萬能檢討書（精選12篇）
1. 萬能檢討書 篇一
尊敬的：
您好！
昨晚，我們在宿舍使用了一個500瓦的暖手寶，導(dǎo)致了宿舍跳電。是我們錯了，以后應(yīng)加強(qiáng)安全防范意識，不應(yīng)使用大功率或不能使用的電器。我將對此次違規(guī)行為進(jìn)行一次認(rèn)真的、徹底的、深刻的檢討。
過錯的性質(zhì)是嚴(yán)格的。我這是有悖及格大學(xué)生的行動，其成果侵害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并不給宿舍帶來損失，此舉本身就是違背了做合格學(xué)生的準(zhǔn)則。我只是顧著自己的便利，和一時的主張，。這也是錯誤的，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著本人，我這么做，損害了全部樓棟同學(xué)的生命跟財產(chǎn)的'保險，我這樣做，同時也是對宿管會老師全心為同窗們服務(wù)的不尊重。所以，當(dāng)宿管會老師告知我寫檢討的時候，也是為了讓我深刻的意識到這點。在老師的耐心教導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)宿舍平安管理條例，我意識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了反思和深刻的自剖。
這件事情對我們的教育是深刻的，同時也是慘痛的。我們的這次經(jīng)歷更使我們深深體會到安全意識的重要性。安全防范意識是非常重要的，這不僅關(guān)系到我們自己的生命財產(chǎn)安全，更關(guān)系到集體和大家的利益，我們的這種行為是一種自私的表現(xiàn)。因此，我們集體總結(jié)反思，反省自己的錯誤，并在以后的日子里互相監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月x日
2. 萬能檢討書 篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我給我們公司丟臉了，作為__小區(qū)的保安，我在工作中嚴(yán)重失職，沒有做好安保的工作，導(dǎo)致了___的錯誤，造成了業(yè)主財產(chǎn)的損失，雖然后續(xù)解決了問題，但是也是我工作的失職導(dǎo)致___錯誤，我要好好的反省我的行為。
從這件事情上也是可以看出我的作風(fēng)比較的懶散，對待工作不夠積極，沒有認(rèn)真的去做好安保的工作，后續(xù)在查看監(jiān)控的時候，發(fā)現(xiàn)小偷是跟隨其他業(yè)主溜進(jìn)我們小區(qū)的，但是我那時候卻沒有確認(rèn)小偷的身份，就這么輕易的讓他從我的眼底下就進(jìn)入到了我們小區(qū)，在做保安的門衛(wèi)工作當(dāng)中，這是很不應(yīng)該發(fā)生的行為，如果是某位業(yè)主的朋友，其實如果我平時注意觀察，注意去發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)這個人是非常陌生的，而且行為就有些異常。
在平時的工作中，我應(yīng)該認(rèn)真的留心觀察，多和業(yè)主溝通，認(rèn)識小區(qū)的居住人員，了解他們一些時常來往的朋友，那樣的話，只要是有陌生的面孔，我都會第一時間發(fā)現(xiàn)，也是會及時的去制止的，但是我可能工作的比較久，很懶散，沒有注意到這些事情，特別是我對居住在我們小區(qū)的一些人員還不熟悉，每天從門衛(wèi)口經(jīng)過，但是我卻還不知道他們是住在我們小區(qū)的，我也是太不應(yīng)該了。
在之前領(lǐng)導(dǎo)就說過，小區(qū)的安保工作必須要做好，而且不能讓陌生人進(jìn)入小區(qū)里面，即使是有事情的也是要確認(rèn)清楚，甚至登記好，但是我卻在這份工作上放松了，覺得有了這份工作就可以了，沒想過要去進(jìn)步，要去學(xué)習(xí)，要把工作認(rèn)真的做的更好，反而是松懈了，造成了這么嚴(yán)重的事情發(fā)生。我也是感到特別的后悔，我而今也是徹底的醒悟過來了，知道自己平時做的是多么的差，領(lǐng)導(dǎo)沒有開除我，已經(jīng)是非常照顧我了。
在今后的保安工作中，我一定要上心，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的把小區(qū)的安保工作給做好，而不能再出現(xiàn)這種被小偷混進(jìn)來的情況了，特別是不能再犯這種低級的錯誤了，對于小區(qū)住戶也是要認(rèn)真的去了解，多去溝通，多了解小區(qū)的情況，對陌生人一定要問清楚是誰，來做什么的，并且進(jìn)行必要的登記工作，可能會耗費點時間，但是對于小區(qū)的安保來說，這是必須要做的，也請領(lǐng)導(dǎo)放心，今后我一定會做好的，不會再犯這種被人混進(jìn)來的錯誤了。
