2026廣播站廣播稿（精選16篇）
1. 2026廣播站廣播稿 篇一
甲:教師同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是廣播員
乙:我是廣播員
甲:今日的資料，要從一個故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上頭寫著:“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。
乙:小兔回到家里，對著鏡子興奮地說:“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說:“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說:“我動作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說:“我主意多，處理事情本事強，這個衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，可是，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
甲:它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開了，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想:“它會把我的白手套的弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說:“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋恚舆M(jìn)了垃圾箱。這時老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說:“你們是來參加考試的吧”。幾個小動物點了點頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說:“此刻，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么”，幾個小動物一齊問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說:“考試的題目就是揀那團(tuán)紙，因為做衛(wèi)生管理員不僅僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎”，幾個小動物點頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
乙:我們學(xué)校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)立衛(wèi)生學(xué)校，為校爭光。
甲:我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護(hù)我們的學(xué)校，美化我們的學(xué)校，讓我們的學(xué)校越來越美麗。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的'重要場所，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。
乙:我們，作為下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一員，范文素材網(wǎng)首先要做好學(xué)校衛(wèi)生的堅持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位禮貌學(xué)生。
甲:我們每一個人都期望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，禮貌的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我期望全體同學(xué)能做到以下幾點:
1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的學(xué)校更潔凈、更美麗。
2.加強思想道德教育。主動撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“禮貌清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)立一個美麗的學(xué)校。
合:同學(xué)們!讓大家行動起來，為創(chuàng)造一個整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個干凈，清潔的學(xué)校一齊努力吧!
誰才是真正的講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。
甲:教師同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是廣播員
乙:我是廣播員
甲:每次漫步在我們的學(xué)校里，個人簡歷都有這樣的感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的學(xué)校，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。可是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的學(xué)校里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。
乙:比如:
上課專心聽講，進(jìn)取舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;
緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;
認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;
用心聆聽發(fā)言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美;
愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;
排隊有序上車，關(guān)心幫忙弱小是乘車禮儀中的美;
主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;
甲:這種禮貌之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個人的精神風(fēng)貌，還是一個學(xué)校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個具有悠久歷史的禮貌古國。我們的民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。熱門思想?yún)R報作為新時代的小學(xué)生，不學(xué)會禮儀，又怎能在社會上立足呢
乙:也許有同學(xué)覺得很難做到講禮貌、懂禮儀。其實，禮貌禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今日發(fā)言的機會，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。
甲:學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。會交往，重禮節(jié)，真誠待人品行好。
坐立走，要端莊，舉止禮貌得做到。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。
見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。講禮貌，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更完美。
乙:同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時候來什么客人。我們每個人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽。樹立起學(xué)校的完美形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今日開始，不，就從此刻開始。讓我們?nèi)w行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，必須能行!
甲:時間過得真快，今日的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了!
乙:感激大家的收聽!
2. 2026廣播站廣播稿 篇二
A：采擷一縷陽光，編織多彩童年
B：放飛童年夢想，播灑希望明天
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
A：伴著這熟悉而歡快的音樂，校園廣播又和您見面啦！我是本周播音員（魏晨蕾）
B：我是本周播音員（李瑩）
A：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
B：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。
A語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝狻⑺完柟庖粯樱浅Ｖ匾?/p>
B：普通話是全國的通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣鳎拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
A：作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
B：普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。
