和諧校園倡議書

和諧校園倡議書（通用12篇）

1.　和諧校園倡議書 篇一

　　合肥師范學院全體同學：

　　20xx年10月召開的中國共產黨第十八屆中央委員會第四次會議，第一次將依法治國作為大會主題，開啟了中國法治的新篇章。20xx年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議經表決通過了全國人大常委會關于設立國家憲法日的決定，設立每年12月4日為國家憲法日。

　　孫中山先生曾有言：“憲法者，政府之構成法，人民之保證書也。”在清冷的風中，我們回首，坎坎坷坷的法治道路，從辛亥革命到新中國成立，建立和發展憲法的歷程一路走過，風雨兼程，卻成為始終不渝追尋的旗幟。1954年9月20日，我們擁有了第一步真正屬于人民的社會主義憲法——《中華人民共和國憲法》。我國現行憲法于1982年12月4日正式實施。經歷了風雨侵襲，經歷了時代考驗，憲法凝結了歷史長河中一顆璀璨的珍珠，綻放出奪目的光彩!

　　憲法是國家的根本大法，是中國共產黨帶領全國各族人民治理國家的總章程，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民主團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎。它處于我國獨立、完整、系統的法律體系的核心，是每一個公民日常行為的基本準則，是其他法律法規賴以存在和發展的基礎。知法、懂法、守法是每一個公民必備的素質，而作為現代化建設事業中堅力量的大學生更應深知重任在肩。維護公平、維護正義、促進法制的完善是我們的共同而永恒的追求!

　　在第一個國家憲法日的今天，同學們，讓我們燃起青春熱情，弘揚憲法精神，帶頭遵守憲法，努力普及憲法，把憲法精神送到千家萬戶，送進每一個公民的心里，為促進學校建設應用型高水平大學，創建和諧校園，共建和諧社會，實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春智慧!

　　合肥師范學院黨委宣傳部

　　共青團合肥師范學院委員會

　　合肥師范學院學生會

　　20xx年12月4日

2.　和諧校園倡議書 篇二

　　把宿州市建成省級文明城市，是關系到全市人民群眾切身利益和宿州長遠發展的一件大事，是全市人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平、優化人民群眾生活環境、增強我市的綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，校團委、學生會向全校廣大師生和全體員工發出倡議：

　　一、積極行動，以主人翁姿態投身創建活動。

　　爭創文明衛生城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務，全體市民要統一認識、攜手同心，共同關心“創衛”、支持“創衛”、參與“創衛”。要增強“構建和諧校園、愛護家園”的責任感和自覺性，用自己的雙手創造潔凈優美的校園環境，用自己的實踐支持創建活動，努力營造藍天、地綠、水清、健康和諧的城市環境。

　　二、從我做起，爭當創建活動先鋒。

　　爭創省級文明衛生城市使命崇高、責任重大，需要全體市民的大力支持和熱情參與。我們要從我做起，從每一件小事做起，從現在做起，做到身體力行。倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾,形成尊重自己和他人勞動、成果的新風尚。從日常生活小事入手，養成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明市民，文明學生。積極參加創建衛生城市的各種活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持南京創建文明城市。

　　三、齊心協力，塑造宿州二職高的美好新形象。

　　讓校園美麗整潔，是我們的共同心愿。要實現創建省級文明衛生城市的目標，全市人民必須共同努力!要做創建衛生城市的播種機，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到綠城的每一個地方。要做衛生校園的義務監督員，對影響校園形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響校園形象的衛生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，共同維護宿州二職高的形象。

　　創建國家文明城市，全體師生既是參與者，又是受益者，我們只有做到一條心，一股勁，齊心協力，才能完成這一光榮而艱巨的任務，實現這一全市人民的共同愿望。

　　在這萬秋高氣爽的季節，讓我們迅速行動起來，用我們的辛勤勞動和智慧，為把宿州二職高建設成為環境優美、健康和諧的美好學校，加快我校的全面發展而努力奮斗!

