精選六年級國旗下講話稿（精選13篇）
1. 精選六年級國旗下講話稿 篇一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!今天，我國旗下演講的題目是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。我的演講完了。
謝謝大家
2. 精選六年級國旗下講話稿 篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天的朝會只是我們很多次集體朝會中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義，因為就在本周星期五，我們就要奔赴畢業考試的考場，即將光榮畢業了。在此，我謹代表學校全體六年級畢業生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意!(敬隊禮) 又是一個金色的六月，伴著清晨的第一縷陽光(清風)，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結束小學階段的學習與生活，邁入中學那全新的學習征程。此時此刻，看著我們胸前飄揚的領巾，在同學們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時，老師們手把手教會我們如何佩戴，還記得入隊時，同學們發自內心的歡欣激動，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學后，老師那和風細雨的耐心輔導;難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場上，同學們的奮力拼搏，難忘活動中，師長們的喜悅自豪。六年過去，烈小已不僅僅是我們獲取知識的地方，更成為了我們心靈成長的殿堂，在這里，我要代表所有六年級的畢業生和他們的家長，深深地感謝烈士墓小學——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝烈小的領導和老師——我們人生的領路人，是你們用知識的甘露澆灌了我們萌動的心田，更用自己對教育事業的忠誠和執著，教會了我們如何做人，做一個勇敢、堅強、奮發向上的人。
烈小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對您說：我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們傾注全部心血的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們永遠都是烈小人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走向社會，成為一名對國家、對人民有用的人才。
最后，請允許我代表烈小六年級全體畢業生同學，再次向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!(鞠躬禮)
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
3. 精選六年級國旗下講話稿 篇三
都說女兒和爸爸好，兒子和媽媽好，我也不例外。
我的爸爸個子不高，留著一頭烏黑的短發，鼻梁上架著一副眼鏡，在家里，爸爸是我的教師，一些體育活動都是爸爸教的，如游泳。騎自行車等。
爸爸十分疼愛我。記得幼兒園畢業的那個暑假，在鄉下老家我因為頑皮，在沙發上跳來跳去，一不細心從沙發上摔到地上，把右手摔斷了。在福州工作異常忙的爸爸明白后，立即決定回家，因為那時候發洪水，福州通往老家的公路部分被淹沒，汽車無法直達，只能乘坐一段公車，然后爬山路走一段再換乘摩托車，本來只要2小時的路程卻整整花了6個多小時，一到家顧不上休息就帶我去醫院，又是拍片，又是找醫生治療。
直到醫生用石膏、繃帶給我摔傷的手固定起來，已是午夜時分，我們只好在醫院住一晚上，在陌生的病房里，有爸爸的守護，媽媽的愛撫，我十分安心，很快地睡熟了。不知過去多久，我一覺醒來，睜開雙眼時，覺得全身上下從來沒有過的清爽和舒服。咦?什么聲音這么奇怪!哦，是外面下大雨了。媽媽伏在床邊睡著了，我向床尾望去，爸爸哪兒去了?我扭頭左右尋找，最終看到爸爸就坐在我床頭的左上角，背靠著一扇大窗戶。原先那扇窗戶關不嚴，雨水不斷地往里淌，爸爸怕我媽媽淋著雨，就用他的身體擋住了窗戶。看到這兒，我的鼻子發酸了，淚水順著臉頰慢慢地流了下來……
過了一個月，我的手由于沒有運動而僵硬，爸爸開始每一天幫我的手做運動，剛開始很痛我不做，爸爸就強行把我的手壓直，再彎曲，我痛得直哭喊他都不理還說：“你要是不運動，你的手就殘廢了，就不能和別人一樣拿筆寫字讀書，不要因為一時的疼痛，而遺憾終生。”那時我就想：爸爸怎樣這么狠心，我到底是不是他的女兒。就這樣，整整三個月爸爸堅持幫我做運動，此刻，我的手能夠活動自如還得感激爸爸呢。
爸爸就是這樣默默地關愛我，我愛我的老爸。
4. 精選六年級國旗下講話稿 篇四
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當聽到這首歌時，我總能想起那位在猛烈的暴風雨中邁著穩重步伐的英雄——雷鋒。
雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。雷鋒全心全意為人民服務的精神之所以使世人感到可貴，使全天下的人都去學習，是因為他不管在哪里，不管工作有多忙，他總會以人民的利益為重，以人民的安全為第一，卻把自我的生死置之度外，難怪人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一齊來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自我的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自我帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一向把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎樣感激你呀!”
