小學紅領巾廣播站廣播稿（精選16篇）
1. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇一
怎么變成一個不易害羞的人？
二年級一班
同學們，你是個害羞的孩子嗎？你試過因為自己的害羞和膽怯導致錯失良機嗎？請您聽聽下面這個方法，也許能令你開展新的學習生活，改變你的性格，迎接嶄新的人生之路。
1、讓你周圍充滿支持你的人
周圍充滿那些與你一樣害羞的人，只會幫你辨明你的害羞。但是如果你和一些可以改變你，推動你克服害羞習慣的人在一起，而且他們不會直接批評你，這樣你會得到更多的幫助。也許這樣的朋友不容易找到——如果你的朋友可以平衡支持與批評，那么你應該與他多多交往。
2擴大你的接觸范圍
你每到一個地方都會不可避免的要接觸新的東西。如果你不會游泳，你可能被淹到，那的確很令人恐怖。可是當你深深的吸一口氣跳進水里，你就嘗試了新東西，也許這有一點讓人畏懼，但是可以讓你成長。所以，如果你想克服害羞，你必須走出去，身處社交世界里，那個讓你感到不自在的地方。關鍵是——不斷的挑戰自己，你不能讓害怕阻礙自己前進。
2. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇二
老師們、同學們：
大家好！
世界上最寶貴的東西是生命，因為生命對每一個人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來呵護。但生活中，恰恰有好多人，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關系到每個人的健康，關系到每個家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記住：遵守交通規則，注意交通安全。
遵守交通規則，注意交通安全，我們要做到：
1、每個同學都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走；過馬路要走人行橫線；要學會識別交通指揮燈，紅燈停，綠燈行。
2、放學后不要在校門口逗留而堵塞交通，過馬路要看清來往車輛，不能在馬路上嬉笑游戲，追逐奔跑；
3、有家長接送的同學，要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行，停車要停在規定的范圍之內。
同學們，遵守交通規則，要多學習多實踐，讓交通規則印在我們腦中，把遵守交通規則落實到行動上，讓遵守交通規則成為我們的習慣。在我們身邊，可能會有一些人，不懂交通規則，或不自覺遵守交通規則。為了生命的安全，為了大家的幸福，我們除了自覺遵守交通規則，還要勇于提醒身邊的人遵守交通規則。
同學們，讓我們一起努力吧，遵守交通規則，注意交通安全，保障生命健康！
3. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇三
一個風和日麗的早晨，微風輕輕佛過，花兒發出淡淡的清香，小明和小麗有說有笑的走在放學的路上，一切都那么美好。
就在小青贊嘆這美景時，突然聞到了難聞的氣味撲鼻而來，就在這美麗的馬路上，有一塊污點。小明和小麗走著走著，發現了一個垃圾箱。這個垃圾箱可不一般，在它的周圍，滿是垃圾，易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應有盡有。在垃圾箱口處，還有一塊發霉發臭的香蕉皮，搖搖欲墜的快掉下來了。周圍還飛著蒼蠅，離老遠就能聞到一陣使人作嘔的惡臭，顯得和這里格格不入。小麗和小明看到這幅景象，很不高興。小麗指著這個垃圾箱說：“誰那么沒有公德心呀，把垃圾扔得到處都是，只要再往前走一步，垃圾就會被扔進去了。”小明說：“就是，這么美麗的景色都被破壞了。”小麗把垃圾口處的香蕉皮扔進垃圾箱，然后指著地上的那些垃圾說：“我們一起把這些垃圾收拾起來吧。”小明說：“可我們收拾完垃圾以后，要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么辦呀？我們要想個辦法，怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢？”小麗說：“那你好好想想，我先收拾了。”說完，小麗便用自己的手，一點一點把垃圾扔進了垃圾箱里。小明抓了抓頭發，露出一絲微笑。然后，便從書包里拿出了一張紙和一支筆，趴在地上寫著什么。當小麗把最后一塊瓜果皮扔進垃圾箱時，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來是一句提示語“文明只差一步”。小麗看了這句提示語，笑了，她向小明豎起大拇指，說：“我怎么沒想到呢？你太聰明了。”
是的，文明往往只差一步，這話寓意深刻啊！似在提醒那些不文明的人該好好地考慮自己的所作所為了。在生活中，文明與不文明僅是一步之差，然而實踐起來卻很難，一個人要是學會了把麻煩留給自己，把方便讓給他人，那么成為一個文明的人將會是一件很容易做到的事。最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠只差那一小步。
4. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇四
甲：親愛的老師，同學們，大家早上好!