A：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的`漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
B：此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！
A：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
B：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
A：同學(xué)們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
B：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
A：節(jié)目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會活動，評選出班級“推普小明星”一名，擔(dān)任班級普通話推廣者和監(jiān)督員。期末，大隊部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結(jié)果，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
B：下面，請各班組織開展“娃娃校長”演說活動，每班初選出優(yōu)秀候選人參加級部統(tǒng)一組織的競崗演說活動。
A：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。
3. 2026廣播站廣播稿 篇三
今天中午的紅領(lǐng)巾廣播站(優(yōu)秀中隊展示)播出了我們中隊的展示，這是二年級小朋友的第一次獨立廣播，感謝廣播站老師對我們中隊的信任與厚愛。感謝龔飛月、潘沛安兩位同學(xué)的熟悉、流利、有感情的播音。得到了老師和同學(xué)們的連聲稱贊，真棒！
甲：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！
乙：我們是來自20xx級8班遙遙領(lǐng)先中隊的少先隊員。
甲：我是
乙：我是
甲：我們的中隊名稱是：遙遙領(lǐng)先中隊。首先我們向大家介紹一下我們中隊名稱的含義吧！
乙：班媽媽姚老師希望我們能在每一個方面都遙遙領(lǐng)先，做到自己的最好，做到自己的第一！你的成績排第一，我的作文列前茅，他的才藝最精彩；我擅長畫畫，你熟讀詩詞，他創(chuàng)造發(fā)明。成為一個八仙過海，各顯神通的班集體。
甲：是呀！從來到巴蜀園的那天起，從進(jìn)入8班大家庭的.那一刻，我們45位不同的孩子，45個充滿幻想的腦袋，45顆純真可愛的心靈，就緊緊的連接在了一起。團(tuán)結(jié)向上、活潑勤奮，在姚老師的帶領(lǐng)下快樂地學(xué)習(xí)、健康地
成長。
乙：我們遙遙領(lǐng)先中隊的孩子特別熱愛讀書，我們的最愛就是教室后面的小小圖書角，那里有書本的芳香，那里是知識的海洋，無論是在課間還是校外，我們都你追我趕的進(jìn)行閱讀賽跑，還利用班會、自主八分鐘等時間，進(jìn)行讀書分享、心得交流、好書推薦、故事會等活動，人人都爭做快樂小書蟲，個個都爭當(dāng)學(xué)習(xí)小主人。
甲：對呀！除了學(xué)習(xí)，我們更愛參加各種實踐活動，鍛煉動手動腦的能力，這讓我們在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長。
甲：看，學(xué)校的活動樣樣都不落下，運動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我們都積極參與，認(rèn)真對待，取得好成績。
乙：瞧，校外的實踐活動，我們還請來爸爸媽媽、爺爺奶奶一起加油助威，無論是學(xué)雷鋒活動、重陽敬老活動、感恩長輩活動，我們都把每一份關(guān)愛化作濃濃的行動，愛身邊的人，關(guān)心身邊的人，把學(xué)校和老師對我們愛的教育帶給身邊的親人，爸爸媽媽都夸我們是優(yōu)秀小學(xué)生、巴蜀好孩童！
甲：是啊！活動可真多，讓我好好想想，對了！我印象最深的一次是“地球一小時，低碳伴我行”的環(huán)保活動，那是我第一次知道什么是地球一小時，第一次和家人一起做這個熄燈一小時的舉動，通過活動也了解到了地球只有一個，要節(jié)約能源，小小的我們也要行動起來，節(jié)約是美德。
乙：我還記得，同學(xué)們的活動
感言還在廣播里播放，那是我們第一次登上“紅領(lǐng)巾”廣播站呢，就是這樣，在每一次的活動中，我都感覺自己懂得了許多，成長了不少。
甲：,你還記得那次重慶經(jīng)濟廣播電臺記者叔叔來給我們錄音嗎？
乙：當(dāng)然咯！錄音內(nèi)容是巴蜀孩子的夢想，我還記得我的夢想是成為一個魔術(shù)師呢，我要把快樂帶給所有的同學(xué)們，讓我們一起和親切的老師、友愛的同學(xué)在巴蜀園快樂學(xué)習(xí)，快樂生活！
甲：這個夢想一定會能實現(xiàn)的！一起努力吧！我們中隊的45個快樂孩童也一樣有夢，邁著追夢的小腳丫在前行，我們活潑機靈、勇敢堅強、齊心協(xié)力、互幫互助，形成了積極向上、和諧奮進(jìn)的班風(fēng)班貌，被評為巴蜀好集體，特色中隊。
乙:我們是一個充滿陽光和雨露的集體，是一個團(tuán)結(jié)活潑、奮發(fā)向上的集體。帶著滿臉的稚氣，懷著無限好奇，可我們?nèi)诵≈練獠恍。ψ龅阶詈茫?/p>
甲乙：新的一年，新的學(xué)期，向前沖吧！加油！……
4. 2026廣播站廣播稿 篇四
乙:教師同學(xué)們，大家早上好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播又如約的和大家見面了!我是廣播員
乙:我是廣播員
甲:讓我們一齊走進(jìn)我們今日的安全健康異常節(jié)目!
乙:同學(xué)們，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;學(xué)校里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
甲:同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問問自我，這樣做對嗎
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在學(xué)校里飛奔的`同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
乙:是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
甲:所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。
乙:下頭，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
《小學(xué)生安全守則》
甲:在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上細(xì)心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙:不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲:上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下。
乙:課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)走出校門。
甲:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上頭放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙:不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
甲:體育課、勞動課、活動課要服從教師的安排和指示。
乙:不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
甲:在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
乙:不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告教師，找教師解決，
乙:不與陌生人接觸，更不能理解陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
甲:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學(xué)時間外出玩耍。
乙:發(fā)現(xiàn)異常情景，要及時向教師或有關(guān)管理人員報告。
甲:以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項要求，你都學(xué)會了嗎
乙:恩，我都學(xué)會了。你呢
甲:恩，我也學(xué)會了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會了吧。對了，你有沒有聽過一首歌謠它的名字叫做《學(xué)校生活安全教育歌》
乙:《學(xué)校生活安全教育歌》你能給我們說說這首歌謠嗎心得體會
甲:好吧，下頭我就給大家說說這首《學(xué)校生活安全教育歌》!歌謠資料是這樣的:
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，細(xì)心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
細(xì)心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不禮貌。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強。
同學(xué)處處守紀(jì)律，禮貌之星屬于你。
乙:這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來還朗朗上口呢!
