小學升旗講話稿（通用14篇）
1. 小學升旗講話稿 篇一
親愛的老師們、同學們：
大家好！
沐浴著和暖的陽光，聆聽著春天的腳步，遠遠的又傳來了新年的鐘聲，這預示著輝煌燦爛的20xx年已經過去，更加光明燦爛的20xx年也已到來，在此，我謹代表學校黨委、行政對大家在xx年年所付出的辛勤勞動以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，并向各位拜一個早年，祝全體老師在新年里身體健康、工作順利、萬事如意！祝同學們在新年里生活愉快、學習進步、夢想成真！
對于xx小學來說，20xx年是承前啟后、開拓進取的.一年，是卓爾不凡、成績斐然的一年，在全校師生的共同努力下，學校的各項工作均取得了巨大成就。
正是由于社頭小學卓越斐然的辦學成果和日新月異的發展變化從而贏得了良好的社會聲譽，產生了良好的社會影響，并贏得了上級領導的高度評價，他們稱贊社小形成了“團結、協作、勤奮、創新”的社小精神。學校成功迎接了省、市有關部門的檢查。
回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，社頭小學正齊心協力、全力以赴、整裝待發，想更新、更高的目標前進。
老師們、同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”只要我們同舟共濟，努力拼搏，社小九十年來，幾代人渴望的偉大目標就一定會在我們這一代人身上實現，時代給了我們機遇，也給了我們挑戰，我們就應該抓住機會，勇敢挑戰。給我們一次機會，我們將創造千萬個偉大的奇跡！
謝謝大家！
2. 小學升旗講話稿 篇二
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是**班的。今天很榮幸的站在國旗下講話。今天我要演講的題目是：“今天，你鍛煉了嗎？”。
在這之前，讓我們先來聽幾組數字吧。全國第二次國民體質檢測結果顯示：學生超重和肥胖成為一個突出問題，7歲到18歲的中小學生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達到了13.25%，肥胖率比20xx年增長了2.7個百分點；
青少年肺活量水平繼續下降。與XX年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群；
全國大、中、小學生視力不良率居高不下。與20xx年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位。
近20年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，從這組數據中看來，是非常令人擔憂的。
針對這個問題，國家體委從去年四月開始，在全國范圍內開展了陽光體育運動。今年，又發出了全國學生每天堅持長跑的號召。要求在10月26日至明年4月30日的半年時間里，全國學生將堅持每天長跑。
對于我們來說，堅持體育鍛煉應該做到。認真做好每天的間操，動作整齊、到位。有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，動作不到位，精神面貌懶懶散散，這樣下來，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。
堅持體育鍛煉，我們還要上好學校開展的體育、舞蹈、武術、健美操等課程。學校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛煉時間。我們應該堅持上好這些活動課程，增強我們的體質。
親愛的同學們呢讓我們大家一起努力，做個思想陽光、體態健美的小學生！作為一名小學生，我們應該積極響應國家的號召：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。每天鍛煉一小時，健康生活一輩子！
我的演講完畢，謝謝大家！
3. 小學升旗講話稿 篇三
尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
值此秋風送爽，丹桂飄香的美好日子，我校又迎來新的學年、新的學期。在這隆重的開學典禮上，首先感謝大家給我這樣一個機會，讓我在這里代表新教師女言，我感到非常高興和莫大的榮幸。
恩江小學，這所座落在恩江河畔的美麗學堂，經歷了一個世紀風云的洗禮創造了輝煌的歷史而今依然朝氣蓬勃，風華正茂。這里的校園設施一流，環境秀美;這里的校團結一心，開拓進取;這里的老師們敬業愛生，勤奮嚴謹;這里的學生們刻苦努力，文明懂禮……這里的一切都深深地吸引著我們，召喚著我們。今天，我們終于如愿以償，和大家直到一起，成為恩小的一員，為此，我們感到非常地自豪，同時為自己能在這里工作成長而感到無比地幸運。
來到恩小，老師們都給予我們極大的幫助與支持，我們的親切平和，老師們的熱忱指導，都給我留下了深刻的印象。在此，我謹代表新老師表示衷心地感謝，感謝各位對我們的熱切關懷;感謝各位同事對我們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支持……你們為我們所做的一切，使我們如坐春風，我們將終身銘記，并將把她作為永不枯竭的前進動力。
昨天，我們懷著滿懷的憧憬踏入恩小;今天，我們將更加以自己腳踏實地的工作來為自己恩制花環，爭得榮譽，創造輝煌;明天，我們必將成為優秀的恩小教師，成為恩小的驕傲。請、老師們放心，我們新老師一定不會辜負你們的希望與厚愛。
最后，祝我們的學校蒸蒸日上、日新月異!
