城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告（精選5篇）
1. 城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告 篇一
一、 實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
(一)實(shí)習(xí)目的
通過幾個(gè)月的設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識，將理論知識同實(shí)踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的發(fā)展的需求和社會的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果，充分認(rèn)識到自己的不足，查漏補(bǔ)缺，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
(二)實(shí)習(xí)任務(wù)
1.全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認(rèn)識。
2.進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能，檢查我們對學(xué)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)實(shí)踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
4、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度，給幫助我們樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年8月20日——20xx年10月20日
四、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位
地點(diǎn)： 單位：
五、 實(shí)習(xí)過程
從陌生到熟悉，從理論到實(shí)踐，從簡單繪圖到參與方案的設(shè)計(jì)，一次次的認(rèn)識，一次次的檢討，不斷認(rèn)識，不斷實(shí)踐，最終達(dá)到兩者較好的結(jié)合，短短幾個(gè)月的時(shí)間所經(jīng)歷的整個(gè)實(shí)習(xí)過程。
對于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說對城市規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開始，不論是對環(huán)境還是實(shí)際項(xiàng)目的陌生，使得自己無從下手，在實(shí)習(xí)的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學(xué)著將理論知識運(yùn)用到實(shí)際方案中，同時(shí)，隨著不斷地磨練，我的方案設(shè)計(jì)水平有所提高，除此之外，也學(xué)會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，計(jì)算機(jī)繪圖能力比較熟練，設(shè)計(jì)也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒一些成功的案例，那么，當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開現(xiàn)場實(shí)際情況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。
進(jìn)入公司后，是在規(guī)劃設(shè)計(jì)部以實(shí)習(xí)生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作后，對城市規(guī)劃有更深入的認(rèn)識和接觸，也使我意識到自己的缺點(diǎn)與不足。
2. 城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告 篇二
一、實(shí)習(xí)時(shí)間，地點(diǎn)
