資助申請書

資助申請書（精選17篇）

1.　資助申請書 篇一

　　雙陽區教育局關于

　　“勵耕計劃”和“潤雨計劃”實施方案

　　根據《財政部 教育部關于印發中央專項彩票公益金支持教育項目相關管理實施方法的通知》（財教[20xx]556號）和中國教育發展基金會《關于開展20xx年中央專項彩票公益金教育助學項目的通知》（教基金會[20xx]16號）精神，結合吉林省教育廳關于印發中國教育發展基金會教育資助項目相關實施方案的通知（吉教財字[20xx]42號）文件要求，現就落實“勵耕計劃”和“潤雨計劃”（以下簡稱“計劃”）制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過實施“計劃”，對家庭經濟特別困難的教師實行資助，解決優秀教師生活困難，激勵廣大教師和教育工作者工作積極性，促進教師隊伍建設上水平，促進教育事業持續健康發展。

　　二、實施原則

　　（一）公開、公平、公正的原則。根據教師工作表現、家庭經濟狀況公開評選，實行逐級審核并公示和程序，確保惠民政策落到實處。

　　（二）突出重點的原則。重點用于資助因遭受自然災害、突發事故或重大疾病等原因造成家庭經濟特別困難的

　　教師。

　　（三）專款專用的原則。

　　三、實施范圍、對象、人數和標準

　　“勵耕計劃”資助和對象為我區農村公辦小學、初中家庭經濟特別困難的教師；“潤雨計劃”資助范圍和對象為農村公辦幼兒園家庭經濟特別困難的教師和保育員。申請資助的'教師須具備以下基本條件：

　　（一）熱愛祖國,擁護中國共產黨領導;

　　（二）遵守憲法和法律,遵守學校規章制度;

　　（三）忠誠黨的教育事業,工作認真負責,生活儉樸,誠實守信，師德高尚。（07年改革以來，單位崗位責任制評比獲一次以上優秀）

　　（四）家庭經濟特別困難的教師。（遭受自然災害、突發事故或重大疾病等原因造成家庭經濟特別困難的教師）

　　勵耕計劃資助人數為24人；潤雨計劃人數為10人，資助標準為每人每年1萬元。

　　四、實施步驟

　　（一）成立領導小組。為做好“計劃”的實施工作，各學校、園要按照方案要求成立以校長為組長的7人領導小組，負責此次評選工作。

　　（二）個人申報。根據資助范圍，凡符合申請條件的

　　人員均可向所在單位以書面形式提出申請。

　　（三）學校推薦。根據個人申請，依據實施原則和申報條件，由學校進行推薦，推薦可實行打分制（學校領導占40%，教職工占60%），堅持公平、公正、公開的原則，并將推薦結果上報區教育局。

　　（四）各校、園要堅持原則、嚴格把關，認真審核，如出現違規操作不公平而造成的上訪，將嚴厲追究單位主要領導的責任。

　　（五）綜合評審。區教育局對各校上報的教師材料進行綜合評審,確定資助人員。

　　（六）社會公示。各校根據區教育局確定資助人員進行為期不少于10天的公示。

　　（七）上報。各校上報時間為20xx年10月12日前，采取紙質及電子文檔形式。文本送到教育局人事科，電子版發到。 附件：

　　1. 中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申請表 2. 家庭經濟特別困難幼兒教師資助項目申請表 3. 中央專項彩票公益金勵耕計劃資助名額分配表

