中層干部演講稿（精選15篇）
1. 中層干部演講稿 篇一
尊敬的領導、同事：
你們好!
我校實行中層干部競爭上崗，是學校發展的一件大事，作為xx小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。
本人出生于xx年xx月，學歷，工作經歷。我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。
2、在業務方面：本人重視自身業務素質的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業務素質。
經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。
3、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾擔任，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協調、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經驗。
當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。
2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規范化、科學化軌道。
3、促進教師的專業成長。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓；同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師發展性評價實施細則，使之成為促進教師專業成長的評價體系。
4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作，同時充分發揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協調發展。
雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰性，但是我愿意接受這一挑戰，我有信心經過自己的努力，把工作做好。參與學校的發展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注xx小學的發展，共同為xx小學更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發言完了，謝謝各位。
2. 中層干部演講稿 篇二
尊敬的領導、各位評委，同志們：
您們好!
我叫，196*年*月出生，中共黨員，曾以2分之差，未能走入全日制大學的校門，但活到老學到老的精神，使我先后取得了函授中專、大專畢業證及多個培訓結業證且全是優秀學員。1986年以較優異的成績考入財政部門工作，先后在鳳鳴鄉、毛壩鎮、花池鄉、胡家鎮、土主鄉擔任稅收征解會計、預算會計、財政所長、地稅所長、鄉紀委委員、總工會副主席等職務。在工作期間，多次受過市、縣優秀鄉干部和先進工作者的獎勵;也曾在省級刊物發表文章，受到省財政廳、市縣財政局的獎勵，其中一篇被四川省收錄在當代改革叢書《輝煌二十載》一書中。近幾年，利用業余時間在網上發表一些歌頌黨和人民，弘揚時代精神的一些新聞、博客雜文。我對財政業務較為熟練，農村工作頗未熟悉，因而做群眾工作倍受干群青睞。工作期間未受過任何處分。
這次縣委決定不掬一格公開選拔鄉鎮副科級領導干部，對于一個已到中年，卻懷著對黨和人民的一片赤城，希望能夠在有生之年更好地為國家建設、人民富裕激蕩出自己的智慧，按照黨的xx大所提出的各項要求發揮出更多的光和熱的我來說，既是一次挑戰，又是一次展示自我、磨礪人生、對照檢驗的好機會，更是一次學習、鍛煉、提高的好機會。所以，我決定曉試鋒芒，競爭副鄉鎮長這個崗位。我之所以競爭這個崗位，源于我生長在農村，從骨子里沁著親民、愛農的先天情感;源于我二十多年來在多個鄉鎮、多個部門、多個崗位、多種環境中所積淀的工作經驗;源于我多年來對一個黨的好干部尤其是一個領導干部應具備的各種綜合素質的深刻領悟;源于我自身具備的綜合素質;源于我有相當數量的人都不具備的扎實功底和過硬本領。
一、我綜合素質高，具備當副鄉鎮長必備的基本條件
好學上進的態度養成了我善于學習的習慣。從識字的那天氣起，我就有不恥下問，鍥而不舍的學習精神;從參工的那天起，我就把學習作為刷新大腦、升級大腦、武裝大腦的法寶。學馬列毛澤東思想、學小平理論及“三個代表”、學業務技能及黨的方針政策、學先進、學典型、學實踐經驗、學法律知識。見正面的東西就學習，見反面的東西就總結，這種涵養的養成，建樹了我較高的政治素質，這就是我的“學習-總結-充電-放電”理論。這種理論培育了我講實話、辦實事的作風;增強了我依法辦事、以身作則、壓倒邪氣，抵御風險的能力;促成了我深入基層、聯系群眾、關心國家，牢記終止、檢點自己的公仆意識;教會了我各就各位、同志之間講求團結、生活上講求廉潔、工作上講合拍節、本質工作要求干出色的工作理念。在日積月累中，我也就具備了一定的文字綜合能力，語言表達能力，組織協調能力，分析和解決實際問題的能力，完全具備了競職的基本條件。
第二、多個鄉鎮工作和相關的農村工作經歷，不僅使我成熟，也使我志在鄉鎮
從鳳鳴鄉到土主鄉，我走遍了原胡家區四鄉兩鎮的所以行政村，70%的組，40%的農戶。所到之處都去傳達過黨的聲音，都去解決過具體問題;從吹糧催款、刮宮引產到關注民生，全面構建和諧社會;從不切實際的毀田毀地、載桑養蠶的亂調結構到按經濟規律辦事，全面推行可持續的科學發展觀，使我真正領悟了作為一個基層干部什么是對的，什么是錯的;什么是不該做的，什么是該做的真正含義。也領教了什么叫困難，怎樣正視困難，如何戰勝困難的正確心態;也鍛造了我以苦為樂，以忙為樂，無堅不摧的韌性精神。如今又趕上了天下興旺，國泰民安，全國上下正沿著黨的xx大精神指針，齊心協力，共同構建繁榮昌盛和諧社會的大好時代，我的斗志更加昂揚了，也更加激發了我立志鄉鎮發展，獻出綿薄之力的無窮信心。我深信我有這樣的動力，完全能干出一番事業，作出自己的貢獻。
第三、我不僅有著豐富的農村工作經驗，而且對把傳統農業向現代農業跨越，工業弱縣向天然氣能源化工基地縣，文化旅游資源向大強跨越有著較為深刻的理解和詮釋。因此在立足縣情、鄉鎮情，在縣委縣府、鄉黨委政府的領導下，會思路清晰，積極主動建言獻策，用心想事、謀事、干事。使自己工作的鄉鎮跟上縣委縣府要求的發展步伐，這也是一個稱職鄉鎮領導干部的必備素質。
第四、我深懷愛民之心，深入調查民情，身體力行為民辦事，正是老百姓所希望的鄉鎮干部。
“在干部眼中是百姓，在百姓心里是干部”，這是我們這些當鄉鎮干部常常自嘲的角色。其實要做好這個角色，不僅要有強烈的事業心、責任心，還要有一顆深愛百姓的為民之心。具備這種素質的人，才能毫無怨言地到百姓中去盡職盡責把工作做好，才符合一個鄉鎮干部的起碼標準，才能得到群眾的認可。如土主鄉合溪村是一個依山而伴的經濟自然條件相對較差的貧困村，村上四職干部，有三個常年在外做手藝營生意不去干工作，有一個心態不平牢騷滿腹躺著不愿干工作，別說村上抓發展，“9.5”、“7.8”洪災損毀的村社公路都沒人去引導修復，百姓一片怨聲。鄉黨委政府了解此情后，于20xx年6月25日決定到該村去開現場辦公大會，同時派我即日起進駐該村，在鄉黨委政府的關心下，我沉下村去20多天不回家，傾聽到了民眾急切呼聲：他們最迫切解決的問題是修路，最大的愿望是致富，最關心的問題是財務，最基本的要求是民主，最深切的盼望是服務，最希望看到的是有個好干部。了解到這些民愿后，使我在進村時尤如老虎吃天，不知從何下口的情況一下赫然開朗了，措施、辦法全出來了，如今的合溪村正邁著矯健的步伐，沐浴著xx大的春風，建設自己美好的新農村了。宣漢縣委組織部為此還在黨建之窗拍了專題片。
