我的奮斗演講稿（精選11篇）
1. 我的奮斗演講稿 篇一
李時珍，嘗遍百草，寫成一本巨著《本草綱目》;富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎么回事，就親自做實驗……總之，人都有夢想。但夢想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實地的學習、研究和實踐，才能變成現實，但是需要不怕困難、堅持不懈哩的決心和毅力!
一看到我喜愛的書，我就會愛不釋手，或者讀到精彩的段落時，我就會融入到書中，像一塊糖融到水里一樣。有時，我感覺書就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書就會把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來;止都止不住了。
讀書多，那么寫作的材料也就自然多了。現在你們能猜出我的夢想了吧!對!是當一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見聞和趣事。讓讀者對書中的內容產生興趣，還要寫出一條條藏在文字中的人生哲理;用一個個引人入勝、娓娓動聽的故事給人們一個個啟發，用一段段真實感人的情節告訴人類保護環境，保護動物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩歌，譜寫了一個個坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實現我的夢想，只要努力，必須不怕困難，一步一個腳印，一步一個臺階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰勝挫折!讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創新的大腦去實現自己的夢想吧!
我的夢想我的奮斗演講稿4
考上清華大學一直是我的夢想。可我知道想上這所大學是要付出比一般人多很多的努力。
這個暑假，爸爸媽媽帶我去北京參觀了清華大學!里面還有一位清華大學的一個大姐姐給我們講解和分析學校里的各個教學樓是干什么的，還給我們說了她是怎樣考上清華大學的……
學習最重要的是要講究學習方法，大姐姐告訴我們，學習方法有很多，就看你會不會去用。我的數學不好，就問大姐姐：“姐姐，數學這門課有哪些學習方法呀?”她給我說了最重要的三點：首先要注重學習課本，把課本上的每一道題都做到位;其次是課本上的基本概念和基本思路。課本上不光是習題重要，更重要的是要搞懂它的基本概念和基本思路;最后就是要做到新舊結合、注重通法、記憶結論、摳透細節。
我在做數學題目時總是是粗心馬虎，我就問大姐姐有什么辦法。她告訴我：“為了防止犯低級錯誤，需要時刻提醒自己細心。考試前在草稿紙上列出自己平時容易犯的錯誤，這樣是很有幫助的，然后考試時不停地提醒自己不要再犯同樣的錯誤，這樣你的粗心馬虎就會慢慢的離開你。
學習方法有很多，我就不一一的去說了。這一次去清華大學讓我有了一種要奮發圖強爆發的勁兒!我相信只要我按照大姐姐說的.去做，我一定能實現這個愿望的!
我的夢想，我的清華!
2. 我的奮斗演講稿 篇二
李時珍，嘗遍百草，寫成一本巨著《本草綱目》;富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎么回事，就親自做實驗……總之，人都有夢想。但夢想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實地的學習、研究和實踐，才能變成現實，但是需要不怕困難、堅持不懈哩的決心和毅力!
一看到我喜愛的書，我就會愛不釋手，或者讀到精彩的段落時，我就會融入到書中，像一塊糖融到水里一樣。有時，我感覺書就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書就會把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來;止都止不住了。
讀書多，那么寫作的材料也就自然多了。現在你們能猜出我的夢想了吧!對!是當一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見聞和趣事。讓讀者對書中的內容產生興趣，還要寫出一條條藏在文字中的人生哲理;用一個個引人入勝、娓娓動聽的故事給人們一個個啟發，用一段段真實感人的情節告訴人類保護環境，保護動物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩歌，譜寫了一個個坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實現我的夢想，只要努力，必須不怕困難，一步一個腳印，一步一個臺階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰勝挫折!讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創新的大腦去實現自己的夢想吧!
3. 我的奮斗演講稿 篇三
前世，我也許是一只蝶。
黑暗里，我旋轉于花香中囈語，只等那個美麗的夢綻放在陽光下。
在美與這世界相融之前，我在黑暗中呼吸、在執著中追尋。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭。但我不怕，因為我知道，我的夢想需堅強的翅膀來扶托。
為了掙脫這蒼白的桎梏，飛向碧藍高遠的藍天。為了沿一路溪流翩翩起舞，撩起舊日浣女的情思。為了和著坎坎伐檀聲，流連于江南煙雨里……我必須經受風雨。我的夢想，我的堅持!