乙：老時間，老地方，我們再一次相聚在廣播里。歡迎大家收聽我們的節目。我是
甲：我是。
乙：天氣越來越冷了，大家一定要注意自己的身體啊。
男：111，你知道再過幾天是什么節日嗎?
女：我知道，你指的是12月25日圣誕節吧?
男：嗯，你真聰明!首先讓我們一起去體驗圣誕的異域風情，感受西方的特別文化。讓您提前感受圣誕的熱鬧氣息!
女：圣誕節，是一個起源于西方而又迅速風靡世界的節日。有著許多古老而又優美的傳說，寄托著世世代代的期盼和祈求，也揉合了不同國家和民族的習俗、風情于其中。圣誕文化，已發展成全球文化中一道引入注目的亮麗風景。
男：“圣誕節”是為了慶祝耶蘇的誕辰，因而又名耶誕節。在歐美許多國家里，人們非常重視這個節日，把它和新年連在一起，而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年。
女：不過歷史發展到今天，很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。
男：的確。它們是圣誕節的特征，裝點著圣誕節的美麗。在西方，過圣誕節時都要準備一棵圣誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
女：傳說中的圣誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以，西方人過圣誕節時，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時掛在孩子們的床頭上。第二天，孩子們醒來后的第一件事就是在床頭尋找圣誕老人送來的禮物。
男：紅色圣誕帽也裝點了圣誕的美麗。據說戴上睡覺除了暖和和睡得安穩外，第二天你還會發現在帽子里多了點小禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發亮，有的金光閃閃。
女：這樣一個隆重的節日，不能少了美味佳肴。圣誕火雞大餐、烤鵝，聽了都讓人垂涎欲滴。
男：不過更多的驚喜應當是在圣誕PARTY上。親朋好友戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。
女：沒錯!接下來讓我們帶大家去聆聽一個圣誕小故事!
男：讓我們換一種心情,在這個富有詩意的圣誕節，去尋找一份感動吧。
女：圣誕節前夕，我在一家玩具店里購物。一個衣著漂亮的小女孩正興奮地注視著那些美麗的洋娃娃，小手里還緊緊攥著一卷鈔票。每當她發現一個好喜歡的娃娃，都會回過頭詢問父親，她的錢夠不夠買。父親總是笑著點點頭。就在小女孩繼續尋找的時候，一個小男孩也在店里轉悠。只見他沿著過道走來，開始挑選一些電視游戲盤。盡管他的衣服很整潔，卻明顯有些破舊，穿的夾克衫也小了幾號。小男孩的手里也攥著幾張鈔票，可那看起來最多不過五美元左右。他也是和他父親一起來的，但是每次他拿起一張游戲盤回頭看父親時，父親總是搖搖頭。
男：小女孩顯然已經選好了她想要的娃娃——那是一個服飾精美、漂亮迷人的洋娃娃，足以讓整個街區的女孩子羨慕不已。但是她突然停了下來，注視著那個小男孩和他父親之間的交流。小男孩看起來很沮喪，他放棄了那些游戲盤，轉而挑選了一冊看似貼紙的東西。這時，小女孩把她精心選好的娃娃放回到貨架上，然后向擺著游戲盤的地方跑去。她興奮的拿起那張被男孩放下的游戲盤，和父親交談了幾句后，小女孩跑向收銀臺，付了游戲盤的款，等它包裝好之后，又交還給商店的收銀員，并在她耳邊低聲說了幾句。收銀員笑了，把包好的東西放到柜臺里。當小男孩來到收銀員跟前，收銀員先將他要買的東西價格錄入收銀機，然后對他說：“恭喜你，你中獎了!”說罷，她將游戲盤遞給小男孩。小男孩目瞪口呆，完全不敢相信。他激動地說，那正是他想要的禮物!
