關于地震的心得體會（精選3篇）
1. 關于地震的心得體會 篇一
5月12日下午，通過不間斷的電視新聞，我痛心的看到在倒塌的廢墟中有很多的學校，正在上課的學生們一瞬間就被無情的災難奪去了生命，還有很多的學生還在學校的廢墟中呻吟，呼救……看到這一些，我難過地流下了眼淚。
汶川地區大地震，事先沒有預報，人們也毫無思想準備，對此，我感到很奇怪。因為我在《十萬個為什么》中知道，在地震發生前會有很多的預兆，比如：在地震前常有小地震，許多動物在臨震前會表現出驚惶不安的異常狀態。更重要的是我們國家在地震預報上是比較先進的，現在還有了先進的觀察儀器和衛星圖像，可這次沒有一點預報，這是為什呢？看來我們在預報自然災害上還有很大的差距啊！
當地震來臨時，我們該怎么辦？震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方。如果地震來臨時，我們正在上課時，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，等地震停止后，應當有組織地撤離。如果地震來臨時，我們在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。震后應當有組織地撤離。不要回到教室去。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。如果一旦不幸被埋在廢虛下，一定要堅強，不要嚇得大減大叫。要保存體力，利用一切資源自救。面對災難，我們要保持求生欲，不要被災難嚇倒。
地震是一種自然災害，雖然不能人為的制止和改變，但可以通過了解、認識和掌握一些相關的知識、常識來進行自救，最大限度的減少地震所帶來的災害，保護自身安全。
2. 關于地震的心得體會 篇二
20xx年4月14日，對中華民族來說，又是一個刻骨銘心的難忘日子，這一天，世界記住了青海玉樹，這一天，又有很多無辜的生命在大地震中遇難了。多災多難的中國人又一次在淚水和悲傷中攜起手來共同抗擊大自然帶給我們的考驗。
災難突襲，同胞遇難。四川汶川特大地震的死亡陰影還沒有從國人的心里消失，青海玉樹特大地震又一次將國人帶回到悲痛中，面對災難，舉國同哀，但是讓人足以欣慰和感動的是在巨大的災難來臨之時，我們的黨中央和國務院，我們的各級政府部門和軍隊武警的快速反應能力和救援速度，在震后短短的幾小時內，已經開始了全面的大救援，而且是各種救援力量源源不斷地從全國各地奔赴玉樹，使受災群眾在第一時間得到救助。
在大災大難面前，我們為逝去的生命祈禱，希望他們的亡靈能夠在天國得到安息;在大災大難面前，我們為受到傷害的父老鄉親祈福，希望他們能夠早日恢復健康;在大災大難面前，我們更為所有參與地震大救援的人們祈禱和祝福，希望他們能夠保重身體，為救援做出更大的貢獻。
突如其來的大地震奪走了很多人的生命，讓我們的心靈飽嘗悲傷和悲痛，但是，舉全國之力、全方位、多部門、多兵種的協同大救援，讓我們在悲傷和悲痛之中感覺到更多的是感動，是對生命的尊重和景仰后的巨大感動。我們為生活在這樣一個尊重生命、珍視生命的社會而感動。大自然無情，災難更無情，但是最可怕的是災難之后的人無情。由汶川到玉樹，在地震中我們除了體驗災難的無情和殘酷外，更多的是感知災難之后那些來自災區和祖國四面八方的感動，來自人與人之間的人間真情。
面對一次次的巨大災難，中華民族變得更加團結和和諧，“一方有難，八方支援”的傳統美德在巨大的災難面前被演繹更加深動和感人。在大災大難面前，中華民族眾志成城共克時艱，用愛心演繹了無數的人間大愛。在災難面前，我們感覺到的是無處不在的人間大愛，愛心在神州大地涌動和傳遞，中華民族用愛心鑄起了抗擊大災大難的萬里長城。特大的地震災難給中華民族帶來了難以計量的損失，但是，地震之后從災區到全國各地無處不在地感動讓中華民族變得更加成熟和團結，變得更加強大和有凝聚力。災難無情人有情。在災難面前，中華民族煥發出了更大的活力和生命力。
作為華夏民族的一分子，作為生者，我們為在震中遇難的同胞祈禱，希望他們的亡靈能夠在天國安息;作為生者，我們為涌動在祖國大地的無處不在地感動而驕傲和自豪。面對災難，我們應該自豪地說：我驕傲，我是中國人。從汶川到玉樹，在大災大難面前，中華民族經受住了嚴峻的考驗。在大災大難面前，無處不在地感動感動著中國，感動著每一個炎黃子孫。災難讓我們記住了“5·12”和“4·14”，但是更讓我們記住了數以萬計的感動。在感動中的中國一定會變得更加強大和富足。
在感動中，為青海玉樹地震災難中遇難的同胞默哀。在感動中，為抗擊地震災難的每一位同胞祈福，希望他們健康平安。
3. 關于地震的心得體會 篇三
20xx年5月19日14時28分，汽車，火車，艦船的鳴笛聲和防空警報如期在全國各城市上空響起，全國人民為地震遇難者默哀三分鐘!
三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災地區響起。據報道，北川80多所受災學校均已接到教育局通知，5月19日開始復課。安置點內將搭起帳篷學校供孩子上課，部分學生將轉至綿陽學校繼續學業。此時，悲傷的情緒尚未得到平復，廢墟中的家園還沒有得到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強和不屈，穿透了內心的陰霾，劃過震后的余煙，向未來傳遞出無限的希望!
鳴笛和警報聲提醒我們，永遠銘記國難，向生命致以最崇高的敬意。瑯瑯讀書聲則傳達出這樣一種信念：銘記國難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅強地站立住而決不會倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠方，失去親人失去家園的苦難經歷，又使我們能以更為堅定的步伐走向了未來。兩種方式，同一樣的表達。
救援工作還在繼續，生命的奇跡還在不斷創造。與此同時，另一場戰斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區群眾的心靈家園。遍地的殘垣斷壁，滿天的灰燼塵埃，自然無法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續，未來的路還需要堅強面對，此時，我們需要一種內在的力量，一種自發的精神，來振作和鼓舞我們最終戰勝災難的信心和勇氣，來為我們自己尋找一個可以生活得更好的鏗鏘理由。
哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神?那就是老師們把課上起來，孩子們把書讀起來，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識的溫暖與厚重撫平心頭的憂傷與無助。在這次地震災害中，受災最嚴重的是學校，最牽動人心的是學生，最壯烈的舉動是教師的大愛無疆———請告訴我，還有哪一種方式更能表達我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達我們的無畏和堅強，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國人民的共鳴?唯有那瑯瑯的讀書聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。
是的，帳篷里臨時搭設的課堂還很簡陋，不足以恢復到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長時間的撫慰，但這僅僅是一個開始，是一個通往未來的希望起點，它將以一種異常堅定的語氣向昨天的災難和悲傷作一聲告別：明天會更好!它將以充滿稚氣但無比清晰的聲音告訴全世界，中國人挺得住。