會議領導發言稿（精選15篇）
1. 會議領導發言稿 篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是九年級三班的。今天，我國旗下的主題是“絡安全為人民，絡安全靠人民”。隨著時代的發展，絡世界日新月異，絡事業的進步，便利了我們的生活，開拓了我們的眼界。然而在這樣高速發展的背后，絡安全也成為了新時代的絡問題。我們為什么要提倡絡安全？絡安全的本質是絡上的信息安全，提倡絡安全，就是保護我們的切身利益，有利于我們正常的絡使用。所以，我們要去認識絡安全，保護絡安全。
絡安全，歸根在絡上，那么青少年該如何正確應用絡，利用絡？在場的每一位同學都選擇用上的方式消遣娛樂，然而，過度的上往往適得其反，癮的例子比比皆是，誤入歧途的例子也是隨處可見。我們要正確樹立絡安全觀，提高絡安全意識。首先要分清絡與現實的區別，在上結交朋友要謹。其次在絡活動中要尊法、守法，要小心使用公共場合的絡，要注意保護個人信息，不隨意公開透露。再者要自律不信謠，不傳謠，絡購物要謹慎，陌生來電不輕信。最后，我們要合理控制上時間，絡不是世外桃源，我們要學會運用絡，最大程度地減輕負面危害，讓絡成為真正的生活利器。
絡安全為人民，絡安全靠人民，同學們，讓我們攜起手來，共同建筑有序健康的絡世界。
我的演講完畢，謝謝大家！
2. 會議領導發言稿 篇二
老師們，同學們：
大家新年好!
老師們，同學們，今天是新學期開學的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。我欣喜地看到，全體師生都以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新的學期的工作、學習中來了。借這開學之際，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算，要有一個計劃，特別是六年級畢業班的同學更應該有一個科學嚴密的學習計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，好學習用品等，事情雖很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。
2、改陋習，勤鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次考試中的經驗教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。
3、讀好書，提素養。兒童文學家湯素蘭說：“我們每個人的事業都有起點。能否走出一片錦繡天地，并不取決于你的起點有多高，而在于你一路上是否都在不斷補充能量，讓自己越走越;能否在歧路彷徨時總是作出正確的.選擇，讓自己的路越走越寬，天地越來越大。”讀書學習就是補充能量，增長智慧的唯一途徑。本學期學校將繼續開展“課外閱讀活動”，希望更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。
4、寫好字，冶情操。寫字是一項十分精細的活動。要想把字寫好，就得全神貫注，凝神靜氣，因而學習書法可以使人靜心。古人曾說“靜能養身”。“寧靜”能克服浮躁的作風，才能“致遠”。靜心是一個人成功的必不可少的素質，人只有平靜下來，才能專心致志，集中。同學們通過寫字養成的細心、沉著、注意力集中等心理素質能對學習其他課程產生良好的影響，將使同學們獲益匪淺。
老師們、同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!春天是百花盛開的季節，千帆競發，百舸爭流。一年之計在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學習，積極工作，銳意進取，追求卓越，譜寫紅星路小學發展的更加絢麗的章!
最后，祝全體師生在新的一年里，一馬平川，更上一層樓!
謝謝大家!
3. 會議領導發言稿 篇三
尊敬的、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
經過一個平安、愉快的寒假，我們又歡聚在美麗的校園共同憧憬新學期美好的未來。新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福。
作為老師，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。我們愿傾我們所有，全力以赴，只為了“你們”。
良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，借此機會，我想帶給同學們四句話：第一句是，一切從頭來。不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。
第二句是，成人能成才。俗話說得好，先成人，后成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。第三句是，實干加巧干。在學習上我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題就要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習，這不是投機取巧，而是掌握好的方法，以求最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有差異，我們要在老師的帶領下，尋找出合適自己的學習方法。
第四句是，愛拼才會贏。同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論如何，我們都需要刻苦自覺的'，都需要那種頑強拼搏的勇氣。
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!今天，你們以學校為榮，將來學校將以你們為榮，良好的開端是成功的一半，讓我們從現在做起，滿懷信心，為實現心中的理想而團結奮斗!最后，祝各位、老師身體健康，生活愉快，工作順利，祝同學們學習更上一層樓，早日成才成功。
謝謝大家!
4. 會議領導發言稿 篇四
各位領導、各位同仁：
大家好!我校x屆畢業生，是在三年前知分填志愿下招收的。學生基礎不夠理想，拔尖生幾乎沒有。進入高三以來，教師普遍感到壓力大。
清醒地認識到困難，但更要迎難而上，勇于突破。基于高三學生的實際情況，我們的目標是：力爭今年高考達本人數，在去年基礎上，穩中略有增加。
對于高三學生的備考，學校做到：教學管理常態化，勵志教育經常化，復習備考系統化，心理疏導及時化。
一、備考的具體措施
1、教學管理常態化
（1）安排教導處一名主任專門聯系高三年級，管理協調畢業班工作。
（2）開好三個會，即班主任會，教師會和學生會。
（3）進行教學檢查。教學管理人員每天檢查班級紀律，教師上課情況，早讀課、晚自習教師輔導情況。
（4）隨堂聽課。教學管理人員走進課堂，具體了解高三教師，特別是青年教師的教學效果、復習進度和學生的學習效果，聽取學生的反饋意見，及時和教師進行交流。
2、勵志教育經常化
（1）積極營造備考氛圍。高三各班教室拉起彰顯班級的勵志橫幅，墻上張貼，學校電子顯示屏上滾動。
（2）加強對學生勵志教育。分別召開高三教師和學生復習動員會，學生的百日沖刺動員會。最近清明節前夕，我們組織高三全體學生祭掃烈士墓，并在烈士塔下宣誓備考決心，激揚斗志。
