禮讓斑馬線國旗下講話稿（通用15篇）
1. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇一
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
我是七四的張妍同學。今天我演講的題目是《文明出行，從我做起》。
俗話說：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對于人們來說尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的，需要人們出行才可以解決。但在生活的出行中還是會出現一些不文明、不道德的現象發生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車……但這些行為又將帶給我們什么后果呢?上學、上班和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規則。我曾看到一個數據：20--年，中國因交通事故死亡的人數已達到十萬四千人。一個多么可怕數據!道路交通安全已日益成為嚴重的安全問題。難道我們不應該文明出行嗎?
現在，讓我來給大家講講我的經歷吧。
那是個星期天，我和我的朋友去少年宮學音樂。到了十字路口，看到一位母親在馬路對面示意自己的孩子過去，可是當時紅燈亮了起來。來往的車輛實在是太多了，有的車還闖紅燈，在十字路口不但不減速，反而加速橫沖過來，但是小孩卻毫不猶豫地走過去，剛走三、四步，一輛車沖了過來。小男孩尖叫起來，對面的母親也嚇地面如土色。正在我以為一場悲劇要發生的時候，突然，朋友沖了過去，一把拉回小男孩，自己卻摔在了地上，擦傷了手臂，我趕緊扶起朋友。母親過來后，抱起孩子。我氣憤的大聲對她說“你知不知道這樣很危險，有你這樣教育孩子橫穿馬路，不守交通規則的嗎?”母親慚愧地低下頭說“是啊，是我不對，”然后，轉過頭對朋友說“你的手臂怎么樣了，要去醫院嗎?”朋友笑笑說“謝謝，不用了，我沒事，”“應該是我跟你說謝謝吧，謝謝你救了我的孩子!”朋友說“我希望以后你可以教育孩子自覺遵守交通規則，養成文明交通的良好習慣，牢牢樹立安全行路的意識，行嗎?”母親點點頭說“你們真是好孩子!”便離開了。
聽我講完后，你有什么感想呢?我們是否要從現在開始遵守交通規則呢?
這里，我來給大家提幾點最基本的交通建議。
一，過馬路要看清信號燈。無信號燈的地方走天橋或走斑馬線通過。
二，乘坐公共汽車、地鐵等須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先下后上。
三，未滿12周歲的兒童不準在道路上騎自行車，騎自行車的同學要慢速靠邊行駛，隨時注意過往車輛。
四，在學校出操集會上下樓梯不要擁擠打鬧，避免有人摔倒。
五，學生放學后應盡快回家，不在校內、校外玩耍。
2. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇二
同學們，殘疾人朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行第次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關心、支持殘疾人事業的各級領導及社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣萬殘疾人及家屬致以節日的問候!
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業的發展，注重解決殘疾人的實際問題。為名貧困殘疾人減免了農業稅、鄉統籌、村提留、義務工、子女學雜費等，救助名白內障患者，為名聾兒配了助聽器，對名肢殘人員裝上了假肢，為名殘疾人捐贈了輪椅，名殘疾人經過技術培訓，80%已經明顯致富，20%成為當地鄉村經濟發展的主力軍，有的還成為當地群眾致富的帶頭人和領頭雁。資助名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學習深造。
這次專項捐贈活動，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現全面建設小康社會的宏偉目標，殘疾人是社會各屆關注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。
同學們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業的杰出代表，社會主義社會的建設者。尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統美德，給予他們特別的扶持和關愛，使他們的權力得到更好的實現，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質文化成果，真正實現他們的人生價值，體現黨和政府的關心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們!你們參與社會生活，在社會的關心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現實，發揚自尊、自信、自強、自立、自愛。永遠奮發向上，有所作為，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量。
同學們，殘疾朋友們，讓我們認真貫徹落實縣委、縣政府提出的“三上一突破”發展戰略。為了祖國的繁榮昌盛，為了實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標，為了全縣人民的幸福安康而努力奮斗!
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈儀式取得圓滿成功!
3. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇三
敬愛的老師，親愛的同學：
星轉斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節。這個兒童節對我們有著異樣重要的意義，它是我們小學生涯中最后一個兒童節，也是我們生命里最后個兒童節，明天就是這激動人心的時刻，為此，我想到了許多許多。
“兒童節”對于我我孩提時代是個歡樂愉快的字眼。每當“六一”來臨，我便會帶著一顆興奮的心去公園大玩一場，然后用日記本記下一天的歡樂，長大后，我慚慚地對“六一”感到不太重視，只會借著“六一”這個“來之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會外面的世界的歡聲笑語。
小時候，我只盼望著快些長大。可是如今，我長大了，卻又發現失去了太多，童年天真的歡樂和無憂無慮已無法挽回，我即將跨過童年的門檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節，我要讓這最后一次兒童節過的有意義，有價值。
明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀;我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個奇異的時段。
走過童年，留下無限眷戀，
走向青年，美就在身邊。
4. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇四
尊敬的'局領導、各位老師、同學們：
大家好!
今天，伴著雄壯的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起一個充滿希望的新學年開始了。首先讓我們以最熱烈的掌聲向參加我們升旗儀式的局領導表示歡迎。
同學們，作為~~中學的莘莘學子，我們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以我們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。
同學們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎?看到那正冉冉升起的太陽了嗎?只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實地去做好每一件事，認真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來，那么我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。
同學們，加油吧，我們的明天會更好!我們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學會做人，學會合作，以我校立德、力學、力行、立新八字校訓為行動準則，爭取早日成為一名品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
在這里我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學期我們將進入一個最關鍵的學習階段，希望我們大家都能找準方向，增強信心!我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：這學期，你的奮斗目標是什么?這學期，你想獲得的進步是什么?這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處?這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?
老師們、同學們，~~中學已逐漸成為管理規范科學，教育質量優良，具有良好的社會聲譽和優質教育資源的學校，成為青少年學生向往的理想中學。讓我們共同攜手，為開創~~中學的美好明天而共同努力!
最后，祝老師們在新學期里工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康成長!
5. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇五
各位老師、同學：
早上好!今天我講話的主題和同學們的一個壞習慣有關，那就是吃零食。學校早已經禁止帶零食進入校園，但是，有的同學還在想方設法地到校門口的貨攤上購買零食或者是買好零食偷偷帶進校園里。可是同學們，你們知道嗎?在校園內吃零食給我們帶來的是什么樣的后果嗎?
首先，校門口貨攤上或小店里的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又臟又濕的地上，旁邊有一桶豆制品爛得發臭，且蛆蟲滾滾!而這些腐爛發臭的東西，在處理后就有可能成了貨攤上的零食!你們說，吃這樣的“三無”食品我們的健康有保障嗎?在學習的時候能安心嗎?
其次，常吃零食還會給同學們帶來潛移默化的身體傷害。你們現在正是身體各個器官發育的時刻，因為常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了;因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了;因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的也變多了。
另外，常吃零食還極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。你是否曾經看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經為了吃零食跟你的父母長輩無理取鬧?你是否曾經為了吃零食而偷偷地把家里錢拿走?你是否曾經為了吃零食而花掉了撿到的
錢或者拿了同學的'錢?如果你已經符合了這五條中的兩條以上，我可以說，同學，警惕啊!你已經被零食“毒害”了!
常吃零食還給校園環境帶來了與我們高鎮小學極不相稱的一幕幕。有的同學吃過零食后包裝紙或果皮隨處扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了垃圾場;有的同學吃過零食后把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，引來了一只只蒼蠅，或者一走進教室，撲面而來的是一種說不出來的惡心的味道，我們忍心看到這樣的校園嗎?愿意在這樣的環境中學習嗎?
今天，我提出倡議：拒絕零食進校園，還自己一個健康的身體，還自己一個良好的心境，還校園一個潔凈的環境!
6. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇六
天上的繁星點點，代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是夢想賜予他發光的力量，是樂觀給予他重新發光的動力。
世界上每一個人，都有一只乘載著夢想放飛于廣闊藍天的風箏。
文中的劉教師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對生活的愛與追求，抱著樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來，永遠展示生命的頑強。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士、研究生的課程。她懷著活著就要做個對社會有益的人的信念，以保爾為榜樣，勇于把自我的光和熱獻給人民。
對照而看，我們個個都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自我的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的態度的精神，在風波面前抬不起頭，理解不了生活中的考驗。在父母批評你的時候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自我好的;在應對困難的時候，是否樂觀地想過，這是在考驗你的意志。
一個人的生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一齊來放飛載著夢想的風箏吧!
7. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇七
我的夢想，不是擁有很多的錢，也不可能是吃很多的豬肉，我也不喜歡看門狗和兔子，更不喜歡碰都不喜歡碰的三紋魚。我的夢想就是打乒乓球。
有一天，我快登上四年級第一名的時候，我被某某同學打敗了，害得我成了第二名，雖然我被打敗了，但我在班級還是第二名。這是我夢想的一部分。
我的夢想還是期望能徹底打敗全球的乒乓球愛好者，成為全球第一名，打敗那些強大的對手，一個不剩，一個不留。永遠打敗某某同學。
可是偶爾跟近敵打打其實也很開心，那種感覺想想就開心，真是用筆也形容不出來的神奇感覺，不明白用馬良神筆可不能夠寫出那種開心，那種愉快真是不可思議啊。
這就是我童年時最簡單的夢想。
8. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇八
父母的愛是無私的，父母的愛是全心全意的。從“呱呱”落地那一刻開始，我就在父母的呵護下茁壯成長，健康成長。他們那么關心我，愛護我，我覺得自我是一個幸福的小孩。
爸爸換了工作崗位，要5點下班了，不能來接我放學了，所以我得自我走回家了。“沉重”的書包壓在我肩膀，父母回到家的第一件事就是幫我揉揉肩膀，說上幾句心疼的話。爸爸每一天早上出門前，總要叮囑我幾句:“放學后要一本正經地回家，路上要細心點，穿馬路時要前后左右看清楚有沒有車再走，明白了嗎”媽媽也是送我上學后再囑咐一下。我一向牢記父母的話，因為我明白他們會擔心我的。
爸爸媽媽也關心我的學習，媽媽每一天下班回家后第一件事就是問我的學習情景、在學校的表現、和同學相處情景。每一天吃過晚飯就陪我一齊做作業、看書。有一次，媽下班回家，因為她明白我今日語文和數學考試，所以一回到家就很迫切地問我考試成績，“妮妮，考得怎樣樣”我從媽媽的眼神中看到了她對我的信任。我卻支支吾吾說：“數學才考了89分�！蔽业椭^沒敢看媽媽，可是媽媽卻沒有罵我，而是拿出試卷來幫我一齊分析錯題，還給我出了些類似題目。媽媽是如此關心我的學習，我是幸福的。
感激父母把我帶到這個世界，在那里想說聲;“我愛你們!”
9. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《我們只有一個地球》。
在繁星璀璨的茫茫宇宙中，有一個美麗的藍色星球，她有浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼翠的群山、奔流的江河……她無私的給予，給予我們清新的空氣、清澈的水源……日月交替、四季輪回，她孕育了無數生命，人類在她的懷抱生息繁衍，她就是我們人類賴以生存的家園——地球。她，是生命的搖籃，萬物的母親。
地球是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，隨著社會的發展，人口的增長，人類對地球的索取日益加劇，致使地球千瘡百孔，遍體鱗傷：大量的工業廢水、生活污水流入江河海洋;過量的農藥、白色垃圾污染了松軟的土壤;一片片森林在電鋸的轟鳴聲中消失;原本清新的空氣日益污濁;動植物也逃脫不了厄運，每天都有不同的物種從地球消失……
地球所擁有的自然資源是有限的，如礦物資源，屬于不可再生資源，人類如果不加節制的開采，必將加速它的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的，但是因為人類隨意破壞，不但使它們不能再生，甚至造成一系列的生態災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。我們能為地球做些什么呢?
愛護環境，不亂扔垃圾，并進行垃圾分類。
珍惜地球上的各種資源，比如節約水電，綠色出行等。
保護大自然生態環境，不亂砍伐，愛護野生動物。
地球只有一個，珍惜資源、保護環境、保衛地球是我們每一個人義不容辭的責任。對于保護地球，我們需要做的事實在太多太多了，為此，我向同學們發出倡議，從身邊做起，從小事做起：
1、愛護校園環境，自覺維護校園的清潔。
2、愛護花草樹木，不損花折木。
3、養成勤儉節約的美德，節約每一張紙，每一滴水，每一度電。
4、提倡綠色消費，拒絕一次性用品。
5、堅持垃圾分類，合理利用可回收資源。
同學們，讓我們積極行動起來吧!我相信，只要我們人人獻出一份力，呵護我們的地球，我們的家園一定會更加美麗!