女：在這個過程中，小女孩和她父親一直都站在玩具店門口，我看見小女孩咧嘴笑了。她的牙還沒長齊，然而這卻是我見過的最燦爛最美麗的笑容。我緊跟在他們后面出了門，這時，我聽見那位父親在問女兒為什么要這么做。我永遠也不會忘記小女孩的回答：“爸爸、爺爺和奶奶不是希望我買到能夠讓自己高興的東西嗎?”父親回答說：“那是當然，寶貝。”小女孩接著說：“啊，我正好買到了啊!”說著，她咯咯地笑起來，蹦蹦跳跳地朝他們的汽車跑去。就在那家玩具店里，我從那個小女孩的身上看到了圣誕節的意義。她比我所認識的大多數成年人更明白這個節日的意義!愿上帝保佑她和她的父母，就像她在那一天將祝福送給那個小男孩一樣!
男:每個人對幸福的理解都不同。這個小女孩雖然沒有買到心愛的洋娃娃，可她卻收獲到更多的快樂。
女：圣誕節就到了，我們祝大家：
合：圣誕節快樂!
男：在這樣一個如詩如畫的季節，不能忘卻的是朋友的關懷。
女：那一句句簡單卻真摯的話語，為你在寒冷的冬季燃起一團熱烈的火，溫暖你，也溫暖我。
男：讓圣誕的旋律回蕩在你我的心中，讓新年的祝福滲透在校園的每一個角落，合：老師們、同學們，再見!音樂起。
5. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇五
男：媽媽就像一首詩
在無知的時候給予你知識
女：媽媽就像一片云
在炎熱的時候給予你涼爽
男：媽媽就像一場雨
在你心之沙漠撒下一篇甘霖
女：媽媽就像一個路標
在無助的時候給予你方向
男：媽媽就像一盞路燈
在漆黑的時候給予你明亮
女：媽媽是上天來保護我們的天使
她將在我們的人生道路上
畫上正確的導航
合：在媽媽們的節日里
祝她們
身體健康！
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衛生小知識
女：隨著優美的音樂聲慢慢消逝，我們該進入今天的'第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊后都能有所收獲。
男：春天來了，萬物復蘇，但這是，病毒往往是最多的。我們需要知道以下幾點預防的知識。
女：春季是一個潮濕多雨水的季節，蚊蟲和細菌特別容易滋生，因此應盡量避免飲用生水和吃不衛生的食物。
男：不用太熱的水和堿性大的肥皂洗臉，不用僵硬粗糙的毛巾擦臉。
女：多吃含VA、VB2豐富的食物和新鮮果蔬。
男：少吃或不吃可能誘發春季皮炎的光感性食物；如田螺、薺菜、油菜、菠菜、萵苣、無花果等。
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快！
女：一個老頭，沒腳沒手，笑口常開，不跑不走，要他睡覺，他卻搖頭。（讀三遍，你們猜出來了嗎？）
男：猜玩具 青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。（讀三遍，你們猜出來了嗎？）
七、結束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們。
女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。
男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！
6. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇六
【甲】同學們,
【乙】老師們,
【合】大家好！
【甲】很高興又和大家相約在紅領巾廣播站。
【乙】我是本期播音員 ，
【甲】我是本期播音員 。
【甲】下面是“新聞袋袋褲”時間。
【乙】復州灣鎮中心小學在20xx年小學生一二九長跑比賽中成績喜人。比賽于上周三在郭屯小學舉行，我們家選派了10名學生參加比賽，經過長跑健兒奮勇拼搏，獲得小學男女團體第二名的好成績。
【甲】下面我們進行一些安全方面的學習.