（3）高三每學期召開表彰大會。對優等生和進步生進行獎勵，發放獎金。安排學生代表發言，現場氣氛熱烈。效果很好。
（4）五月起至高考日給高三住校生發放加餐券。體現學校對高三學生的關心，給予學生溫暖，讓學生釋放高考熱情和能量。
3、復習備考系統化
（1）師生人手一本《考試說明》，依據《考試說明》教師帶領學生系統復習。針對我校學生基礎，第一輪復習是重點。
（2）注意搜集高考信息。省內大型考試，如皖南八校聯考，江南十校聯考，安徽名校聯考，合肥一模二模三模，我們均組織學生參加考試。對于考試分析會，我們均盡可能多的組織教師參加。省內《考試說明》解讀會，我們同樣組織教師參加，回來在組內傳達信息。我們還要求教師關注《新安晚報》上名師的備考指導，《池州日報》上類似的文章。重視市、區高考學科備考會、教研會，積極與兄弟學校教師交流。上學期學校組織高三全體班主任去東至二中參觀學習。
（3）適度的訓練。除組織大型考試外，每周末還對數學、綜合進行訓練。語文和英語由教師自行安排時間檢測。
（4）開設培優班，重視尖子生的培養。學校利用周末，安排優秀教師開設復習專題，給文理科優等生輔導，尋求成績突破。學校還重視體藝類考生文化課的補缺補差，力求他們的文化課成績不拖后腿。
4、心理疏導及時化
對學生的心理疏導，主要還是依托班主任和任課教師。他們對學生更了解，交流起來更方便，也能及時進行疏導。
學校的“知心小屋”本學期開設了心理健康專題講座，也接受了學生的心理咨詢，并進行心理疏導。
我們還在宣傳櫥窗內設置心理健康教育、飲食注意事項、考前和考試期間作息時間安排等相關模塊，對考生進行系列教育和輔導。
學校的廣播站每周在固定時間有對學生的心理健康知識介紹和，播放“聽眾點歌”以緩解學生備考壓力。
二、后期的備考建議
1、學生的備考策略
大考臨近，學生情緒是凝重、緊張和不安。
（1）堅持。教師要多給學生以鼓勵，對于學生的點滴進步適時進行表揚。教育學生不要“懈氣”。提醒學生盡量和老師溝通，復習中的疑慮，心理上的焦慮都要通過和班主任、老師的交流及時緩解和消除。
（2）方法。A、重視知識梳理，構建知識絡。B、做題后要認真，在中提高。C、對錯題要更加重視分析，掌握做題要領。D、對于弱勢學科，要力爭做對試卷前面的基本題，得基本分，不要有明顯的“長短腳”。
（3）心態。要幫助學生調整好心態，讓學生情緒穩定地投入到復習備考中。班主任和任課教師都要關注學生的情緒變化，盡力緩解和消除學生的躁動、過度緊張甚至過于凝重而失眠的現象。
2、教師的備考策略
（1）認真研讀《考試說明》，用《考試說明》統領我們的復習工作。A、引導學生徹底弄清楚高考的內容和難度要求。B、指導學生了解《考試說明》中的變與不變。學生了解《考試說明》中存在的變化，也就洞悉了今年高考的命題趨勢，從而在復習中就有所側重。
（2）指導學生梳理知識，構建知識絡。對于常考的題型，要重點指導教給學生答題方法。做到，平時做過的題型，學生在考場上就力求會做，不丟分。
（3）訓練綜合科的科學規范答題。要告知學生上閱卷與平時閱卷的不同，從而提高學生規范答題的意識。
綜合科的特點：時間緊，分值高。要注意學科間答題的轉換與答題順序的選擇。班主任要聽取綜合科三位教師對于科學答題順序的建議，以便統一給學生。
（4）訓練規范書寫。A、要求學生答題用學科專業術語表達。B、如果答案有幾層意思的，要用序號標出。C、卷面要干凈，不寫潦草字。
（5）注意調節營造課堂復習氣氛。讓尤其高考有希望的學生都要待在教室上好課，上好晚自習，使課堂備考氣氛濃郁，不致于冷清。班主任和教師要勤到學生中間，讓學生復習不感到孤單，不緊張。
5. 會議領導發言稿 篇五
各位同志們：
你們好！
經縣土地確權領導小組辦公室研究，今天，我們召集縣確權辦全體工作人員、兩家測繪公司的施工人員，召開農村土地確權工作推進會議，主要是通報前一階段工作的進展情況，全面查找當前工作中存在的困難和問題，安排部署下一步的`工作。這次會議既是一次業務上的問題查擺會，也是一次工作上的組織推進會，更是一次思想上的責任加壓會。希望大家能夠認真領會會議精神，進一步靠實責任，強化措施，狠抓落實，確保按期保質保量完成今年的土地確權任務。前面，兩家項目實施單位匯報了各自工作進展情況，確權辦通報了工作中存在的問題，杜局長作了重要講話，請大家認真抓好落實。下面，我就土地確權工作講以下四個方面的意見：
一要抓工期，促進度
工期跟進度是土地確權工作的重點。從當前確權工作的進展情況來看，我縣的工作比較滯后。自全縣開展土地確權工作以來，已歷時2個月，兩家測繪單位僅僅只完成4個鄉鎮的外業工作，雖然鄭河鄉的史川村進行了公示，但是出現的問題比較多，在實際的工作中，我們甚至沒有完整的完成一個鄉鎮的所有確權工作。時至今日，今年確權工作的有效時間不足5個月，能否按期完成任務，成為現階段我們工作的攔路虎。首先，按照合同要求，兩家測繪公司按11月底要完成全部測繪成果，逾期未交者，縣經管站將下發告知書，自接到整改告知書后，15日內還未交測繪成果者，處以合同總款30%的處罰，處罰后依然不交者，縣經管站將有權終止合同。其次，按照我縣農村農業工作的特點，8月份進入秋季后，各鄉鎮將進行產業結構調整工作，為明年的農村農業工作打基礎，屆時鄉村社干部將注意力轉移到秋季農村農業工作上，沒有太多的精力放在確權工作上，到時搞土地確權工作困難重重。所以說，各項目技術作業單位要抓住當前有利時期，合理調度人力、物力和財力，確定工作時序，緊張而有序的組織開展工作。
二要抓業務，保質量
在土地確權的過程中，工作人員會收集一部分資料，也會產生一部分資料，各測繪單位對本單位施工人員一定要加強業務能力培訓，要清楚該收哪些資料，該搞哪些工作，確保資料收集工作精確無誤。從去年在鄭河鄉具峽村、條牛溝村開展試點工作來看，資料填寫不規范，群眾簽字率低等問題突出。按照計劃要求，項目技術作業單位要從試點村開始，嚴格按照土地確權檢查驗收辦法，逐村開展業務自查工作，先外業后內業，要做到鄉村社全覆蓋，縣確權辦要按照農戶、地塊總量的30%進行抽查。
三要抓督查，促整改
兩家測繪單位自5月13日進駐南坪鄉、鄭河鄉開展工作以來，縣確權辦工作人員全程參與、跟蹤督查，而測繪公司領導人員習慣當甩手掌柜，督查人員變成業務指導人員，本末倒置。確權辦作為監管單位，在下鄉的過程中，經常發現測繪單位施工人員缺崗、群眾交資料找不見人的現象，這是測繪單位管理上出現問題。測繪單位要建立合理的工作機制，加強施工人員的紀律管理。確權辦工作人員每天要詳細記錄工作日志，對檢查出現的問題，要發放整改告知書，責令其按照要求限期整改，并要監督其整改落實到位。各測繪公司要端正工作態度，明確工作任務，強化工作機制，建立周一報告制，每周一早上九點兩家測繪公司以正式文件的形式，將上周內工作的進展情況、存在的問題及下周工作打算，上報至縣確權辦公室。
四要抓責任，保完成
確權辦工作人員、測繪公司施工人員要高度重視，嚴格執行包標段包鄉鎮包村社的三包責任制和倒查責任制，領導包村社、干部包農戶，一級抓一級、層層抓落實，誰簽字，誰負責，對各自村社出現的問題，簽字人負責到底。對因項目技術作業單位政策性或技術性原因造成問題的，要嚴肅追查造成問題的責任人。必須明確一點，我們絕不能為了搶速度而弄虛作假，做成夾生飯，留下后遺癥，要確保登記成果真正經得起群眾的檢驗、時間的檢驗和組織的檢驗。
同志們，土地確權工作涉及千家萬戶的切身利益，責任重大。我們一定要高度重視，靠實責任，真抓實干，穩妥推進，要有時不我待的緊迫感和重于泰山的責任感，堅決打好這場攻堅戰，確保按期保質保量完成我縣今年的土地確權任務。
6. 會議領導發言稿 篇六
各位領導、各位同仁：
