藝術教育工作總結（精選15篇）
1. 藝術教育工作總結 篇一
藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。學校通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成績。下面就今年開展藝術教育工作總結如下：
一、教學管理，規范有效
我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。
藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念；嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現為體及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。
定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。
二、興趣小組做到班班有特色，生生有特長。
學校開設樂器隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫班、等多個興趣小組，組建了藝術專題的特色班，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每個樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。
三、豐富活動，活躍校園，碩果累累
藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的梅小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，在我校的各類重大活動中常常結合有專題的文娛匯報演出。如六一兒童節演出。
2. 藝術教育工作總結 篇二
一學期來，在各級教育部門指引在全校師生的共同努力下，我校的藝術教育有了長足的發展，取得了成績，但與上級要求還有一定的差距，現將這學期的工作情況總結入下：
一、藝術教育的課堂教學落到了實處，音美考查居全鎮上游水平。學校非常重視藝術教育，從課程的調配，人員的安置，都做了周密的部署，對藝術課開展做到了教研、評估、考核層層有落實。
二、成功舉辦了元旦、六一文藝聯歡會。本年元旦組織全校師生舉行了隆重的慶祝聯歡會。各班級挑選了精彩的節目，經過訓練達到了精良的演技：五年級表演的小品《拍戲》、歌舞《我愛我的祖國》、《小海螺》榮獲一等獎，二（1）班歌表演《只要媽媽露笑臉》獲三等獎，受到了觀眾的好評。
三、積極參加縣市舉辦的藝術活動本年度的科技節，我校選送的多塊藝術作品，反映現代都市、農村生活的畫面，電腦動畫設制。其中電腦賀卡《媽媽，您辛苦了》電腦繪畫《建設中的黃河大橋》等被入選參賽，多副作品受到評委的好評。
四、五年級學生舉辦了班級手抄小報從編排到裝飾做到了美觀引人，吸引讀者，宣傳了班級，學校的好人好事。學生的審美水平和藝術修養在逐漸提高。
五、藝術教育培養了大批的藝術愛好者五年級李鳳嬌同學被評為班級小小演奏家，一首樂曲聽演奏兩遍就能記下旋律，演奏出來。四年級劉慧云同學的傘花做的特別漂亮。有很多同學的作品受到了同學和老師的稱贊。
總之，藝術教育在我校蓬勃發展壯大，老師和領導徹底轉變了觀念，正在走進新課程，向著教育全面發展的素質人才努力。
3. 藝術教育工作總結 篇三
為了貫徹教育部《關于加強學校藝術教育的意見》，落實《全國學校藝術教育總體規劃》，切實加強我校藝術教育工作，全面提高學生的藝術素質和整體素質，特別制定《xx中學藝術素質教育三年規劃》。
一、指導思想
全面實施《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為中心，堅持走特色發展之路，創秦嶺山區名校的辦學方向，以學校內涵發展和特色建設為主線，以統籌規劃、整體推進、重點突破、分步實施的工作思路為策略，發揮藝術教育在全面貫徹教育方針，實施素質教育中的重要作用，推進我校藝術教育工作，促進校園精神文明建設。
二、發展目標
（一）總體目標
1、一年創辦藝體特長班。xx年招收一個藝體特長班，隨后每年招收一個藝體特長班，滾動式發展，不斷發展規模，不斷提升質量。
2、二年建成高標準的體音美專用教室。一個音樂教室，一個舞蹈室，兩個美術教室，一個美術作品展室，一個體育訓練房，一個體育器材室。
3、三年建成省級藝術教育示范學校。
（二）具體目標
1、重視普及工作，提高普及質量。通過藝術教育，提高文化藝術素質，增強愛國主義精神，樹立正確的審美觀念，陶冶情操，啟迪智慧。
2、拓寬我校藝術活動的渠道。組建各年級藝體特長班，豐富校園文化。提升現有美術專業隊、合唱團、舞蹈隊、體育訓練隊的整體水平，積極參與省市縣的各項比賽，積累經驗。
3、把握特點，找準特色。在普及的基礎上探求我校藝術教育的亮點。提升美術教學水平，擴大規模，積極培養美術人才，創辦音樂特長班，探索學前幼兒招生培訓班，完善一系列配套設施。
4、打造出一支具有全面藝術教育素質的教師隊伍，充實學校文化建設，促進學校內涵發展，形成xx中學藝術教育本位特色品牌。
四、主要工作
1、夯實基礎，提升內涵。
進一步健全藝體教育領導班子的建設，校長親自掛帥，教務處專人具體負責。
把好招生關口，給真正有能力有才華有愿望的學生搭建展示平臺。開齊開足藝體課程，不斷更新理念，調整結構，整合內容，優化評價，逐步建立適應素質教育要求的體育、美術、音樂課程體系，提升學生自身素質，提高教育教學質量。建立完善我校藝術特長生的檔案，藝術教育的檔案。
2、打造團隊，形成品牌。
加強藝術教育制度建設，把藝體教育納入學校工作計劃，每學期定時召開藝體教育工作會議，做到年年有重點，件件有著落。
加大體育、藝術場地和設施建設力度，逐步為我校打造為一流的訓練場所。
對學校藝體教育研究工作進行總體規劃，加強科學研究和交流，研發具有特色的校本教材。配備專職或兼職科研教學人員，逐步建立具備有較高水平的學校體育、藝體教育研究隊伍。
加強藝體工作資料的整理和裝訂工作，包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學校的各類評估檢查做準備。
3、著眼師資，提升能力。
搭建教育師資隊伍建設平臺，選拔藝體學科類的優秀教師，提高藝體類學科的教學和輔導水平。