【乙】同學們，冬天雪天比較多，無論是在上學放學的路上，還是在校園內，都要注意安全，不要到太滑的'地方玩耍，尤其是低年級的同學，不要到南樓臺階上玩耍，冰雪天臺階太滑，容易摔跤。
【甲】是啊，大家更不能到冰上玩耍，太危險了，一定要注意人身安全。
【乙】最近發現有不少同學校門口買小食品，還有的甚至在校園內吃小食品，食品安全不容忽視，我們會加大檢查力度，希望同學們引起注意。
【甲】班主任老師已經跟大家提到過，接送學生的家長不要把車停到校門口，以免發生情況的時候，校門口的車輛沒法正常通過，但是最近發現仍有家長把車停到校門口，希望各班同學能繼續做好家長的工作，一切都是為了安全。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更加的精彩。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。
【合】我們下次再會。
7. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇七
開播曲
甲：親愛的同學們！敬愛的老師們！
大家中午好！本周的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是節目主持人
乙：我是節目主持人
甲：我們這期節目的主題是：小學校園安全健康教育
乙：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
甲：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。
在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
乙：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
甲：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！
甲：《小學生安全守則》
乙：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
甲：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。
甲：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物
乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
甲：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
乙：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
甲：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
乙：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
甲：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
乙：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
乙：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
乙：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
甲：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
乙：學完了《小學生安全守則》，你都學會了嗎？
甲：恩，我都學會了。你呢？
乙：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
甲：對了，你們兩個有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》你能給我們說說這首歌謠嗎？
甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
甲：校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。不講粗言和穢語，團結愉快易進取。室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。小心開水和電器，消防設施要愛惜。室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。同學處處守紀律，文明之星屬于你。乙：這首歌謠真好啊！
甲：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。
不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓方志敏希望小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位方志敏希望小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
甲：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽！再見！
乙：再見！
8. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇八
老師們、同學們：
大家好！
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。你看我們學校的體育健兒經過刻苦訓練，都取得了喜人的成績，讓李家小學成為名副其實的第一。同學們，今年秋季運動會即將開幕，只要我們努力訓練，我相信我們學校還會取得優異的成績，讓努力吧，為李家小學再添光彩！
9. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇九
X：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。
X：我是播音員
X：我是播音員
X：我是播音員
X：首先請聽《校園見聞》
保持環境從我做起
X：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。
X：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的'嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
X：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
X：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！
X：好的，現在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。
今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。
X：你答對了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》
袁：有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的。”小明又問“那鴨蛋又是從哪里來的？”媽媽說“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的。”媽媽很驚奇，連忙問他“啊！小明，你為什么這么說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢？”
X：接下來請你繼續欣賞《講文明，講禮貌》
X：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
X：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
X：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
X：：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。
同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。下周同一時間再見！
10. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇十
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。播放完畢，按右上角的“×”，將歌曲關閉。 男1：敬愛的老師 女：親愛的同學們 合：大家中午好 男1：今天是 3 月 12 日星期 一 ，實驗校區紅領巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五（7） 班主持播音。 女：我是播音員 。男1：我是播音員 。男2：小學學校紅領巾廣播站廣播稿
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢，按右上角的“×”，將歌曲關閉。
男1：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家中午好
女：我是播音員 。
男1：我是播音員 。
男2：我是播音員
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二、校園英雄榜
