦操作，了解高科技與時俱進已是當今老年人迫切的需求。本屆電腦班采取集中教學的方式，以彌補老年人記憶力差的弱點。老年人知識老化，給老師的教學帶來重重困難。但是王自杰，靳兩位老師迎難而上，苦口婆心手把手的教學態度深深打動著每一位學員的心。學員早來晚歸，認真記錄，反復操練攻克了學習中的道道難關，掌握了必須的電腦知識。透過電腦學習，老人們消除了孤獨感，消除了老與新的思維代溝，豐富了晚年的文化生活，體驗了高科技，促進了手腦健康，走進了人生的第二個春天。
四、辦學體會
1、領導重視關心支持是辦好老年大學的根本。
2、社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻是辦好老年大學的重要條件。
3、老年大學學員高度的自覺性和組織紀律性是辦好老年大學的前提。
4、老年大學各級管理人員敬業團結是辦好老年大學的保障。
我們的工作取得了必須的成績，受到了有關領導的贊譽。但是我們的工作還有很大的發展空間。我們將再接再勵，為滑縣老年大學更加完美的明天而繼續努力。
3. 2026老年大學工作總結 篇三
20xx年上半學年本人擔任老年大學兩個電子琴班的教學任務，一學期的教學工作轉眼間即將結束，兩個班的學員通過刻苦努力的學習，都取得了一定的成績。但是也有不足之處，需繼續總結經驗不斷完善，現將本學期的工作總結如下：
這學期，在我與老年朋友的共同努力下，較好的完成了教學計劃中制定的內容。學習內容由淺至深、循序漸進。電子琴教學能提高學員抽象思維能力。音樂有陶冶情操、調節人們情緒的作用，但音樂的知識比較抽象，要學好是不容易的，特別是對老年人來說，更加困難，因為他們已適應中國說教的教學模式，又長久接受我國傳統型音樂，對電子琴各類音色及特效類音色等等較為陌生，對現代音樂的認識有偏差也很不穩定，但他們喜歡節奏，而且掌握較快。我就利用電子琴，將掌握音高和節奏結合起來，讓學員一邊跟著電子琴打節奏，一邊跟著旋律唱，這樣容易掌握音準。
樂理知識方面，普通班學員掌握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，以及學習了休止符及連奏的方法，能夠熟練掌握各種節奏型，及其四三拍，四二拍的節奏特點。在學音階時，先是讓學員在電子琴上自己按鍵，從左往右依次彈白鍵，再讓他們跟琴唱出音階，并說剛才唱的哪個音高，哪個音低，然后，在黑板上畫出階梯形狀，給每個階梯命名。這樣，學員自然就明白了音階的由來，理解了音高的意義，既形象又直觀。諸如對音準、音質、音色、半音、全音、節拍、時值等的學習理解，我都能在電子琴上找到形象直觀的學習理解方法，——讓學員去學習和掌握。提高班的學員整體掌握初級即興伴奏的方法，能夠自己為喜歡的樂曲配出和弦。
在演奏技巧方面，隨著學習內容的加深，已逐漸地從斷奏過渡到連奏，從右手彈奏過渡到左手彈奏，從認識高音譜表過渡到認識低音譜表，以及從以往的每個音符的彈奏過渡到每個樂句的彈奏。
樂曲方面，學員們都是在本教程的樂曲逐個學習的，雖然簡短，但是足以看出大部分同學基礎扎實，都能邊唱譜邊彈奏。班內有幾個學員都能很好的完成雙手彈奏，但是由于時間關系，我們一直沒有開設加入變換音色，節奏，速度的`練習。但是，總體來講，通過這些簡單的合奏樂曲的學習，培養了學員們的合作精神及審美欣賞能力。并在教學中加入了音樂欣賞及樂曲分析的部分而且講解現代音樂、電影配樂的發展歷程，使老年學員們跟上時代感受現代音樂的魅力。
不足之處，由于本學期開課晚，還有學期匯報，導致課堂上的教學一直處于較為緊張狀態，總是感覺在馬不停蹄的趕課。所以，對于老同志來講，有些吃力，掌握不扎實。也沒有其他時間復習鞏固，譜表掌握的不夠好，識譜速度慢，準確率低，沒有把區分方法講授明白，學習效率相對來講不太樂觀。
以上為本學期的教學總結，如由不當之處，請領導給予指正。
4. 2026老年大學工作總結 篇四
在市老齡工作委員會的領導、市老齡辦的直接指導和社會各界有識之士的幫助下，學校的各項工作正朝著有序的方向發展。現有專、兼職教師24名，開設9個專業、16個教學班，學員368人（612人次）。他們在這里習書作畫、學詩填詞、唱歌跳舞、操計算機、學烹飪、話歷史，開辟了自己的嶄新天地，構建了自己新的精神家園；以健康的心態和生活方式，積極參加“霜葉紅”品牌系列活動，以自己力所能及的特有方式回報社會，為構建和諧社會獻上一份力量。
為了使各項工作打下更加扎實的基礎，為學校的長期發展創造條件，學校本學期做了以下幾方面的工作：
一.深入宣傳校園思想文化建設目標，以先進的校園文化引領和推動各項基礎工作，控制辦學規模，提高管理水平，積蓄發展后勁。
增長知識。教與學是學校首要的工作，我們千方百計建設一支優秀的教師隊伍，把具有一定專業知識的、有較強授課能力的、有熱愛老年教育事業并有敬業奉獻精神的聘為學校教師。我們要求每位教師要從老年人的實際出發，把每節課都上成“精品”，使學員“聽得懂、學得會、有興趣”例如：為了進一步充實和提高保健專業的教學內容，特聘市人民醫院原院長心血管專家陶波為保健專業教師。
在教學中，切實貫徹科學性、趣味性、實用性三者相結合；理論和實踐相結合，努力做到頤養康樂型課程與應用技能型課程并舉、藝術類學科與人文類學科并舉、醫療保健與健身活動并舉、專業課與知識講座并舉，以此產生較好的教育效果；還努力做到“課堂教學與社會活動相結合、自娛自樂與對外交流相結合、傳統講授和多媒體教學相結合、教師指導與自治相結合、自我評價與社會評價相結合”受到了教師和學員的廣泛認同及歡迎。
2.豐富生活。使學員晚年生活充實愉快，是老年教育區別于其它教育的顯著特點之一。學校把教學和社會活動相結合，在搞好課堂教學的基礎上，積極開展多樣的活動，如：送文藝節目下鄉，與余橋老年活動中心聯歡；我們要求學員“學習新知識、掌握新技能、結識新朋友”，積極參加班級和社會活動，改變單一的教學模式，在活動中交流溝通，在交流溝通中消除寂寞。
3. 陶冶情操。老年人是優秀文化的傳承者，他們的思想和行為，會影響下一代甚至幾代人。生日禮儀、探望病人等這些活動蘊含著濃濃的'親情，而這種溫馨的親情又是老年朋友的精神支柱和賴以生存的重要生命源泉。這學期我們先后探望了6位生病住院學員、為5位學員舉辦生日慶典活動，在這和睦友善的人文環境中，學員彭企麟、唐棣華夫婦由衷地說：“老年大學是我們的樂園，是陶冶情操、老有所樂的理想場所。”
我們在學員中大力提倡讀書，以建設書香校園；學校開辟了閱覽室，提供多種報刊和書籍供教師和學員閱讀。
老年大學不僅是老年朋友讀書學習的地方，也是一個廣泛交流感情的場所。歷史與人物班在教師的指導下，舉辦了讀書札記活動；03音樂班舉行詩歌朗誦活動。許多老年人，在學習過程中，不僅學到新知識，還交了新朋友，并被那真誠的友情所滋潤；開展各種課外活動，使老年朋友在活躍的群體中，因交往而增長知識，而最大的收獲最大收獲就是在這溫暖的群體中得到心靈的慰籍。
4.促進健康。身心健康是晚年生活的前提，我們積極宣傳并實踐“快樂教育”，“服務教育”的理念，共同建設“求真的知識校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園”，幫助學員走出孤獨、寂寞、病痛的陰影，朝著“老有所為、老有所樂”的目標邁出了可喜的步伐。樹老怕空，人老怕松。學習新知識，更新舊觀念，積極參加社會活動，培養廣泛的興趣愛好，陶冶情操，了解世界，融入社會，就會忘記自己的年齡，從而保持樂觀的情趣，美好的心情，還能夠解決生理的疲憊和痛苦。學員笑容多了，看病的少了，把老年大學當作他們晚年生活中不可缺少的精神文化樂園。學員宋云富通過系統學習保健知識，在自我檢查時發現病狀，及時住院治療，并很快地恢復了健康。他老伴感慨地說：幸虧上了老年大學及時發現病情，得到了有效治療，減少了痛苦。音樂班趙惠玲學員從新疆退休來溧，人生地不熟，疾病纏身。來校后，精神面貌發生了根本的變化，身心愉悅，體質大為增強，她說，在學校，老師和藹可親，學員親如姐妹，我消除了孤獨，學到了知識，開闊了眼界，老年大學給了我有生命的支柱。
5. 2026老年大學工作總結 篇五
舉手投足，舞出個性風采。舞蹈來源于生活，又影響著生活，優秀的舞蹈作品給人以力量，豐富其內心，影響深遠。某年某月某日，吉林省社區老年大學在學校綜合樓4樓412、413教室開展了民族舞初級班秋季學期結業匯報演出，為我們展示了近一個學期的學習成果。不同于剛剛接觸舞蹈時的不自信，此時此刻，大家精神狀態飽滿，舞姿優雅，充分體現了舞蹈給自身帶來的改變。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習舞蹈的過程是艱苦的，基本的姿態訓練、壓腿，無數次重復的動作，共同鑄就了今日的`驚鴻一舞。參加此次匯報演出的阿姨表示：“我一開始只是為了打發時間才參加的舞蹈班，但經過老師的悉心指導，同學們的互相鼓勵與支持，我漸漸明白了學習舞蹈的意義，通過不斷的進步，我覺得自己的內心變得充實了，人際交往也變得游刃有余，生活再次充滿了歡樂。”
舞蹈無國界，舞蹈也沒有年齡的限制。吉林省社區老年大學開設舞蹈類課程，就是為了給那些年輕時有舞蹈夢卻由于各種原因沒能圓夢的老年朋友們一個的機會，用實際行動告訴老年朋友們，只要心中有夢，吉林省社區老年大學都會為您圓夢！新時代老齡事業發展需要有理想、有追求的老年朋友們發揮他們的潛能，為社會貢獻自身特有的力量。今后，吉林省社區老年大學也將幫助老年朋友們筑夢、圓夢，不斷推進老齡事業健康發展。
6. 2026老年大學工作總結 篇六
20xx年，我校在縣委、縣政府高度重視和組織部、老干部局直接領導及社會各界大力支持下，經過方方面面的共同努力，突出重點，攻克難點，強化弱點，打造靚點，取得了明顯成績。
在課程設置方面尊重絕大多數老同志的愿望，適時開設了老同志愿意學、要求學、學而致用的專業。我們在全市老年大學中率先開設微機、詩詞、音樂專業的基礎上，20xx年春，又增設了室外舞蹈專業。從此，老年大學校園內外到處都活躍著老同志矯健的身影，飄飛出悠揚動聽的歌聲。
