關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告（精選11篇）
1. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇一
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年xx月xx日-20xx年x月xx日
二、實(shí)習(xí)單位：
中國(guó)xx集團(tuán)公司第研究所系統(tǒng)工程公司
三、實(shí)習(xí)目的：
本次實(shí)習(xí)的目的：
1、對(duì)當(dāng)今移動(dòng)通信的技術(shù)熱點(diǎn)和國(guó)外移動(dòng)通信的現(xiàn)狀和發(fā)展有更深入的了解。
2、對(duì)我國(guó)移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、用戶規(guī)模、業(yè)務(wù)種類、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局和手機(jī)市場(chǎng)現(xiàn)狀以及我國(guó)移動(dòng)通信的發(fā)展趨勢(shì)有更深入的了解。
3、了解移動(dòng)通信與因特網(wǎng)融合的趨勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)從2G (第 2代移動(dòng)通信 )到 3G (第 3代移動(dòng)通信 )的演變進(jìn)程 。
4、對(duì)TD-LTE和FDD-LTE技術(shù)有初步的了解，并掌握相關(guān)軟件的測(cè)試方法，以及整個(gè)測(cè)試流程。
四、實(shí)習(xí)任務(wù):
1.較全面、綜合的了解公司的組織管理、企業(yè)文化等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2.在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
3.在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)人請(qǐng)假或是獲得指導(dǎo)老師的一致同意。
4.在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守崗位操作流程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
5.努力工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)所安排下來(lái)的任務(wù)，虛心主動(dòng)的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。
五、 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
中國(guó)xx公司第研究所（中國(guó)電波傳播研究所）是國(guó)內(nèi)唯一從事電波環(huán)境特性觀測(cè)和研究的國(guó)家級(jí)專業(yè)研究所，也是國(guó)際上規(guī)模較大的國(guó)家級(jí)電波環(huán)境特性觀測(cè)和研究機(jī)構(gòu)之一，是獨(dú)家擁有國(guó)防科技工業(yè)電波環(huán)境觀測(cè)站網(wǎng)和國(guó)家電波環(huán)境數(shù)據(jù)資源的單位，是國(guó)家授權(quán)的電離層騷擾預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)發(fā)布機(jī)構(gòu)。所本部位于河南省新鄉(xiāng)市，在青島建有分所，在北京設(shè)有“電波環(huán)境特性及模化技術(shù)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在北京、滿洲里、長(zhǎng)春、青島、烏魯木齊、蘭州、重慶、廣州、海口、拉薩、昆明、蘇州、西安、阿里、阿勒泰、喀什、伊犁等17個(gè)城市以及南北極等六個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)有常年電波環(huán)境觀測(cè)站，構(gòu)成國(guó)家唯一的電波環(huán)境觀測(cè)研究網(wǎng)。22所是以研究電磁波在各種媒質(zhì)中的傳播特性以及應(yīng)用為主的綜合性研究所，其研究領(lǐng)域從地下到高空大氣，研究頻段從超長(zhǎng)波到毫米波。其研究成果直接應(yīng)用于雷達(dá)、通信、導(dǎo)航、測(cè)控、遙感、航天、頻譜管理、廣播電視、無(wú)線電干擾協(xié)調(diào)、石油測(cè)井等領(lǐng)域。
在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，逐漸完成了從學(xué)生到職員的角色的轉(zhuǎn)換。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作都無(wú)法盡善盡美，但每份工作都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅等等。這些都將成為我們走向未來(lái)成功道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
感謝這一段短暫而又難忘的時(shí)光；感謝企業(yè)對(duì)我們的.重視和培養(yǎng)；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上充滿了激情和勇氣；感謝河南機(jī)電高等專科學(xué)校，讓我們?cè)诖髮W(xué)生涯中結(jié)識(shí)到很多良師益友，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷吸取知識(shí)和完善自己；感謝我的指導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并找到了迷茫的出口。
七、 該行業(yè)發(fā)展展望
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)市場(chǎng)將延續(xù)快速增長(zhǎng)。3G用戶規(guī)模可望達(dá)到2.2億戶，推動(dòng)電信運(yùn)營(yíng)商凈利潤(rùn)繼續(xù)提高；移動(dòng)智能終端出貨量也將因此繼續(xù)快速增長(zhǎng)，且智能手機(jī)低端產(chǎn)品比例提升、高清攝相和NFC等更多功能成標(biāo)配的趨勢(shì)將更加明顯；這又將進(jìn)一步推動(dòng)移動(dòng)增值業(yè)務(wù)、電子商務(wù)、廣告、視頻、閱讀、游戲等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用市場(chǎng)的增長(zhǎng)，以及使用習(xí)慣、商業(yè)模式的成熟；進(jìn)而加速移動(dòng)數(shù)據(jù)流量的增長(zhǎng)，迫使電信運(yùn)營(yíng)商進(jìn)一步加快對(duì)WiFi、4G網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化運(yùn)維的建設(shè)。
移動(dòng)通信方面:從2G到3G,3G到4G的技術(shù)升級(jí)周期,以及通信設(shè)備投入和更新?lián)Q代的時(shí)間和周期上可以看出技術(shù)周期明顯縮短,投入的人力和資金也在增加.而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是3G時(shí)代的亮點(diǎn)業(yè)務(wù),而在4G時(shí)代內(nèi)容、軟件以及服務(wù)將會(huì)成為發(fā)展的又一個(gè)主流。LTE網(wǎng)絡(luò)毫無(wú)疑問(wèn)正在成為有史以來(lái)發(fā)展最快的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，截至20xx年11月2日，GSA數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)全球有360家電信運(yùn)營(yíng)商承諾推出LTE網(wǎng)絡(luò)，較一年前增長(zhǎng)45%，同時(shí)已有113張LTE網(wǎng)絡(luò)在51個(gè)國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)商用，20xx年年底全球有166張LTE商用網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)數(shù)字在20xx年底將會(huì)升至209張。
而國(guó)內(nèi)通信行業(yè)正面臨著4G也就是LTE這個(gè)新技術(shù)更新周期的上升期。根據(jù)資料顯示美國(guó)，韓國(guó)和日本都已近在前幾年內(nèi)部署和完成了大部分的LTE技術(shù)和設(shè)備更新，而這一輪LTE帶動(dòng)起行業(yè)投資實(shí)現(xiàn)了2年以上規(guī)模過(guò)千億的快速增長(zhǎng)。全球LTE基礎(chǔ)設(shè)施市場(chǎng)規(guī)模將會(huì)從20xx年的15億美元增加到20xx年的211億美元，復(fù)合增長(zhǎng)率高達(dá)55.8%，LTE的規(guī)模部署必然會(huì)為通信行業(yè)注入全新的成長(zhǎng)動(dòng)力。
八、總結(jié)：
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多道理,人只要踏踏實(shí)實(shí)工作,就會(huì)有所收獲.我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)掀開(kāi)我人生新的一頁(yè)，同時(shí)感謝在實(shí)習(xí)期間的老師和同學(xué)們的幫助，以及對(duì)公司能給自己提供這樣一次充實(shí)自我的機(jī)會(huì)也表示深深的感謝。這不僅僅是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，一段充滿挫折與反思的旅程，更是是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也必將是我生命中寶貴的精神財(cái)富。
2. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇二
數(shù)學(xué)雖然是理科類，但是男女比例近似均等，統(tǒng)計(jì)班級(jí)中調(diào)查比較多，所以這部分關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的考研比較準(zhǔn)確。其他班級(jí)的也基本屬于抽樣調(diào)查，可以概括了解本專業(yè)考研的一向趨勢(shì)。
1、對(duì)于本專業(yè)的理解程度
通過(guò)調(diào)查可知，除了部分大一新生對(duì)本專業(yè)了解比較模糊，其他的學(xué)生都很了解本專業(yè)以及自己所學(xué)。
2、考研意向
絕大部分同學(xué)，對(duì)考研的意向，在進(jìn)入大學(xué)或者大一之時(shí)就已經(jīng)很明確，只有很少數(shù)學(xué)生在大二可能由于一些特殊原因，直接確定考研。大三才確定考研的也只有很少部分。通過(guò)咨詢了解到，大三確定考研的基本就是一定會(huì)考研的。雖然很多學(xué)生上大學(xué)之前就決定考研，但從后期的大二大三可以知道，那時(shí)候是沒(méi)有接觸專業(yè)還有對(duì)自己能力以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的不了解所以盲目的定下考研目標(biāo)。但是，到了大二大三之時(shí)了解了自己的能力以及自己的發(fā)展傾向之后，那時(shí)候確
定考研的，才基本是做好考研準(zhǔn)備的。并且在兩年甚至三年的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己所愛(ài)好意向的專業(yè)了解清楚之期，準(zhǔn)備考研。那樣子的學(xué)生，才是可以堅(jiān)持到考研結(jié)束的。
很多大一學(xué)生甚至包括部分的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，初期階段學(xué)習(xí)的公共課程比較多，那時(shí)候?qū)τ诳佳械囊?guī)劃各方面并不是很清楚，所以對(duì)于他們的調(diào)查還帶有一定的沖動(dòng)和個(gè)人的美好愿望。
3、考研和就業(yè)的原因
對(duì)于為什么考研，大部分人都很明確，是為了緩解就業(yè)壓力，增加就業(yè)砝碼。還有部分同學(xué)是為了提高自身學(xué)歷以及能力，其實(shí)也就是間接增加就業(yè)砝碼。對(duì)于很多大學(xué)生個(gè)人而言，現(xiàn)在社會(huì)正在面臨著金融危機(jī)，本科、專科、各類技術(shù)性學(xué)校的人才如同過(guò)江之鯉，數(shù)不勝數(shù)，為了找到好的行業(yè)，能更好的就業(yè)，考研對(duì)于我們這些二本類學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有效并且很普遍的方法。當(dāng)然很多同學(xué)認(rèn)為，提前就業(yè)也是一個(gè)很好的途徑，可以更早的進(jìn)入社會(huì)，在大學(xué)學(xué)習(xí)到的那些交際方法以及足夠的專業(yè)知識(shí)就可以很好的在社會(huì)上立足。考研與否是無(wú)所謂的。這對(duì)于很多人的確是的，在學(xué)校參加了各種比賽活動(dòng)，相當(dāng)于在小社會(huì)歷練過(guò)了，有足夠的能力去和社會(huì)進(jìn)行搏斗。少數(shù)的同學(xué)，因?yàn)榧彝ピ颍Ｍ嵩缋米约涸诖髮W(xué)里面學(xué)習(xí)所得來(lái)為家庭減輕負(fù)擔(dān)。
4、考研需要的各種條件
很多學(xué)弟學(xué)妹聽(tīng)著各種學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的說(shuō)法，考研要過(guò)著豬狗不如的日子，因?yàn)檫@些流言蜚語(yǔ)，害怕了甚至有了心理壓力，直接沒(méi)有去計(jì)