雷鋒不僅僅樂于助人，并且還具備著吃苦耐勞，刻苦鉆研的“釘子精神”——一塊好好的木板，上頭一個眼也沒有，一個釘子為什么能鉆進去呢?僅有善于擠，善于鉆并且需要十分頑強的毅力一個釘子才能把木板鉆透。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆才能在學習上“更上一層樓”釘子精神不僅僅代表擠和鉆，更在深層次上闡述了成功的原因。釘子精神代表了事業目標和努力程度，釘子之所以能釘進木板，是因為目標小，力度適當。那么人在做事時候用這種精神來認真對待對成功有很大的幫忙——
施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間.要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆.一塊好好的木板，上頭一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和鉆。
發揚雷鋒“釘子精神”進行學習，不僅僅要提倡同學們多擠出時間學習，還要鼓勵大家注重效率，經過提高學習效率為學習“釋放”時間，在最短的時間內創造最大的學習效益，所以同學們要注重學習方法，僅有掌握了科學有效的學習方法才能把釘子釘到正確的點上。
我們敬愛的毛主席之所以提出“學雷鋒日”，是為了讓我們全天下的人都懂得雷鋒那種全心全意為人民服務品質和刻苦鉆研的“釘子精神”，并且然我們學習他的那種品質和精神。
同學們，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”;“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”讓我們記住這兩句名言，把雷鋒精神發揚下去吧!
5. 精選六年級國旗下講話稿 篇五
一向以為我很軟弱，遇事下不了決心，干什么都得在堅強的后盾下進行，堅強似乎在我身上蕩然無存。
隨著年齡的增長，我一向堅強而煩惱，認為自我無男子漢的英雄氣概，遇到什么事也想往后縮。可是，年齡的增長迫使我勇敢地去應對。原先在家中總是有幾個依靠，靠爸爸，靠姐姐。我一向充當打下手的主角。可是此刻，姐姐住校不在家，爸爸上班不在家，家里只剩下媽媽，可是媽媽的身體又不好，于是，家里各種大小事我也必須在媽媽的指揮下一一去應對。
我家院子里有一塊菜地，冬天臨封地的時候，必須翻一翻，上點肥，以便明年開春時再用，我自告奮勇的接過了這個重任，可開始之后，我便開始后悔，沉重的扁擔在我肩膀上檸來擰去，我恨不得立馬放下扁擔歇一會，可是我明白我不能，因為我明白我此刻我此刻是家中唯一的男子漢，我必須堅強，讓媽媽能夠少操一點心，還能夠鍛煉我自已，我明白，以后這樣的任務還有很多，但我必須堅強地挺下去，讓在外的爸爸，姐姐放心的工作和學習。
隨著年齡的增長，我認為我原先的軟弱已逐漸離我遠去，我覺得我此刻越來越堅強了，在堅強中我學會了自我走夜路，在雪天帶一袋白面，在媽媽有病時照顧媽媽。
我要堅強，因為我明白我是一個男子漢;在軟弱中我發現自我原先也是很堅強，只是沒有發掘出來，此刻，我明白了：原先我也很堅強。
6. 精選六年級國旗下講話稿 篇六
濃濃母校情，悠悠學子心
一年一度一曲離別的歌聲又輕輕縈繞在耳邊，我們的心情難以言表。畢業之際，我們六年級三的同學在清河實驗小學執行最后一次升旗任務。在此，獻上我們的心聲：《感恩母校》。
花謝花又開，春去春又來。轉眼間，小學生活就快過去了。這六年的路,我們走得辛苦而快樂，這六年的生活,我們過得充實而美麗。我們流過眼淚,卻伴隨著歡笑,我們踏著荊棘，卻聞到了萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。現在，我們即將畢業。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之意和感恩之情。
我們忘不了，忘不了鮮花環繞的美麗校園，忘不了高大蒼翠的白楊樹和芬芳迷人的玉蘭樹。忘不了雄偉的教學樓里傳出的朗朗讀書聲;忘不了那綠蔭環繞的操場上我們嬉戲奔跑的腳步。
我們更忘不了，敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光和鼓勵的微笑!在這六年中，曾經，老師您把我們從枯燥的拼音字母教到朗朗上口的作文，從簡單的阿拉伯數字教到復雜的數學運算，從豐富的音樂美術知識教到神奇的天文地理世界;將我們這些懵懂無知的幼兒教成懂禮好學的少年。這中間，您為我們操了多少心，流了多少汗，今日讓我們代表畢業班同學深深感謝老師對我們的辛勤教育!敬愛的老師，您辛苦了!敬愛的老師，感謝您，我們永遠不會忘記您!