教學管理服務及業務水平明顯提升。說到教學業務及學員技藝提高快方面，全校師生感受最深。剛開班時，美術班、書法班學員作業往墻上一掛，絕大部分充其量小學生涂鴉水平。經過五年刻苦努力，時至今日，再看學員所展示的作品，可以說象進了藝術殿堂，件件都是精品。師生中有兩人被吸收為中國書法家協會會員和中國美術家協會會員。僅20xx年，就有35人被吸收為中國老年書畫研究會會員，成為全省各縣區老年大學中入會人數最多的。以詩詞專業班學員為骨干力量成立的金秋詩社至今年底，已累計編輯出版《金秋計刊》20期，選載詩詞960余首。其中，被市級以上報刊選用120余首。全年累計組織師生參加縣以上書畫展1000多人次，先后獲得市以上各種獎勵600余人次，作品入選縣以上各級書畫集300余幅。
一是牢固占領了老年人這塊思想陣地，為全縣穩定做出了一定貢獻。由于各種不良思想的影響，老年人這塊思想陣地并非完全是一方凈土。老年大學不失時機地抓好政治思想教育這一環節，使老年學員的政治思想素質大為提高。截止目前，只要是老年大學學員。沒有一個參與邪教或不利于社會安定活動的。實踐證明，辦好老年大學是穩定老年人隊伍的`有效舉措。老年隊伍穩定，則社會穩定的基礎牢固。
二是豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情。現在有了老年大學，一有空就上大學，天天有事干，有所求，生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內退下來的領導同志，經動員到老年大學，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
三是弘揚了中華民族的傳統文化藝術。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設書、畫、詩詞專業直接帶動的結果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創作已成為全縣的一個文化品牌。
四是強化了整個城區居民的養生保健意識。老年大學長年開設保健班，聘名家講養生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養生保健知識講稿及養生歌達萬份無償發給學員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區居民的養生保健意識，令人明顯感覺到城鎮居民生活質量大大提高。
7. 2026老年大學工作總結 篇七
一、學校基本情況
我縣老年大學現有管理人員6人，教師21人，學員486人，專業上課人次769人次，分設醫療保健、音樂（兩個班）、舞蹈（兩個班）、京劇、地方戲曲、器樂、太極健身、電腦、攝影、書法等10個專業，教室3間，辦公室2間，除醫療保健、電腦、攝影、書法課在校本部上課外，其它專業課均借縣文化館場地上課（如遇文化館開展活動，只好停課），除教學電腦外，其它教學設備幾乎為零。
二、20xx年的主要工作
一年來，縣老年大學始終堅持把政治建設擺在各項工作的首位，把理論學習作為辦學之基，組織學員和學校工作人員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和中共十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神，系統學習憲法黨紀黨規和《x省老年教育發展規劃（20xx年—20xx年）》，同時，為方便學員學習，我們還征訂了《x日報》、《x日報》等多種報刋，供學員閱讀，在學校逐步形成了集中學習與自學相結合，學習與實踐相結合的良好氛圍。始終堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為筑牢學員共同思想政治基礎的主軸，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，切實做到政治忠誠、思想純潔、組織服從、行動同步。始終堅持在縣委的領導下辦學，自覺向縣委請示匯報工作，積極引導學員理解縣委的決策意圖和工作部署，維護縣委權威，在聚焦中心、服務大局、促進發展中奉獻余熱。
（一）、明確教育理念，培養學員學習興趣。
老年大學是老年人增長和更新知識的重要場所，如何提髙老年人的學習興趣，使老年人在愉悅的環境下學到更多的知識是我們的職責和任務。對此，我們積極探索，不斷創新教學模式，改過去的“灌輸教育”為“快樂教育”、“康樂教育”。收到了較好的效果。
1、明確“有教無類”的教育理念。老年大學的學員來自于社會各階層，有退休領導干部，也有普通城鎮居民，各自的情況差異性較大，為使學員更好地融合在一起，共同學習，共同提高，學校對學員不論過去職務高低、資歷長短、文化差別、退休領導干部還是普通退休職工都同樣接納，一視同仁，實行平等教育，體現了教育的公平性和平等性。
2、明確“康樂”的教育理念。學校尊重老年人的生命特征，堅持一切從老年人的實際出發，在教育教學活動中，一是盡量滿足老年學員精神層面的厚望，吸引他們在娛樂、藝術、文化等方面的注意力，讓他們產生多種樂趣，傾注熱情，重塑自我。20xx年，在原有專業班級基礎上，我們根據學員要求，新開設了手機攝影、電腦手機智能應用課程，滿足學員與時俱進的'需求。二是用知識文化、人際交往等社會性活動來改變他們的生活方式，引導學員體驗生命的價值，增進身體健康。攝影班學員，在老師指導下，走向社會、走出課堂，將學到的理論知識運用到實踐中去，拍攝了很多美景、人物照，學有所用，大家感到非常開心快樂，很有成就感。電腦智能手機應用班學員，基本掌握智能手機的操作，簡單上網，玩微信，玩qq，學會了微信玩朋友圈，大家在微信朋友群里，結交了很多朋友，交流了思想，增進了感情，心態好起來，性格開朗了。三是讓他們“休”而不“閑”，適時組織開展門球、撲克、跳棋、象棋比賽活動和惠民義演以及重大節日演出活動等，使學員們生活充滿樂趣、充滿信心，心理上年輕起來。
3、明確“積極老齡化”的人本理念。一是實施“成長”教育，學校教育教學活動盡可能適應老年學員學習的需求，注入新知識、新技能，以喚醒老年人的內在活力和潛能，使其“重新”成長，成為積極的老年貢獻者。一年來，我們要求電腦老師除上好電腦基礎課外，還要求教會學員對智能手機的基本操作，會上微信、玩qq，讓學員掌握微信、qq的基本操作，使他們玩得時尚、學得快樂。二是實施“橋梁”教育，“社會參與”是“積極老齡化”的根本表現，社會參與是情怡志暢，長壽健康的源泉。我們組織太極班的優秀學員，參加了在新田縣舉辦的“x市南六縣太極挙交流會”，會上，我校學員盡展風彩，受到觀眾稱贊；
舞蹈班的兩個隊積極主動地參與縣文化部門組織的全縣文藝團體“百團大戰”、深入社區、鄉村演出等活動，所表演的節目深受群眾喜愛。這些交流活動既提高了自身水平，展示了風采，又宣傳了我校的校園文化。更重要的是學員從中獲得了愉悅和健康。
（二）、注重教育管理，著力提升教學質量。
增長知識是每個學員的學習目的，教與學是學校的首要工作。為提升教育質量，主要抓了如下幾項工作。
1、實行班級自主管理。班級管理以學員自治為主，實行班長負責制，提高班級管理的自主性、和諧性、有效性，促進班級的規范化、制度化、科學化管理。班長管理班級事務，及時與學校工作人員溝通交流，反映教師教學情況及學員的思想動態，以便更好地解決問題。據不完全統計，一年來，各班委會就學員管理和改進教學方式方法提出建設性建議30余條，對學校管理工作起到了促進作用。學校教務處充分利用網絡管理，設立了老年大學教師工作群，老年大學班干部群，老年大學工作群，各班分設了班級學員群，加強了與學員的溝通和管理。
2、進行課堂模式改革。在教學中，改課堂單一的理論教學模式為多元教學模式，切實做到科學性、趣味性、實用性三者相結合；
理論與實踐相結合的教學方法，使學員學中有樂，樂中有得。醫療保健班的教師不僅傳授保健理論，還手把手教學員自我保健按摩技巧；
攝影班教師把課堂搬到室外，現場指導學員拍攝，增加學員學習的趣味性，更快更熟練地掌握攝影技術；
電腦班根據學員需求，將電腦與手機相結合教學，使學員既學到了電腦知識，也熟練掌握了手機的使用方法。
3、聘請名師適時指導。為使太極班學員更好地掌握太極挙精要，今年上學期，我們聘請了中青年太極挙名家、楊式太極挙第六代傳承人、全國太極挙交流大賽冠軍、國際太極拳大賽冠軍、國際級教練陳小寶，以及x省太極挙十大名家之一的劉應文等太極挙名師來我校傳授和演示太極挙，手把手地教學員動作。學員通過學習，基本掌握了太極挙的基本要義，為打好太極挙，提升身體健康素質打下了堅實的基礎。
4、開展質量評估活動。通過召開座談會、問卷調查、微信群問答等廣泛征求學員對教學管理、教師授課、教師選聘的意見建議，對存在的問題積極整改，促進了教學管理的改善，學員滿意率達98%以上。
（三）、發揮“夕陽”余熱，熱心服務公益事業。
豐富學員生活，使學員晚年生活充實愉快，是老年教育區別于其它教育的顯著特點之一。為此，我們把教學與社會活動相結合，引導、鼓勵學員積極參與社會公益事業，發揮自身余熱，為基層群眾服務。
一是積極組織惠民義演。我們組織文藝班、京劇班、器樂班、地方戲曲班學員，圍繞宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神、脫貧攻堅、普法教育及農村精神文明建設等內容，編寫了《扶貧情深》、《娘》等10部劇本，深入到柏家坪、清水橋、仁和、鯉溪、禾亭、水市、冷水、九嶷山、中和及文廟街道等10多個鄉、鎮、街道的70多個村開展文藝演出90余場，既宣傳了黨的路線、方針、政策，又活躍了基層群眾的文化生活