　　長春市雙陽區教育局

　　二○一七年九月二十五日

　　附件1：

　　填表說明：

　　1.本表一式三份，由申請教師本人填寫，并上報所在學校初審，學校初審通過后報縣級部門評審；

　　2.“家庭成員情況”一欄須填寫家庭所有成員的詳細信息；

　　3.“申請彩票公益金勵耕計劃資助款理由”一欄應詳細說明家庭經濟困難情況；

　　4.“學校初審意見”和“縣級部門評審意見及公示結果”兩欄填寫應盡可能詳細，校長和縣級部門負責人須分別簽名，并加蓋學校公章和縣級部門公章。

　　附件2：

　　家庭經濟特別困難幼兒教師資助項目申請表

　　填表說明：

　　1.本表由申請教師本人填寫，并上報縣級部門評審；

　　2.“家庭成員情況”一欄須填寫家庭所有成員的詳細信息；

　　3.“申請幼兒教師資助項目理由”一欄應詳細說明家庭經濟困難情況；

　　4.“縣級部門評審意見及公示結果”兩欄填寫應盡可能詳細，縣級部門負責人須簽名，并加蓋縣級部門公章。

2.　資助申請書 篇二

　　尊敬的寬闊鎮政府各位領導：

　　我叫，今年39歲，我家住在xx鎮xx村二組，由于家庭經濟困難情況考慮到生活的難處，經過再三考慮，我決定申請困難補助。

　　我家主要成員有：雙女，大女由于是先天性啞巴，也給家庭帶來嚴重思想包袱，在加上我已作了結扎手術，體力越來越差，現根本就無法維持生活。結合本人的實際情況，經過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下：

　　1、由于家庭困難，全家四口一日兩餐只能靠體弱多病的妻子維持，根本無錢購買五谷雜糧，最嚴重的是由于去年七—零九洪災事件，造成直接經濟損失，顆粒無收，導致今年無法耕種（沒有農田，全被沖毀）。為此，全家人長期處于饑寒狀態，并不得不靠左鄰右舍的扶持，時間一長，現在經濟已經達到入不付出的地步。

　　2、由于長期的生活質量差，造成本人身體健康狀況急轉直下，前兩天下地干活，我出現了胸悶氣短等不良癥狀，身體是生存的本錢，沒有好的身體，不能更好的農活，又怎么能掙到錢來擺脫現在的生存危機呢？

　　3、由于家庭困難，我基本無錢購買衣服，我經常穿親朋好友送來的衣服，這一點也是有目共睹的，雖然那是一個破舊的衣服，但試想一下，要是家里不困難，又有誰愿意穿破舊的衣服呢？

　　4、由于家庭困難，我們一家四口不得不擠居在破舊的房屋里，前兩天刮風下雨，我擔心房屋倒塌，而我們人生安全都得不到保障。

　　綜上，我認為我完全符合困難補助條件，如無不妥，請予批準！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

3.　資助申請書 篇三

　　尊敬的領導：

　　我是xx班的一名學生，我叫楊松林。經高中幾年的勤奮學習、奮斗拼搏，我在今年高考中獲得了分的好成績，并被xx大學錄取，看著通知書，我感到很欣慰，心中的喜悅難以言說。可一看那高昂的學費和自己的家庭，對大學，學生只能望而卻步了。

　　我出生于xx縣xx鄉xx村的一個農村家庭。家里有爺爺、奶奶、父親、母親，還有姐姐和我，六個人擠在不足60平方的經常漏雨的土坯方老房子里。爺爺、奶奶年事已高，有時生活不能自理，且經常患病。姐姐現在大學一年級結束了。平時放假，姐姐很少回家，靠在外面做臨時工積攢生活費。而這個假期，姐姐也不回來了，在外面打工籌備下一年的學雜費。即使如此，家里仍欠下了幾萬元的債務。

　　更不幸的是，在前一段日子，母親在干活時滑倒了，導致左小腿處腳筋斷裂，第一次手術后，又因傷口發炎，不得不再做第二次手術，高昂的手術費使本就不富裕的家庭雪上加霜，而家里唯一的勞動力父親也是積勞成疾，病痛纏身，所有這些讓作為子女的姐姐和我看在眼里，愁在心里，好幾次，姐姐都向母親提出了退學的請求，可都被母親堅決的罵了回去。母親常說：“即使再苦再難，我們也要將你們供出去.....”現在我也考上了大學，但想著校園里的`朗朗書聲，我卻不敢想象我去大學后，家里又會變成什么樣子。

