助學金自查報告（通用7篇）
1. 助學金自查報告 篇一
蒙城縣華東武校中職資助工作自查報告過去的20xx年度里，在縣教育主管單位的關心和支持下，我校認真貫徹蒙城縣人民政府《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發【20xx】號）和財政部、教育部制訂的關于《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》（財、教【20xx】84號）等文件精神。我校嚴格按照學校制定的學生資助的實施管理辦法執行，以下是我校對本項工作的自查：
一、我校中等職業學校學生資助工作地基本情況20xx~20__學年第一學期。我校中等職業學校全日制在校生118人，助學金資助人數為118人。
我校在中等職業學校學生資助工作中，能夠認真按照上級要求，及時成立了學生資助管理領導機構，由校長親任組長，主要負責對國家助學金發放和監督，確保我校家庭經濟困難學生都能按時領到助學金，順利完成學業。具體做法是：
我校領導高度重視中職助學金資助工作，一接到有關中職資助文件，馬上批準成立的校的中職資助管理領導小組，帶領大家反復認真地學習文件，領會文件精神實質，隨即作了具體分工，要求大家各司其職，積極工作，一定要把這項惠民政策抓實辦好。根據《蒙城縣中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》的指導精神，對我校國家助學金的管理實行申請、審批、報送、發放等嚴格程篇二：助學金自查報告20xx甘肅省理工中等專業學校國家助學金工作自查報告為進一步落實中等職業教育國家助學金和免學費政策，鞏固去年中職學生資助工作檢查成果，根據《教育部辦公廳關于開展中等職業教育國家助學金和免學費政策落實情況檢查工作的通知》（教監廳[20xx]號）和甘肅省教育廳決定開展中等職業教育國家助學金和免學費政策落實情況檢查工作的通知要求，我校在去年自查自糾的基礎上，又進一步對20xx年秋季至20xx年春季中職國家助學金落實情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、健全工作機構，確保政策落實
學校領導高度重視資助工作。為加強領導，學校設立了以校長為組長，分管學生工作的副校長為副組長，學生處，財務負責人為成員的國家助學金工作領導小組，專職干事2名，具體負責國家助學金的審核與發放管理等工作。與此同時，學生處及團委負責開展學生獎學金，勤工助學金等其他方式的學生資助工作，建立完整的學生資助體系。
二、宣傳國家政策，加強制度建設
我校根據《甘肅省中等職業學校國家助學金管理辦法》，結合我校實際，特制定了《甘肅省理工中等專業學校國家助學金管理實施辦法》確保國家助學金和多種形式資助政策的貫徹落實。不斷完善政策宣傳，規范操作程序，減少工作失誤，提升工作效能。
三、建立健全管理體系，規范工作流程
學校根據國家《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》，《甘肅省理工中等專業學校學校國家助學金管理實施辦法》，明確工作流程：
1、開學初以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關政策規定予以初審；
2、各班級班主任組織對本班級進行相關信息采集，匯總相關相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審；
3、學校助學金管理小組對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總、核對，信息核對無誤后，將全部學生資助信息導入工作，提交學生資助管理系統審核；
4、將經資助系統審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示，并提供國家助學金反映電話；
5、公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以復核、調整和修正；
6、為符合條件的學生辦理，以班級為單位，按時、足額將國家助學金的撥發到學生的銀行儲蓄卡上。
7、班主任以手機短信或電話告知的形式，通知家長和學生憑學生身份證和學生證到銀行領取國家助學金。
四、我校國家助學金
從20xx年春學期開始在工商銀行以辦理銀行卡的形式給學生集中發放國家助學金，20xx秋學期按照國家政策要求正式轉換為中職資助卡發放方式。
五、學籍異動情況