甲:是啊!這首歌謠能夠幫忙我們時刻牢記注意安全。
乙:時間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在那里，我們再一次提醒全體同學(xué)必須要注意學(xué)校安全:不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲:我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，工作總結(jié)讓我們下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)成為一個安全、禮貌的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙:同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
甲:今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感激各位同學(xué)的收聽。
5. 2026廣播站廣播稿 篇五
一、開播曲《少年少年祖國的春天》2分
甲：這里有你的故事，
乙：這里有我的心聲，
甲：這里有你我關(guān)注的話題，
乙：不變的時間，
甲：不變的聲音，
乙：不變的我們，
合:與你共同關(guān)注校園生活的點點滴滴。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲：大家中午好！
乙：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播開始了。
甲：我是主持人——
乙：我是主持人——
今天我給大家播誦的內(nèi)容有：
第一板塊：（內(nèi)容選擇以下其一）
1、新聞時刻：（國內(nèi)外時事政治、學(xué)校新聞事件）
2、佳文共賞：(名篇佳作、學(xué)生好的作文、日記、觀后感)
3、百科博覽：(安全知識、環(huán)保知識、生活常識、奇聞怪事)
4、故事欣賞：(名人故事、歷史典故)
第二板塊：
1、輕松時刻：(播音過程中穿插適合少年兒童傳唱，具有青春活力的歌曲)
2、歌聲送祝福（各年級）(——為大家準(zhǔn)備了一支支動聽的'歌曲，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！)
第三板塊：
校園動態(tài)：好人好事播報、招領(lǐng)啟示
結(jié)束語：時間過得真快，又到了廣播站和同學(xué)們說再見的時候了，讓我們在歌聲中約定下次再見，謝謝大家收聽。
結(jié)束曲; 《少年少年祖國的春天》（2分鐘）
6. 2026廣播站廣播稿 篇六
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
乙：大家好！歡迎收聽周坪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站為大家?guī)淼膹V播，我是播音員。
甲：我是播音員，首先為大家?guī)У氖切侣劜螅?/p>
乙：10月24日晚上19點20分，湖北省秭歸縣兩河口鎮(zhèn)發(fā)生油罐車側(cè)翻爆炸事故，油罐車側(cè)翻后導(dǎo)致柴油泄漏，進(jìn)而引發(fā)爆炸，截至25日八點三十分，事故現(xiàn)場造成油罐車司機及附近村民共三人死亡，另有兩人經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡，3人受傷，同時造成3棟房屋嚴(yán)重破壞，目前，事故原因及善后工作仍在進(jìn)行。
甲：山東威海一艘漁船出海打漁失聯(lián)，已八個月未歸，據(jù)悉，該船上共有船員15人，份出海打魚，原本計劃一個月就回來，至今還沒有消息。
乙：據(jù)英媒22日報道，為歡慶印度一年一度的排燈節(jié)，印度古吉拉特邦一家鉆石公司的老板大筆一揮，為業(yè)績達(dá)標(biāo)的1216名員工發(fā)放了491輛汽車、525件黃金或鉆石珠寶以及207套公寓首期金作為福利，總價值約達(dá)800萬美元（約合4900多萬元人民幣）。甲：10月17日至11月7日為周坪小學(xué)愛國衛(wèi)生活動月，通過活動倡導(dǎo)同學(xué)們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有效的控制和預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生與流行。
乙：10月27日，為周坪小學(xué)秋季體質(zhì)達(dá)標(biāo)運動會，希望同學(xué)們踴躍參加，積極表現(xiàn)，發(fā)揮出最好的水平，周坪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在這里預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)益的成績。
甲：為了能夠讓同學(xué)們深入了解愛國衛(wèi)生活動，今天紅領(lǐng)巾廣播為大家?guī)砬锛玖餍胁☆A(yù)防方法：秋季氣溫變化大，初秋時，氣溫較高，即“秋老虎”天，同時雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行病；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。因此秋季加強傳染病的防治，對維護(hù)身體健康具有重要意義。一般秋季常見傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。
乙：常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“糞—口”途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰的處理，吃進(jìn)后發(fā)病。常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
甲：常見蟲媒傳染病有乙腦、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
乙：因為秋季處于夏季和冬季之間，所以夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，請大家不要麻痹大意。尤其是腸道傳染病，如霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎等疾病。因為秋季天氣仍然炎熱，各種細(xì)菌、病毒性仍處于旺盛生長繁殖期，食物、水源、環(huán)境仍然容易受到傳染，所以疾病仍容易發(fā)生與流行。病媒生物如蒼蠅、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖頻繁，它們攜帶各種病源體傳染食物、水源、環(huán)境。
甲：1、要搞好室內(nèi)衛(wèi)生，清除拉圾，疏通污水溝，消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害；
2、搞好飲食衛(wèi)生：不吃腐敗變質(zhì)食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等叮爬過的食物，碗、筷等餐具要嚴(yán)格消毒，傳染病人和帶菌者要暫時調(diào)離飲食服務(wù)工作崗位；
