關(guān)于新時(shí)代的演講稿（精選14篇）
1. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇一
今天，我演講的題目是：《以廉為鏡做新時(shí)代的中學(xué)生》。
一提到鏡子，人們自然會(huì)想起1400多年前，唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替。”這句話一語道出了鏡子的真正價(jià)值。在如今這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代，我們每個(gè)人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì)。把個(gè)人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會(huì)放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。
記得有這么一個(gè)故事：在春秋時(shí)期，宋國(guó)有一人得到一塊玉石，他將它獻(xiàn)給齊國(guó)的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻(xiàn)玉人對(duì)子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認(rèn)為這是一塊非常難得的寶石，所以才敢拿來獻(xiàn)給你，可您為什么不接受呢？”子罕說：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個(gè)都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人的寶石啊！”
這是發(fā)生在2600多年前的事，盡管它跨越了漫漫的歷史長(zhǎng)河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品德。
幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁的官場(chǎng)中，依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。
也許你們會(huì)說，廉潔是大人們的事，我們小學(xué)生沒有錢也沒有權(quán)力，跟我們扯得上什么關(guān)系呢？殊不知，廉潔和我們每一位學(xué)子都是息息相關(guān)的。我們這些學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的寶貝，父母的掌上明珠，我們從小就生活在安逸舒適的環(huán)境里，父母拼命賺錢，來滿足我們所有的需求。錢似乎要得太容易，以致于我們已經(jīng)忘記了那是父母怎樣辛苦賺來的了。有些同學(xué)在學(xué)校里拿父母的錢擺闊，肆意揮霍；還有一些同學(xué)太過注重自己的服飾、打扮和享受，穿名牌、追潮流，全然不顧那些錢凝聚著父母的血汗。在加上電視節(jié)目經(jīng)常充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，有些書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”，長(zhǎng)此以
作為新時(shí)代的中學(xué)生——祖國(guó)明天的接班人，我們更應(yīng)該要傳承和發(fā)揚(yáng)這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。以廉為鏡，那么我們的校園上空一定會(huì)撒滿廉潔的云彩，我們祖國(guó)的明天也一定會(huì)更加繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家！（鞠躬）
2. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自小荷浪花班的王有碩。今天，我給大家演講題目是：《做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”》
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？"
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。
有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？！
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候……
在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、會(huì)苦、會(huì)澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是顯而易見的。
近年來，大家都在主張學(xué)雷鋒做好事，是的，雷鋒的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。有些活雷鋒就在我們身邊：比如老師，他們夜以繼日地工作，不知批過多少作業(yè)，不知熬了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有創(chuàng)新的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是當(dāng)代的雷鋒嗎？
我們要像雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)榭鄲罒⿶灥臅r(shí)候，我們要為他們解除煩惱，讓他們懂得這件事情其實(shí)十分簡(jiǎn)單，我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國(guó)的精神，要像他一樣永遠(yuǎn)想著祖國(guó)，要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德！
不是連我們這些帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？！
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎？！
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來越好嗎？！
我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在我們這一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！
同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧！
謝謝大家！
3. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
近些年來，我們處處可以感受到生活中新的變化。高樓大廈如雨后春筍般矗立起來，公園像織錦一樣鋪滿了城市，寬廣的馬路和地鐵好似絲帶一樣連接著角角落落。周圍的商場(chǎng)、電影院、KTV越來越多，上購(gòu)物、手機(jī)支付、共享單車越來越普及，所有這些新的變化都讓大家的生活更加便捷，更加美好。
學(xué)校也在發(fā)生著新的變化，操場(chǎng)鋪上了新草皮，教學(xué)樓換上了新外墻，教室裝了新空調(diào)、電子白板……學(xué)校內(nèi)外煥然一新，讓我們有了更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我們穿上新校服，坐著新桌椅，手拿新課本，學(xué)習(xí)新知識(shí)，感受著新時(shí)代的新變化時(shí)，內(nèi)心無比激動(dòng)，作為社會(huì)主義接班人，祖國(guó)未來的主人翁，我們一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，為了“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的夢(mèng)不懈奮斗。
但是，新時(shí)代還存在著許多不美好。共享單車亂停亂放，草坪被任意踩踏，公共場(chǎng)所大聲喧嘩……雖然生活變得越來越富裕，但是城市文明還需要不斷提升。讓我們齊心協(xié)力，共同建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的新。
4. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇四
傳說中，有一種鳥，它費(fèi)盡一生尋找屬于自己的荊棘樹，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……
一直以來，我也愿自己是一只荊棘鳥，有著最純潔、最永恒的追求。