1、20xx年11月24日前已清查注銷了156名退學學生學籍（其中08學籍1人，09學籍XX0人，10春學籍15人，10秋學籍10人）。
2、20xx年10月我校國家助學金到位后，嚴格按照《甘肅省中等職業學校國家助學金管理辦法》執行。國家助學金的發放都有發放名冊、發放票據及原始記錄和審核資料等。絕沒有騙取、套取、擠占和挪用國家助學金的現象。對于的滯留的部分國家助學金余額暫時在國家助學金專用賬戶存放。
六、存在的問題
截止20xx春學期，我校學生國家助學金一直實行按學期發放，沒有細化到按月發放；
七、整改措施
1、及時清查注銷退學學生學籍；
2、20xx秋學期起，全部在甘肅省資助中心招標指定的中國建設銀行辦理中職資助卡，集中發放國家助學金。
2. 助學金自查報告 篇二
為加強高中學生國家助學金管理，確保家庭經濟困難學生資助工作順利實施，我校嚴格按照上級主管部門的規定認真組織實施。確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據《普通高中國家助學金政策落實情況專項檢查的通知》精神。重點做好以下五方面：
一、加強組織領導
為切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，分管學生德育工作的副校長為副組長，學校中層、年級組和學生代表為成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。
二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯系，解釋國家助學金政策。
三、建立健全管理體系，規范工作流程
學校根據國家《普通高中國家助學金管理暫行辦法》，制定了《普通高中學生資助工作暫行辦法》和《普通高中國家助學金管理及發放實施細則》，明確工作流程：
（1）首先召開領導班子會議公平、公正、公開確定各班發放比列。
（2）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關政策規定予以初審；
（3）各班級班主任組織對本班級進行相關信息采集，匯總相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審；
（4）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學生資助信息輸入工作，提交學生資助管理表中審核；
（5）將經資助系統審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示；
（6）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正；
（7）以班級為單位，按時、足額將國家助學金的發放到學生手中。
四、加強信息填報工作管理，及時完成資助信息填報
五、自檢情況：
我校于4月30日對學生資助工作情況進行檢查。
（一）檢查方式
以校長為組長，副校長為副組長成立檢查小組，深入到學生中調查。
（二）檢查內容
1、調查學生的貧困程度及范圍
2、調查貧困學生的評定過程
3、資助金的發放管理情況：
學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監督、受助學生簽字的工作制度，校長為第一責任人。學校負責將國家助學金全部發放到學生手中，受助學生在助學金發放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
(三) 檢查結果：
1、由于資助程度有限，貧困學生多，導致部分貧困學生不能享受資助；
2、根據學生管理手冊對違紀學生取消各項資助資格，由另一部分沒有享受資助的學生代替；
3、有部分學生年齡太少不能辦理銀行卡，資助資金只能暫時打到家長或同學的卡上，再通過家長或同學轉交。
自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項
資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。
特此報告。
20xx年5月4日
3. 助學金自查報告 篇三
為了加強對高中生國家助學金的管理，確保家庭經濟困難學生資助工作的順利實施，我校嚴格按照上級規定認真組織實施。它確保每個應該享受助學金的學生都能按時全額領取。根據《關于普通高中實施國家獎學金政策專項檢查的通知》精神。重點關注以下五個方面:
第一，加強組織領導
為了做好這項工作，學校成立了以校長為組長，主管學生德育的副校長為副組長，中層、年級組和學生代表為成員的國家助學金工作領導小組，并成立了由3名工作人員組成的國家助學金工作辦公室，其中包括1名專職工作人員和2名兼職工作人員，辦公室設施齊全，如電腦、文件柜等。
二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為了讓這個惠民工程深入人心，學校下大力氣加大宣傳力度。新生到校后，安排新生國家助學金發放的具體實施辦法，安排班主任主動聯系家長，講解國家助學金政策。
第三，建立健全管理制度，規范工作流程
根據國家《普通高中國家助學金管理暫行辦法》，學校制定了《普通高中學生資助暫行辦法》和《普通高中國家助學金管理發放實施細則》，明確了工作流程:
(1)首先召開領導會議，公平、公正、公開地確定各班分配比例。
(2)以班級為單位，班主任負責接收本班學生填寫的《國家獎學金申請表》，并根據相關政策規定進行初審；
(3)各班班主任組織收集班級相關信息，匯總相關材料，將初試成績及相關材料送學校助學金管理辦公室審核；
(4)學校助學金管理辦公室審核學生資助申請，組織學生信息匯總。信息核實后，將所有學生資助信息錄入工作，提交學生資助管理表審核；
(5)經資助系統批準的學生名單將在學校公示不少于5個工作日；
(6)宣傳期間，接受學生的咨詢和反饋，詳細登記各種情況，及時調整和糾正；
(7)以班級為單位，按時足額發放國家助學金。
四、加強信息報告管理，及時完成資金信息報告
動詞（verb的縮寫）自檢:
4月30日，我校檢查了學生資助工作。
(一)檢驗方法
成立以校長為組長，副校長為副組長的檢查組，深入學生進行調查。
(2)檢查內容
1.調查學生的貧困程度和范圍
2.調查貧困學生的評估過程
3、授權管理:
學校實行法定代表人負責、助學金管理辦公室負責日常工作、學校領導監督、受助學生簽字的工作制度。校長是第一責任人。學校負責將所有國家助學金發放給學生，受助學生在助學金表上簽字。學校國家助學金管理辦公室要建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、經費等相關文件和工作年度歸檔備查。
(3)檢驗結果:
1.由于資助程度有限，貧困生較多，導致部分貧困生享受不到資助；
2.根據學生管理手冊，違反紀律的學生將被取消各種助學金資格，由另一部分不享受助學金的學生代替；
3.有些學生太小，不能申請銀行卡。資助只能暫時轉到家長或同學的卡上，然后由家長或同學轉。
自國家助學金工作實施以來，我校認真核實了每個學生的申請，詳細核對了信息，核對了受助學生人數。從未有過任何詐騙或財務專項項目
資金或擠占、挪用、截留國家助學金，學校從未發生過以商品或服務的形式，抵消或克扣國家助學金的情況。
特此報告。
4. 助學金自查報告 篇四
根據國家相關政策我校學生享受國家助學金從20xx年9月起至今，我校嚴格按照上級主管部門的規定認真組織實施，確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據川勞動函（20xx）525號《四川省勞動和社會保障廳關于開展國家助學金發放管理自查工作的通知》精神，我校已認真組織自查，現將自查結果匯報如下：
一、在錄取新生時，我校將《技工學校國家助學金申請表》和《中等職業學校國家助學金申請指南》與錄取通知書一并發給學生，并要求學生如實填寫。報到注冊時交招辦。
二、及時對新生進行電子注冊，并將新生的全部信息（姓名、性別、出生年月、家庭住址、家庭聯系電話、父親姓名、報讀專業）及時錄入并上報。
三、助學金劃撥到我校后，我校均按月全額與當月底前發放到學生手中，至今未多報或漏報人數。
四、我校制定了《成都信息技術學校國家助學金管理辦法》并認真組織實施，成立了以校長為組長分管到校長、學生科、教務科、財務科、各班班主任為成員的助學金管理小組，并專賬、專款專用，為每一位學生辦理了儲蓄卡（未收取任何費用），按時將該款打入學生卡中。
五、大力宣傳，要求學生正確使用好助學金，認真學習專業技能和掌握專業技術，用該款購買書籍及補貼生活，不得亂用，并將該款項及時告知家長。
安徽化工學校國家助學金工作自查報告
為加強中職學生國家助學金管理力度，確保家庭經濟困難學生資助工作順利開展實施，我校嚴格按照上級主管部門的規定認真組織實施，確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據《關于開展全省中等職業學校學生資助工作檢查考核的通知》的精神，我校對學生資助工作情況進行檢查，現將自查情況匯報如下：