大家好!新一輪的高三英語復習已經悄然展開，為了有效提高英語教學質量，使英語高考再上一個新臺階。我們高三新備課組潛心研究了我校年高考復習，并針對本屆學生狀況制定了新一輪的備考。年我校的高三英語考試取得了優異的成績，回顧屆英語復習經驗，有些非常值得我們借鑒。
一、借鑒經驗
原高三備課組團結協作，充分發揮集體備課力量，資源共享，優勢互補，提高了整個備課組的教學水平。他們堅持每周進行實效集體備課。每位英語教師輪流提前對每個單元基本知識點進行歸納成提綱，再由全組討論通過，達成共識，進而在班級授課中落實；同時，全體任課老師根據實際授課情況向負責本單元老師反饋信息，負責老師再根據情況，查漏補缺，編輯單元測試卷，及時對學生進行檢測。
原高三組在第一輪的復習中效果特別突出。他們的宗旨是：夯實基礎，細化知識，形成體系，提升能力。他們的做法是 回歸教材，高于教材，因為新教材是高考訓練的母版，所以充分挖掘教材，達到溫故而知新。具體如下：
以教材為載體，以單元為單位復習詞匯，以《學海導航》為輔助，以自編試題為檢測材料，引導學生掌握單元詞匯和目標語法，提升語言能力。
（一）教師帶領學生重讀課文，歸納重點詞匯，句型和語法知識點。結合高考真題使學生零距離接觸高考，感悟高考重點詞的用法，同時也使學生感覺高考并不可怕，因為考題大多源于教材，源于平時的積累。考慮到本校生源的基礎不好，每個單元有計劃地擴展四五個重點詞匯，讓學生重點擴展運用。過多地擴展運用反而會欲速則不達。這一課時的結束要進行基礎詞匯的過關測試，夯實基礎。
（二） 以話題為中心，在語中鞏固運用知識點，形式可以多種多樣：如短文填空，可以是一個詞的派生詞在語中的應用，也可以是幾個核心詞匯的拓展詞組的綜合運用;可以采用運用重點詞匯進行時事語段的翻譯，在學以致用中鞏固詞匯，激發學生學習的熱忱。
（三）在本科班每單元依據重點詞匯句型，以與單元相關話題，進行練習。鍛煉學生遣詞造句、謀布局的能力。
（四）在每個單元后一份單元復習檢測題，對知識點的鞏固和擴展，獲取反饋信息，及時調整學生學法的指導。
二、20xx屆現狀分析：
由于我們七中是一所普通高中，生源條件決定了我校學生在英語學習上底子差、進步慢的現狀。同時，近年來高考題取材的廣泛性，知識點考查形式的多樣性又使他們在學習中時時會出現力所不及的現象。文綜、理綜強化訓練力度加大，這無疑又在不同程度上擠占了學生用在英語學習上的時間。面對這種并不樂觀的局面，要求我們英語備課組必須合理安排時間，科學制訂計劃，在有限的時間里最大限度地提高學生的英語應試能力和學習成績。我們采取了上屆第一輪復習 回歸教材，高于教材的模塊復習，細化知識，形成系統，同時更注重了點撥技巧 提升能力。我們的宗旨是細化知識 點撥技巧 提升能力。
三、復習對策
在這一屆我們更注重科學復習，點撥技巧，提升能力。具體做法如下：
（一）點撥技巧，提升能力
1、提高聽力技能
聽力是高考的重點內容之一，但聽力的提高卻讓教師和學生感覺很難，平時教師一般就是讓學生每天堅持聽，但進步的步伐還是很艱難。我們備課組研究科學理論采取聽說結合方式，加快進步的步伐。日本語言在研究中發現，世界上各種語言都有著自己獨特的聲波頻率。而且人過了6歲聽覺機能基本上是固定下來，耳朵就會進行過濾，只能聽到某一規定頻率的語言，所以突破音頻也是學生學習外語的捷徑。學習語言的關鍵是培養聽覺，開啟新的語言聽覺的回路。所以我們備課組不僅要學生堅持聽，而且歸納聽力中經常出現的詞匯和語句，如: turn up one’s nose at,turn down ;How come.......;It has been pouring;paper—turner等等。讓學生大聲地朗讀，形成聽覺回路，有效提高聽力能力。
2、把握詞匯關
詞匯和基礎語法是英語學習的兩大基石。詞匯是項鏈上珍珠而語法是串起的珍珠的線條。年考試說明中要求學生掌握的詞匯升至2600個左右，對詞匯的要求越來越高。除了借鑒采取上屆經驗，詞匯回歸教材復習詞匯外。我們還要幫助學生有效記憶，如以點帶面擴展記憶法（同義反義相近詞等）；語境故事里面記單詞。誰都愛聽故事，但并非誰都愛記單詞，把愛聽的故事與不愛記的單詞結合起來，把記憶與形象思維聯系起來。當學生面帶笑容看完故事之后，發現這些單詞并非面目可憎，其實是有親和力的朋友。
無論是詞匯還是語法，都要學會科學記憶。英語中有許多小語法是瑣碎而無聯系，一個介詞冠詞的用法，集中記憶容易疲勞和低效。除了在具體的語境中應用記憶外，在平時的記憶中采用分散記憶法是最好。央視的希望節目曾采訪各省的狀元，發現他們復習語法都是分散式的記憶，可以建議學生餐前餐后睡前等5分鐘學習法，節省時間科學記憶。
3、完型又完意
完型填空經常也被學生認為失分最多的考項之一，因為它不僅檢測學生的語的理解能力也檢驗他們的詞匯語法知識能力。在做完型填空時先讓學生完意，理解語意識，把握重大情節，切忌斷章取義，要準確捕捉作者的思路。在解題時要點撥學生注意中西思維方式的不同，西方人喜歡用的演繹思維來寫文章而我們傳統的思維是用歸納法，所以在解題時要加強上下文聯系，捕捉關鍵詞，提高完型的速度和準確度。在訓練中用回填法來鞏固知識點，即讓學生在完成試題后，大聲朗讀文章，理解語中蘊含作者的情感，讓學生完型又完意，培養語感和文化意識。
具體做法：每天一難度適中的完型文章，以記敘文為主附帶其它文體。（《學海導航》為主，再補充其它資料）。每完成后歸納知識點。許多學生會在A和B兩個選項中難以做出選擇。我們就可以對continue和last兩個同義詞進行辨析。動詞continue可以表示（某一狀態）一直延續，此時該詞與last同義，但該義與本句中表示非延續性時間狀語twenty minutes later 相悖；continue還可以表示（中斷之后）重新繼續。第二種用法與此處文意符合。像這樣結合具體語境，進行同義詞和近義詞 的辨析，記憶他們的內涵和外延及適用的語境。
對本科班的學生提升難度，將歷年高考真題改編，不給選項，只給首字母填空聯系，提高他們的語言準確性。
4、閱讀速度和技巧全方位提升
閱讀理解是現在高考中的一大重頭戲，學生在做題時經常是文章大意似懂非懂，選擇選項時模棱兩可，搖擺不定。所以在閱讀訓練時要讓學生養成良好的英語思維習慣。提示學生通過尋找主題句、猜詞、推理、跳讀等技能獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摩作者思路及意圖。加強長句和難句的分析，提高深層理解問題的解答能力。閱讀訓練不僅要有量的要求，更要有質的要求。學生在完成每閱讀后有什么收獲和啟示，讓學生在閱讀后能悟到什么而不僅僅是懂得了什么，從而有效提高學生閱讀的思維能力。
具體做法：
學生在做閱讀理解練習時，一定要限時間，根據高考試卷對閱讀理解題限時的要求，一般限制在40分鐘內完成20道小題的選擇，5文章。由于擔心學生帶回家當作業時，對閱讀不夠重視，所以復習時，盡量每周安排一節課的時間做隨堂限時練習，然后進行細致講解，及時處理閱讀難點。
在每周一節的閱讀課，教師可選擇閱讀材料開設專題閱讀課程，還可以選擇性進行詞義猜測，提煉大意，語結構分析等技能點撥。看看語的考點是什么，如何不斷擴大學生的知識面，然后讓學生用學過的閱讀策略進行解題, 以各省市的高考閱讀文章為主，讓學生對閱讀的命題和作者的設問意圖特點有一定的理解。堅持持之以恒的閱讀訓練，個別基礎太差的及時個別評講。
5、改錯促
短文改錯是語言知識的綜合運用試題，檢測學生中的檢驗能力，是進行必備的能力。所以可將改錯和聯合在一起提高。在程序中，校驗能力是不可缺少的要素，所以要強化改錯能力