XX年7月6日------XX年7月13日；上海。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參觀上海市人民廣場，上海市博物館，上市規(guī)劃展現(xiàn)館，上海市美術(shù)館，南京路步行街，外灘，同濟(jì)大學(xué)老校區(qū)，上海運(yùn)動場，上海體育館，徐家匯貿(mào)易區(qū)，靜安寺廣場，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上�？萍拣^。
三、實(shí)習(xí)目的
1、 了解城市設(shè)計(jì)，博覽建筑特點(diǎn)，步行街景觀設(shè)計(jì)；
2、 了解校園規(guī)劃特點(diǎn)，教育建筑特點(diǎn)，體育建筑特點(diǎn)，分析其功能分區(qū)，平面組合特點(diǎn)，體型組合及結(jié)構(gòu)方案；
3、 分析貿(mào)易建筑特點(diǎn)；
4、 了解城市交通換乘系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市園林景觀設(shè)計(jì)及共享空間；
5、 歸納分析超高層建筑特點(diǎn)，城市大型貿(mào)易廣場布局及平面組成特點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)意義
通過此次實(shí)習(xí)，使我們了解了城市體系在現(xiàn)有體制下規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)到達(dá)資源環(huán)境的可延續(xù)發(fā)展。同時(shí)使我們對城市和區(qū)域規(guī)劃有了初步的了解。結(jié)合城市現(xiàn)狀，對城市整體布局和整體規(guī)劃有了深入的熟悉。并了解到不同類型建筑在發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)際開發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規(guī)劃特點(diǎn)，建筑特點(diǎn)。更深入的人了建筑的功能分區(qū)，平面組合，體型組合等因素對建筑的功能，美感和使用的重要性。
五、實(shí)習(xí)結(jié)果與分析
上海市國際化的大都市，它的城市規(guī)劃，建筑結(jié)構(gòu)在上海的宏觀規(guī)劃和其文化中都占有重要地位。了解上海本身建筑的特點(diǎn)，規(guī)劃方案和與周邊環(huán)境城市的關(guān)系，對我們今后的學(xué)習(xí)有極大的幫助。
1、 校園規(guī)劃特點(diǎn)及教育建筑特點(diǎn)
通過對同濟(jì)大學(xué)的各建筑教學(xué)樓的參觀與分析，總結(jié)出，對教育建筑的功能分區(qū)主要在于其佛那個(gè)能使用的要求，并根據(jù)他們之間的密切程度按區(qū)段加以劃分，同時(shí)還對主與此。內(nèi)與外，鬧與靜等方面的關(guān)系公道安排。教學(xué)部份居于主要部份，置于主要地位也是有益地位，辦公室次之，輔助部份再次之，三者在功能辨別，有明確的劃分，以避免干擾。但這三部份之間，還保持一定聯(lián)系，而這類關(guān)系，在按功能辨別明確的基礎(chǔ)上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長方體等簡單幾何體的組合，內(nèi)部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡潔，外形質(zhì)樸而內(nèi)部布局自由又不失嚴(yán)整。建筑功能和交通流線明確。平面采用分隔性的空間組合情勢。
2、 體育建筑特點(diǎn)
在上海參觀的主要體育類建筑為上海體育館和上海運(yùn)動場。從這兩幢建筑的外觀上對體育類建筑的造型有了初步的熟悉，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴(kuò)大，給人壯觀、嚴(yán)厲、生氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著比賽四周布置，有益于群周沿觀眾廳四周疏散。而范圍較大的體育肩周，經(jīng)常設(shè)有分區(qū)入場、分區(qū)疏散、集中或分區(qū)設(shè)置出入口的方式、在體育建筑這類需要重視人流疏散題目的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合情勢，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開放性，具有環(huán)境開敞通透，使用機(jī)動靈活，空間利用緊湊，活動方形自然等特點(diǎn)。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。