第五、我剖析過副職，能夠擺正位置，當好參謀助手。
我認為一個鄉鎮的班子，就尤如一個完整的腦袋：正職領導就尤如神經中樞，副職就尤如腦袋的眼、耳、口、鼻，“五官”不能爭功，只有各自擺正位置，密切配合，才能成為一個堅強的鋼班子，鋼班子才能帶出鐵隊伍，鐵隊伍才能打勝仗。副職只要做到了虛心學習、認真工作，及時請示、匯報，不隨意表態發言，善作主張，處處以大局為重，事事維護一把手形象，促進班子團結，明確職責、擺正位置，當好參謀和助手，切實發揮職能作用，就是一個稱職的副職。
今天的競職，云集了很多人才，如果我沒有競選成功，說明組織上選中了能力更強的人，如果組織選中了我，我將“不用揚鞭自奮蹄”，認真按照以下幾點去做：
一、謙虛好學，盡快進入角色，不斷提高自己的業務本領和實際工作能力
首先要明確自己的工作職責，所肩負的工作重任，虛心向老同志、書本、實踐、群眾學習，盡快全面了解、熟悉全鄉鎮的基本情況，如發展基礎，區位條件，資源優勢，制約瓶頸等，掌握第一手材料，并結合本鄉鎮工作實際從分管領域，認真貫徹鄉鎮的工作思路，吃透上情，掌握下情，抓好落實，在實踐中學，在學習中干，邊學邊干，邊干邊學，及時提高業務本領和實際工作能力，做好本職工作。
二、精誠團結，擺正位置，當好參謀和助手，切實發揮職能作用，學習講求運用領導藝術，做到責權明確，有位不越位，努力做到大事不擅斷，難事不推諉，好事不搶先，知難而上，勇挑重擔。
三、不驕不躁，奮發圖強，不因競選成功了就泄氣，永做一個合格的好干部。
我要在今后的工作中，以飽滿的工作熱情，玩強的敬業精神，與時俱進，以學為先，以干為本，以和為貴，以嚴格己。堅持一顆進取心，堅定一顆責任心，保持一顆平常心，廉潔奉公，不負眾望，不斷充實自己，完善自己，提高自己。
3. 中層干部演講稿 篇三
尊敬的校領導：
大家好！
首先，我感謝各位領導一年來對我工作的關心和支持。我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，我認為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
從擔任六年級工作三年來，我所帶領的班級無論是學習方面還是班級管理方面，都取得了非常優異的成績，其他各項工作也都得到了領導和老師的肯定。
尊敬的各位領導，各位老師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。最后，祝學校各項工作更上一層樓！
謝謝。
4. 中層干部演講稿 篇四
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我之所以再次競聘學校中層職務：
一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持xx中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
5. 中層干部演講稿 篇五
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個述職演講的機會，范文之演講稿:學校中層干部競聘演講稿。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層領導的競聘，我希望繼續擔任學校中層領導職務，愿意進一步為大家做好服務工作。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我競聘的崗位是學校教務主任。
我覺得自己具有以下六方面的優勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到職業道德、教學水準與時俱進。
二是有較為扎實的專業知識。工作29年以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。個人獲得國家、省、市、縣級各類論文、案例、教案共29項次，其中論文《激活情趣，內化品質》獲一等獎，發表在20xx年度《教與學》雜志上，《淺談班主任管理工作的幾點藝術》發表在湖北省優秀期刊《成功》20xx年第5期，市級一等獎《理想課堂，讓學生的聲音多起來》發表在期刊《成功》20xx年第11期，論文《初寫數學論文的幾個要點》發表在《剛堅少年報》20xx年第38期，《續說"另辟蹊徑出困境"》發表在期刊《中小學數學》20xx年第四期。數學命題曾登載在20xx年《初中數學教與學》第12期上，20xx年度輔導的學生陳周同學在全國初中數學競賽中榮獲省級三等獎。20xx年度曾以《安全永記心間》在全縣安全工作會上作經驗交流。以上說明我有扎實的文字功底和過硬的業務素質。
三是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過數學教研組長、年級組長、小學校長、高中政教處主任和團書記、初中年級主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
四是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層干部工作。
五是辦事細致周到.拿破侖說"想的好是聰明，計劃得好是更聰明，做得好是最聰明。"工作不僅有計劃，而且有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
六是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。工作中，我總是把責任留自己，把方便給他人。許多老師都樂意與我共班、共事。
6. 中層干部演講稿 篇六
尊敬的各位評委、各位、各位同事：
大家好！
今天，我本著鍛煉自己，挑戰自我的宗旨站在這里，以平常、誠懇的心態接受和同志們的檢閱，參加競爭的職位是學校中層干部。首先，真誠的感謝和同志們給予這樣一個機會來展現自己。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫，今年xx歲，學歷。自1997年師專畢業進入xx中學從事教育工作至今已有14年，多年擔任班主任，曾任學校團支部書記，現任學校教務處副主任。回首過去的14年，在學校和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業業、任勞任怨，從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人，得到了同事的認同和的肯定。
面對競聘的學校中層干部崗位，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘學校中層干部這個崗位，我想自身具有如下特點和優勢：
一是積極向上，團結同事。一直以來，我都很注重與同事們之間的關系，誠懇待人，尊重同事，關心同事，努力創造一種微笑、高效的工作環境，創造一個相互關心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我相信“團結就是力量”，因為只有和同事們處理好關系，教師隊伍才能更和諧團結，才能創造出更多的價值，為學校的教育事業出更多力。
