職工大會講話稿（通用14篇）
1. 職工大會講話稿 篇一
各位同事：
下午好！今年以來，我們同心協力，各司其職，各盡其能，按時按質完成了各項階段性工作任務。現在，離年底還有一個月左右時間，正是我們沖刺階段，這直接關系到我們全年工作目標的實現，也關系到我們每一位員工的切身利益。下面，我代表公司領導班子對大家提出幾點要求：
一、講紀律，增才干，抓落實
中國管理學家汪中求指出：“中國絕不缺雄才武略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；絕不缺少各類管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。”臨近年底，我們個別員工在思想上和工作都有所放松，沒有按時按質完成公司布置的工作任務。這是執行力不足所導致的，必須立即加以整改和轉變。在這里，我代表公司領導班子要求大家一是講紀律。按照市公司各項工作部署以及公司的工作安排，提高思想認識，立足自身，落實好各項工作。二是增才干。公司發展得快與慢、好與差，與我們的整體素質是密切相聯的。因此，我們要運用自己的聰明才智，巧妙地、靈活地、創新地開展本職工作，才能干出實效，干出成績。三是抓落實。講責任歸根到底就是為了落實好工作。當前，我們要切實做好年度總結、年底各工作，特別是安全工作，外人員要注意人身安全，班車司機要注意車輛安全，公司食堂注意食品衛生安全，全員都要注意防火防盜等等，絕不能有所松懈。
二、講責任，立信念，辦好事
富有責任心是為人處事的基本要求，更是一個人在社會上立足的重要資本。同樣，一個企業要提高工作效能，增強員工的責任感是核心，是關鍵，是根本。因此，我們必須具備強烈的工作責任感。一是講責任。員工只有心懷責任意識，把公司當成自己的家，把工作當成自己的事，顧全企業大局，維護企業利益，才能有效地開展工作。二是立信念。最近，個別員工因為私人原因，而耽誤了工作。究其原因，就是沒有牢固樹立“公司是我家，責任在我肩”的信念。樹立信念才能產生力量，產生力量才能開展好工作，開展好工作才能發展企業。我們必須更加堅定植根于我們心中的責任信念，用之激勵自己，做好工作，成就事業。三是辦好事。之前，我們很多員工都僅僅以辦了事，辦成事來要求自己，沒有更好地激發自己的潛能，我們必須以辦好事作為工作標準，也就是前期準備好、中期開展好、后期反饋好、全程效果好，才能切實提升我們的工作效率和工作質量。因此，我們要高度的責任心去對待工作，真抓實干，富有成效。
三、講奉獻，勤溝通，促和諧
我們要時刻牢記，公司是一個集體，是一個大家庭，我們只有團結一致，才能有所作為。一是要講奉獻。奉獻是對他人的一種服務和回報。我們必須堅持，以此作為一切工作的出發點，認真學習，努力工作，不計較個人得失，才能心往一處想，勁往一處使。二是勤溝通。我們想問題、辦事情，多點從別人的角度出發，學會換位思考，替公司著想，為他人服務。最近因為參加體育活動，要抽調車輛，結果在上下班車輛安排上差點出現問題。這雖然是一件小事，但我們應該引起重視。因為它反映了我們在溝通協調上出現了問題。因此，我們必須重視加強溝通。自己要積極溝通，部門要協調溝通，才能有效解決問題。三是促和諧。講奉獻，勤溝通就是為了促和諧。只要我們“以人為本”，常懷他人之心，我們就能提升公司的凝聚力、向心力和戰斗力，為公司的快速發展提供強勁的精神動力和思想保證，促使經濟運行質量繼續保持良好發展勢頭。
四、常感恩，顧大局，創業績
我們公司從大家的切身合法利益出發，千方百計為大家謀福利，辦了很多實實在在的事情。一是考慮到公司離市區較遠，實行了班車接送制度，每天由公司派出車輛，指定專人解決大家上下班的問題。二是員工住宿問題，公司正在研究能否給員工適當的補貼，減輕員工租房的負擔。辦公室。財務科正在就此事進行跟進，力爭年底前有個結果。希望大家能夠心存感恩之心，并且把這種感恩之心化為工作動力和工作積極性，以更大的熱情投入工作之中，提高執行力，不遺余力地做好本職工作，以一流的業績回報公司。
同志們，今年即將過去，我們到了吹響號角，奮勇沖刺的時候了，讓我們調整心態，同舟共濟，團結奮斗，鼓足干勁做好年底各項工作，確保完成全年工作任務，為20__年工作劃上一個圓滿的句號！
謝謝大家！
2. 職工大會講話稿 篇二
一：高三年級教學、管理：
1、指導原則：
抓好常規，夯實基礎，強化訓練，挖掘潛力，提升能力。
2、奮斗目標：
報名人數797人，其中文科人數275人；理科人數436人；藝術86人。
（1）普文、普理考生二本上線率超過烏蘭察布市平均水平，力爭達到自治區平均水平：
文科：內蒙275×20、35%=56人 烏市275×12、8%=35人
理科：內蒙436×32、05%=140人 烏市436×24、9%=108人
合計：內蒙196人 烏市143人
（2）藝體生二本上線率力爭達到90%以上， 86×90%=77人
（3）要有600分以上的考生，要有5名以上學生能被“985”院校錄取。（39所）
學校高考獎金、新高一人事任用要以高考成績做為重要依據。
3、具體措施：
（1）按階段完成進度：3月20日一模前完成第一輪復習。
4月20日前完成第二輪復習。
5月20日前完成第三輪復習。
畢業離校前有針對性地進行考前培訓。
（2）搞好專題復習和講座。
根據學生特點，由本年級教研組牽頭，搞好專題復習；聘請進行復習備考、答題方法技巧、考前心理疏導、志愿填報、就業形勢等方面的專題講座。
（3）限時訓練（周考）。
（4）認真組織好三次模擬考試，并進行質量分析，根據學情、考情及時調整復習的方向和計劃。
（5）廣泛收集有用的高考情報和信息（包括各地試卷），用以指導復習備考。
（6）培優補差。
（7）加強理科實驗，提高學生操作能力。
（8）加強熱點題、重點題、典型題、易錯題的研究和訓練。
（9）開展系列心理減壓放松活動，如文體活動等。
（10）開展“考前百日動員”宣誓活動及畢業典禮活動——“我為母校留紀念”
（11）3月20日模考后組織召開一次家長會，通過家校合作，幫助學生正常復習備考。
（12）常規的教學、管理環節只能加強，不能削弱。
4、積極參與招生工作。
二、團建設：
1、按照《團員考核制度》，對團員進行綜合考核，分出檔次。
2、推進“創先爭優”活動，使團員真正起到引領示范作用，要落實體現到具體的活動當中。
3、開展員“一對一”幫扶學生活動，對學生在經濟上、行為上、學習方面進行幫助，不能流于形式，要有實際行動。
4、多渠道籌措資金，繼續推進實施“愛心工程”。
5、增強員意識，歡迎群眾監督。
6、充分發揮學生會作用，強化學生自我管理。
7、健全學生社團組織，加強學生社團活動，陶冶學生情操，提高學生綜合素質，活躍校園文化，使整個校園充滿生機活力。
8、按要求發展團員。
三、后勤工作：
1、指導：提前、節儉、服務、周到、細致。
2、具體措施：
（1）與施工方聯系對已完工程進行驗收，不合格的進行維修，對未完工程督促盡快完工。
（2）對校園的硬化、綠化、美化、亮化進行進一步的完善，創設優美的環境，為創建自治區綠色學校創設條件。
（3）開展保護鳥類活動，增強學生環保意識。
（4）餐廳南面空地搞農作物種植。
（5）合理及時購置教學辦公用品，完善物品出入庫制度和財產登記驗收制度。
（6）協調教工住宅樓相關手續，力爭年內開工。
四、餐廳工作：
1、指導：安全衛生，學生滿意，家長放心。
2、具體做法：
（1）餐飲部加強日常監督檢查，嚴把進貨渠道和質量關，做好相關檢查記錄。
（2）邀請并配合食品、衛生部門對餐廳進行經常性地檢查，范圍包括進貨渠道、索證索票、飯菜留樣、從業人員健康證明、消毒、剩飯菜處理、原料質量、衛生狀況等。發現問題及時解決，徹底消除安全隱患。
（3）規范飯菜及超市的價格，經常檢查有無“三無產品”和“過期食品”，杜絕煙酒撲克的銷售。
（4）成立“伙食管理委員會”，定期召開會議，征集意見，對各餐廳進行綜合測評，排出名次。
3. 職工大會講話稿 篇三
醫院的各位專家、醫務人員、李主任：
晚上好！
今天原計劃是先宣讀丘院長的任命再開這個會，討論的時候得知你們要召開這個會，所以我們就決定一起開這個會，剛才由洪科宣讀了有關的任職文件。
剛才聽了丘院長作的`07年的回顧和08年的工作思路，我們李主任對我們醫院的工作也給予了肯定，也提了三點希望。
那么作為07年對我們衛生是不平凡的一年。就拿我們醫院來說，這個班子作了調整，由丘院長負責。這個班子的建設問題，我們現在任命的丘院長經過組織的考察、群眾的認可，也經過我們街道辦的認可，那我們正式將他任命為院長。至于一正二副的配置，現在就還缺一個副院長，這一塊通過我們組織對正院長的任命完之后，我們根據我們局的意見來整體進行討論。至于是由我們醫院產生，還是由衛生局委派，從我的觀點還是從我們本身單位產生。這個接下來要等我們局黨委研究之后再進行推薦工作。
醫院，我對這里的整個工作環境比較了解，作為我們半年前班子調整為以丘院長為負責人以后，他能把大家的精力凝聚在發展、穩定之上。從我們剛才的數據可以看出，門診人次增長了百分之三十多，高于全區的水平，特別是我們社康的管理，有些社康我也看過，我覺得有幾個社康確實門診人次是比較多，這證明我們區委、區政府、市委、市政府決定的把社康由基層來管理是對的，也管理了起來。去年我們整個寶安區這塊門診人次占了百分之五十，這一塊我們在解決群眾看病難、看病貴方面做出了成績。
另外，我看到你們的住院數字低于我們全區的水平，只增長了百分之二點多，這里邊有好多因素，一是本身醫院的管理方面，再有也可以看出我們整個醫院的知識水平，新項目的開展這些方面要去考慮，你看我們的門診增長百分之三十多，住院才增長百分之二點多，這個比例很不相稱，好象這個問題我去年在這里也說過，這個原因要找一找，是我們的住院環境不好，還是服務態度、知識水平、新項目的開展方面不能滿足患者的要求，還是現在的交通方便了，原因可能很多，但是我們要認識到這個比例同我們的要求是很不理想的。不管怎么樣，從現在努力，從組織上、從我們的班子。從我最近來看的幾個科，特別是脊柱外科、肛腸科還是很有發展潛力，根據以上這些情況，要想把醫院發展好，就要從多方面的思考。
首先是解放思想，轉變觀念，根據時代的發展，適應時代要求。我們怎么來從管理上、觀念上有一個轉變，這個轉變對我們每一個醫務人員，特別我們的管理人員，是非常關鍵的一個環節，也是推動我們各項工作往前發展的關鍵點，所以我們怎么來適應這個時代的要求，從我們管理者的角度看，觀念要不數據改變，根據時代的發展，適應時代的要求，我們要看到我們的很多工作落后于周邊的很多醫療單位，認識到這一點首先我們從領導，從觀念上要轉變。
第二，我們要有自主創新的項目，打造我們自己的優勢。這一塊我從全區的街道醫院看，其他醫院都發展到了一定的水平，我考慮你們和石巖醫院的后勁應該是有。這個地方還是存在整個區劃調整，它這個地方人口到時從人員結構、素質方面應該是比較高的，有機場的高新園區，那么這一塊醫療方面的一些科目包括剛才我說的科應該是有發展，我們不要說把它做大做強，我們就是只要把它做好，做優，再做強是完全有可能的。
今天我來之前首先是到病房去看了一下，前兩天我跟人事科的還在談這個問題，你們的業務用房少，肯定制約你們的發展，但是長遠來講，我們的一些科室在人、財、物方面你們環境和空間我們的業務很快就會有發展，這塊接下來我們班子從自身的創新，從自己的優勢方面發展，把我們自己的知識水平提高，你象今天丘院長提到的病床使用率要達到85％的目標，你們定這個目標就是為了住院這塊業務的增長，所以在這塊我們要有緊迫感，同周圍醫療部門比，人家走自己就跑，人家跑自己就要跑得更快，來推動我們的一些重點專科的建設，今年我們提出扶持一個重點專科。一個醫務人員可以搞活一個科，一個好的專科可以提升我們醫院的名氣。重點專科這一塊、石巖、觀瀾我們準備找一些去年末位淘汰的再選定，從政策上、人員方面扶持你們一個重點專科，提升你們整個醫院的名氣，至于你們選擇那個專科，我們建議你們要好好先評估一下，不然我們通過周期評審又把它涮下來就不好啦，所以這一塊我們還是要加強自身評估，力爭成功。