劃，沒(méi)有用時(shí)間準(zhǔn)備就直接的放棄了考研。對(duì)于經(jīng)濟(jì)這方面大家也都覺(jué)得非常有壓力，不予要多加考慮。考研也需要資本，上了這么多年學(xué)是賺錢還是繼續(xù)上學(xué)令人很糾結(jié)。當(dāng)然也不排除考研好了之后會(huì)有一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。大學(xué)都已經(jīng)上過(guò)來(lái)了，再多這么三年的'研究生生涯，并不是什么大事兒，經(jīng)過(guò)那么多年的學(xué)習(xí)，再多加三年的學(xué)習(xí)是件很輕松快樂(lè)的事。基本所有的同學(xué)都清楚地知道學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是個(gè)很重要的考研資本，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大一大二階段的好好學(xué)習(xí)還是很重要的。那時(shí)候如果就確定了堅(jiān)定的目的，那么那時(shí)候的努力學(xué)習(xí)會(huì)給我們打下非常好的考研基礎(chǔ)。所以越早堅(jiān)定考研越好。同樣在學(xué)習(xí)很好的基礎(chǔ)上，那時(shí)候也能夠再?zèng)Q定考研。
考研的確是一個(gè)非常艱苦的事，良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)也是必需的。沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，就可能會(huì)在中途倒退，放棄，最終導(dǎo)致考研的失敗。身體就和高中那三年一樣，沒(méi)有良好的休息運(yùn)動(dòng)，一味的瞎學(xué)，對(duì)于自己的身體也是不負(fù)責(zé)的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)都是考研成功非常重要的階石。
5、了解考研的渠道
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何了解考研，一般都是在學(xué)校老師的教導(dǎo)，促進(jìn)之下，在加上自己上網(wǎng)搜索才得到的。在學(xué)校可以通過(guò)老師以及考研結(jié)束考研成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們身上學(xué)習(xí)了解到很多。當(dāng)然還有很多同學(xué)的考研比較不一樣的，也可以通過(guò)在網(wǎng)上的搜索得到自己所遇要的考研內(nèi)容。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)能夠很好找到考研資料考研方法心得的地方。報(bào)紙電視也是能夠及時(shí)了解到現(xiàn)在考
研人數(shù)以及各類學(xué)校分?jǐn)?shù)的小途徑。
6、關(guān)于考研的方向
對(duì)于考研的方向，大家的意見(jiàn)比較不統(tǒng)一，可能因?yàn)楦髯韵矏?ài)的不一樣，商學(xué)以及法學(xué)偏愛(ài)的稍微多一點(diǎn)，大家現(xiàn)在對(duì)于法律商業(yè)都是比較的關(guān)注的。現(xiàn)今之期，商為大。林業(yè)礦業(yè)是大家最不喜歡的，都覺(jué)得沒(méi)啥意思，再加上大家屬于理科類的學(xué)生，對(duì)這類不是很感興趣。但是支持本專業(yè)的也不是很多，很多人不再傾向于理科專業(yè)的考研。進(jìn)入大學(xué)，大家的眼界放寬了。
7、考研的準(zhǔn)備時(shí)長(zhǎng)
鑒于大家了解到的考研艱辛，大多數(shù)選擇用較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，都覺(jué)得至少要一年，大部分人都在一年半以及以上，這樣子時(shí)間的確才是比較充裕的，才能很好的對(duì)考研完全做好準(zhǔn)備。
8、考研成功和好的就業(yè)機(jī)會(huì)的選擇
考研成功，畢業(yè)之期有好的企業(yè)招聘怎么辦，很多人比較糾結(jié)，其實(shí)那個(gè)時(shí)候可以根據(jù)企業(yè)給予的職位，自己考上的大學(xué)，自己的洗好來(lái)進(jìn)行選擇，這樣子就不用擔(dān)心，但是選擇直接就業(yè)的人還是比較多的，主要由于大家覺(jué)得考研就是為了能夠找到好的工作，好的工作已經(jīng)到來(lái)，就可以放棄考研了。而且自己也覺(jué)得那么長(zhǎng)時(shí)間的辛苦足夠了，不用再去學(xué)習(xí)。當(dāng)然也有人也是這么覺(jué)得，既然那么辛苦實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，就要堅(jiān)持的去上研究生，這才是對(duì)自己辛苦努力的肯定。所以這一切還是靠自己的意愿以及自己當(dāng)時(shí)的更好方向的選擇。
9、考研途中最大的障礙
對(duì)于考研的壓力，大家都很很清楚的知道，所以說(shuō)一般大家都會(huì)自己很好地找到人一起學(xué)習(xí)探討或者自己埋頭苦干。學(xué)科壓力、難以繼續(xù)支持下去是最大的敵人。當(dāng)然那個(gè)時(shí)候大家都有了很強(qiáng)大的心理，心理因素倒是一個(gè)很小的因素了。
10、考研輔導(dǎo)的必要性
對(duì)于學(xué)校的輔導(dǎo)，大部分人還是支持的，畢竟自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。學(xué)校則非常的有經(jīng)驗(yàn)，送走了一屆一屆的研究生。再加上學(xué)校各位老師都是研究生，博士生等更高職稱，他們懂得專業(yè)知識(shí)，考研各方面的所需注意問(wèn)題非常豐富。對(duì)學(xué)生的幫助是非常大的，很有必要。并且老師們講課的內(nèi)容很實(shí)用，對(duì)考研幫助很大。大家希望能多進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)，重要知識(shí)點(diǎn)的串講，偏重于理解和掌握。多講一些歷年的考試真題，剖析答題技巧。
11、考研是否選擇本專業(yè)
上了大學(xué)之后，大家的眼界擴(kuò)展了很多，不再局限于自己的專業(yè)，有不少的同學(xué)也關(guān)注了其他的專業(yè)，有很多自己喜愛(ài)的可以根據(jù)自己的專長(zhǎng)去學(xué)習(xí)以后考研之后從事自己喜歡的研究。
以上為通過(guò)大學(xué)生考研意向的社會(huì)調(diào)查研究所得到的報(bào)告。因?yàn)槭褂玫氖浅闃诱{(diào)查方法，所以各類分析比較切實(shí)。其他不足之處可以再進(jìn)行更改。
第四部分：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查收獲通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查學(xué)到很多：不管是調(diào)查的前期準(zhǔn)備還有后期總結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)永遠(yuǎn)是必要的，做事情馬虎不得，否則丟三落四的，耽誤原有的計(jì)劃、進(jìn)程。還有就是在實(shí)踐之前要盡可能考慮全可能發(fā)生的事情，做好全面準(zhǔn)備。團(tuán)體活動(dòng)要團(tuán)結(jié)，不能只是各忙各的。
3. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇三
一、個(gè)人資料：
姓名：
性別：男
年齡：23歲
家庭住址：河南省
所在學(xué)校及學(xué)院：大學(xué)土木工程學(xué)院
推薦合同范本：
班級(jí)及專業(yè)：建2班
學(xué)號(hào)：
聯(lián)系地址：土木工程學(xué)院
二、目標(biāo)考研
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是大三的學(xué)生了。不久的將來(lái)我即將面臨畢業(yè)，但我卻不知道今后的道路該怎樣走。 這兩年經(jīng)濟(jì)狀況不好，大學(xué)生就業(yè)難成了家長(zhǎng)和我們最擔(dān)心的事情。前段時(shí)間我去看了一場(chǎng)省里的雙選會(huì)，人山人海，到處都是拿著簡(jiǎn)歷求職的畢業(yè)生。‘皇帝女兒不愁嫁’的時(shí)代已經(jīng)成為歷史，想到辛苦讀書(shū)四年還不一定能找到合適的工作，我真的有點(diǎn)害怕。父母希望我繼續(xù)深造，他們覺(jué)得讀研能提高學(xué)歷，光宗耀祖；可是我又擔(dān)心三年后研究生的就業(yè)形勢(shì)也不樂(lè)觀。我很矛盾，也很猶豫。更何況這個(gè)選擇本身就可能對(duì)人生及發(fā)展起決定作用。于是，很多人站在這個(gè)人生重要的十字路口，不斷地問(wèn)自己：未來(lái)的路，我該怎么走？是向左走，直接投身六百萬(wàn)的大學(xué)生就業(yè)大軍，在社會(huì)實(shí)踐中證明自己的價(jià)值？還是向右走，在提升自身能力和拓寬發(fā)展平臺(tái)等方面積蓄力量？帶著家長(zhǎng)殷切的期望，老師們善意的祝福和自己追求更高，更強(qiáng)的心，從大二時(shí)起便開(kāi)始為考研做著復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
三、考研規(guī)劃
考研必須是打有準(zhǔn)備的仗，目標(biāo)堅(jiān)定，準(zhǔn)備充分才能一戰(zhàn)而勝！
從以下幾方面著手：
（一）樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)
成功人士與非成功人士的區(qū)別往往就在于成功人士始終有強(qiáng)烈的規(guī)劃意識(shí)，自覺(jué)自主地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德(Edwant·Barfield)博士對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻臁⒚恐堋⒚吭禄顒?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計(jì)劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，不僅僅對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士，而且對(duì)于考研一族，都有著重要的啟示作用。如果我們參加工作或者決定考研前，缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，并且從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，從來(lái)沒(méi)有針對(duì)自己的理想和規(guī)劃來(lái)選擇自己適合的職業(yè)和崗位，那么很可能等我們到了30歲，仍然沒(méi)有形成自己的真正專長(zhǎng)和大三，是目前我們大學(xué)生做出職業(yè)選擇的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。因?yàn)榕R近畢業(yè)，并且耳聞目睹師兄師姐們?cè)诰蜆I(yè)或者考研過(guò)程中所經(jīng)歷的艱辛和努力，
大二時(shí)起我就對(duì)自己的前途和職業(yè)理想產(chǎn)生關(guān)注。一方面，對(duì)自己的前途充滿期待，準(zhǔn)備摩拳擦掌大展宏圖；但另一方面，又由于涉世未深，也會(huì)為前進(jìn)途中含有的太多不確定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。 擺在大學(xué)生面前的通常有四條路：就業(yè)、考研、出國(guó)和創(chuàng)業(yè)，而就業(yè)和考研幾乎是絕大部分同學(xué)都會(huì)列入考慮范疇的兩類出路。盡管就業(yè)和考研最終都是為了在事業(yè)和職業(yè)發(fā)展中有所收獲，可以說(shuō)是殊途同歸，但在特定的時(shí)間要對(duì)兩條道路進(jìn)行取舍，并不是件容易的事，對(duì)自己的準(zhǔn)確定位，到那時(shí)候，我們將會(huì)面臨在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費(fèi)很大力氣和付出巨大機(jī)會(huì)成本的尷尬境地。
（二）進(jìn)行準(zhǔn)確的自我認(rèn)知
俗話說(shuō)，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。高考以及研究生入學(xué)考試往往被喻為中國(guó)學(xué)生人生中意義最重大的兩次試。高考時(shí)，對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)是不明確的，不知道自己喜歡學(xué)什么、適合學(xué)什么，對(duì)社會(huì)的了解也很有限，因此這個(gè)階段很難形成明確清晰的職業(yè)規(guī)劃，高考志愿的選擇也由家長(zhǎng)代勞。但是，經(jīng)過(guò)四年的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，甚至還有幾年的工作實(shí)踐經(jīng)歷，在對(duì)自己以及社會(huì)有了一定程度的了解后，很多學(xué)生往往能夠自主地對(duì)考研的專業(yè)和學(xué)校進(jìn)行選擇。但是并不是每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，苦惱就在于選擇考研的專業(yè)時(shí)過(guò)多參考了家人和朋友的意見(jiàn)，而忽略了聆聽(tīng)自己的心聲，明明了解自我對(duì)專業(yè)的態(tài)度、需求以及個(gè)人的性格特點(diǎn)，卻不能堅(jiān)持內(nèi)心的需要。盡管他學(xué)的專業(yè)比較熱門，但做自己沒(méi)有興趣的事情只會(huì)事倍功半，無(wú)法釋放出自己所有的潛力，甚至還有可能是一事無(wú)成。假若在面臨抉擇時(shí)，能堅(jiān)持自己的信念，或許會(huì)是另一種結(jié)局。因?yàn)椋挥心悴攀亲盍私庾约旱娜恕Ｃ總�(gè)人都有自己特定的性格特征，不同傾向的人往往有不同的行為表現(xiàn)模式，其潛在的職業(yè)發(fā)展方向也大不相同。選擇考研還是就業(yè)？我們要分析考研和就業(yè)兩大發(fā)展方向是否與自我認(rèn)知相匹配。從專業(yè)的角度來(lái)看，職業(yè)規(guī)劃最重要的理念之一就是職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃要做到“人職匹配”。如果我們所選擇的職業(yè)正好需要使用自己所偏好的性格和行為傾向,那我們就更容易得心應(yīng)手、輕松愉快、富有成就；反之則會(huì)不適應(yīng)、困難重重，給個(gè)人的發(fā)展和組織造成影響。在現(xiàn)今的職場(chǎng)中，因“性格與職業(yè)”的選擇發(fā)生錯(cuò)位而導(dǎo)致職業(yè)失敗，已逐漸成為職場(chǎng)人士面臨的越來(lái)越嚴(yán)峻的問(wèn)題。從心理學(xué)的意義上看，性格本身并無(wú)好壞之分；但從人的職業(yè)發(fā)展來(lái)看，性格類型與職業(yè)類型的匹配度，卻很可能決定了事業(yè)的成功與否。例如像我這樣外向、喜好社交的性格，可能更擅長(zhǎng)從事那些與人打交道的工作，傾向于在組織或團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)溝通和協(xié)調(diào)的角色；而內(nèi)向、喜歡研究的性格，可能更擅長(zhǎng)對(duì)科學(xué)或文化知識(shí)進(jìn)行研究和探索的工作，傾向于用理性和分析來(lái)處理問(wèn)題。怎樣才能讓你的“個(gè)性”成為職業(yè)發(fā)展的導(dǎo)航者，關(guān)鍵在于能否正確評(píng)估自己的性格和行為模式，以及了解“性格與職業(yè)定位”之間的關(guān)聯(lián)性，并進(jìn)行準(zhǔn)確而有效的職業(yè)定位。