檢討人：___
20x年_月_日
3. 萬能檢討書 篇三
尊敬的：
您好！
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
4. 萬能檢討書 篇四
那時的學(xué)生宿舍美稱為“公寓”，其實也就是一幢幢六、七層高灰頭灰臉的樓宇罷了，一個十多平方米的房間里置四張雙層床，住八個人。空間的擁擠不是問題，最大的問題是整座“公寓”只有一臺電話機(jī)，而且是通過學(xué)校的電話總機(jī)進(jìn)行接駁！那臺唯一的電話機(jī)是老式的轉(zhuǎn)盤電話機(jī)，得用小指頭插進(jìn)盤里順時針地?fù)芘晏柎a才能將電話打出去。電話機(jī)就擺放在一樓的傳達(dá)室里，每當(dāng)外面有電話打進(jìn)來，傳達(dá)室的老大爺就向樓里頭那個時好時壞的傳音器使勁喊：某某某房，某某，電話！那天我風(fēng)風(fēng)火火地趿拉著拖鞋跑到一樓接上了電話。說了一會，冷不防電話里沒頭沒腦的冒出一把婦女的聲音：“快點聊！”奇怪，怎么回事？我問電話里的對方，對方說沒聽到婦女的聲音，噢，可能是電話線出故障，竄線了，我想。不一會，剛才那把婦女的聲音又響將起來：“還沒完？人家等著用電話哩！趕緊！”很不耐煩的樣子，我到底搞不懂今天的電話是怎么回事，心里局促不安，匆匆掛了電話。后來將此事告訴了同學(xué)，同學(xué)笑得人抑馬翻：“哈哈，那是學(xué)校電話總機(jī)的接線阿姨在跟你說話呢，她們都喜歡這樣做，她們也有這個權(quán)力……”是嗎？她們都喜歡這樣做？真見鬼！我罵了一句，事情就這樣子過去了，未放心上，完全沒有意識到自己已被侵權(quán)了。
到大學(xué)三年級時，學(xué)校購買了一套膳堂結(jié)算電子系統(tǒng)，膳堂里每一個營業(yè)窗口都安裝一臺電子付款終端，然后是每一個同學(xué)都得購買一張電子飯卡，學(xué)生自主存款入卡。每次購買飯菜時，只要用飯卡在營業(yè)窗口的電子終端刷一下，終端便會顯示該飯卡的余額，然后由司膳員按數(shù)字鍵盤從飯卡里扣除款項。此舉大大方便了分秒必爭的同學(xué)們，縮短了排隊打飯的時間，但新的`情況隨之出現(xiàn)，當(dāng)飯卡的余額低于十元錢時，每一次刷卡，電子系統(tǒng)便發(fā)出“嗶、嗶、嗶”的聲音，持續(xù)數(shù)秒的時間，此時周圍的同學(xué)，不管相識不相識的都會自覺不自覺的發(fā)出一些哄笑，有時司膳員也會笑著說：“同學(xué)，要快點去存錢咯！”聽不出同學(xué)們與司膳員的笑聲和話言里是否含有嘲笑的意思，但使用飯卡的當(dāng)事人卻自然而然地有了尷尬的感覺！至少本人當(dāng)時便每每有尷尬的強(qiáng)烈感覺，感覺自己的隱私暴露在眾目睽睽之下！尷尬歸尷尬，我亦無可奈何地習(xí)慣了嗶聲，仍未想到要向校方反應(yīng)一下情況，要求改善一下系統(tǒng)的程序設(shè)置，放棄這種名為善意提醒，實則有損權(quán)利的嗶聲。作為法律系學(xué)生的我，權(quán)利意識再次缺席。
畢業(yè)后不久便聽說每個“公寓”里都分裝了獨立的電話機(jī)，不會再出現(xiàn)“阿姨插話”的事件了，但膳堂的嗶聲仍不時的伴隨著善意的笑聲此起彼落地響著。
然而最能考驗我的權(quán)利意識的并不是上述這兩件事情。
在我們上大學(xué)時，東北地區(qū)的高校普遍地一次性收取了四年的學(xué)雜費。臨近畢業(yè)時，一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)同城的其他幾所大學(xué)都已按國務(wù)院、國家教委和國家財政部等單位的聯(lián)合發(fā)文，將預(yù)收的學(xué)雜費兼利息退回給學(xué)生，但本校卻不見絲毫的行動和表示。于是乎，同學(xué)們開始自發(fā)組織起來商討此事，謀求向校方反映意見的方法。我的幾位法律系同學(xué)負(fù)責(zé)查找法律依據(jù)，幾經(jīng)艱辛后，終于從舊報紙上復(fù)印到相關(guān)的部委文件，然后挨門挨戶的將資料分發(fā)到每個宿舍里，以期能喚醒更多的同學(xué)參與到活動中來。在畢業(yè)生居住的6號樓前，經(jīng)常聚集著一些同學(xué)在討論此事，由于未能形成比較固定的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，整個活動只好由幾名比較活躍的同學(xué)主持著，然而工作卻是有條不紊地進(jìn)行著，一部分同學(xué)開始了簽名行動；一部分同學(xué)作為代表與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了對話；一部分同學(xué)開始了義捐經(jīng)費活動。