3.　和諧校園倡議書 篇三

　　親愛的老師、同學們：

　　早上好!現在全國上下都正在鋪開“講文明樹新風”的相關宣傳發動工作，作為祖國的未來——青少年兒童，更應成為“講文明樹新風”社會新風尚的精神傳播者和踐行者。為深入學習貫徹黨的十八大精神，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，在校園內弘揚正風正氣，激發奮進力量。改變我們學校的校園環境，樹立良好的自我形象，克服不良習慣，追求健康生活，構建和諧校園，我校團支部發出以下倡議，望廣大共青團員帶頭遵照執行：

　　一、養成良好的學習習慣——不遲到，不早退，不曠課;遵守課堂紀律，按時完成各科作業，考試不弄虛作假。

　　二、養成良好的衛生習慣——勤理發、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內外整潔;不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。

　　三、養成健康的生活情趣——不吸煙，不喝酒，不賭博，不耍朋友;不涂脂抹粉、不戴耳環、戒指和手鏈;不沉溺于網絡，不看不健康的書籍。

　　四、養成良好的文明禮節——課堂上不玩手機，不打瞌睡，不頂撞老師;自覺排隊就餐;見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號;有來賓不圍觀，不起哄。

　　五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。

　　六、管住自己的手——隨手關燈、關水;不亂扔亂甩，不亂摘亂采;不亂拿亂打，不亂刻亂畫。

　　七、管住自己的腿——按規定上下樓道和出入校門，不到馬路上玩耍;不亂踢打公物，更不得向他人動手動腳施以暴力。

　　親愛的同學們，“講文明樹新風，構建和諧校園”目標的實現，優良校風、學風的形成和我們良好行為習慣的養成，都有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，按照“四養成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，爭當校園文明先鋒，做一名合格的中小學生。

　　我的講話完畢，謝謝!

　　20xx年3月11日

4.　和諧校園倡議書 篇四

　　老師們、同學們：

　　“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常工作、學習、生活的基礎，同時也關系到學校的穩定和發展。所以，牢固樹立“安全第一”的意識，預防各類安全事故的發生是我們共同的責任。為了創造一個舒心、優雅、文明的學習環境，逐步提高同學們的自我保護意識和能力，確保學校安全穩定，南校區團總支、學生會向大家發出以下倡議：

　　一、提高自我保護意識，了解和熟悉安全知識和常識，熟悉學校的管理規定和安全要求，隨時注意自身安全。遵守學校紀律，在學校不允許外出的時間段不擅自外出。

　　二、保管好自己的現金和貴重物品，注意用電安全，離開宿舍時要關好門窗，熄燈并關閉外置電源插座等。

　　三、男女生不互串宿舍，不招引和留宿校外人員。

　　四、不酗酒，不賭博，不攜帶和使用管制刀具，不亂接電源線,不在宿舍使用酒精爐或其他電器做飯，不在學校喂養寵物。

　　五、嚴格遵守作息制度，按時歸宿，未經學院輔導員批準不在校外住宿。離校外出時和輔導員履行請假手續，留下通信方式和地址，注意交通安全。

　　六、不沉溺網絡游戲，按時上課，專心學習，廣泛參加各類有益的實踐活動，提高自己的實踐能力。

　　七、培養良好的道德修養，同學之間相互尊重、相互諒解，克服不良習慣。遇事冷靜，不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，用合理的途徑和方式發表意見建議，爭做文明大學生。

　　八、愛護公物，不在墻壁、門窗、桌凳上亂畫、亂貼，服從公寓管理人員管理，做好宿舍內務衛生和安全自檢自查。

　　九、校園內干草樹木較多，不在校園內及校園周邊玩火、吸煙和亂扔煙頭。

　　十、絕不到河、湖、池塘、水庫中游泳洗澡，不到建筑工地、塘壩濕地、禁止出入的山路等危險場所場地游玩休閑。

　　老師們、同學們，生命誠可貴，安全責任大。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從一言一行做起，從點滴做起，嚴格要求自己，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，共同維護好我們的校園環境，共同構建美麗校園、平安校園、和諧校園!

　　泰山學院南校區團總支

　　泰山學院南校區學生會

　　二0xx年五月二十九日

5.　和諧校園倡議書 篇五

　　五月，生機勃勃;大地，鮮花著錦。開放大學、創業大學、社區大學……我們的學校也迎來了繼續教育的春天。在這萬象更新的五月，時值青年的節日，我們青島廣播電視大學的青年教職工在此倡議：構建和諧文明校園，從我做起!