二是主動參與重大活動。我們主動參與縣文化部門舉辦的各種重大節日活動，校文藝團先后參與了元旦節、春節、元宵節、三八婦女節、五一勞動節、中秋節、國慶節、九九重陽節、農民豐收節以及縣文藝“百團大戰”等等慰問演出。在活動中校領導親自帶頭，親歷親為。20__年大年初四，歐巨烽校長帶領老年大學藝術團冒著嚴寒走進舜帝陵景區慰問演出，文藝團團長駱松茂在演出中既負責劇務工作，又擔任節目主持。他們的工作熱情極大地鼓舞了學員熱心公益事業的士氣。
三是慷慨解囊敬老助老。敬老愛老是中華民族的傳統美徳，4月12日，文藝二隊針對縣敬老院文藝生活欠缺的實際情況，深入縣敬老院開展敬老愛老專場文藝演出，并捐款1000余元，開寧遠為孤寡老人專場文藝演出之先河，老人們感動不已。
四是致力維護社會穩定。我們把維護社會穩定作為己任，針對社會上的一些流言蜚語和謠言，我們及時將真實情況向學員通報，勸導他們不信謠，不傳謠；
發揮學員聯系面廣、有較好的群眾基礎，且威信較高的優勢，要求他們爭做黨的政策義務宣傳員，收到了較好的效果。一年來，縣老年大學學員沒有一人上訪，沒有一人違紀違法，為我縣的社會穩定奉獻了余熱。
（四）、加大建設力度，有效改善學習環境。
學校學習環境的好壞直接影響學員的學習積極性和教學質量，為改善學校學習環境，學校領導做了大量工作，收到了明顯的效果。
1、項目建設準備就緒。學校教學場地嚴重不足，制約了我縣老年大學的進一步發展，為改變這一情況，多年來，學校領導積極主動地向縣委、縣政府領導請示匯報，爭取重視和支持，通過不懈努力，20__年縣委、縣政府主要領導就《關于興建寧遠縣老年大學綜合教學樓有關事項的請示》作了重要批示，明確了項目建設主體單位和資金來源。20__年該項目被縣委、縣政府列入重點建設項目，項目選址在原財貿學校內（現市場服務中心辦公區域）。為使學校新教學綜合大樓的早日開工建設，學校主要領導克服年齡偏大，身體較差的困難，四處奔忙，多方協調，極盡全力地做好做實開工建設的前期準備工作。今年，項目已經完成了可研、環評、立項等前期工作、項目的設計工作、項目用地出讓摘牌工作、院內移動通訊設施拆除搬遷工作、院內綠化及古樟樹等移植工作、水塔及老舊房屋拆遷工作、用地范圍詳勘等。為項目開工建設打下了堅實基礎。
2、教學設備明顯改善。針對學校教學設備嚴重老化和欠缺的實際情況，我們克服資金十分緊缺的困難，加強財務管理，緊縮開支，把節約下來的每一分錢都用于改善教學條件。20__年，學校擠出7萬多元，為電腦班購置電腦11臺，為醫療保健班、電腦班各購置投影儀1臺，逐步實行了電化教學。在傳統的課堂教學基礎上，教師利用多媒體和影視畫面的表現形式，充分展示教學內容的魅力和趣味性，增強了學員的新鮮感，加深了學員對課程的理解和記憶，提高了教學質量。
一年來，通過我們的不懈努力，取得了一些成績，但在發展中也面臨著一些困難和挑戰，許多工作還不盡人意，離縣委、縣政府及廣大老年朋友的期望還有一段距離：一是辦學場地不足，大部分班級仍借縣文化館場地上課；
二是校園文化建設主題不突出，缺乏規劃；
三是硬件設施老化，教學場地不足，不適應現代化教學等。這些困難和問題，我們將在今后的工作中努力加以克服和改進。
三、明年工作設想
一是加強理論學習。繼續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，加強學員的思想政治教育，提升學員的素質，堅定學員的政治站位。
二是建設校園文化。堅持新時代特色社會主義辦學方向，努力實踐辦學宗旨和為學目的，讓學員在充滿書香文化和和諧的人文文化環境中愉快地學習。
三是完善各項制度。用制度規范和管理學校，重點是健全和完善在教師指導下的學員自治管理制度，使班委會真正成為班級管理的中堅力量，發揮承上起下、聯系教師、服務學員的橋梁和紐帶。
四是加大設備投入。更新老舊教學設備，為學員創造更好的學習條件。
五是爭取領導重視。積極主動地向縣委縣政府請示匯，加強與相關部門的溝通協調，力爭盡快解決教學場地緊缺問題。
六是開展橫向交流。加強與周邊縣老年大學的學習與交流，借鑒他人經驗，補己之短，促進我縣老年教育事業更好更快發展。
8. 2026老年大學工作總結 篇八
老年大學工作總結
20xx年，在市委、市政府的關心支持下，在市委老干部局的直接領導下，按照黨的__大提出的“發展繼續教育，構建終身教育體系”、“形成全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，認真貫徹上級有關文件精神，較好地完成了20xx年工作計劃，全市老年教育有了新的發展，樹立了良好形象，進一步提高了社會知名度。現將一年來的工作情況總結如下：
一、結合我市實際，深入貫徹上級文件精神，促進老年教育新發展。
今年，為深入貫徹中共福建省委辦公廳、省人民政府辦公廳《關于進一步加強老年教育工作的意見》（閩委辦[20xx]79號）和省委組織部、省委老干部局等五家單位聯合下發的《關于評選表彰全省老年教育先進集體和先進個人的通知》，以及省委老干部局、省老齡辦、省老年大學聯合下發的《關于在縣以上老年大學（學校）開展省級老年大學示范校創建和評估活動的意見（試行）》等文件精神，我們結合實際，積極抓落實，促發展。
1、堅持正確的辦學方向，加強思想政治工作。今年，我校為緊跟迅速發展的政治、經濟形勢的步伐，豐富老年學員的政治生活，把思想政治教育放在首位，每月定期組織學員聽時事政治講座，使學員及時了解當前國內外發生的政治事件，深層了解新聞背景。
2、加強對各級老年大學（學校）的指導。一是召開了全市老年教育工作會議,把省兩辦《意見》精神傳達貫徹落實到區級校和鎮（街）、村（居）老年學校；二是召開全市各區（單位）校長聯席會。今年5月份在思明區老年大學召開了全市各區（單位）校長聯席會，校長們交流了基層老年教育辦學經驗，著重探討了在辦學中存在的主要困難和問題，及其解決辦法；三是召開全市老年大學教材交流會。
3、評選和表彰老年教育先進集體和先進個人。20xx年重陽節我市舉行慶祝老年節暨表彰大會，市委、市政府五套班子領導參加了大會。思明區老年大學等5個單位榮獲老年教育先進集體稱號；施能鶴等5人榮獲特殊貢獻獎；陳兆方等51人獲老年教育先進個人稱號。
同時，經省評選，廈門老年大學、思明區老年大學、集美區老年大學榮獲省老年教育先進集體稱號，黃憲等26人榮獲省老年教育先進個人稱號。
4、開展“市級老年大學示范校”創建和評估活動。根據省有關文件精神，今年我們著重抓了在全市老年大學(學校)開展“示范校”創建和評估活動的前期工作。5月份研究制定了“示范校評估方案”，建立了一整套評估標準并于6月份試行。
二、通過建校20周年校慶活動，總結辦學經驗，推動我市老年教育工作再上新臺階。
1、抓好校慶的各項準備工作。今年年初，學校建校二十周年慶典活動的籌備工作全面展開。成立了校慶籌備工作領導小組，查閱了大
量的學校歷史檔案，開展了《廈門老年大學建校二十周年紀念冊》編印工作和一場文藝節目策劃、創作及學校二十年教學作品成果展的策劃、征集工作；對校慶各項籌備任務進行了全面啟動。
2、舉辦教學成果展及體育展示。為慶祝建校二十周年攝影研究會編輯出版了《城市之光》攝影集；詩詞研究會出版了作品集《鷺江唱晚》；中醫班出版了《驗方集》；校老體協12月17日在人民會堂廣場舉辦了精彩的千人體育展示大會操活動。
3、以市委、市政府的名義召開慶典大會。市委、市政府對廈門老年大學建校二十周年慶典十分重視，市委書記何立峰召開了市委書記辦公會議，專題討論廈門老年大學二十周年慶典事宜，并于12月24日在廈門人民會堂以市委、市政府的名義隆重舉行了20周年慶典大會。福建省政協原主席、省老年大學校長游德馨，省老年大學協會會長、省老年大學副校長李青藻，省委常委、廈門市委書記何立峰等廈門市五套班子領導以及原市人大主任李秀記等市五套班子老領導出席了慶典大會。市人大副主任、校委會主任曾國玲主持大會。陳昆源校長在總結市老年大學創辦20周年的經驗時說,廈門老年大學初創時一無校舍，二無資金，首期僅150名學員，發展至今已擁有獨立的校舍、寬敞明亮的教室、較先進的教學設備和穩定的辦學經費，有5000余名學員。
游德馨校長在慶典大會上高度贊揚了廈門老年大學的辦學成績，總結了四條辦學經驗：一是黨政領導的高度重視、社會各方大力支持，
是辦好老年大學的關鍵；二是堅持正確的辦學方向，加強思想政治教育，是老年大學的首要任務；三是根據特區的特點辦學，擴大開放度，是老年大學發揮作用的.場所；四是與時俱進，不斷改革創新，是老年教育不斷擴展、提高的動力。
慶典大會上，到會領導與1500多名老年學員一起觀看了老年大學學員自編自演的《人生的風帆》大型文藝演出。
20xx年，廈門大學老年大學、集美區老年大學也分別舉辦了成立20周年校慶活動，思明區老年大學舉辦了成立15周年校慶活動。
三、夯實“硬件”，改善辦學條件，優化教學資源。
1、教學樓的改造裝修工程進展良好。在市委、市政府的關心支持下，位于斗西路的原電視大學校舍劃撥我校管理使用，在著手進行了改造裝修的前期準備工作后，于今年9月份，教學樓的改造裝修工程正式動工，至年底裝修改造工程已接近尾聲，計劃06年上半年正式使用。
2、配備了良好的教學設備。新校舍建筑面積6000多平方米，有獨立的教學大樓，內設適應不同學科教學要求的標準教室。各教室安裝了投影儀，視頻展臺，配置了專用的教學資源服務器，實現了多媒體教學，為我校實現教學現代化，奠定了堅實的物質基礎。
四、升級“軟件”，推進制度建設，不斷提高教學質量和辦學水平。
1、加強調查研究，改進教學內容，滿足學員需求。我們在舉辦各
類講座時，根據學員普遍喜歡聽養生、保健講座的需求，與香港金日集團合作，請了全國著名保健專家洪昭光教授為學員做了“健康生活新觀念”報告會。我們還請了廈門大學知名的體育教授為學員進行了《老年人科學健身與保健鍛煉》的講座。
9. 2026老年大學工作總結 篇九