祝、老師們身體健康、工作順心!
祝孩子們越長越聰明，越長越健康!
我的演講完了，謝謝大家!
4. 小學升旗講話稿 篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
古人說：“一個好習慣能夠成就一個人，而一個壞習慣能夠毀掉一個人。”這句話說的一點也沒錯，我以往也有這樣的經歷。
以前，我一到家，把書包放在沙發上，打開電視機看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情愿地關掉了電視機。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我夾菜……總之，在家里，爸爸說我懶，媽媽說我不勤勞。可是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來伸手飯來張口的“小皇帝”。
突然有一天，媽媽神神秘秘的叫我到客廳去，說有事找我，我也不細想，就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對我說：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書呢”《我要做好孩子》這可是我盼望已久的書了，我怎樣會不要我毫不猶豫的脫口而出：“想！”媽媽又說：“那我請你打工——洗碗，每一天一元，好嗎”媽媽剛說完，我的心里就打起小算盤了：一天一元，一個星期七元，一個月三十元……那我不就賺死了嘛。再說，不就是洗碗，刷幾下就ok了。
我說：“好的！”吃完飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，在涼水中泡呀、刷呀，費了九牛二虎之力才洗完。一天下來，我如愿以償地拿到了寶貴的一元錢。
幾天下來，我深深感受到父母做家務事的辛苦，就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務事，我都會搶著做、搶著干。爸爸媽媽都高興地說：“咱家的瑋珉由‘小皇帝’變成了‘小能手’了！”
5. 小學升旗講話稿 篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
勵志、啟迪、思考、職場、生活，心靈說說與你分享，然而多看無益，行動有益!志向高遠才能收獲成功人生
當你把追求放到自己的生命至高點上時。你就會覺得，什么困難都無法擋住你前進的步伐。噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就絕不會超過自己的理想。因此。凡是要做大事的人，首先立志就要高，不要讓小事、凡事絆住自己，影響自己，束縛和毀掉遠大的前程。
立志當立天下志，求名當求萬世名。我們的志向，就就應有呂不韋經營天下的氣魄。男兒志在四方，不就應畏畏縮縮安于現狀，要努力去闖出一番自己的事業來，揚名天下。
一位記者，曾問一個西北貧困地區放牛的孩子：“你放牛做什么?”“掙錢。”“掙錢做什么?”“娶媳婦。”“娶媳婦做什么?”“生娃。”“生娃后再做什么?”“放牛。”
另有一個真實的故事：一個貧窮的農夫，領著兩個孩子放牛，弟弟望著天空上飛過的大雁說：“我們要是像大雁那樣會飛就好了。”父親說：“只要想飛，就能飛上天!”兄弟倆都來學大雁飛，當然都沒有飛起來。
父親對他們說：“你們還小，將來經過努力，你們必須能飛起來!”之后，他們果然飛上了藍天，他們就是美國的萊特兄弟!
兩個故事的主人公反差強烈的原因就是，他們的志向有著天壤之別。志向遠大的人會產生出天賦神授一般的力量和旺盛斗志。失敗與挫折、暫時的困境使能激發起他們潛在的巨大勇氣，鼓勵他們去克服困難，戰勝自我，并最終能夠成功。美國總統林肯認為：“噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就絕不會超過自己的理想。”也有這樣一句話：“取乎上，得乎中;取乎中，得乎下。”這就是說：假如目標定得很高，取乎上，往往會得乎中;而當你把目標定得很一般，很容易完成，取乎中，卻反而會得乎下了。
任何事情在操作過程中往往是要打折扣的，因此，人務必有很高的志向，這是把事情辦好的一個重要前提。幾千年前的一天，在渭水北岸，有位悠然垂釣的老人，一馬車上的人問他：“老先生釣到魚了嗎?”