　　和諧的社會，需要道德的支撐。習近平總書記在考察山東時指出：“國無德不興，人無德不立。必須加強全社會的思想道德建設，激發人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。

　　國猶如此，遑論學校。近年來，學校的改革和創新在廣大教職工的擁護和支持下取得了累累碩果，精神文明建設不斷提升，得到了青島市委、市政府和廣大青島市民的高度評價，為青島市創建學習型城市做出了巨大貢獻，這里面包含著你、我、他的辛勤努力工作。尤其是廣大青年教工，大家自覺把實現自身的價值同時代的發展、學校的發展緊緊連在一起，體現了高度的主人翁責任感，為學校的發展做出了突出貢獻。

6.　和諧校園倡議書 篇六

　　親愛的同學們：

　　校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。 “揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。”同學們，讓我們為學校良好的校園環境建設盡一份力吧!從身邊的小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現三岔河一中學子良好的精神風貌。

　　在這里，向大家發出以下倡議：

　　一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

　　三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

　　四、愛護學校課桌椅， 不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

　　五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

　　六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。

　　七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電器。

　　八、愛護學校資源，隨手關閉電燈和飲水機的電源，節約每一度電。

　　九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　十、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。

　　另外，希望同學們把廢紙、廢鐵、塑料瓶、紙板等可以回收利用的物品放入各班的紙盒中，我們將用此項收入辦一份屬于我們自己的報紙!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

7.　和諧校園倡議書 篇七

　　倡議書

　　<自帶垃圾下樓，共創和諧校園>

　　親愛的老師們、同學們：

　　為了營造整潔、舒適的學習生活環境，培養良好的生活習慣，共同創建和諧、文明的校園環境。現面向全校師生發出“自帶垃圾下樓，共創和諧校園”的倡議：

　　一、自覺維護環境衛生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優美校園。

　　二、保持宿舍樓棟干凈整潔，倡導每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，下樓時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內。

　　三、不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養成愛護環境的好習慣。

　　四、珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監督。

　　學校將不定期進行檢查，對表現好的予以表彰嘉獎，對表現欠佳的及時通報。習慣改變一小步，環境改善一大步。以上倡議請同學們共同遵守，互相提醒，互相監督。

8.　和諧校園倡議書 篇八

　　家長朋友們、老師們、同學們：

　　黑惡勢力是經濟社會健康發展的毒瘤，是人民群眾深惡痛絕的頑疾，必須堅決依法予以打擊。為切實掃除黑惡勢力，保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安，按照黨中央、國務院《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》精神，自20xx年起，在全區開展掃黑除惡專項斗爭，對黑惡勢力違法犯罪重拳出擊，切實偵辦一批群眾深惡痛絕的涉黑涉惡案件，整治一批涉黑涉惡重點地區，嚴懲一批涉黑涉惡違法犯罪分子，以零容忍的態度堅決鏟除黑惡勢力滋生土壤，不斷增強群眾安全感、獲得感、幸福感。

　　掃黑除惡是一場人民戰爭，必須緊緊依靠人民群眾的積極參與。據區掃黑辦和區教育局要求，須在校會上宣傳掃黑除惡專項斗爭，提高群眾知曉率、參與率。為充分調動全校師生及家長朋友參與掃黑除惡專項斗爭的主動性、積極性，在掃黑除惡中充分發揮生力軍和突擊隊作用，學校掃黑除惡專項斗爭領導小組辦公室向全校師生及家長朋友發出以下倡議：

　　人人爭做掃黑除惡的參與者。要旗幟鮮明地與涉黑涉惡等各項不法行為作堅決斗爭，敢于發聲、敢于亮劍;要牢固樹立社會主義核心價值觀，明辨是非，分清善惡，堅決不參與黑惡勢力;要深刻認識到違法犯罪的危害性，自覺樹立遠離違法犯罪的主動意識。

　　人人爭做掃黑除惡的宣傳員。要引領身邊家人、同學、朋友弘揚時代新風，推進移風易俗，讓黑惡勢力、腐朽文化無孔可入;要大力宣傳黨委、政府掃黑除惡的決心和舉措，大力宣傳社會主義核心價值觀，讓掃黑除惡行動家喻戶曉、人人皆知，樹立文明新風尚，傳播青春正能量。

　　人人爭做掃黑除惡的監督員。要在保障自身安全的前提下，積極向有關部門舉報涉黑涉惡線索，自覺與黑惡勢力作堅決斗爭，為徹底打擊黑惡勢力違法犯罪提供有力支持，形成全社會同仇敵愾的濃厚氛圍。

　　檢舉揭發黑惡勢力違法犯罪線索。對舉報線索機關將嚴格保密，對在打擊黑惡勢力違法犯罪、鏟除黑惡勢力滋生土壤、深挖黑惡勢力“保護傘”中發揮重要作用的，將予以獎勵。機關將依法保護舉報人的個人信息及安全。對包庇、縱容違法犯罪分子或惡意舉報、誣告陷害他人的，將依法追究法律責任。對舉報人進行報復的，將依法從嚴、從重懲處。