男1：美妙的音樂過后，讓我們首先進入今天的第一板塊：校園英雄榜。
一年級
一（2）班 xx同學在操場上撿到5元錢，交給了老師。
xx同學上課很認真，總能看著老師。
男2：一（6）班 、帶來餐巾紙，給全班同學用。
女：一（7）班 和兩位同學每天幫同學整理飯盒，幫班級同學們打掃衛生，值得我們學習。
四年級：
男1：四（7）班 8位同學為班級奉獻了花草，37位同學為班級奉獻圖書。
男2：四（8）班 xx同學撿到3毛錢，交給老師。
xx同學撿到2元錢并交還失主。
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三、新聞超鏈接
女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進入今天的第二板塊：新聞超鏈接。
男1：今天新聞的主要內容是：xx縣社區黨員居民為森林添新綠
女：今天是植樹節， 3月1日，xx市xx縣躍龍街道園丁社區組織轄區黨員居民與社區共建單位一起開展綠化植樹、美化環境活動，為“森林”建設再添新綠。參與此次植樹活動的黨員居民熱情高漲，挖坑的挖坑，扶樹苗的扶樹苗，在轄區房前屋后的空地上種下了一排排茶花、杜英等樹苗。
男2：今年是鄧小平同志倡導的全民義務植樹30周年。xx市林業局副局長xx3月8日說，30年來，積極響應全民義務植樹，全市累計有1.19億人次參加了義務植樹，參加的人數由剛開始的每年不到40萬人次，增加到去年的287萬人次，義務植樹盡責率也從開始的10％，提高到現在的87％。
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四、美文欣賞
男1：歌曲過后，讓我們一起進入今天的第三板塊：美文欣賞。
女：剛開學不久，我們班就舉行了一次別開生面令人難忘的“古詩大王”比賽，正好考考我們對古詩詞的積累和運用。經過兩輪的激烈比賽，我和五名同學進入了最激動人心的總決賽，究竟鹿死誰手，同學拭目以待。
男2：比賽開始了，我緊張得不得了，心像懷著小兔子一樣，怦怦直跳。我的額頭不斷地出汗水。在同學們嚴刑拷打般的提問下，有四名同學被無情地“拋棄”了，只剩下了我和徐澤辰。
男1：我和他的比分一直相同，比得難解難分。現在比賽進入了白熱化階段，男生們一致支持徐澤辰，女生則都挺著我。我稍微有了點自信，想:有這么多的同學支持我，我可別辜負她們的期望啊！
女：輪到了顧石峰考我，他像有意刁難我，出的題讓我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦。我想：不是對就是錯，我蒙一個吧，說不定還能猜對呢。只聽他說：“恭喜你……”我長吁一口氣，正暗喜自己的直覺準時，他的下一句讓我暈倒：“答錯了！”我一下子從希望的頂峰墜落下來。
男2：這時，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。果然,他以寶貴一分險勝于我，獲得了“古詩大王”稱號。比賽過后，顧老師為獲獎的同學頒發了獎狀和獎品。徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著，我羨慕極了，要是這是我的該多好啊！男2：古詩比賽雖然結束了，但經典的古詩詞將永遠的伴隨我們茁壯成長。男1：第二篇文章的題目是 中國植樹節的來歷和意義女：孫中山是中國近代史上最早意識到森林
男2：這時，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。果然,他以寶貴一分險勝于我，獲得了“古詩大王”稱號。比賽過后，顧老師為獲獎的`同學頒發了獎狀和獎品。徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著，我羨慕極了，要是這是我的該多好啊！
男2：古詩比賽雖然結束了，但經典的古詩詞將永遠的伴隨我們茁壯成長。
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衛生小知識
女：隨著優美的音樂聲 慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊后都能有收獲。
男1：我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
男2：我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
女： 平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
男1：我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
男2：根據氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
女： 不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
停頓3秒后說:你們記住了嗎？
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男1：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個環節：看誰猜得快！
女：人無信不立,猜一字 （三遍后）你們猜出來了嗎？
男2：三人兩口一匹馬,猜一字（三遍后）你們猜出來了嗎？
七、結束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男1：親愛的同學們。
男2：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。
合：謝謝大家的收聽，我們下次再見！
11. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇十一
1：親愛的同學們！
2：敬愛的老師們！
1、2：大家中午好！實驗小學紅領巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了！
1：我是播音員（孫睿）。
2：我是播音員（徐煜軒）。
1：新學期開始了，我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。我真心地希望我們的同學每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。
2：是呀！新學期開始了，我們同學又開始投入到我們和諧的學習氛圍中了，我希望我們同學繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！
1：是呀！同學們，我們是學生，我們的任務是學習、學習、再學習！為了知識我們需要奮斗！
2：為了知識，我們需要拼搏！
1、同學們，我們時刻都不能忘記自己是學知識的學生。
2：同學們，接下來我們先把我們這期的節目跟大家匯報一下：
1：首先請聽校園新聞。
2：其次是《禮儀知識》。
1：接著是《光榮榜》。
2：首先，讓我們來聽聽校園新聞。
1：在20xx年鹽城市小學生英語口語比賽中，我校王鼎同學獲得二等獎，徐張璇、陸思宇同學獲得三等獎。
2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學藝術節展演中榮獲一等獎，我們向他們表示熱烈的祝賀。
1：9月10日，我校童星藝術團為全縣教師節慶祝大會獻詞，并獻演了大合唱《初升的朝陽》、舞蹈《陽光女孩》和剛剛從南通載譽歸來的《新王二小》，受到了高度評價。
2：昨天是全國第四個公民道德日，我校的少先隊員走上街頭，發起了“愛市容、去陋習，做文明市民”的簽字活動，倡導人們做“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的好公民，吸引了幾百名市民前來簽名，他們紛紛表示，要為把我縣建設成環境優美、現代文明的城市作出應有的.貢獻。
1：校園新聞到此結束。
2：下面請聽《禮儀知識》。
1：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
2：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
1：可是，有的同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
2：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
1：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
2：接下來是光榮榜欄目。
1：我校一（3）班顧文龍小朋友見到學校里的廢紙主動撿拾，他這種愛護校園，保護環境的行為值得我們全校同學學習。
2：新的一學期正邁著矯健的步伐向我們走來，（音樂響起）我們把愿望寫在今天，不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們將在實驗小學銘刻下人生的理想，我們將永遠和懶惰與渙散作別！我們將永遠和勤勞做朋友！老師們、同學們我們一起互相祝愿：明天更美好！
2：同學們，老師們，在美妙的音樂聲中，我們的節目也已經接近尾聲了。
1：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。
1、2：在節目結束之際，請允許我們實驗小學紅領巾廣播站的同學們，
1：祝全體老師：工作順利！身體健康！
2：祝全體同學：學習更上一層樓！天天快樂！
1、2：縣實驗小學紅領巾廣播站第一次廣播到此結束，謝謝收聽！
12. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇十二
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的小伙伴們!