記得剛懂事的那會(huì)兒，泛黃的小人書、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長(zhǎng)的日子，從小學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，從工作到生活，我感受到黨的教育和關(guān)懷無時(shí)無刻不在，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的榜樣形象，加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。在組織的關(guān)心下，我用行動(dòng)寫下了莊嚴(yán)的入黨宣言。
記得曾有一位詩(shī)人這樣贊頌道，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、成長(zhǎng)、壯大，成就了一樁開天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。
時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國(guó)在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。一直以來，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀(jì)早晨，馭太陽的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽光的坦途。
事實(shí)證明，我們的黨就是我希望的模樣。年的風(fēng)雨歷程中，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。
面對(duì)如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時(shí)俱進(jìn)的份量。社會(huì)要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。而老師，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。
有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。
還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……
我們不會(huì)忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào)，因?yàn)閻坌暮拖Ｍ撬麄兊木裰е?/p>
我們不會(huì)忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對(duì)奔馳而來的小車，她張開雙臂，把生的希望留給了學(xué)生。
他們用愛與責(zé)任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛與責(zé)任點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈，是愛與責(zé)任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂！
在這里，我想請(qǐng)大家和我一起，聆聽一則小故事。上世紀(jì)80年代，中國(guó)臺(tái)灣一位著名的教育家，叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問，他說：同學(xué)們，你們說，“天下興亡”的下一句是什么？――是“匹夫有責(zé)”嗎？不，是“我的責(zé)任”！
我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統(tǒng)的一員，用滿腔的熱情對(duì)待教育的每一項(xiàng)事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。
我是泰安市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師，管理學(xué)生，也自己帶班當(dāng)班主任，基本每學(xué)期3~4個(gè)班的班主任。我時(shí)刻銘記：愛與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛與責(zé)任是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志；時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。
第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項(xiàng)凈化靈魂、無私奉獻(xiàn)，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)！每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神，每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長(zhǎng)慰問的短信，內(nèi)心深處總有一種無窮的力量在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在。
我深深地體會(huì)到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛才是師德的全部?jī)?nèi)涵。我教過一個(gè)叫學(xué)生，父親由于車禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養(yǎng)了她。自尊心極強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，成績(jī)也不錯(cuò)。但特殊的家庭，難免的矛盾，經(jīng)濟(jì)的困難，讓她始終無法安心學(xué)習(xí)，節(jié)假日也不愿回家。我把她帶到家里，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開導(dǎo)她。
有在外經(jīng)商的同學(xué)問我：“當(dāng)老師清貧，你想到過放棄嗎？”說實(shí)在話，我沒有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)？因?yàn)槲蚁矚g教書，我熱愛學(xué)生。和孩子們?cè)谝黄穑腋械教貏e充實(shí)和滿足。我資助過一個(gè)叫學(xué)生，現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)。他給我發(fā)過一條短信，我經(jīng)常翻出來，幸福的回味：“歲月悠悠，時(shí)光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你----*老師對(duì)我的那份愛卻令我魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷，它將影響我的一生。”我付出了我的愛心，但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過的很多學(xué)生，一直都和我保持聯(lián)系，放假了不回家，先到我家來看我。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深切的愛。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著，我愿做一個(gè)小小的音符，用激情揚(yáng)帆勇向前，譜寫泰安市高級(jí)技工學(xué)校的華彩樂章。向黨的誕辰獻(xiàn)禮！
5. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇五
尊敬的各位老師,同學(xué)們：
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》。
綠色的三月微笑著向我們走來，在這令人感動(dòng)的季節(jié)里，對(duì)于離開雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言，只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂于助人，大公無私，舍己為人的青年，他說：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無限的，他說到也做到.我想他那燦爛的笑容就是來自為人民的快樂，是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
雷鋒走，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得世人的尊重，學(xué)習(xí)雷鋒，不是一個(gè)口號(hào)，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮活的事例在生活中現(xiàn)，當(dāng)我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我們重新鼓起勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，但卻感動(dòng)著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到一種人文的關(guān)愛。
雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說過：“為人類服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類的共同目標(biāo)，雷鋒精神就體現(xiàn)這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類的，是永存的。”
“事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”，撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說：“雷鋒精神深深地打上時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛祖國(guó)，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛崗，艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這么一段話：“你既然活者，你又是否為未來人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動(dòng)，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng)，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職?而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)雷鋒46周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周圍就會(huì)充滿關(guān)懷和愛，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)充滿愛心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。
三月雷鋒，永遠(yuǎn)的光輝。
6. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在十三億的泱泱大國(guó)，發(fā)展離不開的是普通工薪階層的勞動(dòng)者們，但是在，底層的勞動(dòng)者并沒有受到法律的保護(hù)和良好的工作環(huán)境。
要知道，工人曾一度成為美國(guó)《時(shí)代》周刊年度人物，給當(dāng)時(shí)低迷的世界經(jīng)濟(jì)帶來希望，遍布世界各地的人幫助者當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)和經(jīng)濟(jì)。但是，新時(shí)代工人面臨種種問題，他們大多從事流水線工作，所需勞動(dòng)技能低，工作內(nèi)容單調(diào)枯燥，工作環(huán)境惡劣。而且，工人自身也缺乏認(rèn)同感……這些問題在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下凸顯出來，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來陰影。產(chǎn)業(yè)工人是制造業(yè)的支撐，為了給經(jīng)濟(jì)增添新動(dòng)力，必須要重塑工人主體地位，激發(fā)工人創(chuàng)新力。
激發(fā)工人創(chuàng)新力能夠帶來的好處是顯而易見的。浙江某公司新品線一工人，平時(shí)熱衷發(fā)明創(chuàng)造，在生產(chǎn)過程中勤于鉆研，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，提出了改進(jìn)工作效率的生產(chǎn)，最終讓公司每年節(jié)省100多萬生產(chǎn)成本。工人創(chuàng)造力的提升直接效應(yīng)是升華了企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平，間接的也為我國(guó)制造業(yè)技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)了強(qiáng)有力的支撐。
因此，政府、社會(huì)、企業(yè)各方面，應(yīng)該要全面發(fā)力，努力發(fā)掘工人潛力，激發(fā)其創(chuàng)新力，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展更廣闊的空間。既然我們跨入了新時(shí)代，那么就應(yīng)該做一些順應(yīng)新時(shí)代的事兒，如果政府能完善職業(yè)教育，企業(yè)創(chuàng)新激勵(lì)，社會(huì)輿論重視，給工人一個(gè)平臺(tái)和杠桿，必將撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)的未來。
7. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
今年是我工作的第16個(gè)年頭，十六年來，耳濡目染實(shí)小文化，老教師的言傳身教，新的教學(xué)理論的引領(lǐng)，濃濃的教學(xué)教研氛圍，讓我快速成長(zhǎng)起來。作為一名實(shí)小人，我感到非常自豪。
下面我就把自己在工作中的所感所悟向大家匯報(bào)一下。我匯報(bào)的題目是《與愛同行，做幸福教師》
魯迅先生曾說：“教育是植根于愛的”是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。
自踏上教育崗位，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以“當(dāng)一名好老師”作為自己人生的座右銘，堅(jiān)持勤學(xué)、善思、求實(shí)的作風(fēng)，力求使自己成為一名學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
教師的愛是理解，是尊重。尊重每一位家長(zhǎng)，每一位學(xué)生。我經(jīng)常用“假如我是一名學(xué)生”這樣的話來提醒自己，深入到學(xué)生中去，了解他們的一言一行，體會(huì)他們的喜怒哀樂。尊重從身
體開始，上課時(shí)，累了，休息一下做個(gè)游戲再繼續(xù)學(xué)習(xí)。下課了，我會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生喝水，一句“喝水小標(biāo)兵”評(píng)選，孩子們立馬進(jìn)入比賽狀態(tài)，喝干的拍照發(fā)給家長(zhǎng)，喝水的勁頭更足了。我更尊重學(xué)生的心理。當(dāng)學(xué)生向我問好時(shí)我總是點(diǎn)頭微笑。當(dāng)有學(xué)生情緒低落時(shí)我會(huì)耐心詢問原因，和他談心，幫他解決難題。教學(xué)中我努力做到 “不讓兒童由于功課落后而感到一種沒有出路的憂傷，感到自己好像低人一等。”
我們班有這樣一位學(xué)生，說話不太清楚，接受新知識(shí)比正常孩子要慢一點(diǎn)。學(xué)習(xí)漢語拼音時(shí)有困難，就找了兩個(gè)小老師教他，后來好多孩子的每日一句中這樣寫道：我真想讓他變聰明。通過孩子的寫話，很多家長(zhǎng)知道了他接受慢。他的媽媽也覺得自己的孩子學(xué)習(xí)不好，給老師添麻煩了。在這樣的環(huán)境中，他變得沉默寡言，說話也不敢大聲了。我意識(shí)到：我的無意，我的自認(rèn)為對(duì)他好，幫助他的想法、做法，卻傷害了他。于是，我從他喜歡的畫畫入手幫他建立自信，在全班面前表?yè)P(yáng)他，并偷偷地教他拼音，教他閱讀，不斷地鼓勵(lì)他，相信他。漸漸地，他變了，變得臉上經(jīng)常掛著笑容，原來上課幾乎不發(fā)言，后來他會(huì)的會(huì)大聲說給大家聽，下課他和同學(xué)玩得特別開心。雖然他現(xiàn)在的成績(jī)還是不太好，但是他卻喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校。
是的，人與人是平等的，不能因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)困難而橫加指責(zé)，或不聞不問，沒有一個(gè)孩子不是抱著一顆好學(xué)向上的心來學(xué)校的，只是各人的能力、悟性、基礎(chǔ)、家庭環(huán)境所給的滋養(yǎng)不同。