　　所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您！

　　希望得到你們的幫助為盼！

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

4.　資助申請書 篇四

　　尊敬的各位領導

　　您們好！我叫劉文兵，是計算機與信息工程學院12級網絡工程1班的同學，我來自安徽省阜陽市的一個農村家庭。可能您們看了我的信息采集表，會以為我們家就我一個孩子，不應該貧困。其實，不是這樣的，我姊妹四個，只是兩個哥哥和一個姐姐都已經有了家室和孩子，分離了出去，他們的收入目前也只能維持各自的日常開銷，并不能給我們提供實質性的幫助，所以就沒有再做登記。另外，本人曾患有先天性心臟病，治療費花了好幾萬，這也給一個農村家庭帶來了沉重的負擔，因此，即便家里現在還剩我一個在上大學，可家庭負擔卻未從我父親的肩膀上減少多少分量。

　　爺爺奶奶都是八十幾歲的人了，他們沒有文化，也從來沒有出過村子，因為我們家庭的貧困，不能給他們生活上的補助，他們也不肯接受父母給他們的物質和金錢上的幫助。因此，他們就靠著自己的二畝多地和養一些牲口來補貼家用。我的父母都已經近六十了。他們也沒有什么文化，母親在家務農，莊稼收成好的'話，一年差不多1500元，但像今年，北方大旱，年收入估計800元。父親則不分季節、不分天氣，甚至經常不分晝夜地在外打工掙錢，來支撐家里的開銷。他忍著風吹、雨打、霜凍，不僅僅是希望我們好好上學，將來有個好出路，還希望能多掙一點，然后，抽出一點錢積攢下來，好為我看病，讓我能和正常的小孩子一樣跑著玩耍。如今，父親的工作年收入大約13000元。雖然只供我一個人上大學，可我每年的學習總費用是5500元左右，基本生活費6000元左右。另外，父母常年忙碌，而且年齡已經較大，身體經常會犯病，就目前來看，一年的醫療費用估計至少2500元，這樣總的合起來，收入明顯是遠不能填補支出的。

　　每次回家看見他們及他們雙鬢日益增多的白發，還不辭辛苦地工作著，我的心就揪成一團，鼻子酸溜溜的，但我不能放棄讀書，辜負他們的期望。為此，今年我主動自己辦理生源地貸款，并省吃儉用，努力學習來回報他們。

　　自上大學以來，一直努力學習，每天按時上課，認真聽講，堅持每天上自習，堅持每天復習當天的學習內容并預習第二天的課程，毫不懈怠。大一上學期，在班級的綜合排名是第五，大一全年的班級綜合排名是第三。另外，在學習之余，我還積極參加入黨培訓，學習黨的知識，弘揚黨的精神，成為了一名光榮的入黨積極分子。此外，我還積極參加校青年志愿者協會這個志愿組織，并投身于志愿服務活動，關愛他人，服務社會，發揚青年志愿者精神，同時讓自己的身心得到鍛煉和發展。后來，在青協工作評比中，光榮的獲得了“優秀共青團

　　干部”和暑期三下鄉“先進個人”的榮譽稱號。可是，這些工作并不能給父母帶來什么，因此，我又擠出自己夜晚的時間，在圖書館找了份勤工儉學的工作，因為是勤工儉學，工資一學期也就900元左右，這些依舊不能給父母減輕負擔，為此，我特意申請此次貧困生資助名額，希望尊敬的領導能給予我關懷與厚愛，讓我辛勞的父母的肩膀能輕松一點，謝謝！

　　至此

　　敬禮！

　　學生劉

　　20xx年11月12日

5.　資助申請書 篇五

　　尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　我是一名來自x縣的一個小山村的學生，現就讀于咱們XX中學高三（1）班，綜合自身實際情況，特向組織提出"優秀學生貧困補助"的申請，肯請學校可以核對并給予批準。

　　我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個上有老下有小的.家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學費也不低，現如今我也成為了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。

　　父母辛辛苦苦勞作，但每年開支很大，支撐這個家庭確實很困難。看著父母為了我勞累，為了整個家操心，我卻無能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學習，不要辜負父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。