Google(谷歌)公司全球副總裁李開(kāi)復(fù)博士說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力，并在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力。愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”從心理學(xué)的角度來(lái)看，興趣是人們對(duì)特定的`事物、活動(dòng)及對(duì)象所產(chǎn)生的積極和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。它是一種無(wú)形的動(dòng)力，不僅對(duì)人們正在從事的事情、活動(dòng)、項(xiàng)目或工作起到直接的推動(dòng)作用，還為將來(lái)可能開(kāi)展的事情、活動(dòng)、項(xiàng)目或工作做好積極的準(zhǔn)備。如果我們選擇漢語(yǔ)言文字學(xué)這個(gè)專業(yè)作為考研的專業(yè)目標(biāo)，不僅僅是因?yàn)槿菀卓既』蛘呷菀拙蜆I(yè)等外在的吸引力，更是因?yàn)樽约簝?nèi)心對(duì)這個(gè)專業(yè)的喜好和興趣，那么我們就能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)和研究熱情，也容易取得良好的學(xué)習(xí)和研究效果；
如果我們選擇在生物制藥企業(yè)擔(dān)任研發(fā)人員，不僅僅是因?yàn)榱己玫墓ぷ鳝h(huán)境和薪酬待遇，更是因?yàn)橄埠醚邪l(fā)工作的挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，那么我們才能忍耐一次次失敗再失敗的寂寞和枯燥。也就是說(shuō)，只有當(dāng)我們對(duì)某個(gè)職業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域感興趣，并具備足夠的能力來(lái)勝任時(shí)，我們才能學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)、享受工作、享受成功。
（三）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)需求的充分了解
職業(yè)是社會(huì)分工的結(jié)果，因此某類職業(yè)的發(fā)展前景不僅僅與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展間接相關(guān)，還和這類職業(yè)與社會(huì)需求的供需情況直接相關(guān)。同時(shí)，社會(huì)需求的不斷變化，還促生了許多新興行業(yè)，我們只有保持關(guān)注社會(huì)需求的高度敏感性，才能及時(shí)把握機(jī)會(huì)。像會(huì)展策劃師這一新興職業(yè)，就是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展以及對(duì)外交流的迅速擴(kuò)展而應(yīng)運(yùn)而生的，它的工作范疇涵蓋了會(huì)展項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研，進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)、招商、招展、預(yù)算與運(yùn)營(yíng)管理等方案的策劃，項(xiàng)目銷售以及現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理等，是一個(gè)對(duì)綜合素質(zhì)要求很高的行業(yè)。像市場(chǎng)營(yíng)銷、工程管理，乃至衍生出的做布景的美術(shù)設(shè)計(jì)，做文案的中文、新聞，做廣告、搞招商的廣告學(xué)等專業(yè)的人士，都有可能憑著悟性和整合能力分一杯羹。
（四）保持堅(jiān)持不懈的恒心
無(wú)論考研還是就業(yè)，我們都要保持一顆堅(jiān)持不懈的恒心，因?yàn)槿魏我粭l道路都不可能是一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的途中必然會(huì)遇到許多困難。能不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，能不能順利地實(shí)施職業(yè)規(guī)劃，關(guān)鍵就在于能不能做到堅(jiān)持。有些人在考研的最后攻堅(jiān)階段，因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，對(duì)專業(yè)沒(méi)有把握，就貿(mào)然放棄了考試，結(jié)果可能造成終身遺憾；有些人在工作初期因?yàn)槭艿揭恍┬〈煺邸⑿∥驼J(rèn)為工作不適合自己，這樣反反復(fù)復(fù)地?fù)Q了好幾份工作，最終可能一事無(wú)成。夢(mèng)想離成功往往一步之遙，這一步就是堅(jiān)持。美國(guó)的成功學(xué)大師安東尼?羅賓斯曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)成功的萬(wàn)能公式：成功＝明確目標(biāo)＋詳細(xì)計(jì)劃＋馬上行動(dòng)＋檢查修正＋堅(jiān)持到底。從這個(gè)公式我們可以看出，我們要想成功，除了必須有明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃之外，堅(jiān)持是最終的一個(gè)關(guān)鍵因素。考研還是就業(yè)，這也許是一個(gè)很讓人為難的選擇，但只要我們擁有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)、具備認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)社會(huì)的慧眼，同時(shí)加上永不懈怠的努力，任何困難相信都能迎刃而解。
4. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇四
為了了解同學(xué)們的選擇以及他們對(duì)考研與就業(yè)的一些看法，我們一組六人就“大學(xué)生考研與就業(yè)選擇問(wèn)題”于第十三周在我們校展開(kāi)了問(wèn)卷調(diào)查。被調(diào)查者涉及各個(gè)年級(jí)，各個(gè)專業(yè)。通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查我們大致了解到了我們學(xué)校學(xué)生對(duì)考研與就業(yè)的選擇，以及相關(guān)的一些看法，結(jié)果如下：
（1）在這次問(wèn)卷調(diào)查中，有53.3%是大三學(xué)生，18.3%是大一學(xué)生，16.7%是大四學(xué)生，11.7%是大二學(xué)生；
（2）被調(diào)查者中，有58.4%的學(xué)生選擇就業(yè)，18.3%的學(xué)生選擇考研，剩余23.3%的學(xué)生還沒(méi)有確定；而，選擇就業(yè)的原因中，有53.8%的人是想盡快自力更生；選擇考研的原因中，有54.5%的人是認(rèn)為考研有利于更好的工作；9.1%的人則是因?yàn)楦改感脑福?/p>
（3）被調(diào)查者中，有40%的人認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)有點(diǎn)嚴(yán)峻，但比其他低學(xué)歷人群要容易；有58%的人認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻或十分嚴(yán)峻
（4）被調(diào)查者中，有27.3%的人選擇職業(yè)時(shí)樂(lè)于從事挑戰(zhàn)性強(qiáng)，成長(zhǎng)空間大的工作；有22.7%的人選擇穩(wěn)定的工作，也有22.7%的人選擇高收入的工作，僅1.1%的人選擇體面的工作；
（5）被調(diào)查者中，有68.1%的學(xué)生做過(guò)職業(yè)規(guī)劃，但認(rèn)為對(duì)就業(yè)的指導(dǎo)作用不大；19.1%的學(xué)生沒(méi)有做過(guò)，認(rèn)為沒(méi)有實(shí)際意義；有12.8%的學(xué)生做過(guò)，且認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃有重要依據(jù)；
（6）被調(diào)查者中，問(wèn)及就業(yè)準(zhǔn)備時(shí)，有27.9%的學(xué)生很茫然，覺(jué)得自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)，處于困惑和無(wú)奈之中，或者是還沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，認(rèn)為“車到山前必有路”；有49.5%的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，參加各種職業(yè)培訓(xùn)，拿到了若干職業(yè)技能證書(shū)；或者是多方尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷，增強(qiáng)求職的自信；關(guān)注社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)策略；有10.8%的人更新了就業(yè)觀念，不去參與一些熱門職位的競(jìng)爭(zhēng)，準(zhǔn)備相應(yīng)政府號(hào)召，去社會(huì)底層鍛煉；
（7）選擇考研的學(xué)生中，72.8%的人是現(xiàn)在大二大三的學(xué)生；81.8%的人對(duì)考研已有了大概的學(xué)習(xí)計(jì)劃，剩余的18.2%還沒(méi)有準(zhǔn)備；
（8）選擇考研的學(xué)生中，有72.7%的人對(duì)研究生就業(yè)不太了解或不了解；
從上面的結(jié)果，我們可以清楚的了解到，有將近百分之八十的學(xué)生都已經(jīng)就“大學(xué)生考研與就業(yè)選擇問(wèn)題”做出了屬于自己的選擇。而且，很明顯，接近六成的同學(xué)都是選擇大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)的，而選擇考研的只有近兩成的學(xué)生，剩余的`是搖擺不定，還不知道該何去何從的人。
在實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，比較明確自己的選擇的就是大三的學(xué)生。當(dāng)給我們的同學(xué)遞上調(diào)查表時(shí)，只有在年級(jí)一欄在大三這一選項(xiàng)打勾的同學(xué)可以快速的完成的我們的問(wèn)卷，而大二尤其是大一的同學(xué)，則還要深思熟慮，猶豫許久。在這里，我們一組人對(duì)我們的同學(xué)們的耐心配合和認(rèn)真對(duì)待表示深深的感謝。
針對(duì)我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查得出的上述結(jié)果，我們把選擇就業(yè)理由歸納為:最簡(jiǎn)單的理由：考研太苦。
最有眼光的理由：在經(jīng)歷了十幾年的讀書(shū)生活以后，走向社會(huì)實(shí)踐一番是一個(gè)很好的選擇。
最現(xiàn)實(shí)的理由：有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)后，學(xué)習(xí)比目前的直升會(huì)更有針對(duì)性，最有經(jīng)濟(jì)頭腦的理由：考研是需要成本的，即使能夠上研，還是要付出機(jī)會(huì)成本，因?yàn)閮扇甑臅r(shí)間可以做很多事情，而畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力是一樣的。
最無(wú)奈的理由：有一大筆上大學(xué)的欠款要還，而考研需要更多的投資。
考研理由歸納如下：
最直接的理由：為了高學(xué)歷，容易找到好工作，本科生的薪水太少了，一個(gè)月薪水還買不到一平方米的房子。
最有挑戰(zhàn)性的理由：考研只是一種嘗試。
最現(xiàn)實(shí)的理由：學(xué)校級(jí)別不高，自己平時(shí)表現(xiàn)平平，本科生找工作難，考研積累資本。
最沒(méi)有主見(jiàn)的理由：考研已成為一種潮流，別人都考，我也跟著考。
最避世的理由：找工作難，社會(huì)復(fù)雜，通過(guò)考研繼續(xù)享受校園生活。
無(wú)論是先考研，還是先就業(yè)，都各有利弊，不能一概而論。如果你是學(xué)工科的，理論和實(shí)踐都搞得不錯(cuò)，那么工作應(yīng)該不難找，所以考研沒(méi)有太大的必要。如果你是學(xué)實(shí)踐型經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的，如會(huì)計(jì)、國(guó)貿(mào)等，本科學(xué)的理論在實(shí)踐中應(yīng)該夠用了，去社會(huì)上鍛煉比在學(xué)校學(xué)理論要好的多，所以考研也沒(méi)什么必要。如果你是學(xué)理論型學(xué)科的，那么考研還是一條比較好的選擇。總的說(shuō)來(lái)，如果你在畢業(yè)后能直接去你想去的行業(yè)，則應(yīng)先就業(yè)；若你估計(jì)將來(lái)只能進(jìn)一個(gè)很沒(méi)有前途的行業(yè)，待遇也很差，那你還是先考研為好！有條件考研還是在學(xué)校直接考研為好。因?yàn)橛刑鞎r(shí)、地利、人和等諸多優(yōu)勢(shì)。從某種意義上說(shuō)，考研是一次成年人的考試。從做出這個(gè)選擇的開(kāi)始，就要明白地為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。大學(xué)生其實(shí)不管是選擇考研還是就業(yè)，未來(lái)都充滿不確定性，都有風(fēng)險(xiǎn)。在面臨選擇的時(shí)候，最關(guān)鍵的是自己要有清晰的職業(yè)規(guī)劃。現(xiàn)在的用人單位，除了像高校或者科研單位對(duì)學(xué)歷有較高的要求以外，其他用人單位越來(lái)越強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，越來(lái)越注重個(gè)人能力。而考研只是提高了學(xué)歷水平，并不代表著實(shí)踐能力也提高了。所以，并不是學(xué)歷越高就越好，考不考研，重要的是要根據(jù)自身情況，做好職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立人生目標(biāo)，然后再根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要，選擇是否考研。