第三方面就是我們怎么科學發展的問題。目前從國家到省、市仍至我們區四屆三次會議，對我們整個衛生都是一個機遇，我們怎么把握機遇，發展機遇，用好機遇來推動我們醫院新一輪的發展是一個非常好的契機。雖然在這方面要求起點高，那么我們爭取現在的平臺上再上一個臺階，這就要求在座各位要有信心把這個工作往前推進。我們要往前走，我們的事業也要往前推動社會的發展進步。不然的話我們很多問題都跟不上形勢，確實我們大家思考一些問題，特別是我們的發展框架，有利的在那里，只要大家增強了這個意識，更大地發揮好我們內在的動力，來更好地推動寶安衛生事業的發展。其它我在這里就不再展開講了。
借此機會我對醫院的新班子要提出幾點要求。首先剛任命的丘院長我們對他的上任表示祝賀。對他的要求我們也提出如下幾點：
第一，加強學習，提升管理水平。作為一把手，能不能在我們寶安今后醫療信息發展時期，能夠抓住機遇，能夠結合我們整個醫院的內涵的動力，必須要學習一些醫院的管理來提升自己的管理水平，若不學習，你的管理知識、你的業務知識是跟不上的，而且作為一把手你的群眾職工跟隨著你有沒有奔頭，要看你能不能適應時代的要求，適應社會對我們的要求，順應歷史的發展，你就要把工作，把學習搞好。
第二，加強班子建設，發揮團隊精神。班子要有團隊的意識，大局的意識，這點非常重要，我們一定要發揮我們班子的互相溝通，互相理解，真正發揮我們班子的團結。班子的團結可以出成績，可以出人才，可以出效益。可以說管理人才的工作亮點還是在班子文化水平，所以說班子的建設非常重要，接下來把班子配齊之后更應該要把班子帶好，帶領我們整個醫院的成員去把工作做得更務實，更好適應我們人民對我們的要求和考驗。
第三，就是班子要敢于負責，強化責任意識，跳出看，清醒認識自己的現狀，選定好發展方向。權力越大，考驗和監督就越多，所以我們要強化責任意識。首先院長要從自己做起，從每一個事件做起，特別是我剛才聽到丘院長說的從制度上我們已有很多不適應現在醫院的發展了，必須要調整，這個是對的，現在我們管理者呢必須要在很細的方面用制度來管人，這樣才能跟得上形勢的發展，我們班子來講要對組織負責，對街道的黨工委、對醫院的全體醫務人員負責，用這種態度把工作做好，你沒有這種責任心，沒有這種事業心是沒有辦法做好工作的，特別是這個重大安全生產的問題。
南山2.27的大火為什么書記一定要抓工作作風，實踐證明我們的干部一定要有強烈的責任心，才能把工作做好。還有就是我們工作環境的問題，的發展空間是比較大的，而且我們的后勁也比較足，我們怎么找出適合我們這三到五年的發展方向，這就要我們跳出看，來適應我們整個醫院發展方向去考慮。要清醒認識到現在我們的優勢在那里，弱勢在那里，把問題擺出來，想辦法解決，這樣我們整個的管理水平才能上一個臺階。特別是我們在服務上，要結合我們最近醫院的幾個事件加以認真地思考，在很多環節上，確實我們的許多環節沒有把握好，要及時總結經驗教訓，是制度上的還是環節上的還是我們人的知識水平參差的問題，你們自己反思整改，我在這里不展開談。提出前干預、盡早介入的做法值得肯定。
第四，班子在廉潔方面要起到帶頭作用。首先你自己要嚴格要求自己，然后對你周邊的人及醫院的工作要出于公心，實事求是，不要任何事情都考慮你自己，你既然當院長，你必須要有奉獻精神，你的時間、你的工作都要比人家多，這就是對我們干部的最基本的要求。
最后，我們希望這個新班子有個好的新的精神狀態、新的思維、新的思想鏡界、新的工作方式，來推動我們醫院的各項工作落到實處，更好地為我們的經濟發展，為xx人民的身體健康作出我們新的貢獻。預祝醫院的明天會更好。
4. 職工大會講話稿 篇四
各位老師、教職工朋友們：
大家好！
時光流轉，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉瞬間，我們又迎來了期末大會。首先，請允許我代表學校董事會，向在座的所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻，崇高的人格魅力和淵博的學識，為自己寫下了精彩的一頁，為學校發展作出了重大貢獻。
應該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼。”這分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進——那就是信念。一直以來，大家懷著將學校辦成學生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學任務，還配合學校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴導其行。
有一種力量能夠激勵人對事業執著追求——那就是敬業。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業。學校管理上注重“細”，德育上體現“真”，教學上表現“活”，學校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學校的發展和進步，默默無聞地做著那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內創造著一個又一個業績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發展，蒸蒸日上；小學部探究創新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務后勤默默奉獻，更進一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
是大家的家，發展靠大家。日復一日，做辦學人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學校從自身的實際情況出發，為老師們創造一個合理、寬松、愉快的工作環境。目前，學校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年調整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進行適當的體育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風帆的幸福。
第二、愿大家仍記住蘇霍姆林斯基的話：“最后喚起教師生命力的是教師自身，唯有教師本人才能為自己描繪出真實的形象。”因此，我們要時刻累積歷練，為自己豎起“兩面鏡子”，奠基起生命的厚重——
一是要以德為鏡，厚德載物，修養身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業之門已經為我們敞開，更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們去開創，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結拼搏，開拓進取，同舟共濟，去贏取更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業輝煌！
預祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
5. 職工大會講話稿 篇五
各位老師：
大家下午好！
酷暑的余熱悄然退去，我們迎來了充滿希望和挑戰的新的學期。在此，我代表學校對新調入我校的xx老師和新分配到我校的xx老師表示熱烈的歡迎！
一、新的學年，新的氣象，新的謀劃。
站在教育發展、學校發展的關鍵路段，回顧我們走過的.艱辛歷程，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅。上學期學校各項工作在市教育局的領導關心支持下，在全體老師的共同努力下，有條不紊順利完成，取得了一定的成績。
教學方面：
一是張xx老師參加了xx市第四屆中小學音樂教師教學基本功技能競賽活動，榮獲小學組四項全能一等獎和個人特長單項獎，為xx小學贏得了榮譽；
二是學校參加xx省教育信息中心開展的20xx年度全省基礎教育門戶網站評選，榮獲三等獎，1人榮獲20xx年度xx省基礎教育門戶網站建設先進個人；
三是組織教師參加了xx省第五屆中小學多媒體教育教學課件大賽，榮獲一等獎，xx人榮獲三等獎，獲優秀指導教師；
四是六年畢業班通過陳和任xx老師的共同努力，17名學生全部升入中學；
五是趙xx老師參加了“xx省第三屆網絡視頻說課大賽”，成績還沒有公布；
六是舉行了教師粉筆字競賽；
七是組織教師參加3項省和市課題研究；
八是舉行了三至六年級英語朗誦比賽；
九是開展了小學生優秀作業展評活動；
十是舉行了校級教研課，x位教師作課。
德育方面：
一是組織全校師生慶“六一”趣味運動會；
二是組織開展了法制教育講座、消防安全教育、預防春季流行性疾病及傳染病知識講座等活動；
三是組織學校藝術作品展；
四是組織學生參加“xx市首屆慶‘六一’學生書法繪畫攝影網絡展覽大賽”，1人榮獲繪畫一等獎，4人榮獲二等獎，6人三等獎；
五是組織參加白山市書畫大賽，11人榮獲；
六是開展了“植根中國夢”演講比賽；
七是舉行了“讓中國夢在鮮紅的隊旗上飄揚”新隊員入隊儀式。
師德方面：
一是召開了“育人之夢”教師先進事跡報告會，三位教師分別作了事跡報告；
二是組織全體教師學習全國人民代表大會十二屆一次會議政府工作報告。
總務方面：
一是多次接收市各部門安全檢查；
二是進行校園美好綠化活動；
三是日常對校舍進行維護工作。
二、利用暑假時間
教育局對學校大門鐵柵欄進行更換、門窗更換、室外做外保溫、室內外墻壁粉刷、室內保溫吊棚、自來水改造，目前已經全部順利完工。8月23日師生返校，進行衛生大掃除，全體老師都能夠克服很多困難，尤其個別老師還帶病堅持勞動，老教師更是發揚不怕苦不怕累精神，給年輕教師起到了很好的表率作用，在這我代表學校，向全體老師表示感謝。
三、對暑假值班事宜，我想強調幾個問題：
一是責任心問題，日常上班我們都能堅持，暑假值班一天或兩天時間都堅持不了，如果的確有事，找人代替，還有情可原，有些是就是不想坐車來校值班，干脆就直接讓老師代替了；
二是值班時間不遵守，暑假就一天兩天的，能不能按照上班時間，準時進行交接班，我們很多老師做不到。換言之，打更劉師傅，值宿一晚上，早晨還要等到八九點，如果換成我們自己，心中會怎么想。因此要求今后值班一定要準時交接班，沒有特殊情況，最好自己盡到自己的職責。
老師們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績已成過去，未來任重道遠。今天，我們站在新的起跑線上，前面充滿了曲折、艱辛與挑戰，但我相信，只要我們能保持良好的心態，努力學習，勤奮工作，我們一定可以再創新的成績。
6. 職工大會講話稿 篇六
各位老師、各位同志：
大家好，今天是元宵佳節，又是新學開學的一天，在此我代表校委全體成員，致以新的問候，祝大家在新里健康、快樂、充實、幸福。