也沒有一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子表現(xiàn)出色。所以我與家長(zhǎng)交流的時(shí)候是平等的，從沒有批評(píng)過家長(zhǎng)，只是給家長(zhǎng)一些建議或方法的指導(dǎo)。就在前天下午我們班有一位家長(zhǎng)來找我，因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)磨蹭，氣得一天沒有吃飯，還停了孩子的課。我先開導(dǎo)家長(zhǎng)，又教給了她一些方法讓她回去試一試，和家長(zhǎng)、孩子約定只要堅(jiān)持21天寫作業(yè)不磨蹭老師就有獎(jiǎng)勵(lì)。我也期待著孩子的變化。
愛是欣賞，是鼓勵(lì)。十六年來，像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，我精心呵護(hù)每一個(gè)鮮活的生命，讓他們都能夠在愛的陽光下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠(chéng)的批評(píng)，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。把鼓勵(lì)、贊賞通過小卡片傳達(dá)給孩子。
愛是責(zé)任，是奉獻(xiàn)。作為一名教師，我有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的本領(lǐng)；為了肩上的這份責(zé)任，我不停地閱讀，實(shí)踐，思考。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》《陶行知教育文集》等一些教育理論書籍和各類教育教學(xué)雜志是我經(jīng)常翻閱的。
課堂是我實(shí)踐的主陣地，作為一名語文教師，我始終把全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)作為課堂教學(xué)的根本。在教學(xué)中注重“小、實(shí)、趣”小處著眼才能打好基礎(chǔ)，一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話就是語文。扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，將訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處。 語文是充滿情趣的，我經(jīng)常寓語文教學(xué)于各項(xiàng)興趣活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文、熱愛語文。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，阻礙學(xué)生閱讀的現(xiàn)狀。開展了“大量識(shí)字，快樂閱讀” 的實(shí)驗(yàn)。把學(xué)生的名字作為識(shí)字教材，全級(jí)部學(xué)生共讀兒歌，識(shí)漢字。注重生活中認(rèn)字。教給學(xué)生識(shí)字的方法，總結(jié)識(shí)字規(guī)律，評(píng)選識(shí)字大王，讓每個(gè)孩子在愉快中識(shí)字，為課外閱讀打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，向家長(zhǎng)推薦親子共讀的書目，上讀書指導(dǎo)課。在平時(shí)的語文教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓教育為孩子的一生幸福作準(zhǔn)備。”是我語文教學(xué)觀的集中體現(xiàn)。
“ 一花獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園 ”。在老教師的影響下， 我也主動(dòng)承擔(dān)起了培養(yǎng)本組年輕教師的職責(zé)，立志與他們一同成長(zhǎng)。上學(xué)期我們組老師們共讀了《心平氣和的一年級(jí)》和《讓孩子踏上閱讀快車道》，對(duì)我們的教學(xué)提供了很大的幫助。教研時(shí)我們一起深入的解讀文本。設(shè)計(jì)出符合低年級(jí)特點(diǎn)的隨文識(shí)字課。在學(xué)標(biāo)練課、賽課活動(dòng)中我們組的老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)試講，主動(dòng)喊著其他老師去聽課，評(píng)課。我的聽課記錄也寫了滿滿三本。這是老師們付出的見證。在這里我要感謝我們組的老師對(duì)我工作的支持，謝謝大家。新學(xué)期我們還將共同探索，共同進(jìn)步。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開。”年輕的我們會(huì)在平凡的崗位上繼續(xù)努力，繼續(xù)奉獻(xiàn)，做一名幸福的教師， 用博大的師愛來滋潤(rùn)每一個(gè)孩子幼小的心靈，讓他們的人生綻放生命的精彩！
8. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我們演講的主題是《90后，新時(shí)代的中國(guó)脊梁》。
一百多年前，國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊瑢懴隆渡倌曛袊?guó)說》；“故今日之責(zé)任，不在他人。而全在我少年。少年智強(qiáng)則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”這一句話充滿理想和激情的期盼猶如璀璨的明星照亮一代又一代少年的心。他們想當(dāng)祖國(guó)和民族的希望。
（男）歷史的車輪不斷前行，新景象隨著30年的改革也不斷出現(xiàn)，集社會(huì)的關(guān)愛于一身的90后少年們成為了備受矚目的新一代。（女）是90后特立獨(dú)行的思維價(jià)值，亦或是嘻哈皮俏的行為方式，惹來了社會(huì)群體諸多的質(zhì)疑、不安與批評(píng)，甚至有媒體報(bào)道這是一群“墮落的新生代”。（合）但是XX年，世界改變了對(duì)他們的看法。
（男）當(dāng)汶川地震中涌現(xiàn)一個(gè)個(gè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)男∮⑿郏ㄅ┊?dāng)奧運(yùn)賽場(chǎng)中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)感勇敢拼搏的健兒們，（男）當(dāng)文壇博客中閃現(xiàn)一個(gè)個(gè)張揚(yáng)而不輕狂的少年作家，（合）人們驚詫無語，是他們，我們的90后從容而堅(jiān)定地走在了新時(shí)代的前列。（男）那一刻，我們真真為他們完美的形象折服；（女）那一刻，我們真真為多難而繁榮的中國(guó)驕傲；（合）因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)伴隨著改革的步履正走出一批又一批自信、自立、自強(qiáng)又敢于承擔(dān)的一代。所以，我們非常想大聲地呼喊：“90后，新時(shí)代的中國(guó)脊梁！“
（女）憶，黑色的五月，黑色的山川。8.0級(jí)的地震，如驚鴻般降臨中國(guó)大地，天哭地嚎，但是我們的90后，掙脫了父母溫暖的懷抱，勇敢地伸出自己稚嫩的雙手撐起了生命的天空。9歲的小浩林用柔弱的肩膀背出兩位同學(xué)，10歲的董玉培扒開水泥從廢墟里救出兩個(gè)女生，11歲的康潔使出全身力氣救出多名被砸傷的老師；12歲的雛雯幫助同學(xué)撤退自己卻遇難了，15歲的雷楚冒著樓塌的危險(xiǎn)多次沖進(jìn)進(jìn)教室救出7名同學(xué)，16歲唐富文為救出同學(xué)壓斷了腰椎。
（合）太多太多這樣可愛的90后，太多太多這樣可歌可泣的小英雄，是他們讓社會(huì)看到，他們知道承擔(dān)責(zé)任，知道勇于奉獻(xiàn)，知道扶助弱者，知道感恩社會(huì)。
在這次大災(zāi)中，我們深深知道“沒有小英雄，只有大英雄！”一顆敢擔(dān)當(dāng)?shù)男模?jīng)受住任何嚴(yán)峻的考驗(yàn)。有這樣一群少年，有這樣一種力量，這是我們民族的希望與脊梁啊!
（男）看，火紅的八月，火紅的奧運(yùn)，微笑的北京見證了90后的運(yùn)動(dòng)健兒們一次次登上了冠軍榜，祖國(guó)真的笑了。細(xì)數(shù)北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)的90后冠軍有9位：鄧琳琳、龍清泉、何可欣、林躍、江鈺源、王鑫、陳若琳、李珊珊、楊伊琳。20xx年和20xx年的奧運(yùn)會(huì)，或許就將是90后的天下！
（合）搜索他們身上的關(guān)鍵詞：信念更堅(jiān)強(qiáng)，懂事且堅(jiān)韌。奧運(yùn)會(huì)的他們讓我們感動(dòng)地覺得我們的民族有了一種新的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)是90后具備的。（男）一是英俊，這種英俊是國(guó)度開始興盛的標(biāo)志；（女）二是自信，這種自信是國(guó)度更加開放的標(biāo)志；（男）三是平衡，這種平衡是民族能力光進(jìn)的標(biāo)志。（合）在奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們看到90后的體魄、文明和友好，我們有理由相信90后是中國(guó)新生代的脊梁！