強化在職培訓，建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足學校課程教學和課外文體活動需要的體音美藝體教師隊伍，有效地提高教育師資水平。
制定鼓勵教師完成體育訓練、藝術教學輔導任務的相關措施，讓藝體教師享有和其他教師同等的待遇。
4、整合資源，開展活動。
借鑒它校成功的經驗教訓，吸納社會豐富的藝體資源，為學校藝體教育發展服務。積極開展豐富多彩的課外文化活動，豐富文體活動的內容和形式。積極參與省市縣組織的各類藝體活動，讓學生走出去。加強課外活動的管理工作，專人負責，并逐步規范化、制度化。
五、保障措施
（一）建立學校藝術教育管理機構。確立專項目標，確定專人負責，促進學校藝術教育制度化、規范化發展。
（二）互相協作，共同發展。結合學校藝術發展的具體實際，制定年度實施計劃，從而落實各學期藝術教學及活動的工作任務。各部門積極響應，全力支持、主動配合。保證藝術工作有序、有質的開展。
（三）重視學校美譽，保證藝術教育經費的有效投入。更具學期工作計劃和安排，制定必要的學期或學年藝術教育專項經費預算，提高藝術教育的保障力度。
（四）加強藝術教育的宣傳力度。充分利用校園廣播、櫥窗、板報、校園網等方式，展示藝術成果、宣傳藝術魅力，營造博雅的藝術氛圍。
4. 藝術教育工作總結 篇四
我校堅持“以師資的特色建設，推學校藝術特色”的藝教工作思路，進一步認真貫徹市教委的相關精神，以多元文化的藝術教育為抓手，切實加強學校的藝術教育工作，全面提高學生的藝術素養和整體素質。
一、立足課堂，全面提高學生藝術素養。
學校始終堅持立足課堂，在保證開足音樂、美術的基礎上，改變傳統的教學模式，開拓藝術教學的研究性空間，實施有效教學策略，提升教學質量。如音樂學科如何運用“體驗式教學法”提高學生的學習興趣、美術學科如何借助“電子白板”等現代化的教學工具輔助教學、如何制定科學合理的課堂教學目標等方面都進行了研究，并在課堂上初步取得成效。
二、聘請專家，加強社團訓練，培養和發展學生的藝術特長。為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，聘請專家來校指導上課，使課堂教學得以延伸和補充。學校組建了各藝術社團，如合唱、舞蹈、管樂、古箏、課本劇、服飾文化、素描和速寫等。學生們利用課余時間，根據自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長得到了展示。
三、開設全校性藝術活動，拓寬學生藝術視野。
學校利用班隊課、重大紀念日、節日開展了豐富多彩的藝術活動。除了每年開展全校性學生藝術節活動以外，我們利用每周一的班務結課，開設了全校性藝術拓展鑒賞活動，內容有《名家名作欣賞》《優秀合唱作品欣賞》《行進中的打擊樂作品》《民族舞蹈欣賞》《優秀水墨畫作品欣賞》等，每位藝術教師擬定一項藝術拓展內容，自編教材內容和資料，旨在提高學生人文藝術修養、拓寬學生知識視野。
四、重視培訓，提高教師藝術修養。
今年各藝術教師堅持參加各類藝術培訓。我校有三位藝術教師參加了名師工作室培訓，參加工作室課堂實踐研究和課題研究，為區美術教育教學的提高作出了貢獻。
回顧這一年的工作，我們取得了一定的成績，得到過上級部門的贊賞，被教育部中國教師發展基金會評為全國百佳特色校。課本劇《白毛女》被中國少年兒童手拉手藝術團評為優秀校園戲劇銀獎。第十一屆全國“希望林杯”青少年書畫及文學作品大賽，集體金獎。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學生藝術展演活動中榮獲優秀創作獎。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學生藝術展演活動中表演類二等獎。聲樂《小號手》榮獲松原市教育系統系列藝術展演藝術表演類一等獎。
5. 藝術教育工作總結 篇五
過去的一學年，在上級教育部門的關心和支持下，在學校領導的直接參與下，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，不斷更新教師們的藝術教育觀念，努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平，把藝術教育滲透于學校教育的各個領域，使學校藝教工作真正落到了實處。下面對我校近一學年來開展藝術教育工作的情況總結如下：
一、加強領導，建立機制，健全隊伍
（一）開展好藝術教育，領導是關鍵。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。大家都認識到藝術教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質教育的重要內容。藝術教育在開發學生潛能、促進學生全面素質發展中具有強大的作用。學校先后成立了藝術教育領導小組、學校體藝衛處和藝術教育教研組，健全藝術教育管理體系，全校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術教育工作順利開展。
（二）教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校藝教工作中發揮了作用。學校有專職藝術教師，具有合格學歷。
二、加大投入，完善設施，確保落實
沒有相當的藝術教育的“硬件”設施，就不可能培養出藝術素質
—1—較高的學生。學校籌措資金，積極創造條件，增加藝教投入，改善藝術教育環境。
三、注重管理，嚴格規范，潛心教研。
（一）目標明確，管理規范。我校將藝術教育常規工作作為學校的'重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設了合唱、舞蹈、國畫、兒童畫等十多個興趣小組，要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。
（二）教學管理，規范有效。在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學，我校沒有舍本逐末，而是踏踏實實地搞好教學，積極加強藝術教育科研工作，不斷提高藝術教育理論水平，把藝術教育教學實踐落到實處。開足、開齊、上好藝術教育課程。在課程設置方面，我校嚴格認真按照部頒標準：開足、開齊、上好藝術課程。每學期都制訂學期教學計劃，規范地進行教學工作。