過去的一，我們大家同努力，全力推進各項工作，可以說進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多，但大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務，期末考試初一綜合排名四，初二排名三，初三排名三。特別是優秀的學生，我們的前名和三中持平，名超過了三中。目前，學生激和社會、教育局對我們反映良好。我想，很慶幸，在這里老師們愛崗敬業的面貌和認真負責的態度深深感動著我，激勵著我。我認為本學期我們應該努力使老師們的面貌變得更好，心態更加平和，對學校的認同感有新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。
不少老師對學校的發展和現狀非常關心，通過短信及其他形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今后的發展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
今的假期，是從農歷臘月十六到今天正月十五，將近一個月時間，是最近幾中時間最長，最讓人舒心的一個假期。我們的調整，是為了更好的做好工作，在新的學期大有作為。但不能否認，有很大一批老師，根據學校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過，看電視的時候，在學校完成大家的工作。
而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種堅守的。我們如果沒有理想，怎么能夠有無限的動力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？
7. 職工大會講話稿 篇七
同志們、老師們：
這次全體教職工會議是新學年新學期召開的第一次全體會議，也是我第一次以校長的身份在這里與老師們正式見面，作為校長，我深感使命光榮，責任重大，如履薄冰。再過兩天就是中華人民共和國第xx個教師節了，在我們自己的節日到來之際，我代表校領導班子衷心地祝福全校全體教職員工，祝同志們節日快樂，工作順利，身心健康，闔家幸福！首先，我要感謝三年多來全校廣大教職工對我工作的大力支持。因為有大家的支持和勤奮工作，才有今天取得的一系列榮譽，各項工作才取得了令人滿意的成績。同時，我要對過去工作中存在的問題和不足跟大家說一句“對不起”，我們將在今后的工作中不斷改進提高，更加兢兢業業、殫精竭慮，把學校的各項工作做得更好。也請老師們一如既往的支持我們，信任我們，監督我們。
下面，我講兩個問題。
一、假期工作總結
每年的暑假都是老師們最繁忙的季節。雖說不用上課，不用簽到，不用改作業，單是一個招生任務就讓大家焦頭爛額。然而，正是由于大家的辛苦和努力，恰逢國家大力發展職業教育的黃金時期，再加上學校知名度的提升，我們的招生人數連續三年創歷史新高，今年的招生人數達到3100余人。學校沒有學生不行，就像一個工廠不生產產品，就要被社會淘汰一樣。我們今后仍然要把招生工作作為重要抓手，常抓不懈，為學校發展打下良好基礎。
精準扶貧工作是目前乃至今后三年我們的一項重要任務。我們派出的駐山城區鹿樓鄉溫家溝村第一書記王彥林同志，為溫家溝的脫貧發展出主意想辦法，兩年來為溫家溝爭取上級資金200余萬元，大大改善了溫家溝的村容村貌。袁勝春副書記帶領幫扶小組的同志不顧天氣炎熱，不講任何條件，全力支持第一書記的工作。我校的這個幫扶村在全市幫扶村中已經成為先進典型。
債務問題也是長期困擾我們的一個令人頭疼的問題。今年暑假，我們借市政府舉債化解的東風，強力推進學校債務的解決。劉國慶、李煥軍、陳勇三位副校長和許娜主席帶隊，分別與職業技術學院、財政局、國土局、山城區政府等單位對接，經過艱苦細致的工作，僅用一周時間，為學校化解債務2600萬元，為學校輕裝上陣、可持續發展打下堅實基礎。目前，我們仍有教職工集資大約1400萬元，爭取在五年之內逐步解決。
在暑假，我們還干了這樣幾件事。
1、七月份，派出“雙師型”教師9人，骨干教師9人，在大中專院校進行師德修養、職業教育理念、教學技能、教學研究能力和專業教學的指導培訓；
2、七月初，根據《河南省教育廳辦公室關于下達xx年中等職業學校骨干教師省級培訓任務的通知》和xx市教育局辦公室《關于開展xx年度xx市職業院校管理干部及骨干教師省級培訓的通知》文件要求，我校承辦了全市職業院校管理干部及骨干教師省級培訓，參加這次培訓的管理干部共48人，骨干教師共107人，通過專題講座、案例研究、問題討論、說課評課和實習實訓，進一步加強了學校教師隊伍建設，提高專業課教師教學水平及實踐能力；
3、八月初，組織中層干部赴井岡山紅色文化培訓，系統地學習了井岡山精神和中央蘇區精神；
4、八月下旬，全體教師參加暑假集中培訓及專業技術人員繼續教育培訓，了解了技師學院專業發展動向和最新前言動態，提升了教師思想政治、職業道德水準、師德師風等綜合水平。
5、八月底，組織班主任到八里溝開展為期三天的拓展訓練，增強了班主任的團隊意識和管理能力；
6、七月二十一日至二十九日在全國青少年暨大學生擲球錦標賽上，我校獲得七金、五銀、兩銅的優異成績，四名學生入選為國家擲球集訓隊，并榮獲“體育道德風尚獎單位榮譽稱號”，學校成為首批中國擲球協會青少年培訓基地；
7、八月十日，由我校承辦的“技師學院杯”首屆擲球（小金屬球）公開賽中，我校獲3金2銀3銅。
另外，暑假期間，完成了宿舍樓屋門、床、柜子等的維修，對校園進行了綠化、保潔，嚴格校門登記制度，對消防栓進行整修，強化值班，妥善處置突發性事件，加強安全管理，等等。
學校還有兩件大喜事，我要特別強調一下。一是今年4月，我校成功創建技師學院。技師學院的創建成功，標志著我校正式邁進高等職業教育的行列，進一步完善了xx市中、高等職業教育體系，必將為經濟的發展做出更大、更好的貢獻。我們的職稱評聘、福利待遇、財政支持等等都將上一個新的臺階；二是省級文明單位再創成功。我覺得這也是一件了不起的事情，至少大家每月可以多拿600元的文明獎。因為大家都知道，因為一些原因，我們曾被取消這個稱號，從經濟上、聲譽上都受到不少的損失。還好，我們在去年提出，舉全校之力，創建技師學院，聚全校之智，申報省級文明單位。想起這一年多來，老師們默默無聞的付出，沒有周末、沒有寒暑假，通宵達旦地加班加點的整理創建材料，一次又一次大規模的大掃除，掘地三尺誓讓校園換新貌的精神，實在是令人感動！還好，我們很幸運，所有的的努力都有了回報，我們都成功了！不過，在這里，我要給同志們潑潑冷水，我們做得還很不夠，還需要進一步努力。如果我們工作不努力，不能心往一處想，勁往一處使，不能風雨同舟、和衷共濟，各唱各的調，各吹各的號，有什么困難，有什么問題，有什么矛盾，我們自己不商量、不解決，不通過正常的途徑反映，兄弟單位就會對我們有看法，上級部門就會給我們一個差評，而不會給我們點贊。我們就會一盤散沙，停滯不前，被我們的兄弟學校遠遠的甩在后面。三年之后，技師學院評估怎么辦？三年一評的省級文明單位能不能保持？都需要同志們在新學年新學期三思而后行！
二、新學年新學期工作著力點
新學期乃至今后一個時期的工作，我們要圍繞“兩手抓，兩手都要硬”的工作思路，大力弘揚工匠精神，努力培養大國工匠，強力推進各項工作的開展。兩手抓，即一手抓規模擴張，一手抓內涵建設。不重視規模擴張，就是不重視職業教育；不重視內涵建設，更是對職業教育的褻瀆。要通過教育教學改革、招生體制改革、干部隊伍建設、校園文化基礎設施建設、思想道德建設、規章制度建設等工作的大力推進，力爭用三至五年把我校建設成為全省知名的精品技師學院。
為達到此目標，我們需要在以下十個方面持續發力：
（一）以學生核心技能培養為根本，不斷深化教育教學改革
職業教育是以服務為宗旨、以就業為導向的教育。那么，在學生的培養目標上，就要做到德育為先，技能為要。文化知識達到必知必會、夠學夠用即可，要把力氣下在培養學生的核心技能上來。核心技能包括完成任務和解決問題的實際能力，這是職業教育的特色，也是我們的優勢。與高校比，我們缺乏科研優勢；與普通教育比，我們沒有優質的生源。因此，我們能做的就是充分發揮我們的優勢。
1、以能力為目標科學制定教學計劃。每個專業都有培養目標，這個目標要具體到讓學生具備什么樣的能力，必須取得什么樣的職業資格。這個職業資格，可以是一個，也可以是多個。我們要以這個能力為目標制定教學計劃，不能偏頗。在教學方法上，要堅持行為導向型教學方法的實施與探索。
2、著重提升教師職業能力。要給學生一杯水，我們就要有一桶水。作為教師，我們必須掌握各門專業技能。以后，我們對教師的考核要放到專業技能的熟練程度上來。同時，鼓勵教師參加各級各類培訓，教師的教學理念必須與現代先進的職業教育理念接軌。還要加大實驗實訓室的建設，提高實驗實訓室的利用率。不能容忍教數控的不會開車床，教模具的不會加工零件，教計算機的不會編程序，教音樂的不會彈鋼琴……
3、大力進行課程開發、教材開發及新教學法的推廣。鼓勵廣大教師自編、參編專業教材，鼓勵教師根據課程特點開發應用新的教學方法。課程開發、教材開發要圍繞學生技能的培養。需要什么樣的課程、需要什么樣的教材，我們就開發什么樣的課程和教材。同時，這也是深度校企合作、校校合作、校政合作的需要，也是提高教師科研能力的必由之路。
4、教學成果的評價以學生技能掌握的質量為標準。教學成果評價包括學生技能掌握的質量與教學工作的質量，既評結果又評過程。要確立新的教學質量觀，建立新的教學質量考核制度，突出以核心能力為本位，以學生核心技能掌握質量為重點，全面促進教育教學改革和培養質量的提升。
（二）強化服務意識，打造服務型處室
職能處室是管理部門，更是服務部門。管理就是服務，必須全心全意為系部、為學生服務。要大力改革行政管理，指導思想是精簡機構，向教學一線傾斜，充實教學一線，目標是建設精干、高效、活力的職能處室。各職能處室要明確自己的職責，列出責任清單，不允許不作為、慢作為、亂作為。要核定各職能處室編制，根據職責合理確定部門編制數，不允許突破編制。堅決裁撤閑雜人員，根據學校發展精簡、合并或增設相關機構。學校不養閑人，每個崗位的設置都必須是需要的并且是合理的，要清理整頓在崗在編人員、合同制人員和臨時用工人員。建立群眾評議處室及處室一把手制度，評議結果作為處室評優評先和處室一把手年度考核的重要依據。堅決調整責任心不強、不敢擔當、不會擔當、不能擔當、不作為、慢作為、亂作為的干部。各處室要采取靈活多樣的措施和辦法為系部為學生搞好服務。下一步，要對職能處室中層干部進行交流輪崗，對處室工作人員實行“雙向選擇，競聘上崗”。
（三）夯實系部主體，激發辦學活力
三系是學校的辦學主體，必須壯大三系力量，激活三系活力。有道是：“大河有水小河滿，小河無水大河干。”
首先，各職能部門要準確定位。職能部門既是管理部門，更是服務部門，絕不可自視為權力部門。職能部門工作要圍繞三系的需求提供準確、快捷、高效的服務。
其次，擴大三系辦學自主權，鼓勵三系開展靈活多樣的辦學形式。在工學交替、頂崗實習、招生就業、聯合辦學、升學深造、專業建設、教學改革、學生管理等方面，給予三系充分的自主權力。
三是三系要嚴格自我約束，管好老師，管好學生，辦出特色，增加效益，做出成績。
（四）深度校企合作，彰顯辦學特色
校企合作是現代職業教育的特色和改革創新的必由之路。有利于彌補課本知識落后于社會發展的不足，使學校的教學內容與社會的需求同步；有利于實現學校與企業共贏；有利于學生了解企業文化。
要實現深度校企合作，就要積極探索引校進廠、引廠進校、前店后校等校企一體化的合作形式。做到教室即車間，教材即手冊，教師即師傅，學生即徒弟，作品即產品，學校即企業，企業即學校。