（女）聽，是誰綻放了文學(xué)美麗的花蕾，是誰奏響了文學(xué)悠揚(yáng)的心音，是他們年輕、張揚(yáng)而不輕狂，是他們熱情創(chuàng)新而不放羈。他們用自己的眼看世界，他們用自己的心寫生活，他們?yōu)橹袊?guó)的文壇打開了一扇馨香的天窗。
（男）在“中國(guó)90后作家榜單”上可以舉出很多才華橫溢的名單。比如：個(gè)性張揚(yáng)的代表許豪杰，他曾撰寫《90后傲然宣言》說∶“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。之前是80后的韓寒，現(xiàn)在和未來該是90后風(fēng)騷下去的時(shí)候了。”睿智的代表“90后美少女作家”蔣方舟她9歲寫成散文集《打開天窗》，11歲寫成長(zhǎng)篇小說《正在發(fā)育》，13歲成為多家報(bào)刊的專欄作家。（女）頑強(qiáng)抗?fàn)幉∧s不幸最早離世的吳子尤，留下了《誰的青春比我狂》的代表作宣告了什么是自信與承擔(dān)；命運(yùn)多舛的張悉妮用《假如我是海倫》的作品詮釋了什么是溫暖而堅(jiān)強(qiáng)；《繁花泣露》的作者青夏以早熟的心智、飛揚(yáng)的文字被冠以“女版韓寒之名”；《時(shí)光魔琴》的作者陽陽憑一本書獲得120萬稿費(fèi)奠定了他90后不可動(dòng)搖的地位，真是后生可畏啊！
（合）這些90后的少年們猶如雨后春筍般欣欣向榮地躍上了中華民族斑斕而多姿的舞臺(tái)，是這些率真青春的新新面孔，是這些溫暖熱情的點(diǎn)滴故事，是這些積極堅(jiān)定的生活信念，深深地讓我們震撼，深深地讓我們記憶，深深地讓我們?yōu)槿杠S，讓我們，讓我們?cè)僖淮慰v情地呼喊：“90后，你是新時(shí)代生命的洪流，你是新時(shí)代民族的脊梁，中國(guó)為你們驕傲！”
9. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
打開手機(jī)，掃描二維碼，騎車走人。大街上隨處可見這樣的一個(gè)場(chǎng)景，共享單車在全國(guó)各地也是鋪天蓋地蔓延開了。共享單車，共享書店，共享雨傘……越來越多的共享資源影響著人們的生活，與生活密切相關(guān)，人們于是步入了一個(gè)新時(shí)代————“共享時(shí)代”
共享資源給人帶來了便利。以身邊的共享單車為例，很多人喜歡開車出行，可是在擁堵的市中心，這是一個(gè)很不理想的出行方式，加上如果路程較遠(yuǎn)，家里沒有自行車，地鐵公交又比較繁瑣，那么這個(gè)時(shí)候，你小區(qū)門口的那排共享單車會(huì)幫到你不少忙。你只要帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)隨地都能使用這份共享資源，方便又有效。共享資源改變著人們的生活理念。就共享單車而言，它的出現(xiàn)，使很多人的出行方式發(fā)生了改變，開車改為了自行車，減少能源消耗，減少尾氣排放，又能起到強(qiáng)身健體的作用，何樂而不為之。當(dāng)今生活中慢慢增加的共享資源著實(shí)給大家?guī)砹舜蟠蟮谋憷鲩T在外突然下雨了，共享雨傘就在你身邊。閑余時(shí)間想暢游書海，共享書店就在你附近，書的資源多關(guān)鍵還省錢。諸多的益處讓共享這個(gè)理念被人們慢慢接受，我們的生活也迎來了新時(shí)代。
共享資源還能體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)。“共享”一詞顧名思義就是大家一起分享資源。在這個(gè)共享資源剛剛起步階段里，存在著一小部分沒有真正理解共享資源意義的人，肆意破壞這些公共資源，偷偷把這些資源占為己用，更有甚者把資源拿回家的，但是有目共睹的是隨著時(shí)間的推移，這些現(xiàn)象已經(jīng)大大減少，可見共享資源在推廣和使用的過程中提升了國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。
然而，共享資源雖然給人們帶來便利，卻也帶來了一定的污染。每個(gè)月都會(huì)有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現(xiàn)在垃圾場(chǎng)上，造成一種新“污染”。我認(rèn)為那些制造，開發(fā)共享資源的公司應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀及時(shí)采取相應(yīng)改善措施。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞，要共同維護(hù)這些寶貴的資源。
“共享時(shí)代”促進(jìn)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，新時(shí)代，新發(fā)展，當(dāng)共享資源給我們?nèi)粘Ｉ顜肀憷l(fā)生翻天覆地的改變同時(shí)，我們也要融入這個(gè)新時(shí)代，盡力去維護(hù)共享資源，將共享發(fā)揮到極致，做到減少損壞率，減少污染。一起共同創(chuàng)造美好的社會(huì)，一起創(chuàng)造新的未來！
10. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我們有著遠(yuǎn)大的志向。在場(chǎng)的每一位，本來都有能力、有條件坐在各個(gè)大學(xué)的教室里，去感受更高層次的學(xué)習(xí)生活，但是，你們卻選擇了重新復(fù)讀。因?yàn)椋銈冃闹杏兄欩]般的遠(yuǎn)大志向，你們不安于燕雀之志，因?yàn)槭球札埦?你們有著高尚的品德。你們成熟了你們懂得遵守紀(jì)律，信守規(guī)則，因?yàn)槟銈兩钪獓?yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)密的規(guī)則是良好秩序的根本保障，而良好的秩序則是你們健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。你們成熟了，你們懂的關(guān)愛別人，團(tuán)結(jié)互助。你們深知，在這個(gè)世界上每個(gè)人都不可能孤立存在。相互扶持，相互鼓勵(lì)，才能走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。你們成熟了，你們更加懂得尊敬師長(zhǎng)，你們深知老師猶如黑暗中的一盞明燈，登山途中的一把拐杖，帶給你無限的希望，無窮的力量。你們成熟了，你們更加懂得感恩戴德。你們感激父母賜予生命，供養(yǎng)你們成長(zhǎng)，培養(yǎng)你們成人；你們感激學(xué)校給你了難得的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了良好的條件，保障了充足的供給；你們更感激祖國(guó)給予了你和平的環(huán)境，和諧的社會(huì)、舒適的生活。你們真的長(zhǎng)大成人了！
孩子們，開學(xué)后短短的這段日子，你們給我們留下了太深的印象了：“遠(yuǎn)大的志向、超常的勇氣、高尚的品德”這些良好的素質(zhì)都集中體現(xiàn)在你們的身上，叫你們“時(shí)代青年”，你們當(dāng)之無愧。
同學(xué)們，努力拼搏吧，“陽光總在風(fēng)雨后！”你們一定會(huì)成功的。
11. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
一提到鏡子，人們自然會(huì)想起1400多年前，唐太宗李世民得一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替。”這句話一語道出了鏡子得真正價(jià)值。在如今這個(gè)物欲繁盛得時(shí)代，我們每個(gè)人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì)。把個(gè)人放在它面前，能照出行為得正斜、品格得高下;把社會(huì)放在它得面前，能照出公德得存廢、世俗得清濁。
記得有這么一個(gè)故事：在春秋時(shí)期，宋國(guó)有一人得到一塊玉石，他將它獻(xiàn)給齊國(guó)得大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻(xiàn)玉人對(duì)子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器得工匠看過。工匠認(rèn)為這是一塊非常難得得寶石，所以才敢拿來獻(xiàn)給你，可您為什么不接受呢?”子罕說：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個(gè)都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人得寶石啊!”