今年以來，泰山區老年大學在區委、區政府的高度重視下，在區老干部局的大力支持下，圍繞中心，服務大局，以實施“快樂教育，親情教育”為宗旨，鞏固辦好老年大學，積極開展文化娛樂活動，充分發揮老年教育的陣地和紐帶作用，認真履行工作職責，團結拼搏，開拓進取，扎實工作，較好地完成了今年半年的各項工作任務，取得了工作的新成效。現在就老年大學半年來的工作情況總結如下：
一、正確辦學理念是創建和諧校園的基礎
古人云：“老人安，天下安”。老年大學是老年教育的一個主要載體，是老年教育的骨干基地，它的創辦是適應“老齡化”社會的需要。創建和諧校園，正確的辦學理念是基礎。
1.明確了“全納教育”辦學理念。面對老年人的特殊群體，根據老年教育的`需要，老年大學必須體現“有教無類”的教育思想。我校對老年人不論職務高低、資歷長短、文化程度、在職離職以及社會老人，都同樣接納，一視同仁，實施平等教育，以體現教育的公平性。
2.明確了“康樂”教育理念。學校尊重老年人的生命特征，堅持一切從老年人的實際出發。在教育教學活動中，一是盡量滿足老年學員精神層面的愿望，吸引他們在娛樂、藝術、文化等方面的注意力，讓他們產生多種樂趣，傾注熱情，重塑自我。二是用知識、文化、人際交往等社會性活動來改變他們生活方式，引導體驗生命的價值，增進身體健康。三是讓他們“休”而不“閑”，對生活重新充滿樂趣，充滿希望，使他們在心理上年輕起來。四是引導、幫助并給予老年人適應社會的自信力、適應力，從而促進身心快樂、健康。
3.明確了“積極老齡化”人本理念。一是實施“成長”教育，學校教育教學活動體現盡量適應老年學員學習的需求，注入新知識、新技能，以喚醒老年人的內在活力和潛能，使其重新成長，成為積極的老年貢獻者。二是實施“橋梁”教育，“社會參與”是“積極老齡化”的根本表現，社會參與是情怡志暢、長壽健康的源泉。我校通過攝影班走進嘉德、花園等社區，架設了老年學員通往社區和社會的橋梁，通過參加處鎮聯誼活動，發揮學員的技能，展示他們的風采，從中獲得愉悅和健康。
4.以《泰山紅葉》校刊為學校教育工作的載體之一。20xx年6月開始創刊，每學期刊發一次，現已印制第5期。其主要設置了“本期特稿”、“教學園地”、“書法詩詞”、“藝苑薈萃”等欄目，刊發上級會議及文件精神，老師的理論文章、學員的學習生活感悟、書法詩畫攝影作品等等，校刊的創辦加強了學員之間的溝通交流，展示了學員風采，宣傳了學校的辦學成果。繼續完善老年大學博客，上傳學員詩文作品、保健知識、攝影作品、課堂回顧等精彩內容，可以更直接的讓學員的家人了解學校、展示自己。
二、改善辦學條件是創建和諧校園的基本
辦學條件和環境是辦好老年大學的基本硬件，也是一直困擾我們的難題，我們做到迎難而上，但因地制宜，因財力制宜，只能努力做好軟環境，以“軟”促“硬”，創造條件，改善現有校園環境。
1、多方籌集資金，改善辦學條件。針對我校硬件不硬，基礎設施與發展不適應的問題，我們積極對上爭取資金，并節省日常開支，集中財力抓好硬件建設，想方設法改善現有的辦學條件。今年購置辦公電腦1臺，辦公桌椅1幅，安裝電話機1臺，更換照明、吊扇等用具，極大地解決了辦公難，效率慢問題。
2、采用一室多用的方法，解決教室緊缺的問題。隨著學員不斷增加，班級也由原先的9個班增設到16個班，只有三個教室可供上課用，如何應對教室緊缺成了今年的的頭等難題，我們反復研究，怎樣讓課與課安排不沖突，動靜課程分開，決定充分發揮一室多用的功能，周一到周五三個教室全天安排，抽出周五下午做機動時間，用以安排緊急調課，從而鞏固了老學員，發展了新學員，保證了學校正常授課。
3、努力為學員做好惠及工作。我們依據市委老干部局、財政局、人事局、勞動局聯合發文《關于擴大市老年大學招生范圍的通知》，對惠及學員的權益起了一定的作用，鼓勵和支持了老同志參加老年大學學習，并在學習、生活等方面給予關心和照顧。
三、改進管理服務方式、提高教學質量是保障
老年大學也是一個正規學校，需要建章立制，我們一直在探索如何完善管理制度，保障并促進和諧校園的規范化，有序化，以提高教學質量和辦學效益。今年我們在班級管理與服務質量上大有改進。
1、實行班級自主管理機制。班級管理以學員群眾自治為主，實行班委會管理機制，提高班級管理的自主性、和諧性與有效性，促進班級的規范化有序化建設。我們每個班都由學員自己推薦班長一名，副班長一到兩名，由他們管理班級事務，及時與學校工作人員溝通交流，反映教師教授情況、學員的生活和思想動態等方面問題，以便更快更好的解決問題。
2、開展質量評估活動。通過召開座談會、問卷調查等形式，廣泛征求學員對教學管理、教師授課、教師選聘的意見建議，對查找出的問題積極整改，促進了教學管理的改善，學員滿意率達98%以上。
3、積極為學員提供親情服務。在深化服務方面，我們始終強化這一意識，想學員之所想，急學員之所急，設身處地為老同志著想，從教學工作的籌劃運作到日常的茶水衛生、學習環境等，把老干部和老年學員當親人，實施快樂教育，深化親情服務，讓每一位老年人在這里都能感受到家的溫暖。
4、實行分人跟進管理。由于學校班級規模擴大，16個班級，三個人管理，怎樣使管理更規范、層次更分明是我們今年研究的課題。為發揮每個工作人員的特長，使其更好的貼近班級，跟進服務，我們分班到人，由一人總負責，其余兩人分別安排自己擅長、喜歡跟進的班級，責任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需設課程是創建和諧校園的行為條件
根據學員來源素質的多層次、多元化特點，課程設置應結合校情和辦學條件，繁簡適度，合理安排課時，旨在使老年學員通過學習，能夠在家庭、社區和社會中發揮所長，為其可持續發展奠定智力和心理基礎，并能淡化學員個體差異。班次設置上區分層次，合理設置基礎班和提高班，基礎班注重培養學員學習興趣，提高班著重對學員有所引導，適應了不同層次學員的要求。日常教學中突出重點，堅持“少而精”的原則，控制每門專業的學員人數，開展分類分層一對一教學，增加教師和學員的互動，取得了良好的課堂教學效果。
五、搭建活動平臺是創建和諧校園的“助推器”
我們積極創造條件，組織開展各種活動，為廣大學員展示學習成果提供良好平臺。
一是加大宣傳力度，營造良好輿論環境。充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體，宣傳老年教育工作的重要性，努力營造全區重視和關心老年教育事業的濃厚氛圍。今年多次邀請泰安晚報記者來我校，將攝影班作品推薦刊登，宣傳老年大學，攝影班老師宋軍、張仁東作品都有專門介紹刊登。
二是定期舉辦豐富多彩的活動。學校注重學員的社會實踐活動，讓學員在活動中怡情暢志，提高學員的生活滿意度和幸福感。今年在“慶三八市女勞模、女干部慰問演出”活動中，我們積極參與，組織學員觀看學習，學習好的演出經驗，以提高學員的演出水平。舞蹈班學員還參加全區“慶五一老年文體活動演出”，得到了評委和觀眾的一致好評，收到很好的演出效果。為更好發揮學員的專長和特長，我們解放以往陳舊思想，更新觀念，在學期末讓每個班組織一臺匯報演出，學員自編自演，展示自己一學期的學習成果，二胡、合唱班教師對學員進行點評，書面打分，極大地提高了學員學習的積極性。
三是引導學員利用所學發揮作用。鼓勵學員入村、進社區、到社會活動。合唱班班委組織二十余名學員到泰山賓館演出，參加社會活動，舞蹈班學員積極參加社區組織的各種活動。老年大學也為千方百計為學員提供展示平臺，我們與區文聯共同承辦了“慶七一、迎十八大”全區機關干部“頌黨、愛黨”書畫攝影展，學員們提供作品96幅，通過筆墨和鏡頭，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技藝，又增進了友誼，老年大學的影響力也日益擴大。
10. 2026老年大學工作總結 篇十
XX區老年大學分校在區民政局老齡辦、區老年大學指導下，在街工委領導下，堅持“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，緊緊圍繞“突出中心抓和諧、引領示范促發展”的工作思路，注重自身建設，開展創先爭優活動，大力推進以“和諧文明”為核心的校園文化建設，現已圓滿完成20xx年第一學期的辦學任務。
一、完善辦學條件，保障辦學水平
辦學條件和環境是辦好老年大學的基本硬件，完善辦學條件才有基礎創造更好的軟環境，使各項工作步入正軌。為此，街工委投放大量資金，為學校配備了現代化教學設施，電腦、鋼琴、投影儀等硬件一應俱全，為學員們提供了優越的學習環境。
二、制定規章制度，規范學校管理
學校領導始終把學校管理放在首位，積極探索完善管理模式，制定規章制度，做到制度上墻。一是加強人性化管理和服務，要求對服務的每一個環節都要體現學員們的愿望，滿足他們的需求，做到老有所呼、校有所應，老有所求、校有所為。二是加強場地管理，完善各項安全制度和安全措施，確保學員人身、財產安全和正常的教學秩序。
三、合理安排課程，提高教學質量
20xx年9月11日開學前，區老年大學的領導為分校精心安排課程、制定教學計劃、分配指導教師，并按照計劃對學員進行系統全面的教學指導。20xx年第一學期，街老年大學共開設舞蹈系、音樂系、書法系、美術系四個系，共分為十個班，包括交誼舞一班、交誼舞二班、民族舞班、獨唱班、合唱班、工筆畫班、寫意花鳥畫班、山水畫班、行書班、楷書班，學員已達180余人。
四、廣泛征求意見，改善教學工作
開學以來，區老年大學領導與街道領導多次來到學校指導工作，并廣泛征求學員對教學管理、教師授課的意見建議，對查找出的問題積極整改，促進教學工作的改善，使學員們的滿意率達到98%以上。
總結20xx年的工作，雖然取得了一些成績，但仍存在如品牌課程少、學員興趣不濃等些許問題。在新的一年里，街老年大學將再接再厲，抓住各種契機，拓寬辦學渠道，增添更多的品牌課程，不斷開創老年大學工作新局面。
11. 2026老年大學工作總結 篇十一
一、指導思想