一年來，我校在“六一”舉行了第三節“我型我秀”校園藝術節，這是我校藝術教育的集中展示，在十一月份舉辦了紀念紅軍長征勝利80周年大型文藝演出，這些演出得到了家長的支持和社會的好評。
—2—我們取得了一些成績，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在校領導的指導下和幫助下進一步完善、發展、提高。我們將繼續努力創造條件，讓每一個孩子都體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信；我們將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時俱進，把藝術教育工作做得更好，讓藝術之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術之花永遠綻放在校園里。在探索藝術教育工作的新思路中，在未來教育的激烈競爭中我校的師生將以嶄新的步伐闊步前行，邁向輝煌的明天。
6. 藝術教育工作總結 篇六
在課程改革總目標的指引下，孤山子鎮明德小學以深化課程改革為主題，面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，積極推進學校藝術教育的發展，現將藝術教育工作總結如下：
一、取得成績
1.成立了小學藝術興趣小組，全面實施小學藝術教育工作計劃，認真組織學生參加藝術教育活動，加強校園藝術環境建設，嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力，藝術教育工作總結。
2.落實了新課標精神，加強課題研究。學校一直十分重視藝術教育工作，充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在堅持“全面＋特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。
3.優化了教學過程，強化教學管理。在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育，目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
4.加強了校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍，教育文摘《藝術教育工作總結》。藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。學校營造了良好的藝術氛圍，體現一定的藝術特色。
5.注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發展點。教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的.重要途徑。持續開展舞蹈、音樂、美術等興趣組。重點提高獲得效率，注意了輔導方法的科學性、趣味性、時效性。
6.嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發展。通過對一些科學知識的藝術運用，發展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想像能力。倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯系。
二、存在問題
有些學生及家長對藝術教育不夠重視，認識不足。教師在藝術教育方面的專業技能還有待提高。
三、今后努力的方向
加大藝術教育的工作力度。定期開展競賽、展示活動，提高學生藝術素質，激發學生參入活動的積極性，加強教學的實效性。加大經費的投入，保證教學設施、資料的供給。
7. 藝術教育工作總結 篇七
一、計劃管理，目標明確
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。
二、常規管理，嚴格規范
我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；學校開設鼓號隊、舞蹈隊。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。
三、教學管理，規范有效
在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的`健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學，我校沒有舍本逐末，而是踏踏實實地搞好教學，積極加強藝術教育科研工作，不斷提高藝術教育理論水平，把藝術教育教學實踐落到實處。
1、開足、開齊、上好藝術教育課程。
在課程設置方面，我校嚴格認真按照部頒標準：開足、開齊、上好藝術課程。每學期都制訂學期教學計劃，規范地進行教學工作。
①組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。
②定期進行課堂教學研討。我們每學期都組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，我校藝術課堂教學得到了較好的提升。
③結合課改，努力鉆研教材，真正做到細化教學過程，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。
2、加強教師的學習，促進音美教師的交流。
8. 藝術教育工作總結 篇八
我校的藝術工作繼續全面貫徹落實藝術教育工作要求，深化素質教育和終身學習為理念，切實搞好學校藝術教育工作。為了使我校藝術教育工作再上新臺階，進一步提高我校學生藝術修養，促進學校素質教育向更深層次發展，特將本學期藝術工作作如下總結。
一、圓滿達成期初擬訂的學校藝術工作目標。
1、繼續加強學校藝術工作的落實，學校分管領導合理安排，進一步明確了分工，加強了領導。
2、根據學校實際，繼續組織成立藝術團隊或興趣小組，開展了豐富的活動，為同學們的課余生活提供了多彩的空間。
二、加強了教師隊伍建設，全面提高了教師專業素質。本學期，繼續加強音樂教師專業素質的提高，每一位音樂教師都擬訂自培任務和培訓要求，要求通過本學期的努力，教師業務素質得到了鍛煉。
1、積極參與學校組織的教學評比活動。音樂教師認真做好課前準備，通過互相多次聽課，不斷切磋修改教案。
2、借助各類教學平臺，展示個人素質。對一堂課進行深入研究，反復聽反復上，幾經修改來完善一堂課。