3. 城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告 篇三
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京市
三、帶隊(duì)老師：商哲、韋銳
四、實(shí)習(xí)目的
1、通過實(shí)習(xí)參觀實(shí)際古代建筑，進(jìn)一步提高我們房屋建筑學(xué)課程的理解和認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。
2、通過參觀紫禁城了解它的道路交通組織、功能結(jié)構(gòu)及建筑布局等，進(jìn)而了解建筑設(shè)計(jì)構(gòu)造，紋樣的運(yùn)用，熟悉材料性能。提高觀察能力和欣賞水平，培養(yǎng)審美能力。
3、通過參觀頤和園的實(shí)習(xí)了解皇家園林的布局特點(diǎn)、景觀建筑等。提高觀察能力和欣賞水平，培養(yǎng)審美能力。
4、通過實(shí)習(xí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)有所用，為以后學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下基礎(chǔ)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、紫禁城
�、佟⒂^路線：午門→太和門三大殿→乾清門→乾清宮→交泰殿→坤寧宮→御花園→神武門
�、诮ㄖ厣安季纸Y(jié)構(gòu)：紫禁城是明清兩朝的宮殿，紫禁城是中國現(xiàn)存最完整的古代宮殿建筑群，在世界建筑史上別具一格，也是中國古典風(fēng)格建筑的典范和規(guī)模最大的皇室。當(dāng)時(shí)的主要功能大要有三：1是全國統(tǒng)治的中心，2是皇權(quán)的象征，3是帝王之家，帝后嬪妃和王子王孫們以及服務(wù)人員等居住生活的地方。整座紫禁城宮殿的平面布局、建筑形式、建筑結(jié)構(gòu)、內(nèi)外裝修、陳設(shè)以及磚木石雕、彩畫裱糊等等莫不以滿足全國統(tǒng)治核心、皇權(quán)至高無上和帝王之居的生活、享用而規(guī)劃設(shè)計(jì)。這里貫穿了一個(gè)統(tǒng)治思想核心內(nèi)容的“禮”——君臣父子、老幼尊卑封建社會的秩序。它規(guī)模浩大，占地約72萬多平方米，共有宮殿9000多間，都是木結(jié)構(gòu)、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫，建筑總面積達(dá)15萬平方米，周圍還環(huán)繞10多米高的宮墻和寬52米、長3800米的護(hù)城河。
紫禁城是沿著一條南北向中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿了整個(gè)城市，氣魄宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀。宮城辟有四門，南面有午門，是紫禁城正門，北有神武門(玄武門)，東為東華門，西為西華門。城墻四角聳立著4座角樓，造型別致，玲瓏剔透。紫禁城的建筑充分體現(xiàn)了“天子至尊”的封建宗法禮制，嚴(yán)格按“左祖右社”“前朝后寢”的古制布局，分為外朝與內(nèi)廷兩部分。紫禁城大體可分為南北兩部分，南為工作區(qū)，即前朝，也稱外朝;北為生活區(qū)，即后寢，也稱內(nèi)廷。外朝以黃極殿(清代稱太和殿，又稱金鑾殿)、中級殿(清代稱中和殿)、建極殿(清代稱保和殿)三大殿為中心，東西以文華殿、武英殿為兩翼。三大殿均建在8米多高的漢白玉臺基上，四周廊廡環(huán)繞，氣勢磅礴。多采用重檐廡殿頂這種屋頂結(jié)構(gòu)，殿內(nèi)瀝粉貼金，重施五彩，顯得金碧輝煌，雄偉壯麗，是皇帝辦理朝政大事、舉行重大慶典的地方。其中太和殿是宮城中等級最高、最為堂皇的建筑，皇帝登基、大婚、冊封、命將、出征等盛大儀式或慶典都在這里舉行。內(nèi)廷以乾清宮(皇帝臥室)、交泰殿、坤寧宮為中心，東西兩翼有東六宮、西六宮(皇妃宮室)，這就是人們常說的皇帝的“三宮六院”，是皇帝平日處理日常政務(wù)及皇室居住、禮佛、讀書和游玩的地方。還有御花園、欽安殿、養(yǎng)性齋等建筑，形成一個(gè)布局完美的整體。御花園既有帝苑的雍華氣魄，又有民間古典園林的幽雅意境。
另外， 紫禁城的宮殿建筑中大量使用了雕刻、貼金、鏤金、漆畫、景泰藍(lán)、玉石及螺鈿鑲嵌、硬木貼絡(luò)、綢緞裝裱等封建社會所能采用的一切工藝美術(shù)手段，將高超的建筑技術(shù)與藝術(shù)融合融為一體，體現(xiàn)了我國古代宮殿建筑的最高成就。