今生，我幻化成人。
從我呱呱落地起，上帝便拔出了一根銀針，一下戳破了我人生的氣球，于是，我便隨著氣球，噗噗地飛快向前沖，轉眼，已沖到了高三。
走到了高三，便知道沒有后路可以退了，像已沖入了敵軍陣營的戰士，除了硬闖，別無選擇。唯不知是犧牲還是榮歸。
一次次的考試，面對慘不忍睹的分數，崩潰了自己也不能變得麻木而漠視一切。當自認為已煉成了百毒不侵，金剛不壞之身時，曾經的夢想卻在不經意間擊垮這一切，一瞬間又點燃了我所有的熱情。
我曾渴望像貝克漢姆一樣在球場上馳騁，我曾渴望像科比一樣隨意地在球場暴扣，我曾渴望像楊洋一樣在短道上速滑……這是我兒時的夢想。無憂無慮，干凈純潔得像孩童一樣。逐漸，時間的沉淀讓我變得成熟。夢想的翅膀亦增添了幾分責任，幾分認真，幾分輕狂。想要成為一大叢新長的桉樹中最挺秀的一株;想要成為礦石中最耀眼的鉆石;想要成為沙漠中最生機的綠色。十八歲，本是自負的年齡!
“十八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞;使我想起翅膀甫健，開始翱翔于天空的幼鷹。整個世界填不了十八歲我的雄心如夢。”未來，是當上呼風喚雨的政治官員，是成為縱橫商場的商業大腕，還是愿做寫詩出書的文人騷客?總之，我的夢想要像蝸牛一樣留下自己的痕跡。
放下筆，從半人高的書中抬頭，瞥向窗邊那只蝴蝶，不知為什么，總覺得似曾相識。蝶為了夢想要在繭中磨礪，而我為了夢想必須要風雨兼程。
于是，不再賭氣將發下的數學試卷用力揉成團，使它以加速運動在離我十米處下落。而是虔誠地鋪展開，低頭研究錯題，努力讀書學習，以千里踏橋，功在不舍的勇氣，追尋夢想。 蝶的夢想，是傳承美的精髓，在云朵上劃出最優美的舞姿。它已經歷了蛻變前的黑暗，在其中造就的凝結著剛毅與執著的體格，讓它們盡情地揮灑夢想。
我的夢想，是讓自己成為一個有用的人，在自己的未來的領域中留下濃墨重彩的一筆。即使高三是由青春的迷惘、孤獨、困苦所編織的一張無形慎密的網，我也會用火一樣的熱情，去沖破將自己纏繞的網，用指尖去點燃我未來的夢。
4. 我的奮斗演講稿 篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
有一種小花叫衣米，這種叫依米的小花它的一生十分悲壯。
它要經歷艱難的六年才能夠在地面吐綠綻翠。但是這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天，它便隨母體一起損玉消香。可是它的生命卻可以說的上是十分有意義的。因為它雖然經歷六年的風霜雨雪換來的只是曇花一現，但是它的一生卻是在無盡地追夢旅途中度過的，它曾為了自己的理想去努力過、奮斗過，這就夠了。盡管它在世間閃亮的時間很短，但它也是值得的。因為它畢竟璀璨過，它無愧于自己。
其實我們人也一樣，為了自己的夢想努力奮斗的人，他是幸福的。因為他的一輩子都在追夢途中，盡管跌倒、受傷也無所畏懼，他的心中始終有一個堅定的目標，那就是：為了自己的夢想，我一定要堅持。雖然在追夢途中會有很多的艱苦和辛酸，但當自己成功時，便會感到無比驕傲。同時也慶幸自己沒有成為那類為生活而生活的“機器”。
可以這樣說，世間的事物能夠傲視群雄而存在的，哪個不是飽經風霜和歲月的磨練。例如荊棘鳥，它不遠萬里從家鄉飛到荊棘谷，忍受劇痛讓那鋼針一般堅硬的荊棘刺入喉嚨，刺破那層阻礙它們唱響那壯麗的悲歌的一層隔膜。它們忍受這樣多的挫折和痛苦，只為了實現它們的理想——在祖國的神州大地上唱響那聲驚天地、泣鬼神的千古絕唱。又從荊棘鳥到世界的.主人——人類，可曾又有哪位名人不是飽經歲月的折磨，卻依然堅持自己心中那堅定的方向才聞名中外的。
同學們，不要再沉淪下去了，讓我們也做一朵依米小花，為自己的夢想勇敢拼搏吧！
5. 我的奮斗演講稿 篇五
考上清華大學一直是我的夢想。可我知道想上這所大學是要付出比一般人多很多的努力。
這個暑假，爸爸媽媽帶我去北京參觀了清華大學!里面還有一位清華大學的一個大姐姐給我們講解和分析學校里的各個教學樓是干什么的，還給我們說了她是怎樣考上清華大學的……
學習最重要的是要講究學習方法，大姐姐告訴我們，學習方法有很多，就看你會不會去用。我的數學不好，就問大姐姐：“姐姐，數學這門課有哪些學習方法呀?”她給我說了最重要的三點：首先要注重學習課本，把課本上的每一道題都做到位;其次是課本上的基本概念和基本思路。課本上不光是習題重要，更重要的是要搞懂它的基本概念和基本思路;最后就是要做到新舊結合、注重通法、記憶結論、摳透細節。
我在做數學題目時總是是粗心馬虎，我就問大姐姐有什么辦法。她告訴我：“為了防止犯低級錯誤，需要時刻提醒自己細心。考試前在草稿紙上列出自己平時容易犯的錯誤，這樣是很有幫助的，然后考試時不停地提醒自己不要再犯同樣的錯誤，這樣你的粗心馬虎就會慢慢的離開你。
學習方法有很多，我就不一一的去說了。這一次去清華大學讓我有了一種要奮發圖強爆發的勁兒!我相信只要我按照大姐姐說的去做，我一定能實現這個愿望的!