合作辦學的形式要多種多樣。可以校企合作，可以校校合作，也可以校政合作；可以頂崗實習，也可以工學交替。
（五）實行專家治教、專家治學，提升管理水平
目前，我校擁有教授2名，副教授86名，講師120名。這么優秀的隊伍，必須把作用發揮好。
第一，要成立學術委員會，全面參與學校的教學改革、課程開發、技術創新、專業建設；
第二，要成立專家庫，全面參與學校的職稱評審、專業技術職務晉升。職稱評審辦法的制定和修訂必須交專家討論；職稱評審專家，由正高級職稱人員作為常設評委，其他評委必須從專家庫中抽取。教學副校長、教務處長必須參與職稱評審。努力減少和杜絕人為因素、人情因素。
第三，要成立教授委員會，學校的重大決策在形成文件之前，須交教授委員會討論。
（六）加強校園文化建設，打造溫馨、和諧、平安校園
加大資金投入，美化、綠化、凈化校園，建設花園式學校，突出職業教育特色，提升學校軟實力；強化校園管理，加強安全保衛力量，營造平安校園。積淀為學校優良的教育傳統和校風、教風、學風，以此引導學校、教師、學生的良性發展。
（七）發揚民主精神，讓教職工當家作主
教職工是學校的主人，暢通各種渠道讓教職工參與到學校管理中來，采取各種措施保障教職工的參與權、知情權、決策權。校榮我榮，校衰我恥。激發廣大教職員工干事創業的熱情，為學校建設發展獻策獻力。
要充分發揮招標采購委員會、民主監督委員會的作用；
充分發揮學校工會、教代會、紀律檢查委員會的作用；充分發揮民主黨派的作用；充分發揮校園網、公示欄、書記校長信箱的作用；充分發揮共青團的作用。群策群力，共謀發展。
（八）改革招生辦法，提高就業質量
研究制定新形勢下的招生宣傳辦法和獎勵激勵機制，徹底改革目前的招生辦法。招生部門要充分研究國家的招生政策，吃透政策精神，開拓生源基地，要摸清xx市及周邊安陽、濮陽、新鄉及其他地市乃至省內外的生源情況，研究新形勢下的招生宣傳辦法，做到保生源數量，保生源質量，保招生宣傳工作的合理性、積極性。
同時，本著以“對學生負責，對家長負責”的原則指導就業工作，盡心盡力逐步實現學生高質量就業。這個高質量包括工作環境好，薪資水平高，無后顧之憂。這些學生將來會成為我們學校寶貴的財富。
（九）開源節流，壯大學校實力，激活職工活力，讓廣大教職工分享到學校發展的紅利
自xx年我們入住職教園區，7年過去了。如果再加上新校區建設的那3年，10年過去了。這么多年來，我們一直處于爬坡過坎的階段，廣大教職工做出了巨大的奉獻和犧牲。可是，在此期間，我們學校也取得了巨大的發展，取得了有目共睹的驕人成績。下一步，要優先保證教職工的福利待遇，包括績效工資、各種福利（含各級各類培訓、進修等），并隨著學校發展逐步提高績效工資和各種福利待遇。
要開源節流，充實學校財政，切實解決報銷難、報銷慢的問題。通過擴大招生規模、擴大培訓規模、深度校企合作、舉辦各種培訓、爭取項目資金等方式擴大學校收入，爭取更多的財政投入，做到應收盡收；通過厲行節約、反對浪費減少學校支出。提倡每天少用一度電，隨手關燈關電腦關電扇空調水龍頭。堅決杜絕不合理支出，杜絕重復浪費。還有很多方面，我們在工作中要自覺做到。
進一步完善績效工資考核和發放辦法。剛剛修訂的績效工資發放辦法要堅定不移的執行，同時要根據學校實際情況進一步修改和完善。總的要求是按勞分配與按效率分配相結合，優勞優得，多勞多得，少勞少得，不勞不得，充分調動干事創業的積極性。同時，根據學生規模，合理確定績效工資規模。
（十）加強黨的建設，全面從嚴治黨
從嚴治黨是十八大以來黨中央“五位一體”治國理念的重大部署。從嚴治黨已經取得了明顯成效。今后，雙節期間將廉潔從政，要進一步完善學校黨建工作，廉潔從政，加強支部建設，加強干部隊伍建設，加強師資隊伍建設，加強班主任隊伍建設，為我校的全面發展打下堅實的組織基礎。
以上十個方面，是學校領導班子關于近期工作的一個初步思考，可能還有很多方面沒有涉及到。但是，這不要緊，新情況新問題總是會不斷出現。不管怎么樣，出現什么情況，咱們就解決什么情況。出現什么問題咱就解決什么問題。我們有責任、有義務、有能力解決好。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學校工作千頭萬緒，我們肩負著時代的重任，讓我們站在學校發展的歷史新起點上，克服困難，開拓創新，銳意進取，為建設精品技師學院而努力奮斗！
8. 職工大會講話稿 篇八
各位、各位老師：
今天很榮幸能有這樣的機會，讓我坐在這里，和大家一起對未來進行憧憬和設想。很感謝們，給了我這個機會，讓我當著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個學期，也盤算起下個學期的一些計劃和目標。掐指一算，來到天妃幼兒園，已經有一個學期，這里有親切、人性化管理的團隊，這里有一個個溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會讓我開懷一笑。特別對于我來說，雖然我已任教7年，但是，來到天妃，我一直覺得我是一個新教師、一個年輕老師，因為這里的老師們好學、勤奮、有時候我真怕自己的惰性上來，就跟不上集體的.腳步和節奏。
所以我努力著，并且嘗到了快樂地收獲，我的教育論文《音樂有聲，浸潤無聲》送平參評，并得到了一等獎的好成績，這是我7年來，第一次有機會送到平，我很珍惜這樣的機會，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開所有老師的幫助和指導，也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。
9. 職工大會講話稿 篇九
尊敬的黃總、尊敬的各位教職工：
大家上午好!
首先感謝董事會的信任!感謝教職工給了我與大家共事的機會!
來到麗景過四個月了，感受了大家對工作的傾情投入，感到了麗景大家庭的團結、溫暖，目堵了麗景學子的禮貌、好學、上進和陽光，今天我有幸正式成為你們中的一員，與你們并肩作戰，感到無比的激動和自豪!
麗景學校辦學六年，在上級教育主管部門的指導下，在董事會領導下，在幾屆行政班子的帶領下，經過全體教職工的共同努力，取得了顯著成績，包括規模不斷壯大、學校被評為中山市一級學校，中山市先進民辦學校，中山市初中教學質量先進單位等榮譽。我提議，讓我們用熱烈掌聲感謝為學校發展作出過貢獻的所有麗景人!
下面由我代表學校宣布新學年中基層干部任職文件。
接下來，學校往哪里走，怎么走?學校第二個五年發展規劃給予了明確的答復，規劃作為學校工作的總綱領文件，落到實處，需要我們上下齊心、精誠團結、通力協作，用共同的愿景凝聚一批志同道合的同仁，譜寫麗景教育的美好新篇章!
董事會關于學校發展戰略就是轉型升級，辦優質和特色學校，需要我們傳承優秀，發揮優勢，同時更需要進行系列變革，包括進行課堂教學變革、人事制度改革、開源節流等，改革會產生陣痛，包括觸動靈魂和利益，會觸犯一批人，需要我們冷靜、理解、包容，只要是有利于學校、師生和家長的改革，我們都要有大局意識、服從意識、個人利益要服從集體利益，希望全體麗景人做改革的支持者、踐行者，挺立潮頭，不做改革的旁觀者、絆腳石，敢于作為，與麗景共同成長，創造新的更大輝煌!
下步就即將展開的主要變革提出來，與大家吹吹風，同時歡迎各位提出好的意見與建議。
一、學校辦學目標更精準、清淅(過去沒有統一明確提法，現為省內一流、市內頂尖，融合中西文化優勢，以藝體和英語為特色的名校)，辦學理念更接地氣、更明確(原為實實在在做教育，現為差異化發展 進步就是優秀)。
二、辦學結構和規模作了調整。小學做大、做強，初中做成精品，小學八軌，初中六軌，保證大部分(80%左右)小學生能升入本校七年級，并有一定的選擇性(相互選擇)，以保證九年級出口(中考)能出質量，創品牌。
三、創新辦學模式。為滿足家長和學生個性化、選擇性教育需求及我校幼兒園已有國際班的實際，20xx年秋季小學將舉辦國際班，與幼兒園國際班實行無縫對接，聘請有資質的外教教授英文，采用適合亞州學生的英文原版教材，解決幼兒園國際班學生繼續求學的困難。根據教育現代化的需求，在初中開設現代教育云平臺技術實驗班(智慧課堂實驗班)，提升學生學習興趣，提高課堂效率。
四、學校管理架構發生變革，使管理更加精細化。在進一步落實董事會領導下的校長負責制前提下(管理和經營均交給學校)，將中小學相對分開管理，使管理更加專業，管理重心下移(中小學教學處、學生處辦公均移到教學樓，更靠近師生，便于管理、指導和服務)，增設督導室，總體督導學校各部門工作能否按董事會和學校總體計劃和布置推進，包括第二個五年規劃的有序推進。新設生活部，聘請經驗豐富的朱主管，實行減員增效改革。
五、改革教師薪酬體系，發揮民辦學校多勞多得、優質優酬的體制優勢，實施結構工資制度，包括基礎工資、課時工資(工作量工資)、月考核獎金、學期考核獎金等。一是盡量減少人頭費(平均主義、大鍋飯)支出;二是向重點崗位傾斜，比如提高生活老師工資(減員增效)，提高班主任津貼(1100元/每月)，增加班主任校齡(50元/每年)，鼓勵班主任長期、連續做好班級管理和家校溝通工作;適度拉開中小學工資水平。
六、實施名師工程，搭建教師專業成長階梯。采取校內外評聘的辦法，每學年評聘一批學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀，給予相應的物質和精神獎勵。
七、建立教職工分享學校發展成果的機制。本學年教師和行政工資先提高5%。
八、深入開展課堂教學變革工程。在高年級全面開展“先學后教、當堂訓練”課堂模式，突出合作學習的形式，讓教師走出講授，讓師生走進合作或者差異發展，以釋放學生的潛能，讓學生在課堂里“三開”、“三表”即：開口、開心、開竅;表達、表演和表現，使課堂充滿生命成長的活力。合作課堂強調學生是課堂的主體和主人，注重學生的互助、合作和探究，學生能做的，老師不包辦，經過啟發以后，學生仍然存疑的，老師才發揮畫龍點睛的作用。充分發揮集體智慧，改進備課方式，分工協作，資源或成果共享，將教師從繁重的低效勞動中解放出來，提高工作效率。
九、完善課程結構，建設豐富、有特色的校本課程。充分利用一師一特色打下的良好基礎，處理好普及與提高的關系，開設“教育超市”，尊重學生個性，用選擇支撐特長的發展，讓麗景的學生“人人有藝體才能”，至少四學會：會演奏一種樂器、會游泳、會一種球類、會下一種棋。學校還將開設閱讀、國學、書法和英語口語等校本必修課，每天下午第八節還將開設幾十種校本選修課程供學生選擇。
十、改善師生關系，抓好學生養成習慣，建設六大校風。在學生教育與管理過程中，要堅持四個真心實意原則：真心實意尊重學生，真心實意關愛學生，真心實意幫助學生，真心實意欣賞學生。六大校風：一是遵守校規校紀的“嚴守校紀之風”;二是不攀比，不帶零食(水果和牛奶除外)，不亂花錢“節儉謙讓之風”;三是不帶手機，不沉迷游戲的“律己之風”;四是自覺排隊，有序行進的“排隊之風”;五是不打架罵人，不喧囂吵鬧的“文明和諧之風”;六是不早戀，文明交往的“專心學習之風” 。
十一、發揮我校寄宿制優勢，服務育人。強化生活老師和后勤服務人員的服務意識，對學生開展“微笑服務”，讓學生時時刻刻感受父母般的親切關愛，感受家庭般溫暖。在學生公寓營造整潔、溫馨、文明、快樂的氛圍。辦好飯堂，飯熱菜香，品種繁多(增加早餐品種花樣，中學實行AB套餐制，增強選擇性)，美味可口，讓大多數學生滿意。
各位教職工：學校工作包括各項變革是一項系統工程，我們的目標是一致的，那就是教好學生，辦好學校，讓家長滿意，社會放心，新的學年，新的學期，讓我們精誠團結，攜手前行，為實現我們的教育理想共同努力!