甲：紅領巾小廣播又和大家見面了!我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：今天我們一起走近“水果家族”，了解一下他們的成員吧!
乙：，我先出個謎，你來猜猜看?
甲：好哇，你說!
乙：聽好嘍!瞧一瞧，你樂了;聞一聞，你醉了;咬一口，你心兒甜透了!你猜，水果家族的哪個成員能有這么大的魅力呢?
甲：哦!我知道!這當然是大名鼎鼎的蘋果嘍。
乙：“一天一個蘋果”，是人們熟知的健康口號。的確，蘋果含有豐富的糖類、有機酸、纖維素、維生素、礦物質等營養物質，被科學家稱為“全方位的健康水果”。那么，到底是哪些保健作用讓它贏得了這樣的美名呢?
甲：降低血脂：日本果樹研究所的人體試驗表明，每天吃兩個蘋果，3周后，受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍首。蘋果的果膠進入人體后，能與膽汁酸結合，像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯，然后排出體外。
乙：預防癌癥：日本弘前大學的研究證實，蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增殖。而芬蘭的一項研究更令人振奮：蘋果中含有的黃酮類物質是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的血管清理劑，而且是癌癥的克星。
甲：假如人們多吃蘋果，患肺癌的幾率能減少46%，得其他癌癥的幾率也能減少20%。法國/國家健康醫學研究所/最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預防結腸癌。
乙：減肥：蘋果會增加飽腹感，飯前吃能減少進食量，達到減肥的目的。
甲：蘋果除了有“健康水果”的美稱外，還有一個美名——記憶之果。
乙：咦?為什么要稱它為“記憶之果”呢?
甲：聽我給你慢慢道來：蘋果含有豐富的糖類，維生素和人體需要的微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸和蛋白質不可缺少的元素。所以人們親切地稱蘋果為“記憶之果”。
乙：除了蘋果，我們還可以從哪些水果中獲取健康呢?
甲：吃香蕉能幫助內心軟弱、多愁善感的人驅散悲觀、煩躁的情緒，保持平和、快樂的心情。這主要是因為它能增加大腦中使人愉悅的物質的含量。
乙：吃草莓能培養耐心。但因為它屬于低矮草莖植物，生長過程中易受污染，因此，吃之前要經過耐心清洗;先摘掉葉子，在流水下沖洗，隨后用鹽水浸泡5—10分鐘，最后再用涼開水浸泡1—2分鐘。之后，你才可以將這粒營養豐富的“活維生素丸”吃下。
甲：梨是令人生機勃勃、精力十足的水果。它水分充足，富含維生素a、b、c、d、e和微量元素碘，能維持細胞組織的健康狀態，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將更多的鈣質運送到骨骼。但吃梨時一定要細嚼慢咽才能較好的'吸收。
乙：柚子是保證人體健康，使心血管系統健康運轉的水果。它含有的果膠能降低/低密度脂蛋白，減輕動脈血管壁損傷，維護血管功能，預防動脈硬化和心臟病。研究者還發現，吃8只柚子/能明顯促進運動中/受傷的組織器官/恢復健康。
甲：經常情緒激動，會增加患心臟病、高血壓和中風的危險。哈佛醫學院的專家們/常吃橘子/來降低這些患病概率。但需注意，每天不要吃超過4個，否則可能出現中醫所說的“上火”表現，如長口瘡等。
乙：水果，深受男女老少的歡迎，那什么時候吃水果最好呢?