學生英語基礎本身薄弱，自己平時做題目，寫文章，都是錯誤百出，讓他們做改錯題，難度就可想而知了，因為他們連自己的錯誤都發現不了，又怎能找出別人的錯誤呢？！所以為了提高學生這方面的能力，我們備課組打算將改錯做為我們復習的一個重要專題之一。花時間尋找一些比較好的歷年高考的改錯題，先用一個月的時間，讓學生做專題練習。而后可將改錯和結合起來，在平時的訓練中，讓學生互改。糾錯后的短文往往是一的，無論從字數還是語言運用難度都非常適合做學生。所以改錯后建議學生大聲朗讀短文，培養語感和形成聽覺回路。
書面表達的提高不是一朝一夕的事，它要靠平時的積累，是個循序漸進的過程。從詞匯到句子到段落再到語，要求層層遞進。所以先訓練學生正確運用詞匯、語法寫出基本句型造成100-120的短文，再從選詞、句子段落銜接和潤色做詳細的技巧指導。加強學生的英語語認識，鍛煉學生的遣詞造句、謀布局能力。具體做法
1.每個單元從話題引出書面表達的題目，引導學生復習本單元的與有關的詞匯；小組討論衍射出相關詞匯鏈和句型，再呈現的結構，引導學生謀布局。文章完成后學生互改再謄寫上交。第二節課及時反饋學生情況；找出學生習作中的亮點：如佳詞加佳句等。將優秀學生打在屏幕上欣賞記憶；對典型錯誤集體改錯，學生在改錯同時潛移默化地提高了書面表達能力。
2.布置題目時，注意體裁的選擇，盡量讓學生接觸方方面面不同體裁的話題，以至于學生以后碰到題目，不會因過于生疏，而無話可寫。
3.有計劃的給學生歸納一些常見且優美的句式結構，如諺語等，讓學生利用課余時間，多背多記，這樣是為了讓學生在文時，能提升文章的層次，增添文采。
4.不斷提醒學生在文時應注意的幾個要點：比如，分析內容體裁-提煉要點—選擇表達—連句成文—流暢潤色—檢查（查拼寫、查詞法、查要點、查語態、查單復數、查時態）
（二）評析試題 舉一反三
上好英語試題評講課，試題評講課無疑是英語教學中的一個重要課型，尤其是在高三的復習階段，它不僅能幫助學生鞏固所學知識，形成舉一反三的知識遷移能力，還能充分調動學生的學習情感，學習意志，學習興趣等方面的積極因素，促進其智力因素和非智力因素的協調發展，提高課堂復習效果。因此，對試題評講課的探索和研究，是每位英語教師必須重視的問題。要上好英語試題評講課，一般要做好六個方面的工作：因疑施教，有的放矢；知識絡化，系統化；重視解題指導；注重聯系課本；設計補充練習；著重個別輔導。
（三）滲透勵志教育，提高學習效果
我們的學生大都是獨生子女，在夸獎贊揚中成長，經不起失敗和批評。逆商AQ（挫折商或逆境商）都很低。在高三強負荷的壓力下，往往會有許多焦慮氣餒的情緒，這樣的情緒往往會阻礙作用學習效果。所以在教學中滲透提高逆商教育很重要。尤其是教師在講解一些文章（完型閱讀理解），滲透些勵志教育，
總之，在高三階段的第一輪復習，我們旨在讓學生熟悉知識點的源頭，在課文語境中落實知識點，在課外練習中拓展強化。我們備課組精誠合作，力求細化知識點，點撥技巧，全方位提升學生英語能力，使年的高考更上一層樓。
7. 會議領導發言稿 篇七
各位領導、各位同仁：
大家好!今天距離高考還有50天，高考復習備考已經到了最后一公里的沖刺階段，在這個階段，我們必須把提升邊緣生成績作為重中之重抓實抓好，抓出成效。下面我講三個問題。
一、最后一公里沖刺階段的基本戰略
從去年10月27日到現在，我們一共召開了七次有關高考的大型會議和兩次協作體會議。經過全體高三教師的共同努力，我們取得了可喜的成績。要真正奪取今年高考的勝利，我們必須抓好最后一公里階段的工作。
這一階段的總體工作思路是，以考試為載體，積極推進邊緣生提升，家校聯動，考講學一體，顆粒歸倉四大戰略，努力提高學生的心理素質、應試能力，學習成績，讓每一個同學都考出最好的自我，實現今年高考的奮斗目標。
一是要狠抓邊緣生。通過考試要不斷分析邊緣生提升的空間，制定邊緣生提升的具體措施，要讓邊緣生不斷實現新的跨越。
二是實現家校聯動。讓家長明確孩子的位置和可能達到的目標，明確學校在沖刺階段對學生的要求，明確家長在這個階段家長應該做什么，實現家校聯動，形成合力，提高效率。
三是考講學一體化。要通過考試確定教師應該如何有針對性的講，學生如何有針對性的學，用考試把老師講課和學生學習有機結合起來，形成考講學一體化。
四是做到顆粒歸倉。通過考試發現學生的問題，要把每一次考試的失分點找出來，把能夠提升的得分點找出來，放棄那些不可能學會的內容，要一分一分的漲，要真正做到精準、精細，顆粒歸倉。
二、抓邊緣生工作必須做到六個落實
一是邊緣生具體名單要落實。班主任教師要根據四次考試的成績，準確確定邊緣生的名單，邊緣生的確定范圍可以根據具體情況適當放大，以便激勵學生不斷前進。
二是邊緣生薄弱學科要落實。要根據四次考試情況分析學生哪些學科是薄弱學科，在薄弱學科中哪些是薄弱的環節，如何在這個環節中進行查缺補漏，有針對性的學習。
三是邊緣生指導教師要落實。要根據邊緣生的薄弱學科，確定他們的指導教師，這些學科教師在做好整體工作的前提下，高度關注這些邊緣生，推動邊緣生不斷進步。
四是邊緣生提升目標要落實。班主任教師和任課教師一定要根據邊緣生的具體情況，制定出他們在薄弱學科的提升幅度，保證這些邊緣生有所提高，實現跨越。
五是聯系邊緣生要落實。每一位都要聯系幾個邊緣生，從各個方面進行關注，包括聯系家長，找學生談話，幫助學生分析各個方面的問題，提出一些建議。
三、要真正落實邊緣生提升具體措施
一是做好邊緣生的工作。鼓勵學生充滿信心，高考比的是信心，相信自己成功就會走向輝煌，沒有自信就遠離成功。鼓勵學生敢于挑戰自我，高考比的是勇氣，敢于挑戰自我才能走向成功，失敗就是弱者的專利。鼓勵學生樹立恒心，高考比的是恒心，別人放棄的時候你能夠堅持，你就會不斷走向成功。
二是做好邊緣生的心理疏導。在最后的沖刺階段，一定要加強對邊緣生心理的疏導，讓學生有一個遠離浮躁的心態，高考比的是心境，誰的心能夠一直沉靜到最后，誰就會真正超越自我。培養學生一絲不茍的學習態度，高考比的是態度，每一次考試都檢驗你的收獲，要一絲不茍顆粒歸倉。
三是指導邊緣生有效的學習。要增強學生減少失誤的意識，高考比誰出錯少，出錯少是你會的題要少丟分，不是你有多少題不會。要善于舍棄，高考比的是舍棄，在有限的時間里要學會放棄，根本學不會的就放棄。要應會必會，高考比的是提升，在每次考試中找到提升空間，把能夠學會的真學會。
四是要家校一體化形成合力。要通過多種途徑保持和家長的溝通，上次家長會我講了八多八少，有的班主任老師通過微信轉給了家長，希望家長能夠牢記這些，在最關鍵的階段實現家校一體，形成合力，提高學生的心理素質，應試能力和學習成績。
五是充滿信心扎實有效工作。好想法如果不落實，都會變成一紙空文，想到和得到之間必須做到。有些教師信心不足，認為有的學生沒有辦法提升，只能順其自然，做什么工作都不會有效果，這種沒有信心的不能有，只要不滑坡，辦法總比困難多。最后的階段，我們要齊心協力，團結拼搏，真抓實干，實現今年的奮斗目標。
8. 會議領導發言稿 篇八
親愛的老師們：
新學期好!
今天，我們隆重地在這里舉行開學典禮，首先讓我代表學校對回到x小大家庭的的老師們、同學們表示熱烈的歡迎!期望你們在x小學習工作順利、愉快!同時，也祝愿所有的同學們在新的一年中學習進步，老師們合作愉快!
同學們、老師們，過去的一學年對x小來說是不平凡的一年，是蓄勢發展的一年，更是碩果累累的一年。這一年中，教學精細化管理扎實有效，三禮教育深入開展，藝術教育異彩紛呈，多名同學在區比賽中獲得優異成績，學校還被評為xx市法制教育學校、xx區大課間活動示范學校，我們學校的兩位教師被分別評為xx區十佳教師、農村十佳教師、區級師德楷模、區級師德標兵……這一切都得感謝我們辛勤的老師、好學的同學，你們為x小贏得了如此高的榮譽，謝謝大家!