到底是先考研還是先就業(yè)，見(jiàn)仁見(jiàn)智。不過(guò)，無(wú)論是選擇考研還是就業(yè)，首先都要從自身情況出發(fā)，理性地選擇，不要盲目地跟風(fēng)。考研之前一定要問(wèn)問(wèn)自己，我為什么考研？是找不到工作而考研，還是想深入研究專業(yè)而考研，或者是其他原因。如果想通過(guò)考研逃避就業(yè)壓力，就是不現(xiàn)實(shí)的。一旦決定考研，首先要對(duì)考研的各個(gè)流程熟練掌握。不過(guò)，考研還是就業(yè)也要根據(jù)大環(huán)境，如果大環(huán)境對(duì)就業(yè)有利，不如先就業(yè)。人生時(shí)時(shí)刻刻都在選擇。人生的每個(gè)選擇并非一定都是正確答案，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)博弈的過(guò)程。不同的人做出相同的選擇，付出不同努力會(huì)有不同結(jié)果。真正的問(wèn)題不在你做了哪種選擇，而是你做了選擇后如何去做。如果沒(méi)有行動(dòng)，那么一切思考都是空想。無(wú)論是哪條路，只要肯付出，都走得通。無(wú)論哪條路，不肯付出努力，都走不通。
結(jié)束語(yǔ)
社會(huì)實(shí)踐是結(jié)束了，但是我們的選擇還在繼續(xù)，希望我們大學(xué)生不管選擇就業(yè)還是考研，現(xiàn)在都踏踏實(shí)實(shí)努力做好準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人，嚴(yán)寒過(guò)后是春天，何不輕松地踏上征程，去實(shí)現(xiàn)自己的選擇。
5. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇五
近幾年來(lái)，考研熱是一浪接著一浪，高校研究生在擴(kuò)招，考研人數(shù)也是幾創(chuàng)新高。如今考研已成為多數(shù)高校畢業(yè)生的首要選擇。這主要是由于近兩年來(lái)就業(yè)形式嚴(yán)峻，大多數(shù)畢業(yè)生要找份工作已不容易，更別說(shuō)找到自己滿意的工作。社會(huì)針對(duì)這一現(xiàn)象,我們對(duì)于全校不同年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)研。
調(diào)查目的
通過(guò)此次調(diào)查，了解在校大學(xué)生對(duì)于考研以及就業(yè)的看法，并且對(duì)于現(xiàn)實(shí)形勢(shì)進(jìn)行分析，從而得出貼近現(xiàn)實(shí)的結(jié)論。
調(diào)查簡(jiǎn)介
本次調(diào)查以網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問(wèn)卷的形式進(jìn)行，問(wèn)卷一共設(shè)置了18道題，其中包括12道單選題、4道多選題、1道程度題和1道開(kāi)放題。
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查對(duì)象：調(diào)查方法：本次調(diào)查采取網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷的形式
調(diào)查范圍：
樣本量：本次調(diào)查共回收了16份有效問(wèn)卷
調(diào)查方法
（一）問(wèn)卷調(diào)查法
本次調(diào)查設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放。這種調(diào)查方法不但節(jié)省時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，還可以避免與被調(diào)查者面對(duì)面接觸，減少被調(diào)查者的心理負(fù)擔(dān)，從而能夠更客觀地答題。問(wèn)卷調(diào)查在取樣上也不受限制，可以選取大樣本也可以選取典型樣本。但問(wèn)卷設(shè)計(jì)比較麻煩，回收率較低，會(huì)影響其代表性。
（二）典型調(diào)查法
本次調(diào)查選取的對(duì)象是在校大學(xué)生。是一些既有可能會(huì)選擇考研又可能選擇就業(yè)的人群。這種調(diào)查方法縮小了范圍，具體深入。
調(diào)查數(shù)據(jù)及其分析
就業(yè)與考研的比例
從上圖可以看出，在大學(xué)生中大部分會(huì)選擇直接就業(yè)，而只有少部分同學(xué)會(huì)選擇考研。這與現(xiàn)實(shí)形勢(shì)是符合的，大部分同學(xué)還是希望能夠趁早找到工作從而步入社會(huì)接觸社會(huì)。而小部分同學(xué)則追求更高的學(xué)歷，為自己的未來(lái)做進(jìn)一步的打算。
（二）考研的目的
從上圖可以看出，考研的同學(xué)相當(dāng)一部分的目的是獲得更多知識(shí)與更高的學(xué)歷。少部分同學(xué)則是為了增強(qiáng)就業(yè)能力。這說(shuō)明同學(xué)們還是以知識(shí)獲取為主，方便就業(yè)為輔進(jìn)行考研。
（三）考研的專業(yè)選擇
考研的同學(xué)在選擇專業(yè)方便更傾向于社會(huì)對(duì)專業(yè)的需求。大部分同學(xué)考研是為就業(yè)做準(zhǔn)備，考研則是為了未來(lái)在就業(yè)崗位上發(fā)揮出更好的.能力和影響。
就業(yè)過(guò)程中畢業(yè)生的注重點(diǎn)
大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中最為關(guān)注的是薪酬的高低。其次是個(gè)人在就業(yè)過(guò)程中的發(fā)展空間。而對(duì)于公司的名氣與崗位的好壞則沒(méi)有過(guò)多要求。總體而言，大學(xué)生注重的還是眼前的切實(shí)利益或者是說(shuō)在未來(lái)能有更多可能性獲得更好的利益。
大學(xué)生認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件
從上圖可以看出，大學(xué)生認(rèn)為用人單位最為關(guān)系的是畢業(yè)生的綜合能力與專業(yè)技能。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展?jié)摿Α⑺枷肫返乱彩呛苤匾臈l件。而專業(yè)成績(jī)、學(xué)校名氣相比起來(lái)則沒(méi)那么重要。這說(shuō)明大學(xué)生更多會(huì)想在專業(yè)技能以及綜合方面充實(shí)自己，以達(dá)到用人單位認(rèn)可的水平。
綜合分析
通過(guò)問(wèn)卷我們了解到，在校大學(xué)生中大部分選擇畢業(yè)后直接就業(yè)，而少部分同學(xué)則會(huì)選擇考研。選擇考研的同學(xué)認(rèn)為從大二開(kāi)始準(zhǔn)備考研最為合適，而他們考研的目的大多是為了獲取更多知識(shí)或者更高的學(xué)歷。但他們中有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)于考研還沒(méi)有過(guò)多的了解。如果下定決心要考研，則因盡早了解考研相關(guān)訊息，不能等到大四要考研時(shí)再匆忙學(xué)習(xí)。大部分同學(xué)都不會(huì)選擇參加考研輔導(dǎo)，選擇自學(xué)來(lái)考研。而對(duì)于考研要選擇的專業(yè)，相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)考慮社會(huì)對(duì)專業(yè)的需求，為畢業(yè)踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。選擇就業(yè)同學(xué)在就業(yè)過(guò)程中會(huì)考慮薪酬高低與個(gè)人的發(fā)展空間。大部分同學(xué)畢業(yè)后通過(guò)實(shí)習(xí)直接就業(yè)或是校外招聘會(huì)，在網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷或者是去公司直接應(yīng)聘也有相當(dāng)一部分同學(xué)。剛就業(yè)時(shí)薪酬過(guò)低、專業(yè)能力不足、就業(yè)發(fā)展情景不好是就業(yè)大學(xué)生最為擔(dān)心的。論是考研，還是就業(yè)，應(yīng)屆畢業(yè)生都應(yīng)為自己的前途做好打算和準(zhǔn)備，抓住現(xiàn)有的時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短，準(zhǔn)確定位，客觀的把握自己，不要給以后留下難言的失落。
風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)
就業(yè)前景不樂(lè)觀
大學(xué)生比以前增長(zhǎng)了20倍,也就說(shuō)找工作的難度要增加20倍。大學(xué)生市場(chǎng)的飽滿，用人單位常常面臨幾十人同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)同意崗位。
（二）大學(xué)生專業(yè)實(shí)力不足
如今大學(xué)生自由無(wú)管束，打游戲、玩占主業(yè)，而學(xué)習(xí)反倒成為副業(yè)。以至于專業(yè)實(shí)力明顯不足，無(wú)法在就業(yè)時(shí)勝任所在職位完成工作，這也成為大學(xué)生就業(yè)一大難題。
我們的建議
（一）對(duì)考研同學(xué)的建議
考研的決定要盡早下，越早你準(zhǔn)備的時(shí)間越多。時(shí)間安排根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況而定，感覺(jué)哪個(gè)不行就多花點(diǎn)時(shí)間。但是大致是初期側(cè)重?cái)?shù)學(xué)和英語(yǔ)，后期更要側(cè)重?cái)?shù)學(xué)和英語(yǔ)，當(dāng)然另外兩科也要保證過(guò)線。一天的安排大致應(yīng)該固定早上學(xué)什么，下午學(xué)什么，晚上學(xué)什么，不要把時(shí)間拆得太零碎，要集中時(shí)間才有效果。
對(duì)直接就業(yè)同學(xué)的建議
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自己的前途，自己來(lái)把握。
當(dāng)我們追求理想時(shí)，當(dāng)然不能忽略了實(shí)際問(wèn)題。 最完美的是能將理想和實(shí)際相結(jié)合，找一份你最愛(ài)的工作。 當(dāng)理想和實(shí)際有分歧時(shí)，你要分三步走。
（1）面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只要能得溫飽，有了一定的收入，你能從中得到物質(zhì)的享受
(2) 從實(shí)際出發(fā)，做你不是最喜愛(ài)的工作。把不愛(ài)做的工作做得“足夠好”，然后再說(shuō)去追逐什么理想。
（3）逐步實(shí)現(xiàn)理想，做你不是最愛(ài)的工作，而在你不愛(ài)的工作上拚命，賺夠了錢，解決了吃飯的問(wèn)題，再去做你最愛(ài)的工作。理想與實(shí)際是可以兼得的。但是你必須有計(jì)劃，必須付出，必須執(zhí)著。
6. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇六
研究生是指專科和本科之后深造的課程。以研究生為最高學(xué)歷，研究生畢業(yè)后也可稱研究生，含義為研究生學(xué)歷的人。研究生教育屬于國(guó)民教育中的高等教育，分為兩個(gè)層次:碩士研究生和博士研究生。研究生教育分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種，非學(xué)歷教育由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)，學(xué)生畢業(yè)后，只有學(xué)位證書(shū)沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)。教育部高校學(xué)生司研究生招生屬于學(xué)歷教育，也就是說(shuō)學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、考試，通過(guò)論文答辯后既有學(xué)位證書(shū)又有學(xué)歷證書(shū)。研究生按學(xué)習(xí)方法不同可分為統(tǒng)招研究生和在職研究生。前者指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生；后者指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定任務(wù)的研究生。統(tǒng)招研究生分為碩士研究生和博士研究生。考取碩士研究生一般需要考外語(yǔ)、政治、綜合科目（根據(jù)報(bào)考專業(yè)不同而不同）和專業(yè)課。而考博士研究生不需要考政治，研究生作為專科和本科以后的深造課程，在中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，無(wú)疑在很大程度上緩解了很多疑難問(wèn)題的產(chǎn)生。
自20__年以來(lái)，考研大潮一浪高于一浪，在就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，考研已成為大多數(shù)學(xué)生的首選，他們一部分是為了更好的就業(yè)，一部分是為了獲得更多的專業(yè)知識(shí)。總而言之，考研這個(gè)話題已經(jīng)深入到大學(xué)生的群體中，因此特調(diào)查了百位大學(xué)生對(duì)考研問(wèn)題的看法以及對(duì)考研的了解和認(rèn)識(shí)。