二是政治過關，素養良好。作為一名教師，在政治上積極要求進步。自年光榮入來，不斷加強自身政治建設，加強理論修養，上積極向靠攏，行動上自覺服從的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中，堅持原則，嚴格自律，以身作則，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業，嚴于律己、誠信為本的優良品質，實事求是、求真務實的工作作風。
三是業務熟練，成績突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著年的教務處工作歷練與學習充電，我的工作經驗日漸豐富，理論知識日益扎實，人也越來越成熟這些，都有利于今后工作的開展。同時我有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力，這些都是保證我做好學校中層干部工作的基礎條件。
俗話說的好，態度決定一切。沒有好的工作態度，就沒有好的工作質量。“千里之行，始于足下”我將通過以下幾個方面的努力，認真履行崗位職責。
一是加強學習，提升自我。學校中層干部的職位責任是不容忽視的，我將努力繼續按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，精于教務事務，做到愛崗敬業、履行職責，要求同志們做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，努力爭當一名合格的學校中層干部，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代。同時還要加強素養方面的學習，提高自身素質。
二是綜合協調工作，確保政令暢通。對下及時傳達貫徹上級的各項決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。認真、科學地搞好之間、教師之間、學生之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調一致，按時、按質、按量完成布置的各項任務。
三是立足本職，做好工作。堅持干一行，愛一行，專一行，腳踏實地干好本職工作。做到認真負責，一絲不茍，義不容辭的為學校做好貢獻。嚴格按照標準開展各項工作：如果我能接任學校中層干部崗位，我將按時按量的完成交給的任務，并在工作中多思考，多創新，把工作做得更好。
各位、各位同事：無論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，繼續保持昂揚的斗志，更好地為學校工作，為學生、教師服務。希望各位和同仁會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力一個驚喜！
謝謝大家！
7. 中層干部演講稿 篇七
尊敬的各位評委，各位領導，同事們：
大家好！首先，在這里，非常感謝領導給我這次竟選的機會，讓我們符合條件的每個人都能在公開、公平、公正的環境下競爭，對我而言，既是機遇，又是挑戰，不管結果如何，我都會把這次競選當成是鍛練自已，展示自我的一個平臺，通過自已的不斷努力，不斷學習來提高自已，充實自已。
下面，我就先對自已做個簡單的自我介紹吧。
本人王，今年29歲，17歲參加工作，至今算起，已有15年工齡，20xx年在畜牧戰線上從事動物檢疫執法工作，從基層做起，在工作中，嚴格執法，一絲不茍，以對工作高度負責任的態度，贏得了單位領導和同事們的一致好評，年度考核均為合格。其中，于20xx-20xx年在農大就讀，學習，并于20xx年取得大專文憑，去年元月，通過考核，我光榮的進入到城管這個充滿激情與活力，神圣而偉大的戰斗團隊，雖然我進入執法隊時間不算很長，只有短短的一年多時間。
在這一年以來，通過我工作的努力，我被競選為中隊長，在我所管理的轄區內，我都把工作干得非常的完美和圓滿，贏得了領導的好評和嘉獎，干我們這行工作，有商販不理解的，還會受到侮辱和責罵，雖然我們非常委屈，但是我們都會給他們講政策，明道理，我們個人受點委屈算不了什么，但只要能把上級交給我們的任務圓滿完成，我們雖累雖苦，但毫無怨言，這次，又一次競選，我自薦中層干部，不管中與不中，我都不會氣餒，我會繼續干好本職工作，用滿腔的工作干勁和熱情，為創造美麗，和諧，富饒的新彭州而做出自已最大的努力，敬請上級領導考核我。
8. 中層干部演講稿 篇八
尊敬的領導、老師們：
下午好！
此刻，我是勇敢的自己。這份勇敢，源于我數學教學工作的第一線，源于對教師工作的酸甜苦辣的切身真實的感受；我將競聘教導主任職務，相信我能行！
我今年32歲，本科學歷，蟬聯過“長沙市優秀數學教師”和“長沙市優秀教師”“省優秀實驗教師”等榮譽稱號；帶著數學組獲得過天心區“共產黨員示范崗”、“長沙市優秀數學教研組”集體榮譽，現在和數學組教師一起在進展國家級課題“小學生數學能力評價”課題研究工作。任教數學14年，我兼任過教研組長，班主任，總務主任。
xx年8月我幸運地走進了青園大家庭，和大家一樣，作為青園人我感到無比自豪和幸福！我目睹了青園創業3年來飛躍式地開展，同時也清晰地看到了我校過去教導工作的成功與缺乏。我想：如何緩解當前一線教師教學工作繁重、思想壓力較大的矛盾；如何更好的協助校長協調上上下下的關系，為青園持續開展，為老師們、學生們服好務是當前工作的.重中之重，而我，愿做馬前卒！教導和總務工作是校長的左膀右臂，作為教導主任應當德才兼備，比一般老師更具有面對挫折的耐受力。我將在努力學習業務，盡快熟悉工作的同時，自覺做到視學校開展為己任，視教師利益為己利，不計個人得失，心懷坦蕩，自覺承受老師們的監視和建議。敢為老師言，敢當老師的苦！吃得苦中苦！努力做到平時工作有規劃，有預見；臨時性工作自己先做，并帶頭做好。對于代課，加班等其他工作，自己能做的決不讓他人做。當上級檢查來臨時，更要虛心納諫，博采眾議，集全體的智慧為青園創出一個又一個光輝燦爛的碩果。
我為人誠懇，工作踏實，在多年的教研、教學及總務工作中積累了豐富的教學經歷和人際交往經歷。作為數學老師，我樂于和家長交流，站在教育的視角和孩子將來開展的角度，贏得了學生及家長的信任。在和同事的交流中，我懂得謙虛和學習的重要性，尤其從數學組老師們的身上我學到了許多終身受益的東西，我非常感謝和我一起戰斗的同事！我也將永遠和大家在一起工作，永遠不丟我的數學教學我了解我們從事的教育是一個循序漸進的過程，所以我不喜歡搞期末突擊，也不會為個人業績明爭暗斗。相信努力加強學校各部門工作的有機結合，就會不怕驗收，不怕檢查，不怕任何困難考驗！我會充分發揮自己教學和總務工作的經歷，為老師多出成績成績積極搭臺，為同事的困難風雨同舟！深入人心，團結協作，將我們的青園教師隊伍練就成一支凝聚力強、打不垮的鐵軍。學習、工作兩不誤才能跟上時代節奏，因為這是一個追求效率和業績的時代。教導主任應轉變觀念，勇于拋棄一些陳規陋習，為學校工作盡快創立機遇與挑戰。要協助校長承擔起我校的教務管理。面對教師教學以及學生工作中的新問題、新困難；我將和熱情的老師們一起繼續開創，保持、開展團結工作環境；與我校其他業務部門、管理部門一起，通力合作，共同進取，去迎接光輝前景，走出一片天空。
如果我成功的競聘，我會努力；沒有成功，我仍舊會努力。我想，在一個人成長的過程中，所有的一切，基于他的成長，都是一種成功。能站在講臺，我已經戰勝了自我！
懇請老師們為我投上神圣的一票。再次謝謝大家！
20xx—5—25
9. 中層干部演講稿 篇九
尊敬的領導、同事：
你們好!