一、加強組織領導
為切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，分管學生工作的黨委副書記和校紀委書記為副組長，教務科、學生科、財務科負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。
二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《國家助學金申請表》和《中等職業學校國家助學金申請指南》與錄取通知書一并發給學生，要求學生如實填寫。新生到校后，為新生發放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯系，解釋國家助學金政策。
三、建立健全管理體系，規范工作流程
1、學校根據國家《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》，制定了《安徽化工學校學生資助工作暫行辦法》和《安徽化工學校國家助學金管理及發放實施細則》，明確工作流程：
（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關政策規定予以初審；
（2）各班級班主任組織對本班級進行相關信息采集，匯總相關相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審；
（3）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，安排進行“二上二下”的信息核對，信息核對無誤后，將全部學生資助信息導入工作，提交學生資助管理系統審核；
（4）將經資助系統審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示；
（5）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正；
（6）為符合條件學生辦理銀行儲蓄卡，以班級為單位，按時、足額將國家助學金的發放到學生手中。
四、加大信息填報工作力度，及時完成資助信息填報
根據省廳二次會議要求，在時間緊、任務中、要求高的情況下，及時組織力量填報20xx級全部新生信息并導入學籍管理系統，同時按要求完成了200
6、20xx二級學生信息補填工作，共完成6026名同學（其中20xx級2535人，20xx級20xx人，20xx級1461人）信息導入工作，完成全部基表的填報，按時、按質、按量完成任務，經系統審核，20xx級、20xx級二屆學生中有2811人符合資助條件。
為使工作準確無誤，我校及時組織人員對系統查重中出現的38位重復信息學生逐一進行甄別，對后已離校的2位同學及時與兄弟學校取得聯系，并做信息撤銷處理，對其他36位學生現場確認后，及時以書面報告上報省廳，確保學生資助不受影響。
五、資金落實情況
我校系省廳直屬國家級重點中職學校，國家助學金由國家及省財政全額撥發。20xx年以來國家助學金發放情況如下：
（1）20xx.10-20xx.12，省財政分二次共撥付1，876，000.000元，惠及2578人；
（2）20xx.08-20xx.12，省財政分二次共撥付3，144，000.000元，惠及4456人次，其中20xx年秋季實際有2905人符合條件，享受助學金，全部款項已發至學生手中。
六、事業經費使用情況
20xx年度，學校用于學生資助、補助等方面用款合計91.3萬余元，
占20xx年度學校教育事業收費的7.78%；
20xx年度，學校用于學生資助、補助等方面用款合計113萬余元，占20xx年度學校教育事業收費的7.96%；
七、國家助學金發放管理情況
學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校紀委監督、受助學生簽字的工作制度，校長為第一責任人。學校負責為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，并為學生免除儲蓄卡成本費和第一年年費，及時將國家助學金發放到學生手中，受助學生在助學金發放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。 自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。