隨著中國(guó)高校的不斷擴(kuò)招，在學(xué)生少學(xué)校多的今天，大學(xué)生已經(jīng)不足為奇了，更沒(méi)有15年前那么的珍貴。俗話說(shuō)的好“物以稀為貴”，15年前大學(xué)生畢業(yè)包分配，考上大學(xué)就等于終身不用愁工作了，幸福美好的生活隨著大學(xué)生活的到來(lái)而相繼來(lái)臨。可惜那樣的時(shí)光很短暫，時(shí)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)變得越來(lái)越嚴(yán)峻，千軍萬(wàn)馬趟過(guò)獨(dú)木橋，卻沒(méi)有換來(lái)一份滿意的工作和收入。中國(guó)大學(xué)精英式的教育因大量擴(kuò)招和商業(yè)需要而從此變了味，為此，從20__年開(kāi)始考研究生成了廣大大學(xué)生的首選之路，尤其是我們這些普通的本科生們。那么如今的我們到底該何去何從呢？面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們?cè)撟龀龊畏N抉擇呢？是繼續(xù)深造還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)？
調(diào)查對(duì)象：100位大學(xué)生
調(diào)查方式：問(wèn)卷調(diào)查 調(diào)查內(nèi)容：
1、 對(duì)考研的認(rèn)識(shí)和了解、是否有考研的打算、考研的價(jià)值
2、 考研的真正目的是什么、考研的動(dòng)力和阻力分別是什么
3、 考研專業(yè)和學(xué)校的選擇如何、考研的復(fù)習(xí)情況如何等等
調(diào)查結(jié)果分析：
1、對(duì)考研的認(rèn)識(shí)與了解
大多數(shù)同學(xué)對(duì)以考研這件事情還是有所了解的，他們?cè)谝贿M(jìn)入大學(xué)時(shí)就有意向報(bào)考研究生，但考慮還處在低年級(jí)就沒(méi)有做過(guò)多的準(zhǔn)備。而大二的學(xué)生們正好處于做選擇的時(shí)候，他們主要是結(jié)合自身的能力咨詢相關(guān)的老師以及學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)一些考研的事宜，開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研。大三的學(xué)生們，大都都已經(jīng)處在考研的隊(duì)伍中，正在積極準(zhǔn)備。無(wú)論處在哪個(gè)年級(jí)，同學(xué)們都對(duì)考研有個(gè)大概的想法，大家都覺(jué)得在目前就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻的情況下，研究生會(huì)給自己增加一點(diǎn)就業(yè)的籌碼，畢業(yè)后找工作會(huì)順利一點(diǎn)。同時(shí)大家還覺(jué)得考研是一場(chǎng)考驗(yàn)心理承受能力和耐力的戰(zhàn)斗。而對(duì)于研究生考試到底考什么怎么考的問(wèn)題，低年級(jí)的學(xué)生知道的要少一點(diǎn)，而高年級(jí)的學(xué)生則都知道。對(duì)于考研的認(rèn)識(shí)與了解，大多數(shù)同學(xué)都能正確地認(rèn)識(shí)與看待，了解的也不少。
2、考研同學(xué)的選擇
對(duì)于專業(yè)的選擇，絕大多數(shù)同學(xué)選擇和自己本科專業(yè)相一致的專業(yè)繼續(xù)深造，因?yàn)樗麄兛紤]到以后就業(yè)很多崗位都會(huì)要求本科和研究生專業(yè)要相符。少數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持自己的興趣，選擇跨專業(yè)考研，選擇自己喜歡的專業(yè)，認(rèn)為感興趣的專業(yè)會(huì)更有意思更好學(xué)一點(diǎn)。對(duì)于學(xué)校的選擇，80%以上的同學(xué)都覺(jué)得要考就考名校，考普通院校對(duì)以后的就業(yè)還是沒(méi)什么作用。對(duì)于學(xué)校間的調(diào)劑，多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇服從調(diào)劑，除非真的不能接受比預(yù)想中差的學(xué)校，只要能拿個(gè)學(xué)位證書(shū)都行。還有同學(xué)不服從調(diào)劑的會(huì)選擇繼續(xù)考或者放棄而去做別的事。
7. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇七
一、個(gè)人資料：
姓名：
性別：男
年齡：23歲
家庭住址：
所在學(xué)校及學(xué)院：
班級(jí)及專業(yè)：建2班
學(xué)號(hào)：
聯(lián)系地址：
二、目標(biāo)考研
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是大三的學(xué)生了。不久的將來(lái)我即將面臨畢業(yè)，但我卻不知道今后的道路該怎樣走。 這兩年經(jīng)濟(jì)狀況不好，大學(xué)生就業(yè)難成了家長(zhǎng)和我們最擔(dān)心的事情。前段時(shí)間我去看了一場(chǎng)省里的雙選會(huì)，人山人海，到處都是拿著簡(jiǎn)歷求職的畢業(yè)生。‘皇帝女兒不愁嫁’的時(shí)代已經(jīng)成為歷史，想到辛苦讀書(shū)四年還不一定能找到合適的工作，我真的有點(diǎn)害怕。父母希望我繼續(xù)深造，他們覺(jué)得讀研能提高學(xué)歷，光宗耀祖；可是我又擔(dān)心三年后研究生的就業(yè)形勢(shì)也不樂(lè)觀。我很矛盾，也很猶豫。更何況這個(gè)選擇本身就可能對(duì)人生及發(fā)展起決定作用。于是，很多人站在這個(gè)人生重要的十字路口，不斷地問(wèn)自己：未來(lái)的路，我該怎么走？是向左走，直接投身六百萬(wàn)的大學(xué)生就業(yè)大軍，在社會(huì)實(shí)踐中證明自己的價(jià)值？還是向右走，在提升自身能力和拓寬發(fā)展平臺(tái)等方面積蓄力量？帶著家長(zhǎng)殷切的期望，老師們善意的祝福和自己追求更高，更強(qiáng)的心，從大二時(shí)起便開(kāi)始為考研做著復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
三、考研規(guī)劃
考研必須是打有準(zhǔn)備的仗，目標(biāo)堅(jiān)定，準(zhǔn)備充分才能一戰(zhàn)而勝！
從以下幾方面著手：
（一）樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)
成功人士與非成功人士的區(qū)別往往就在于成功人士始終有強(qiáng)烈的規(guī)劃意識(shí)，自覺(jué)自主地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德(Edwant·Barfield)博士對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻臁⒚恐堋⒚吭禄顒?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計(jì)劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，不僅僅對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士，而且對(duì)于考研一族，都有著重要的啟示作用。如果我們參加工作或者決定考研前，缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，并且從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，從來(lái)沒(méi)有針對(duì)自己的理想和規(guī)劃來(lái)選擇自己適合的職業(yè)和崗位，那么很可能等我們到了30歲，仍然沒(méi)有形成自己的真正專長(zhǎng)和大三，是目前我們大學(xué)生做出職業(yè)選擇的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。因?yàn)榕R近畢業(yè)，并且耳聞目睹師兄師姐們?cè)诰蜆I(yè)或者考研過(guò)程中所經(jīng)歷的艱辛和努力，
大二時(shí)起我就對(duì)自己的前途和職業(yè)理想產(chǎn)生關(guān)注。一方面，對(duì)自己的前途充滿期待，準(zhǔn)備摩拳擦掌大展宏圖；但另一方面，又由于涉世未深，也會(huì)為前進(jìn)途中含有的太多不確定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。 擺在大學(xué)生面前的通常有四條路：就業(yè)、考研、出國(guó)和創(chuàng)業(yè)，而就業(yè)和考研幾乎是絕大部分同學(xué)都會(huì)列入考慮范疇的兩類出路。盡管就業(yè)和考研最終都是為了在事業(yè)和職業(yè)發(fā)展中有所收獲，可以說(shuō)是殊途同歸，但在特定的時(shí)間要對(duì)兩條道路進(jìn)行取舍，并不是件容易的事，對(duì)自己的準(zhǔn)確定位，到那時(shí)候，我們將會(huì)面臨在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費(fèi)很大力氣和付出巨大機(jī)會(huì)成本的尷尬境地。
（二）進(jìn)行準(zhǔn)確的自我認(rèn)知
俗話說(shuō)，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。高考以及研究生入學(xué)考試往往被喻為中國(guó)學(xué)生人生中意義最重大的兩次試。高考時(shí)，對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)是不明確的，不知道自己喜歡學(xué)什么、適合學(xué)什么，對(duì)社會(huì)的了解也很有限，因此這個(gè)階段很難形成明確清晰的職業(yè)規(guī)劃，高考志愿的選擇也由家長(zhǎng)代勞。但是，經(jīng)過(guò)四年的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，甚至還有幾年的工作實(shí)踐經(jīng)歷，在對(duì)自己以及社會(huì)有了一定程度的了解后，很多學(xué)生往往能夠自主地對(duì)考研的專業(yè)和學(xué)校進(jìn)行選擇。但是并不是每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，苦惱就在于選擇考研的專業(yè)時(shí)過(guò)多參考了家人和朋友的'意見(jiàn)，而忽略了聆聽(tīng)自己的心聲，明明了解自我對(duì)專業(yè)的態(tài)度、需求以及個(gè)人的性格特點(diǎn)，卻不能堅(jiān)持內(nèi)心的需要。盡管他學(xué)的專業(yè)比較熱門，但做自己沒(méi)有興趣的事情只會(huì)事倍功半，無(wú)法釋放出自己所有的潛力，甚至還有可能是一事無(wú)成。假若在面臨抉擇時(shí)，能堅(jiān)持自己的信念，或許會(huì)是另一種結(jié)局。因?yàn)椋挥心悴攀亲盍私庾约旱娜恕Ｃ總�(gè)人都有自己特定的性格特征，不同傾向的人往往有不同的行為表現(xiàn)模式，其潛在的職業(yè)發(fā)展方向也大不相同。選擇考研還是就業(yè)？我們要分析考研和就業(yè)兩大發(fā)展方向是否與自我認(rèn)知相匹配。從專業(yè)的角度來(lái)看，職業(yè)規(guī)劃最重要的理念之一就是職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃要做到“人職匹配”。如果我們所選擇的職業(yè)正好需要使用自己所偏好的性格和行為傾向,那我們就更容易得心應(yīng)手、輕松愉快、富有成就；反之則會(huì)不適應(yīng)、困難重重，給個(gè)人的發(fā)展和組織造成影響。在現(xiàn)今的職場(chǎng)中，因“性格與職業(yè)”的選擇發(fā)生錯(cuò)位而導(dǎo)致職業(yè)失敗，已逐漸成為職場(chǎng)人士面臨的越來(lái)越嚴(yán)峻的問(wèn)題。從心理學(xué)的意義上看，性格本身并無(wú)好壞之分；但從人的職業(yè)發(fā)展來(lái)看，性格類型與職業(yè)類型的匹配度，卻很可能決定了事業(yè)的成功與否。例如像我這樣外向、喜好社交的性格，可能更擅長(zhǎng)從事那些與人打交道的工作，傾向于在組織或團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)溝通和協(xié)調(diào)的角色；而內(nèi)向、喜歡研究的性格，可能更擅長(zhǎng)對(duì)科學(xué)或文化知識(shí)進(jìn)行研究和探索的工作，傾向于用理性和分析來(lái)處理問(wèn)題。怎樣才能讓你的“個(gè)性”成為職業(yè)發(fā)展的導(dǎo)航者，關(guān)鍵在于能否正確評(píng)估自己的性格和行為模式，以及了解“性格與職業(yè)定位”之間的關(guān)聯(lián)性，并進(jìn)行準(zhǔn)確而有效的職業(yè)定位。
Google(谷歌)公司全球副總裁李開(kāi)復(fù)博士說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力，并在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力。愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”從心理學(xué)的角度來(lái)看，興趣是人們對(duì)特定的事物、活動(dòng)及對(duì)象所產(chǎn)生的積極和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。它是一種無(wú)形的動(dòng)力，不僅對(duì)人們正在從事的事情、活動(dòng)、項(xiàng)目或工作起到直接的推動(dòng)作用，還為將來(lái)可能開(kāi)展的事情、活動(dòng)、項(xiàng)目或工作做好積極的準(zhǔn)備。如果我們選擇漢語(yǔ)言文字學(xué)這個(gè)專業(yè)作為考研的專業(yè)目標(biāo)，不僅僅是因?yàn)槿菀卓既』蛘呷菀拙蜆I(yè)等外在的吸引力，更是因?yàn)樽约簝?nèi)心對(duì)這個(gè)專業(yè)的喜好和興趣，那么我們就能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)和研究熱情，也容易取得良好的學(xué)習(xí)和研究效果；
如果我們選擇在生物制藥企業(yè)擔(dān)任研發(fā)人員，不僅僅是因?yàn)榱己玫墓ぷ鳝h(huán)境和薪酬待遇，更是因?yàn)橄埠醚邪l(fā)工作的挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，那么我們才能忍耐一次次失敗再失敗的寂寞和枯燥。也就是說(shuō)，只有當(dāng)我們對(duì)某個(gè)職業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域感興趣，并具備足夠的能力來(lái)勝任時(shí)，我們才能學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)、享受工作、享受成功。