整組宮殿建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建等級禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。在封建帝制時(shí)代，普通的人民群眾是不能也不敢靠近它一步的。
2、頤和園布局特點(diǎn)及景觀建筑
①頤和園簡介：眾所周知頤和園是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園(另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園)之一。它是清代的皇家園，共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達(dá)到了四分之三，主要包括萬壽山、昆明湖兩大部分，園內(nèi)山水秀美，建筑宏偉。
�、诓季郑喝珗@有各式建筑3000余間，園內(nèi)布局可分為政治、生活、游覽三個(gè)區(qū)域。政治活動區(qū)，以仁壽段為中心，是過去慈禧太后和光緒皇帝辦理朝事、會見朝臣、使節(jié)的地方。生活居住區(qū)，以玉瀾堂、宜蕓館、樂壽堂為主體，是慈禧、光緒及后妃居住之地。風(fēng)景游覽區(qū)，以萬壽山前山、后山、后湖、昆明湖為主， 是全園的主要組成部分。在世界古典園林中享有盛譽(yù)的頤和園，布局和諧，渾然一體。在高60米的萬壽山前山的中央，縱向自低而高排列著排 云門、排云股、德輝殿、佛香閣、智慧海等一組建筑，依山而立， 步步高升，氣派宏偉。以高大的佛香閣為主體，形成了全園的中心線。沿昆明湖北岸橫向而建的長廊，長728米，共273間， 像一條彩帶橫跨于萬壽山前，連結(jié)著東面前山建筑群。長廊中有精美柁畫 14000多幅，素有“畫廊”之美稱。位于頤和園東北角，萬壽山東麓的諧趣園，具有濃重的江南園林特色，被譽(yù)為 “園中之園”。
�、廴齻�(gè)主要景點(diǎn)區(qū)域及景觀：以莊重威嚴(yán)的仁壽殿(勤政殿)為代表的宮廷區(qū)，包括勤政殿、二宮門兩進(jìn)院落等，是清朝末期慈禧與光緒從事內(nèi)政、外交政治活動的主要場所;山前湖景區(qū)——前山前湖景區(qū)是頤和園的主體。前山即萬壽山的南坡，東西長約1000m，南北最大進(jìn)深，山頂相對水體平面高出60余米;前湖即昆明湖，南北長1930m，東西最寬處1600m，湖中布列一條長堤，三個(gè)大島，三個(gè)小島。長堤“西堤”及其支堤將前湖劃分為里湖、外湖、西北水域等三個(gè)面積不等的水域，“里湖”面積最大，約129公頃，“外湖”水面約74公頃。萬壽山南麓的中軸線上，金碧輝煌的佛香閣、排云殿建筑群起自湖岸邊的云輝玉宇牌樓，經(jīng)排云門、二宮門、排云殿、德輝殿、佛香閣，終至山頂?shù)闹腔酆�，重廊�?fù)殿，層疊上升，貫穿青鎖，氣勢磅礡。巍峨高聳的佛香閣八面三層，踞山面湖，統(tǒng)領(lǐng)全園。蜿蜒曲折的西堤猶如一條翠綠的飄帶，縈帶南北，橫絕天漢，堤上六橋，婀娜多，形態(tài)互異。煙波浩淼的昆明湖中，宏大的十七孔橋如長虹偃月倒映水面，涵虛堂、藻鑒堂、治鏡閣三座島嶼鼎足而立，寓意著神話傳說中的“海上仙山”;后湖后山景區(qū)——“后山”主要為萬壽山的北坡，“后湖”指后山與北宮墻之間的水道，也稱之為“后溪河”。后山較前山山勢稍緩，南北最大進(jìn)深約280米，有兩條山澗—東桃花溝和西桃花溝。后溪河自西端的半壁橋至東端的諧趣園全長1000余米，建有“后溪河買賣街”，現(xiàn)稱“蘇州街”。
頤和園集傳統(tǒng)造園藝術(shù)之大成，借景周圍的山水環(huán)境，薈萃南北私家園林之精華，飽含中國皇家園林的恢弘富麗氣勢，又充滿自然之趣，高度體現(xiàn)了“雖由人作，宛自天開”的造園準(zhǔn)則。頤和園博采各地造園手法，既有北方山川的雄渾宏闊，又有江南水鄉(xiāng)的清麗婉約，并蓄帝王宮室的富麗堂皇和民間宅居的巧別致，成為中國最著名的古典園林。
六、 實(shí)習(xí)總結(jié)與感受
我們參觀了紫禁城和頤和園，在這里我只對部分景點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)介紹。雖然沒有闡述，但每個(gè)景點(diǎn)的優(yōu)美與壯觀已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里了!這次北京之旅，讓我對北京——歷史上持續(xù)了820xx年的首都有了更多的了解!這個(gè)有著世界上最美、最雄偉的名聲古跡，讓無數(shù)炎黃子孫為之驕傲!