我曾在座右銘中這樣寫到：我不能選擇出生的時代，但可以用生命的燦爛為時代增光添彩;我不能決定生命的長度，但可以用加倍的奉獻拓展生命的寬度。此刻，我懷著這份對人生價值感悟的執著與信念，帶著對農行事業的夢想與追求，走上這個舞臺，接受大家的評判和組織的挑選。在此，我愿敞開心扉，對大家說說我要競爭某某業務部經理這個崗位的理由，能挑起這付重擔的原因以及干好這份工作的思路。這個崗位，不僅僅是一種權利，更是一份沉甸甸的責任。我參與競爭的自信，來源于對部門工作的駕馭力、銳意進取的創新力和以德服人的凝聚力。
我競聘的理由及優勢是：
第一，工作與管理經驗豐富。我，35歲，畢業于廣西工學院計算機應用專業，經濟師。于99年參加農行工作，分別從事過會計員、出納員、統計員、電腦管理員、會計監管員、系統軟件程序設計員、前臺客戶經理、機構業務部經理助理和副經理等崗位工作。
第二，工作業績突出。在某某業務部任經理助理和副經理的18個月里，積極主動配合經理的'工作，并取得很好的成績：一是機構類存款凈增14億元，在對公存款中的占比迅速提升到42.25%;二是機構類借貸大幅增長，借貸業務基本上覆蓋了柳州的三甲醫院和本科類院校;三是代理保險業務累計實現保費收入超3.5億、手續費收入達1545萬元，兩項指標連續兩年在金融同業中位列首位;四是創新的銀商通系統成為全國金融系統的楷模，通過銀商通系統留存存款達6.6億元，比未創新前多增近6億元;五是第三方存管實現4.3萬戶，托管資金近4億，捆綁銀行卡4.3萬張，新增簽約賬戶連續兩年領先于同業，逐步縮小與工行的差距;六是“五險一金”歸集額達到35億元，為機構類存款穩定增長做出突出貢獻。
第三，榮譽頗豐。我曾榮獲總行20xx-20xx年度代理保險業務“創利名星”稱號、區分行20xx年度第三方存管業務營銷先進個人、二級分行20xx年度“營銷之星”稱號、銀商通業務創新獎、計價考核辦法創新獎，20xx年又喜獲某某大學商業新銳獎。
第四，有較高的政治素質。通過多年的政治理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。遵紀守法、助人為樂、團結同志、任勞任怨、服從安排。
第五、有較強的組織、協調及業務策劃、拓展、營銷能力。一是能協調好上下級之間、機關與基層一線之間、農行與客戶之間的關系;二是協調好系統業務或系統客戶與支行一線的關系;三是協調好系統業務或系統客戶推廣、培訓及維護與深挖掘的關系。
第六、有吃苦耐勞、勇于開拓、不斷創新的精神。一是可以利用銀行與信托公司的合作關系，來創新應收賬款融資理財產品，努力盤活某某企業、某某企業等企業近80億元應付賬款;二是利用銀行與租賃公司的業務合作關系，拓展銀賃通業務，預計將可發放借貸近40億元。如此多的創新項目，是他們推動著我一如繼往地向前進。
金無足跡，人無完人，我對銀行知識掌握得還不夠，為此，我利用業余時間，努力學習金融知識，并于今年7月份考取了某某大學金融財務MBA，以彌補自己的不足之處。
假如我競聘成功，一是向領導多請示，勤匯報，搞好與兄弟部門的協作配合。了解領導意圖和思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來;虛心向兄弟部門學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。二是搞好部門內部團結。生活上多關心同事，讓同事有一種溫暖感;工作上幫助同事多出成績，讓同事有一種成就感;在利益和榮譽面前多讓同事，讓同事有一種被承認感。
假如我競聘成功，對待同事做到多理解，少埋怨;多尊重，少指責;多情義，少冷漠;多說服，不壓服。力爭在工作中顯示實力，在壓力中形成動力，在創新中增強活力，在與人的交往中凝聚合力。
假如我競聘成功，樹立“想支行之所想，急支行之所急，全力為一線服務”的經營理念。對支行或客戶提出的業務要求，及時解決，落實到位，保證各主要客戶的業務量穩中有升。
假如我競聘成功，對黨要忠誠、對農行要感恩，以實際行動化作對農行事業的不懈追求。
無論競聘成功與否,我將嚴格按照“愛學習、能創新，守規矩、愿奉獻，知感恩、善協作”的標準不斷完善自己，用“想得更大一點，做得更實一點、管得更細一點”的標準要求自己，積極開拓，扎實工作，努力取得更好的工作業績。
謝謝大家!