老師們、同學們，播種與收獲的道理要求我們努力不懈!在新的一個學期中，我校將繼續堅持“以人為本、以質立校、名師興學、特色興校”的'工作思路，再接再厲、更上一層樓!面對新的開始，怎樣度過一個有意義的學期，我想多數同學都已經有了自己的美好設想，學校也對同學們有了新的期望。我在這里向同學們和老師們提出以下三點：
第一、新的學期里，學校全體師生要努力構建文明校園、和諧校園，推動以“講禮貌、懂禮儀、知禮節”為核心的“三禮”教育，把每個人造就的更文明，從我們生活的細節做起，告別陋習，做一個講文明、懂禮貌、有孝心、寬容謙讓、鮮明的學生。促進和諧校園的發展，處理好人際關系的和諧，促進同學們的身心和諧發展，促進人與自然的和諧。
低年級和學齡前兒童要在老師的教誨下，養成講文明、懂禮貌的行為習慣，高年級學生要立足于自我教育，在“三禮”教育中做出表率，實現行為“自律”。我們大家都要堅持從日常小事做起，從一言一行做起，爭做“三禮”優秀學生、“三禮”優秀教師、“三禮”優秀教室、“三禮”優秀家庭評選，促進“三禮”教育廣泛、深入、持續開展。
第二、新的學期里，我們要創建一個學習型的校園。首先要倡導全員讀書活動，讓書成為我們廣大師生的良師益友，走進書本，吸收豐富的食糧。其次要關注教室教學，提升校本教研活動，開展教師間三鷹競比等活動，讓教室教學熠熠生輝，成為師生溝通的平臺。
第三，新學期里，我們要主動參加藝體科活動。xx區教育中期推動會提出，沒有掌握一項活動技能就沒有學會一種生存方法，沒有堅持體育鍛煉就不是一個合格的學生。因此，我們要繼續堅持陽光體育運動，主動參加學校組織的各項活動，不斷提高自己的各項技能，爭取在下半年的藝術節、體育節、科技大賽中取得好成績。
最后祝老師們在新的學期工作順利，實現自我價值的保值和增值，享受職業的幸福;祝同學們在新的學期里學習進步，在校園里感受童年的幸福和學習的快樂，為一生幸福奠基。
9. 會議領導發言稿 篇九
各位、諸位同仁：
工作中的成績將化為我們提升自身前進的動力，后段時間我們將繼續著力抓好以下幾項工作：
一、重視德育工作的系統性。
以德立校是治校之本，德育工作是學校工作的靈魂。我們繼續以養成教育為基礎，以榮辱觀教育為重點，以文明禮儀活動為載體，創新學校德育，組織豐富多彩的德育活動。通過演講、國旗下、清明節、端午節等民族傳統節日，強化理想信念、民族、責任意識，對學生實施“感恩教育”，讓他們學會知恩、學會感恩、學會報恩。
二、加強學校管理的全面性。
本學期繼續開展“提升學校管理”的活動，遵循“規范定位、特色引路”的基本思路，堅持三條原則：1、大處著眼，小處著手;2、關注細節，強化過程;3、把握關鍵、重點突出。做到五重——重計劃落實、重過程督導、重特色引路、重評比促進、重提高。落實五有：有布置、有落實、有檢查、有評比、有。努力實現管理四化：規范化、科學化、精細化、人文化。使教師以飽滿的熱情投入工作。
三、創建校園文化的特色性。
整潔、有序、充滿朝氣的學校環境就是一本校風教科書。它對學生的.健康成長，陶冶學生的情操，規范學生的行為，拓展學生的視野具有潛移默化的作用。所以我們本學期繼續完善新教學樓、班級專用配套室的文化設施建設，結合實際，策劃，合理布局，打造園林化、生態化的書香校園，彰顯人文、和諧育人的特色文化。
四、提升教學質量的措施性。
質量是生存之本，以質量求生存是硬道理，提升教學質量是我校本學期的工作主題，也是日后工作的重點，為此我們決定從以下幾方面入手來提升教學質量：
1、把多媒體引入課堂，嘗試運用現代化教學手段進行教學，開闊學生的視野，豐富學生的知識，讓單調的課堂豐富起來，從而激發學生的學習興趣。
2、加大力度進行課堂教學改革，在完善“一二一”和“三卡”教學模式的同時，摸索創建更有效的新的教學模式，解放學生的學習力，培養學生自主合作的學習，提高學生的學習積極性，讓學生達到樂學、會學、好學。
3、以考試促教學。學校每月對學生進行一次測試，從考試中發現教學中存在的問題，對癥下藥來指導教學，同時以成績來考核教師，激發教師的工作積極性。
當前，我校面臨新的機遇和挑戰。在激烈的競爭中，我們將以創辦特色學校為前提，以鍥而不舍的實干為保證，在各級教育行政部門的正確下，一步一個腳印，朝著我們既定的方略，不斷開拓前進。
10. 會議領導發言稿 篇十
各位領導、各位同仁：
大家好!高三最后階段，時間緊張，分秒必爭，因此，復習更要首先明確目的和任務，使最后階段的復習沖刺更具有方向性。我個人認為可以從幾個方面多管齊下：
1、研究近年的高考化學試題，縱觀近幾年的高考化學試題，可以發現其突出特點之一是它的連續性和穩定性，試卷結構、題目類型、考察方式大體相同，雖然在具體知識點的考察中穩中有變，但對學科主干知識、化學用語的考察是不變的，依然注重知識的理解和應用，這對我們的沖刺提分有著很好的指導作用。例如7道選擇題的考察內容中：化學與生活、阿伏伽德羅常數、電化學、水溶液中的離子平衡、有機化學、元素周期律和實驗綜合是出現頻率最多的七大題型，這七大題型中又有難易之分，如果我們教師能夠結合自己學生的具體情況，有針對性的進行知識框架構建和方法指導，可以使學生在選擇題中盡量得高分得滿分。
2、對比全國卷和安徽卷的區別。誠然，安徽卷是有著很好的歷史借鑒作用，我們不能徹底拋棄安徽卷，但是，安徽卷和全國卷還是有區別的，例如安徽卷很喜歡考察的離子共存內容在近年的全國卷中就比較罕見，如果我們還躺在過去的故紙堆中，用老的經驗應對新的挑戰，可能就不能得到更好的成果。
3、熟悉考試大綱說明。考綱是高考的依據，高考試題必定會超脫課本，但不會超過考綱，所以，在復習中更要牢牢抓住考綱，體現在課堂上，落實在練習中。尤其是考綱中變化的部分，更是需要注意：例如在實驗與探究能力中，年考綱只要求“解決簡單化學問題的過程中，運用科學的方法，初步了解化學變化規律，并對化學現象做出科學合理的解釋”。而年考綱中卻要求：“在解決簡單化學問題的過程中，運用化學原理和化學方法，能設計合理，初步實踐科學探究”，這是不是預示著在化學實驗綜合題中會借鑒曾經的安徽卷，著重考察設計實驗探究呢？這值得我們深思。
明確了高考方向后，要想在有限的時間內達到最佳的復習效果，只能采用科學的方法：
1、有選擇的講，有選擇的教。
高考中，容易的題和中等的題目占了八成，因此在最后階段，我們更是注重基礎，從中等生的水準出發，合理安排內容，引導學生根據自己的情況，制定達標程度和訓練量。
我們會認真分析考后學生暴露出的問題，有選擇的講，例如物質結構選做題，針對很多學生暴露出的晶胞計算能力較差，我們專門制作了空間模型，并鼓勵學生課下自行拆卸拼裝模型，強化空間想象能力，以提高晶胞計算的能力。在實驗探究題中，引導學生對許多實驗儀器、操作特點進行再認識，引導學生對已學知識進行系統復查，提醒學生對于涉及到的知識點進行強化。
2、有效訓練，練到實處。
我們認為有效的訓練應突破以下三個重點：
重點之一：有效選擇訓練材料。選擇試題，結合實際教學需要采用整卷測試或專題訓練。
重點之二：限時訓練。從測試來看，有些同學不能在規定的時間內完成試卷，致使丟分現象嚴重。所以，在整個訓練過程中，無論是專題訓練，還是綜合訓練，都應有明確的時間限制。
重點之三：答題規范訓練。目的是糾正答題的隨意性和格式的不規范性。每次考試要求學生在卷面上圈劃關鍵信息，考后要求學生回顧答題方法與規范，把答題要點一條一條羅列出來，然后，檢查自己的答題，反思哪些做到了，哪些沒做到。評講試卷中，老師充分利用標準答案，引導學生反復揣摩標準答案的答題思路，從中找出答題的一般規律，增強學生規范作答的意識。