乙：3、養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習(xí)慣：做到“五要”、“七不要”。（即“五要”即要按時作息；要睡前刷牙；要飯前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理發(fā)。“七不要”即不隨地吐痰；不隨地大小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不吸煙吸毒；不喝生水；不食不潔食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。）
甲：4、腸道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達(dá)十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發(fā)熱，四肢無力。嚴(yán)重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。
乙：5、及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染病源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要及時向醫(yī)務(wù)室報告，做到早隔離、早治療進(jìn)入秋季，冷空氣活動的次數(shù)將會逐漸增多，氣候也會有一個冷熱多變的過渡時期，然而，總的氣溫趨勢是下降的。由于氣溫的變化無常，晝夜溫差懸殊，所以，立秋之后，是發(fā)病較多的時節(jié)，這一時期重視身體保健很重要，那么夏秋之交應(yīng)預(yù)防哪些疾病的發(fā)生呢？
甲：1、傷風(fēng)感冒———主要是由于氣溫的多變，冷空氣的頻繁活動，使得秋季成了傷風(fēng)感冒的多發(fā)季節(jié)。預(yù)防的方式當(dāng)然還是要注意增強自身體質(zhì)。另外，可以遵循“春捂秋凍”的規(guī)律，不過，對于這一原則要因人因情況而定，切不可盲目的“凍”著。
乙：2.氣管炎：秋季是慢性氣管炎的高發(fā)期。要針對氣管炎反復(fù)發(fā)作、遷延不愈的特點，積極配合治療。秋季草枯葉落，空氣中過敏物較多，這也是誘發(fā)氣管炎的病因之一。故應(yīng)避免與過敏因素接觸。另外良好情緒能增強機體免疫力和抵抗力，要改善居室環(huán)境，空氣要流通新鮮，沒有煙塵污染。
甲：3.胃病復(fù)發(fā)：每到秋季，人體受到冷空氣的刺激，血液中的.組胺酸增多，胃酸分泌增加，胃腸發(fā)生痙攣性收縮，自身的抵抗力和對氣候適應(yīng)性下降所致。此外，由于氣候轉(zhuǎn)涼，人們的食欲隨之旺盛，使胃腸功能的負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致胃病的復(fù)發(fā)。此類病人除了注意保暖之外，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，改善胃腸道的血液循環(huán)，減少發(fā)病機會，注意膳食合理，少吃多餐，定時定量，戒煙禁酒，以增強胃腸的適應(yīng)力。
乙：4.秋雨病：秋天下雨，氣壓低，濕度大，可對人的血壓、血沉、尿量等產(chǎn)生影響，使有些人出現(xiàn)沮喪、抑郁情緒。濕度大的天氣有利于細(xì)菌的生長繁殖，會大大增加人體患傷寒、痢疾、各種消化系統(tǒng)及皮膚病的機會。克服秋雨天氣對人的影響，一是加強人體對環(huán)境的適應(yīng)能力，二是根據(jù)天氣采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。
甲：5.皮膚感染：秋季，皮膚易被蚊蟲叮咬，出現(xiàn)紅腫且奇癢，搔抓后可繼發(fā)細(xì)菌感染，出現(xiàn)膿皰瘡（疹）等。所以，被蚊蟲叮咬之后切不可抓搔，可涂抹風(fēng)油精、清涼油消腫止癢。希望同學(xué)們謹(jǐn)記上述預(yù)防措施，祝大家身體健康！
乙：下面進(jìn)入美文欣賞《魚塘晚霞》。
乙：五二班向海玲投稿。
7. 2026廣播站廣播稿 篇七
開頭語：
輕松課間笑開顏，
音樂欣賞暢開懷。
大家好，我是三（3）班播音員：龔千一，
歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。
給大家?guī)硪皇住缎@的早晨》
沿著校園熟悉的小路
清晨來到樹下讀書
初升的太陽照在臉上
也照著身旁這棵小樹
親愛的伙伴親愛的小樹
和我共享陽光雨露
請我們記住這美好時光
直到長成參天大樹
結(jié)束語：
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的`煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
8. 2026廣播站廣播稿 篇八
男老師們、同學(xué)們，下午好。
放飛夢想廣播站現(xiàn)在開始廣播，我是播音員康。
女大家好!我是播音員李，很高心主持今天的節(jié)目。
首先是校園內(nèi)外節(jié)目。
在上周，我們學(xué)校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習(xí)。
這次全體同學(xué)用時1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學(xué)們卻沒有人記得在防火演習(xí)時應(yīng)該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。
下次可要記住哦!在操場上進(jìn)行滅火演習(xí)時，三——六年級的同學(xué)們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。
通過演習(xí)，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學(xué)會正確的使用滅火器，更要會迅速地逃生。
在真正的火災(zāi)來臨時，我們小學(xué)生年級小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領(lǐng)。
下面請聽二二班梁同學(xué)為大家收集到的防火安全兒歌
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
我再給大家讀一遍，請同學(xué)們認(rèn)真聽，認(rèn)真記。
男我給大家?guī)淼氖俏逅陌嗤趿胀瑢W(xué)寫的預(yù)防火災(zāi)遠(yuǎn)離危險
女在本周，我們學(xué)校還要舉行中高年級學(xué)生朗讀比賽，各班的同學(xué)正在緊鑼密鼓地練習(xí)朗讀材料，準(zhǔn)備在賽場上一展風(fēng)采呢! 三分文章七分讀朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對讀的.重視。
蔣仲人先生說就學(xué)習(xí)語文說，朗讀最重要。
可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學(xué)不好語文的。
康書福，你知道朗讀有多少好處嗎?