4. 城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告 篇四
一、前言：
為更好地把前四年所學(xué)的規(guī)劃及建筑知識更好地與實(shí)際相結(jié)合，使自己能全面熟悉規(guī)劃業(yè)務(wù)流程，特意有本學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位簡介：
�、賆X市城市規(guī)劃勘測設(shè)計(jì)研究院成立于1953年，是全國領(lǐng)先、XX地區(qū)規(guī)模最大的規(guī)劃勘測設(shè)計(jì)高新技術(shù)單位，致力于向政府、社會和公眾提供工程建設(shè)全過程的技術(shù)服務(wù)。服務(wù)范圍涵蓋城市規(guī)劃、測量與地理信息工程、建筑設(shè)計(jì)、市政規(guī)劃與設(shè)計(jì)、巖土工程、工程咨詢、工程監(jiān)理、工程代建、工程總承包等領(lǐng)域，具有10項(xiàng)甲級資質(zhì)。
本人實(shí)習(xí)所在部門為規(guī)劃一所，主攻總體規(guī)劃。
�、赬X省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院是XX省建設(shè)廳直屬事業(yè)單位，具有城市規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、工程咨詢、工程監(jiān)理、招標(biāo)代理五個(gè)甲級資質(zhì)和市政工程設(shè)計(jì)乙級資質(zhì)。作為建設(shè)部批準(zhǔn)的擁有城市規(guī)劃甲級、工程設(shè)計(jì)甲級、工程咨詢甲級、消防設(shè)計(jì)甲級和市政乙級資質(zhì)的設(shè)計(jì)研究機(jī)構(gòu)，XX省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院在改革開放之初——1983年在成立了分院，并成為最早進(jìn)入特區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)院之一。
本人實(shí)習(xí)所在部門為分院一所，主攻舊改及控規(guī)。
③XX省建筑設(shè)計(jì)研究院成立于1952年，是我國最早成立的大型綜合性工程勘察、設(shè)計(jì)、研發(fā)、咨詢單位之一，具有國家頒發(fā)的城鄉(xiāng)規(guī)劃編制、工程勘察、建筑工程設(shè)計(jì)、市政公用工程設(shè)計(jì)、工程咨詢、建筑裝飾設(shè)計(jì)與施工、建筑智能化系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、工程建設(shè)監(jiān)理(包括招標(biāo)代理)、建筑工程施工圖審查等甲級資質(zhì)以及地下鐵道建筑設(shè)計(jì)資質(zhì)。規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所是一個(gè)業(yè)務(wù)和技術(shù)全面、綜合型與研究型的規(guī)劃設(shè)計(jì)部門，主要從事規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作，包括區(qū)域規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃、旅游景觀規(guī)劃、環(huán)衛(wèi)專項(xiàng)規(guī)劃等。
本人實(shí)習(xí)所在部門即為規(guī)劃分院，主攻西部及粵西總規(guī)及控規(guī)。
三、實(shí)習(xí)基本情況簡介：
①市院包午飯，晚上加班包晚飯，車費(fèi)自理，實(shí)習(xí)工資至今未能獲取。
�、谑≡喊园�，三十元一天工資，需要打卡，偶爾加班，并有組織活動參加。
�、劢ㄔ很囐M(fèi)午餐自理，六百元一個(gè)月，一周上六天班，加班很少，并有組織活動參加。
四、完成的主要工作任務(wù)：
�、偈性海篨X村鎮(zhèn)規(guī)劃；X城市設(shè)計(jì)；工業(yè)園控規(guī)
�、谑≡海寒a(chǎn)業(yè)規(guī)劃；X新區(qū)公建布點(diǎn)規(guī)劃
�、劢ㄔ海篨鎮(zhèn)控規(guī)
五、實(shí)習(xí)中專業(yè)理論的實(shí)習(xí)：
�、偈性汗I(yè)園控規(guī)：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：在已給定的圖框下完成地塊編號，道路坐標(biāo)點(diǎn)，道路橫截面及剖面，轉(zhuǎn)彎處禁止開口范圍，道路紅線，建筑后退線，綠地控制線，水體保護(hù)線等等cad線形繪制，并把地塊公建示意標(biāo)注并統(tǒng)計(jì)分類。一共出三處地塊若干張圖。
體會：控規(guī)是城市規(guī)劃里面一項(xiàng)重要的內(nèi)容，其地位與總規(guī)一樣獲得法律的認(rèn)可。近似法規(guī)的控規(guī)文本cad圖制作，需要嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，不能有操之過急的心。
�、赬區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
負(fù)責(zé)內(nèi)容：根據(jù)各街道資料，在XX區(qū)范圍內(nèi)，把區(qū)內(nèi)出口百強(qiáng)，納稅百強(qiáng)，民營百強(qiáng)按三種顏色標(biāo)出，并標(biāo)上排名號，旁邊附上列表顯示。
