教師講座的開場白（精選3篇）
1. 教師講座的開場白 篇一
“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業的熱切向往，九二年初中畢業之際，我毫不猶豫地報考了師范。同學們都笑我沒出息，干嘛不讀重點高中，上大學，光宗耀祖?……
三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
2. 教師講座的開場白 篇二
自從成為一名科研骨干，我時刻提醒自己：要不辱使命，為教育科研事業添彩。 “眼界決定人生價值和追求。”我一直以嚴格的高標準來要求自己，時刻學習、進修、反思，而在不斷學習著、感慨著、反思著的同時，我對教師這個職業有了更全面、更深刻的認識。在倡導“教師的專業發展”，“教師要做實踐型，本土化，教育家型的教師”的主流思想之下，我自問：究竟要做一個怎樣的教師?
3. 教師講座的開場白 篇三
又進入期未復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?
據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?