男這個我還不清楚，你快告訴我吧!
女朗讀不僅能促進(jìn)語感、還能加強記憶。
小學(xué)階段是人一生中記憶力最好的時期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學(xué)本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個辦法。
日本有一位心理學(xué)家，叫高木重朗，他曾說過一般來說，朗讀比較好記。
尤其是頭腦不清醒的時候，更應(yīng)該清楚地讀出聲來，這是因為朗讀會給大腦以刺激，思想容易集中到一點，整個身心好像進(jìn)入了‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)。
朗讀有利于領(lǐng)悟。
尤其重要的是朗讀有助于寫作!
讀書破萬卷，下筆如有神。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。
形象地說明了讀書量的積累會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
朗讀又是一種對作品進(jìn)行再創(chuàng)造，把書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的表達(dá)藝術(shù)。
朗讀還是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法。
朗讀有助于提高口頭表達(dá)能力。
把讀書、識有機結(jié)合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規(guī)范口語，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習(xí)慣。
背過的東西，寫文章時若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。
這就是前人所說的勞于讀書，逸于作文。
男可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點兒也沒錯。
從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)! 女說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的同學(xué)，聽了她的文章，你一定受益匪淺。
9. 2026廣播站廣播稿 篇九
男：采擷一縷陽光，編織七彩童年；
女：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
男：付出一份真情，譜寫嶄新詩篇
女：送上一曲心聲，打造快樂無限；
合：大家好，
男：“金色童年”紅領(lǐng)巾廣播站首次與大家見面啦！我是主持人。
女：我是主持人，我真高興，因為今天是我們第一次坐在播音間里為大家送上這檔精彩節(jié)目。
男：是啊，我也非常激動，能在這里和大家作交流。下面首先介紹一下我們“金色童年”廣播站。
一、校園芳草地
女：絢麗色彩，繽紛校園，了解最新校園動態(tài)、聚焦點滴新聞，盡在校園芳草地。
男：下面播送幾條校園新聞。
二、健康成長園
男：神奇的世界，多姿的生活，揭開各種生活奧秘，了解更多健康知識，健康成長園告訴你。
三、自我展示臺
男：人生百態(tài)，百面人生；你我情懷，情愫你我，秀出我風(fēng)采，自我展示臺。
女：下面請欣賞年班的的佳作。（后附）男：我給大家講個故事。
四、真情無極限
女：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開你我的.心扉，讓我們一起感受真情無極限。
男：請聽年班的為年班的點播音樂
女：下面我給大家講個笑話
五、你我大家談
男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們手牽手，共同走。一起聆聽你我大家談。
女：看看有誰來訪
結(jié)束語
男：時間過得真快，到了說再見的時候了。
女：我衷心地祝愿：“金色童年”廣播站能成為你的良師益友
男：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的快樂。
女：愿它能為你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年
男：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
女：最后說聲敬愛的老師們：你們辛苦了！親愛的同學(xué)們：愿大家天天快樂！
男女：同學(xué)們下次再見！
10. 2026廣播站廣播稿 篇十
心理健康
甲:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
乙:我是主持人( )。
甲:我是主持人( )。
乙:這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題。
甲:我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
乙:(1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
甲:(2)情緒穩(wěn)定性:一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
乙:(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。
甲:(4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。
乙:(5)社會適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的`社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
甲:(6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
乙: 對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下，下面我們進(jìn)行一個心理小測驗，請看題:
《當(dāng)別人得第一》
在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎么做?
(1) 很生氣，不再理小博。
(2) 逢人就說小博的壞話。
(3) 大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。
(4) 虛心向他學(xué)習(xí)。
(5) 如果他有困難，真誠地幫助他。
甲:(1)(2)，這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。 說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。
選(3)(4)(5)，這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進(jìn)步更快，人緣更好。
乙: 有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒 》呢?今天我們交大家?guī)渍?
(1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。
甲:(2) 對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達(dá)不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢?