我的夢想，我的.清華!
6. 我的奮斗演講稿 篇六
每個人都有自己的夢想，我當然也不例外。當一名書法家是我由來已久的夢想。(老師和父母鼓勵的言語是我認真寫字的強大的動力。)有夢想是好的，但是，我知道任何勝利的桂冠都是用荊棘編織而成的，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。我為了寫好字，平時也付出了辛勤的汗水。平日里的語文抄寫作業，我都一絲不茍的完成。哪怕一筆一劃沒寫好，我都要擦掉，重新寫過。每個周日，小朋友出去游戲了，我都要參加書法班的培訓，回家后，繼續認真完成書法班布置的作業。有一回，我感冒發燒，頭痛得厲害，媽媽說這回可以不去，我仍堅持去上了書法培訓課。還有一次，叔叔結婚辦喜酒，我也拒絕了“誘惑”，沒去喝喜酒，堅持上培訓班。就因為我心中有夢，雙休日對于我來說，根本是不存在的。但是因為我熱愛書法，喜歡寫字，所以算得上是“苦中有樂”。這不，我的辛苦終于小有收獲了。我常常獲得班級寫字一等獎，本年度還獲得全校寫字一等獎呢。這也更加讓我懂得“有了付出，才有回報”的道理。
為了我的字寫得越來越好，為了早日實現我成為一個書法家的夢想，我腳踏實地，一步一個腳印，拼命揮灑辛勤的汗水。“再苦也不喊累”，為什么，因為我堅信，只要我努力了，我的夢想一定會實現。
7. 我的奮斗演講稿 篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們的人生，一直在奮斗。我們在奮斗中度過我們的人生。有人說過，我們生下來就是為了贏。這句話說得很對，我們生下來就是為了贏，世界上沒有贏哪來的輸這個詞，只有贏，才會輸。但是，我們只要奮斗，我們會有贏的機會，我們會站在世界上的最頂端。我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學說過：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學生人人都想要的。我現在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標。
現在，我的目標在我的心中，是最重要的，因為，這是我的目標也是媽媽希望看到的。我的目標對于在全班前十名的我來說，它，很高。但是，我相信只要我努力過了，我奮斗過了，我就可以放手一搏了，到那個時候，我將把我所學的知識用上。
我奮斗過，我努力過，最后的結果不一樣，有可能會成功，也有可能會失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人說過：世上無難事只怕有心人。
沒有努力，沒有奮斗，最后的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。
所以，我的奮斗，不會停止，在我生命結束的那一刻，我的奮斗會隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。
在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。因為你努力了。我的奮斗，將要和你們同步。
8. 我的奮斗演講稿 篇八
各位：
奮斗是水，澆灌成功之花；奮斗是一盞燈，照亮人生的道路，奮斗是一座橋，升起理想的彼岸。——銘文
漫漫人生路，帶著奮斗飛翔，因為那是我一生的牽掛；眾生之中，奮斗著飛翔，因為它比金錢更有價值；走很長的路，帶著奮斗去學習和飛翔，因為它比榮譽更真實。在我的成長過程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不管經歷了多少風風雨雨，我都會堅持戰斗下去。
奮斗是成功的燈塔，成功的基石，成功的列車。
人們說“十年寒窗”，的確，青春是奮斗的過程；掙扎就是流血流汗；奮斗是成功和失敗的交替。
因為奮斗，我變得堅強；因為奮斗，我學會了拼搏；因為奮斗，我懂得驕傲；因為奮斗，我學會了好好走人生的路；因為奮斗，我努力奔向理想的彼岸；因為奮斗，我選擇了完美的生活。
有了它，我現在處處關心我的人；有了它，我變得更加冷靜；有了它，我的生活越來越豐富；有了它，我身邊有了一個更忠誠的朋友。
帶著奮斗飛翔，因為有了它，我有了理性的思想；我沒有讓過去的錯誤在今天的電影中重演；我可以讓過去的成功在生活中繼續升華；只有這樣，我才能真正收獲秋天豐碩的果實，品味人生的幸福。
有了奮斗，真正的自己成長起來；隨著奮斗，我逐漸成熟；有了奮斗，我的青春就不會被謊言麻痹。有了奮斗，我的人生才能真正開花結果。
掙扎著。那么你會發現——
奮斗如水，洗去你靈魂中所有骯臟的污穢；
像火一樣掙扎，燒掉你穿的懶風衣。
讓奮斗之花遍地開花；讓奮斗的春天在春天里噴涌而出；讓掙扎的鷹在藍天下翱翔；讓奮斗的果實在大樹下碩果累累！