　　一直以來我就堅信"知識改變命運"我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進校之前我就下定決心本著"一份耕耘一份收獲"的信念，積極主動學習專業文化知識。成績優秀，因為只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。

　　同時，我非常感謝我們學校和各位領導給予我們的幫助，我會在以后的日子里，更加嚴格要求自己，學好科學文化知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

　　我能獲得助學金，就能替家里分擔一些感到很高興，我想我現在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。

　　再次，真摯的感謝各位領導！

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

6.　資助申請書 篇六

　　x幼兒園：

　　我是幼兒園xx班.家長我家住在離幼兒園較遠的衛星湖辦事處七郎村，地方偏僻，經濟條件不好。孩子母親身體不好，犯有嚴重胃病，不能從事體力勞動，本人身體也不好，前不久深夜呼氣困難，幸虧搶救及時身體有所好轉，后經住院查出患鼻息肉和氣管狹窄病，動手術后，欠下幾萬元醫藥費，我與孩子母親沒有一技之長，家庭收入微薄，負擔孩子的學習和生活費用困難，請求幼兒園給予資助。

　　特此申請，望予批準！

　　申請人：

　　20xx年xx月x日

7.　資助申請書 篇七

　　尊敬的學校領導：

　　您好!我是初二八班的一名普通學生，雖然我平時在同學面前表現的'活潑開朗，其實我內心充滿了自卑。

　　我出生于一個十分貧困的家庭，一家三口人。父母文化程度低，整天起早貪黑供我上學，初昂的費用壓彎了他們的脊背，頭上早早地掛滿了銀絲。

　　我從小就來自熱愛祖國，熱愛黨，關心國家大事，關注國際局勢，努力學習，爭取早日報效國家報效黨。我現在是一名光榮的共青團員，我希望早日入黨，為黨和國家的建設出一份力。

　　雖然我的成績不是很好，可是我一直都在努力，希望取得優異的成績，將來為人民服務。

　　請黨和政府，各位領導幫助我，以便我完成學業為祖國做貢獻!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：初二八班

8.　資助申請書 篇八

　　尊敬的建工學院領導：

　　您們好！我叫田宇來自建筑工程學院11級工程管理專業2班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母只有初中文化，無固定經濟來源，只能依靠在家務農爭取微薄的基本日常開支，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，尤其是母親，身體虛弱，長期需要服藥，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥和一個妹妹正在讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我們讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了XX年的.學業，光榮的參加了高考。

　　當我得到了錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。

　　我們班申請貧困生補助的同學比較多，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　x年xx月xx日

9.　資助申請書 篇九

　　尊敬的各位領導：

　　我是___數學與計算機學院數學與應用數學專業的一名普通學生。

　　___年當我收到錄取通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習；憂的是，每年___元的.學費從何而來？父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，當我9月份我到大學報到時，終于把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家里的負擔。好不容易度過了大學一年級的學習。可是如今，能借的錢都已經借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉，面對每年___元的學費以及哈爾濱高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪！而我除了要完成學業之外，還兼任了社團工作，業余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了大學這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請。我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優，誠實守信，沒有任何不良行為；我希望在哈爾濱學院這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續創造佳績，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。

　　申請人：_________

　　20__年__月__日

10.　資助申請書 篇十

　　縣幼兒園：

　　本人，系XX縣XX鎮社會待業青年，家庭人口XX人，兒子，于公元前20xx年XX月出生，公元前20xx年9月進入XX幼兒園XX班接受學前教育，因家庭人口多，在縣城沒有房產，本人夫妻二人靠打零工養家糊口，沒有穩定經濟來源，生活十分困難，特申請縣幼兒園資助學前教育資金，望予以批準為盼。