3、增強信心，反復激勵
我們都知道，在教學中老師是主導，學生是主體。我們常覺得在高考備考中起最重要的作用的不是老師而是學生，把他們激發調動起來，比我們上多少課更有用。學生有自己的，有自己的看法，在高考的最后階段，學生的心理不可避免的有所波動。因此，我們認為，化學老師也要加強與學生的交流，能把化學學習根植進學生的觀念中，使各個層次的學生都認識到他們都能在高考化學上有所作為，能保持一個積極樂觀的化學學習心態。
11. 會議領導發言稿 篇十一
王主任、各位教官，老師們、同學們：
大家好！
現在，我們隆重舉行師范大學xx級新生軍訓動員大會。首先，我謹代表學校委、行政和學校軍訓工作小組，向大力支持我校軍訓工作的武警部隊駐師大選培辦表示衷心的感謝！向全體承訓國防生、參訓學員和新生輔導員表示親切的慰問！
千里之行，始于足下。在你們即將揭開人生新章的時刻，我與你們共同迎來了大學的第一堂課——軍訓。和平年代的軍訓，是培育和塑造國防意識和愛國的重要一課，通過上好這大學生涯的第一課，可以讓同學們培養頑強拼搏、不怕困難的寶貴品格，可以讓同學們養成文明守紀、團結進取的良好習慣，可以讓同學們塑造召之即來、來之能戰、戰之必勝的軍人意志。
同學們，承擔今年軍訓任務的是我校優秀的武警國防生，我校武警國防生是學校一個政治可靠、能力突出、素質過硬、作風優良的優秀學生群體，他們中的很多人都有多次帶軍訓的經歷。我相信，全體承訓教官，憑借豐富的經驗，嚴謹的作風，科學的方法，一定能夠順利地完成承訓任務。萬事開頭難，起步始為艱。這次軍訓，是同學們大學生活的第一步，可能你們會遇到諸多意想不到的困難，但希能夠迎難而上，用實際行動展現當代大學生的風采！在此，我提幾點希望和要求：
一是希望同學們轉變角色，頑強拼搏。同學們，穿上軍裝就是兵，自你們穿上軍訓服的那刻起，就要以一個軍人的標準來嚴格要求自己，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”軍訓是學習，是磨練，也是成長，既要練體魄，又要練技能，更要練。同學們參加軍事訓練，既是對國家的責任，對血脈的責任，也是對家庭的責任，對自己的責任。作為一名大學生，要時刻心系民族復興，心系國家發展，心系人民福祉，涵養一份豪氣，以高標準要求自己，以飽滿的熱情投入軍訓，升華意志，錘煉品格。
二是希望同學們遵紀守規，團結互助。一支隊伍，不講紀律就會打敗仗；一個集體，不講紀律就是一盤散沙。同學們要按照教官的要求扎實開展訓練，學政治、學軍事、學文化，在訓練中練作風、練意志、練體格，養成能吃苦、守紀律的好習慣。要嚴格遵守作息時間，按時起床、按時就餐、按時訓練、按時就寢，以最快的速度適應軍訓節奏。在這十五天中，同學們就是一個溝壕里的戰友，要發揚團結友愛、同甘共苦、互幫互助的優良作風，自覺融入集體，攜手并進，相互扶持，共同成長。
三是希望同學們科學參訓，確保安全。“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”只有真正戰勝自己的`人，才能成為生活中的強者。只有善待挫折，才能正確地把握人生，圓滿地完成學業，執著地追求事業。同學們，在接下來15天的軍訓時間里，既要刻苦訓練，也要牢記安全參訓，時刻繃緊安全這根弦，在訓練中注重科學訓練，注意飲食衛生，堅持勞逸結合，晚上要休息好，尤其是來自外省水土不服的同學，或體質欠佳的同學，如遇到身體不適，要及早報告，千萬不要硬撐。軍訓中新生輔導員和教官要多留一份心，確保軍訓平安順利！
期待全體同學、教官、輔導員和軍訓服務保障人員都能夠充分認識軍訓的意義，以飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到訓練中去，確保安全、圓滿、高質量地完成今年的軍訓任務，以颯爽英姿和優秀成績拉開大學生活的精彩序幕！
最后，預祝xx級新生軍訓取得圓滿成功！
謝謝大家！
12. 會議領導發言稿 篇十二
各位同志們：
你們好！
這次會議是經鎮黨委、政府研究決定召開的一次重要會議。會議主要任務是貫徹落實通政辦發【20xx】29號文件精神及孫洪君縣長在縣政府第一次全體會議上的講話，依照《邊昭鎮農村土地確權發證工作實施方案》，安排部署我鎮土地確權工作，目的是進一步統一全鎮干部思想，明確任務，落實責任，確保我鎮土地確權工作按期圓滿完成。下面我講三點意見。
一、進一步認清形勢，增強土地確權工作的緊迫感。
土地確權工作是縣政府當前天字號工作，全縣各鄉鎮場都在緊張地組織實施。全鎮上下要充分認識到開展土地確權發證工作在解決土地糾紛、化解社會矛盾，綜合發揮土地資源優勢變為經濟優勢，有效解決侯地農民的實際民生問題，為國家草原補償機制的實施提供可靠的依據。我鎮的土地確權工作從20xx年12月就開始組織實施，鎮里成立了以我為組長的土地確權發證工作領導組織，通過年前年后幾個村的土地確權工作開展情況看，農村土地確權發證工作，涉及面廣，社會影響大，是一項非常復雜的系統工程。土地確權是我縣歷史上第一次，沒有現成的經驗可以借鑒，對此同志們要有清醒認識，我們要站在促進全鎮經濟社會發展，保護人民群眾的合法權益，促進和諧穩定的高度來認識這項工作。鎮里土地確權工作領導小組要做好全面統籌和業務指導工作;各相關站辦所要細化落實責任，在土地確權工作中要各司其責，密切配合，保證不拖全鎮確權工作后腿;各村主要領導要親臨確權一線，克服困難，保證質量，按照逐一地塊實拉實測的原則，使確權工作真正達到界址清楚、面積準確、權屬明晰，并在5月1日前全面完成全鎮土地確權工作任務，以高質量的工作成果迎接縣土地確權工作領導小組的檢查驗收。
二、狠抓工作落實，確保我鎮土地確權工作任務按期完成。
任何一項工作的完成，都是抓落實的結果，抓不好落實，就不能如期完成預定的工作目標。為了徹底解決前段時間土地確權工作中突顯出來的實際問題，鎮里在五井子村后七家子社搞了土地確權工作試點，在認真總結經驗的基礎上，下步在全鎮各村社全面鋪開。一是端正工作態度。凡是政府確定的土地確權工作任務要求，各村及站辦所必須不折不扣、全力以赴地堅決完成。絕對不允許在工作中陽奉陰違。各村社從現在起，在包村干部的帶領下，在鎮紀委和村監督委員會的監督下，抽調精干力量，按照土地確權小組用GPS測出實際宗地面積，實拉實測每一塊地，拉測結果填好表冊，讓農戶簽字確認。同時，土地核查工作小組負責人、具體測地人、村社干部及包村干部分別在表上簽字，以便于事后出現問題追究責任。這里需強調的是填核查表時戶主及分地人口均以二輪土地承包時的姓名及人口數為準，也就是以農經站提供的土地臺賬上相關信息為準。表冊填寫后公開張貼公示，便于村民監督。每社實拉實測結果與外業提供數據原則上不得超過3公頃誤差，真正讓每一寸土地權屬明晰，面積準確、界址清楚。土地確權工作納入村干部目標責任制考核，年末以村為單位進行單項表彰。二是村社干部要帶頭抓好落實。村社干部在這次土地確權工作中要積極主動，從自家的地先拉起，要不隱藏不瞞報，實拉實測結果先行公示，為村民帶好頭。必須繃緊工作紀律這根弦，對于在具體工作中完不成任務，出了問題的村社干部，直接追究相關責任，即使沒有造成后果的也必須嚴肅批評教育，及時限期改正。為確保測量準確和按時完成工作任務，各村自備一個GPS，相關型號咨詢土地所工作人員。
三、開展自查自糾，確保我鎮土地確權工作一次通過縣里驗收。