最后祝大家新學期工作順利!身體健康!合家幸福!
10. 職工大會講話稿 篇十
各位老師、各位同志：
大家晚上好！
一學年初，學校如果工作安排得當，全學年工作就順利：安全保衛人員安排得當，出現在安全事故的可能性就小；教學人員安排得當，教學質量就有了保障，中考獲勝的可能性就大；賬務后勤人員安排得當，后勤服務質量就高，財務問題的風險就小。所以，每學年教職工工作安排一直以來就是一學年工作的重點，同時也是難點。
教職工工作安排很難，并且是相當的難！沒有親身經歷說過的人不會體會難的程度！我從當副職到現在十二年，每年上半年工作一結束就開始想這個問題，從著手安排到最后校長辦公會通過，這段時間要作各種調查，收集各方面的信息，至少要一個月時間。以今年教師工作安排為例，熊校長從七月中旬開始謀劃，到前天校長辦公會通過，我和他以及其它正式非正式商量討論不下于十次。
如果我們學校像有些學校一樣風氣不正，搞群帶關系，工作安排就是個別說了算，或許難度會小得多；如果我們學校像另外一些學校一樣管理武斷，僅憑學生考試成績來確定教師工作的去留上下，或許難度也小得多。但我們學校都不屬于這兩類學校。關于我校教職工工作安排，二十多年來，我是最有發言權的。工作安排始終是圍繞如何提高教學質量這個根本（說得直接點就是中考質量），在這個大前提下堅持四條原則，一是把人用在刀刃上的原則；二是公平公正原則；三是鍛煉年輕教師的原則；四是適當考慮個人利益的原則。在工作安排過程中，力求人性化服務，不搞武斷專行，要保持大局穩定，特別是對少數教職工工作有意外調整的，要盡量做好工作，工作安排要有利于調動大多數人的工作積極性。所以工作安排要綜合考慮上述因素，確實很難！全校140多個教職工，要每個人用得其所，每個人都能發揮各自的優點，要費很多腦筋！我們是公立學校，年老的，生病的都要有一個位置工作，要動腦筋！更難的是：有很多教職工為自己的工作給學校提出這樣那些的要求，這些要求大致有這么幾類；一是完全從把自己工作搞好的角度出發提要求；二是完全從個人經濟利益角度出發提要求；三是從減輕自己工作負擔角度出發。說實話，對于自己的工作安排向學校提要求不過份，也很自然，也在情理之中。只要是教職工提出的要求，都在學校工作安排的考慮之中。但人太多，每個人提的要求，對于學校工作安排來說就是一個干擾因素，眾多的干擾因素綜合在一起，就給學校工作安排帶來了相當大的難度！學校在工作安排時，力求追求既有利于提高教學質量又大家皆大歡喜的結果，但盡管努力也有往往事與愿違，不可能達到每個人都滿意。工作安排要達到每個人都滿意，理論上和實際上都不可能。所以，工作分工一旦宣布，如果對工作有什么想法，一是要服從，二是要諒解，當然合適的時候和場合可以和我以及其它交流。
關于工作安排還有幾個觀點在這里要亮明：
一是要承認工作態度、敬業程度以及教學能力、業務水平有差別，并且差別很大。人貴有自知之明，自己不敬業，業務水平不高，造成教學業績與別人差距過大，這是實事，大家也自有公論。工作安排不如意，首先要從自身找原因，不要過分強調客觀原因。如果工作不敬業，正如有的年級學科內部搞一個什么“君子協定”：任何人都不準利用空閑的課來上課，否則就要被罵！如果是這種工作態度和風氣，教學質量肯定會很差！而事實也確實證明了這一點。如果輪到這些人要下的時候，你還有什么原因可講呢？
二是該上而沒有上、該留而沒有留不一定就是工作搞得不好。學校考慮的問題是學校教學這個大盤子的問題，三個年級要通盤考慮師資問題，而不是像有的教職工只是考慮本科和本人的問題。比如班主任問題，學科帶頭人問題，同科教師的搭配問題等等，所以有時候大家都認為該上的沒有上、該留的而沒有留，有很多時候并不是這個教師工作出了什么問題。這就要求我們在在意自己經濟利益的同時，還要有一點大局觀念，增強對學校工作的理解。
三是學校工作安排是站在有利于工作的角度，有利于提高整體教學質量的角度，而不是把教職工的個人經濟利益放在第一位來考慮。如果僅從平衡教職工個人經濟利益的角度來安排工作，那工作就不需要安排了，那就是三年一輪換。但學校教學質量是根本，要承認我們在工作態度和工作能力方面有差距，既然如此，工作調整就是很自然的事了。但是在服從教學質量為根本的前提下，我們也要考慮平衡教職工待遇問題，但在工作安排的時候，我們千萬不能被平衡教職工待遇的所左右。
四是工作態度好，教學效果突出，對學校教學質量有突出貢獻的人可以長期蹲點三年級。有些人對這一點很有意見，為什么有意見？無非就是說這些人待遇比自己好。你只看別人收獲而沒有看到別人耕耘，別人是用一種什么樣的工作狀態來工作你清楚嗎？你和別人相比究竟有沒有差距？我作為校長，就是希望人人都是裴芝國，只要你有裴芝國這種敬業和工作能力，你就可以年年蹲點三年級，學校沒有理由不讓這些優秀教師不在教學的重要崗位，否則就是資源浪費！當然，學校也要考慮年輕教師的培養問題，也要考慮給每一個教師機會的問題，但有很多情況是，我們有些教師不太受培養，不善于抓住機會而讓人失望。
五是向學校提出工作照顧的要求要慎重。我校教師年齡日益老化，接近50歲和50歲以上的教職工很多，一是健康狀況和精力都每況愈下，二是因為有孫子而家庭負擔加重。所以近兩年來，因為這些原因向學校提出工作照顧的教職工日益增多。在一個單位，年輕職工工作負擔重一點，年老體弱的職工工作負擔輕一些，大家是可以接受的。但現在這方面的情況太多，不可能提出要求都能夠滿足。再說，我們內部制定一個政策，男職工年滿58周歲，女職工年滿53周歲，就可以享受全部待遇離崗休息，這已經考慮工作照顧的要求了。如果在這個年齡之前還要照顧，不是生病到某種程度就要減輕工作負擔，腰有點疼，眼有點花，頭有點暈，或是要帶孫子等等原因，以后就不要向學校提出工作照顧的要求了。人多照顧不過來，即使照顧也有先后，不要認為今天照顧了他而沒有照顧我，就認為學校辦事不公平；我們辦事力求公平，但攤子大了，怎么做也不可能讓每個人覺得公平；即使有時候我們自己也覺得不公平，但我們心里有本賬，今天可能虧待了你，但明天或者后天一定會讓你覺得有點補償；從另一個角度講，在職就要在崗，在崗工作量就和別人不能有太大的區別，這里有一個公平問題。
四是科任教師的安排必須把學生考試成績作為教師上下去留的重要依據。盡管單憑學生分數來教師的工作不太科學，有些片面，但目前只能如此。高中大學錄取學生就看中考高考分數，合理嗎？不太合理。但目前我們找不到比這更好的讓大家都能接受的方法。所以，一學年四次考試成績的綜合數據就是決定教師工作上下去留的重要依據。一旦數據公布，你的名次靠后，我們就不要講什么優生少，分班不公平之類的客觀原因了。說到這里，我也希都努力工作，我們對教學工作厭倦了，這是正常的職業倦怠感，很正常！但我們就算當初選擇職業的時候走錯了路，但現在我們已經是身為教育的人死為教育的鬼，我們職業就是教書育人，沒有辦法改變！只有你有一天不離開這個崗位，我們就要努力工作；如果你既不離開這個崗位又不珍惜本職工作，三心二意，腳踏兩只船，就叫不務正業，就叫誤人子弟！誤人子弟就是不講良心，就是師德出了問題。優勝劣汰是自然法則，工作不努力而給學校造成損失，自己就是承擔責任；工作安排不如意的時候就不要怨天尤人！
五是學校工作方方面面，沒有高低貴賤之分。站在自己的工作崗位上就說自己工作多么重要，而其它工作就可有可無；站在自己的工作崗位上就說自己是多么辛苦，而其它崗位工作就如何輕松；站在自己工作崗位上就說自己工作貢獻多，而其它崗位工作就沒有貢獻，這些觀點都是不正確的！教學崗位重要，財務后勤、安全保衛同樣重要。有些崗位還不是隨便安排一個人就可以的，以安全保衛工作為例，對人的綜合素質比進課堂的教師要求還高，一是要作風過得硬，二是要敬業強，三是要遵守勞動紀律，四是要精明強干，五是要具備與學生和家長溝通的能力，六是要具備一定的處事能力。學校所有工作中保衛人員工作最累，責任最大，這已經所公認。既然如此，我們就要從待遇上嘉獎這個工作，上半年我說過，保衛人員的待遇要比照三年級科任教師發放，今天我還表一個態，如果保衛工作搞得好，不出重大安全事故，保衛人員待遇在比照三年級科任教師發放的基礎上還要提高。另外，從今年起，保衛人員實行輪崗制度，凡男教師都要有準備。
工作安排跟大家談了些想法和觀點，目的是希要理解！
11. 職工大會講話稿 篇十一
老師們、同志們：
一個學期就要結束了，我們迎來了盼望已久的寒假。在過去的這一學期里，我們每位老師任勞任怨，辛勤的工作，愛生如子，積極參加學校的各項活動，積極完成學校交給的各項任務，圓滿完成了我們的教學任務，老師之間從無這事那事，親如兄弟姐妹。在學校工作上，更是表現出一種大師風范，從不斤斤計較，總是以大局為重，即使有時對工作不理解，但也從無怨言。在此我要說一聲：“老師們，您們辛苦了，謝謝您們!”