　　申請人：

　　20xx年13月32日

11.　資助申請書 篇十一

　　尊敬的校領導：

　　您們好！

　　我叫李曉明，是本校**屆**班的一名學生，來自一個普通的五口之家。爺爺、奶奶年邁無勞動能力，且常年患病，臥床不起，每年光醫藥費就需幾千乃至上萬；媽媽因過度勞累，身體不好，患有嚴重的腰椎間盤突出，干不得重活，有時天氣的變化都使她臥病在床；爸爸沒有正式固定的工作，一個人風里來雨里去，靠打些散工來維持全家人的生活，供我上學。近期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治療，但前期幾萬元的手術費用和后期高昂的放療、化療等醫療費用，讓本就拮據的家庭再次陷入了困境。現在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重擔一下子都壓到了爸爸一個人的肩上，加上我現在上學的費用，這對我的家庭而言無疑是雪上加霜。

　　想起父母為了奶奶的醫療費和我的學費，東拼西湊，到處跟人借錢又屢遭碰壁，多少次看到他們無助的雙眼，我的心都要碎了。看著這個家，看著父母兩鬢增添的白發，我感受到了生活的不易。家里的經濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法，我想早日參加工作來減輕家里的負擔，爸爸知道后強烈反對，給我擺明利害，闡釋道理，結合他自身的`經歷，讓我深刻理解學習文化知識的重要性，懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。

　　后來得知學校為了讓更多有困難的學生能上好學和上得起學，專門成立了困難學生助學基金，我仿若看到了希望。為了緩解家庭的經濟壓力，為了能更加安心地完成學業，我懇求校領導批準我的申請，無論自己能否申請到這筆貧困補助，我都會非常感謝學校對貧困生的照顧。今后，我也會更加認真努力地學習，用感恩的心回報父母、學校和社會。

　　最后，衷心的祝愿各位領導身體健康，工作順利！

　　此致

　　敬禮

　　X班：

　　20xx年XX月XX日

12.　資助申請書 篇十二

　　學生資助管理中心：

　　我叫，是xx級物理系本科班的一名學生。我來自xx省xx市一個比較偏遠的小縣城，xx縣。

　　三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。以前家里就父親一根支柱，可是在前幾年他也倒了，為了給家里增加收入，他去礦里上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身，鎖骨斷了，雖然礦上給支付了大部分的醫藥費，但是還有其他的錢也令我們不堪重負，最重要的是父親從此失去了勞動力，家里的收入斷了，就連種地都成了問題。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去年母親還做了手術，家里的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！

　　也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說"錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。"每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家里的困難，以后的專升本還是為在學生活費等費用一再向學里要，我想給父母減輕一些負擔。

　　很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。

　　窮人的孩子早當家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動承擔大部分家務，在學校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評，我的努力受到了老師的夸獎和同學的進步，并于中考時以優異的成績考上省重點，于高考時成為我們村這一年唯一的本科生。

　　生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的'舞臺，學習不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由于我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，在過去的兩年中也小有收獲。

　　在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、

　　融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

　　本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。

　　現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

　　此致

　　敬禮！

　　簽名：

　　時間：20xx年xx月xx日

13.　資助申請書 篇十三

　　尊敬的各位校領導：

　　你們好！

　　我是—xx級本科x班的學生，家住在農村，父母是農民，知識水平不高，我們家是村上的貧困戶，重點扶助對象，家庭經濟的主要來源均來自那幾分微薄的農田收入。平日生活拮據，家里房屋破舊，里面那僅有的幾件家具都還是父母結婚時置辦的.，廚房還是搭建在家里的過道上，在雨下得特別大的天氣里，爐火都升不起來，更不用說要想在該吃飯的時間里吃飯了，那幾乎是不可能的了。

　　這些年來，我讀書的費用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶，即使是現在我所穿的很多的衣服都還是同學或朋友那些不穿了的衣服送我的。

　　從開學到現在，由于多種原因，我不知道"飽"是什么滋味，"飽"是什么，或許它已不存在了，于我來說。物價的上漲，讓我必須在那原已微薄得可憐的生活費里必須在精打細算，否則，失去的將更多，不知道的也將更多。

　　鑒于上述的多種原因和家庭經濟確實困難，特申請生活補貼金，望個位校領導能夠批準。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　申請時間：20xx年9月13日