體會：產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與人口經(jīng)濟(jì)密切掛鉤，其空間性不如數(shù)據(jù)體現(xiàn)得十分明顯，更需要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治鍪侄芜M(jìn)行，并且對資料篩選的要求比空間類的規(guī)劃更高。
�、踃鎮(zhèn)控規(guī)
負(fù)責(zé)內(nèi)容：先在建筑現(xiàn)狀圖上勾出各地塊用地性質(zhì)，再在鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)用地范圍內(nèi)算出各地塊容積率，在圖上標(biāo)出并用顏色加以區(qū)分。
體會：對于西部等相對落后的鎮(zhèn)區(qū)，資料匱乏是可以預(yù)見的事情，例如規(guī)劃現(xiàn)狀圖的缺失便是一種考驗(yàn)，同時(shí)更需要規(guī)劃師負(fù)責(zé)的態(tài)度，不要隨便勾勒。
六、收獲與不足及對專業(yè)課程學(xué)習(xí)的認(rèn)識
通過實(shí)習(xí)，可以看到真是項(xiàng)目與在學(xué)校做的設(shè)計(jì)作業(yè)的距離。在實(shí)際項(xiàng)目中，出錯(cuò)了是需要負(fù)責(zé)任的。實(shí)際項(xiàng)目不能容忍隨意的犯錯(cuò)。實(shí)際項(xiàng)目的嚴(yán)謹(jǐn)性與復(fù)雜性也是一個(gè)實(shí)習(xí)生或者一個(gè)畢業(yè)生所最難掌控的。
通過這次在幾個(gè)設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)，使我對城市設(shè)計(jì)、基于城市規(guī)劃概念的項(xiàng)目策劃、發(fā)展策劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃及控制性詳細(xì)規(guī)劃等相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計(jì)工程，有了一次比較全面的感性認(rèn)識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)相結(jié)合。
半年以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件，都有機(jī)會讓我碰上了。在這實(shí)習(xí)期間，從專業(yè)水平、方案設(shè)計(jì)能力到為人處世都有不同程度的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)五年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛。在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。
近年來，我國城市建設(shè)發(fā)展到了一個(gè)關(guān)鍵的階段，珠三角招工難的新聞已經(jīng)在提醒我們，舊有的勞動密集型產(chǎn)業(yè)到了被商業(yè)社會淘汰的考驗(yàn)階段，在城市規(guī)劃上，應(yīng)該對相應(yīng)的人口，交通，產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重新的審視和考慮；各地治水排污調(diào)水工程頻頻報(bào)道，城市的環(huán)境承載力也是到了需要再次評估的時(shí)候；“土地流轉(zhuǎn)”的政策頒布，與城市相關(guān)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“三農(nóng)”問題，資源調(diào)配等問題的處理也迫在眉睫。由此也可以遇見，社會對城市規(guī)劃工作者的需求也越來越大，這對我們學(xué)習(xí)城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生來說，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)在這有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強(qiáng)實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)能力，發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢，使自己在城市規(guī)劃的領(lǐng)域里有所作為。
七、實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)的專業(yè)書籍或參考資料
建筑設(shè)計(jì)資料集，規(guī)劃設(shè)計(jì)資料集，控制性詳細(xì)規(guī)劃，XX市城市用地分類。
5. 城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告 篇五
第一部分 基本情況概述
1.1 單位情況
根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排，我從七月初到十月中旬，到重慶規(guī)劃局實(shí)習(xí)。我分到用地規(guī)劃管理科實(shí)習(xí)，科室共有工作人員6名，崗位為科長、主任科員、科員2名、辦事員2名。主要職責(zé)是
