三年級(jí)學(xué)生的演講稿（精選15篇）
1. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我國(guó)的風(fēng)俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富異常。在我的家鄉(xiāng)，過(guò)春節(jié)時(shí)就有著別樣的風(fēng)情。
正月初一子時(shí)，新年開(kāi)始，家家戶戶燃放鞭炮，稱為“開(kāi)正”。人們要吃點(diǎn)紅糖線面湯，糖寓意“甜蜜”，線面意味“長(zhǎng)壽”，有祈求全家幸福長(zhǎng)壽的意思。還要在門前備茶和糖果，在香爐里焚香。
初一這一天，每個(gè)人都早早起床，穿上新衣服，并在祭祀祖先的桌前燒香點(diǎn)蠟燭，祭拜天地祖先。在這一天，人們不能說(shuō)不吉利的話，如果說(shuō)了必須要用紙巾擦嘴。也不能吵架，或者是摔碎東西，萬(wàn)一這樣的事情發(fā)生了，便要將碎的東西收藏起來(lái)，同時(shí)口中念著“歲歲平安”。
拜年是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。小輩們向長(zhǎng)輩拜年時(shí)，叩頭并祝賀長(zhǎng)輩新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意，長(zhǎng)輩們會(huì)把事先準(zhǔn)備好的“壓歲錢”分給晚輩，象征著好運(yùn)。所以小輩們不能當(dāng)著長(zhǎng)輩的面拆開(kāi)紅包，這是不禮貌的做法。
春節(jié)時(shí)是不能吃粥的，是為了避免往后出門遇到雨。也不能掃地或往門外倒垃圾，即“財(cái)氣外泄”。此外，還有很多禁忌，如：無(wú)論生活多么困窘，都不能到外面去討債。大人無(wú)論怎么生氣，也不能打罵孩子等。
怎么樣，我們家鄉(xiāng)的春節(jié)既講究，又別有一番風(fēng)趣吧！
2. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。人生就是要不斷讀書(shū)，不斷積累知識(shí)。
在我正式演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：什么是你人生中最重要的？可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，可能有人會(huì)說(shuō)是健康，可能還有人會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有其他的答案。這不足為怪，因?yàn)槊總�(gè)人的生活經(jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬(wàn)別。而我會(huì)不假思索地回答：最重要是讀書(shū)！
是的，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲仪猩矸陡惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榘职志褪莻�(gè)書(shū)癡，一天到晚總是看書(shū)看報(bào)。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”的真實(shí)意義，也還沒(méi)有達(dá)到“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書(shū)，的的確確成了我生活中不可或缺的一部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，完全沉浸在知識(shí)編織的'美麗世界中。記得世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”的確，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼！
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，俄—國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明？”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄—國(guó)的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。給后人留下了很多有價(jià)值的作品。聽(tīng)了這一個(gè)故事，你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！正所謂：書(shū)香讓人醉，苦累無(wú)怨悔。知識(shí)常相伴，理想同起飛！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
3. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
又一次莊嚴(yán)地站在國(guó)旗下，又一次沐浴在晨光中。我，三年一班的僅代表所有的孩子，在元旦到來(lái)之際祝福我們的學(xué)校桃李芬芳，祝福偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，屹立于世界東方!
時(shí)光如梭，歲月流轉(zhuǎn)，匆匆間一年的時(shí)光又過(guò)去了。我們的孩子越來(lái)越懂事，知識(shí)積累的越來(lái)越多，可是我們的老師越來(lái)越艱辛，不知不覺(jué)中歲月已在他們的身上刻劃下深深的痕跡;我們的父母為了給我們更好的生活每天都忙碌奔波，歷盡滄桑歲月。我們要怎樣回報(bào)他們呢?我們要勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，用執(zhí)著的信念堅(jiān)定自己，回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)。
這么多的理想需要我們不斷努力才能實(shí)現(xiàn)，就讓我們現(xiàn)在一鼓作氣，征戰(zhàn)期末!我們要用優(yōu)異的成績(jī)證明我們的努力，我的堅(jiān)定執(zhí)著!
為此，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我代表所有的學(xué)生向國(guó)旗、向老師、向父母做如下保證:
我們一定會(huì)以堅(jiān)定的毅力、執(zhí)著的信念、不懈的努力備戰(zhàn)期末考試!考出我們的成績(jī)、我們的風(fēng)格、我們的驕傲!
最后，請(qǐng)老師做我們的見(jiàn)證，我們一定會(huì)為此目標(biāo)前進(jìn)不止、奮斗不息!
4. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇四
同學(xué)們、老師們：
大家好！我叫介，這次來(lái)參加班干部競(jìng)選是想當(dāng)上一個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)，為大家服務(wù)。我有當(dāng)干部的經(jīng)歷。我當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，我的成績(jī)?cè)诎嗬锊凰惆渭猓苓M(jìn)入前十名，所以當(dāng)?shù)墓俨淮蟆．?dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候，我有一種感覺(jué)：我是班干部和他們不一樣！他們可以上課說(shuō)話，可我不能；他們可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我不行！這可能就是當(dāng)組長(zhǎng)的責(zé)任感吧，有這種感覺(jué)支撐著我，我的學(xué)習(xí)勁頭就大多了，既能管理別人，更能約束好自己。當(dāng)班干部對(duì)別人對(duì)自己都有好處。
我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，雖然當(dāng)不上課代表，但是當(dāng)一個(gè)小組長(zhǎng)還是可以的；雖然當(dāng)不上班長(zhǎng)，但是當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)還是有這個(gè)能力的。另外，我的心很細(xì)，同學(xué)們交的作業(yè)，少一本我也能發(fā)現(xiàn)。作業(yè)沒(méi)交齊的時(shí)候，我會(huì)先問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)交，沒(méi)人說(shuō)的時(shí)候我會(huì)把我們組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的核對(duì)，直到找到那個(gè)沒(méi)交的人。我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都很信任我。讓我當(dāng)，萬(wàn)無(wú)一失，請(qǐng)老師放心！
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)感謝同學(xué)們給予我的信任，我會(huì)讓同學(xué)們放心的讓我為他們收、發(fā)作業(yè)。我一定不會(huì)馬馬虎虎的`把作業(yè)收了就交，我會(huì)一本一本的數(shù)，收齊之后再交給老師。我會(huì)一絲不茍地完成老師交給我的任務(wù)，我甚至?xí)䴙榱斯ぷ飨韧Ｏ伦约旱淖鳂I(yè)，然后抽時(shí)間完成自己的作業(yè)。
同學(xué)們，老師，請(qǐng)相信我，我一定不會(huì)讓你們失望的！請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！
5. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇五
老師，同學(xué)們：
大家好！
大家一定都很熟悉我了吧！我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，一個(gè)熱愛(ài)班集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我在學(xué)習(xí)上很努力，曾多次取得好成績(jī)，所以我準(zhǔn)備當(dāng)學(xué)習(xí)委員。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、自己以身作則，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
2、主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
3、盡量回答同學(xué)提出的問(wèn)題。
如果我當(dāng)上了中隊(duì)委，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，我有什么不足，請(qǐng)大家給我指出來(lái)，我會(huì)改正的.。如果我沒(méi)有選上，我不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
老師們、同學(xué)們，請(qǐng)支持我吧！給我一次為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的信任和希望！
謝謝大家！
6. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇六
敬愛(ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們要在國(guó)旗下向全體老師和同學(xué)們發(fā)出建議：不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類。
出示廢舊電池，提問(wèn)：當(dāng)廢電池沒(méi)有利用價(jià)值后就變成什么啦？垃圾，只有在混在一起的時(shí)分才是垃圾，一旦分類回收就都是珍寶，就連被成為微型的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬假如留在地下就很簡(jiǎn)單通過(guò)雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。這種污染是很難排解，對(duì)人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的珍寶，回收利用的價(jià)值很高。
如今我們身邊的環(huán)境正在不斷地遭受著破壞，在我們的身邊，經(jīng)常可以看見(jiàn)垃圾的蹤影，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹(shù)，還有的人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……還有很多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來(lái)倒，其實(shí)啊，在這些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對(duì)資源無(wú)謂的鋪張，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以后我們能用的東西就會(huì)越來(lái)越少的，到最終就會(huì)什么用的都沒(méi)有啦，那將是多么可怕的事情啊。那我們?cè)撊绾稳プ瞿兀?/p>
其實(shí)，方法是有的'，這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放，再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫奈锲罚裉煳蚁蛉w老師和同學(xué)們發(fā)出建議：就是有后有垃圾就把垃圾分類，我們把垃圾分為“可回收”和“不行回收”兩大類，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不行回收垃圾：果皮、果核、樹(shù)枝樹(shù)葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不行回收的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，把可回收的垃圾運(yùn)往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環(huán)境污染，還可以節(jié)約原材料及能源。希望學(xué)校的每一位同學(xué)們和老師們都能從今天開(kāi)頭，扔垃圾的時(shí)分就把垃圾進(jìn)行分類!把不行回收的垃圾扔進(jìn)袋子里，把可以回收的扔到規(guī)定的垃圾桶中。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參與垃圾分類吧，為制造一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧!
7. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇七
友愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感慨：盛年不重來(lái)，一日難再晨，按時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。新的一天又開(kāi)頭了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上認(rèn)真致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺布桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自我的努力；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍
宏大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，可是才智是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去制造無(wú)窮的才智。”同學(xué)們，時(shí)間老人是公正，慷慨的，每人每一天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一齊合奏奇妙的交響曲；聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作臨時(shí)逗留，和你共享學(xué)問(wèn)的芳香；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一齊品嘗學(xué)習(xí)的樂(lè)趣懶散、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下耀眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，懊悔和苦痛同學(xué)們，“勤奮生才智，勤奮造天才”，學(xué)問(wèn)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到學(xué)問(wèn)的人必需珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就鍥而不舍的堅(jiān)強(qiáng)毅力，向愚笨索取才智，向平凡奪得天才。
歷史上流傳著許多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，努力練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生熱愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的.還是書(shū)。世界聞名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘從前睡過(guò)覺(jué)，為完成試驗(yàn)，經(jīng)常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生僅有三天：昨日，今天和明天。昨日已留給記憶，明天將交給幻想，你所能把握的，就僅有今天!讓我們好好珍惜今天這完善光陰吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟識(shí)的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁學(xué)校的時(shí)分，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)必需會(huì)給你帶來(lái)勝利!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成果!
多謝大家我的演講完畢!
8. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是三年級(jí)二班的。在這繽紛五月，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，很高興站在這里競(jìng)選這一屆的大隊(duì)委。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的學(xué)生。我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，除了一絲不茍地完成家庭作業(yè)的同時(shí)，也閱讀了大量的課外書(shū)籍，這極大的豐富了我的學(xué)習(xí)知識(shí)。在學(xué)習(xí)之外，我還有著豐富多彩的課余生活，喜歡唱歌、跳舞、鋼琴、書(shū)法和英語(yǔ)。目前，聲樂(lè)考過(guò)6級(jí)，舞蹈考過(guò)8級(jí)，鋼琴準(zhǔn)備考5級(jí)，曾在省級(jí)鋼琴大賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我唱了一首《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，給老師同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)校的校園達(dá)人秀中還獲得了“聲樂(lè)達(dá)人”的稱號(hào)。
在班里，我被評(píng)為學(xué)習(xí)委員，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)，做好老師的小助手。在老師的精心培養(yǎng)下，我每次期末考試成績(jī)幾乎都是滿分，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“數(shù)學(xué)明星”、“寫(xiě)字之星”等，在同學(xué)的熱心幫助下，我的綜合素質(zhì)也有了很大的提高。
假如我榮幸的當(dāng)選了大隊(duì)委，我將用“真心”為同學(xué)服務(wù)，用“熱心”促進(jìn)班級(jí)榮譽(yù)，力爭(zhēng)用“創(chuàng)新”開(kāi)展工作，用“汗水”護(hù)衛(wèi)母校的整潔有序，假如這次我落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)看清差距，迎頭趕上!
我得競(jìng)選宣言是：我努力，我能行!請(qǐng)同學(xué)們投我一票，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望和信任!謝謝大家!
9. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么？我會(huì)說(shuō)：人最重要的素質(zhì)是講文明！一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。回顧燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴粒恰爸v文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒(méi)有理由將高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，在我們的血液里流淌著的是“講文明，懂禮儀”的民族精華。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，隨地吐痰，亂扔紙屑、追逐打鬧、同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物…… 。這一切破壞了校園的文明，也降低了自身的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立后而凡事舉。”魯迅先生說(shuō)的“立人”就有要完善個(gè)人的道德修養(yǎng)。文明是一種修養(yǎng)，文明是一種力量。我想我們每一位學(xué)子都希望自己的祖國(guó)有尊嚴(yán)，都想成為一個(gè)有素質(zhì)的文明人，那就請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，文明交往，承擔(dān)責(zé)任……這就是愛(ài)校愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)！希望我們成長(zhǎng)的日子里，留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。
在區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦等共同承辦的“好運(yùn)送給文明人”活動(dòng)中，作為中學(xué)的師生，我們要順應(yīng)文明的潮流，用自己的行動(dòng)詮釋文明的理念，去感染周圍的人，讓我們與家人和親朋好友共同做“文明禮儀牟平人”。只要我們共同努力，我們的校園就一定會(huì)遍地盛開(kāi)文明的花朵，我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)一定會(huì)到處
10. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇十
老師們、同學(xué)們：
你們好!