我們忘不了，親愛的同學，忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深厚情誼!曾經，我與同學們一起度過這段美好時光，一起在平整的操場上盡情玩耍!一起在知識的海洋里奮力拼搏，曾經，我們躺在母校溫暖的懷中，盡情吮吸著知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。這一切都是那樣美好，我們都會將這段美麗的記憶好好珍藏!
還有二個月，我們就要離開美麗的母校和敬愛的老師，到新的學校繼續深造。我們將不畏艱辛，永遠奮發向上，我們立志做最好的自己;我們立志，做閃亮智慧的中國青少年!我們是展翅欲飛的雛鷹，要在風雨彩虹中實現我們翱翔藍天的夢想。
我們發誓，今天，我們以母校為光榮，明天，母校將以我們為驕傲!
7. 精選六年級國旗下講話稿 篇七
父親的愛是偉大的，每個人都有愛的港灣，我也不例外。
我的父親長得很壯實，一雙小眼睛，一張嚴肅的臉，使人一看就害怕。可是我的父親很愛我，為了豐富我的課余生活一向支持我打臺球。為了鼓勵我打臺球，還為我花八百多買了一根臺球桿。
記得有一次，父親帶我去打臺球，因為我很久沒有打了，所以手比較生。父親看后，便帶我練習起來，父親先把我打球的姿勢糾正了，再讓我打球，如果我沒有打進，父親就會給我分析沒有打進球的原因，并繼續給我擺那種球，直到我打進為止，再父親的鼓勵下，我能夠打進各種各樣的球了。
我還記得，再我學滑板的時候，我摔倒了無數次，因為父親的鼓勵和幫忙才讓我學會了滑板。第一天學的時候是父親扶著我慢慢滑的。第二天，父親把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就從坡上一下子滑了下來，滑板一飛，我也來了一個狗啃屎，一下子趴在了地上，我還以為父親會立刻跑過來對我說：“我的兒子，快起來，摔那啦?疼不?”但父親卻慢悠悠地走過來，面帶微笑的對我說：“快起來，摔了一跤沒什么大不了的，這對于男子漢來說不算什么的”。我聽后十分生氣，便說：“我不學了。”父親聽后很嚴肅地對我說：“你要是不學的話，以后你同學喊你出去玩滑板，別人都會，你卻不會，難道你好意思嗎?做為男子漢就應當勇敢地應對困難，挑戰自我。”以后每當我玩滑板摔跤后，父親就鼓勵我，讓我繼續學習玩滑板，最終我最終學會了。
啊!偉大的父愛，你是我人生路上的教師;你是我人生道路上的奠基石;你是我心靈彩虹的七彩光;你是我融化積雪的太陽光……
8. 精選六年級國旗下講話稿 篇八
當教師布置下這個題目時，我腦海中閃現出的是想要對教師說的一些心里話。借著這個寫作文的機會，我想跟教師說句心里話：教師，您辛苦了，多謝您。
教師，您辛苦了。常常走過您的辦公室，都看到您還在臺燈下為我們的作業做著批改，為我們的試卷做著評閱，從窗口看去，您的背壓得越來越低，像極了以前故事里讀到的那些老邁的教師，可是您還年輕啊!您不能為了我們而過度操勞，過早壓彎了您的身軀!教師，您辛苦了。如果能夠，我多期望教師把花在我們這些學生身上的時候花一些在您自我的身上，讓您還能像個年輕人一樣去過自我的生活，擁有自我燦爛的青春年華;如果能夠，我多期望我們每一個學生都能夠讓您省心省力，這樣您就不會因為我們老得太快了;如果能夠，教師，您多多休息吧，不要為了我們耽誤了您自我的年華啊!