乙:(3) 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
甲:(4) 偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。
乙:(5) 暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。
甲:(6) 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。
乙:(7) 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。
甲:我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:
1 早上起來第一件事，告訴自己:“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。
2 經(jīng)常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。
3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。
4 看一些有趣的笑話。
乙:心情不好的時候，我們可以:
1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。
2 去跑步、爬山，或者打球。
3 打掃自己的房間或書桌。
4 找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。
5 將一個笑話給別人聽。
6 把不快樂的事寫出來。
想一想，你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。
甲:時間過得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，謝謝大家的收聽。
乙:我們下期再見!
11. 2026廣播站廣播稿 篇十一
周：敬愛的老師!
李：親愛的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
周：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員周欣。
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧!”
李：我是播音員李亞玲。
合：今天我們給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽節(jié)，我們將要迎來一個新的節(jié)日。
李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?
周：學(xué)會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的.力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因為有了他們的關(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：當(dāng)然聽過。這對成語出于《漢書·霍光傳》。說的是：有一位客人到主人家拜訪，見主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應(yīng)改為彎曲的，并將柴薪搬到遠(yuǎn)處去，不然的話，將會發(fā)生火災(zāi)!’主人默然，不予理會。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說：‘當(dāng)初要是聽了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會有火災(zāi)。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒有功勞，而在救火時被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來。
周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
大：今天呢，非常高興可以和大家一起度過這一年一度的中秋佳節(jié)，在這里，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開!愿望個個如愿!中秋快樂!
周：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
會議共有四個議程，首先由總務(wù)處周主任對開學(xué)收費工作進(jìn)行了詳細(xì)的說明，力保收費工作順利進(jìn)行。第二個議程由德育處朱主任對本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)工作做了一個初步的安排，并布置了開學(xué)初的相關(guān)工作，且叮囑教室領(lǐng)導(dǎo)一定要做好開學(xué)初的收費工作，讓父母開開心心報名，學(xué)生順利進(jìn)入本學(xué)期的學(xué)習(xí)。會議的第三項議程由德育處馬璇老師對本學(xué)期要填寫的相關(guān)表格進(jìn)行了詳細(xì)的說明，并安排了本學(xué)期健康課的相關(guān)內(nèi)容。會議最后，由高校長講話，對本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)工作提出了幾點期許。
李：學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關(guān)心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
12. 2026廣播站廣播稿 篇十二
敬愛的教師，親愛的小伙伴們:
大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請同學(xué)介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史：
中國少年先鋒隊的光榮歷史
中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊，在國民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今日的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自我的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧!
在下頭的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，此刻，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現(xiàn)一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，所以臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，所以不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學(xué)對微波爐知識的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，必須會產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎樣會把食物煮熟了呢要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個十分奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一齊振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的，能使被加熱的'食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，此刻你明白了微波爐靠什么燒煮食物了吧如果你的父母還不明白其中的奧秘，那你回家就能夠當(dāng)一次他們的小教師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的教師獻(xiàn)上禮物。可是要明白尊敬師長不必須要送禮，送禮不必須表示敬重教師。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，僅有腳踏實地努力學(xué)習(xí)，才是對教師的辛勞最好的報答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給教師呢讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的教師送上一份遲到的禮物!