三、加強課堂常規，促進課堂教學質量，保證學校藝術教育的落實。
1、嚴格執行課程計劃，杜絕一切擠占音樂、美術課現象。
2、加強對藝術教育評價的改革。本學期我校在上學期的基礎上，根據學校和學生實際，進一步修訂了學生評價方案，全面的對音樂、美術教師的教育、教學效果和學生藝術修養進行了客觀公正的評價。
通過學校藝術活動，極大地豐富了我校的校園藝術生活，較好地展示了全校學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，推動藝術教育健康發展。活動中，同學們用美妙的歌聲，優雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現了新時期少年兒童的幸福生活，展示了自課程改革以來學校藝術教育的豐碩成果。
9. 藝術教育工作總結 篇九
xx小學地處西部，是所偏遠的農村小學，分為兩個緊挨的上下校區，學校占地共二萬五千余平方米。現有24個教學班，學生934人，教職工66人，其中專職音樂教師2人，專職美術教師1人，美術和音樂兼職教師共計5人，藝術專職教師嚴重不足，但我校在“人人自信人人能行”辦學理念的指導下，在各級領導的大力支持與關懷下，一直把開展藝術教育活動、提高學生綜合素質、促進學生的創新思維緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以藝術教育為突破口，開展了連槍、美術、舞蹈、器樂、手工、軟筆書法、播音主持、花式跳繩、種子畫、絲帶繡等活動提高了學生的綜合素質，使學校的教學質量也穩步上升。學生參加各級各類比賽也成績斐然：1.鄉村學校少年宮活動述職評比xx市二等獎2.xx區紅旗大隊3.xx區第十八屆中小學生藝術節舞蹈二等獎。我校結合《中小學藝術教育工作自評指標體系》開展了自評工作，其中藝術課程25分，藝術活動18分，藝術教師18分，條件保障14分，特色發展9分，學生藝術測評8分，總分92分，自評等級優秀，為了更好促進學校藝術教育工作，全面實施藝術教育，現將工作總結如下：
一、組織管理健全，制度落實到位。
我校一直按照教育部頒布的《學校藝術教育工作規程》，重視學校藝術教育工作，由侯明川校長主管，聶緒兵副校長分管，德育處具體實施，積極開展一些列藝術教育活動。如手工、手抄報、讀書成長冊、班刊、書法作品、科技作品、美術作品、文藝匯演為一體的“我能行”展示節活動，學生參與率100%;《我為祖國點贊》征文演講朗誦比賽，學生參與率90%以上;慶元旦的第二屆小歌手比賽更把我校的藝術教育推向了一個更高的階段。
我校自20xx年春期開始，就對藝體教師進行考核，起草并完善了《xx小學藝體學科考評辦法》。到今年，《辦法》考核更具體更全面，將考核結果納入教師年度考核和績效考核，在很大程度上規范了專職教師的教學行為和兼職教師的課堂把控能力，為我校藝術教育的大力開展起到保障。
二、加強校本教研，提高教師素養。
我校藝術組教師充滿活力，愛崗敬業，有很強的實踐教學能力和扎實的專業基本功，但兼職教師就相差甚遠，為了讓兼職教師也迅速成長起來，讓藝體組教師認真嚴格落實學校制定的《xx小學聽評課、備課制度》，互相學習、取長補短，保證每學期專職教師對兼職教師以上課、觀課、評課、議課、反思、動手操作等形式進行一次培訓，讓兼職教師從專業素養上一次比一次有所提高;學校還通過走教、送教下村等形式將藝術課堂送到和xx村小，讓村小孩子也受到藝術熏陶。
三、加強活動室建設、打造校園文化、增強育人氛圍。
目前，我校藝術設備和設施基本符合相關要求，建成的活動室有：美術室、音樂室、微機室、紅領巾廣播站、圖書室、閱覽室、少先隊大隊室、心理輔導室等。在校園文化上凸顯“自信教育”特色，感受美的熏陶，提高學生的學習和活動興趣。學校被評為xx區首批校園文化示范校，學校建有以學校辦學特色、辦學理念、三風建設、校徽、校歌、籃球文化長廊、足球文化墻為校園文化主題墻;教學樓、運動場處處都能看到我能行十大流行語;以學校簡介、杏壇風采、支部建設、學生特長發展、反對邪教和領導關懷和傳統節日為主題的櫥窗文化，無不詮釋著藝術教育內涵，深受學生的喜愛。
四、創新活動形式，增強教育實效。
我校為學生提供了豐富的藝術活動渠道，面向每一個學生的個性發展，以促進學生綜合素質全面提高為目的，舉行了規模大、時間跨度長、影響力高的“我能行”展示節，在學生心中留下印象深刻的藝術教育活動。如讀書節，學生們的征文和演講比賽在永川區獲獎人次高達近百人;科技節上學生們自己動手并自主設計的科技作品獲獎;體育節就更是學生們盡情展示自己最好的地方，每年兩屆的學生女子和男子籃球和足球聯賽，田徑運動會、體操比賽、啦啦操比賽一個個學生盡顯才華，更值得可喜的是我校學生女子籃球連續十一年榮獲xx區女子籃球聯賽一等獎;藝術節上學生們的舞蹈表演大大提高學生們的藝術素養，校園小歌手大賽、“國歌、隊歌、校歌”三歌比賽讓孩子們的藝術素養得到了大大的提高，學生們通過活動的參與大大提高了自身修養和藝術素養，無不體現出我校在藝術教育上面做出的努力，更能看出我校藝術教育不走過場，不停留在表面的實效性。
我校的主題教育蓬勃開展，由大隊部組織的每天升降國旗制度，全體師生肅立在莊嚴的國旗下，伴隨雄壯的國歌聲，激發學生“五愛”情感，及時糾正學生中的不良風氣，使師生牢記自己的使命，增強責任感、使命感。在文明禮貌月、弘揚民族精神月開展了形式多樣，內容豐富的活動，每個活動都制定了詳細的方案，讓學生們成為活動的主人，在活動中得到鍛煉。生態文明教育、綜合實踐、班級文化布置、研學旅行等主題教育活動增強了藝術教育的實效性，對學校的藝術教育工作起到一定的推動作用。
五、克服困難，砥礪前行。
1.藝術教育中有特色有創意的地方還不多，以后努力打造特色，形成校本教研，推進藝術教育工作，更好輔導學生藝術特長。
2.組織教師積極輔導學生開展各項藝術創作，多培養藝術特長生。
3努力尋找社會資源的藝術教育實踐活動。爭取得到民間藝術團體支持，將具有地域特色文化引入課堂，充實藝術教育形式。
4.建議增添改造開展活動的場地，多設立活動室，特別是舞蹈室建設。
“道路且長，行者將至，”藝術教育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，在學校高度重視下，教師積極配合下，各項工作開展順利，取得了明顯的成效，我們將繼續在建設“自信教育特色”的道路上不斷更新教育理念，努力將藝術教育做得更好，讓藝術點燃王小孩子們理想的翅膀。
10. 藝術教育工作總結 篇十