認真貫徹落實黨的xx大精神，堅持踐行科學發展觀，認真抓好規范化建設。進一步探索老年教育理念，創新辦學模式，完善教學設施，改進教學方法，爭取盡快達到“條件較好，質量較高，制度較全，頗具規模，影響深遠”的規范學校要求。努力把我市老年人大學辦成老年人“終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園”，為建設和諧小康應城作出貢獻。
二、教學理念
市老年人大學的教學工作，經過師生十一年的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，遵循老年教育規律，體現老年特色的路子，從這種理念出發，在新的學年，必須堅持這條路子走下去。具體來說，就是教學中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學宗旨;“頤養康樂與進取有為”相結合的教學目的;“因需施教，寓教于樂”的教學原則;“靈活多樣，互動多彩”的教學方法;校會合一,班會合一，學樂結合的辦學辦班形式;既寬松靈活，又逐步規范的管理方式;亦師亦友，教學相長的師生關系;建設校園文化，營造宜教宜學的人文環境;實施校外辦班，遠程教育的新型模式，產生造福老年，有益社會的深遠影響。一年一個新臺階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學水平和教學質量，以老年教學特色和成果吸引更多的老年人走進課堂，常學常新，久學不厭。
二、開設專業與班級
(一)開設專業：20個，即書法、繪畫、文史、漢語拼音(普通話)、英語、園藝、電腦、醫療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時政、家政。
(二)開設班級：
1、常年教學班：書法、繪畫、文學、歷史、電腦(初級甲、乙和中級甲、乙)、園藝、醫療保健、漢語拼音(普通話)、攝影、工藝、歌詠、電子琴(初、中級)、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈(初、中級)等22個專業班(各專業班報名注冊學員人數須在20人以上，方可開班)。
2、校外班：全市15個街道辦事處、鎮分別開設有醫療保健和書法等校外教學班級27個。
3、自修班：戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳(劍)、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。
4、短訓班：黨訓、時政、法律、烹飪、心理輔導、百家講壇等。
5、講座：結合辦好老年業余黨校，上好校內黨課和做好離退休黨員的輪訓。
6、遠程教育：空中(電臺)、電視、網上三大課堂。
四、教師
各專業班的教師，仍然主要從老同志中選聘學有專長，并熱心老年教育事業的人擔任;醫療保健班繼續請市中醫院承辦，選聘該院醫生任教;自修班能者為師、互教互學，自我管理，不定期的聘請相關專業人士授課;短訓班根據教學需要和學員要求，臨時聘請教師;組建講師團，負責校外班教學點巡回教學;制作視頻、音頻課件，滿足遠程教學需要。本學年要在增強師資力量上下功夫，增聘市委黨校領導和資深教師，以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導咨詢專業知識的人士任教，充實和壯大教師隊伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設起一支富有專業知識，學識水平，具備教學能力;具有奉獻精神，師德風范，彰顯人格魅力;懷有愛老情結，表現親和力的精良教師隊伍。倡導愛崗敬業，尊老愛校，教書怡人的良好教風。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動，亦師亦友，教學相長，交融、和諧的人際關系，增強學校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學持續發展打下堅實的師資基礎。
五、學員
擴大老年大學覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學的學習，不斷擴大生源，使學員進得來，留得住，學得好，始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好增班擴容工作，做好新學年學員入學工作，通過廣泛宣傳發動，層層組織動員，采取以老帶新和重點單位集中報名的注冊方式，鞏固老學員，增加新學員，使學員達到2100人，(包括校外班、短訓班和業余黨校輪訓學員)，報名注冊學員達到2500人次。培養一批活到老，學到老，終身不畢業的老學員;既會學，又會樂，學樂為相結合的好學員;身體力行，服務他人，參與學校管理的學員干部;領導重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學員的基本生源單位。倡導克勤好學、學有所成，以學促為的良好學風。在老年朋友中形成濃厚的學教氛圍，把上老年大學成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質量的新時尚。
六、教學管理
本學年要按照老年大學規范化建設的要求在抓好教學管理，提高教學質量上下功夫。一是調整落實班主任配備和職責。對專業班、自修班、短訓班、校外班的班主任作適當調整，各班班主任一般由校部工作人員和任課教師擔任(具體配備另行文)，其職責是學員學籍管理、教師協調溝通，安排課堂教學，組織課外活動，教學管理服務。二是健全學員自我管理組織。調整健全校學員會和各班班委會，建立學員臨時黨支部，發揮重點生源單位學習小組和小組長作用，體現尊嚴管理、民主管理、科學管理理念和堅持自我教育、自我管理、自我服務模式。三是加強課堂教學管理，要求教師有備而教，教態端正;學員尊師好學，積極主動;課堂秩序井然，禁止吸煙。四是注重教學研究。在選用教材，怎樣備課、講課、在學員入學早晚和水平參差不齊上進行研討;組織教案傳閱和組織舉辦幾次研討課和觀摩課;倡導校部工作人員和教師選擇老年教育科學課題進行研討，師生撰寫教和學的心得體會文章和教學經驗總結材料，進一步提高老年教育科研水平。五是配合遠程教育，進一步拓展第二、第三課堂，豐富老年學員課外、校外文體生活，繼續建設校園文化。
七、教學內容
書法班：繼續講授書法基礎知識、介紹篆、隸、楷、行、草五體，指導書法技巧訓練，創作書法作品。
繪畫班：學習掌握中國畫(山水、花鳥)及其它畫法的基礎知識，熟練中國畫等技法的運用，獨立創作其作品。
文學班：以講授唐詩宋詞等古詩詞、散文、三字經，講解詩詞格律，楹聯知識，結合時事，輔導鼓勵學員創作詩詞。
歷史班：主要評講古典名著和講授我國及應城的古、近、現代歷史知識。
電腦班：按新老學員的不同程度，劃分初、中級班。初級班教學內容為電腦基礎知識，主要是認識并了解鍵盤功能及其應用，認識并了解鼠標的功能及其應用，重點講授五筆字型輸入法，WPSoffice文字處理，表格制作，排版入門及網上基礎知識。中級班教學內容為圖形工具的使用及畫圖，圖文混排，Word的操作及提高，電子表格、幻燈片的制作，網上下載音樂、圖片、視頻，上傳視頻。網頁制作、申請電子郵箱、收發電子郵件、騰訊QQ知識、在網上論壇發帖、制作動畫等內容。
園藝班：介紹適應本地生長繁衍的各種常見花卉的習性及栽培管理技術，重要花卉展示，講授盆景概論，盆景的取材與制作，介紹五彩繽紛的園林構圖和花卉盆景與老年人的休閑生活。使其既有賞花的雅興，也有護花的境界，更有養花的技能，培育出絢麗花卉和高雅盆景。
醫保班：繼續講授十幾種老年人常見病、多發病的預防知識及治療。主要介紹自我保健方法，結合介紹老年人的生活起居、飲食衛生、健身運動和心理健康等方面的知識，使老年人積極防治疾病，延緩衰老，健康長壽。
漢語拼音(普通話)班：掌握拼音方法，著重會話練習。
歌詠班：講授基本樂理，讓學員初識簡譜，有課后視唱的能力，演唱合唱歌曲。
攝影、舞蹈、工藝、電子琴、葫蘆絲班：教學內容由教師與學員商定。
校外班：成立講師團，主要講醫療保健知識，常見病的防治，書法的基礎知識。
遠程教育班：以三個課堂(空中課堂、電視課堂、網上課堂)為載體，不斷制作課件，不斷豐富教學內容，逐步形成各鄉村老年人在家門口接受老年大學的資深教師的授課，擴大受教育的覆蓋面和受眾面，使更多的老年學員做到足不出戶，享受受教育的權利。
自修班、短訓班、黨課、時政課、法制課、心理輔導課、百家講壇則根據專業特點，學員要求結合時事選擇教學內容，開展教學活動，培養學員各方面的情趣和愛好，滿足學員的愿望和要求。
12. 2026老年大學工作總結 篇十二
一、以學習貫徹、十x屆x中全會精神為主線，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，為服務大局奠定思想基礎
(一)深入學習貫徹黨的、十x屆x中全會精神，扎實推進學習型校園建設，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。以學習貫徹、十x屆x中全會精神為抓手，深入貫徹提出的“努力辦人民滿意的教育”和“積極發展繼續教育，完善終身教育體系，建設學習型社會”的新要求，引導全體教工深刻理解黨的路線方針政策，加強思想政治建設，堅定黨員、干部、職工對走中國特色社會主義道路的信念，營造良好的學習氛圍。不斷加大學習型校園建設力度，采取集中學習、觀看紀錄片、自學、輔導等多樣形式，學習宣傳黨和國家的路線方針政策，把全體教工的思想和行動統一到精神上來，力爭在學以致用上取得成效。鞏固落實黨的群眾路線教育實踐活動成果，密切聯系群眾，切實轉變作風，做好各項工作，力爭為師生多辦實事，多辦好事，讓教工和學員滿意。