甲：吃水果最好不要飯前空腹/以及/飯后立即食用。吃水果的時間最好在飯后兩小時左右。魚蝦和水果最好分開食用，至少應在吃魚蝦兩小時后吃水果。
乙：為什么要選這個時機吃呢?
甲：人們一般習慣在飯后食用一些水果，這樣做其實很不科學。
乙：是啊!這樣，我們才能獲得全面的營養，才能使自己的身體更幫!
甲：在節目的最后，請收聽歌曲《愛的人間》。
乙：親愛的同學們，讓我們下周三再見!
13. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇十三
每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的.環境，處處給人一種美的享受。
但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園里，還有一種內在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發現的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。上課專心聽講，積極舉手發言是課堂禮儀中的美；緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美；認真完成作業，敢于質疑問難是學習禮儀中的美；用心聆聽發言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美；愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美；排隊有序上車，關心幫助弱小是乘車禮儀中的美；主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；
同學們，就從今天開始，不，就從現在開始。讓我們全體行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生。我相信你們，一定能行！
知識就是力量。
14. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇十四
老師們、同學們：
大家好！
今天的內容，要從一個故事說起。有一次，檔林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛生管理員，男女不限，有意者請于x月x日早上x點到本公司營業廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準備去了。
小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了。”小兔綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了。”小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準備著，它高興地說：“我動作靈活，跑步又快，像這種衛生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了。”它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強，這個衛生管理員我是當定了，不過，我也不能馬虎。”小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
它們來到營業廳，廳里空蕩蕩的，一個人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時小狐貍發現了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開了，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很臟，就想：“它會把我的白手套給弄臟的。”小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢！它會把我的新皮鞋弄臟的。”說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團，毫不猶豫地撿了起來，扔進了垃圾箱。這時老虎經理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧？”幾個小動物點了點頭，老虎經理笑瞇瞇地說：“現在，我決定錄取小兔做衛生管理員”。“為什么？”，幾個小動物一起問，“還沒有考試啊。”老虎經理認真的說：“考試的題目就是那揀團紙，因為做衛生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎？”幾個小動物點頭同意。就這樣，小兔當上了衛生管理員。
我校不小學生的衛生行為習慣很好。在這個基礎上，同學們要繼續養成各種衛生行為習慣，并且提出更高要求，爭取創建衛生校園，為校爭光。
我倡議，每位同學都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學習的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象的直接影響因素。
我們，作為xx小學的一員，首先要做好校園衛生的保持工作，其次我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學生。
我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習、生活、健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我希望全體同學能做到以下幾點：
1、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。
2、加強思想道德教育。主動撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實就是我們愛校的開始。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
老師希望大家行動起來，為創造一個整潔、美麗的學習環境而努力，為創一個干凈，清潔的校園一起努力吧！
15. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇十五
老師們、同學們：
大家好！
隨著天氣的轉暖，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學們發現了嗎？校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的環境顯得更加的優美了。我還發現同學們的心情也更好了。不是嗎？每個同學的臉上都掛著燦爛的笑容呢！
是啊！在這么優美的環境里生活、學習，心情能不好嗎？所以我們大家都要好好的保護我們的校園環境。從自身做起，從愛護每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環境衛生盡自己的責任，做好值日工作，認真打掃衛生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現了雜質，也便無法讓大家認識這個原本美麗的校園。同學們！要想創建并且保持一個美好的校園環境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫，節約能源，隨手關燈，關水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個人的努力，“保護環境，人人有責”絕對不能是一句空話，它要我們每個人都落實到實際的行動當中去。
同學們！為了創造一個文明、整潔、舒適、溫馨的校園環境貢獻自己的力量，讓我們共同努力，努力保護和美化我們的校園環境。
16. 小學紅領巾廣播站廣播稿 篇十六
誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生
二（1）班
每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園里，還有一種內在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發現的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。
上課專心聽講，積極舉手發言是課堂禮儀中的美；
緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美；
認真完成作業，敢于質疑問難是學習禮儀中的美；
用心聆聽發言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美；
愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美；
排隊有序上車，關心幫助弱小是乘車禮儀中的美；
主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美。
同學們，就從今天開始，不，就從現在開始。讓我們全體行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生。我相信你們，一定能行！