繁忙的一個學期即將在緊鑼密鼓的期末考試復習中畫上了本學期的句號。回顧本學期的教育教學工作，為了進一步開展藝術教研組的工作，提高教研教育質量，下面對本學期的工作進行一下簡要總結。
本學期我們中學部藝術組有3名教師，美術：唐忠平、音樂：蔡梅華、王曉紅。在平時工作中，我組成員能做到了嚴格要求自己，按《中小學教師職業道德》去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分份內份外，認真遵守學校的各項規章制度，按時完成領導布置的各項工作。關心愛護每一位學生，給他們全身心的愛，同事之間友好相處，互相幫助，并能虛心聽取別人提出的意見。
教學中，組員們認真對待每節課，認真備課，精心設計每節課的教學內容，深挖教材，認真分析重點和難點，向40分鐘要質量。為了提高組員的課堂教學，我們認真開設了校級和區級的公開課、開展相互聽課和說課活動并積極參加區組織的優質課評比和聽課活動，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業知識和教育教學能力。其次我們還注重學科間的互相滲透、整合教研活動，要求教師除了參加自己任教的學科教研組活動以外，還要主動爭取時間參加非任教學科的聽課教研活動，使教師對非任教學科的教學改革、動態有一定的了解，來更好地促進自己所教學科的研究工作。教師們自覺參與聽課、評課、教研活動；自發征訂和學習有關課改的報刊雜志；積極撰寫教學反思、教學隨筆、經驗總結、教學案例；積極上網共同尋找解決困惑的辦法；養成課前研討和教后反思的習慣。本學期蔡梅華在區級和市級的信息現場會公開課展示中得到了專家和領導的一致好評；在“世博旋律”學生合唱活動中獲區參賽獎。為了提高自身的藝術修養和藝術創作，業余時間我們堅持學習，發展自己。在興趣、特長的教學方面，我組開展了美術、音樂等小組。為了迎接各項競賽活動，我組教師充分利用興趣活動時間和其它休息時間，輔導盡心盡職，嘔心瀝血，為參加比賽的學生進行訓練、指導。在校報、校刊及櫥窗美化等活動中，我組教師也是骨干力量，在校園藝術文化的活動和設計布置中發揮了我們集體的智慧。
總之，從開學以來，我們藝術教研組就以從教育教學和學校校園文化著手，以學生生活體驗為載體；以激發學生學習藝術興趣為切入；以藝術綜合學科滲透為特征；以專業要素為媒介；以發展學生想像力和創造性思維為目標，發揮組里每一位組員的各項潛力，策劃校園文化建設的思路；強化藝術特長的培養；致力于美育與課堂教學的結合；努力營造和諧以及具有凝聚力的藝術教研組；并爭取在下學期取得更好的成績。
11. 藝術教育工作總結 篇十一
藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。
歷年來，我校一貫重視藝術教育工作，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成績。
一、加強領導，建立機制，健全隊伍
1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發揮共青團、少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求落實到各部門、各室、各班，做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作扎實貫徹落實。
2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術教師6人。
二、加大投入，完善設施，確保落實
我校按照上級文件的具體要求，根據學校藝術教育工作的配備標準，對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。
三、注重管理，嚴格規范，潛心教研
1、制度管理，有章可循
為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。
學校在考核中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。
2、計劃管理，目標明確
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。
3、常規管理，嚴格規范
我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創造美的校園環境，讓校園充滿獨特的藝術氣息。
4、教學管理，規范有效
我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。
藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。
①組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。
②積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每周開展教研活動，做到活動常規化。
③嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現為體及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。
④結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。
四、豐富活動，活躍校園，碩果累累
藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，在我校的各類重大活動中常常結合有專題的文娛匯報演出。如歷年的藝術節活動中均有專場文藝演出、
在學校領導的高度重視，全校教師的密切配合、努力工作下，我校藝術教育工作取得了可喜的成績。近年來，學生在各級各類藝術活動和競賽中取得了累累碩果。
12. 藝術教育工作總結 篇十二
近年來，我們在整體工作全面發展的基礎上，大力發展藝術教育，開展豐富多彩的藝術活動，為學生提供展示才華的舞臺，同時，努力探索藝術教育和德育的結合點，以藝養德，使藝術教育成為德育的重要載體，成為促進學生全面發展的有效途徑。
一、加強領導，建立、健全藝術教育工作管理網絡