馬上就要放假了，有些假期工作我要安排一下。
一、放假時間
假期從陽歷1月31日(臘月20)起，到陽歷2月25日(正月16)止，2月26日(正月十七)正式上課，作息時間延續年前時間。
二、假期期間工作安排
1、保持信息暢通，有換號的會后進行統計一下，假期間換號要及時通知學校。
2、在休息的同時不忘學習充電，特別年輕教師，要借寒假機會提高自己。
3、備好開學第一課，做到開學第一天就能上課。
4、設計一個以“青少年自護教育進班級”主題班會教學設計，開學后上交，參加評比擇優上報。
5、開展以“珍愛生命 遠離危險”為主題的征文活動，要求3-6年級的學生每人從不同角度或側面，寫一篇以“珍愛生命 遠離危險”為主題的自護征文，開學后在班內評比，擇優上交5篇。
三、今天工作安排
1、會后，組織學生打掃衛生，教室、衛生區等。
2、開校會，布置放假事宜進行假期安全教育。
3、開班會，發新書、寒假生活，表彰優秀學生，安排放假進行安全教育。
4、領春節福利。
12. 職工大會講話稿 篇十二
尊敬的各位代表、各位領導、同志們：
第二小學第十三屆教職工代表大會第一次會議，在上級領導的關心支持下，經過學校黨、政、工各部門的積極籌備，全體教職工的共同努力，在今天開幕了。我們這次大會是在深化基礎教育課程改革，學校教育教學工作穩步發展的形勢下召開的。“兩基”工作以及化隆基礎教育的發展規劃和工作重點對學校工作提出了新的更高的要求，人民群眾和學生家長對我們的工作也寄予了極大的期盼。這次大會將對學校下一步的規劃和發展起到很重要的作用。
現在，我代表學校行政向大會做20xx年度學校工作報告，請予審議，并請各位代表和與會領導提出意見。
20xx年工作回顧
第二小學自十二屆一次教代會以來，在上級領導的親切關懷下，在學校黨、政、工、團、隊的齊抓共管與密切配合下，經過全校師生的共同努力，圓滿地完成了預定目標，取得了可喜的成績。學校管理科學民主，校園環境根本轉變，兩基攻堅成績顯著，兩支隊伍協調發展，教育教學質量穩步提高，辦學效益與日俱增。這些成績記錄了我們奮斗的足跡，展示了我們務實的工作態度和開拓進取的精神風貌。這是我們的榮耀，也是我們今后發展的重要基礎。
一、學校規范化管理取得明顯成效
規范、科學的管理是提高教育教學質量的基本保證。第二小學在管理上重過程、講方法，嚴而不死、活而不亂，已經形成了科學、民主、開放的管理體系。
學校重管理，向管理要質量，以管理促發展，有完善的工作運行機制，平時加強過程性管理，堅持過程性評價，堅持以教代會為載體的參政議政方式來管理學校，規范、完善了校務公開制度，長期堅持“四評”做法，能夠借助各方面力量來提高學校管理績效，促進了學校穩定、快速、健康、可持續發展。
二、校園文化建設得到根本轉變
學校按照教育局對校園文化建設基本要求，有布置、有預想進行硬軟件建設。校園結構布局合理，功能區分明，整體效果明顯，達到了環境育人的目的。20xx年起學校被縣教育局連續三年評為“先進集體”。今后，學校將繼續加大校園文化建設力度，努力提升校園文化層次，讓第二小學成為化隆縣的小花園，讓教師們在這里舒心地工作，讓學生們在這里愉快地學習。
三、兩支隊伍建設協調發展
在過去的一年里，學校領導班子成員講團結、比奉獻、做表率，顧全大局，立足本職，創新工作，分管工作成效顯著。教師隊伍充滿生機與活力，老教師是學校不倒的旗幟，青年教師托起二小的脊梁，年輕教師人心思進、奮發有為、共同編織了第二小學一道亮麗的風景線。
四、教育教學工作成績斐然
(一)、五育并舉，突出了德育工作的首要地位，培養全面發展、個性突出的合格小學生。
1、貫徹落實《國旗法》，對學生進行愛國主義教育。
國旗是偉大祖國的象征，國家的威望，民族的尊嚴蘊含其中。讓學生感受到這一點并肅然起敬，是一項實實在在必須要做好的工作。
學校把每周升旗儀式師生的隊伍、陣容、精神風貌、組織紀律到國旗下講話的演講人員、具體內容，每一個細小的環節都竭力注重滲透愛國主義教育內涵。升旗儀式上的每一篇宣講稿，都激蕩著師生心中那種澎湃的愛國之情，在操場上升起的不只是鮮艷的五星紅旗，更是全體師生凝聚力、向心力的一種體現。通過活動大大激發了師生強烈的責任感和使命感。
2、利用各種紀念日、重大節日開展思想品德教育。
對學生進行思想品德教育是經常的、不失時機的。學校在對學生進行教育的過程中注重經常化、系列化、實效性、可操作性，利用各種有利時機開展活動，寓思想品德教育于各種活動之中，讓學生在活動中接受教育，得到啟迪，感到鼓舞，受到鞭策。學校開展活動堅持小、實、精的大原則，在“三·五學雷鋒日”、“三•• 八婦女節”、“三•• 一五消費者維權日”、“清明節”、“五• 一勞動節”、“六•一兒童節”、“七•一建黨日”、“九·十教師節”、“十·一國慶節”等重大節日都適時地開展了思想教育活動，收到了良好效果。這些活動的開展，使學生在生動活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。
3、寓德育于教學和豐富多彩的活動中。
課堂教學是學校教育最基本的途徑，也是德育工作的主渠道。學校要求教師在教學過程中抓住教材的知識特點，精心設計課堂教學內容，深刻挖掘教材的德育內容。另外，學校還以校體育運動隊，各類藝術興趣小組為載體，積極參加校外組織的相關文體活動，均取得了可喜的成績。
4、在抓學生思想品德教育的同時，也注重教職工政治素質的提高。
學校德育處配合黨支部抓教職工思想政治教育，繼續簽訂了《師德行風建設責任書》。一年來，采取集中與自學的方式，學習了《中小學教師職業道德規范》、《中國共產黨xx屆一中、二中全會精神節選》、《義務教育法》等。通過學習，有效地提高了教職工的思想政治素質，也增強了教職工緊迫感、責任感和使命感。
5、逐步健全、完善了學校德育工作運行機制。
學校德育工作包括三個工作系統。一是建立了以校長為組長的德育工作領導小組，指導和運籌全面工作。二是建立實施系統，形成了以分管副校長分工抓，德育處、少先隊負責抓，年級組長協調抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學生干部協助抓的德育工作網絡化實施系統。三是軟件系統，制定、完善了一系列規章制度，使工作有章可依、有規可循。
(二)、落實課改，抓好教學、教科研工作，全面提高教學質量。 全面提高教學質量是學校的中心工作，學校圍繞這一中心工作不斷探索，大膽改革，勇于創新，教學工作穩步向前發展。一年來，較好地運行了“以課堂教學為突破口，以教研活動為催化劑，輔之以經常性的工作檢查”的教學工作機制及“以校為本，訓研一體”的教科研工作機制。在學科教學工作方面，按著制定的管理、評價制度，進一步規范了教學常規工作，注重學生學習習慣的培養，加強了過程性指導力度，狠抓學科教學，在年輕教師培養上有進展。學校被教育局評為“課改工作先進集體”。在教科研工作方面，繼續深入開展了課題研究，采取“安排專題講座、觀看課堂錄像、交流教學體會、寫教學反思、編印妙方箋、訓研測試”等措施，大大增強了研究意識，提高了研究水平，一項國家級課題、一項省級課題。一項國家級課題和2項省級課題已順利結題。
各位代表、同志們：過去的一年，可以說，我們學校在教育教學各方面都呈現出良好的態勢，這一年來所取得的成績是全校師生團結奮斗的結果，是與各級領導、離崗退休教職工、共建單位以及社會各界人士的關心支持分不開的。在此，我代表第二小學向一直關心第二小學發展的各級領導、離退休教職工、共建單位以及社會各界人士表示崇高的敬意!向與會各位代表，并通過你們向未參加此次會議的教師們表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時，我們還應該清醒地看到，當前學校的發展還存在不少的困難和問題。主要有：教育教學質量雖然取得明顯提高并位居全旗前列，但還不能達到令人民群眾滿意的程度;沉重的外債負擔，簡陋的內部設施嚴重制約著學校的發展;教師短缺，班額過大直接影響面向全體教學;隨著學校改革與發展進程的加速，以及人民群眾日益增長的需求，學校規模必將擴大，但學校占地面積以及基本建設的嚴重不足，對學校的發展制約問題將更加突出;現代教育技術的學習研究和實踐運用還應朝縱深縱廣方面發展;評價制度的不完善直接影響教師和學生的全面發展。這些困難和問題必須引起我們足夠的重視，盡快采取切實有效的措施，認真加以解決。
20xx年主要任務
各位代表、同志們：回顧工作是為了更好地開展工作。展望未來，我們深感責任重大，新的一年的到來，我們必須抓住機遇，迎難而上，凝心聚力，務實創新，以新的姿態推動辦學的快速發展。因此，要求全體師生務必要增強事業心、責任感、危機感，更新教育教學理念，探索科學教育方法，開拓進取，求真務實，以新形象、新舉措積極主動投入工作之中，努力開創第二小學辦學新局面。
在今后一年中，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的教育方針、義務教育法、教育部《20xx—20xx年教育振興行動計劃》和市、縣教育工作會議精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅定不移地實施以人為本、科學管理;民主決策、校務公開;內強素質、外樹形象的核心辦學理念，以提高教育教學質量為中心，以師資隊伍建設為重點，以創建地區名學校為目標，促進我校教育全面、協調、可持續發展，努力辦好讓人民滿意的優質教育。
針對我校辦學困難、存在問題及今后的奮斗目標，我校制定了新一年的工作思路：
一、繼續強化學校內部管理
通過召開職代會，制訂學校3—5年發展規劃，修訂完善各項規章制度，充分調動教職工的工作積極性;將嘗試采用環節干部競爭上崗形式，選拔想干肯干的優秀教師來充實行政班子，壯大行政隊伍，提高學校管理水平;教育引導教師明確各自職責，一級抓一級，層層抓落實，做到責任到位，嚴明紀律，獎懲分明;實行優勝劣淘，做到考評與評優、評模、晉級相掛鉤和造成事故、教學質量差與處罰相掛鉤;進一步建立教師優聘劣辭機制，設置出口，擴大入口，向人事制度改革靠攏，配合做好校內交流輪崗工作;實施校務公開制度，通過行政會、校務會、教工會通報和張貼公布等形式，把涉及師生利益的重大事項進行公開，密切干群關系，增加工作透明度。
嚴格執行財務制度，執行采購審批手續和出差審批手續，健全經濟責任制度、財務管理制度和內部控制制度，切實加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤保障等項的管理和監督;結合校情，努力提高教職工的福利待遇;加強人、財、物的管理，杜絕破壞公物和財產流失現象，定期做好固定資產的清查和管理，節約用水、用電、用紙，壓縮辦公用品和業務接待的開支，開源節流，最大限度地發揮有限資金的經濟效益以便早日還清債務。實行收費申報制度，嚴格執行“一費制”收費管理要求、校務公開和收費公示制度，堅決杜絕個人私自收費現象，凡有違反者，將追究相關人的責任，本年度不得評優、評模、晉級;進一步規范學校的學籍管理，嚴格學生轉、借、休學手續，沒有極特殊情況學生不得休學;強化教學常規管理，學校根據集體備課、教案、作業批改、輔導的要求，制定各項制度，不斷規范教學活動，實行上班簽到、定期檢查和抽查老師工作狀況制度，以保證不脫崗，實行行政入班聽課制度，及時反饋教學信息，取得一定效果。