10. 中層干部演講稿 篇十
各位領導、老師：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支持，在學校領導和廣闊老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校支配的.各項工作，取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報，并確定再次參與學校中層領導的競聘，我希望接著擔當學校中層領導職務，情愿進一步為大家做好服務工作。多年來，我立足本職工作，聽從領導、團結同志，愛崗敬業、靜默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，一貫兢兢業業努力工作。
在學校中層崗位上，我聽從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一樣。我不但做好領導支配的工作，還限度的滿意老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了肯定的成果。感謝。
11. 中層干部演講稿 篇十一
各位老師，下午好!很榮幸，今天能夠在這里參加競聘。感謝老師們的信任與支持!
我已經工作了十年。十年里，在師傅的指導、老師們的關心、幫助下，我一直在進步著。在教育教學上、在教科研上、在為人處事上都有了長進!
這些年在教學上盡職盡責，在學校良好的教研氛圍的熏陶下，論文也獲獎了、發表了，數學教研組長工作盡心盡力。這幾年協助教導處做了一些工作，為老師們服務的意識在不斷增強。
隨著年齡的增長，挫折、失落的感覺好像越來越多，生活、工作的壓力日益增大。有時，確實比較煩，唯有更加努力工作，好好生活，享受每一天!
我以為，教科研對個人的成長起到的不僅僅是促進作用，應該是支撐的作用。因此，搞教科研是必需的!
現在，老師們教學任務重，教育瑣事勞神費時，有時確實沒有時間參與到研究中來。教科研是無處不在的，如何去體驗教科研的快樂，這將是我在今后的工作中需要長期思索和實踐的地方!
論文評比結果出來了，沒有獲獎，感覺有點失落，這是一種參與的快樂;獲獎了，很開心，這是一種收獲的快樂;對獲獎的等第有時會有點遺憾，這是一種“更上一層樓”的快樂。為了快樂，我們需要去做些事情：
一、團隊教研。
在要生命化教育理念的指導下開展一些研究工作，在教研活動中充分展示團隊教研的成果。每次教研活動分工要細致、合理，全體參與，充分發揮教研組成員的個體力量。每一次的研討、交流、課例分析要圍繞生命化教育的主題，在形成詳細的文字資料。在教研活動過程中要增加團隊的展示環節。使每一次教研活動的組織成為團隊教研發展歷程中的某一具體的事件。
二、網絡教研。
網絡教研最大的優勢就是不受時間、地點、人物的影響，能最大限度地說出真心話。要鼓勵老師們積極撰寫一些日志，發布在“ME博客”上。看到別人的回復，對自己做法的肯定，對某些觀點的贊同，有時是很快樂的。在“ME博客”上做好對教研團隊的宣傳，積極參與“ME博客之星”和“十佳博客”的評選，爭取獲得佳績。同時，將教研組成員在ME博客上被評為精華的日志進行分類、整理，使其成為生命化課堂教研活動的一種成果。
在《我的兄弟叫順溜》中有這樣一段對白：
一國民黨軍官道：“仗都打到這個份上了，長官部還研究個‘屁’呀!”
參謀道：“‘屁’也要研究一下，圣人也，高明啊!”
我當時一笑而過，突然回味，感覺說的就是我們教科研。我們是實踐者，在從事教科研工作時，可以從教育教學最細微之處入手、從點滴之處入手、從小事入手，研細、研小，做到小中見大!
有一種甜蜜只有自己知道，有一種幸福只能自己去體驗。我希望它是教科研帶給您的!
最后，再一次感謝各位老師。謝謝大家!
12. 中層干部演講稿 篇十二
各位領導、各位同事：
大家下午好！首先感謝你們給我這個機會，我競聘的職務是生產副經理一職。
我叫，目前在公司從事倉儲主管工作，主要的工作范圍，就是從原材料的申購、入庫、車間根據生產任務進行備料、成品的入庫、成品的出庫、盤點、做到賬賬相符、賬實相符、以及成品區6S的規劃等工作，由于工作的原因，使我對供應鏈的流程有所了解，也十分清楚流程的重要性，所以我這次演講主要針對的就是我們工作的流程問題，具體對工作流程的標準化向大家做一下報告，其實流程在我們生活當中無處不在，無論干什么事，無論在生活、休閑還是工作中，都有一個“先做什么、接著做什么、最后做什么”的先后順序，這就是我們生活中的流程，只是我們沒有用“流程”這個詞匯來表達而已。
任何流程都比沒有流程強，好的流程比壞流程強，但是，即便是好的流程也需要改善。在企業的發展，生產都是需要一個完善的流程去運作。
舉例說明標準化流程的重要性：
首先請允許我借助一些資料來說明業務流程標準化是企業做大做強的關鍵
只有標準化的東西才有可能得到快速的復制和推廣，舉幾個例子：像麥當勞，肯德基這樣的跨國連鎖巨頭的成功一定程度上都益于此，高度統一的標準化管理加上其先進的信息技術的應用，為其標準化提供了強有力的支持，大大加快了其擴張速度，降低了運營成本，占據了市場的主導地位。
標準化經營管理就是企業管理中，針對經營管理中的每一個環節、每一個部門、每一個崗位，制定細而又細的科學化、量化的標準，按標準進行管理。更重要的是標準化經營與管理能使企業的經營管理模式在擴張中不走樣，不變味，使企業以最少的投入獲得的經濟效益。
隨著企業規模的不斷發展，僅憑手工方式和人腦不可能做到，而且標準化的目的之一就是限度地排除人為因素和不確定因素的干擾，這些都是必須通過信息技術手段的應用來實現。在一定程度上，標準化管理實際上就是一種基于信息技術的規范化的現代化管理。