這是發(fā)生在2600多年前得事，盡管它跨越了漫漫得歷史長(zhǎng)河，但它卻如同一面清亮得銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公得優(yōu)秀品德。
幾千年得文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族得一種精神，這種精神，始終在不同得時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁得官場(chǎng)中，依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法得清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”得人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們得浩然正氣，影響著一代又一代得后人。
也許你們會(huì)說，廉潔是大人們得事，我們小學(xué)生沒有錢也沒有權(quán)力，跟我們扯得上什么關(guān)系呢?殊不知，廉潔和我們每一位學(xué)子都是息息相關(guān)得。我們這些學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中得寶貝，父母得掌上明珠，我們從小就生活在安逸舒適得環(huán)境里，父母拼命賺錢，來滿足我們所有得需求。錢似乎要得太容易，以致于我們已經(jīng)忘記了那是父母怎樣辛苦賺來得了。有些同學(xué)在學(xué)校里拿父母得錢擺闊，肆意揮霍;還有一些同學(xué)太過注重自己得服飾、打扮和享受，穿名牌、追潮流，全然不顧那些錢凝聚著父母得血汗。在加上電視節(jié)目經(jīng)常充斥著對(duì)燈紅酒綠生活得渲染，有些書刊上堆積著對(duì)奢侈生活得描寫，生活中耳濡目染得也是父輩們得“迎來送往”，長(zhǎng)此以
作為新時(shí)代得中學(xué)生——祖國(guó)明天得接班人，我們更應(yīng)該要傳承和發(fā)揚(yáng)這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。以廉為鏡，那么我們得校園上空一定會(huì)撒滿廉潔得云彩，我們祖國(guó)得明天也一定會(huì)更加繁榮昌盛!
我得演講完了，謝謝大家!(鞠躬)
12. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇十二
可愛的家人們：
大家好！我是Coffee。其實(shí)我最不擅長(zhǎng)就是演講，但是今天有這個(gè)機(jī)會(huì)絕對(duì)不能浪費(fèi)。今年的3月1號(hào)是我在新時(shí)代第五年的開始，經(jīng)歷的、體會(huì)的、想說的真的太多了，但今天我想和大家說說我近幾個(gè)月我的收獲，包括我的經(jīng)歷、心情、感受和提升。
這幾個(gè)月一直和教研組的姐妹們?cè)谶M(jìn)行著教材的研發(fā)、編寫、校對(duì)和印刷等工作。最開始是沒有任何頭緒的，用了近半個(gè)月的時(shí)間來制定我們的進(jìn)度，確定好進(jìn)度后，我們又開始了對(duì)所選內(nèi)容的敲定，每天都翻閱著不同的資料，每時(shí)每刻都在斟酌所編排內(nèi)容的合理性。還記得有很多次，我們沒了思路，都會(huì)做一件事情，說同樣的一句話，我敢打賭你們一定都想不到，“我們?nèi)�(gè)廁所吧，說不定就有思路了。”呵呵。
教材的編排過程是枯燥的，甚至有時(shí)候是讓人煩躁的。當(dāng)我們主教材、練習(xí)冊(cè)和單元闖關(guān)都打印出來時(shí)候，我們就開始校稿了。第一次校稿好興奮呢，頭腦也是清醒的，然而當(dāng)同一樣?xùn)|西校對(duì)了10多次，看到已經(jīng)看不出問題了，就進(jìn)入了煩躁的階段。這時(shí)候有趣的現(xiàn)象發(fā)生了：自己認(rèn)真看不出來的問題，其他人掃一眼就發(fā)現(xiàn)了。記得年前加課的一天，我在總校校稿，從早晨一直到下午五點(diǎn)一直在校稿，校對(duì)了4本書，最后的感覺就是頭脹，眼睛疼、腦袋空白，覺得沒什么問題了，第二天Lucky重新校對(duì)的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。呵呵！這大體上就是我們?cè)谛聲∷⑶暗墓ぷ鳡顟B(tài)。
這期間我們組織了兩次活動(dòng)：吃飯看電影和滑雪。理由是分別完成了第一冊(cè)和第二冊(cè)。第一次的活動(dòng)之后，又發(fā)現(xiàn)我們編寫的內(nèi)容還有要完善的地方，我就開始著急了，或者說心中產(chǎn)生了一種叫“愧疚”的東西。因?yàn)楸緛砭帟褪俏业墓ぷ鳎I(lǐng)導(dǎo)還專門為我們慶祝，給我們鼓勁兒，可是慶祝完了后發(fā)現(xiàn)還有未完善的地方，那些時(shí)候都不敢與Kathy對(duì)視，真的！我并沒有在這里唱高調(diào)，我就是這么想的~不過還好現(xiàn)在我們都圓滿完成了計(jì)劃！呵呵！
新書印刷前的最后一次校稿，又有了一種新的感受，不安，不踏實(shí)。因?yàn)檎娴暮脫?dān)心經(jīng)過自己手校對(duì)出來的教材還會(huì)有錯(cuò)誤，這種夾雜在興奮期待中的不安的感受，不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)體會(huì)的。最記憶猶新的是在印刷廠確認(rèn)版式簽字時(shí)，我的手在顫抖，因?yàn)樗屛液灥氖恰靶聲r(shí)代 王慧 同意印刷 ”，天啊！太可怕了，這幾個(gè)字下去，就是錢啊！在簽之前我把那張紙貼在眼睛前又看了好幾次，才在Vicky的確認(rèn)下簽了字。真的，那時(shí)的感受很難來形容，是責(zé)任吧！呵呵！是的，這是我真正學(xué)會(huì)的一個(gè)詞：責(zé)任。