14.　資助申請書 篇十四

　　尊敬的學校領導

　　我是貴校語言學院11級學生，來自偏遠山區，全家四口人，年滿八十四歲的奶奶、爸爸、媽媽和我。奶奶體弱多病，長年吃藥，稍有不慎就得住院治療，父親患有腰椎盤突出癥和骨質增生。家中土地貧瘠，經濟收入微薄。全家人整年的收入僅僅只有幾百斤的山核桃，價值不到一萬元。母親為了照顧年邁的奶奶只得呆在家里。為了全家人的生計，父親常常不顧自己的身體，冒著嚴寒酷暑，日曬雨淋打工賺錢。可他們再苦再累，也有一個盼頭，那就是盼望我能考上大學。我經過自己的發憤努力，今年終于夢想成真。望著紅彤彤的錄取通知書，全家人喜極而泣。但喜中有憂，喜的是我們家終于有了一個大學生，親戚朋友的希望終于成了現實。憂的是上大學那一萬八千多元的學費從何而來？父親掂掂紅紅的.通知書唉聲嘆氣。為了我能完成學業，父母親東奔西走，七拼八湊，終于湊夠了今年的學費。今天我帶著全家人的希望踏進了貴校的大門，肩負著非一般的重任。

　　現在我得知，貧困在校大學生可以申請資助的政策，我欣喜萬分，這就像寒冬里的一輪暖陽，又像如魚得水。我特此向貴校提出申請資助。望貴校批準為盼。

　　20xx年9月30日

15.　資助申請書 篇十五

　　尊敬的x幼兒園領導： 您們好!

　　我是大(2)班的母親。現因家庭經濟困難特向學校申請資助，希望學校予以批準。以下就是我的家庭經濟情況。

　　我們是青龍滿族自治縣x鄉x村的一個貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養兩個孩子。我及孩子的父親為了負擔家中的.經濟開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個孩子上學需要的各種費用，勉強支付。

　　特向學校申請資助，望批準!

　　申請人：

　　x年xx月x日

16.　資助申請書 篇十六

　　親愛的校領導：

　　您好！

　　我的名字是從計算機科學0717級軟件開發的專業人員部06王云峰，我一個愛讀書，愛集體性格溫柔的男孩。我出生在一個貧窮落后的村莊。有五人在家里，父母的教育淺，在家務農，由于多年疲勞，父母雙方的身體狀況不佳，農民收入低，因此每年的收入是非常小的，我有一個哥哥在大學，家里省吃儉用一年，我哥哥的錢供應和我都在閱讀的同時，家庭也負有一定的債務。

　　從一個非常年輕的，父母教我的目的是研究國家和社會的未來，貢獻自己的一份力量，所以他們需要的不僅是豐富的知識，更重要的是，有一個良好的社會責任意識和個人道德。今年我成功地完成了12年的`研究，參加了光榮的入口。 當我拿到錄取通知書的時間，全家幸福。因為我們都是我的家人，值得稱贊的是學生，但我們村也很多年之前，大學生。但對于一個普通的農村家庭的兩個大學生真正了解一個天文數字的費用。這個家庭正面臨著巨大的壓力，家里實在是一個機會，沒有足夠的錢，我的大學，但我不想因為貧困和機會損失學院，我知道，如果沒有這個社會的知識不能沒有文化，去求生存。這個概念讓我努力使自己成為一個全面發展的學生的心中是根深蒂固的。所以我要完成我的學業。因此，學校證實我的家庭情況，預計貧困學生的類型，這樣我可以在學校得到的各種補助，幫助我順利完成學業。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：王云峰

　　報名時間：xx年xx月xx日

17.　資助申請書 篇十七

　　尊敬的x小學領導：

　　您們好！我是貴校（x）班的母親。現在因為家庭經濟困難特向學校申請資助，希望學校予以批準。以下是我的家庭經濟情況。

　　我們是x縣x鎮*村的一個貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養*個孩子。我及孩子的父親為了負擔家中的.經濟開銷，均出外打工（家庭收入只能靠家中的幾畝土地），且收入微薄，面對兩個孩子上學需要的各種費用，勉強支付。特向學校申請資助，望批準！

　　申請人：

　　x年xx月x日