保護地球 從我做起
10. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇十
曾經無數次莫名其妙的糟蹋自己，曾經沉溺于網絡無法自拔，曾經因壓力過大而想過放棄�？赡阍J真地想過，這還是當年的那個天不怕地不怕的你嗎?現在的你是否真的是你自己，你又對現在的自己了解多少，這些你想過嗎?
整天漫無目的的過日子，心不在焉的對待周圍的一切，你可曾想過生你養你的父母在做什么?他們又是怎樣的對待生活的，手里拿著父母的血汗錢來上學，交些狐朋狗友，比吃比穿，領著新交的女朋友到處炫耀，你可曾想過，當你在大街上牽著她的手走時恰巧碰到你的父母時，你該怎么辦，他們又會怎么想，這些當你牽著她的手時你想過嗎?
現在的你還敢獨自一人面對孤獨嗎?你是否靜下來用心想過你現在是什么樣的狀況嗎?你到底有多大的能耐，你的未來該怎么走，是走父輩一樣的路，還是另謀他路?這些問題你是否發自內心的想過，問過自己嗎?難道你不害怕嗎?
你還生活在虛偽的世界嗎?還整天換向天上掉餡餅的還事嗎?你想過為什么上天為什么會免費的送給你美餐呢?你憑什么能不勞而獲?你累嗎?整天戴著虛偽的面紗，什么時候才是真正的自己，后出真正的自我，遠離虛偽的世界呢?
面對就業和學習的壓力，看著漫無邊際的未來，你現在是否很迷茫。因為不知所措，不知該從那些方面抓起，所以就產生了自拋自棄、破罐子破摔的想法。當你想到這時，你可曾想過你那為你供你上學，整天出著苦力的為你掙錢的父母嗎?你現在還敢正視你的父母?他們的腰彎了多少?你認真的數過他們臉上的皺紋嗎?看過他們原本的青絲現在還有多少嗎?
每次考試后，看著少得可憐的分，你都問過自己嗎?我真的用心了嗎?我真的盡力了嗎?你還敢大聲著大家喊出你當初的理想嗎?你還敢在眾人面前發表言論嗎?你敢當著眾人的面大聲喊你的父母嗎?你還積極的參加班級的活動嗎?你想過嗎?你為什么會變成這樣?
你不可以改變歷史，打你可以書寫今天。苦海無涯，回頭是岸，別在迷茫，別再氣餒，別再自卑。相信自己，你可以改變你自己，你就是一道美麗的風景線，只要你的心不死。
我的演講完畢，謝謝大家!
11. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇十一
世界，一個深奧的詞，隨著它的發展，我眼中的它，也在變化。
十三年前，我眼中的世界是一個搖籃，我在里頭，父母在外頭。
過了三年，我眼中的世界變成了整個院子，我和爺爺在里面，父母在外面。
而此刻，我眼中的世界變成了變得大了，變成了整個地球，因為它太深奧，讓我搞不懂，于是，我就開始在昆蟲世界里遨游。
我最喜歡觀察螞蟻，因為它們簡單易找，又不容易逃出視線。
有一天，我來到一棵大樹下，蹲下來靜靜地觀察螞蟻。只見一只螞蟻在窩外找到一塊糖，就趴在上頭，津津有味地吃了起來，吃了大約一分鐘，它就挺著圓溜溜的肚皮去通風報信去了，可好景不長，不一會兒，另一窩的螞蟻浩浩蕩蕩地沖向糖，兩軍相遇，都以為對方地小部隊，僅有排頭的開始撕殺，剩下的繼續前進，不一會，它們就發現對方都是大部隊，方圓50厘米左右的螞蟻以及它們的國家被迫應戰，不一會，地面上就出現了一片黑壓壓的螞蟻群。
戰斗正式開始了，螞蟻分成兩撥，為糖塊為中心撕殺起來，有幾只來不及躲閃的蟲子，一時間血肉橫飛，掙扎了幾下就沒有了生息，大片螞蟻扭打成一團，大部分螞蟻都與對手同歸于盡，它們英勇在一瞬間，成為了雕塑。經過一小時左右的戰斗，螞蟻只剩下原先的10%，地面上留下了一片螞蟻的尸體。
12. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇十二
親愛的老師們、同學們:
大家上午好!今天是20__年的第一個升旗儀式，在此我謹代表學校黨委、學校行政向大家說聲：新年好!向辛勤耕耘的全體教工道聲你們辛苦了，祝你們新年快樂，身體健康，萬事如意，向全體同學致以最誠摯的祝福，祝你們學業進步，心想事成!