這期間還體會(huì)了一種感覺叫做幸福，呵呵，當(dāng)First拿著新版教材的錄音資料給Kathy時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人真的好期待，也好興奮，其實(shí)看得出來，F(xiàn)irst也很有成就感，當(dāng)我們第一時(shí)間聽到音頻時(shí)，哇！好棒啊！那種感覺不是興奮、感動(dòng)能夠形容的出來的！真的，太棒了！呵呵！當(dāng)時(shí)每個(gè)人臉上的那種滿足、那種幸福絕對(duì)沒有辦法形容了！現(xiàn)在想想還會(huì)開心的笑出來。呵呵！真的好期待看到每個(gè)人對(duì)這本書都露出滿意的笑容。呵呵！
總結(jié)這段時(shí)間我經(jīng)歷了人生的許多的第一次：第一次去印刷廠校稿，第一次在校對(duì)后代表學(xué)校簽字“同意印刷”，第一次簽訂貨單，第一次一天給Kathy打了不下20個(gè)電話，而且是在不緊張的情況下。這段時(shí)間是忙碌的、勞累的、甚至有時(shí)候是有些情緒的，但走到了今天，回頭看看這段時(shí)間我是幸福的，這里不是在虛偽的恭維誰，我之所以說是幸福的是因?yàn)槲业玫搅耍玫搅瞬⒉皇敲總�(gè)人都有的機(jī)會(huì)。這個(gè)編書的過程中，我收獲了，在翻閱了大量的資料后，對(duì)國(guó)內(nèi)各類教材都有了一些了解、對(duì)PEP能夠做到“指哪打哪”，對(duì)SBS能夠知道與PEP的結(jié)合點(diǎn)，也學(xué)到了諸如“選擇不同類的一項(xiàng)”的題目的英文表達(dá)法；在和幾個(gè)設(shè)計(jì)師打印時(shí)，我學(xué)會(huì)了一些快捷鍵的使用，對(duì)Photoshop也有了一些了解；在校稿翻閱字典的過程中，知道了可樂Coke需要大寫，知道了雙元音[aI]的正確書寫；而在印刷廠整整兩個(gè)下午的校對(duì)，雖然那種感覺真的讓人有些煩躁，但是我還是有收獲的，我知道了什么是裝訂和膠釘，知道了什么是單色和四色，知道了排版的一些知識(shí)。現(xiàn)在想想這些經(jīng)歷是值得我驕傲的。因?yàn)槲以谶@階段是成長(zhǎng)的，是有收獲的。
這段時(shí)間我也在不停的想成為一名哲人，呵呵！終于想明白一個(gè)道理：在遇到一些事情需要找人處理的時(shí)候，我們總是不愿意去爭(zhēng)取，因?yàn)檫@會(huì)打亂我們?cè)镜挠?jì)劃，會(huì)占用我們的時(shí)間，會(huì)費(fèi)我們的腦細(xì)胞，處理不好還會(huì)挨領(lǐng)導(dǎo)K。但是這些事總得有人做，在我們慶興著這些任務(wù)分給他人的時(shí)候，我們卻忽略了：我們也把這個(gè)機(jī)會(huì)送給了他人。總說機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，但是如果我們到手的'機(jī)會(huì)都拱手讓人，那我們?nèi)绾文鼙粰C(jī)會(huì)眷顧呢！所以請(qǐng)大家記住：“多做事不是壞事，是積累經(jīng)驗(yàn)的開始！”
說了這么說，我們的工作任重而道遠(yuǎn)啊！有了一個(gè)好的開始，而今年的工作思路是全民參與，相信有各位精英的加入，我們會(huì)走的更快、更遠(yuǎn)、更穩(wěn)！同志們，加油吧！
13. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇十三
新時(shí)代宗旨：發(fā)展民族產(chǎn)業(yè) 造福人類健康
作為一家國(guó)有企業(yè)，作為共和國(guó)的長(zhǎng)子，發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)是新時(shí)代的根本使命和責(zé)任，作為軍工企業(yè)在健康產(chǎn)業(yè)成功轉(zhuǎn)型的典范，新時(shí)代以對(duì)國(guó)家和民族的絕對(duì)忠誠(chéng)，不斷發(fā)展、自我創(chuàng)新，追求卓越，樹立行業(yè)榜樣，將發(fā)展成果回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
健康，是人的基本需求，在世界任何地方，只要有人的存在，就會(huì)有健康需求。當(dāng)今，“亞健康”已成為人類健康的最大障礙，全球?qū)⒔?0%的人處于“亞健康”狀態(tài)。新時(shí)代以保
健品和天然營(yíng)養(yǎng)品為主，以中華養(yǎng)生理論作為產(chǎn)品研發(fā)的基礎(chǔ)，解決人類“亞健康”問題，改善人類生活品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)健康新生活。新時(shí)代核心價(jià)值觀：自立立他 德行天下
一個(gè)人，想要獲得成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，首先自己要強(qiáng)大，自己站立起來，自己成功，成為對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自立、自強(qiáng)；立他，就是要幫助他人站立、成長(zhǎng)，幫助他人實(shí)現(xiàn)成功；在踐行自立立他的過程中，要時(shí)刻遵德，守德，始終如一的以德作為一切行為的準(zhǔn)則，德是人的屬性，天道為道，人道為德，自立是德，立他也是德，只有擁有德，才能行天下，走天下。
新時(shí)代八德：
孝—尊敬 悌—愛心 忠—忠誠(chéng) 信—誠(chéng)信
禮—規(guī)范 義—正義 廉—廉潔 恥—知恥
新時(shí)代愿景：團(tuán)隊(duì)大家庭 事業(yè)大舞臺(tái) 健康大產(chǎn)業(yè)
新時(shí)代是一個(gè)大家庭，大家因?yàn)楣餐膬r(jià)值觀走到一起。這里，有我們共