學(xué)校學(xué)生處的老師接待了代表同學(xué)，并拿出了一些不能令同學(xué)們滿意的理由來，最后口頭答應(yīng)與學(xué)校更高層領(lǐng)導(dǎo)商量后妥善處理好此事。結(jié)果，學(xué)校動員各院系指導(dǎo)員、學(xué)生干部在學(xué)生中做工作，分化瓦解，孤立活動的帶頭同學(xué)，一些積極的同學(xué)更被學(xué)校的保安人員全天候貼身跟蹤，學(xué)生當(dāng)中也開始出現(xiàn)雜音，不了解者有之，不理解者有之，反對者有之。“退費”活動進(jìn)入兩難的境地，再加上畢業(yè)前擇業(yè)問題的困擾，參與活動的同學(xué)們便“理所當(dāng)然”地快速地分崩離析，校園復(fù)歸平靜。然而，秋后算帳的事情不久后便不出意料地發(fā)生了。畢業(yè)典禮之后，本班的一名同學(xué)被校方認(rèn)定為活動的“積極分子”，畢業(yè)派遣證被學(xué)生處扣壓住不放，我的同學(xué)不得已地找到了副校長，找到了學(xué)生處處長，賠了四天的不是，最終才換來校方的“原諒”，“贖”派遣證！一葉知秋，其他所謂“積極分子”的同學(xué)的境況可想而知。
當(dāng)我那些可愛的同學(xué)們在為權(quán)利而斗爭的時候，我正在與朋友、老鄉(xiāng)喝酒耍樂，展望著畢業(yè)后的美好前程；當(dāng)我的那位同班同學(xué)在向?qū)W生處處長賠不是的時候，我正躊躇滿志地走在去工作單位報到的路上……多年后重提這些事情，是因我最近讀到了一些關(guān)于法律本科與法律專科的區(qū)別的爭論文章，其中有人提到法律本科生的顯著特點是注重對法學(xué)理念的培養(yǎng)！比照之下，我在法律本科的求學(xué)階段，在應(yīng)該出現(xiàn)權(quán)利意識的覺醒時卻沒有覺醒；應(yīng)該參與對權(quán)利的捍衛(wèi)時卻沒有參與！在形式上，我雖然是法律本科畢業(yè)生了，但我的法學(xué)理念和我的權(quán)利意識卻從未曾畢業(yè)過。
或許直面事物的陰暗面總是容易招致打擊報復(fù)，或許匡正錯誤的思想觀念總會教既得利益者忌恨的吧？多年經(jīng)驗與教訓(xùn)的積淀，并不是短短四年的法律本科教育所能揚棄的。我也曾這么樣自欺欺人地安慰過自己，然而我的所謂法律人格始終存在過缺憾，這卻是不爭的事實了。
x年xx月xx日
5. 萬能檢討書 篇五
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
回顧錯誤：當(dāng)天是由于我在方面不注意，導(dǎo)致問題。之后由于，我又硬在崗位上堅持，后來出現(xiàn)了情況，遭領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
在此，我懷著深深自責(zé)的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省我于這段時間錯誤。我知道，我身為保安的行為是嚴(yán)重的，xx期間公司的財務(wù)安全就得不到有效看管與保護(hù)，一旦出現(xiàn)安全問題就得不到及時處理，后果也是不堪設(shè)想的。為此，我要就我的行為先跟領(lǐng)導(dǎo)誠懇地道歉。
作為一名保安人員，自己的職責(zé)就是在工作期間保持時刻警惕，保證公司場所的安全。然而，我無論出于什么原因，確實存在了工作期間行為，是違反了工作紀(jì)律條例的。錯誤發(fā)生以后，我深刻知道單純的檢討、道歉是蒼白無力的，我唯有從這次錯誤當(dāng)中吸取充分教訓(xùn)，確保今后不再犯此類錯誤，才是向領(lǐng)導(dǎo)最好的檢討、最好的答復(fù)。經(jīng)過深刻反省，我清楚地意識到這次錯誤我違反了工作規(guī)章條例暴露出我的工作紀(jì)律心不強(qiáng)，而且也說明了我缺乏工作經(jīng)驗，一旦身體不適應(yīng)該及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不應(yīng)該硬撐硬抗。也說明了我日常沒有很好地注意照顧好個人身體，是生活經(jīng)驗有些缺乏了。
在此，我要向領(lǐng)導(dǎo)鄭重保證：從今往后，我一定要深刻牢記身為一名保安的職責(zé)義務(wù)，在日常生活當(dāng)中注意從各方面調(diào)整好自己，尤其是在方面，并且我也要注意工作經(jīng)驗的積累，一有問題就及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，在工作之余我也要注意休息調(diào)整，以最好的精神狀態(tài)做好保險工作。