從現在起一個月時間內，各包村干部分別深入所包村開展土地確權實拉實測工作。各項調查工作結束后，各工作隊將調查結果進行匯總，并報鎮領導小組初步檢查驗收，驗收合格后，由村集體按照重大事項民主決策六步工作法的規定程序，召開土地確權結果通報大會，向全體黨員、村民代表或村民通報調查結果，接受群眾審議。審議通過后，將結果公示7天，公示期提出異議的繼續核實，無異議的，由村支部、村委會組織村民在確權結果上簽字。鎮確權工作領導小組隨時到各村社督查土地確權工作，及時解決工作中出現的各種問題。鎮領導小組無法解決的問題，由鎮領導小組拿出初步意見報縣領導小組作出最終處理意見。重點說明問題：一是外業測出地面積數是準確的，它是精確到小數點后兩位，如果與村社實拉實測結果出入太大，需重新落實地塊實拉實測。二是這次土地確權土地資源清查清理后，包括侯地農民情況，要如實上報縣政府，至于清出土地如何處理，由縣政府拿出整體想法，鎮里再實事求是地研究，拿出具體意見，最終目的是，盡量使土地保持由國家或集體所有。
同志們，做好土地確權發證工作功在當代，利在千秋，各村黨組織書記要高度重視此項工作，對本村的土地確權發證工作負總責，并充分調動三委成員、黨員、村民代表的積極性，配合好鎮土地確權工作組的工作，確保我鎮土地確權工作順利開展，圓滿結束。
13. 會議領導發言稿 篇十三
各位領導、各位同仁：
大家好!首先，借此機會和大家一起分享這幾年高考地理試題的一些變化，以及在日常教學中和學生做高考題的一些困擾。一家之言，僅供各位同仁。
總的來說感受是，現在的地理高考試題，整體難度有所下降，只要你有足夠的時間，近來三年大部分地理試題對地理基礎知識還不錯的高三學生和老師不是問題。但付出的代價是足夠長的時間。
如果我們把近十年的高考地理試題做一個最簡單的比較，會的出一個明顯的結論：“近三年高考地理試題的大部分變化都建立在材料變化的基礎之上”。高考地理試題材料的變化有以下幾點：
1、材料除圖表外純文本數累計超過一千字，每年在此基礎上有所增加。其結果直接導致高考地理試題中閱讀量的增加；
2、與以往高考地理試題考試“無圖不提”相比，近幾年全國卷地理圖表明顯少了，以年全國卷乙為例，全卷共三幅圖、一個表格，選擇題僅一幅圖，36、37題各一幅圖，44題一個表格。圖表相對簡潔，指向性明確，線條清晰明快，圖例不繁雜；
3、材料內容更貼近我們的日常生活，不回避社會敏感和熱點問題；
上述四個特點導致材料的可讀性提高，使答題者沉醉于材料內容本身，拉近了試卷和答題者的距離，使答題者與試卷有了情感體驗，這樣必然提升了高考地理試卷的答題感受度和獲得感。甚至忘記了閱讀材料是為了什么！但這些都是建立是時間基礎之上的。平時順口溜是理化生政史地，但地理卻是文綜的第一個攔路虎，不能把大量時間花費在地理上。我也是這樣告誡我的學生的，可是他們也很無奈，高考地理試題材料讀起來太有趣了，而且問題看起來也不太難，自己應該能拿下，只要在給我多給一點時間。太不甘心了啊！
接下來說說單選題的辨識度，四個選項簡直是四胞胎，辨識度太低了，所以做題的時候要一遍一遍的和材料對比，一遍一遍的審題干，一遍一遍的分析材料，因為老師說過，一定要相信答案就在材料了，因為時間的流失痛苦啊，不干啊，為什么上天不能再給我一點時間，只要在給我一些時間，我一定會選出的。因為沒有時間，只能帶著不確定性和意猶未盡做下一道題，痛苦啊，難受啊！
以年全國卷乙地理部分為例，據統計自然地理知識點占38%，人文地理知識點占62% 。我們都知道地理是文科中的理科，自然地理對文科生來說就是噩夢，老了要花費大量的時間和精力來給學生講解，并不見得學生能買你的賬，所有上高三后學生自然地理的部分是短板，在第一輪復習中老師同樣要花費大量的時間和精力來講解，學生并不一定是能掌握，高三的時間太緊張了，自然地理簡直就是個陷阱，但如果你想地理不脫你文綜的后腿，老師還的硬著頭皮講，學生還的硬著頭皮學，是陷阱也的跳呀！自然地理部分學起來難但高考與很多年以前比較近幾年題的難度越來越小，分值也越來越小，雖然如此也得用心學呀，學不好在簡單的題也沒法做。
好多學生都有這樣的錯覺，人文地理不用老師講我的能學的很好。不要高興太早，在高考地理中人文地理的難度在不斷加強，學生的反應是答案有點變態，但又在情理當中。好多學生反應自我感覺人文地理學的不錯，但不會做題，坑人的地理呀。
有學生問我，自然地理知識點占38%，人文地理知識點占62%，加起來正好100%，那意思是區域地理、世界地理、地理是不是就不考了？我的回答是，區域地理占的比是100%，怎么說呢，如果把自然地理和人文地理比作數學公式的話，區域地理就好比是數學應用題中的各個組成部分，區域是地理學的靈魂，沒有區域也就沒有地理學的存在。世界地理和地理本質上就是區域地理，他們是區域地理的基礎，而區域地理又是自然地理和人文地理的載體。
一不小心占用了大家太多時間，謝謝大家耐著性子聽我我的發言，最后一句話學好地理不容易，最好的方法只有日積月累，勤奮刻苦。謝謝大家，我的發言結束。
14. 會議領導發言稿 篇十四
老師們、同學們：
大家上午好！
今天我國旗下的題目是《警惕絡安全共創絡文明》。
自年開始，每年9月第三周是國家絡安全宣傳周。今年絡安全宣傳周的主題是“絡安全為人民，絡安全靠人民”。我們知道隨著互聯的發展，絡的應用在我們的生活中越來越廣泛，甚至我們只需要一部手機就能做到隨時隨地輕松上，那么在使用絡的過程中，如何保障我們自身的安全呢？我們可以從以下幾點做起：
1、保護自己的身心健康
作為民的我們，在面對紛繁絡信息和難辨真假的絡新聞時，應該持一份懷疑的心，不要輕易相信，在沒有弄清真相之前不要“快速分享”，抱著“求真相”的心態負責任的傳播信息。對于電子產品我們要有節制地使用，通過提升自我能力，防止絡沉迷對身心造成的傷害。
2、保護好個人信息安全和生命財產
如今絡上我們能接觸到的信息非常多，在這些信息中，有些是真實可靠的，有些則是陷阱，如果我們一不小心把個人信息泄露了出去，對方就可以很輕易的找到我們，這樣我們的人身安全也就無法得到保障了，所以我們一定不要隨便泄露我們的個人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等，對方無法取得我們的個人信息，也就無法威脅到我們個人的安全了。同時我們要預防絡社交行為導致的人身侵害，防護絡暴力、絡詐騙等各種犯罪行為
3、遵守倫理、禮儀和法制
作為青少年的我們，要文明守紀，無論是在現實中還是絡上，我們都應該遵守絡倫理，理性表達自己的看法，不刻意傷害他人，在法律允許的范圍內正確使用絡，知法懂法，做一個合格的絡公民。
最后，讓我們一起來履行《全國青少年絡公約》，做文明民我們要做到：
要善于上學習，不瀏覽不良信息
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人
要增強自護意識，不隨意約會友
要維護絡安全，不破壞絡秩序
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
讓我們一起行動起來注意保護個人的信息安全，不傳謠，不造謠，自覺遵守絡相關法律法規，做一個文明的絡達人。
今天的國旗下就到這里，謝謝大家！
15. 會議領導發言稿 篇十五
統一思想，深刻認識集中開展“大檢查、大整頓”專項行動的重要性安全生產工作事關人民群眾生命財產安全，事關發展、穩定大局。自進入六月份，全國各地先后發生多起重特大安全事故，5月31日，中儲糧林甸直屬庫發生火災事故，共有78個糧囤、5.1萬噸糧食表面過火，初步估計造成直接經濟損失約300多萬元。6月2日，中石油大連石化分公司