時間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表三(1)班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝教師們工作順心，最終多謝同學(xué)們的收聽!再見!
13. 2026廣播站廣播稿 篇十三
一個風(fēng)和日麗的早晨，微風(fēng)輕輕佛過，花兒發(fā)出淡淡的清香，小明和小麗有說有笑的走在放學(xué)的路上，一切都那么美好。
就在小青贊嘆這美景時，突然聞到了難聞的氣味撲鼻而來，就在這美麗的馬路上，有一塊污點。小明和小麗走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾箱。這個垃圾箱可不一般，在它的周圍，滿是垃圾，易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應(yīng)有盡有。在垃圾箱口處，還有一塊發(fā)霉發(fā)臭的香蕉皮，搖搖欲墜的快掉下來了。周圍還飛著蒼蠅，離老遠(yuǎn)就能聞到一陣使人作嘔的惡臭，顯得和這里格格不入。小麗和小明看到這幅景象，很不高興。小麗指著這個垃圾箱說：“誰那么沒有公德心呀，把垃圾扔得到處都是，只要再往前走一步，垃圾就會被扔進(jìn)去了。”小明說：“就是，這么美麗的景色都被破壞了。”小麗把垃圾口處的香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，然后指著地上的那些垃圾說：“我們一起把這些垃圾收拾起來吧。”小明說：“可我們收拾完垃圾以后，要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么辦呀？我們要想個辦法，怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢？”小麗說：“那你好好想想，我先收拾了。”說完，小麗便用自己的手，一點一點把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。小明抓了抓頭發(fā)，露出一絲微笑。然后，便從書包里拿出了一張紙和一支筆，趴在地上寫著什么。當(dāng)小麗把最后一塊瓜果皮扔進(jìn)垃圾箱時，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來是一句提示語“文明只差一步”。小麗看了這句提示語，笑了，她向小明豎起大拇指，說：“我怎么沒想到呢？你太聰明了。”
是的，文明往往只差一步，這話寓意深刻啊！似在提醒那些不文明的人該好好地考慮自己的所作所為了。在生活中，文明與不文明僅是一步之差，然而實踐起來卻很難，一個人要是學(xué)會了把麻煩留給自己，把方便讓給他人，那么成為一個文明的人將會是一件很容易做到的事。最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠(yuǎn)只差那一小步。
14. 2026廣播站廣播稿 篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這落葉飄飄，陽光明媚的美好季節(jié)里，我們迎來了錦綸路小學(xué)“讓書香溢滿校園”讀書節(jié)。這屆讀書節(jié)的主題是：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”。也就是說，通過本次讀書節(jié)活動，我們希望有同學(xué)們多讀書，讀好書，與書交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，使我們更加關(guān)愛自然，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己，把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨學(xué)生成長的每一天。
讀書可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是人類的'精神食糧。讀書其實是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。
讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為一個有文化修養(yǎng)的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀，無論是口語課程，還是電影、電視，都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動會為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學(xué)們，積極行動起來吧！
讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，“讓書香溢滿校園”讀書活動已經(jīng)啟動了，大家行動起來吧！讓書香充溢我就聊聊關(guān)于喝水的話題！
15. 2026廣播站廣播稿 篇十五
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢，按右上角的×,將歌曲關(guān)閉。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
男女：大家中午好！
男：今天是 2 月 27 日，星期 一 ，實驗校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五（3）班主持播音。
女：我是播音員 ，
男：我是播音員 。
播放輕音樂或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜。
女：二（3）班撿到1元錢上交老師；
二（6）班xx同學(xué)撿到一個校徽和1元錢，上交老師；
男：二（8）班xx同學(xué)撿到5角錢上交老師；三（2）班嚴(yán)釣隆撿到1元錢上交老師。
女：二（1）班xx同學(xué)撿到一只手機并歸還失主；
四（5）班同學(xué)收集空瓶，攢下錢當(dāng)班會費。xx同學(xué)在操場上撿到20元并交還失主。
四（6）班撿到5元錢，撿到1元錢并上交給班主任。
男：四（8）班林撿到5角錢上交老師，xx同學(xué)這學(xué)期的字明顯進(jìn)步了很多！婁愛思、積極做老師的小助手，工作非常負(fù)責(zé)。
播放輕音樂或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接。
男：今天新聞的主要內(nèi)容有：
女：景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)到桑州
男：將承辦20xx中國歡樂健康游游啟動儀式
女：第一則：2月20日下午，景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)計劃在桑洲鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。30名貧困學(xué)子高興地從叔叔阿姨手中接過新書包、文具盒、鉛筆和課外書。據(jù)了解，景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)計劃實行一對一結(jié)對助學(xué)，與30名桑洲山區(qū)的小學(xué)生結(jié)成對子，直至他們小學(xué)畢業(yè)，并為他們建立成長檔案，幫助解決部分貧困學(xué)生的實際困難。