管理的標準化是為了便于進行自身發展過程中快速復制，而這需要一個過程，但是，即便是好流程也需要隨著企業的發展而進行改善。
一套科學完善的管理流程，可以使企業更加高效順暢的運轉，可以使企業各職能部門分工明確、職責清晰、監控有利、處置及時，可以充分的調動全體企業人的積極性和創造力，可以使企業統一協調、目標明確、鼓勵創新、團結高效、可以引導企業走向新的輝煌。
企業業務流程標準化是衡量一個企業管理水平的重要標志，是保證企業各項作業順利進行的前提，也是企業做大做強的必由之路。
由此可見，我們工作的流程對企業的發展，對我們工作的效率，對我們工作的準確性是顯而易見的。
工作設想：
下面具體談談我對以后工作的設想：
1、加強倉庫內流程的正規性，根據現場實際情況制定修改嚴格的出入庫流程，出入庫流程強制嚴格執行，并針對實際情況作為績效考核的重要組成部分。
2、提高發貨的準確性，驗貨的效率性與正規性，在每捆板子右上角加入該捆明細，這樣不僅可以使我們的保管員、客戶核對產品發貨數量，也可以提高我們發貨的準確性。（是兩聯據便于存檔，這樣等于拼車方案，并在出庫單表明捆數，方便日后核查。
3、組建庫存帳，制定庫存出入流程，庫存裁切流程：庫存出庫，出到車間，車間加工完成辦理成品入庫手續，以及裁切剩下的庫存入庫。
13. 中層干部演講稿 篇十三
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家好!我叫，富蘭克林有句名言：推動你的事業，不要讓你的事業來推動你。今天，我正是為推動我的事業而演講。
泰戈爾曾經說過，“生命應當如夏季的鮮花一樣絢爛”。明年，我將步入“而立之年”。如果說人生如同一趟旅程，那么30歲就是一個重要的驛站。站在這個人生的驛站前，回首這么些年的工作和生活歷程，我不時會在心中萌生許多思緒，常言道：三十而立，在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么?我深思過，我迷惘過，也無奈過，我知道自己是一個平凡的人。但是，我從未停止過追逐生命絢爛的腳步。
x98年，學校畢業，我成為了一名教師，與一群群純樸可愛的少年共度了六年的美好時光。高度的責任感和敬業精神促使我在工作上不敢有一絲松懈，這六年當中，不論面臨怎樣紛繁多變的復雜局面，我都能盡心盡職地做好本職工作。單從教學成果而言，我沒有多大收獲，是遺憾的;但當我引領一群群孩子走出愚昧邁向文明之時，我又為自己身為一名教師而深感欣慰。是的，我付出了許多，但得到的更多，我學會了組織與協調，學會了關愛與支持。
x4年4月，通過湖南省公務員考試，我幸運地進入組織部工作，在這里我成為了一名共產黨員。在組織部三年來，我先后在研究室、組織科、市直機關工委工作過，現在干部人才科工作。多崗位的磨煉，我在各方面都得到了較大的提高，這一切增加了我參加競爭的勇氣和信心。我的優勢主要體現在三個方面：
第一、 具有永不言敗的個性。
一是工作面前有“闖勁”。對待工作我總是奮力開拓、頑強拼搏，力求做得最好。二是困難壓力面前有“韌勁”。俗話說“困難像彈簧，你強他就弱”，無論遇到什么樣的困難和挫折，我都能保持積極向上的“樂觀主義”精神，正確對待。三是業務面前有“鉆勁”。面對工作中出現的難題，總是不會就學，不懂就問，向行家學，向同事學，向實踐學，向書本學。
第二，具備了較全面的工作技能。可以說，通過在組織部三年來的認真學習和實際工作經驗積累，我能適應組織工作。
第三，能適應組織部緊張的工作節奏。大家都知道，組織工作事無巨細，十分繁忙，經常加班加點，有時甚至通宵達旦，但我從沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，不管領導和組織交給什么樣的任務，從不講價錢，兢兢業業，一絲不茍認真完成。
香港首富李嘉誠說過，他在用人方面不喜歡“大材小用”，也不喜歡“量才適用”，而是喜歡“小材大用”。因為“大材小用”純屬浪費，“量才適用”容易讓人自滿、使人懶惰，只有“小材大用”才有利于激發員工的潛能，促進工作的創新，從而達到事業和個人的共同發展的目的。如果各位領導、各位同事給我一個“小材大用”的機會，我將盡我所能，不負眾望，緊緊圍繞我部的中心工作，按照“政治堅強，作風正派，業務精通，工作出色”的要求，理清思路，勤奮工作，全力以赴抓好科室和個人自身建設。
一是加強學習，熟悉情況，盡快實現角色轉變。
二是扎實工作，銳意進取，努力開創工作新局面。
三是嚴格管理，加強團結，營造和諧的工作氛圍。
四是嚴以律己，謙虛待人，樹立良好外部形象。
各位領導，同志們，勤懇奉獻的你們，讓我學會了如何做事業;公正而有責任感的你們，讓我懂得了要堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺起一份信任，因為時間會把我還原，我不敢用短暫的熱情和沖動來表現一時的自我，因為生生不息的組織事業需要澆注永恒的心血。我將用青春與活力彈奏起“創先爭優”的交響，用智慧與能力描繪出錦繡的前景。我認為我們每個參與競爭上崗的人都擁有了一次寶貴的人生經歷，我們的生命將因此而更加絢爛。奧林匹克運動有一句口號，“參與即是勝利”。因此，勝利屬于我們每一個人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”最后，我以一幅對聯來結束演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。不管結果怎樣，今后，我將一如既住的勤奮學習，努力工作。
謝謝大家!