在安全管理方面，以創建“平安二小”為載體，健全各項規章制度和安全管理機構，完善學校安全管理機制，采取安全管理措施，落實安全管理責任制，切實抓好學校安全和師生安全管理工作;尋求各種有效途徑和形式，進一步加強學校師生的防火、防盜、交通、食品衛生等的安全教育和培訓，加強交通、消防、盜竊等防范措施，開展拒絕邪教、創建網絡文明、拒煙禁毒、衛生保健、法制、環保等教育;協調城管、公安、工商等部門共同做好校園周邊綜合治理工作;強化門衛、校警管理，創建平安校園和學生和諧安靜、有序的學習生活環境，牢牢抓住文化管理這條主線，從文化的角度，探討學校管理問題，注重細節教育，從小事做起，從大處思考，用文化統領校園，用文化俯瞰教育，不斷提升學校管理層次。
二、切實加強三支隊伍建設
努力建設好領導班子集體，最大限度地發軍班子的效能。首先要加強班子思想作風建設，要求班子成員加強學習，潛心研究，不斷充實自己，構建具有正確的立場、觀點、方法，具有超前的思維、意識、觀念，具有足夠的信心、膽略和勇氣的健康向上的領導集體。其次是加強班子成員在各項工作中的模范帶頭作用，要求班子成員必須是教師的榜樣，必須是業務尖子，必須是上班早、下班晚的人，必須以身作則，言傳身帶，團結協作。第三是密切聯系廣大教職工，全心全意為廣大教職工服務，要真心實意、盡心竭力、堅持不懈地為教師們辦好事、辦實事，時刻為教師的利益著想，真正做到一切為了教師，一切依靠教師，能夠傾聽教師的呼聲是班子成員義不容辭的工作。領導班子一班人思想要有競爭意識，工作要有明顯進展，要善于聽取各種不同意見，要著眼大局，立足本職，實事求是地做好本職工作，不走形式，注重效果。
新的一年，學校將推行“人才強校”戰略，大力推進教師教育改革創新，構建開放靈活的現代教師教育體系。進一步加強和改進師德建設，將基礎教育課程改革、教師繼續教育和中小學遠程教育緊密結合起來，提高在職教師的學歷層次，提升教師素質和能力，促進教師終身學習，加速教育信息化建設，提高信息技術在教育系統的應用水平。組織開展“師德行風建設月”活動和師德警示教育，幫助教師樹立起以人為本、愛崗敬業、教書育人的意識，在每周一設立“無批評日”，促進師生間的融洽相處，把愛心奉獻給孩子，把良心奉獻給教育。
實行“培青工程”和“以老帶新”制度，強化教師尤其是青年教師的師德師風教育和自身的業務進修，加強教育教學理論學習，支持教師參加各種培訓和繼續教育，培養青年骨干教師。大力實施“培優工程”，積極培養知名班主任、知名教師，打造第二小學的頂梁柱，創造條件培養更多的區、市、旗級骨干教師、教學能手、學科帶頭人、教壇新秀。要求教師更新教育觀念，改變教學方法來提高教師整體素質，切實推進課改工作和提高教學素質。
切實加強教研隊伍建設，著力打造一支學校專家型的教研隊伍，確保在教育教學中的引領作用。基礎教育課程改革為教育的發展帶來了新的機遇，也給教育工作者提出了嚴峻的挑戰，沒有一批新課程的研究者，學校課改工作就很難深入實施。只有站在課程改革的浪潮中與時俱進，積極主動地投身于教育創新的研究和實踐之中，才能走在課程改革的前列，才能踐行“以發展教科研來發展教師、以發展教師來發展學生、以發展學生來發展學校”的可持續發展之路。教科研是名片，是確保教師教學始終站在時代前沿，學校發展始終有后勁的關鍵所在。全體教師一定要有教科研意識，把教學和研究有機結合起來，時世洞明皆學問、人情練達即文章，要做有心人。
三、積極營造良好的校風氛圍
牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，切實把德育放在各項教育工作的首位。從領導作風抓起，團結協作，提高工作能力，講實效、論貢獻，務實落實、真實，躬親示范、樹桿立影。抓好教風是關鍵，加強師德教育和業務學習，講正氣、善協作、愛崗敬業、教書育人，認真落實教育局新修訂的教學常規，積極開展教研活動，全面提高教育教學質量。良好的教學風是提高學習質量的根本，努力營造自主、自覺的學習氛圍，也是學生一生享用的財富。教育學生尊師守紀，團結合作，文明言行，努力營造自主、自覺的學習氛圍，積極探索學校德育工作的途徑和方法，科學確定德育目標和德育內容，把學生基礎文明習慣養成作為德育基礎工程來抓，讓學生在實踐中理解德育，在實踐中學會做人。逐步完善德育工作評價體系，努力構山第二小學的特色德育。
首先完善德育管理網絡。遵循青少年成長特點和規律，按照“教書育人、育人為本、德智體美德育為先”的要求，建設好學校這個主陣地，把思想道德建設融入課堂教學、社會實踐、校園文化等各個環節，貫穿到學校工作的全過程。精心設計活動載體，整合各類陣地資源，進一步健全學校、家庭、社會“三位一體”的思想道德教育網絡;黨支部、工會、德育處協同少先隊、女工委、家長學校、關工委等群團組織開展好社會實踐及各種專題活動，充分發揮“三位一體”德育工作網絡的教育管理功能，充分發揮班主任及全體課任教師全員參與的教育管理功能。切實做好學生政治思想工作，協同退休教師、關工委、家長學校、村委會、居委會有識之士共同關心幫助學生，促進學生全面發展;積極爭取公安、交警、城管、工商等執法部門的支持，共同營造良好校風。在提高學生思品素質，密切家校聯系，推進作風建設，加快學校發展等方面起到更大的推動作用。
其次強化學生各種教育。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和“八榮八恥”講話。加強誠信教育、社會主義榮辱觀教育、民主法制和反邪教教育，制定《第二小學學生行為指南》，大力推進文明習慣的養成教育、校紀校規教育，積極推動校外基地建設，加強學生社會實踐，加強學生的自我管理、自主管理、自身建設，選派敢于管理的學生擔任文明督導員，協助學校、班主任進行有效管理;通過舉行新守則、新規范以及學生行為指南測試來嚴肅紀律，采用“請進來”形式，分層次召開家長座談會和邀請優秀校外輔導員蒞校講座，采用“走出去”參觀青少年法制教育基地，與農村學校結對子等形式開展學生心理、情感體驗活動，加強學生思想品德教育，全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發展。結合重大節慶日開展寓教于樂的形式多樣的文化藝術活動，精心組織“學生行為指南宣傳月”、“弘揚和培育民族精神教育月”、“社會主義榮辱觀教育月”、“公民道德宣傳日”“情感體驗日”等系列活動，既能豐富校園文化生活和學校內涵又能提高學生道德水平。
四、盡心盡力提高教學質量。
教學質量是一所學校辦學的生命線，是各級政府、社會各界人士，尤其是學生家長極為關注的，所以學校的一切工作都要圍繞提高教學質量來執行。
加強學習，增強意識，深入推進基礎教育深性改革，著力提高課堂教學效率和質量，切實減輕學生課業負擔;大力開展校際交流與合作，扎實推進素質教育，深化教學改革，認真落實“減負”工作，切實提高學生的創新能力和實踐能力，本著以校級課題為基礎，以旗級以上課題為牽動的原則，全面落實各級課題研究工作，通過課題研究推動教科研工作向縱深發展。協力做好考務和質量分析工作，明確分工，責任到位，齊抓共管，保證各項考務和質量分析工作的順利進行。
加強教研組、備課組教研活動的開展和教學常規工作的落實，切實提高集體備課、聽課、評課的教研環節，嚴格按課程計劃，開足開好各門課程，把“減負”與“增效”有機結合起來，積極組織開展好課外興趣小組活動和社會實踐活動，發現學生特長，培養各類拔尖人才。
加強和改進學校體育、美育、和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展各種課外文體活動和競賽;繼續提高音、體、美課的教學質量，組織開展好興趣小組活動和大課間活動，重視衛生教育，積極改善衛生室條件，保障師生健康。
希望通過大家的齊抓共管，切實抓好畢業班管理工作，爭取20xx年畢業考試再創新高，基礎年級、優秀率、合格率大幅度提高。
五、不斷增強后勤保障能力
創造條件不斷完善教育教學設施，在今年31個教室配齊班班通的基礎上，明年爭取在前面兩棟教學樓各安裝一套多媒體教室;每個辦公室配備一臺電腦，并接通寬帶網和局域網，實現資源共享;在資金有限的情況下，首先要滿足教師們教學的需要，備齊各種教學用具，包括為教師們訂購大量報刊、雜志，并為教師們專設閱覽室;著力進行校容校貌的整改，構建花園式學校，大量采購體育運動器材，滿足師生活動，增強師生體質。將擴大學校規模列入議事日程，及早考慮征地、擴建等事宜。
加強后勤人員的教育，樹立為師生服務的意識，切實做好教育教學的后勤保障;加大水電管理和環境整治的力度，清除校內和周邊的衛生死角;做好花草的養護，公物的維護，水、電、暖的供應，財物的保管，教室、辦公室及供暖系統的修繕工作，盡最大努力減小損失，創設潔凈的校園環境，更好地服務于師生的教與學。
六、關于群團和外事工作
黨務工作、工會工作、團支部、少先隊工作是學校不容忽視的工作。要突出黨支部在教職工思想政治教育中的重要作用。發揮工會組織維護、建設、參與和教育的四項職能，切實推進民主治校進程。發揮團支部、少先隊有力助手作用，積極配合上級相關部門和學校各處室開展豐富多彩的活動。總之，要充分發揮群團組織的力量，為學校中心工作導航助威。
外事工作也是我校主要工作之一，學校將主動做好與各單位的協調工作，注重處理好與上級主管部門的關系，發展與共建單位及兄弟學校的感情，營造良好的助學氛圍，協調工商、公安、文化部門共同取締對青少年健康成長有害的音像、圖書、網吧、飲食攤點等，協調共安、城管及周邊居民共同做好校園環境及治安工作，營造健康向上的校內外學習環境和社會、家長、支持學校辦學、尊師重教的良好風氣。
各位代表、同志們：新的奮斗目標已經確定，工作思路已經明確。有進步才有發言權，抓落實才能真發展。有縣教育局的領導和關懷，有社會和家長的理解和支持，在這良好的助學、辦學氛圍中，二小人應抓住機遇，乘勝而上，眾志成城，銳意進取，第二小學的跨越式發展必將實現。
謝謝大家。
13. 職工大會講話稿 篇十三
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我是民政系20__年的新進教師--。很榮幸能夠有機會在這里代表大家發言，并將自己入校以來的工作學習體會及心得感受與大家共享。借此機會，我也希望能夠代表20__年我們民政系新進的另外三位同事李浩平、畢樹沙、田甜，向在座的各位領導及全系的教職員工表示感謝，感謝你們半年多來對我們的關心、指導和愛護，感謝你們在這半年多的時間里給予我們的友誼、信任和幫助，就此20__年春節即將來臨之際，謹向大家表示我們最崇高的敬意，并祝你們新春快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意!