發生油渣罐事故，造成2人死亡、2人失蹤。20xx年6月7日， 廈門公交車發生，事故造成47人死亡， 34人受傷。尤其是6月3日，吉林寶源豐禽業公司發生的特別重大燃燒事故，120人遇難，損失慘重，由此帶來的社會影響更是難以估計。“6.3”特別重大燃燒事故發生后和總理都做出了重要批示。指出：安全生產人命關天，發展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線。按照、總理的部署，國務院、省、市政府先后召開安全生產緊急電視電話會議安排部署當前安全生產工作。市政府安全生產工作緊急電視電話會議于6日召開，市長、常務副市長、主管副市長三人同時出席會議，這在我市安全生產工作會議召開的歷史上還是首次，從會議的規格上我們就能深刻感受到做好當前安全生產工作的極端重要性，會上x市長就如何做好當前安全生產工作進行了重要講話，明確了具體要求，市政府決定從即日起至9月底，在全市范圍集中開展安全生產“大檢查、大整頓”專項行動，目的就是要以超常的措施和嚴格規范的管理，全面排查全市各行業和領域的安全隱患、全面懲治各類非法違規行為，堅決杜絕出現較大以上人員傷亡及財產損失的安全事故，為人民群眾營造安全穩定的社會環境。國務院、省市會議召開后，縣委封書記、政府丁縣長立即做出指示，必須第一時間召開會議，貫徹部署。由于丁縣長人在外地，不能及時趕回來主持召開今天這個會議，而這個會議又不能等、拖，必須立即召開，所以封書記、丁縣長要求我和兆峰縣長主持召開好今天的全縣安全生產緊急工作會議。
就我縣目前安全生產形勢來看，總體態勢平穩，1-5月份，全縣共發生各類安全生產事故348起，同比減少109起，下降23.8%;死亡4人，同比減少5人，下降55.5%。我們在略感欣喜的同時，千萬不能麻痹大意，更不允許有絲毫的松懈，因為目前全縣安全生產領域存在的問題仍然較多，主要表現在一是各類安全事故起數居高不下，尤其是道路交通事故多發頻發，道路交通領域違規違章現象比較普遍，我縣已經連續幾年在重要時期、關鍵節點發生道路交通事故，如20xx年加信“10.03”事故，造成3人死亡;20xx年元旦期間發生一起重大交通事故，造成2人死亡。上述案例警示我們一定不要掉以輕心。二是消防安全存在諸多隱患，尤其是人員密集場所消防設施配置不全，應急通道封堵、消防設施損壞等現象比較普遍。三是重點行業和領域的“三非”(非法建設、非法生產、非法經營)現象時有發生，我縣幾年來在工商貿領域也曾先后發生過人員重傷、死亡事故，如20xx年4月7日，亞麻紡織有限公司，發生機械傷害事故，造成1名工人死亡。20xx年1月30日，哈爾濱斯邁爾汽車用品有限公司發生生產安全事故，造成1名工人死亡，1人重傷。上述兩起事故發生的原因都是因為員工違規操作導致的。四是有關監管部門的主體責任沒有完全落實到位。前面提到的我縣近年來發生的幾起事故，共同原因之一就是相關單位未盡到安全教育職責，安全生產規章制度不健全，安全管理不規范導致的。嚴峻的安全生產形勢提醒我們要始終保持清醒頭腦，深刻吸取事故教訓，警鐘長鳴，舉一反三，要以對人民群眾生命財產安全高度負責的態度，堅決把思想和行動統一到國務院和省、市政府的重要部署和要求上來，全縣上下立即行動起來，認真組織開展好安全生產“大檢查、大整頓”專項行動，按照“全覆蓋、零容忍、重實效“的9字方針，堅持排查要細、要全，整頓要嚴、要實，以更加堅定的態度、更加有力的舉措，實打實、硬碰硬地開展工作，確保專項行動取得實效。
切實強化安全監管，全面加強重點行業(領域)的安全生產工作安全工作重在預防。這既是多年來安全生產工作積累的寶貴經驗，也是安全生產工作的重要方針。我們只有把預防工作抓緊抓好，把非法違法行為消滅于萌芽狀態，把明險隱患找準抓住，把整改工作抓實落靠，安全生產才有了根本保證。為此，各鄉鎮、各部門要按照這次會議要求，立即行動起來，務必確保不發生較大的安全生產事故。
第一，立即組織開展非煤礦山、危險化學品領域的安全大檢查、大整頓。此項工作由安監局牽頭負責，對已經開工的非煤礦山企業要加強安全檢查，嚴防超能力、超強度、超定員生產。要督促企業積極抓好職工的安全教育培訓，從健全完善制度入手，不斷提高企業的本質安全水平。對未辦理相關手續停產的企業要定期檢查，防止違規無證生產。要依法規范危險化學品企業的生產經營行為，加強對危險化學品儲存、經營、使用和廢棄處置各環節的安全監管，嚴防危險化學品在儲存、使用等環節發生安全事故。同時要督促企業做好應急預案的制定和應急演練工作，對縣內重大危險源安排專人24小時嚴密監控。近期，要對全縣范圍內使用液氨的生產經營單位進行嚴格檢查和整治，存在隱患的企業立即停產整頓，整改不到位、不徹底絕不允許開工生產，必須確保不發生事故。
第二，立即組織開展道路交通安全大檢查、大整頓。此項工作由交通運輸局和交警大隊牽頭負責。我們必須要明確：做好道路交通工作是做好全年安全生產工作的重中之重，是我們堅決遏制較大以上人員傷亡的核心舉措，為此交警部門要緊緊抓住導致事故多發的“超速、酒駕、無證駕駛”這三種突出交通違法行為，全面加強路面管控，提高上路執勤率，嚴查各類違規違章交通行為。交通運管部門要嚴格客運車站的安全檢查，全力加強對客運車、公交車、出租車、送子車等重點車輛及其駕駛人的安全監管，提高駕駛員的安全意識，杜絕車輛帶病運營，確保不發生較大以上安全事故。端午節臨近，人民群眾出行量劇增，進入了道路交通運輸的高峰期，發生道路交通事故的可能性明顯加大，為此交警大隊、交通運管部門要采取積極有效措施，確保道路交通安全有序。此外農機部門要加強對農用拖拉機的安全監管，嚴防農用車輛發生安全事故。
第三，立即組織開展消防安全大檢查、大整頓。此項工作由消防大隊牽頭，我們要認真吸取“5.31”火災、“6.3”特別重大燃燒事故教訓，對商場、賓館、網吧等人員密集場所以及勞動密集型企業，開展一次地毯式的消防安全檢查。重點整治電氣線路敷設不規范、使用易燃可燃有毒材料裝修裝飾、消防設施故障損壞、消防設施配備不全、安全疏散出口不通、消防安全制度不健全等突出問題。對存在火災隱患、整治不力的生產經營單位要依法責令其停產停業。對存在重大消防安全隱患的單位建議由縣安委會進行督辦。對一些重大火災隱患，明確具體的整改措施和期限，必要時予以強制關閉。有關單位還要加強消防安全、避險知識的宣傳，做好應急演練工作，提高應對突發事件的能力。教育、衛生、消防等部門要切實加強學校、醫院等場所的安全檢查，及時發現和消除事故隱患。
第四，立即組織開展建筑施工、燃氣安全大檢查、大整頓。此項工作由住建局牽頭，對全縣所有建筑工地、在建項目開展安全隱患排查整治，重點加強對起重機械、腳手架、施工用電等部位和環節的安全隱患排查。依法整治建設施工現場違章指揮、違規作業、違反勞動紀律等違章違規行為，對安全設施不全、安全管理不到位的企業，要督促及時整改，杜絕墜落及坍塌等事故的發生。針對街頭小吃攤點使用液化氣存在的安全隱患問題，衛生、藥監、恥等部門，要按照哈爾濱市《深入開展餐飲場所燃氣安全專項治理實施方案》的部署和要求，進一步加大對流動食品攤位的監管力度，開展拉網式檢查，堅決取締違規使用液化氣鋼瓶攤位，確保消防安全。
第五，立即組織開展水上安全大檢查、大整頓。此項工作由交通局、水務局和景區管理處分工負責，重點加強對景區旅游船舶的監管和維護，指導各鄉鎮全面做好螞蜒河沿線警示標示的設置，切實強化采砂作業船舶的安全監管，堅決杜絕溺水亡人事件發生。
另外，教育、衛生、民政、電業、質監、商務糧食、工科信、金融等各行業領域也都要立即開展安全生產“大檢查、大整頓”專項行動，落實各項安全防范措施，加強監督管理，有效防范各類安全事故。