（三）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)需求的充分了解
職業(yè)是社會(huì)分工的結(jié)果，因此某類職業(yè)的發(fā)展前景不僅僅與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展間接相關(guān)，還和這類職業(yè)與社會(huì)需求的供需情況直接相關(guān)。同時(shí)，社會(huì)需求的不斷變化，還促生了許多新興行業(yè)，我們只有保持關(guān)注社會(huì)需求的高度敏感性，才能及時(shí)把握機(jī)會(huì)。像會(huì)展策劃師這一新興職業(yè)，就是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展以及對(duì)外交流的迅速擴(kuò)展而應(yīng)運(yùn)而生的，它的工作范疇涵蓋了會(huì)展項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研，進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)、招商、招展、預(yù)算與運(yùn)營(yíng)管理等方案的策劃，項(xiàng)目銷售以及現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理等，是一個(gè)對(duì)綜合素質(zhì)要求很高的行業(yè)。像市場(chǎng)營(yíng)銷、工程管理，乃至衍生出的做布景的美術(shù)設(shè)計(jì)，做文案的中文、新聞，做廣告、搞招商的廣告學(xué)等專業(yè)的人士，都有可能憑著悟性和整合能力分一杯羹。
（四）保持堅(jiān)持不懈的恒心
無(wú)論考研還是就業(yè)，我們都要保持一顆堅(jiān)持不懈的恒心，因?yàn)槿魏我粭l道路都不可能是一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的途中必然會(huì)遇到許多困難。能不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，能不能順利地實(shí)施職業(yè)規(guī)劃，關(guān)鍵就在于能不能做到堅(jiān)持。有些人在考研的最后攻堅(jiān)階段，因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，對(duì)專業(yè)沒(méi)有把握，就貿(mào)然放棄了考試，結(jié)果可能造成終身遺憾；有些人在工作初期因?yàn)槭艿揭恍┬〈煺邸⑿∥驼J(rèn)為工作不適合自己，這樣反反復(fù)復(fù)地?fù)Q了好幾份工作，最終可能一事無(wú)成。夢(mèng)想離成功往往一步之遙，這一步就是堅(jiān)持。美國(guó)的成功學(xué)大師安東尼?羅賓斯曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)成功的萬(wàn)能公式：成功＝明確目標(biāo)＋詳細(xì)計(jì)劃＋馬上行動(dòng)＋檢查修正＋堅(jiān)持到底。從這個(gè)公式我們可以看出，我們要想成功，除了必須有明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃之外，堅(jiān)持是最終的一個(gè)關(guān)鍵因素。考研還是就業(yè)，這也許是一個(gè)很讓人為難的選擇，但只要我們擁有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)、具備認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)社會(huì)的慧眼，同時(shí)加上永不懈怠的努力，任何困難相信都能迎刃而解。
8. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇八
一、地域選擇VS醫(yī)院選擇
對(duì)醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的要求，不僅具體專業(yè)之間存在差別，而且地區(qū)性的差別也比較大，這與經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度有著密切的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地區(qū)和城市對(duì)畢業(yè)生的需求反而越小，這主要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)起步早，發(fā)展比較成熟穩(wěn)定，特別是這些城市的公立醫(yī)院，基本上都是人才飽和。而中小城市因?yàn)獒t(yī)療事業(yè)正處于不斷進(jìn)步發(fā)展的階段，對(duì)人才的需求量則相對(duì)較大。
很多醫(yī)學(xué)界人士認(rèn)為，醫(yī)科類畢業(yè)生就業(yè)時(shí)不要局限于自己的求職范圍。大城市的公立醫(yī)院條件雖好，發(fā)展空間大，但因?yàn)檫M(jìn)人少且要求高，應(yīng)聘者多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，成功的難度系數(shù)比較大。而民營(yíng)醫(yī)院也不錯(cuò)，遍地開(kāi)花，正處在上升發(fā)展的階段，能夠提供更多的職位，待遇方面也比較靈活，更加市場(chǎng)化。畢業(yè)生去民營(yíng)醫(yī)院就業(yè)，也不失為一個(gè)好的就業(yè)渠道。
此外，許多中、小城市非常需要醫(yī)學(xué)類人才，到這些地方尋求發(fā)展未必比留在大城市差。也許年輕的畢業(yè)生在中、小城市更易發(fā)揮自身才干，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
二、醫(yī)學(xué)行業(yè)：待遇不等
從待遇方面來(lái)看，由于資歷和經(jīng)驗(yàn)的影響，不同層次醫(yī)學(xué)類人才的收入也各不相同。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，只有不到1%的資深、權(quán)威醫(yī)生的月收入可以達(dá)到5萬(wàn)元以上，大約不到5%的醫(yī)生月收入在1萬(wàn)元到5萬(wàn)元之間，約20%左右的醫(yī)生月收入是3000元到1萬(wàn)元之間，大多數(shù)的醫(yī)生月收入3000元左右，而剛開(kāi)始工作的新人的工資待遇則相差不大，大概在1000元/月到20__元/月之間。
從事醫(yī)學(xué)行業(yè)的新人，其職業(yè)發(fā)展過(guò)程中需要更多的實(shí)踐。規(guī)模較小的醫(yī)院可能沒(méi)有大醫(yī)院那么好的培訓(xùn)條件，但可以讓新人有更多實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，即使只是觀摩，對(duì)于豐富新人的經(jīng)驗(yàn)、啟迪新人的思維都有很好的幫助。只有自身實(shí)力提升了，職業(yè)發(fā)展的空間才可能有進(jìn)一步的提升。
三、藥學(xué)行業(yè)：前景看好
近幾年來(lái)，在國(guó)家和社會(huì)的高度關(guān)注下，我國(guó)的藥學(xué)事業(yè)發(fā)展迅速，制藥業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，研制出了一系列獲得國(guó)際市場(chǎng)認(rèn)可的新藥，外國(guó)知名企業(yè)也紛至沓來(lái)，與我國(guó)制藥企業(yè)合作辦廠，整個(gè)制藥業(yè)呈現(xiàn)欣欣向榮的局面。
制藥業(yè)騰飛式的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求。有消息表明，今年藥學(xué)專業(yè)的研究生就業(yè)率高達(dá)99%。據(jù)中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹，近幾年。上述幾所學(xué)校的研究生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1∶3～l∶4。例如，沈陽(yáng)藥科大學(xué)的藥物市場(chǎng)營(yíng)銷研究生的供需比為l∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專業(yè)的研究生供需比甚至達(dá)到1∶10。
藥學(xué)類學(xué)生畢業(yè)后從事的相關(guān)工作包括：
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門從事藥物研發(fā);
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的工作;
公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及貿(mào)易工作。
其中，從事藥品開(kāi)發(fā)、研究的職業(yè)，對(duì)專業(yè)能力的要求非常高，相應(yīng)的，對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷等各方面的要求也比較高。從事生產(chǎn)質(zhì)量保證等工作，對(duì)學(xué)歷的要求雖然不是很高，但對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的要求也是很嚴(yán)格的。相較之下，從事銷售工作專業(yè)要求要低一些，用人單位更看重畢業(yè)生的銷售能力。
四、新興行業(yè)，前景廣闊
1.營(yíng)養(yǎng)保健師
如今，隨著人們生活水平的日益提高，越來(lái)越多的人逐漸意識(shí)到營(yíng)養(yǎng)配餐的重要，營(yíng)養(yǎng)配餐師也逐漸成為社會(huì)的新寵。在互聯(lián)網(wǎng)上搜索“營(yíng)養(yǎng)保健師”，會(huì)跳出若干閃爍著誘人字眼的網(wǎng)頁(yè)：新職業(yè)，年薪10萬(wàn)元，朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)等等。的確，近兩年，營(yíng)養(yǎng)保健師已成為日漸受到人們關(guān)注的新職業(yè)。
據(jù)了解，我國(guó)即將出臺(tái)的《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)條例》規(guī)定，各大醫(yī)院、集體用餐單位、所有幼兒園和學(xué)校、社區(qū)都要配備營(yíng)養(yǎng)保健師。《中國(guó)營(yíng)養(yǎng)改善行動(dòng)計(jì)劃》也明確規(guī)定，今后的營(yíng)養(yǎng)保健品推銷工作應(yīng)由營(yíng)養(yǎng)保健師擔(dān)任，而不是推銷員。由此看來(lái)，營(yíng)養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的研究生就業(yè)前景一片光明。
2.私人醫(yī)生
在國(guó)外，私人醫(yī)生是一種很普遍的職業(yè)，收入頗高，受人尊重。在國(guó)內(nèi)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和觀念的更新，作為職業(yè)的私人醫(yī)生也漸新浮出水面。
私人醫(yī)生最重要的職責(zé)之一就是幫助人們預(yù)防疾病，選擇健康的生活方式，達(dá)到健康的目的。通過(guò)預(yù)防措施大大降低人們患病的機(jī)率，對(duì)病患者提供便捷和經(jīng)濟(jì)的就醫(yī)服務(wù)。一系列的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，讓私人醫(yī)生贏得就業(yè)市場(chǎng)的追捧和青睞，具有較大的市場(chǎng)需求。一項(xiàng)城市“私人醫(yī)生”需求調(diào)查結(jié)果顯示，年收入5萬(wàn)元以上的人群對(duì)“私人醫(yī)生”的需求比較高，家庭醫(yī)生高級(jí)服務(wù)前景廣闊。
3.護(hù)理師
由于市場(chǎng)需求較大，各類學(xué)校中護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景一直很好，就業(yè)層面也較高，甚至有醫(yī)院直接到學(xué)校“預(yù)定”畢業(yè)生。
護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，而護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都開(kāi)設(shè)有涉外門診，一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。
如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇面將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
4.口腔醫(yī)生
口腔醫(yī)生，是社會(huì)緊缺的專業(yè)人才。國(guó)際上公認(rèn)的口腔醫(yī)生與人口的比例應(yīng)為l∶20__，而我國(guó)口腔醫(yī)生與人口的比例高達(dá)1∶40000。在我國(guó),現(xiàn)有2.5萬(wàn)左右的口腔醫(yī)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足患者的需求，社會(huì)急需口腔醫(yī)生。
口腔醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，甚至可在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容工作。畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校并接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生，容易在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。
就目前來(lái)說(shuō)，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬(wàn)元以上，如果是私人開(kāi)設(shè)診所，收入會(huì)更為可觀。口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔醫(yī)生作為未來(lái)的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。