　　學校歡迎大家積極行動起來，檢舉揭發黑惡勢力違法犯罪線索。對舉報線索機關將嚴格保密，對在打擊黑惡勢力違法犯罪、鏟除黑惡勢力滋生土壤、深挖黑惡勢力“保護傘”中發揮重要作用的，將予以獎勵。對包庇、縱容違法犯罪分子或惡意舉報、誣告陷害他人的，將依法追究法律責任。對舉報人進行報復的，將依法從嚴、從重懲處。

　　掃黑除惡專項斗爭專項斗爭舉報電話：

9.　和諧校園倡議書 篇九

　　親愛的同學們：

　　文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

　　校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是小學生良好精神風貌的集中體現。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。例如，早上值日學生剛清掃結束的校園，就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋;有的同學講粗話、臟話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等。這些都破壞了精致和諧的校園環境，也影響了學校各方面的建設。為創建文明校園，我們倡議同學們做到以下“八無”：

　　無污言穢語，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。

　　同學們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。同學們讓我們以“做人、做事、做學問”為指導，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把道德規范落實到每一個人的言行上，共同為創建和諧文明的校園而努力吧!

　　倡議人：

　　日期：XX年XX月XX日

10.　和諧校園倡議書 篇十

　　同學們：

　　當我們背著書包走進學校時，當我們在綠樹成蔭的校園讀書時，沒有人愿意看到校園里遍地白色垃圾，到處塵土飛揚，也沒有人愿意看到教學樓里污漬斑斑，更沒有人愿意看到明亮的窗戶被灰色掩藏，作為校園的主人，讓我們行動起來，讓我們珍愛美麗的校園環境，讓我們高舉“文明守紀愛校護校”的旗幟，用自己的實際行動，為建設美好校園貢獻力量。為更好的做好此項工作，自4月10日起學校開展了百名文明監督志愿者活動，請同學們自覺配合他們的管理，共同努力，共建和諧美麗的校園。同時發出以下倡議：

　　1、提倡使用禮貌用語，舉止得體。在校園的每一個地方，我們都要做到語言文明，舉止得體;敬老愛幼，關愛同學，幫貧扶困，助人為樂;在教學區不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧;在公共場所，不言談污穢，自覺維護公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不欺負弱小，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學。

　　2、提倡講究衛生、保護環境。我們要做到不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋，將垃圾放入垃圾桶。同時，也要講究個人衛生，勤洗澡，勤換衣，保持自身整潔，樹立自身形象。勤洗衣、勤晾曬，保持教室、寢室里空氣流通，防止傳染病的發生;為了小草小樹們的健康成長，我們還要做到不攀花折枝，不踐踏草坪。

　　3、提倡自覺自律，自強自重。我們要認真學習校規校紀和國家的法律法規，做到知法、懂法、守法，嚴格遵守各項規章制度，愛校如家。上課時認真聽講，不做與學習無關的事，我們要做到虛心接受批評，誠心改正錯誤;堅決做到不破壞紀律，不荒廢時光，不頂撞老師，不遲到，不早退，不曠課，有事及時請假，自覺配戴校徽，著裝符合中學生的特點，樸素大方。不罵人、不打架、不賭博、自覺遵守中學生守則，中學生日常行為規范。

　　4、提倡愛護公共財物，珍惜水電資源。我們要做到不亂刻亂畫，不污損墻壁和他人財產，我們要做到節約用電、節約用水，做到隨手關閉自來水籠頭，杜絕“長流水”、“長明燈”等不良現象;要節約每一粒糧食和每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。另外，還要請同學們保護好學校為大家精心設計的公共設施。

　　5、提倡珍重健康，珍愛生命。我們要做到不抽煙、不喝酒，不與社會閑散人員來往，自覺遵守學校作息制度，養成良好的生活習慣，崇尚高雅精神生活，提高生活質量，提高做人標準，追求完美人生。

　　同學們，快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節約，樹新風，塑形象，努力爭做文明中學生，為創建文明校園，為了我們學校更加美好的明天而努力奮斗!來吧!讓我們一起告別陋習!走向文明的新校園!攜手共創和諧校園，爭做和諧校園的主人!

