敬老院調查報告（通用2篇）
1. 敬老院調查報告 篇一
xx年7月5號，我們教師教育學院黨員愛心服務暑期社會實踐隊早早地集合，身著統一的隊服，戴著小黃帽，來到了夕陽紅敬老院慰問孤寡老人。
因為來之前已經跟院長打好了招呼，我們到了敬老院的時候院長竟然提前守在養老院門口等待著我們的到來，我們為此感到十分感動，同時也可以強烈感受到她對我們志愿者工作的肯定。
一到敬老院，實踐隊員就走到老人面前，與他們親切地聊天。每一個老人都很慈祥友善，他們緊緊握住隊員的雙手，熱情地與隊員交談。因為提前考慮到語言問題，所以在交流過程中免去了很多困難，這就給聊天帶來了很大的方便。
當實踐隊員提及他們子女的時候，他們總是暗暗地透露出一絲“埋怨”的神情。有些老人已經近大半年沒有見過自己的子女。想起以往與子女朝夕相伴的日子，有些老人甚至熱淚盈眶。“孩子忙呀！可是也不至于不來看我……”，一位老人傷心地對記者說道。這樣的情況，在敬老院幾乎每一個老人身上都有發生。他們渴望得到子女的關心，但又害怕打擾子女的生活，最后導致被“送”進養老院的結局。
盡管年邁，不過心依舊年輕。就像在此次遇到的抗日老兵，慷慨激昂地講述了他曾經抗日的光榮歷史。雖然已過去六七十年了，不過聽這位老者聲情并茂地敘述，仿佛這些事都發生在昨日一樣。我們靜靜地聆聽著老人的談話，見證他們過去的點點滴滴。心靈的交流，傳達出濃濃的愛意。
除了慰問，實踐隊還積極協助臨海志愿者開展各項活動。因為老人們喜歡聽傳統的越劇，臨海志愿者經過多方聯系，經過多次協調、安排，最后邀請了越劇團給老人炎炎夏日送上越劇表演。抑揚婉轉的唱腔，使在座的老人聽得都津津有味。實踐隊員就蹲在老人家旁邊，與她們一遍聽戲，一邊聊天。
除此之外，志愿者還特意給老人剪指甲、剃頭發。剛開始很多老人都很不愿意，反復拒絕他們的行為。這種事情就連他們親身的子女一般都不會給他們弄，更何況是這些“陌生人”呢！盡管老人都露出難有的害羞神情，不過在志愿者的盛情之下，這些老人高興地接受了。
通過此次活動我們發現，我國社會老齡化情況日趨嚴重，越來越多的孤寡老人缺乏細致的關愛。他們不僅需要物質的滿足，更需要精神的慰藉。生活在敬老院的孤寡老人更希望得到關心和愛護，安度晚年。我們要做的是要好好的對自己的父母，好好對待身邊的每一個人，讓他們感受到我的愛。我們有義務也有責任為敬老院的老人送去問候以及家人般的關愛，用我們的愛心去溫暖他們。
這次敬老院之行受益匪淺，不僅讓我們志愿們學會怎么付出愛，還讓我們學會了怎么得到愛。作為當今社會的一名大學生，我們有責任有義務去關心這些弱勢群體。我們將會不斷努力壯大我們的團隊，號招更多的志愿者加入這個愛的行列，給老人帶來關愛、快樂和溫暖，同時樹立榜樣，營造社會尊老、敬老、愛老的良好作風，培養大學生的社會公德意識。盡我們的微薄之力，傳遞愛心接力棒，給老人們帶去精神上的關懷，我希望會有更多的人加到我們的行列中來，讓我們愛的力量不斷的壯大！
2. 敬老院調查報告 篇二
今年暑假，我和幾位同學來到東臺市的敬老院看望住在那里的老人。我們和社區的居委會一起合作，和老人們一起包粽子，同學們還和老人們拉起了家常幫助他們打掃衛生，很快就融入其中。
我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。這里的老人并非每個都還有健康的身體，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關注。
在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨;在雪天，由于環境的限制，也許他們正忍受著寒冷的侵蝕，也許難得見到的冬日陽光，可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢?傾聽雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽光下嬉戲。相比而言，我們是快樂的，而老人們是痛苦的。但是，我們又能做什么呢?我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福;看望他們，給他們少許的快樂!我們要解讀他們的人生，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢?未來的我們會像他們的兒女一樣嗎?把至親至愛之人就這樣托付給敬老院嗎?如果是那樣，那么當最愛你的父母走了之后，一定會后悔!當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。
來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟梁!到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來!
這個暑假，這樣一個充滿意義的活動讓我在親近老人的同時，接受了一種接受到了關于人性的教育，這與我在學校里所學到的知識技能是完全不同的，我懂得了怎樣照顧他人、體諒他人、關心他人等等。我實踐結束后，對于父母也有了更為端正的態度，我用心去親近他們，理解他們為我所做的、所付出的。此外，我對各種各樣的人的性格也有了新的認識，每個人的個性不僅僅是他的先天因素所決定，同是也與他后天所處在的環境、所擁有的人生經歷無法分開。我們或許厭惡某些人的個性，但還是應該理解他們，或許這也并非他們所想要，我們至少要學會體諒他們。
一個暑假，我感覺自己成熟了不少，經歷過一些事情才能讓自己更明白地理解某些曾經無法理解的問題。我想，我的這個暑假一定不是虛度的。