學校領導班子非常重視對藝術教育的管理和指導。成立了藝術教育領導小組，配備藝術教育管理人員和教研人員，規劃、管理、指導學校藝水教育工作，包括藝術教育課程方案的制定，活動安排、指導教師等都由領導小組研究決定。此外，還充分發揮德育處、共青團、少先隊在藝術教育活動中統籌、組織作用，為藝術教育發展提供有力支持。建立、健全了藝術教育的管理網絡。
二、學校藝術教育多方位整合，提高全體學生的藝術修養
1.藝術教育課的全面落實。
我們的藝術教育首先是面向全體學生的，因此，我校嚴格按照課程要求，堅持素質教育方向，堅持依法治校，創造條件開足開齊藝術類的教育課程，并加強對藝術類教育課程的管理。學校要求各教研組定期開展教研活動，進行組內教師的聽課評課，加強業務能力的提升，努力并充分運用現代化的教學手段進行教學，每學期每人要上一節自報課，每個教研組要有一節推薦課向全校教師進行展示，定期進行教案的檢查和教學隨筆的交流。在藝術課程課堂教學過程中，我們堅持將創新精神和實踐能力的培養納入學生藝術學習的全過程，讓每一個學生充分表現出藝術的潛能，以美啟智，激發創新藝術，培養創新能力，并把藝術創作和實踐能力作為考評音樂課、美術課的內容。這樣不僅在課程設置上給予了保證，更在教學的質量上給予了保證，使得學校藝術教育的主渠道能充分全面的發揮起作用。
2.學科中藝術教育的滲透。
藝術的內容無處不在，在各類文化知識課學習的同時，學生也在不知不覺中受到藝術熏陶，因此在平時的教學要求中，要求各任課教師應充分挖掘教材中的內容對學生進行潛移默化的藝術教育。例如，歷史課上老師們通過課件或其他教學手段向同學們展示、介紹我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，從而通過歷史課中滲透的藝術教育，使學生了解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高文化藝術素質，增強愛國主義精神；培養感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創新意熾和創造能力。在地理、政治等學科教學中，同樣可以達到以藝啟智的效果。
三、建立藝術社團，培養高素質的藝術人才
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。課外和校外藝術教育活動也是學校藝術教育的重要組成部分。我校積極開展豐富多彩的藝術教育活動，創建良好的藝術教育氛圍。幾年來，我們在抓好藝術課教學的同時，開展了豐寓多彩的藝術教育活動，如爭唱校歌，集思廣益設計班歌，新年文藝匯演等。美術方面，我們重視辦好各種展覽、評比，建好我校的藝術櫥窗。
另外。我校結合自身的實際與特點還制定了學校藝術教育發展規劃，開設了多個藝術團隊，如舞蹈隊、合唱團、民樂團、書畫社、繪畫社、健美操隊、演講團等。這些校園藝術社團在面向全體的同時，注重培養高素質的藝術人才。為了達到這一培養高素質人才的目的。藝術領導小組專門為社團教學活動制定計劃，使社團活動定時、定點，由專人負責，并且社團輔導教師定期制定、上交計劃，定期召開經驗總結交流會、舉辦匯報演出等。做到活動規范化、制度化，真正達到預期的效果。
四、增加投入，確保藝術教育順利進行。
為加快我校藝術教育的發展，學校近年來加大了藝術教育的投入。在新建教學樓中特設了形體房、音樂室、各類活動室等藝術教育活動場地，并配備現代化的教學設施。學校每年為添置樂器、道具、服裝等投人數萬元經費，整個藝術教育內部設施的投入近兩萬元。學校對藝術教育的投人為發展藝術教育、提高藝術教育的現代化水平創造了良好的條件。總之，我校為學生創造了良好的校園文化藝術環境。學校的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計都充分考慮到有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行美育。付出終有所得，經過師生長時間的共同努力，我校演講團培養出一批又一批的優秀小主持人，在區級主持人比賽和演講比賽中，均獲得一等獎；合唱團和民樂團在區級各類文藝匯演中均獲一等獎；舞蹈隊是我校藝術教育工作的亮點之一，這里匯集了不少在舞蹈方面有特長、有才華的學生。通過張璐老師耐心、細致的指導，多次參加區里舉辦的大型史藝演出，均獲一等獎，并于暑假參加德國德累斯頓城市藝術節，獲舞蹈比賽金獎；美術小組的書法作品和繪畫作品多次整版刊登征《天津教育報》上；健美操隊在歷屆區運動會開幕式大型展演中均獲一等獎；我校也連續三年被評為區級校園藝術節優秀組織單位。
13. 藝術教育工作總結 篇十三
一、結合學校和學生的實際，制定藝術科教學和訓練計劃。
根據學校的工作意見，和學校對音樂、美術教學工作的具體要求，同時結合學校的設備實際和學生的知識水平，制定了本學期的音樂教學計劃和文藝興趣小組的活動計劃與美術科教學工作計劃。教學工作既要考慮到按課標的要求完成教學任務，同時又要考慮學生的知識水平，課堂要能使學生在輕松活潑的氛圍中，盡可能使他們學有所得、學得愉快。在這一思想指導下，本學期的音樂和美術教學工作開展的有聲有色。
二、藝術課堂教學工作扎扎實實地開展，學生在校的藝術生活豐富多彩。
1、我校的藝術課程一貫認真執行課程設置計劃的要求，堅持開齊開足課時。平時教學工作中，我們認真按照課標的要求組織教學，在課堂上充分使用學校現有的儀器、設備組織教學，同時針對不同年級學生的年齡特點，采用形式多樣、學生喜聞樂見的教學方法，培養學生藝術素養，尤其注重培養學生的學習興趣，重視對學生進行音樂、美術的理論知識的教學，讓學生掌握好必要的基礎理論知識，為學生的進一步學習打下良好的基穿?經過師生的共同努力，每位學生都能按時按量的完成了本學期的.學習任務。此外，在課堂教學中還增設了世博歌曲的教學，使學生不但受到愛國主義教育，還使學生受到音樂藝術的熏陶。音樂欣賞課也是學生們喜歡的課型，欣賞課能給孩子們帶來無限的樂趣，更能培養學生感受美和欣賞美的能力，有效地提高了學生的藝術素質。學期末，音樂課從樂理知識、視唱、歌曲演唱、即興表演等；美術課從美術理論、繪畫技能等幾個方面對學生進行了全面的考核，讓學生得到全面發展。
2、培養藝術骨干，創藝術特色學校，提高學生和學校的知名度。
本學期剛開始就迎來市教委的督導,我們藝術組在校長室的領導下,加班加點,積極準備各種資料,最后順利通過檢查。其中音樂老師王少平和李芳老師的兩節督導課被評位優課，其他教師爺都獲得了良課的不錯認可。王少平老師還參加了區中青年教師教學評比課的比賽，經過層層選拔，進入決賽。在今年的區藝術節中，我校的小組唱獲得了三等獎，在區舉辦的童聲唱響世博年的比賽中，我校的耿浩宇同學進入了總決賽。