教師，多謝您。原先的我是一個調皮搗蛋的我，是教師在這個學期對我的關心下，讓我不再那么的調皮搗蛋，能夠說是用愛融化掉了我堅硬的殼，我那層用調皮搗蛋筑起來保護自我的殼。在那里，我向教師您保證，您融化掉的我的那些調皮搗蛋，我再也不會穿上，我會用您傳遞給我的愛去相信我周圍的同學、家人以及其他的教師，我還會用您教會我的愛去幫忙其他需要愛的幫忙的人，讓您手中愛的火炬在我那里繼續傳下去，讓我們這個世界在愛的渲染下變得美麗可愛。
教師，您辛苦了，多謝您。這句話是我站在您的面前說不出口的話，當然，我應當要當面跟您說更好的，此刻先借著這個機會跟您說一說，等我長成一個更加勇敢的男孩，我再站在您的面前告訴您：教師，您辛苦了，多謝您!
9. 精選六年級國旗下講話稿 篇九
提起雷鋒，我就會不由自主地想起他生前做過的好事：幫列車員拖地、打掃候車室，第一范文網為丟失車票的大嫂買票，幫年邁的老奶奶抱孩子等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖然已離我們遠去，但只要你留心觀察，就明白生活中處處都有“雷鋒”，雷鋒精神永存我們心中。
在我們歡聲笑語的學校里，雷鋒精神無處不在。有的同學耐心的幫忙他人輔導功課，有的同學拾金不昧，有的同學不怕臟、不怕累幫忙低年級同學打掃衛生，還有的同學幫忙教師維持課堂紀律……
最讓我記憶憂新的是在一次體育課上，我們玩得都很開心，有的踢足球、有的踢鍵子、有的扔沙包，相互之間做游戲，你追我趕，玩得不亦樂乎!同學們也都大汗淋淋，口干舌燥。下課了，大家不約而同紛紛急忙抱起自我的水杯，咕咚咕咚一飲而盡。而我也沉浸在那股能夠沁人心脾的清涼暢快當中。斜眼間，發現小胖滿臉脹紅，吐著舌頭，露出貪婪和羨慕的目光望著我們——他沒帶水。我晃晃杯子，空空如也。這時，扶志涵走上前來，把自我的水遞到他跟前，面帶微笑的說：“給你，我不渴，你喝吧!”可我卻發現扶志涵的嘴角邊浸出了一絲鮮血。此時此刻，他那弱小的身軀是那么的魁梧高大，那一絲血跡是那么的明亮耀眼!
同學們，雷鋒是我們學習的好榜樣，讓我們攜起手來、共同努力、互助互愛，從我們身邊點滴的小事做起，把雷鋒精神傳承下去，做21世紀新時代的“小雷鋒”。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加和諧，更加完美!
10. 精選六年級國旗下講話稿 篇十
尊敬的老師們和可愛的同學們，早上好!我們是六年級二班的學生，我是艾普賽爾·艾力，我是古麗妮格爾，今天國旗下演講題目是《母校》。
古麗妮格爾：難忘的的操場上，同學們的奮力拼搏。難忘的活動中，老師們的喜悅和自豪。
艾普賽爾·艾力：六年過去了，我們已經從一個個少不更事的小孩子變成積極向上的少年。
古麗妮格爾：在這六年里，你已不僅僅是我們獲取知識的地方，更成為了我們心靈成長的殿堂，也是培育我們成長的搖籃;
一起：你就是我們的母校——布依魯克中心小學。我們此時此刻要深深地感謝你。艾普賽爾·艾力：你們是我們人生的領路人，是你們用知識的甘露澆灌了我們懵懂的心田，更用你們的辛勞和執著，教會了我們如何做人;
古麗妮格爾：勇敢、正直、堅強、奮發向上這些都是讓我明白，讓我們明白，在人生的道路上，擁有這些品質是多么重要。
一起：我們此時此刻要深深的向你們鞠一個躬：“老師，你們幸苦了!”同時還要感謝我們的班主任——賽帕爾老師，謝謝您孜孜不倦的教誨，感謝您不畏辛勞的教導。
艾普賽爾·艾力：“胡楊般堅韌，紅燭般奉獻”我們要像澤普的金胡楊一樣堅韌不拔，面對任何困難和挫折要勇往直前、逆水行舟。
古麗妮格爾：“好好學習天天向上”為養育我們的母校作出應有的奉獻。
一起：同學們、老師們，讓我們攜手一起使我們的母校變得更加美麗、更加輝煌。
六年級二班全體奉上
20__年4月
11. 精選六年級國旗下講話稿 篇十一
媽媽，這些年來一向都是您在照顧我，關心我。我有一些話一向沒有機會對您說。今日，就讓我在那里一吐為快吧!