回顧20__，我校在上級領導的關心和指導下，在全體師生的共同努力下，我們取得了對口高考本科錄取72人的歷史性突破，秋季招生1112人再創新高，完成了省級示范性中職學校建設項目的驗收，成功舉辦了湖南省中職學校共青團工作經驗交流推進會，還和長沙航空職業學院成功簽約開展結對幫扶，并準備開設航空服務專業等，如今的校園，窗明幾凈、鳥語花香、文明和諧、書聲朗朗，所有這些成績的取得，無不凝結著全校師生的心血和汗水，在此，我向廣大教職工和全體同學們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
展望20__，對于對口部高三的同學們來說，高考的腳步越來越近，5個月的時間說長不長，說短也不短了，希望高三的同學們一心向學，緊跟教師的腳步，根據自身的情況，完善自己的復習策略，提高復習的效率，查缺補漏，充分展示自己的優勢，用堅韌獲得知識的積累，用努力換取能力的提升!以藐視高考的勇氣和橫掃一切的信心，去迎接高考的到來，讓自己的第一個夢想成真!讓職業中專的20__年對口高考再創輝煌!
對于二年級的同學們來說，他們大部分身在廣州和蘇州進行工學結合的企業實踐，有一小部分因為年齡和自身的原因留在了家里，但是不管身在何處，都希望你們在求學的這樣一個轉折期、關鍵期，從各個方面嚴格要求自己，向紀律要效率，向刻苦要成績，向虛心要提高!磨刀不誤砍柴工，功夫不負有心人，只要大家有信心，有恒心，就一定能將參加工學結合的企業實踐經驗轉化成今后學習的動力，為進入高三或者是就業打下堅實的基礎。
對于一年級的同學們來說，你們進入職中的學習才剛剛開始，職中的學習與初中是截然不同的，更強調自學和自覺，有的同學自我要求嚴格些，很快就適應了職中的學習，有的同學的角色轉換慢些，自我控制能力差些，出現了明顯的下降和落后，這需要你們盡快調整心態，以自覺促進發展，用毅力彌補缺陷!相信大家能盡快適應，不出現一個掉隊者，每個人都能在自己的基礎上取得長足的進步，真正的領悟提出的“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的職業教育內涵。
除了學習，我還希望我們全體的同學在高中階段能培養自己、完善自己、發展自己，健全自己的人格，學會感恩，要感恩父母，感恩師長，感恩同學朋友。要學會換位思考，學會為別人著想，在為人處事上不能太自我，要考慮別人的感受，大眾的利益，充分展現我們職業中專學生優秀的素質。
老師們、同學們!新的一年，機遇與挑戰同在，光榮與夢想共存。讓我們懷著期待，帶著夢想，秉承“厚德重技 樂學善思”的校訓精神，用實際行動將20__的成績與不足，經驗與教訓，化成20__前進的動力，去實現你們人生的目標!最后祝愿老師和同學們新年喜氣洋洋，前途灑滿陽光，祝愿我們學校前程似錦，再創輝煌!
13. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇十三
春秋在眼前滑過，父母的心，我們有誰理解;父母的累，我們有誰體會;父母的愛，我們有誰理解。渴了，吆喝父母為你端茶;累了，吆喝父母為你按摩;病了，吆喝父母為你拿藥;氣了吆喝父母給你發泄;痛了，吆喝父母聽你傾訴不錯的，餓了，父母為你做飯;困了，父母為你鋪床;傷了，父母為你分擔;默默地，毫不怨言的，他們承受著，不奢望你說多謝，不奢望你說愛他;不奢望你說回報;他們著奢望著你的笑。
父母的愛在心中，有時，是你嘴巴干渴時的一杯清涼茶;有是。是你生病感冒是的幾顆治療藥;有時，是你獲得成功是的幾句表揚話有時，是你遇到挫折后的幾句安慰話，他們的愛從不從嘴里吐露，只是為了你，愛因為在心中。
一次，我病了，便立刻纏著媽媽為我做這做那，她只是微笑著點頭答應，并做在床頭陪我，給我講那一個個優美的童話，就在我要求她為我按摩時，她卻一再推托，可當她無意間把她那滾燙的手放到我臉上時，我才發現，媽媽在發燒。
一次，我考試，爸爸對我說，加油，你行的。我成功了，我笑了，他也笑著說，再接再厲，不要驕傲;之后，又考試了，我沒考好，我哭了，他仍笑著說，沒有關系，吸取教訓。
父母的愛，無私，默默，正因為父母的愛出國又有何理由不好好學習;正因為父母的愛我們又有何理由不珍惜此刻;正因為父母的愛，讓我讀懂父母的愛;正因為父母的愛讓我了解父母的愛;只因為父母的愛，我們就要報答父母的愛。
14. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇十四
親愛的老師同學們:
大家早上好!