專此報告。
5. 助學金自查報告 篇五
外國語系20xx年國家獎助學金自查報告接到學生處下發的《關于檢查獎、助學金評選、發放工作的通知》后，外語系高度重視本次自查工作。王明遠書記組織輔導員專門召開會議，要求各年級輔導員必須重視此次檢查工作，一方面對各年級獎、助學金評選工作進行自查，另一方面對各年級的獎助學金發放工作情況進行檢查。要以此次檢查為契機，對我系20xx年國家獎助學金工作做以認真的總結，對工作中存在的問題認真分析，要認真總結經驗，爭取在以后的工作中做得更好。對照學院下發的《關于20xx年獎助學金評選工作的通知》文件中提出的要求，逐條落實，并對現有工作進行梳理自查，具體情況匯報如下:
一、20xx年外語系學生國家獎助學金受助情況 20xx年，我系國家獎助學金共有139人獲得，其中國家獎學金1人，勵志獎學金16人，國家助學金一等xx人，二等31人，三等78人，總受助金額達39.7萬元。
二、20xx年外語系學生國家獎助學金評定工作
1、貧困學生，學習成績和綜合測評評定
根據學院要求，我系在為開學初對我系的20xx、20xx、20xx級學生的貧困生檔案進行了更新，20xx級新生建立了貧困生檔案庫，對學生開學時帶來的貧困證明進行了收集和整理，及時與教學秘書溝通，將上一年度學生學習成績進行排名，依據學生綜合素質測評辦法對學生的綜合素質進行排名。
2、20xx年國家獎助學金評定工作
①各年級按學院要求，及時將國家獎助學金，評定時間，評定辦法召開以年級為單位的全體學生會議，要讓全體學生都了解國家獎助學金評定的相關事項。
②成立國家獎助學金領導小組
組長:王明遠副組長:史好文
組員:劉傳亮鄭韜韜孫小紅趙靜
各年級輔導員按系領導人組的布置，根據各項獎學金的評定方法，認真組織學生申報國家獎助學金。
③做好二級審查工作
④堅持做好公示工作
我系20xx年國家獎助學生獲得者名單以全系為單位公示3天，符合國家獎助學金評定細則的要求并對有異議的學生細心講解，做到了獎助學金評定的公開。
⑤堅持做獲得國家獎助學金學生的思想教育工作
為了確保國家獎助學金用到實處，我系在評定后都召開了全體受助學生大會，要將國家的政策傳達給學生，要督促學生將錢花在學業上，并且要受全體同學的監督。
三、20xx年國家獎助學金發放工作
20xx年，我系按學院統一安排，整理上報了受助學生的.龍江銀行卡號。由于大四年級學生在外實習不便。故，大四(20xx級)學生沒有上交銀行卡號，現20xx級、20xx級、20xx級三個在校年級學生，獎助學金已由院財務處統一打到卡時，大四年級獎助學金沒有發放。本次發放，我系做到了
輔導員在發放過程中，不接觸現金。在整理學生卡號時，不收學生銀行卡，只負責卡號整理并上報。
四、獎助學金評定過程中的廉政工作
獎助學金的評定過程中廉政工作是一項重要工作，領導小組對輔導員實行了學生管理工作提醒預警機制，獎助學金評定工作開展之前，我們都先召開專門會議，要求輔導員要公平、公正、公開，要誠信做人，干凈做事，要經得起推敲，做到警鐘長鳴。
總之，我系20xx年國家獎助學金工作在外語系黨總支的正確領導下，在全體輔導員的共同努力下沒有發生違紀事件。在此次自檢自查過程中我系也發現在國家獎助學金評定過程中還有一些不足之處，我系黨總支將認真總結經驗，彌補不足，將國家獎助學金發放到最需要的學生手中。
為了迎接省教育廳關于國家獎助學金工作開展情況的檢查，進一步加強我院國家獎助學資金管理。
6. 助學金自查報告 篇六
為加強高中學生國家助學金管理，確保家庭經濟困難學生資助工作順利實施，我校嚴格按照上級主管部門的規定認真組織實施。確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據《普通高中國家助學金政策落實情況專項檢查的通知》精神。重點做好以下五方面:
一、加強組織領導
為切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，分管學生德育工作的副校長為副組長，學校中層、年級組和學生代表為成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。
二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯系，解釋國家助學金政策。
三、建立健全管理體系，規范工作流程
學校根據國家《普通高中國家助學金管理暫行辦法》，制定了《普通高中學生資助工作暫行辦法》和《普通高中國家助學金管理及發放實施細則》，明確工作流程:
(1)首先召開領導班子會議公平、公正、公開確定各班發放比列。 (2)以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關政策規定予以初審;
(3)各班級班主任組織對本班級進行相關信息采集，匯總相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審;
(4)學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學生資助信息輸入工作，提交學生資助管理表中審核;
(5)將經資助系統審核通過的`學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示;
(6)公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正;
(7)以班級為單位，按時、足額將國家助學金的發放到學生手中。
四、加強信息填報工作管理，及時完成資助信息填報
五、自檢情況:
我校于4月30日對學生資助工作情況進行檢查。
(一)檢查方式
以校長為組長，副校長為副組長成立檢查小組，深入到學生中調查。
(二)檢查內容
1、調查學生的貧困程度及范圍
2、調查貧困學生的評定過程
3、資助金的發放管理情況:
學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監督、受助學生簽字的工作制度，校長為第一責任人。學校負責將國家助學金全部發放到學生手中，受助學生在助學金發放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
(三)檢查結果:
1、由于資助程度有限，貧困學生多，導致部分貧困學生不能享受資助;
2、根據學生管理手冊對違紀學生取消各項資助資格，由另一部分沒有享受資助的學生代替;
3、有部分學生年齡太少不能辦理銀行卡，資助資金只能暫時打到家長或同學的卡上，再通過家長或同學轉交。
自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項
資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。
特此報告。
7. 助學金自查報告 篇七
我院認真組織自查，現將自查情況報告如下:
一、加強領導，統一認識，把貫徹落實國家經濟困難學生資助政策作為學校重點工作來抓
學院高度重視國家資助政策的落實工作，學院成立了以院長為組長，以學工處、財務處、教務處及各系為成員的家庭經濟困難學生資助工作領導小組，全面負責學院家庭經濟困難學生認定和獎助學金的評審發放工作;學院設立了專門的學生資助管理辦公室，配備專職人員，統籌規劃和具體實施各項學生資助工作，制定和完善各項幫困助學制度;學院分管領導定期召開經濟資助工作例會，聽取意見、提出問題，商量對策;學院在系部設立經濟資助專干，達到了上級規定的專職人員配備要求。由于學院領導高度重視，機構健全，責任明確，機制完善，確保了我院資助政策的貫徹執行，確保了學生資助資金按政策按時、足額、準確發放。
二、加大宣傳，為落實國家資助金提供有力保障
一是學院通過校園報、校園網、廣播臺、宣傳欄和宣傳手冊等多種載體加大對家庭經濟困難學生資助政策的宣傳，特別是建立了專門的學生資助網頁，及時登載學校各項資助信息，確保所有學生知曉國家的資助政策和獎助學金的評審程序。二是在家庭經濟困難學生認定、獎助學金評審前，組織系部分管學生資助工作領導、輔導員等參加認定和評審工作人員集中學習相關各類文件。三是通過開辦宣傳欄、板報、征文比賽、演講大賽、主體班會、報告會等學生活動，勉勵學生自強不息、奮發成才、感恩社會。
三、認真做好家庭經濟困難學生認定、管理和考核工作
1、家庭經濟困難學生認定工作是執行國家資助政策的一項基礎性工作，學院根據國家資助政策的有關文件精神，制定合理的困難學生認定辦法，將校內認定與校外家訪有機結合，收到良好效果。
(1)“三級認定，三榜公示”法。即班級評議與公示、系部評定與公示、學院考核與公示。通過此方法，確保了認定過程的公正、公開、公平和合理性。
(2)困難程度分類法。將困難學生根據家庭經濟困難程度設置成A、B、C三個類別，其中A、B兩類分別為經濟特別困難學生和困難學生，占全校學生人數的20%左右;C類為一般困難學生占全校學生人數的60%左右。
(3)實地走訪法。為了解決極少數學生認定難問題，學校組織由學生資助管理中心、財務處、各系部負責人以及學院各部門老師組成的多個走訪小組，對當年認定并主要來自湖北籍的學生進行隨機抽名并對其進行家庭走訪。