我校于開學初繼續成立了文藝特長小組，把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來，根據各人的特長，分別組建了小品組、舞蹈組、合唱組、扎染組和兒童畫組等幾個不同的小組。學期初制定了切實可行的訓練計劃。做到定時、定點，堅持訓練。為學生搭建展示自我、發展自我的平臺。
在校“迎六一”的慶祝活動中，藝術組在學校的安排下，結合校第xx屆校園文化藝術節，于6月1日上午，我校文藝小組獻上一臺精彩的文藝節目，同學載歌載舞，歡慶節日，贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動為孩子們搭建了展示能力的平臺，使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。
三、不斷努力，向新的目標邁進。
一學期又將結束，我校藝術教育教學工作雖然取得了一些成績，但是仍然存在不少的缺點和不足。我們將在以后的工作中，再接再厲，努力工作，為學生的全面發展和綜合素質的提高，也為x小學培養更多的從小熱愛藝術、更優秀的藝術人才，貢獻自己的力量。
14. 藝術教育工作總結 篇十四
“冬去山川齊秀麗喜來桃李共芬芳”。抓好學校藝術工作是一件大事,關系到每一個學生的健康成長;關系到平安校園和諧校園的創建;關系到中華民族的長治久安。回顧本學期學校藝體工作,在學校領導的正確領導下,在各班主任的大力支持下,通過藝術教師的共同努力，使藝術工作實現了學期目標，取得了一定成績。現將本學期學校藝術工作總結如下:
一、健全藝術教育領導組織
我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了藝術教育領導小組。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。
二、完善常規管理，強化過程管理
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
三、開展豐富多彩的課外活動
藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延伸和補充，學校加大了課外活動的領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度，課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規范化。
學校分別組建了聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、書法、攝影、繪畫、體育等課外藝術活動小組，學生在老師的精心指導下，他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了發揮。學校還利用班隊活動、重大紀念日、節日開展了豐富多彩的藝術活動，利用“慶六一”、“慶元旦”等契機開展合唱、舞蹈、器樂、詩朗誦等充滿藝術特色的活動。
我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向一個新的臺階，就能開創出藝術教育的新局面。
15. 藝術教育工作總結 篇十五
我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把每個人的積極性都調動起來，他們將成為我校最有活力的一個專業集體。另外，我們曾嘗試調動科任教師參與活動管理，由于沒有切身利益制約，不僅沒有收到預期的效果，還產生了許多怨言。我們認為這種人人參與學校活動的思路本身是沒有問題的；
面對20xx年的體育藝術工作，無論領導還是同事都給予了太多的認可，一俊遮百丑的成績，使再挑剔的人都無話可說。然而每當我想起此間存在的諸多問題，我都如坐針氈。誠心幫我的，往往沒有這個能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想，在我最困難的時候換個人上來，我所遇到的問題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機會表現自己的時候，所呈現的智慧都足以令人驚詫，更何況我本平庸。我曾認真思考過自己負責組織工作存在的優點和不足：我對工作始終執著地追求完美，面對困難身體力行，不厭巨細；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時候不能積極調動來自領導、基層老師的各種智慧資源，不能主動征求他們的意見，總是考慮領導們各司其職，本已不堪重負，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我為始的懶惰使我至今仍背負著諸多問題，步履艱難。我很清楚，對于我這個體藝處主任來說，能夠看到存在的問題是件好事，如果工作中沒有困難就意味著該換人了。現我將一個學期的體藝工作總結如下，經驗和教訓均具實陳述，以備將來借鑒。
一、參加管理中心中小學課間操比賽及間操日常管理情況
10月29日，我校參加了管理中心舉行的中小學課間操比賽，取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓練過程中，我們承受了來自社會、老師、學生等各方面的壓力，頂過烈日，迎過秋風，多名師生投入了大量的心血，耗費了無數的正常教學時間，才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅為了一次比賽的名次，最重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學環境最好的小學達到一所名校必須具備的精神風貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們在比賽結束后加強了對課間操的管理，首先充分調動學生自我管理的潛力，與德育處相配合，從各班抽調負責任的值周生下到班級中協助老師管理。同時，我們加強了對課間操的考核力度，讓集體榮譽感成為促進全校師生做好課間操的主要動力。另外，體藝處與各部門的領導相互協作，采取分片分工的辦法加強了對課間操的管理，取得了非常顯著的效果。