檢討人：
日期：
6. 萬能檢討書 篇六
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進(jìn)行自我反省古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，所以，在自我反省的過程中，必需要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下：
1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不管有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地了解案件情景，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應(yīng)仔細(xì)核實、查對。同時，更是要增強(qiáng)自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地應(yīng)對錯誤，有逃避的心理。一開始，就要著把很多問題推給別人，而不能立刻要著先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自我讀了那么多年書，起碼也是次正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自我的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。所以，一開始，還不能理解領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，要牽強(qiáng)附會到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事和己無干”的.樣貌，對事情展開一番“和己無干”的耍賴分析!每每要起當(dāng)時的嘴臉，心里甚是羞愧。
經(jīng)過這件事，我重新反思了自我讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一次人一生最重要的是做事做人的本領(lǐng)。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必需無法把事情做得圓滿，無法清楚地了解細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學(xué)如逆水行舟，逆水行舟”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不和生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之，不可開交。”
2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是”記問之學(xué)”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫忙，甚至還有害處。”最近，聽到一次講座，講座里舉了一次例子，說某人畢業(yè)于某次研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎樣連這點小事也做不好你怎樣這么笨。”那人聽后，立刻臉孔變得非常兇惡，然后之后母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他狂妄，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會，但他并沒有掌握這次機(jī)會，反而對母親的指責(zé)和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再要要自我，也甚是愧疚!
總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境非常繁重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一次理智的人，一次理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地后悔。“經(jīng)師易得，人師難求”，我真誠感激領(lǐng)導(dǎo)的教誨，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激!