11.　和諧校園倡議書 篇十一

　　創建和諧校園倡議書

　　各位同學：

　　大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經學生會討論決定，從本周起在校園內開展“創建和諧校園”主題活動。主要從學生群體進行宣傳并開展活動，深化意識;努力為學校打造一個團結友愛、誠信守紀、尊師重教的和諧學生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環境。

　　所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的合力體現，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體發展效應的反映。和諧校園的構建基于協調和默契，終于競爭與效益。

　　構建和諧校園是時代發展的必然。黨的xx屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，并將和諧社會與物質文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設小康社會“四位一體”的目標。構建和諧校園同時也是教育規律的體現,是大勢所趨，人心所向，是豐富和發展我國傳統的“和合文化”。 怎樣構建和諧校園?

　　作為藝術學校,我們應當重視專業和文化的協調發展，我們應當重視個性的全面和諧發展，我們應當重視學校和社會的協調發展。

　　教育的過程是我們生命感受和經驗體會的過程。我們應在主動學習、投身實踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協調發展;在培養適應社會要求所必需的各種基本素質的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對待老師、同學要做到誠實守信、以禮待人;對待社會上的人和事要做到是非分明,努力做個好公民;對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關系的和諧群體。

　　在創建和諧校園的主題活動中,希望大家認真了解有關內容,主動配合學生處及學生會的工作,積極參加各項活動,爭取在原有的基礎上得到改善和提高,使我們在主體和諧、關系和諧、氛圍和諧的校園中快樂成長。

　　浙江青年藝術學校學生會 20__ 年 4 月

12.　和諧校園倡議書 篇十二

　　倡導安全文明風尚，構建平安和諧校園

　　——呼和浩特市第二中學開展安全教育系列講座

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　　為進一步強化我校師生安全意識，加強我校傳染病防控工作能力，加強交通和健康安全教育，推進平安和諧校園建設，我校特舉辦安全教育系列講座，共兩場，分別為“道路交通安全知識”和“春季傳染病防控”專題講座。

　　專題講座正在進行

　　3月13日下午，“道路交通安全知識”講座在呼市二中呼倫校區進行，特邀請交管支隊新城大隊王永明警官主講，參與活動的還有高一弘毅級部副組長陳峰老師及班主任老師們，本次講座由學生處劉瀟君老師主持。

　　交管支隊新城大隊王永明警官主講

　　王警官采用多媒體授課的形式，通過列舉案例與學生進行現場互動交流的方式，為二中高一弘毅級部共計300余名學生干部開展“道路交通安全知識”講座。

　　王警官從最基本的交通安全知識講起，以學生在實際生活中經常遇到的交通問題出發，耐心細致地講解過馬路、乘坐公交車、騎自行車等出行應掌握的基本交通規則，生動形象、深入淺出地講解了在參與交通行為時應該注意的重要事項。他反復告誡同學們，要牢固樹立“文明參與交通、平安快樂成長”的思想意識，從我做起，從小做起，學好交通安全知識，養成自覺遵守交通法律法規的良好習慣;鼓勵學生們爭當交通安全宣傳員，把交通常識帶回家，帶動身邊的人共同營造和諧、暢通、文明的道路交通環境。

　　最后，王警官帶領同學們觀看交通事故短視頻，列舉典型案例并講解事故發生原因及安全注意事項，現場師生反響強烈。這次交通安全知識講座有效地提高了我校師生自我防護能力，起到了很好的宣傳和教育效果，通過“大手牽小手”的方式，一定程度上增強了家庭交通法制意識和安全意識，從而達到教育一個學生、帶動一個家庭的良好效果。

　　3月14日下午，“春季傳染病防控”專題講座在我校呼倫校區進行，校醫王瑞霞老師通過校園廣播的形式，以“學校傳染病防控”為切入點，從流感、水痘、腮腺炎等傳染病的基礎知識、特征、臨床表現和預防策略等方面進行了全面細致的講解，并要求同學們在日常生活中一定要養成良好的個人生活習慣，在家里、教室內要多開窗通風，保持空氣流通，定期用消毒片對室內空氣進行消毒。此外，王校醫強調，同學們在生活中要保持適度的體力勞動和體育鍛煉，注意合理安排飲食，增強自身機體抵抗能力。

　　通過“春季傳染病防控”專題講座，廣大師生們進一步增強了自我保健意識，為有效預防和控制傳染病的發生、確保師生健康打下了堅實的基礎，為創建平安、和諧校園提供了重要保障!