(一)負(fù)責(zé)城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)(包括中心城區(qū)，大安、雙竹組團(tuán)，鳳凰湖、三教、青峰、港橋工業(yè)園區(qū)和港橋新城，茶山竹海街道辦事處)各項(xiàng)建設(shè)工程(含城市雕塑、廣告、市政管線等)及規(guī)劃區(qū)外的重大項(xiàng)目的規(guī)劃選址;
(二)負(fù)責(zé)審核城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)(包括中心城區(qū)，大安、雙竹組團(tuán)，鳳凰湖、三教、青峰、港橋工業(yè)園區(qū)和港橋新城，茶山竹海街道辦事處)建設(shè)用地規(guī)劃條件函、建設(shè)工程選址意見通知書及其附件、建設(shè)用地規(guī)劃許可證及其附件、臨時(shí)建設(shè)工程規(guī)劃許可證;
(三)負(fù)責(zé)組織編制、評審、審查、報(bào)批城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)(包括中心城區(qū)，大安、雙竹組團(tuán)，鳳凰湖、三教、青峰、港橋工業(yè)園區(qū)和港橋新城，茶山竹海街道辦事處)各類城鄉(xiāng)規(guī)劃;
(四)負(fù)責(zé)組織城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)(包括中心城區(qū)，大安、雙竹組團(tuán)，鳳凰湖、三教、青峰、港橋工業(yè)園區(qū)和港橋新城，茶山竹海街道辦事處)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)招標(biāo)工作，編制、審定規(guī)劃技術(shù)規(guī)范;
1.2 實(shí)習(xí)崗位
經(jīng)過在規(guī)劃局用地規(guī)劃管理科三個(gè)月的辦事員實(shí)習(xí)，使我能比較順利的從學(xué)校向社會工作的過度。為以后工作積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)!在實(shí)習(xí)的過程中使我養(yǎng)成了對同事謙虛、尊重、相互理解、相互幫助和相互關(guān)心等的良好習(xí)慣。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程我得到了科員唐老師的悉心指導(dǎo)、培養(yǎng)和無私的幫助!在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中眾多老師對我的影響和栽培下我的人生觀、生活心態(tài)和對生命意義的認(rèn)識都有了很大積極改變。我變得比以前更加開朗，對生命更積極，覺得自己生命的意義不僅僅是個(gè)人的，我現(xiàn)在也能為社會做出自己的一份力!
第二部分 實(shí)習(xí)過程介紹
2.1 實(shí)習(xí)內(nèi)容安排
實(shí)習(xí)開始第一周，規(guī)劃局與設(shè)計(jì)院的工作范圍和方式有所不同，在學(xué)校主要學(xué)習(xí)的是設(shè)計(jì)方面的工作，規(guī)劃局要貫徹執(zhí)行《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》和國家、省、市有關(guān)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)方面的方針、政策及法規(guī)。所以就必須學(xué)習(xí)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《重慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》、《重慶市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》等法規(guī)。
20xx年7月—20xx年8月初，重點(diǎn)工作是因正在開始進(jìn)行“城市總體規(guī)劃暨主城區(qū)城市設(shè)計(jì)”，我跟隨指導(dǎo)老師配合設(shè)計(jì)單位與相關(guān)單位取得相關(guān)資料，以備設(shè)計(jì)之用。
20xx年8月—20xx年9月初，在規(guī)劃部門還要參加各項(xiàng)活動，這樣自己也可以更快的融入到這個(gè)工作氛圍中。還參加一些相關(guān)規(guī)劃項(xiàng)目會議，參加事業(yè)單位初進(jìn)人員培訓(xùn)。
20xx年9月初—20xx年10月中旬，有了前兩個(gè)月對用地科的工作初步熟悉，我已經(jīng)對用地科的簡單的件進(jìn)行處理;還能部分的負(fù)責(zé)用地科城市規(guī)劃區(qū)范圍、規(guī)劃區(qū)外的重大項(xiàng)目的規(guī)劃選址等一系列的圖則的出圖。還有一些整理地形，參與了XX城市大學(xué)修建性詳細(xì)規(guī)劃的審批。
第三部分 實(shí)習(xí)小結(jié)
3.1 個(gè)人體會