檢討人：
xx年xx月xx日
7. 萬能檢討書 篇七
尊敬的老師：
首先我為今日犯下的錯誤深刻的悔過，今日早上由于自己的懶散，就缺席了1-2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)峻的影響，經(jīng)過老師的教育，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個高校的學(xué)生，上課不應(yīng)當(dāng)遲到，不應(yīng)當(dāng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄訓(xùn)誨拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序須要，更準(zhǔn)確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的訓(xùn)誨，更讓自己時刻敲響警鐘。
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任簡單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)高校的以后，什么都覺得很簇新，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己醒悟了些。現(xiàn)在，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費的我本應(yīng)當(dāng)對自己更加嚴(yán)格的時候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。終歸，想得到這些幫助是須要自己努力的，須要的是一個得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的指責(zé)，所以這些心里非常的難過，覺得辜負(fù)了老師對自己的.諄諄教育，奢侈了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐性的勸告我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得特別愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不待時的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我確定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：
1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)當(dāng)去面對，要相識到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情須要冷靜的處理，凡事須要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的相識到了它的嚴(yán)峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出指責(zé)，并希望得到老師的寬恕。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特殊是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的指責(zé)和訓(xùn)誨。同時希望老師在往后的時間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會再讓老師悲觀了。
5、 制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯。
我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切相識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機(jī)會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負(fù)你們的一片苦心。
檢討人：
20xx年xx月xx日
8. 萬能檢討書 篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：
通過深深的反省思考，我知道我錯了。
然而，經(jīng)過經(jīng)理的嚴(yán)肅指正不對的地方之后，我已經(jīng)意識到再怎樣遺憾和難過都對我彌補(bǔ)不對的地方無濟(jì)于事，第一我就應(yīng)嚴(yán)肅地承認(rèn)不對的地方，認(rèn)真地應(yīng)對它，我務(wù)必努力地反省不對的地方、檢討不對的地方。我檢討不對的'地方之外，更就應(yīng)用心地去承擔(dān)因我犯錯帶來的一些影響，今后我必須要對自我的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類不對的地方的發(fā)生。我必將以最最踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待未來的工作。
第一，今后我無論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認(rèn)真對待工作的每個環(huán)節(jié)，用心地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且將所發(fā)生的工作問題，認(rèn)真地寫在每周的總結(jié)報告當(dāng)中。
第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次不對的地方的原因之一，因此今后工作中，我要加強(qiáng)思維處事潛力的培養(yǎng)。就我這次的不對的地方而言，歸根結(jié)底來說。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不就應(yīng)有怠慢工作想偷懶的投機(jī)心理。透過這次教訓(xùn)，今后我會認(rèn)真地意識到問題的存在，認(rèn)識思考事情發(fā)展，盡最大可能糾正自我投機(jī)心理的毛玻要用心認(rèn)真地對待工作，讓自我不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的不對的地方。
第三，關(guān)于我的個人誠信問題，透過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經(jīng)過一次次的經(jīng)驗教訓(xùn)所積累。其實透過此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認(rèn)識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓(xùn)在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗。
在此，也期望領(lǐng)導(dǎo)能夠針對我的過錯來責(zé)罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正不對的地方。
9. 萬能檢討書 篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