老人回答說：“什么是否有釣到?你問的未免太淺薄了，我是在想國家大事呀!釣一條小魚就得意忘形，那只是小人的行徑，而我要釣的魚和他們的大不相同。”
這樣的回答讓車上的人立刻下來，畢恭畢敬地對老者說：先生正是我夢寐以求的老師阿!隨即在老人的背后深深地鞠躬。
車上人就是周文王，而老人正是助周興業八百年的姜太公。凡夫俗子偶有小成就會得意忘形，仿佛已經稱霸天下一樣，總是擺脫不了小家子氣。如果能像姜太公那樣沉著冷靜，志向高遠，就是的不了天下，也能收獲成功的人生。
6. 小學升旗講話稿 篇六
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
今天我們演講的主題是《中國人要說好普通話》。
同學們，普通話我們已經很熟悉了。因為老師用它來教學，學校要求學生用它來交流和對話。
同學們，你們老師教不好，你們也能學好普通話。因為它是一種語言，你應該經常使用它，讓它成為我們工作和學習的助手，在生活中幫助我們，充分發揮它的作用為我所用。
遺憾的是，上周老師視察時，幾次發現有同學在交流過程中沒有使用普通話。這讓我想起外國人來中國學習中國文化和語言。我相信你可能在電視節目上看過。外國人會說相聲，會玩小品，會唱國語的中文歌。再想想我們這些不用普通話交流的同學。差距太大了嗎？
同學們，說普通話對我們來說很重要，已經成為全社會關注的問題。我相信我們能做到！讓我們互相督促，說一口流利的普通話，做一個真正的中國人！
7. 小學升旗講話稿 篇七
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一個陽光燦爛的人，經歷了十四個春秋。在我的成長經歷中，皆有酸甜苦辣。暮然回首，一個個腳步呈此刻我面前，由小到大，由淺到深，都是我一個個五彩斑斕的，回味無窮的成長故事！
小時候的我，天真活潑，不分真假善美，不知天高地厚，以為父母就是一片天地，盡情地在這片天地里玩耍，沒有任何顧慮，喜歡調皮地在沙灘上印下一個個小小的，淺淺的腳步，一個個趣味的故事。
隨著年齡的增長與身高的增高，我上學了。第一次朗讀課本，第一次看到教室，第一次認識到教師的含義，第一次了解到同學之間的情誼多么可貴，第一次看到這么多新奇的事，才發現原先“山外有山”！于是，我背著裝滿愛不釋手的課本的米老鼠書包，挺了挺肩上的職責，繼續向學校邁去，留下了一個個愈大、愈深的腳步。知識也隨之愈豐富，而負擔的職責則愈重。
之后，在路途中，成長的腳步愈走愈遠，直至此刻。如今，我正讀初中，一個黃金時期，稚氣已被歲月完全沖洗了，留下的，僅有一味學習的決心和職責。每一天在學校和家兩點一線間跑，沉浸在學習和父母的嚴訓中。母親說，孩兒，你必須要好好學習。要讀好書，上好的大學，才有好的職業和人生啊！而父親也說，孩子，努力學習，長大后出人頭地，為國家增光！
成長的腳步，一向伴隨著我，陪我度過了一個個春秋。
8. 小學升旗講話稿 篇八
和諧，多么美好的一個詞語，多么美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，到孫中山“大同世界”的理想，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結友善互助協作之理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協調發展。那么和諧校園就應該是團結友善、互幫互助的校園。
在這我想給大家講一個真實的故事。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷看不清聽得清，她做了王錚的耳朵;王錚聽不清看得清，她做了婷婷的眼睛，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，與人為善，互相協作。
但在我們的現實生活中，由于許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，班級不說，校外亂說，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。這樣的人，不講團結，稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪;這樣的人，不懂友愛，不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。
同學們，其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情，更何況我國素以“禮儀之邦”著稱于世，有著講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。同學們，談談團結友愛僅僅是幾分鐘，而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從現在做起，不吵鬧，不說臟話，不起哄，不嘲笑人，學會合作學習，積極參與手拉手獻愛心，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈!我們只有從小養成與人團結合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
9. 小學升旗講話稿 篇九