(二)建立貫徹落實“中央八項規定”和整改“四風”的長效機制，改進工作作風，加強自身建設。一是深入貫徹《廉政準則》有關規定，在全體黨員干部中開展黨性黨風教育，牢抓“中央八項規定”和整改“四風”不放松，積極營造“勤政廉潔，務實創新，厲行節約”的氛圍，使全體黨員干部堅定理想信念，牢固宗旨意識，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀、地位觀和道德觀，清白做人，認真干事。二是加強隊伍建設。加大對青年教工的培養，為他們提供更多發揮才智、實現價值的平臺，引導他們敢于擔當，勇于開拓，富于創新，增強他們的事業心和責任心，為學校發展培養好后備力量。
(三)加強黨建和離退休干部工作。不斷完善組織制度，加強支部班子建設，改進黨員教育管理，在堅持民主集中制基礎上，落實好校長辦公會、校務會、校務擴大會和黨員干部集中學習等組織生活制度。繼續開展“五個好”黨支部活動，堅持就近就便、靈活多樣的原則，注重實效，創新方式，更好地發揮組織、凝聚老干部的作用。堅持離退休干部參加組織生活、政治理論學習、閱讀文件、聽報告、參加重要會議和重大活動等各項制度，落實好他們的政治待遇、生活待遇和文化待遇，切實把組織的關懷送到老干部的心坎上，讓離退休同志精神愉悅，頤養天年。
二、以抓好“一體兩翼”為中心，推動老年教育的規范化、科學化發展
按照“辦人民滿意的老年教育”為主體，以參與老年文化建設和服務社會建設為兩翼，推動全市老年教育的規范化、科學化、現代化發展。
(四)堅持以“教學”為主題，以提高教學質量為中心，抓好教學管理的鞏固和完善。
1.深化教學管理，提高教學質量。以黨的精神為指導，明確工作定位，創新辦學理念，嚴格標準，固本強基，提高教育教學水平。一是強化專業設置。根據老年學員需求，增設化妝、成品舞、漢語拼音、普通話、朗誦、手工藝術、哲學、花卉養護與插花等課程和專業，在基礎班學有所長的前提下，積極打造葫蘆絲、鋼琴、舞蹈、書畫等精品專業，建立精品班和提高班;加強旅游、國學、詩詞等特色專業建設;在豐富做精好專業、打造提高老專業、發掘建立新專業上有所創新，使教學內容更加全面，教學活動更加豐富，專業設置更加合理，實現教育教學的規范、精細、科學。二是抓好專業教師和學員骨干隊伍建設。選聘治學嚴謹、甘為老年教育事業無私奉獻的專業老師，使教師隊伍不斷充實提高;發揮學委會的自主管理及學員骨干的組織、帶頭、模范作用，協助班主任做好學員管理工作。三是抓好教學管理。完善學制確定后各系的教學管理體系，制定好大綱與各科(系)的教學計劃，及時對各專業教學進行反饋與總結。抓好學科建設，加強對各專業學會的管理，學期末要通過座談、測評等形式，每學期末廣泛征求學員對學校辦學意見和建議，不斷提高服務水平和教學管理水平。
2.加強對院系、科(室)及校內社團的管理指導。一是加強社團指導。抓好對藝術院、書畫院、書畫研究會、攝影學會、文學沙龍、葫蘆絲協會等藝術社團的指導，通過定期不定期開展講座、展覽、交流、演出等活動，展示院系、社團建設取得的新成果，培養引導更多老年學員加入省、市書協、美協、葫蘆絲協會、攝影協會、作協等社團，積極組織他們深入鄉鎮、街道、社區和學校，發揮余熱，服務社會。二是強化科(系)教學管理職能。把“做細、做精、做強”作為科(室)建設的主導因素，根據專業特點和課程安排，在推動服務管理精細化、教學水平科學化方面積極探索，將老年學員滿意不滿意作為工作的出發點和落腳點，扎實做好服務管理工作。三是進一步加強教學理論研究。加強對教學規律、學科課程、老年心理等方面和老年大學建設發展規律的研究，使課程框架更加優化，課程設置更加完善，學制設置更加合理，確保教學理論研究深入扎實有效。
3.堅持開門辦學，促進教育資源合理配置，推動老年教育的覆蓋面。結合報告中“大力促進教育公平，合理配置教育資源”的新要求，做好“吸納”和“推出”。既學習兄弟省市老年大學先進的辦學經驗和辦學理念，又交流我校的辦學思路和做法;既吸納更多的高素質專業人才進入教學崗位，又從老年學員中推出更多服務社會的優秀藝術人才，做到共享促提高。堅持社會資源共享，合理配置老年教育資源，擴大老年教育的覆蓋面，推動“四級”辦學網絡不斷完善，讓更多老年人享受到學習的權利。加強對基層老年大學(學校)的業務指導，每學期召開一次分校校長會議，總結辦學經驗，交流辦學成績，提出發展基層老年大學(學校)的意見和辦法，促進我市老年教育事業蓬勃發展。
(五)以精細化管理為手段，以培育積極健康、和諧向上的校園文化為目標，不斷增強文化自覺和自信。充分發揮學校在文化建設方面主渠道、主陣地和主課堂的作用，繼續拓寬校園文化建設，鞏固文化建校成果，將文化自覺和自信轉化為廣大教工的自覺行動，使校園文化深入人心。一是提升精神文化品味。發揮墻報、櫥窗、宣傳欄等熏陶作用、校園網的宣傳作用，課前五分鐘素質教育的養成作用，藝術團(隊)和校內社團的鼓舞感染作用，營造“敬老堅卓，開放包容”的校風，倡導“敬業奉獻，嚴謹求真”的教風，形成“尊師愛校，樂學有為”的學風，形成互尊互敬、互謙互讓、互學互助、互幫互動的良好人際關系和校園氛圍。使校園文化成為師生員工遵循的理念規范、變為日常生活的自覺行為、凝結成共同追求的美好愿望。二是加強制度文化建設。在完善1—4年老年教育學制的基礎上、修訂完善《教學大綱》及《教學管理制度匯編》，將教育、服務和管理有機結合，堅持按章辦事，強化管理，抓好落實，使教學管理更加規范科學。三是推動物質文化建設。有計劃的更新教學設備，改善辦學條件，擴大辦學規模，成立北教學區，營造良好的辦學環境。
(六)做好“三個課堂”的有機結合，學有所用，服務社會。搞活第一課堂(課堂教學、教育)，讓老年學員老有所學，夯實基礎;豐富第二課堂(社團活動、課外活動)，讓老年學員老有所樂，豐富精神;拓展第三課堂(社區活動、社會活動)，讓老年學員老有所為，服務社會。積極組織開展“紅五月”、“金十月”葫蘆絲活動，紀念建國xx周年書畫攝影展，慶祝建黨93周年文藝匯演，征文比賽，2次教學成果展示等豐富多彩，形式多樣的系列活動，既歌頌黨的光輝歷程和改革開放的輝煌成就,展現全市老年人、老干部和老年教育工作者熱愛黨、熱愛祖國、朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，又展示學員風采，檢驗辦學成果，為慶祝建黨xx周年、建國xx周年獻禮。
(七)以加大調研宣傳工作力度為突破口，不斷提高老年教育的影響力。一是在深入加大調研，解決實際問題上下功夫。關注基層老年大學的發展狀況，深入調查研究老年教育工作面臨的新情況、新問題。注重調研實效，從發現問題、分析問題、解決問題的角度出發，形成高質量的調研報告，為扎實推進工作提供有效的理論依據。二是發揮各類宣傳載體作用，積極擴大宣傳面，提高影響力。建好、用好各類學習教育、宣傳活動陣地，編印9期《校園信息》、2期《老年教育》刊物，充分利用各類涉老報刊，大力宣傳辦學成果;積極做好與兄弟省市老年大學間的學術交流，拓寬辦學思路，學習辦學經驗。
三、精細化管理，規范化推進，為學校科學發展做好堅實保障
(八)做好繼續教育培訓工作。充分利用省級繼續教育基地的優勢，適時組織開展職工培訓工作，為學校的發展奠定基礎。
(九)將“精細化管理”常抓不懈。進一步加強財務、人事、檔案的科學管理，加強法制宣傳教育，做好校園安全工作，扎扎實實，認認真真做好“兩個”服務。提倡無紙化辦公，提高工作效率，營造“厲行節約，開源節流”的好風尚，大力營造節約光榮、浪費可恥的校園氛圍，倡導“細致、細心、認真”的服務管理態度，以求真務實的精神做好老年教育的服務和后勤保障工作。
13. 2026老年大學工作總結 篇十三
鎮老年大學自辦學以來，在縣委、縣府、縣老年大學的關懷指導和有關部門的支持幫助下，按照“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，堅持學、樂、為緊密結合的辦學方針，努力把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，為建立學習型城鎮、加強精神文明建設和推進和諧構建發揮了積極作用。
一、基本情況
鎮老年大學創辦于4月，兩個教學點(社區、社區)，2個班共98人。創辦初期條件艱苦、設施簡陋、師資不足、課程單一，僅一名保健課教師;無固定教學場地，社區教學點借用原小學簡陋教室，社區教學點則借用政府會議室，教學活動開展受到一定制約。在上級領導的關心幫助和各位同仁的共同努力下，鎮老年大學經過3個年頭的發展壯大，現有授課教室、課外活動場地1200余平方米，2個班，管理人員3名，固定教師5名，在校學員273名。
鎮黨委又投入近xx萬元新添置了教學座椅，統一粉刷、裝飾教室和教師辦公室,對老年事業給予大力支持。老年大學每月授課3次，開設有保健操、音樂、舞蹈、醫療保健、太極拳劍、實事政治、農技知識等課程，特聘請小學音樂教師王志慧和大足縣第二人民醫院楊松濤、胡大碧醫師兼職授課，授課效果良好，學員整體素質提高較快。
二、具體作法
(一)創建管理機制
一是統一機構管理。老年大學自創辦以來，得到鎮黨委、政府高度重視，于創辦初期即建立完善的領導機構，由鎮組織委員擔任名譽校長，原小學退休教師張慶貴擔任副校長，原社區支部書記譚正文擔任教導主任，成立校務處，執行校務制，各司其職，從組織上保障了機構的有效運轉。
二是統一硬件配置。鎮黨委在社區和社區為老年大學共協調教學活動場地1200余平方米，累計撥款50000余元，統一配置桌椅、裝飾教室、配置遠程教育設備等以完善基礎硬件設施，從硬件上保障了教學活動的正常開展。
三是統一教學授課。老年大學現有固定教師5名，每月每班授課3次，兩社區間交互，統一教室和課程內容。另外，每半年還不定時開設如老年健康知識、老年疾病防治、農業科技知識等講座課程，并邀請縣域內外專家教授授課，豐富教學內容。從軟件上保障了教學質量。
四是統一活動開展。鎮老年大學創辦3年來，每期都要開展內容豐富的各種活動，如參觀縣老年大學、縣城北山公園、體操比賽、歌詠比賽等，從活動上豐富課余生活。
(二)多元辦學效益
1、思想教育陣地化