20__年對我來說，是生命中的一個關鍵年份，是一個生活里充滿幸福、事業上煥然一新的重要年份。從7月1日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長沙民政職業技術學院的發展聯系在一起，與在座的諸位老師們聯系在一起，共同為著人生的理想和信念而奮斗。在這一過程中，我雖然有付出，但更多是收獲，雖然有辛勞，但更多是進步。回顧入校以來的這一百多個日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進時留下的每一個腳印;在那時間的滴答聲中，我仿佛能看見一個光明的未來正向我走來。
在這里，我就自己入校半年來個人的兩點感受與大家分享。
我的第一點感受是，在學院的組織學習下，個人的思想觀念出現深刻轉變。
20__年是學院在國家示范性高職院校建設順利通過驗收的基礎上，把握新機遇、迎接新挑戰，在校內大力推行文化管理，全面施行“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業化”的第一年。在這一年里，學院領導審時度勢、不斷進取、求真務實、開拓創新，在加大人才引進力度的同時，也強化了對人員的培訓、考核力度，不斷優化教師隊伍結構，提升教師的整體素質，各項工作開展得如火如荼。在學院領導的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半年的工作學習過程中對教師這個崗位有了更深刻的認識。
中國著名教育家、清華大學校長梅貽琦曾說“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”一所學校，如果沒有好的教師，就談不上發展，談不上進步，更談不上擁有一個未來。
作為新進教師，我有幸參加了學院組織的20__年新進教職員工培訓班，聆聽了學院各位領導關于國際、國內職業教育宏觀形勢的介紹，了解了學院的內外環境、歷史沿革、職能設置、人員結構及組織制度，學習了“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業化”這“四化”的時代背景、內在意義、實踐目標及具體措施。各位領導高屋建瓴的講座，使我們端正了態度，提高了認識，充滿了信心，推進了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨后半年的工作學習實踐中，我們嚴格按照“四化”的標準來要求自己，時刻不忘以最飽滿的工作熱情、最充分的課堂準備、最豐富的教學內容、最新穎的傳授方式為學生上好每一節課，改好每一份作業，圓滿完成本學期的各項教學任務。
唐代的韓愈曾經說過，“師者，傳道，授業，解惑也。”在學校領導的啟發下，我們開始認識到，作為一名專職教師，首先要面臨的不是如何去上課的問題，而是如何培養學生能力的問題，即“傳道”的問題，其次才能談得上“授業”和“解惑”。
雖然，在上課之前我從未有過正式授課的經驗，但我仍能清晰地意識到自己所面對的這群年輕人并不是我們手中可供任意擺弄的機器，更不是等待著我們去加工的半成品，他們是人，是一群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶著家鄉的泥土氣息，帶著父母親人的期盼，他們背井離鄉來到這里，其中有一些還是超過本科錄取分數線的學生選擇來到這里，是希望他們所有的這些付出都能有所回報。而此時此刻，他們之所以愿意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視著我們，是因為他們期待著通過我們去贏得自己的未來。出于這種目的，在課上要傳授給他們的就不應該是單純的知識，而應該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來走向成功的路徑。
宋代的黃晞曾經說過“學非師而功益勞，友非人而過益滋”，意思是說一個人求學而沒有找到好的老師，就會疲于用功，交朋友而沒有找到正確的人，就會增加更多的過錯。我們要做的正是這樣的一個好老師，好朋友，因為這正是教師的價值所在!而要成為這樣的一個好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門課能夠為學生帶來什么，又在他們未來的人生道路上將起到一個什么樣的作用，使學生們清晰的意識到他們正在學習的這門課程絕不是什么無用的“屠龍術”，而是與自己未來人生密切相關的一項重要技能，是打開自己未來成功大門的一把鑰匙。
這就是說，教師對所授課程的價值必須作深入了解，才能幫助學生成就自我。正如劉曉院長在第六次教師隊伍建設工作會議主題報告中所說的，“教師要在教學中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱職，用心做才能做出優秀”。通過學院組織的說課程競賽，我對諸多課程的課程構思、課程設計、課程實現、課程運作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學生培養過程中所起的作用以及它所應該體現的價值。我想，這既是新時代社會對教師的基本要求，也是作為一名優秀教師在人才培養方面必須重點著力的內容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。
教師的崗位工作主要是教書育人，向學生傳授知識是我們義不容辭的責任。然而過去我所學到的專業知識書本上的東西多，社會上的實踐少，理論性的內容多，操作性的經歷少，經過一個學期的教學實踐，我深深地認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對傳授給學生的知識，確實很有必要學一下曾參，每天反省一下自己“傳，不習乎?”記得明代的林鴻曾經有一首詩說道“一語不能踐，萬卷徒空虛”，它提醒我們一句話也不能付諸實踐，即使讀上一萬卷書也是沒有任何實際意義的。中國歷史上這種人并不少。例如我讀過的一本《南齊書》里就介紹過一個叫房法乘的人，當太守成天不做事，專好讀書，后來被下屬奪了權，把他關進了牢房，他閑著無聊，四處求人給他書讀，被天下人所笑。房太守的這種學習方式就與我們今天所提倡的素質教育明顯是背道而馳的。
在這一個學期里，通過旁聽一些老師的課程，我學到了很多書本上未曾講述過的新知識、新內容。例如在授課過程中插入大量的案例教學、實訓教學以及學生的分組討論學習等內容，既豐富了書本上的知識，又鍛煉了學生的實踐能力，還易于被學生所接受，取得了非常好的學習效果。
今天的大學生比七、八十年代的大學生有著相當多的不同，在書本之外，他們每天都從報紙、電視、網絡上接受大量的信息，有著各種各樣新奇的問題，有些甚至是我們始料不及的，這對我們的教學工作提出了新的挑戰。記得我在上第一節課時就有一個學生向我請教一個問題，她說在我進教室之前正準備到教室外面去的，結果剛走到教室門口就看到我來了，于是退了回來，不打算出去了，問我怎樣用社會學的知識來解釋她的行為變化。我聯系社會學的角色理論分析了這一現象產生的原因，并簡要介紹了各種角色期待下人們行為的變化情況，還舉了一些日常生活中發生的受角色影響的其它事例，才解決了這位同學的疑問。這件事情給我提了一個醒，正所謂“以身教者從，以言教者訟”，我們的學生絕不是自己手中可以任意掐捏的橡皮泥，要想獲得學生的尊敬，就必須能夠隨時解答他們身邊遇到的各種疑問和困惑，不僅如此，還要能夠以此為契機，不失時機的向學生傳授解決問題的思路，甚至是親身示范，才能使他們學得更勤、更好。記得王小波說過“對一位知識分子來說，成為思維的精英，比成為道德精英更為重要”，要做好教師工作，我們必須時刻對外面的社會保持敏銳的觀察力、深刻的洞察力，并通過啟發、引導來幫助學生運用課本中所學到的知識，對身邊所發生的一切進行思考，不斷提高他們的思維能力、判斷能力和對知識的學習領悟能力，這才能滿足高職院校人才培養的要求。
我的第二個感受是，在學院的培養氛圍里，個人的綜合素質得到明顯提高。
從入校伊始的暑期社會實踐到新進教職工培訓，從教師崗前培訓到說課程競賽，我們前進的每一步都傾注著學院、系各級領導的人文關懷和熱心期盼。
記得在20__年新進教職工培訓班上，劉曉院長對社會工作系剛入校就趕赴四川理縣進行社會服務的四位新進教師大為贊賞，并提出“一切有利于人才培養的資源都可以吸納和運用”，要“將學習、培訓、比賽、交流制度化、全員化、經常化”，對20__年新進教師提出了殷切的希望。民政系劉志紅主任在我們進校之初也首先安排我們進行暑期社會實踐，并熱心地為我們聯系相關單位，幫助我們盡快了解和熟悉民政系統的工作性質和工作內容，好為今后的發展打下扎實的基礎。還有蘇學愚主任、李永強主任都多次鼓勵我們走出去，將專業理論知識與社會實踐有機聯系起來。這些期待和鼓勵至今仍印入我的腦海里，刻在我的心坎上。因為我很清楚的知道，書本知識不能代替社會實踐，而一個人不下水，是永遠也學不會游泳的。
《南史.王弘列傳》中曾記載了一個故事，說南朝劉宋時期的大臣王弘的侄子王微在自己的書房里每天尋書玩古，以至于腳不下床，天天就那樣坐著，時間久了，床席上除了自己坐的地方還算干凈以外，其它地方竟堆起了一堆灰塵。這樣的先生即便是滿腹經綸，其自身價值又在哪里呢?第一范文網
所以20__年的下半年，我除了做到遵循學院各項規章制度，按時備課、上課，不遲到、早退外，還積極參加各項學習實踐活動。例如暑期在長沙市社會救助站兒童保護教育中心學習實踐1個月，參與中心的管理，對流浪兒童進行集中輔導，與流浪兒童作深入交談，不僅熟悉了社會救助的運行模式、組織框架、操作流程等，還取得了第一手調查資料，工作成績和個人能力受到中心領導的肯定和贊揚;參與了長沙市“村改居”研究課題，進行了部分區域的實地調研工作;參加了長沙民政職業技術學院20__年新進教職工培訓班，并任第一組組長，除協助組織人事處領導做好考勤等工作外，組織小組成員發言，并在結業典禮上代表小組作學習情況報告;參加了高校教師崗前培訓班，并任組長;20__年新生入學后，任民政管理0933班專業導師，積極參與指導學生的選課，利用課余時間向學生推薦了大量的課外書籍及學校圖書館的使用;參加了學院組織的國慶歌詠大賽;參與了民政管理20__年新生組織的師生交流會，現場與學生作廣泛交流;在劉志紅主任、蘇學愚主任、李永強主任的耐心指導下，在全系教師的共同幫助下，參加了學院組織的“說課程”教學競賽，并獲一等獎等等。正所謂“教學相長”，幾乎學校和系里的每一項活動，我都感覺在參與過程中學到了很多書本上學不到的東西，個人的綜合素質得到了明顯提高。這正是劉曉院長在學院第六次教師隊伍建設工作會議上提出的“相信教師、依靠教師、發展教師、成就教師”思想的集中體現。
14. 職工大會講話稿 篇十四
各位代表：
大家好！
總校X屆三次教職工代表大會，在所有代表的共同努力下，已經圓滿完成了預定的各項議程，即將閉幕了。
在這次會議上，全體代表認真聽取和審議《總校教育教學工作報告》、聽取和審議《總校財務工作報告》，聽取總校對教工提案的解答，聽取工會互助金的使用情況的說明，通過了《總校中小學常規管理評估細則》、《總校中小學教師年度素質目標考核細則》、《總校教育教學獎懲制度》、《總校財務管理制度》、《總校教職工考勤制度》等細則和制度，還考評了干部。
全體代表在審議三個《制度》、兩個《細則》與聽取提案及通過兩個細則的過程中，態度是端正的，思想是積極的，建議是合理的，語言是忠懇的。代表并發揮了全體教師的意愿和要求，做到了民主評議、暢所欲言、直抒己見，充分發揮了大會代表的作用。這對于溝通工會與群眾、學校與群眾的聯系，統一了思想，統一了認識，有助于加強團結，推進了我總校今后的工作。
代表們一致認為：報告中對一年來的工作回顧與總結是客觀的，事實求是的，下一步的工作思路是清晰的。兩個細則直接關系廣大教職工的切身利益，是公平公正的，符合每一位教師利益的，切實可行的。
同志們，我們這次大會是在合鄉并鎮和新課程改革大背景下召開的，會議開的民主團結，是一次成功的大會，圓滿的大會。
大會閉幕后，我們希望全體代表和其他參加會議的同志，要很好的領會會議精神，在工作中把精神貫徹到位，帶領廣大教師一道，全身心的投入到全面深化素質教育與新課程改革中去，為教育的更大發展再立新功，再譜新篇章。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向前來參加會議的領導、教工代表、列席代表表示誠摯的感謝！
我宣布，總校X屆三次教職工代表大會閉幕！