2、家庭經濟困難學生等級復查工作。等級復查分為定期復查和不定期復查。定期復查為每學年第二學期開學后兩周啟動。不定期復查由輔導員不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。定期等級復查重點對象為本學年注冊的新生，一般結合學生半年來的學習成績、日常行為表現進行。等級復查結果作為下年度資助和本年度資助調整的依據。
3.對貧困生實行動態管理，對已經建立的貧困生檔案，根據等級復查結果進行適度調整，檔案調整包括提高檔次、降低檔次、撤銷檔案三種情況，切實遵循“弘揚正氣、促進學風、扶貧與勵志相結合”的原則。家庭經濟困難學生檔案調整主要采取班級民主投票，班委會、輔導員評議的方式，由全班同學對已建檔貧困學生是否調整檔次進行投票，以參加評議學生50%及以上投票表示同意作為檔次調整的必要條件，并結合班委會、輔導員意見后確定調整檔次，對經過上述程序需要進行檔次升降或撤檔的學生由系部審核后報學生工作處審批。今年調整和暫停國家助學金學生19名，并將其助學金用于資助其他家庭經濟困難學生，真正做到了一手抓資助，一手抓育人;一手抓經濟扶貧，一手抓精神扶貧。
4、加強對家庭經濟困難學生的誠信教育。一是組織獲國家資助學生簽訂國家獎助學金用款計劃、誠信承諾書和進行誠信宣誓等活動;二是鼓勵獲國家資助學生參加公益勞動或社會工作(義務勞動、助教助管、社區服務、法律援助、義務家教、志愿服務等各類社會實踐公益活動)，激發學生斗志，使其樹立艱苦奮斗、知難而進、求真務實、自強不息”的意識，常懷感恩之心，堅守誠信之本。
四、進一步規范國家獎助學金評審工作
1、根據國家以及湖北省新資助政策精神，學院及時出臺《湖北水利水電職業技術學院國家獎學金評定辦法》、《國家獎學金評定實施細則》、《國家助學金、國家勵志獎學金管理辦法》、《國家助學金、國家勵志獎學金評定辦法》、《家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》、《家庭經濟困難學生認定與管理實施細則》等一系列文件，形成了完整的國家獎助學金申請、評審及管理工作機制，切實做到了資助與育人的有機結合，確保了國家助學金的資助效力和效能。
2、學院在對各系部安排獎助學金指標時，實行等額一次分配，無預留機動指標，不存在直接制定到某一學生這種情況，同時對于水利水電建筑工程這一國家需要的'特殊學科專業學生予以適當傾斜。各系部在評審時，也不存在“以票取人”、“一言堂”或“學生輪流分年受助”情況。除國家獎學金不限定對象為家庭經濟困難學生外，其他獎助學金均結合家庭經濟困難學生等級認定情況進行評審，并考慮學生道德品質、學習表現、日常消費等情況，切實將指標落實到真正的家庭經濟困難學生，做到了名額分配的科學、公平、合理。
3、學院在家庭經濟困難學生認定及獎助學金評審發放期間，對各項評選結果實行學院、系部兩級公示，設立咨詢點，公布投訴電話、電子郵箱，接受廣大師生監督。
五、切實做好國家獎助學金的管理和發放工作
1、中央財政和湖北省財政應負擔的各類獎助學金已經足額及時到位，并已及時、足額發放到學生手中。學院國家獎助學金的發放通過銀行卡發放。獎助學資金發放前，認真核對受助學生姓名及金額。獎助學資金到達學校后，學院在第一時間組織發放。獎、助學資金發放后，學院通過網站、公告等方式告知學生資金發放時間、方式，并督促學生簽字確認，不存在將獎助學金留作班費、讓非受助學生平分獎學金等違規情況;不存在抵扣學費或生活費現象。
2、我院按照國家規定對國家獎、助學金實行分賬核算、專款專用，不存在截留、挪用現象。
六、建立資助工作獎懲機制
為了落實對貧困學生的幫扶工作，進一步關注貧困學生的健康成長和發展，切實做到資助與育人相結合，扶貧與勵志相結合，經濟資助與精神資助相結合，我院學工處每年都利用寒假期間開展“走訪慰問家庭經濟困難學生”工作。在春季學期開學以后，召開走訪慰問家庭經濟困難學生報告會，表彰一批家庭經濟困難學生資助工作標兵和先進個人，并給予一定獎勵，以此來激勵先進，樹立榜樣，充分調動學生資助工作者的積極性、主動性和創造性。20xx年我院評選并表彰學生資助工作標兵12人，先進個人18人;20xx年評選并表彰學生資助工作標兵14人，先進個人26人。
我院的國家獎助學金管理工作已經取得一定成效，但在實施過程中還存在一些不足之處，需要在今后的具體實踐中不斷的摸索。同時希望檢查組各位領導多提寶貴意見，以便我們在今后的工作中不斷完善和提高。