世上有一個(gè)漂亮的詞匯叫母親，有一份宏大的愛(ài)叫母愛(ài)。是母親遮擋的前程的風(fēng)雨，使我們?cè)谌松恼魍旧弦环L(fēng)順；是母愛(ài)支撐了我們?nèi)跣〉男撵`，使我們茁壯成長(zhǎng)。面對(duì)這世上宏大而又頑強(qiáng)的母親，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩。感恩她為我們準(zhǔn)備香噴噴的一日三餐；感恩她為我們洗出亮麗而又雪白的衣服；感恩她十幾年來(lái)不為回報(bào)的付出，不為索取的'淚水。
時(shí)辰懷著感恩的心，當(dāng)你在過(guò)著歡樂(lè)的華誕派對(duì)時(shí)，你們是否還會(huì)想起十幾年前的今天是母親的分娩受難日；時(shí)辰懷著感恩的心，當(dāng)五月第二個(gè)星期天的母親節(jié)，當(dāng)十一月第四個(gè)星期四的感恩節(jié)，你們是否還拿著那朵漂亮的康乃馨，準(zhǔn)備一句來(lái)自心底的話語(yǔ)送給慈母，賜予她一個(gè)心靈的慰問(wèn)。如今，我相信在座的有些同學(xué)心里會(huì)想：“我們不要這種形式上的表達(dá)。”然而我想說(shuō)的事：“一個(gè)小小的形式，一句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，能讓母親心情愉快，內(nèi)心感動(dòng)，何樂(lè)而不為呢？”
目前，我們處于一個(gè)不敢表達(dá)愛(ài)的時(shí)期，有時(shí)是靠著節(jié)日的氣氛才敢“名正言順”地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”而我呢，也借著節(jié)日的氣氛為母親準(zhǔn)備了一份性價(jià)比擬低的禮品。但送到母親的手中時(shí)，我看到了母親欣慰的笑容，感動(dòng)的淚光。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我制造出了這世上最大值的歡樂(lè)。當(dāng)然，每回憶起這件事，心中照舊甜美，愉快。
其實(shí)，是感恩讓我學(xué)會(huì)了許多東西。讓我在感恩母親那無(wú)私的愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)。使我體會(huì)到了母親的辛苦，讓我學(xué)會(huì)了多干點(diǎn)家務(wù)活能減輕母親的負(fù)擔(dān)，考個(gè)好成果能讓母親少操點(diǎn)心。
回來(lái)感恩，歡樂(lè)，成長(zhǎng)這三者的關(guān)系中來(lái)，剛開(kāi)頭拿起這個(gè)主題是，我第一個(gè)反應(yīng)就是這三者是遞進(jìn)關(guān)系。然而，經(jīng)過(guò)這篇演講稿的寫(xiě)實(shí)，我明白了，其實(shí)這三者是屬于因果關(guān)系的——由于感恩，所以歡樂(lè)；由于感恩，所以成長(zhǎng)。
說(shuō)到這里，又有同學(xué)有疑問(wèn)了：“莫非就只有感恩才會(huì)有歡樂(lè)嗎？莫非就只有感恩才會(huì)有成長(zhǎng)嗎？”我只能這么說(shuō)了：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。只有感恩，才會(huì)讓你在以后的某個(gè)時(shí)辰想起后，仍然感覺(jué)到歡樂(lè)，這才是真正的歡樂(lè)；只有感恩，才會(huì)讓你的心靈接受到幸福的洗禮，回報(bào)的暖和，這才是真正的成長(zhǎng)。
在感恩中享受歡樂(lè)，在感恩中努力成長(zhǎng)，讓自己的心靈由于感恩更加的透澈，清明!
我感恩，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)。
我的演講處處結(jié)束，感謝大家!
11. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我想，在三年的學(xué)習(xí)生活中，老師和同學(xué)們都很了解我了。
在學(xué)習(xí)方面，我的付出，我的努力，使我的成績(jī)提高了不少。雖然我不是全級(jí)第一，但也名列前茅，是成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生。平時(shí)我能夠勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，期末考試中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。但人無(wú)完人，我也在不斷的完善自己的缺點(diǎn)。我知道，只有這樣，我才有資格地參加三好學(xué)生的評(píng)選。
在班級(jí)，我雖說(shuō)只是個(gè)小小的`文藝委員，但老師教給我做的事我都認(rèn)真完成，一點(diǎn)也不馬虎。
我來(lái)廣州讀書(shū)的時(shí)間并不長(zhǎng)，僅有三年。但在這兩年中，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，只是我努力的成果，當(dāng)然，老師也功不可沒(méi)。
我認(rèn)為我有良好的品德，我是個(gè)樂(lè)于助人，樂(lè)于和同學(xué)位同探討問(wèn)題的人，在同學(xué)們有問(wèn)題需要我解答時(shí)，我會(huì)耐心的講解。
我希望各位同學(xué)能給我一次機(jī)會(huì)，讓我鍛煉一下自己，認(rèn)清自己。請(qǐng)投出你手中寶貴的一票吧！謝謝大家！
12. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇十二
上個(gè)周末，天氣晴好，我和媽媽來(lái)到荊州老南門外賞櫻花。櫻花雖美，但有不少事情大煞風(fēng)景，明明樹(shù)上掛著“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花木”的牌子提醒人們要文明賞花，但摘花，扯枝、搖樹(shù)、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。與古城墻、櫻花相伴的護(hù)城河更是渾濁不堪，還散發(fā)出陣陣惡臭，河面上還不時(shí)飄來(lái)一些塑料垃圾，爛菜葉等，我蹲下身子往河里一瞧，一條小魚(yú)的蹤影也看不見(jiàn)。
由此，我我不由地發(fā)出感嘆，我們美麗的護(hù)城河，我們美麗的家鄉(xiāng)曾幾何時(shí)變成了現(xiàn)在的這幅模樣?我為周圍環(huán)境的惡化感到不安，近幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染，造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)走�是我們?nèi)祟悺?/p>
4月22日世界地球日就要到來(lái)，我呼吁大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”作為當(dāng)代的小學(xué)生，國(guó)家的未來(lái)，環(huán)保應(yīng)從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，把廢紙收集起來(lái)……我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范攜手保護(hù)我們的生存家園。
地球是我們賴以生存的共同家園，也是我們的家園。為了地球媽媽不再哭泣，同學(xué)們，讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!
13. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
又是一年春來(lái)到，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日,那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子----植樹(shù)節(jié)。我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。
我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化.從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。
作為一名小學(xué)生我們不僅應(yīng)該做到為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水.更應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境和城市景色出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任.
我期待有一天，清澈的河流漫游著魚(yú)群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關(guān)愛(ài)和人類的善待。
我相信，如果我們每人都來(lái)積極植樹(shù),我們的城市將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
我想，假如中國(guó)所有的人，每人用一雙一次性筷子。那么，中國(guó)13億人口，要浪費(fèi)多少木材?我想，假如中國(guó)所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中國(guó)13億人口，要有多少白色污染?我想，假如中國(guó)所有的人，每人寄一張賀卡。那么，中國(guó)13億人口，要耗費(fèi)多大的資源?我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起，相信將來(lái)我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
14. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇十四
敬愛(ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行。什么是誠(chéng)信？詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)誠(chéng)信是珍貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)寶；爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
作為小同學(xué)的我們誠(chéng)信了嗎？你或許要?jiǎng)裎孔约赫f(shuō)，誠(chéng)信是大人的事，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢!假如是這樣，那么你就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了!當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你把果皮扔到潔凈的.操場(chǎng)時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你告知老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？……我們驚異地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信!
你肯定對(duì)自己很絕望!其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不行能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不行能不犯錯(cuò)誤，這并不行怕，可怕的是躲避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)老實(shí)守信的人，由于知錯(cuò)能改是最大的誠(chéng)信!還等什么，從今天開(kāi)頭，做一個(gè)老實(shí)守信的人吧!
同學(xué)們，讓誠(chéng)信伴我們翱翔吧，由于誠(chéng)信是早晨窗前一縷暖和的陽(yáng)光，是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼，是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭!
我堅(jiān)信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!感謝大家，我的演講完畢!
15. 三年級(jí)學(xué)生的演講稿 篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不但給了我知識(shí)和智慧，還給了我力量和勇氣。
記得我讀二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行國(guó)慶文藝匯演，推薦我做節(jié)目小主持，當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容，每天拿著滿滿的幾頁(yè)臺(tái)詞，一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí)，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來(lái)。國(guó)慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開(kāi)始了，學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師，還有家長(zhǎng)呢。看到臺(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺(jué)得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。
第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一場(chǎng)。第二天來(lái)到學(xué)校，我低著頭，無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還送給我一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的'痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。
書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊！只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。