在落筆之際，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自身的錯誤并且愿意坦然接受一切的指責(zé)與懲罰。事情的起因和經(jīng)過已經(jīng)在我與輔導(dǎo)員的面談中敘述詳盡。在這里我只想認(rèn)真的反思我自身，從內(nèi)心到行為，從行為到后果。
其實沒有去參加體育測評歸根結(jié)底還是我近來的對于“集體榮譽(yù)感”的淡泊。我在決定不許參加體育測評的時候只考慮到了我個人的，當(dāng)然也包括了我的家庭的感受。可是我忽略自身作為一個大學(xué)生的身份，也沒有足夠地為我們學(xué)院的集體榮譽(yù)而認(rèn)真思考，以至于辜負(fù)了學(xué)校和老師的信任，也辜負(fù)了曾經(jīng)那個認(rèn)真努力完成所有任務(wù)的自身。回想進(jìn)入大學(xué)的這一年半時光，我眼睜睜地目睹、見證了自身越發(fā)的懶散和墮落，越發(fā)的自由散漫。大學(xué)就是一個染缸，一個清澈的或者說是堅毅而篤定的靈魂，泡在這里，浮腫變色。我冷眼看著自身一步步變成和周圍一樣的表情，一樣平庸的臉孔，想要抽身卻也無能為力。周日犯下的錯誤，其實也應(yīng)該歸類為我的墮落吧。覺得，別人不去我也不去，別人這樣那樣所以我這樣也可以。我想這就是古斯塔夫勒龐在他最著名的心理學(xué)著作《烏合之眾》中所描述的吧——群體性沒有理智可言。就像最近認(rèn)識的一個大一的新生一樣，他說半年來，從第一次跟著室友逃課的惴惴不安，到現(xiàn)在十多個人一起宿舍開黑的家常便飯，他覺得別人都不努力自身還窮忙活什么勁啊。
但這一切的的確確是我自身的錯處，我沒有堅守住自身心靈的燭火，沒有保護(hù)好自身本該如陽光般明媚的心境。從內(nèi)心的根本來看，就是我對于集體活動的不夠重視和自身的過度自由過度自我所導(dǎo)致的。
從行為來看，首先我請假沒有找對老師，這反應(yīng)了我辦事兒不能直接一刀切入重點，如果我不及時意識到并在今后的學(xué)習(xí)生活里認(rèn)真改正這個毛病，以后的工作生活也會受到影響。所以經(jīng)過這樣的事情，我以后一定會多加注意。其次，我沒有良好的應(yīng)付突發(fā)事件，到當(dāng)天才找了正確的老師請假，而且還沒得到批準(zhǔn)。雖然在親情和睦和集體榮譽(yù)間，我并不后悔我的抉擇，但是我想如果那時候我曉之以理動之以情的話，善良親切的輔導(dǎo)員老師是不會拒絕的我請求的。這反應(yīng)了我并不能很好地和別人交流我自身的想法，沒有說服別人的能力。所以在今后的日子里我會更好地鍛煉自身的語言能力和說話水平，期望再遇到這樣的事情能更加和平順利地解決。
就后果而言，最直接的后果是我沒有參加本應(yīng)全員出席的體育測評。給學(xué)校和學(xué)院的榮譽(yù)帶來了傷害，我知道哪怕我們所有沒去的人一起每個人寫十篇檢查也無法彌補(bǔ)這一切，但是我依舊認(rèn)真懇切字句斟酌的寫下了這一片肺腑之言。期望老師能夠接受我真誠的道歉，今后對我多多提點多多關(guān)切，也請相信我同樣的事情不會發(fā)生第二次。祝萬事皆安好。
檢討人：
X年XX月XX日
10. 萬能檢討書 篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx年2月16日擔(dān)任xx省xx有限公司總經(jīng)理一職。幾月來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)同事做出深刻檢討，并將我?guī)自乱詠淼乃枷敕此冀Y(jié)果向各級領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下：
自工作以來一直對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過最近的反思，我對自己這些月的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近幾月來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是各位同事對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。但公司總體業(yè)績不斷下滑!同事之間感情不斷在分支;在我本公司發(fā)生這些事;使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關(guān)心。
同時，在這段時間里自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，這充分說明，我從思想上沒有把自己的工作重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，在此應(yīng)該深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這幾個月的工作，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，公司發(fā)生這種狀況;我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此;后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。通過近期總結(jié);彌補(bǔ)自己的過錯還為時不晚。因此，我相信巨龍給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我們公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請各位同事相信我。
總之，我的行為給公司帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得，人師難求”，我會在今后的成長過程中，與你們一起學(xué)得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!
檢討人：
20xx年x月x日
11. 萬能檢討書 篇十一
敬愛的老師：
我是你的學(xué)生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
1。思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2。行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3。對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
學(xué)生：
XX年X月X日
12. 萬能檢討書 篇十二
尊敬的老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在自習(xí)課上這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在自習(xí)課上說話的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話，而且我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，而我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，這也是對同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，熄燈后不再，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！
20xx年xx月xx日