14. 中層干部演講稿 篇十四
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
今天，我參加競聘的崗位是政教主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經歷了一番激烈的斗爭，懷著一種激動的心情，勇敢的走上了這個展示自我的舞臺。
我的個人經歷很簡單。性別一看便知，1999年7月師范學校畢業，8月分配到東游駕小學工作，年8月調入龍海中學工作。年9月擔任校團委書記兼政教副主任，年9月擔任年級組長，年9月擔任體藝主任，年10月擔任政教主任。幾年來，都少個日日夜夜月，酸甜苦辣自知曉。記住的苦于痛，忘不掉的是歡笑！政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近一年的政教工作為我今后的工作積累了豐富的經驗，憂的是：今后在工作中我不知道還要得罪多少人！
說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復昨天的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”。還有最關鍵的一點就是要有奉獻。回顧這幾年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不了解，我傷心過；由于別人的誤解，我委屈過；由于大家的寬容，我感動過；得的支持，我激動過。不是這樣一句話嗎？不經歷風雨，又怎么會見到彩虹呢！
政教處工作是學校及廣大教師于全學校生之間的紐帶與橋梁，作用是服務教學管理；它也是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的重要工作。政治工作要以人文為引領，以服務為宗旨，要讓人感到具有親和力、凝聚力，師生都要感受到民主、平等、友善、和諧的學習環境，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”的德育環境。這是一項挑戰性的工作，這個崗位能更好的鍛煉人、造就人，全面提高一個人的素質。能夠從事這項工作即是一種光榮，又是一種責任。
經歷了一年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰！如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一副藍圖：更新教育理念。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新措施。培養學生創新能力和主動獲取知識的能力，協助校抓好我校的管理工作，繼續發揚團結協作，不斷完善各類規章制度。做到：工作有計劃，驗收有，考核有依據，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。
班主任培訓有目標，落實有計劃，有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓放心，班主人滿意。沒有最好，爭取更好。
政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據國家的教育方針，我們生存的小環境，以及當代中學生特點和我校學生現狀，加強學生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點每學期開展的活動要有特點，學生才能有興趣；班主任更有熱情，班級管理才會有變化。活動有記錄，存檔備案。
衛生值周班的管理更加科學化，規范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式化。
管理工作要責任化。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班干部要對班主任負責。“龍海興盛，是每個龍海人的責任”。做到：“龍海門有人看，龍海事有人管”。
加強各部門的配合。工作分工有中心，都為龍海這個家，大家團結又協作，龍海才能錦上又添花。
支持我的朋友，我不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望。
最后，祝各位評委所有的希望都能如愿，祝各位所有的夢想都能實現，祝各位老師所有的期待都能出現。
謝謝大家！
15. 中層干部演講稿 篇十五
尊敬的局臺領導、各位老師、各位電視同仁：
你們好。
我競聘的崗位是首席記者。請允許我先做一下自我介紹，我今年35歲，1991年從師專畢業，當年參加地直分配，被分配到崇山煤礦。在那里工作了7年。7年中做過xx市在煤礦舉辦的機電中專班的語文課老師，崇山煤礦職工教育培訓中心的職員。后來擔任公司及煤礦辦公室秘書。曾多次到井下，親身體驗了煤礦工人的辛苦與不易。在這期間，我在工作之作。曾創作大量詩歌散文作品，后期開始關注企業的經營管理，《試論企業人才培養》獲得xx市重工局論文一等獎。1997年底從企業停薪留職。1998年8月被招聘到我單位。作品獲山東電視新聞獎二等獎，廣播電視一等獎等獎項。目前在電視專題部工作，是鄒平縣十佳記者。
回顧我六年電視工作的經歷，我深深感到我的成長離不開電視臺這個事業發展的平臺，我的每一個進步離不開局臺領導的教育和指導，離不開同事們的幫助、支持和鼓勵。今天借這個機會，我向你們致以衷心的感謝。我希望在今后能以更高的標準和要求，把工作做得更好。
電視新聞工作者，首要的要求是要有自己的思想，最怕的就是人云亦云，沒有主見。思想從哪里來?從不斷的學習中來，從工作實踐中來。新聞界有一個現象，科班出身的記者有時打不過半路殺出來的“程咬金”，為什么?因為程咬金的三板斧很厲害，這三板斧是他從實踐中得來的，是他多年經驗的積累和總結，干凈利落，非常實用，如果用現在的說法，就是效率高，效益好，一個“快”字就能讓諸多高手膽戰心驚或者人頭落地。但是現代的“程咬金”也要學習，也要創新和提高。因為三板斧在這個傳媒業迅速發展的時代是靠不住的，你要對社會發展有清醒理性的認識，首先就要做一個善于學習，善于工作的人。
生活的積累、經驗的積累是一筆寶貴的財富，這種積累的過程有時是一個忍受寂寞的過程。你要耐得住寂寞。耐不住寂寞就修不成正果。工作六年，很難說我就修成了正果，但是有一點我很欣賞我自己，那就是我在不斷的學習，不輕言放棄。