從本次活動來看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把每個人的積極性都調動起來，他們將成為我校最有活力的一個專業集體。另外，我們曾嘗試調動科任教師參與活動管理，由于沒有切身利益制約，不僅沒有收到預期的效果，還產生了許多怨言。我們認為這種人人參與學校活動的思路本身是沒有問題的，問題出在體制和管理上，所以在今后的活動中，我們還需要在調動人力上多動腦筋，爭取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發揮作用。
二、美術組百米畫廊的建設與各級各類競賽的參與情況
藝術教育是我校的最主要的辦學特色，10年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術教育——尤其是美術組的工作起到了巨大的推動作用，我校的美術教育在此基礎形成規模，形成特色，每一個年級都有了自己獨立的美術活動室。由劉校長一手發起并親手布置的“百米畫廊”成了我校藝術教育的一道亮麗的風景線。在近兩年的各次迎檢活動中，“百米畫廊”給參觀的領導、觀摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟學校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術教育而言
，它不僅成為學生展示才華的舞臺，也促進了社會對學校的了解，進一步爭取到家長們對我們工作的支持，因為我們投入再多的精力也是值得的。本學期，我們結合自己的工作實際，對百米畫廊進行了更新，把最具特色的我校學生軟陶作品裝框上墻，取得了較好的效果。
按照學期初的工作計劃，我們的百米畫廊應該在原有水平上有創造性的突破和發展，不僅要求進一步提高作品質量，同時要在布置上藝術化，體現出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時快速。
本學期美術組參加了國家、省、市各部分舉行的'多項繪畫比賽活動，從現在已經在產生評比結果的兩項活動看，我們的工作還是非常樂觀的，美術組的老師默默無聞地做了許多工作，兩次活動獲獎學生達100多人次。
三、學校運動會及“冬季三項”比賽情況
第26屆秋季運動會是我校近年來舉行的最成功的一次運動會，在以紀檢和為組長的體育組的周密組織與安排下，一天半的賽程緊湊、順利而圓滿。由于我們本著公平的原則、服務的心態來組織這次比賽，使大會沒出現任何差錯，未引起任何一位家長和老師的疑義，每個參與比賽的孩子都體驗到了參與的快樂。本次運動會，我們使用對講機加強了的起點、終點、檢錄處的通訊，在廣播設備上也做了革新，在終點，我們使用了錄像機做備查的記錄憑證，實踐證明，這些電子化措施的采用對本次大會的順利進行起到了巨大作用，作為成功的經驗要在今后保持下去。在本次運動會中需要加強的是方是人員的分配：檢錄處分配的人手充足，但年齡老化，精力和體力明顯不足，沒有達到裁判員帶隊入場比賽的目的；終點計時人員偏多，加上體育組兩名計時裁判在內，四人足矣；在長距離比賽項目中，高年級的學生和教師熱情有余，守紀不足，甚至干擾了比賽的正常進行；由于對講機有限，使總裁判不能及時了解各部門的信息，需在下次賽會中彌補；在長跑比賽中，要安排三組記圈裁判，并加強裁判間聯絡，在進入沖刺賽道前裁判要提醒運動員是否進入沖刺賽道完成比賽，此時終點要清場并錄像。運動會是學校最大的一項集體活動，只要我們積極動腦，認真組織，一定可以做到圓滿。
10年的“冬季三項”比賽是本學期最大的活動之一，除了個別身體原因不能參加比賽的學生之外，全校90%以上的學生都參加了比賽，學校體育組從計劃、人員分配、成績統計、獎品發放每一道環節都做到了有條不紊，人員配合默契。總結全年，這是最讓我為體育組自豪的一件事，以紀檢和老師為組長的體育組的組織能力令我深感欽佩。
四、管理中心排球比賽情況
在10年管理中心舉辦的中小學生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看，男排較其他幾支隊伍在技術上有較大的差距，由于其他兄弟學校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰術要求較高的集體運動，體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障，在學苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發揮更大的組織與管理作用，這種作用的發揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的支持和保障。
五、音樂、美術組二課活動及三隊建設情況
在管理中心的間操比賽及學校運動會結束之后，隨著學校的日常工作逐步走上正軌，體育、音樂、美術三個部門的二課活動開始向良性方向發展，我們可喜地看到，參與二課活動的學生為數明顯增加，老師也能按教學計劃準時高效地組織活動。相對穩定的人數保證了活動的順利進行。學校
主管校長和體藝處堅持每次活動巡視，并與其他部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動情況看，09年的三隊文藝匯演和科技藝術作品展，我們有充分的把握在全局各校中占有優勢。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動的每個老師都能做到各盡其責，積極主動，認真上好每一堂課。
六、落實國家中小學生體質健康測試情況
由于工作性質的原因，我連續三年主管體育組的學生體質健康測試工作，今年是此項工作開展最不順利的一年。按照計劃，在管理中心的間操比賽結束之后體育組就該著手進行測試，其時正值深秋，氣候涼爽而不寒冷，我們卻遲遲沒有著手，不僅喪失了測試的黃金時期，而且測試質量大打折扣。為了趕時間，有相當一部分后轉入的學生沒有測試成績，參加測試的人數遠低于實際人數，有些項目甚至未經測試直接在報表上編造。雖然最終將數據庫成功上報給國家管理網站，但我們的工作質量差，沒有按計劃完成任務是讓人無法忽視的！總結教訓，我作為體藝處主任有不可推卸的責任，組織工作不到位，執行力度不夠，在工作進度明顯滯后的情況下不能積極采取措施，沒有魄力。對來年的此項工作，我有決心，也有能力做好，我做不好，換主任。
問題與不足：由于各班級二課的名不符實，把二課上成了語文課、數學課，使部分學生對參加二課活動心存顧慮，怕耽誤學習，出現了曠課現象，急待整改。