鎮黨委利用老年大學這一平臺，加強思想政治陣地建設，充分發揮老干部的作用，鼓舞人心，統一認識。以開展保持共產黨員先進性教育為契機，積極引導和鼓勵老同志發揮余熱。
一是發揮老干部的智囊參謀作用。黨委、政府重大決策出臺之前，主動征求老干部意見，請他們獻計獻策，這既是貫徹民主集中制的具體體現，又有利于我們的決策、政策順利實施。
二是發揮老干部的表率引導作用。充分利用老干部的政治優勢和威望優勢，按照自愿、量力的原則，通過聘請監督員、督導員、輔導員等形式，發揮他們在關心下一代，促進我鎮精神文明建設中的積極作用。
三是積極為老干部發揮作用創造條件。及時向老干部通報情況、交流想法，讓老干部了解情況。適時組織老干部學習文件，參觀考察，讓老干部把握大局，更好地了解和理解黨委、政府的工作意圖，從而更有效地發揮作用。要繼續以深入學習實踐科學發展觀為契機，進一步加強對老干部、老同志的思想政治教育，讓其發揮積極作用，推動各項工作順利開展。
2、健康教育生活化
教學中，我鎮老年大學不僅在課程上加入老年健康知識、老年疾病預防等健康課程，還不時邀請專家開設健康知識講座。如9月，我們就邀請了大足縣第二人民醫院胡松濤醫師為我們講解有關老年保健常識，心臟病、冠心病、心腦血管病等常見疾病的預防和治療，學員們受益匪淺。
在課余我們還組織印發了大量健康知識資料和書籍，讓學員們自學專研，相互交流心得。老年大學還組織成立了樂隊、早晚舞蹈隊，將健康教育生活化。老年大學腰鼓樂隊、早晚舞蹈隊于3月成立，由政府統一購置器具設備，平時統一排練，不僅豐富了學員課余生活，還鍛煉了學員身體。早晚舞蹈隊每早6：30—7：30、每晚7：30—9:00統一練習，學員們積極性非常高，都能準時參加，這些生活中的點點滴滴，都大大有益于學員的身心健康。
3、活動開展實體化
用積極健康、文明向上的文化體育活動豐富學員的校園生活，使老年人以充實的文體生活愉悅身心。我們以老年大學為依托，積極組織大型文體活動，拓展學員的聯誼空間，擴大老年人的社交面，推動全區老年文體活動健康開展。如：5月14—16日，組織學員到重慶三日游，參觀了市鵝嶺公園、南山公園、朝天門碼頭;7月，組織學員參加建黨八十周年文娛活動;10月，組織學員參觀縣老年大學，聽取了校長的校情報告會，會后參觀了縣城新貌及北山公園;2月組織學員向企業拜年，共籌集活動資金1308元;4月，組織45名學員到北京旅游;5月，前后三次組織學員向5.12汶川地震災區捐款，共籌集資金5400元;6月，140名學員統一著裝參加迎奧運啟動儀式，*2公里;10月，參加鎮紅歌比賽;10月組織學員游西湖;3月，組織學員參觀了鎮兩戶養殖大戶;4月，參加了由縣老年大學組織的體操比賽等等活動。
在活動中老年大學學員發揮了較好的骨干和帶頭作用，贏得了社會各界的一致好評。另外我們組織學員成立了腰鼓隊，經常參加一些開業慶典，通過一系列活動，展示老年學員的學習成果，不僅激發了他們的學習興趣，而且成為帶動和促進全鎮離退休干部文體活動普及深入開展的骨干力量，取得了良好的社會效果。
4、科技教育輻射化
我鎮正處于城鎮化加速期，兩個社區共273名學員中，絕大多數屬農村戶口，家里都還種植糧食、飼養家禽，所以關于農村種養殖的農業科技知識非常需要和實用。在授課之余，我們還借用、兩社區遠程教育設備為學員們播放有關農業種養殖的前沿科技知識，既豐富了學員校園生活，又可以應用于生活實際。今年3月，我們就安排學員集中培訓了關于架子豬怎樣防病、催長、育肥等養殖科技知識。學員們回到家中就現學現用，得到了兒孫的一致認可和贊揚，表示有機會也要學習農業科技知識。我們要繼續發揮科技教育輻射作用，力爭能帶活一群人，影響一輩人。
5、和諧構建促進化
在保持共產黨員先進性教育活動中中，老年黨員學員們老當益壯、身先士卒，為居民做出了表率。日常生活中，學員們積極宣傳黨的路線、方針、政策，成為了義務開展群眾工作的宣傳員和工作隊，為加快構建和諧社會進程，推動全鎮經濟社會發展做出了重要貢獻。注重引導學員把學習生活與關心下一代工作及弘揚家庭美德有機結合起來，從而更好地體現老有所為的人生價值。有的學員踴躍擔當“小餐桌”陽光學堂的義務輔導員;有的學員積極參與“青少年零犯罪社區”創建活動，成為了青少年的忘年交;有的學員自覺宣傳中華民族的傳統美德，產生了良好的社會效應。廣大老年學員活躍在不同的街道社區，他們忙在其中、樂在其中，社區里多了悠揚的歌聲和人與人之間的和睦相處，少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰，構建了一片安定和諧的社會環境。
三、下步計劃
(一)豐富教學課程
教學中，我們要繼續堅持“適其所需，授其所宜”的原則，將老年人的需求、興趣與教育內容融為一體，根據老年人的需求和興趣辦學，增強對學員的吸引力，要繼續廣泛深入調研，結合老年人心理、生理特點和規律，堅持邊摸索邊實踐，邊實踐邊改進，在課程設置上努力做到科學合理，爭取取得良好效果。，我們要陸續開設時事政治、農技知識等多個課程。
(二)多渠道爭取資金
一直以來，鎮黨委對老年大學資金投入上都是花了大力氣，可孤軍無援，也是杯水車薪，還不能很好地在硬件配置和師資配備上給予足夠資助。所以，我們將面向社會多渠道籌集資金，特別是向企業拉贊助，切實解決老年大學經費問題，不斷壯大我鎮老年事業健康和諧發展。
(三)參與活動出成效
我們將利用老年大學腰鼓隊這個平臺，繼續參加社會公益事業，廣泛開展如：捐款、拜年、慶典等慈善事業活動，要在活動中求鍛煉、曾才干、見實效，不斷擴大鎮老年大學的社會影響。
老年大學是老年人自己的大學，是老年人的精神樂園，他們在這片煥發人生第二春的樂土里求知、求健、求美、求真，充分實現了自身人生價值。我鎮老年大學在上級領導部門，鎮黨委、政府和社會各界的關心和幫助下取得一定發展，但距我們把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，爭創一流老年大學的目標還有一定距離。我們將再接再厲、同心同德，把我鎮老年事業推向一個更高的臺階，為和諧的構建做出更多積極地貢獻。最后衷心祝愿大家身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝愿我鎮老年教育事業蒸蒸日上、蓬勃發展、興旺發達。
14. 2026老年大學工作總結 篇十四
**市老年大學堅持“學樂康為”的辦學方針，以課堂教學為主陣地，以教學研究為突破口，以加強基層辦學為重點，開拓思路、扎實工作，各項工作取得較大進展。20__年，**市老年大學被評為“**市老年文體活動先進集體”，劉章國副局長被評為“全國老年教育先進個人”，楊靜副校長被評為“**市老年文體活動先進個人”。現將20__年工作總結如下：
一、加強“三支隊伍”建設，深化學校內部管理體制改革，實現我校管理的科學化、規范化和制度化。
1、加強工作人員隊伍建設。一是加強學習。20__年，市委老干部局組織工作人員開展了以“科學發展觀”和“黨的xx屆四中全會精神”為專題的集中學習活動，并制作了學習宣傳欄，有力地提高了干部隊伍自身素質，增強了為人民服務的本領。二是加強作風建設。老年大學提出了“熱情接、細心問、耐心講、主動幫、精心做，親切送”的18字工作方針和“忠誠為本、創新為魂、高效為要、滿意為止”服務理念，有力地推動了行業作風建設，樹立了良好的組工干部形象。三是積極參加業務技能培訓。今年，我局分管領導和工作人員參加了**市老年教育工作人員培訓班、全國遠程老年教育工作年會暨**省老年教育工作現場會議，進一步提高了業務技能。
2、加強教師隊伍建設。一是我校對教師實行動態管理。通過學員民主評議教師和面向社會公開選聘的辦法，打造出一支作風過硬、業務精練、專兼結合的教師隊伍。今年聘用的27名教師中，繼續留用的教師24人，新錄用教師3人。此外，學校還通過與市文化局、市教體局、工人文化宮、劇院、市委黨校、怡韻琴行等單位聯系，共儲備后備教師50余人。二是參加業務培訓班。今年我校派微機教師參加了在老干部大學舉辦的“五市微機教學觀摩課”，就如何應用多媒體教學手段提高教學質量等問題參加了研討，進一步提高了教師的業務素質。
3、加強班委會隊伍建設。學校采取校委會集中管理和班委會自主管理相結合的管理模式，通過民主選舉，組建了一支認真負責、樂于奉獻的班委會隊伍。學校每年為班委會成員免費訂閱《老年生活報》，充分發揮班委會的積極性、主動性和創造性，使他們當好老年學員的領頭雁、勤務員，當好學校與學員間的橋梁和紐帶。
二、深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。
市老年大學堅持以教學活動為中心，以課堂教學為主陣地，以教學研究為突破口，重視教學的計劃、實施、反饋與總結，強化過程管理，使學校辦學常辦常新，常教常新。
1、改革教材。我校在教材建設上下工夫，采取教師自編教材與借鑒兄弟老年大學教材相結合、書本教材與音像教材相結合的方式，不斷豐富教學內容。今年，針對英語班學員普遍反映教材難讀難記的問題，我們與英語興趣小組的學員和老師一起，編印了《**市老年人學英語》，注重教材的實用性，加入了奧運英語的相關內容，即學即為，學為互促，深受學員的好評。
2、加強教學研究，走科研興校、科研興教之路。
①舉辦“**市第六屆老年教育理論研討”活動。為加強老年教育理論指導，提升我市老年教育科研水平，我校舉辦了“**市第六屆老年教育論文評選”活動，市老年大學和鄉鎮基層老年學校工作者及廣大教職工積極參與，剖析我市老年教育的現狀，為我市老年教育的發展獻言獻策。其中，《**市農村老年教育的現狀及發展對策》和《關于推進農村老年教育的思考》兩篇論文被推薦參加**市老年教育工作理論研討，并被評為三等獎。
②開展聽評課活動。今年上半年，我校舉辦了中級微機教學觀摩課，教師們通過聽評課，相互交流教學經驗，教學方法不斷改進，教學質量不斷提高;此外，為讓新教師更快融入老年大學的教學環境中，提高授課效率，我校派微機初級班教師王瑩去老干部大學參加了五市微機教學觀摩課，在教學經驗交流會上，王老師在教學內容、教學方法上虛心向各位老教師請教，她對老年大學教學工作的熱愛和執著，受到了**市老年大學校長的肯定。