20xx年7月初至10月中旬，我通過近三個(gè)月的自主實(shí)習(xí)，讓我有了與在學(xué)校不一樣的體會和收獲。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這三個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我受益非淺。 在實(shí)習(xí)工作中，我熟悉了政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，了解規(guī)劃審批的程序和作用，同時(shí)學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系，了解政府機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧，在以后的工作中更加有針對性的帶著問題批判性的研究，為以后的工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)，助于理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會經(jīng)驗(yàn)，以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升，從而完善自己的人生規(guī)劃。
一般來說，對于新人，一般的單位都不會給予很大的信任，交給你很多的任務(wù)去做，因?yàn)樗麄兣掳咽虑榻o搞壞了!一開始，我也很擔(dān)心，擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)單位那里會很閑。但是帶我的指導(dǎo)老師對我也很信任，她交代給我很多不同方面的任務(wù)，讓我從不同方面接觸了政府職員的工作。在工作的過程中，作為新人，難免會遇到一些無法解決又或者你之前根本沒遇到過的問題，這時(shí)，老師會很耐心幫助我。在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)前，他們都會先親自教我怎么去做，然后在以后的工作中就很信任的放手讓我去做這些任務(wù)。這樣讓我這三個(gè)月實(shí)習(xí)期學(xué)習(xí)到更多的東西。
我的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，回想起來，作為一個(gè)新人，剛開始進(jìn)去的時(shí)候覺得是興奮，慢慢的，會覺得很無聊，很多時(shí)候都是自己的找點(diǎn)事做，所以這里我想說的一點(diǎn)是學(xué)會盡快進(jìn)入你所要是角色，你是帶著對這個(gè)角色不懂才去那里取經(jīng)的，你得學(xué)會如何去學(xué)習(xí)。所以在這里我想說的是學(xué)習(xí)的能力，就是如何去學(xué)習(xí)的問題。在這個(gè)知識大爆炸的時(shí)代，如何學(xué)習(xí)比學(xué)到什么東西更重要。當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域時(shí)，你如何走出所謂的盲障區(qū)，如何在那里去取回你所要是真經(jīng)是一個(gè)苦差事，是一門學(xué)問。
學(xué)會和身邊的人溝通�，F(xiàn)在你在那里，你如何去得到你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才可以!你得向這些有經(jīng)驗(yàn)的老前輩學(xué)習(xí)，你得去說，跟他們交流，從這些日常的交流中縮短與對方的感情距離，從這些交流中你去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態(tài)度等等。主動學(xué)習(xí)才是最直接獲得知識的捷徑，你不要以一味的在那里等待，讓他們在那里唱獨(dú)角戲，讓他們跟你說，他們不知你到底需要什么，所以她說的也是泛泛的談，沒有針對性，談一會你也沒有了。這樣不利于了解知識。所以你自己在心里要好好的想想要了解的知識，針對這些問題你去問，然后去收集你說要的知識，你通過和他的交流。
規(guī)劃局的工作對我的將來有著很大的促進(jìn)作用，在工作中，我不但了解到了政府工作的機(jī)制和日常的規(guī)劃審批流程，還關(guān)注到了不同社會層次生活的不同情況，這讓一直生活在校園中的我有了對社會進(jìn)一步的認(rèn)知，從而達(dá)到了理想與現(xiàn)實(shí)的了解。
3.2 建議和意見
通過短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓一個(gè)先前只有經(jīng)歷過學(xué)校小社會的學(xué)生對進(jìn)入大社會有了充分的鍛煉。在學(xué)校和公司的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上， 必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班，來完成當(dāng)天的任務(wù)。
最后，我至少還有以下問題需要解決：
1、在實(shí)習(xí)過程中，意識到自己的不足在哪?我正在學(xué)習(xí)什么樣的知識、技能和價(jià)值?
2、我們在做任何事時(shí)能否用一顆自然平淡的心去積極負(fù)責(zé)，打開我們狹小的心量去做最簡單的事，越簡單的事情但我們賦予一定的條件時(shí)，往往事情非我所意;用心去做每件事，你會收到樂趣!
3、工作人員是怎樣與實(shí)習(xí)相結(jié)合，如何用社會學(xué)理論、哲學(xué)理論、和社會工作的方法、技巧與實(shí)踐相結(jié)合，并能夠順其自然地做。這樣有利于把我們培養(yǎng)成為主動、負(fù)責(zé)、自覺的學(xué)習(xí)者。
4、在工作中如何溝通，如何與各種人建立關(guān)系。做人原則要做得端行得正，這是最起碼的。