今天我很榮幸能夠和大家一起度過這美好的周一清晨.
今天我講話的題目是《為夢想奮斗》。
因為緣分我們九個來到了__二中，初來乍到，對這里的情況一無所知，我們只知道：未來半年的頂崗實習生活將是我們九個一起肩并肩走過。但是令我們慶幸的是二中的領導和老師們給了我們許多幫助，他們不厭其煩的給我們介紹學校里的情況，不僅關心我們的生活，還認真告訴我們有關教學及班級管理的一些方法，使得我們在教學工作上能夠得心應手，同學們也非常配合我們的工作.在這里我代表頂崗實習臨西二中小分隊感謝學校的領導老師和同學們.
時間如白駒過隙，轉瞬即逝，四個月的時間，悄悄在上課間溜走，在自習時跑掉，但我們的頂崗夢在一步一步的實現。頂崗夢是我們的中國夢，前些日子，__提出的中國夢，(_的話)征集中小學生的中國夢是黨的號召,很多學生積極參與到此活動中來,紛紛寫下自己的中國夢.，有的同學寫到：長大后我要當一名醫生，有的同學寫到長大后我要成為一名人民教師;還有的寫到長大后要考上一個好大學,做一個對社會有用的人……但是夢想不只是掛在嘴邊上說說的,我們更應該拿出實際行動，為了自己的夢想努力奮斗。
常言道，“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。許多的偉人名家，他們都是從青少年時期發憤努力，立志成才的：
愛迪生因為勤奮才有一千多種偉大的科學發明;_在青少年時期就經常博覽群書，把僅有的一點點伙食費拿去買書，為此常常餓肚子，過著吃不飽、穿不暖的日子。美國科學家富蘭克林小時候沒錢讀書，就借，常常爭分奪秒地閱讀，困了就用冷水洗臉，第二天準時還書，被稱為“讀書謎”。還有革命家孫中山先生也曾說“一天不讀書，便不能生活”，
但是有些同學，對于學習不感興趣，把學習當成一種苦差事;有些同學在學習困難和落后時往往垂頭喪氣，心灰意冷。同學們!暫時的落后并不可怕，可怕的是思想上的自甘落后，精神上的萎靡不振。魯迅說過：真正可貴的是在比賽場中遠遠落后而仍然堅持跑到最后的人。學習就是一種長跑。當成績不大如意之時，決不能輕言退卻，一定要努力，努力，再努力!不達目標誓不罷休!
這樣堅持下去，肯定會有成功的一天。請相信，只要努力學習，奮力拚搏，立志成才，我們的生命會更加燦爛輝煌。
夢想，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
勤奮，是夢想進取中折射出的生命靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。可愛的同學們，有了夢想，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生。
15. 禮讓斑馬線國旗下講話稿 篇十五
各位老師、同學們：
早上好。今天國旗下講話的內容是：小學生期末復習常用的六種復習方法。 同學們，期末考試要到了，大家都在認真復習，每天除了要多做習題外，更要講究復習方法。同學們, 只要大家合理安排好復習時間,運用恰當的復習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
一、過電影復習法
回顧本學期學過的內容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新臺階，復習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復習，效果會更好。
二、歸類列表法
我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點, 在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學期學過的古詩進行整理，把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。
三、讀寫結合法
復習時，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!
四、查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。
五、交叉復習法
當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，如先復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使學生產生厭倦心理。
六、多種方式復習法
長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。 比如復習語文，可以讓學生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以讓學生看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。還可以根據時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，以便達到理想的效果。
總之，復習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。