奮斗是路。世上沒有路。如果走的人多了，就成了路。人生需要奮斗。開辟屬于自己的新路線
9. 我的奮斗演講稿 篇九
各位：
大家上午好！今天，我演講的題目是：奮斗的青春最美麗。
湮沒在洶涌的人潮之中，我們，恍若一顆顆最不起眼的沙子，風一吹，四散而落，尋不見蹤跡。我們習慣于仰望成功閃耀的光輝，夢想繽紛的翅膀，而轉眼看看平凡而渺小的自己，便只余無奈的嘆息。
然而，你可知道，你的身上，正蘊含著無窮的寶藏？
面對著老人，我們是幸運的，因為我們擁有時間；面對著病人，我們是幸運的，因為我們擁有健康；面對那些萎靡不振的人，我們是幸運的，因為我們擁有激情；面對那些膽小怕事的人，我們是幸運的，因為我們擁有推倒一切重新來過的勇氣！
這一切的一切，都在昭示著我們：擁有著青春的我們，才是世界上最幸運的人，因為青春年少的'我們，擁有未來的無限可能！
現在，讓我們靜下心來仔細地想一想：我們，究竟怎樣才能把可能變為現實？
這讓我不禁想起了我過去的一段經歷。去年，我們為了迎接體育中考，可謂進行了一番“艱苦卓絕”的訓練。實心球、跳繩、跑步輪番上陣，埋藏在汗水與淚水背后的那份執著與酸楚，恐怕也只有親歷過的人才能讀懂。然而就是面臨著這樣的艱辛，我與同學們卻從未心生埋怨，畏縮不前。我們的笑臉，就是青春最美麗的音符。斜陽下，我們奔跑的影子被緩緩拉長，每一步，踏著的都是信念，都是頑強。
講到這里，相信大家一定都已經心領神會：把可能變為現實的唯一途徑，便是奮斗。唯有奮斗，才能讓青春綻放出絢麗奪目的光彩。
溪流因不斷奔騰，不斷奮斗而充滿生機；樹苗因經歷風雨，傲霜斗雪而茁壯成長；雛鷹因志存千里，甘受磨礪而搏擊長空。萬物之青春皆因奮斗而精彩，我們的青春更因奮斗而美麗！
“奮斗的青春最美麗”，這不該是一句空洞的口號，而應該是一句鐫刻在我們每個人心靈深處的座右銘，它不斷地啟示著我們，即使是最平凡的沙子，也可以在不斷磨礪中成長為一顆珍珠，綻放出屬于自己的美麗，而通向這美麗之門的鑰匙———奮斗，就掌握在我們每個人的手中。
期中考試剛剛落下帷幕，相信必然是幾家歡喜幾家愁。對此，我想將我最喜歡的一句話分享給大家：“如果你不去奮斗，你就永遠不知道自己有多好。”愿同學們珍惜寶貴的青春時光，堅信奮斗的青春最美麗，拼搏的人生更輝煌！
謝謝大家！
10. 我的奮斗演講稿 篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
毛主席在其《奮斗自勉》中有言：“與天奮斗，其樂無窮！與地奮斗，其樂無窮！與人奮斗，其樂無窮！”我想說：青春作伴，正好奮斗！
困境時“直掛云帆”，奮斗如梯，成就凌云壯志！
杜甫說：“富貴必從勤苦得”，我想說：“壯志必自奮斗成”。宋濂“家貧”，“無以致書以觀”，卻“每假借于藏書之家，手自筆錄”“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，艱難困苦，玉汝于成，終得“預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后”。貧窮時奮斗，困窘處堅毅，一如精衛銜西山樹枝石子以填東海，宋濂用他的勤苦和奮斗撐起風帆，終得富貴，終成壯志。同學們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如宋濂一樣以奮斗為梯，成就凌云壯志。
逆境時“吟嘯徐行”，奮斗如鑰，開啟智慧人生！
愛因斯坦說：“勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆”，我想說：“奮斗，她是幾乎歷史上一切智慧的助跑器”。蘇軾的一生可謂是“一蓑煙雨”，一貶再貶，但卻在“穿林打葉”之聲中“吟嘯徐行”——在黃州，攀峭壁，嘗百草，采中藥，治病救民；在惠州，急民所急，以家財修浮橋，愛民所愛，以詩詞點山水；在儋州，辦學堂，教子弟，椰林深處，書聲瑯瑯。冰塞河川不墜志，雪滿山岳不移情，一如夸父逐日影于隅谷之際，口渴而不輟其行，蘇軾用他的奮斗和曠達叩問人生，終拾智慧，終成大家。同學們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如蘇軾一樣以奮斗為鑰，開啟智慧人生。
青春時“上下求索”，奮斗如磚，鑄造夢想中國！
牛頓說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的”，我想說：“無論有什么夢想，只要肯堅持拼搏，是沒有不實現的”。憶往昔，毛澤東“學不成名誓不還”，戰火中不屈服，沼澤中不認輸，終于“到中流擊水，浪遏飛舟”；看今朝，年輕的醫護人員身著白衣，心懷錦繡，于逆行中挽救生命，在抗疫中創造神話。以奮斗助力夢想，以拼搏成就奇跡，一如愚公世代叩石墾壤要將太行王屋投諸渤海之尾，隱土之北，青年一代們用他們的奮斗與拼搏上下求索，終擔責任，終成擔當。同學們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如青年榜樣一樣以奮斗為磚，筑造夢想中國。