同的事業(yè)，有至親至愛的兄弟姐妹，我們用心感受他人需要，相互信任、彼此關(guān)愛，在成功的時(shí)候得到祝福和鼓勵(lì)，在失落的時(shí)候得到關(guān)心和幫助，感受世間真情和友誼，無論過去還是將來，新時(shí)代永遠(yuǎn)是一個(gè)快樂和溫暖的大家庭。 新時(shí)代是一個(gè)大舞臺(tái)，它屬于每一個(gè)人。在這個(gè)舞臺(tái)上，你是傳播健康事業(yè)的大使，為民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，創(chuàng)造自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)精彩人生。
我們已經(jīng)開啟健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新時(shí)代，我們準(zhǔn)備進(jìn)入一切與人體健康有關(guān)的新領(lǐng)域。未來，公司將以提供健康產(chǎn)品和服務(wù)為主業(yè)，構(gòu)建品牌卓著、實(shí)力雄厚、國(guó)際化的大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)多元化的發(fā)展戰(zhàn)略，為中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
新時(shí)代精神：特別能吃苦 特別能戰(zhàn)斗 特別能忍耐 特別能奉獻(xiàn)
新時(shí)代“四特”精神是對(duì)軍工精神的繼承，它是新時(shí)代發(fā)展至今的源動(dòng)力，是新時(shí)代人的精神財(cái)富，賦予新時(shí)代人強(qiáng)大的元?dú)狻?/p>
特別能吃苦，讓我們?cè)谌松D難時(shí)期，堅(jiān)持到底，奮斗不息；
特別能戰(zhàn)斗，讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中，擁有激情，勇敢前進(jìn)；
特別能忍耐，讓我們?cè)谑艿絺r(shí)，寬容和理解對(duì)方；
特別能奉獻(xiàn)，讓我們?cè)谑斋@成功后，感恩和幫助他人。
【應(yīng)用文化理念】
發(fā)展理念：和諧發(fā)展 立業(yè)百年 經(jīng)營(yíng)理念：誠(chéng)信為本 彰顯特色 人才理念：崇德尚能 賽馬識(shí)才 產(chǎn)品理念：中華養(yǎng)生 薈萃精華 服務(wù)理念：專業(yè)服務(wù) 真誠(chéng)無限 團(tuán)隊(duì)理念：心懷感恩 合作共贏 事業(yè)理念：創(chuàng)造價(jià)值 成就夢(mèng)想
14. 關(guān)于新時(shí)代的演講稿 篇十四
科學(xué)進(jìn)步得巨大絆腳石——邪教，也在社會(huì)上得某個(gè)角落生根發(fā)芽，蒙騙著某些人得雙眼，侵蝕著某些人得靈魂，毒害著某些人得身軀。
邪教組織是冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神話首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人，危害社會(huì)非法組織。其本質(zhì)是反科學(xué)、反社會(huì)、反人類。并以積極得態(tài)度、超凡脫俗得精神為社會(huì)服務(wù)，如道教得“愛國(guó)相同、濟(jì)世渡人。”而邪教否定現(xiàn)實(shí)社會(huì)，違背社會(huì)倫理道德準(zhǔn)則。
如果一個(gè)人科學(xué)知識(shí)淺薄，一心只想著神佛得恩賜，貪圖利益，輕信別人得話，那么他就很容易迷失方向。前幾年，邪教魔頭發(fā)起得，不知蒙騙了多少人，不知?dú)Я硕嗌偌彝サ煤湍溃以?jīng)在報(bào)刊上看到過這樣得報(bào)道：某地有一位離休干部閆某，他原本有個(gè)幸福和睦得家庭，然而，自從得魔爪伸進(jìn)這個(gè)家庭后，和美得生活即一去不復(fù)返，當(dāng)初，閆某抱著強(qiáng)身健體得愿望，于1996年10月練起了。在他得帶動(dòng)下，老伴和兩個(gè)女兒也都迷戀上了。此后，無論春夏秋冬，早上五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床練功，晚上還要看書“學(xué)法”，其他任何事情都無心顧及。為了“上層次”早日“成佛成仙”老兩口和兩個(gè)女兒兩耳不聞窗外事，一心修煉。最終因參與鬧事，擾亂治安，被有關(guān)部門依法勞教。
閆某作為一位老干部，經(jīng)歷了幾十年得得風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)社會(huì)得善惡丑美，應(yīng)該有一定得分析判斷能力，然而，由于其忽視了對(duì)科學(xué)知識(shí)得再學(xué)習(xí)，忽視了作為一位老干部應(yīng)有得人生觀、世界觀，沒有用科學(xué)知識(shí)武裝自己得頭腦，從而迷失了方向，在人生得道路上越走越遠(yuǎn)，最終得到了法律得制裁。
鐵證如山，觸目驚心。它近一半表明是害人功，它驅(qū)使修煉者走火入魔，一步一步走向邪路、絕路，使許多原本幸福、和睦得家庭家破人亡。
我們堅(jiān)信，隨著科學(xué)得進(jìn)步，人類對(duì)自然得認(rèn)識(shí)越來越深入，邪教會(huì)越來越失去立足之地，所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”，用己有得科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，用科學(xué)來把我們得祖國(guó)建設(shè)得更加滿榮昌盛，把我們得祖國(guó)裝點(diǎn)得更美好。
同學(xué)們，讓我們手拉手，讓我們心連心，堅(jiān)決抵制邪教進(jìn)入校園。