媽媽，幾乎全家就數您最勞累了。您每一天不到5點起床，做飯、收拾屋子，送我去上學，中午12點，你又在做飯，晚上放學您又要急急忙忙去接我，您為了我不顧自我的身體每日奔波。
有一次，我生病了，您二話沒說，就急忙帶我到醫院，陪我打針，可是，還是不退燒，急的您坐立不安。回到家后，您又給我倒水，又給我做飯，把我照顧的無微不至。幾天后，我的病好了，您卻因為太勞累病倒了，媽媽，您可明白，我的心里是多么難過。媽媽您明白嗎?我從心里是多么的愛您，是您手把手教我寫字，教我做人的原則。從每件小事做起，一點一滴的積累，如果我學習上提高了，您及時表揚我，使我培養出了學習的信心;如果我退步了，您便苦口婆心地開導我，使我在困境中找到自我的不足加以改正。您就像舵手一樣，您不僅僅在學習上監督我，在生活中更是對我照顧的無微不至，好吃的留給我，您說不愛吃，我明白您是牽掛我讓我多吃點，讓我長身體。
媽媽，我想對您說：“您真好，不顧自我的身體來照顧我，每一天還不辭辛苦地為我們做可口的飯菜。”媽媽，我還想對您說：“我已經長大了，我必須會孝敬您的，讓您的晚年生活充滿歡樂!。”
12. 精選六年級國旗下講話稿 篇十二
今日是三月五日，是——“學習雷鋒叔叔”的活動，在活動中教師為了讓我們學習雷鋒叔叔不怕苦不怕累，為人民服務的精神，讓我們學習真誠待人，愛幫忙人;哪像我，幫忙過我得人，我才幫忙她，要是沒幫忙過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。所以我要改邪歸正，努力發揚我們華暉學校“學習雷鋒”的良好形象。讓廣大眾民明白我們華暉學校也沒他們想象的那樣!
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心里，他的無私奉獻精神一向流傳至今，所以我此刻就要尋找身邊的雷鋒。
今日，我看到一位小朋友不細心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時，我就氣的直跺腳，為什么此刻來呀，真可惡，。但仔細的想了一下，我今日是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫忙一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫忙了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一向在我們身邊，只是你沒有去認真的，仔細的去觀察你身邊的每一個人，而我們有不少人一向用冷漠包裹著自我，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自我感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。
13. 精選六年級國旗下講話稿 篇十三
我的同桌名字叫唐凌遙，她的學習成績好，尤其是美術和數學異常突出……就是體育沒我好。我十分羨慕她，因為我不會做的數學題，她能夠刷刷幾下子就寫完，我不會寫的字她想也不想，就寫出來了。可是，我想對她說：“你要大氣點，寬容點。”
每當我的胳膊超過你畫的三八線，你會很生氣的把我的胳膊使勁一推，有時，甚至把我推得人仰馬翻。當我遇到不會做的數學題的時候，我問問你，你每次都說：“為什么要教你”一次美術課，陳思借我彩色鉛筆，你便對陳思生氣地說：“厭惡的陳思，為什么要借李星鵬。”有時，我問別人題目怎樣做時，你便笑著對別人說：“別告訴李星鵬。”然后，別人都不教我了。見你哈哈大笑，像撿了寶貝似的，我都把氣忍在心里。
唐凌遙，我想對你說，你必須要寬容，大氣點啊，不要對我這樣了。雖然我暫時成績不如你，但這并不能成為你鄙視我的理由。我多么渴望你對我的幫忙啊!