我出生在70年，在農村長大，家境貧苦。我弟史姊妹三個，在母親的教誨下，都考上了學，這在農村實行聯產承包責任制，家庭勞力缺乏的情況下，一個農村普遍家庭，三個孩子都能考上大學確實是一件不容易的事情。這應該感謝我母的堅持，一種韌性的堅持。艱苦生活的經歷對任何一個人都是一種最好的鍛煉，對一個新聞工作者更有它積極的意義。試想一下，一個不了解生活，不熱愛生活，不關心社會的人，他又怎么能創作出好的作品，去感動人、激勵人和影響人。在這里我說一件事情，在我讀高的時候，每個月都要回家，跟家里要口糧。那年我讀高三，高考在7月份，家里正是青黃不接的時候，父母沒辦法，只能賣掉家里養殖的百十來只雞。父母掌握了我回家的規律，所以每次回家，家里的那些正在下著蛋的雞就會少上幾只。我每次回家關心的是我的飯錢能不能拿到。但是母親那時會是什么心情呢?她一定是有些無奈，因為有一個細節是我至今都難以忘記的，那就是每一次回去，好都會當著我的面，數一數那些雞的數量。在當時農村經濟遠沒有像現在發達的條件下，那些蛋雞是整個家庭最為重要的經濟來源。那些雞在被母親拿到集市上賣掉后，它們的命運……他們可以說都壯烈犧牲了。后來臨近高考的時候，家里的雞已沒有多少了，又染上了雞瘟，在太陽底下站著，聳著肩膀，無精打采。突然倒下的話，那就是死掉了。這是一些看起來不是很大的事情，但是就是這樣一些小事，讓我懂得了生活的不容易，懂得了人生奮斗的意義，努力做一個正直善良的人。有時我也想，生活真是一本大書，樂觀積極的人讀到的是希望和愛心，悲觀消沉的人得到的是冷漠與隔絕。
做事先做人，做新聞工作更是如此。生活的經歷，尤其是一些苦的經歷給了我很好的教育，這種教育能夠讓我始終保持一個平民的心態，塌實的工作;能夠讓我不斷的學習，永不滿足，在成長中學會奔跑;能夠讓我如終用一種積極的心態面對生活，迎接挑戰。在電視專題部工作以來，我先后擔任過壟上行欄目、梁鄒縱橫、走出家門的鄒平人等欄目的負責人。在擔任“壟上行”欄目負責人期間，我開始嘗式把新聞人物化，把人物生活化，把生活故事化。當時最明顯得一點就是解說詞的變化，你要講故事給大家聽，你的解說詞就要口語化，書面語氣盡量少用，甚至不用。解說要講創新，畫面要創新，節目結構和編排也要創新，欄目包裝也要創新。思想更要創新。這是我對自己的要求。永遠不要以為自己已經做的很好了。這是我經常對自己說得一句話。在我編輯一期“走出家門的鄒平人”節目時，張濤告訴我，在節目的結尾，可以用被采訪人的一句經典的話，用字幕的形式表現出來，結束全片，能使節目更加完整，甚至能增加節目整體的分量，這個建議非常好，我當時具是很感激，因為他在關心我做的節目，也可以說他在關心這個節目的創優和創新。
節目的創優和創新伴隨了我新聞工作的全過程。六年的工作積累，更多的是給了我一種信心，一種做好電視節目，開拓事業空間的信心。我希望能把這種信心傳遞給更多的人，不管他做什么，是什么職業。
我沒有上過正規的新聞學院，依靠同事的指導和自己的努力，逐步掌握了電視節目的制作流程，并主動追求更高的采訪制作水準。景臺長曾給我說過一句話，大體意思是不要怕多干，多干了不會吃虧。有時候，人最怕的是吃虧，但是是吃小虧還是吃大虧，自己應該有個把握。我想如果一個人不學習，不努力工作，就是吃大虧。
我非常感激局臺領導給了我更多鍛煉和學習的機會。在一個單位，對所有得人來說，發展的機會是不均等的，但是幸運的是我擁有了這樣一些機會。域外采風活動已開展多年，由宣傳部、電視臺和報社各抽調一人，組成域外采訪小組，到先進地區采訪，一般每年采風一次。為鄒平縣經濟和事業發展提供了良好的借鑒。從20__年到20__年，每年我都作為鄒平電視臺域外采風活動的主要成員，到省內和省外發達的地區采訪。20__年到廣饒、壽光、文登、諸城、榮成等地采方，回來后策劃制作了系列報道《大潮涌膠東》，在“鄒平新聞”中插出。20__年先是到海爾集團，后來到長江三角洲和珠江三角洲采方。在我看來，這是域外采風活動成果比較豐富的一次。制作了九集系列報道“海爾行”和十四集大型系列專題報道“潮起兩江風來急”。對海爾的九集系列報道，寫作過程非常艱難，幾易其稿，但是結果是我領會到了海爾文化的精髓。如果沒有這樣的機會，我能靜下心來，秉燭夜讀，認真的研究海爾嗎。比如說海爾的海外拓展戰略，就是要把工作辦到美國去。向高手學習，有一天你就能成為高手。但是向高手學習的前提是，你不要做井底之蛙，墻上蘆葦。有些理念上的東西，有人可能覺得離自己的工作很遠，比如海爾的服務理念，真誠到永遠。用到一個電視記者的身上，怎么真誠到永遠?你的節目拿給觀眾看，你的采訪到位了沒有，甚至一個字幕用什么字體更好看，你研究過了沒有?這都是很具體的事情。我也是經常反思這樣的一些事情。態度決定一節，細節決定成功。海爾還有一句話，能把簡單的事情天天做好，就是不簡單。
從20xx年元月開始，我負責“走出家門的鄒平人”欄目的采訪制作，去深圳采訪時，見到一個老鄉，是一個職業學院的校長。他跟我說，他的弟弟高中畢業后，來到他所在的城市，找了一份工作，是打掃衛生。當時他的這個高中畢業的弟弟覺得不理解。但是這個當時已經是勞動處處長的哥哥卻對弟弟說，打掃衛生怎么了，你就要去看別人的冷眼，就要去聽別人說你的那些話，你才能進步啊，你的心總那么小干什么?你現在打掃衛生，如果打掃好了，雖人可能會覺得離不開你了。那么這時候你要展示你自己啊。你有什么本事，你拿給別人看好了。我想這是多么好的一個哥哥。你說，他對他弟弟不關心嗎?這才是真正的關心。后來他的這個弟弟沒有辜負他的希望，因為他的文采不錯，字寫的也好，進入萬達公司影視部。后來在深圳創辦了自己的公司。那么回過頭來看，如果他當時不去掃地，或者掃地過程中沒有堅持下來呢?
任何人都不可能走回頭路，有時候一個道理當你認識到了的時候，可能已經失去了發展的機會，因為時間不等人。在煤礦工作的時候，從住的地方往北走，有一道山谷，因為周圍都是開墾出來的田地，所以那個山谷顯得有些突兀。在山谷的一塊巖石山，孤零零的長著一棵松柏。那棵樹當時給我觸到很大。我為它寫了一篇文章，題目是“懸崖邊的樹”，越看你越像一只鷹，棲身巖石，飲千年霜露。一朝想到飛翔，卻在瞬息間，蒼老。有人說你寫得太悲觀了，但我一直沒有感到悲觀，反而覺得是一種激勵。前幾天，我母親住在我這里的時候，某一開的早晨，她告訴我，趁著年輕，想干點事業就干吧，不要等到四老五十了，想干事業的時候，已經沒有精力了。我感激我的母親，一位已經六十歲的農村老人，還為我的發展操著心。
今天是20xx年的元月29日，今年的春天很快就要到來了，我希望看到第一朵花開放的姿態，因為看到它開放的時候，我知道整個春天也就開了。那將是新的一年最協人的一個起點。我希望和所有在這個春天想飛翔的人一起飛翔。
謝謝大家。