五、總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)研究生畢業(yè)去向有以下幾類：
1.基礎(chǔ)醫(yī)藥類專業(yè)畢業(yè)生主要分配到高等院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究等工作。
2.預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要分配到醫(yī)療防預(yù)部門和衛(wèi)生檢驗(yàn)部門，從事疾病預(yù)防、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)和管理等工作。
3.臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生主要分配到各級(jí)醫(yī)院，從事診治和研究等工作，也可到醫(yī)學(xué)高校從事教學(xué)工作。
4.中醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要分配到各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、各部門醫(yī)院和康復(fù)醫(yī)院，從事診治和科研工作，也可到中醫(yī)學(xué)院從事教學(xué)工作。
5.法醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要分配到各級(jí)公安、檢查機(jī)關(guān)，從事法醫(yī)學(xué)鑒定及有關(guān)研究工作。
6.藥學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所，從事各類藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作。
9. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇九
“畢業(yè)等于失業(yè)”記得這是現(xiàn)在在大學(xué)校園里普遍流行的一句話。
是啊，現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大，畢業(yè)和工作無(wú)疑還是擺在大學(xué)生面前的一大難題。
在度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開(kāi)始為自己的前途擔(dān)憂，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開(kāi)始根據(jù)自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著取舍。國(guó)家對(duì)研究生招收政策的放寬，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，加之金融危機(jī)的到來(lái)，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對(duì)的問(wèn)題。
據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴(kuò)招背景下，政府出臺(tái)的一系列政策，不僅放寬了專科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對(duì)體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無(wú)疑刺激了擴(kuò)招規(guī)模的增長(zhǎng)。
對(duì)于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難問(wèn)題。如今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會(huì)在不斷的發(fā)展，對(duì)人才的需求也越來(lái)越高了。
據(jù)此，作為一個(gè)也即將走向大四，面臨選擇的大學(xué)生，我在暑假關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于考研的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。
一、調(diào)查目的及對(duì)象：
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對(duì)考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，我們小組特對(duì)衡陽(yáng)市各大本科院校進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考研傾向調(diào)查。調(diào)查是由我們同學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是20xx年7月，經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間，我們完成了對(duì)本科在校的大學(xué)生的調(diào)查，調(diào)查方式為問(wèn)卷式訪問(wèn)調(diào)查，本次調(diào)查選取的`樣本總數(shù)是150份回收149份，回收率99%，有效數(shù)146份，有效率98%。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，我們將調(diào)查內(nèi)容予以了總結(jié)。
在隨機(jī)進(jìn)行的150份調(diào)查中，涵蓋了不同院系不同專業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數(shù)81人，占總數(shù)比例55%,女生人數(shù)65人，占總數(shù)比例45%。調(diào)查具有一定的科學(xué)性和代表性。但因?yàn)闃颖救萘枯^少，造成的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不強(qiáng)，所以僅供參考。
二、調(diào)查結(jié)果分析：
以下是對(duì)我們小組對(duì)大學(xué)生考研情況的調(diào)查結(jié)果及簡(jiǎn)要分析。
調(diào)查結(jié)果顯示，根據(jù)不同的年級(jí)調(diào)查顯示，會(huì)考研與不會(huì)考研有明顯的區(qū)別，考研所占的比例也不一樣：
由結(jié)果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級(jí)的要高。這說(shuō)明在大三同學(xué)對(duì)考研的意識(shí)比較強(qiáng)，比較突出。
根據(jù)調(diào)查顯示：
68%的同學(xué)不打算考研，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)。“是否考研主要取決于三個(gè)因素，入學(xué)門檻、讀研成本及就業(yè)前景。”有關(guān)專家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門檻及讀研成本增加，但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景，那么考研報(bào)名還可能穩(wěn)定，甚至增長(zhǎng)。“但現(xiàn)在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數(shù)當(dāng)然就要下降。”其中，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作;17.1% 的同學(xué)認(rèn)為考研費(fèi)用太高，而家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，不打算考研;1%的同學(xué)選擇其它途徑深造;11.1%的同學(xué)則不想再讀書(shū)，因此對(duì)考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見(jiàn)，認(rèn)為自己離考研還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，現(xiàn)在對(duì)它沒(méi)有太多的想法。
32%的同學(xué)選擇考研，從側(cè)面反映出了當(dāng)代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來(lái)找工作更具有競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值。這說(shuō)明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂患意識(shí)，對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已有準(zhǔn)備。當(dāng)然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
由考研人數(shù)的顯示，21.3%的同學(xué)，認(rèn)為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續(xù)深造，一種觀點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作。考研女生人數(shù)增加的比例大大超過(guò)了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過(guò)繼續(xù)讀書(shū)，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機(jī)會(huì)，女大學(xué)生報(bào)考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。另一種觀點(diǎn)是基于對(duì)某所大學(xué)的向往;還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為自己的能力還不夠，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ鳌Ｓ纱丝梢?jiàn)，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點(diǎn)多元化，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。
關(guān)于考研專業(yè)問(wèn)題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認(rèn)為考研沒(méi)有必要，而對(duì)于理工科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的，研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認(rèn)為理工科學(xué)生考研還是有必要的。所占比例也是相當(dāng)大的。65.3%的同學(xué)選擇報(bào)考本專業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報(bào)考外專業(yè)。而調(diào)查到報(bào)考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛(ài)好為第一位;33%的同學(xué)則考慮到報(bào)考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對(duì)容易考的專業(yè)報(bào)考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報(bào)考。但這種三全之事并不多見(jiàn)，因此，報(bào)考專業(yè)時(shí)仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。
根據(jù)研究生收費(fèi)改革的相關(guān)規(guī)定，20xx年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的17所高等學(xué)府都取消了公費(fèi)研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費(fèi)也要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎(jiǎng)勵(lì)助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。但是，一次性拿出這筆錢(一般都在萬(wàn)元以上)對(duì)于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難。“要看到考研的人中很大一部分來(lái)自農(nóng)村，太高的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)他們往往承受不起，只能選擇放棄。”
在我們被調(diào)查者中有45%的同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，33%的來(lái)自縣城，22%的來(lái)自于城市。而他們的月生活費(fèi)在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對(duì)于當(dāng)今物價(jià)的不斷上漲趨勢(shì)。生活費(fèi)還是處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當(dāng)中45.1%同學(xué)對(duì)考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對(duì)此，希望廣大的同學(xué)對(duì)考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準(zhǔn)備考研。如果考研沒(méi)有考上，其中，27.2%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當(dāng)然還有13.6%的同學(xué)沒(méi)有想好。
調(diào)查的最后一項(xiàng)是“你對(duì)考研的看法”。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個(gè)人的原因。要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。考研是為了繼續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯(cuò)的結(jié)局，有理想的情節(jié)，找工作地情節(jié)去考研。同時(shí)，他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無(wú)畏，越飛越高!