男：第二則, 記者于2月20日從旅游部門獲悉，以旅游·歡樂·健康為主題的20xx中國歡樂健康游游啟動儀式將于3月3日在中國旅游日發(fā)祥地隆重舉行。
男：本次游啟動儀式在舉行，對更好地宣傳和推動我縣歡樂健康旅游的發(fā)展，進(jìn)一步整合我縣旅游資源，將起到積極的促進(jìn)作用。
播放輕音樂或兒童歌曲
四、美文欣賞
男：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。
文章的題目是
1、西湖的綠
2、讀奧英的煩惱 作者是 五（3）班
女：西湖的綠
女：雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說是溪水，其實表達(dá)不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。
男：西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。
女：在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。
男：讀奧英的煩惱
男：讀了題目，你一定會想：讀奧英不是很好嗎？怎么會有煩惱呢？一般人想去還去不成呢！奧英實際上并沒有你們想象的那么優(yōu)越，而是要在課外付出比別人多一倍的時間和精力，才有可能成為奧英的高手。而對奧英一竅不通的我卻即將面臨一個重大的考驗摸底測試！
女：中午的十二點十分，我和同班的其他幾位選手一起進(jìn)入考場。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復(fù)雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發(fā)抖起來。我深吸一口氣，慢慢吐出來，抑制住心底的緊張。男：考卷發(fā)下來了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時愣住：上面的單詞、句子我都不認(rèn)識！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。女：里
女：中午的十二點十分，我和同班的其他幾位選手一起進(jìn)入考場。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復(fù)雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發(fā)抖起來。我深吸一口氣，慢慢吐出來，抑制住心底的緊張。
男：考卷發(fā)下來了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時愣住：上面的單詞、句子我都不認(rèn)識！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。
女：里面沒有一道題是我做得來的。選擇題、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著我跑，無奈之下只能瞎蒙了。平常的五十分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了，這次時間卻像一位年逾古稀的老人，慢吞吞地走。我現(xiàn)在是度秒如年啊！
男：交卷了。我并不對自己抱太大希望。
女：第二天中午，看見一群人圍在一起看什么東西，我擠進(jìn)去一看，原來是入圍的奧英選手。我仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)了我的名字，胸中大石終于落了地。
男：讀奧英還有很多煩惱，但是這是一個鍛煉自我的大好機會。我一定會加倍努力，為學(xué)校增光，為班級添彩，為自己爭氣！
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衛(wèi)生小知識
女：隨著優(yōu)美的音樂聲慢慢消逝，我們該進(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識，希望同學(xué)們在聽完本版塊后都能有所收獲。（停2秒）
男：1、酸多傷脾，咸多傷心，辛多傷肝，甘多傷腎。因此，胃弱少吃酸，心悸少吃咸，眼差少吃辣，腎虛少吃甜。
女：2、春天人的消化能力較差，宜吃清淡食物，忌用大熱滋補品，盲目亂補會引起胃脹等消化道疾病。
男：3、春季養(yǎng)生以養(yǎng)肝護(hù)肝為先，多飲水可促進(jìn)消化腺和膽汁的分泌，消化好，吸收好，廢物出，肝臟損害小，自然就會有健康的身體。
女：4、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，春季為肝氣旺盛期，多食酸味食品會使肝氣過盛而損害脾胃。所以在春季的時候，應(yīng)少食酸味食品，且忌食生冷油膩的食品。
男：5、早春為冬春交換期，天氣仍寒冷，人體內(nèi)消耗的熱量較多，所以宜食偏溫?zé)岬氖澄铩Ｈ缑酌妗㈦s糧、豆類、花生、乳制品等。
女：6、經(jīng)常吃蘿卜可預(yù)防腸癌發(fā)生，因其含膳食纖維，促進(jìn)腸胃蠕動與體內(nèi)排泄，使人體減少對廢物中有毒和致癌物質(zhì)的吸收，平時燒菜時不妨放點蘿卜促健康。
（停頓3秒）男：同學(xué)們，你們記住了嗎？
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快！
女：上期播音的兩則謎語分別是：
第一則：誰把石頭哭爛了（打一成語），謎底是海哭石爛，哭是哭泣的哭。
第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字），謎底是葡萄，即撲逃的諧音，老虎撲，兔子逃。
男：這一期我們來猜兩個字謎：
第一則：需要一半,留下一半（3遍，中間停頓），同學(xué)們，你們猜出來了嗎？
第二則：上氣接下氣（3遍，中間停頓），同學(xué)們，你們猜出來了嗎？
（在這個版塊中也可以加幾則腦筋急轉(zhuǎn)彎或者益智類笑話）
七、結(jié)束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)們。
女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！
16. 2026廣播站廣播稿 篇十六
播放開播曲：《小茉莉》
開場白：
【A】敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，中午好！
伴隨著優(yōu)美的旋律，很高興我們又在這個充滿活力的午間和您在廣播中相會了，愿我們今天中午的廣播節(jié)目能給大家?guī)硪唤z輕松和愜意。
【B】我是播音員，今天的主題是《音樂風(fēng)景線》。
【A】我是播音員，愿好音樂能給大家?guī)砗眯那椤?/p>
音樂風(fēng)景線：
【B】清新歡娛的音樂、輕松快樂任你來逛“娛樂情報站！”每周一的娛樂大餐會讓你不自覺地陶醉其中而無法自拔哦！
【A】為了踐行我校“團(tuán)結(jié) 誠實 銘恩 奮進(jìn)”的校訓(xùn)；為了感恩社會各界愛心人士的厚愛和幫助；為了繼承和發(fā)揚我校師生知恩于心、感恩于行的傳統(tǒng)美德；紅領(lǐng)巾廣播站每周一娛樂情報站為大家?guī)碜蠲雷顒勇牭母卸飨盗懈枨屛覀円黄饋眈雎牎⒑叱桑?/p>
《因為有你》
《四川感謝你》
聲音的隨想：
【B】隨樂而起、輕舞飛揚！每當(dāng)音樂響起時你的心中會有種怎樣的沖動？是伴樂而起、還是隨樂而思？讓我們在音樂中尋找自己，讓音樂給我們想要的，讓那份感情隨想而動！
【A】讓我們一起在《聲音的隨想》中體會好歌帶給你不一樣的驚喜和感動。我給大家?guī)淼氖且唤M非常好聽的校園的歌曲！
結(jié)束語：
【B】時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!
【A】最后我將為大家送上一首,感謝您收聽今天的“音樂風(fēng)景線”，下周同一時間別忘記和我們一起分享——好音樂帶來的好心情!再見！