③舉辦優秀備課展評活動。備好課是上好課的前提和基礎。為端正教師的教學態度,規范教學基本功，我校在學期末舉辦了優秀備課展評活動,攝影班教師武介章、保健班教師殷海霞等利用多媒體教學手段，自己制作課件，深受學員喜愛，他們的備課手冊受到全校師生的一致好評。
3、舉辦名師講座，提升教學水平。
為讓學員能接受到最前沿知識，滿足老同志求知、求健康的需求，我們不定期舉辦各類講座活動。
①舉辦保健講座。今年，我們邀請了市人民醫院和市中醫醫院的專家來我校進行中西醫保健講座;我們還邀請市紅十字會的老師進行急救知識講座，并現場進行食物卡喉等危急情況的自救他救演練;此外，我們還組織了三個保健班的二十名骨干學員去參加由全*動健康總教練之心教授主講的《幸福就是健康大步走》全國巡講齊行活動。
②舉辦書畫觀摩。今年下半年，市人大辦公室組織我市知名書畫家在我校書畫教室舉行筆會，我校組織部分學員現場觀摩。學員們表示，雖然以前目睹過這些名家的作品，但現場的觀摩在用墨、用色、用水的技法上卻是一次難得的學習和提高。
③舉辦消防知識講座。春季是火災多發季節，為提高老年人的消防安全意識，我校邀請了**市防火辦公室的老師進行消防安全知識講座，提高老年人的消防安全意識和防火、滅火技能，受到師生的普遍歡迎。
三、開展豐富多彩的文體活動，豐富第二課堂。
①舉行“迎新春教學成果展”。學期末舉辦了“**市老年大學迎新春教學成果匯報演出”和書畫、攝影、剪紙展，全面展示各班級教育教學情況，激發學員學習熱情，調動教師教學積極性。
②舉辦“送文化下鄉”活動。春節前，學校組織14名書法班學員去**辦事處宅科村義務寫春聯500余幅，為村民送去新春的祝福;春節前，學校組織30余名學員去**辦事處敬老院表演節目，和他們一起包餃子，陪孤寡老人度過了愉快的一天。
③開展“流金歲月征文活動”。學員們踴躍投稿，經過評委嚴格評選，共評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并為獲獎學員頒發證書和獎品。
④舉辦“慶三八節慰問老干部文藝演出”。學員們以歌舞、戲曲等形式表達對女離休干部的崇高敬意。
⑤舉辦“第十二屆之夏廣場文藝演出”。自我市之夏廣場文藝演出活動開辦以來，我校每年都組織專場演出，既給學員提供了展示自我的舞臺，又豐富了**市民的業余文化生活。
⑥舉辦“**市老干部慶祝新中國成立六十周年文藝匯演”，學員們以實際行動表達對祖國的赤子之情。
⑦舉辦“**市第五屆中老年文化藝術節”。在新中國十六周年華誕之際，舉辦了第五屆中老年文化藝術節。藝術節共分文藝匯演、球類(乒乓球、臺球、門球)比賽、棋類(麻將、象棋)比賽、書畫剪紙攝影展、演講、征文六個項目，吸引了全市20__余名中老年人前來參加，極富了全市中老年人的精神文化生活，在社會上引起很好的反響。
四、積極參加全國、**省、**市和我市舉辦的各類比賽和活動。
我校積極組織學員參加全國、省、**市及**市舉辦的各類書畫、剪紙、攝影、文藝演出等比賽和活動，取得優異成績。
①在老年教育書畫研究院舉辦的“首屆全國書畫展”中，我校國畫中級班學員管紹言、欒成蘭獲得銅獎。
②在“20__**省第三屆中老年書畫大賽”中，我校學員王佩璋、欒成蘭獲二等獎。
③在《老年教育》雜志社主辦的“慶祝建國60周年金葉杯知識競賽”中，我校獲“組織獎”。
④在“20__年**省第xx屆國際標準舞錦標賽暨中國第六屆國際標準舞公開賽”中，我校取得了交誼舞系列五項組第一、第二名和巾幗單項組第一名的可喜成績。
⑤在“**省迎國慶60周年暨慶祝中國老科協成立20周年書法、繪畫、攝影作品展”中，我校獲“優秀組織獎”。
⑥在“**市老干部看改革開放成就攝影作品展”中，我校獲“優秀組織獎”，學員朱忠琪、李章勇等四人獲一等獎，還有十人獲二、三等獎，
⑦在**市首屆老干部藝術節中，我校獲“優秀組織獎”，學員王佩璋、孔繁明獲書畫類一等獎，還有十多人的書畫、攝影作品獲二、三等獎。
⑧在**市老干局舉辦的“紀念改革開放三十周年征文”中，文學班張敦信的兩篇文章均獲三等獎。
⑨在**市老干部慶祝建國60周年書畫、攝影展中，我校學員王佩璋獲書畫類一等獎，還有二十余人取得了二、三等獎和優秀獎。
⑩“**市慶祝人民政協成立60周年書畫、攝影作品大賽”中，我校二十余幅作品獲獎。
五、加大宣傳力度。
1、以校外宣傳欄《老年大學之窗》和老年大學校報《秋韻》為窗口，展示教育教學成果。目前《老年大學之窗》已辦三十期，《秋韻》已辦九期。
2、注重媒體效應，加強校外宣傳。《老年教育》、《**日報》、《老年生活報》、《老干部工作通訊》、《**市訊》等報刊和雜志對我校的辦學情況多次予以報道。
在這里，學員們普遍感到不僅學到了知識，開闊了視野，而且鍛煉了身體，找到了朋友，增進了，尋找到快樂，老年大學已真正成為老同志向往已久的“溫馨家園”。
15. 2026老年大學工作總結 篇十五
一、指導思想和教學目標
堅持以中國特色社會主義理論為指導，全面落實科學發展觀，深入學習和全面貫徹落實黨的精神。貫徹“豐富生活、陶冶情操、開闊視野、增進友誼、服務社會”的老年教育方針，堅持“教、學、樂、為”相結合的教學原則，堅持“面向基層、面向農村、面向農民、面向老人”，傳播先進文化、豐富教學內容、改革教學方法，全面推進老年學校規范化建設。努力辦好讓人民滿意的老年教育。以“老有所為、老有所樂、老有所成”為目的，促使老年學員學有所致、學有所得，提高老年人的素質和生活質量，增進身心健康。為全鎮老年教育再上新臺階、再做新貢獻。
二、課程設置
本學年擬開設政治理論、時事資訊、衛生保健、法律法規、中外歷史等課程，同時根據情況開展棋牌、球類、健身操、舞蹈、音樂、書畫等文體教學比賽活動，組織室外參觀。
三、時間安排
根據老年人的身體特點，盡量安排有勞有逸適合老年人力所能及的課程和課時，使老年人始終保持精力旺盛、興致盎然的狀態，學校每月安排教學或活動一次，每次課程的時間約2-4小時，上午集中活動，下午安排若干個興趣小組開展活動(具體安排見附表)。
四、方法措施
(一)以黨的精神為指引，進一步增強辦好讓人民滿意老年教育的責任感
繼中央發布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中國老齡事業十二五規劃》的綱領性文件，把老年教育列入國家教育大業之后，黨的又提出了“積極發展繼續教育，構建終身教育體系，建設學習型社會”的新要求。在講話中強調，人民對美好生活的向往就是我們奮斗的目標，這充分體現了對民生幸福的高度重視。重視老年教育是對老年人社會價值充分肯定。隨著人口老齡化程度不斷提高，老年教育以更加現實的需求成為新的社會問題。確定的大政方針為我們辦好老年學校、發展老年教育事業提供了新機遇、搭建了新舞臺。因此，辦好讓人民滿意的老年教育，關系民生，關系千家萬戶和諧幸福的期待，關系完善終身教育體系的實現。必須以高度的責任意識推進老年教育科學、協調、可持續發展。
(二)以服從服務大局為已任，積極發揮學員在各項建設中的作用
堅持正確的辦學宗旨和方向，服從服務于黨的中心工作，是老年教育的根本原則。
1、發揮在社會建設中的積極作用。加強社會建設是社會和諧穩定的重要保證。要以老年學校為載體，教育引導老年學員關注建設發展，積極獻計獻策;關注民生幸福，為民服務謀利;關心道德建設，弘揚文明新風;協調化解矛盾，維護社會穩定。
2、發揮在社會主義文化建設中的作用。要以老年學校為陣地，發揮校園文化在教育人、引導人、塑造人、鼓舞人方面的特殊功能，全面提高老年群體素質，豐富人民的精神文化，催生老年文化人才的涌現。組織宣講員到各老年學校宣傳、學習貫徹及十八屆三中、四中全會精神，開展農村實用技術培訓，同時將道德講堂引入課堂，豐富教學內容。
3、發揮在各項建設中的作用。充分利用“五老”人員的政治優勢、經驗優勢、親情優勢、時空優勢在關心下一代，化解矛盾促和諧、協助、支持社區中心工作中貢獻力量。
(三)以兩級網絡建設為抓手，全面推進老年教育工作規范化建設
認真落實全省老年教育工作十二五規劃，對照總體目標和具體要求，認真做好鎮、村兩級老年教育工作網絡建設。
1、鎮老年學校：通過三年的努力，實現創建省級示范學校的目標。
一是加強校務班子建設，完善教育教學結構，建立健全各項管理制度，并積極爭取黨委、政府的重視，實現“有人管事、有章理事、有錢辦事”。
二是加強教師隊伍建設，除在全鎮范圍內聘請教員外，鎮老年學校積極和縣老年學校聯系，邀請縣有關專家、學者和講師團成員來鎮授課，進一步提高教育教學質量。
三是加強學校陣地建設，按規范化要求落實并建好鎮老年學校辦公室，進一步整合鎮綜合文化中心、鎮成人教育學校等資源，建好鎮老年學校活動陣地，滿足學員活動需求。
2、村級老年學校：建立健全村級老年學校，按有牌子、有班子、有學員、有陣地、有活動、有效果的要求，實現全覆蓋。今年實現三個村規范化老年學校的創建目標。
(四)以學員社會滿意為標準，不斷創新老年教育工作新思路
1、學習兄弟鄉鎮經驗，增強辦好老年學校合力。將老年教育作為成人教育的一項重要的份內工作，充分發展成人教育人力資源、物質資源、管理經驗資源。加強對全鎮老年學校的管理和服務工作，壯大老年教育工作力量。
2、總結經驗，找出差距，促進平衡，不斷提高老年人入學率。
3、強化管理與服務工作，切實加強學員安全管理。
4、創新方式，充分發揮三個課堂作用。搞活第一課堂(課堂教學);豐富第二課堂(課外活動);拓展第三課堂(社會公益活動)。
5、加強宣傳擴大影響。今年擬編輯《老年教育》工作簡報，并積極組織投稿，廣泛宣傳，擴大影響。
6、加強考核，保證目標任務完成。對各村老年教育工作認真考核，促進老年教育健康發展。每學期期末以書面形式或實際操作形式對學員做出公正客觀的評價，評選優秀學員并頒發證書、給予表彰。