三、調(diào)查結(jié)果：
在這次的調(diào)研當(dāng)中絕大部分的同學(xué)表示不會(huì)選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點(diǎn)出到社會(huì)工作會(huì)比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識(shí)還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì)有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識(shí)，出到社會(huì)的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調(diào)研我們了解到，在金融危機(jī)加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對(duì)這強(qiáng)大的就業(yè)壓力;還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jī);而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，抓實(shí)專業(yè)知識(shí)，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。
10. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇十
一.導(dǎo)論
現(xiàn)如今，由于人才供過(guò)于求，企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)于人員的選拔要求也在不斷提升。然而，在招聘過(guò)程中，有一些企業(yè)側(cè)重于求職者所具備的工作經(jīng)驗(yàn)，另一些企業(yè)卻更重視求職者的學(xué)歷，那么，能否擁有一張研究生畢業(yè)證在有些時(shí)刻就成為了一個(gè)人是否能獲得某個(gè)工作的決定因素。
二.調(diào)查方式及時(shí)間：
本次調(diào)查主要采用的是問(wèn)卷調(diào)查方式，時(shí)間為一月二十五日至二月一日。此次問(wèn)卷主要針對(duì)的是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
三.調(diào)查結(jié)果：
所發(fā)出的問(wèn)卷一共有50份，其中有效問(wèn)卷有48份。
經(jīng)過(guò)我對(duì)回收的問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)，所得到的結(jié)論有以下幾方面。
1.考研動(dòng)機(jī)方面：
A，為了增加自己求職的砝碼而考研，有34位(占問(wèn)卷總數(shù)的71%以上)同學(xué)考研的單純動(dòng)機(jī)僅僅為了找工作更方便，這些同學(xué)認(rèn)為本科學(xué)歷已經(jīng)難以適應(yīng)高層次人才的要求，競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，在有的單位甚至連機(jī)會(huì)都得不到一個(gè)，所以希望通過(guò)考研來(lái)提高自身的素質(zhì)，增加競(jìng)爭(zhēng)的本錢。
B，為了轉(zhuǎn)換專業(yè)，獲得第二次選擇的機(jī)會(huì)。選擇這一原因的有11人，占問(wèn)卷總數(shù)的23%，這一部分同學(xué)多半是在于目前的專業(yè)不是他們自己本身所喜歡的，因而想要通過(guò)考研以償夙愿。也有少部分同學(xué)是認(rèn)為自己本科專業(yè)是一個(gè)冷門專業(yè)，想換一個(gè)更適應(yīng)社會(huì)的專業(yè)。但跨專業(yè)考試的艱難程度大于一般的考研，成功率畢竟不高，所以這些同學(xué)縱然都很努力，但是卻信心不足。
C，僅僅為了嘗試一種經(jīng)歷，跟隨大眾。這部分人比較少，只有1人，占總數(shù)的0.02%，這位同學(xué)有不考白不考的心態(tài)，決心不是很強(qiáng)，態(tài)度也不是很認(rèn)真。
D，確確實(shí)實(shí)對(duì)專業(yè)有興趣，希望通過(guò)進(jìn)一步深造，獻(xiàn)身科學(xué)搞研究的人。這一選項(xiàng)有2人選，占總數(shù)的0.04%。這類同學(xué)一般都是熱衷于做研究的人，個(gè)人認(rèn)為他們考研的動(dòng)機(jī)最純潔。
2.考研準(zhǔn)備方面：
A，從大一開(kāi)始準(zhǔn)備。選擇這一選項(xiàng)的只有3人，占總數(shù)的0.06%。造成這一情況最主要的原因是剛剛經(jīng)歷過(guò)殘酷的高考以后，很多同學(xué)都將大一作為一個(gè)休息的階段，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，次要方面則是由于多數(shù)同學(xué)在大一的時(shí)候還沒(méi)有一個(gè)明確的人生計(jì)劃，還未將考研列為一個(gè)既定目標(biāo)。
B，從大二開(kāi)始準(zhǔn)備。選擇這一選項(xiàng)的有10人，占總數(shù)的21%。這一部分的同學(xué)比較能懂得未雨綢繆，知道應(yīng)該早做準(zhǔn)備，為考研打基礎(chǔ)。而這一部分同學(xué)中，與考研動(dòng)機(jī)中選擇A及D選項(xiàng)的人重疊最多。
C，從大三開(kāi)始準(zhǔn)備。選擇這一選項(xiàng)的有31人，占總數(shù)的65%。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，考研應(yīng)該從大三開(kāi)始做準(zhǔn)備，太早則會(huì)有過(guò)分大的壓力，以致不能在大一大二打好基礎(chǔ)，甚至有一點(diǎn)驚弓之鳥(niǎo)的感覺(jué)，而若是準(zhǔn)備的太晚，到大四才準(zhǔn)備，則會(huì)導(dǎo)致準(zhǔn)備不充分，難以在考研大軍中突圍成功。而且到大三人也更成熟，更能確定自己需要一個(gè)怎樣的發(fā)展方向，給自己一個(gè)回旋的余地。
D，從大四開(kāi)始準(zhǔn)備。選擇這一項(xiàng)的有4人，占總數(shù)的0.08%。這類同學(xué)認(rèn)為，沒(méi)有必要過(guò)早的浪費(fèi)精力在準(zhǔn)備考研上，若有意外情況出現(xiàn)，如改變主意準(zhǔn)備先工作，或者最終選擇出國(guó)，也不用后悔浪費(fèi)了那么多時(shí)間。況且現(xiàn)在考研的人數(shù)在不斷增加，到時(shí)候到底是不是要繼續(xù)考研都難以確定，無(wú)需過(guò)早花費(fèi)心力。
3.家庭支持情況：
有96%(46人)的同學(xué)獲得了來(lái)自家庭成員的支持，并且這其中有過(guò)半的同學(xué)都是有于父母的原因才決定考研。有一部分是迫于父母的壓力要考研，有一部分是與父母商量后得出的要考研的結(jié)論，剩下的則是自己原本就打定主意要考研，得到了父母的全力支持。
這反映出家長(zhǎng)普遍的具有一種希望子女可以得到更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)目前社會(huì)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。
而剩下的兩人之所以得不到父母支持，其中一位是由于家庭財(cái)力狀況的原因，父母希望那位同學(xué)能盡快步入工作崗位已支持家庭的開(kāi)支，另一位則是由于其父母希望她能在社會(huì)中得到鍛煉，而不是僅僅只局限于學(xué)校的小圈子中，他們說(shuō)，不想讓這位同學(xué)只讀書(shū)讀成書(shū)呆子，不能適應(yīng)社會(huì)。這反映了考研的局限性，其高消費(fèi)使得一些愿意讀研的貧困學(xué)子受到一定的阻礙，而其基于學(xué)術(shù)性的保護(hù)則可能會(huì)影響學(xué)生融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
四.所引發(fā)的思考：
根據(jù)北京大學(xué)公共政策研究所發(fā)布的20xx年大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告來(lái)看，通過(guò)對(duì)全國(guó)11所普通大學(xué)進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示，截至7月底，畢業(yè)生就業(yè)率(“已簽約”和“已有意向但沒(méi)有簽約”)達(dá)62.07%;普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢(shì)并不明顯。
而目前研究生考試人數(shù)也在不斷下降，但是為什么這么多的大二學(xué)生依然有著要考研的打算呢?我認(rèn)為，這主要有兩個(gè)原因。一是，目前多數(shù)大二學(xué)生依然沒(méi)有明確的未來(lái)發(fā)展方向，而考研作為一個(gè)替代“高考”的標(biāo)志性建筑就成為了他們一個(gè)最簡(jiǎn)單有效的目標(biāo)，激勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。二是，目前許多家長(zhǎng)依舊認(rèn)為，研究生就絕對(duì)比本科生更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此部分家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫自己的孩子考研，以求有邁入更高求職門檻的機(jī)會(huì)。殊不知，當(dāng)他們的小孩考上研究生以后，在工作經(jīng)驗(yàn)上將比與他同期畢業(yè)的本科生四年之久。這反而會(huì)成為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)方面的劣勢(shì)。
為了解決這兩個(gè)方面的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該肩負(fù)起重要的職責(zé)，一方面要多為大學(xué)新生做職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)，引導(dǎo)剛進(jìn)校的大學(xué)生有一個(gè)適合自己的方向去奮斗。另一方面要借學(xué)生之口向家長(zhǎng)宣傳，考研并不是萬(wàn)能，從而側(cè)面緩解學(xué)生考研的壓力。而社會(huì)輿論也應(yīng)該注意，不要過(guò)分神話考研，讓父母和學(xué)生都可以冷靜的選擇，這個(gè)“研”，是“考”還是“不考”。
11. 關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查報(bào)告 篇十一
摘要：
自20__年以來(lái)，考研大潮一浪高于一浪，在就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，考研已成為大多數(shù)學(xué)生的首選，他們一部分是為了更好的就業(yè)，一部分是為了獲得更多的專業(yè)知識(shí)。總而言之，考研這個(gè)話題已經(jīng)深入到大學(xué)生的群體中，因此特調(diào)查了百位大學(xué)生對(duì)考研問(wèn)題的看法以及對(duì)考研的了解和認(rèn)識(shí)。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生、畢業(yè)、考研、就業(yè)
引言：
隨著中國(guó)高校的不斷擴(kuò)招，在學(xué)生少學(xué)校多的今天，大學(xué)生已經(jīng)不足為奇了，更沒(méi)有15年前那么的珍貴。俗話說(shuō)的好“物以稀為貴”，15年前大學(xué)生畢業(yè)包分配，考上大學(xué)就等于終身不用愁工作了，幸福美好的生活隨著大學(xué)生活的到來(lái)而相繼來(lái)臨。可惜那樣的時(shí)光很短暫，時(shí)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)變得越來(lái)越嚴(yán)峻，千軍萬(wàn)馬趟過(guò)獨(dú)木橋，卻沒(méi)有換來(lái)一份滿意的工作和收入。中國(guó)大學(xué)精英式的教育因大量擴(kuò)招和商業(yè)需要而從此變了味，為此，從20__年開(kāi)始考研究生成了廣大大學(xué)生的首選之路，尤其是我們這些普通的本科生們。那么如今的我們到底該何去何從呢？面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們?cè)撟龀龊畏N抉擇呢？是繼續(xù)深造還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)？
調(diào)查對(duì)象：
100位大學(xué)生
調(diào)查方式：
問(wèn)卷調(diào)查
調(diào)查內(nèi)容：
1、對(duì)考研的認(rèn)識(shí)和了解、是否有考研的打算、考研的價(jià)值。
2、考研的真正目的是什么、考研的動(dòng)力和阻力分別是什么。
3、考研專業(yè)和學(xué)校的選擇如何、考研的復(fù)習(xí)情況如何等等。
調(diào)查結(jié)果：
部分調(diào)查結(jié)果明細(xì)
調(diào)查結(jié)果分析：
1、對(duì)考研的認(rèn)識(shí)與了解
大多數(shù)同學(xué)對(duì)以考研這件事情還是有所了解的，他們?cè)谝贿M(jìn)入大學(xué)時(shí)就有意向報(bào)考研究生，但考慮還處在低年級(jí)就沒(méi)有做過(guò)多的準(zhǔn)備。而大二的學(xué)生們正好處于做選擇的時(shí)候，他們主要是結(jié)合自身的能力咨詢相關(guān)的老師以及學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)一些考研的事宜，開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研。大三的學(xué)生們，大都都已經(jīng)處在考研的隊(duì)伍中，正在積極準(zhǔn)備。無(wú)論處在哪個(gè)年級(jí)，同學(xué)們都對(duì)考研有個(gè)大概的想法，大家都覺(jué)得在目前就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻的情況下，研究生會(huì)給自己增加一點(diǎn)就業(yè)的籌碼，畢業(yè)后找工作會(huì)順利一點(diǎn)。同時(shí)大家還覺(jué)得考研是一場(chǎng)考驗(yàn)心理承受能力和耐力的戰(zhàn)斗。而對(duì)于研究生考試到底考什么怎么考的問(wèn)題，低年級(jí)的學(xué)生知道的要少一點(diǎn)，而高年級(jí)的學(xué)生則都知道。對(duì)于考研的認(rèn)識(shí)與了解，大多數(shù)同學(xué)都能正確地認(rèn)識(shí)與看待，了解的也不少。
2、考研同學(xué)的選擇
對(duì)于專業(yè)的選擇，絕大多數(shù)同學(xué)選擇和自己本科專業(yè)相一致的專業(yè)繼續(xù)深造，因?yàn)樗麄兛紤]到以后就業(yè)很多崗位都會(huì)要求本科和研究生專業(yè)要相符。少數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持自己的興趣，選擇跨專業(yè)考研，選擇自己喜歡的專業(yè)，認(rèn)為感興趣的專業(yè)會(huì)更有意思更好學(xué)一點(diǎn)。對(duì)于學(xué)校的選擇，80%以上的同學(xué)都覺(jué)得要考就考名校，考普通院校對(duì)以后的就業(yè)還是沒(méi)什么作用。對(duì)于學(xué)校間的調(diào)劑，多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇服從調(diào)劑，除非真的不能接受比預(yù)想中差的學(xué)校，只要能拿個(gè)學(xué)位證書(shū)都行。還有同學(xué)不服從調(diào)劑的會(huì)選擇繼續(xù)考或者放棄而去做別的事。