同學們，青春作伴，正好奮斗，“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”，拒絕佛系，從此刻起，“埋頭苦干”，拋棄惰性，從此處始，“只管向上走”，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”！
謝謝大家！
11. 我的奮斗演講稿 篇十一
老師們、同學們：
清華大學校長梅貽琦先生曾經說過：“大學，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學，更應該是我們心中的大學。三民主義的創始人孫中山先生曾經說過“人類要在競爭中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也。”這是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優秀品質。
我們被稱作“天之驕子”，肩上背負著父母和社會對我們殷切的希望。我們立志“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們向往“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠。但是，背負了太多的榮耀，我們便要承擔相應的責任，這責任如何承擔，怎樣承擔，是擺在我們當代青年面前的問題。一個人的一生，真正可以學到知識以應對復雜的生活主要在大學，大學時期是一個人思想、知識、人格的成型時期，大學生活的成敗也就決定著人生的成敗。
作為一個從農村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學的機會，才是我命運的轉折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結果還是甜美的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其成功，必須付出代價，這代價便是奮斗。”很欣賞最近網絡上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應當具有的無畏。
帶著對大學美好生活的向往，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學卻在其中迷失了自我，他們確是體驗到了大學生活的輕松，就如同那些沒有上過大學，或者是上過所謂的大學的人的描述一樣，大學里雖說不是歌舞升平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會是什么樣，非但沒學到能力，反而把自己在高中積累的知識丟棄了，這樣的同學只是虛度了四年的光陰。作為新時代的大學生，知識和能力都是必備的素質，理科生也應該學一些文科知識。除此之外，作為新世紀的人才，我們還要掌握一兩門工具知識比如英語、計算機原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質修養例如學習哲學以提升理論境界開拓思維，學習文學以陶冶性情，讀歷史以增強自己的使命感。總之，對待知識，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅持。
由于過慣了在老師逼迫下學習的日子，我們對大學的學習方式很難習慣，以致于自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是大學生必須學會制定計劃與目標。目標以產生動力，計劃使我們有章可循。其次要結合課程表、作息時間表制定出適合自己的行動方針，以期使自己什么時間學、學什么做到心中有數。最后便是自己的行動了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的大學時光是那道最深的車轍。
人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的大學時光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮斗吧”的遺憾？現實是殘酷的，但有大學作為我們人生的墊腳石，夫復何求。梁啟超先生很好的詮釋了達爾文的物競天擇學說“物競天擇勢必至，不優則劣兮不興則亡。”一段具有奮斗史的大學時光必定是終生難忘的。我們的夢想是否還在內心激蕩，那就喊出我的大學我的奮斗吧！