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《食品安全小常識》。
大家都知道，安全無小事。我們來學校讀書，父母，老師最大的愿望就是希望同學們能夠平平安安，因此同學們應時刻繃緊安全這根弦，在衣、食、住、行每一個環節都要有安全意識。
學生食品衛生安全是學生健康安全的重要環節，為了保障我們的身體健康，掌握一定的食品衛生知識必要的。
一、比較常見的食品衛生問題有以下幾個方面：
1、來自外界的污染，如被致病菌、霉菌及其毒素、寄生蟲、病毒等生物性污染;
2、食品添加劑，如使用不符合規定的食品添加劑，或使用不當;
3、食品本身含有有毒物質;
4、在正常生產加工條件下產生的有害物質;
5、使用的容器、工具、管道、包裝材料等有毒;
6、感官性狀的異常變化;
7、摻雜、摻假和偽造。
二、偽劣商品的鑒別常識
1、認清注冊商標標識;
2、查看外包裝標記;
3、注意裝潢，多數名優裝潢圖案清晰，形象逼真，色彩鮮艷和諧，做工精細;
4、檢查特有標記;
5、注意出品廠家，以地名為商品名稱的名優產品，生產的廠家很多，但正宗傳統名優只有一家。因此，必須認準廠名，以防假冒;
6、仔細查看商品包裝的封口處。一般講，名優商品包裝的封口處較為平整，假的不平整，有折皺、粘跡;
7、查看生產日期和有效期。
三、為了確保同學們的飲食安全，我們建議同學們注意以下幾個方面的問題：
1、要樹立“健康第一”的消費觀念，科學搭配，合理飲食，杜絕吃零食的壞習慣，避免病從口入。
2、要拒吃、拒買校園外小攤小販們的露天燒烤和小包裝食品，特別是無生產廠家、無保質期、無衛生許可證的“三無”包裝食品。
3、要拒絕露天室外小吃，因為露天室外小吃極不衛生，容易引發食物中毒，更有可能傳染疾病。
4、盡可能地在家和學校食堂就餐，這樣既安全又省錢。
5、不要接受不相識的人給的食品。
10. 小學升旗講話稿 篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自四年級xx班的杜。
我們xx班是一個團結友愛,互幫互助的班集體。我們班班風正,學風濃。我們尊敬師長,關愛同學,珍惜自己的學習環境,積極參與學校的各項活動，是一個活潑健康的班集體！
我是班上的學習委員，一名熱愛學習，興趣廣泛的學生。我的特長是跳舞、彈琴。在班級，我幫助同學，做老師的好幫手；在家里，我孝敬父母，承擔力所能及的家務。
當鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，我的心里無比激動與自豪，我會更加努力學習，奮發向上！
我的發言完畢，謝謝大家！
11. 小學升旗講話稿 篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！
今天，我能站在國旗下，當一名升旗手，這是老師和同學們對我的信任，我感到非常榮幸！我是四年級x班的。在學校里，我品學兼優，擔任語文課代表的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡彈鋼琴，閱讀，畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動，也多次得到老師的表揚。我也經常主動地幫助一些學習困難的同學，看著他們一點點地進步了，我心里有說不出的高興。在家里，我是媽媽的小幫手，為媽媽分擔一些力所能及的家務活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的好孩子。
當然我也有缺點，我會努力改正缺點，發揚優點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛，不辜負大家對我的期望！謝謝大家！
12. 小學升旗講話稿 篇十二
同學們，今天我給大家講兩則發生在古代的故事。
小時候的司馬光是個貪玩貪睡的孩子。為此，他沒少受老師的責罰和同伴的嘲笑。如何才能改掉貪睡的毛病呢?司馬光想出了一個辦法。他用圓木頭做了一個“警枕”，早上只要一翻身，頭部就會滑落到床板上，從而強迫自己立刻從睡夢中醒來。依靠這個“警枕”，司馬光每天早晨都早早地起床讀書，如此日復一日，終于成為一個學識淵博的大文豪，還主持編纂了中國歷第一部編年體通史《資治通鑒》。
晉代書法家王獻之自幼跟父親王羲之學寫。有一天，他要父親傳授給他習的秘訣。父親沒有正面回答，而是指著院里的18口水缸說：“秘訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了。”功夫不負有心人。王獻之為了練，真的用盡了18缸水。后來，他的書法達到了力透紙背、爐火純青的程度，在書法領域有所建樹，被譽為“小圣”，與父親王羲之并稱為“二王”。
“司馬光警枕勵志”、“王獻之依缸習”的勵志故事告訴我們：每個人在成長的過程中，都不能缺少孜孜不倦、堅持不懈的精神，只有付出更多的努力灑下更多的汗水，才能離成功的巔峰更進一步，才能收獲更豐碩的果實。
小學升旗記錄講話稿范文2
朋友你好：
親愛的老師同學們：
大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。
詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!
閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!
經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!
機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭!
我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!
謝謝，謝謝大家!
13. 小學升旗講話稿 篇十三
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《每天進步一點點》。
每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢，可細細地琢磨一下：每天，進步，一點點，那簡直又是在默默地創造一個料想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。
有個老的故事，或許能引起我們的思考：海洋動物園里有一條重達八千六百公斤的大鯨魚。能夠躍出水面六點六米，還能向游客們表演各種雜技。面對這條創造奇跡的鯨魚，游客們紛紛向訓練師請教訓練秘訣。
原來，最初開始訓練時，訓練師們先把繩子放在水下面，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。這種訓練好象游戲，鯨魚很喜歡。漸漸的訓練師會把繩子提高，只不過每次提高的幅度都很小，大約兩厘米，這樣鯨魚不需要花費太大的力氣就有可能躍過去，獲得獎勵。而時常獲得獎勵的鯨魚，很樂意接受下一次的訓練。隨著時間的推移，鯨魚越過的高度逐漸上升，最終竟然達到六點六米。
把一個看起來不可能的事變成了事實，而做到這一點僅僅在于每天都有一點點的進步，這大概就是這個故事要告訴我們的道理，任何人學識才干的長進，工作成績的取得，良好習慣的形成，都有個持續努力、逐步積累的過程，常常是“每天進步一點點”的總和，不可能一蹴而就。好高騖遠，急于求成，是成才成功的大忌。即使具有特殊的天賦，也無法一步登天;拼盡全力突擊一番，同樣難以手到擒來。千里之行，始于足下，“涓涓溪流匯成河、泉流萬千必成川”才符合成才成功的客觀規律。
每天一點點的進步看起來微不足道，但天天都有目標，時時都能努力，僅此而言，已彌足珍貴。人與人之間的差別最初也許只有一點點，隨著時間的推移，便產生天壤之別，原因就在于平時進步積累的多寡。雖然每天只進步一點點，但每天都超越了昨天，如此日有所進，月有所變，用心寫好每天進步一點點的加號，不論鉆研什么學問、從事什么工作，都能享受勝利的喜悅、達到理想的高峰。因此，我們應該珍惜這每天的進步，爭取每天有進步。可以說，成功往往不是看誰哪一階段跑得最快，而是看誰前進的步伐更持久。
每天進步一點點，需要我們的具體行動。比如，每天學習一首詩，背好一首詩，也許我們只需要十分鐘左右的時間。每天堅持，一年下來，我們就可以學到三百多首詩歌。假如我們不珍惜，隨隨便便放棄，那么這十分鐘我們就白白浪費了。一天一個十分鐘，兩天兩個十分鐘，三天三個十分鐘......這原本一天天的進步就消失了，我們將一事無成。
每天進步一點點，需要我們的進步目標，比如進校不亂扔垃圾;看到老師行禮問好;廣播操排隊做到靜齊快;用電用水力行節約;學習作業按時完成;做了錯事及時道歉;課間休息井然有序。
每天只是一個改變，但每天都在累積，日有所進，月有所變，每天的小進步促成今后的大成功。
我的講話完畢，謝謝大家!
14. 小學升旗講話稿 篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是今天的升旗手蔣，來自四年級xx班。請聽聽來自我們xx班的呼喊：（全體同學：快樂，文明，我們是快樂成長的xx班）
是的，在美麗的xx校園中，我們快樂地成長，特別是在每周三的中午，在教室中，走廊里，各個功能教室，活躍著我們一群群志趣相投的同學，繪畫，書法，葫蘆絲等等，各有各的精彩，各有各的樂趣，我就是學校廣播社團的成員，每當我的聲音回響在校園，我的心里呀別提多美了，在社團的影響下，我立志要成為一名優秀的主持人，上個學期，我還獲得了金話筒播音員獎。
而每周四的班級社團課則是我們班級悅讀社團的專享時間，我們遨游在書的海洋，我們演繹書中人物的故事——我們在班級社團中分享，我們在社團中快樂成長。我們是快樂的xx班，謝謝大家！