尊重他人的演講稿（精選13篇）
1. 尊重他人的演講稿 篇一
今天，我照例乘公共汽車回家，中間要乘5站路。
我背著沉重的書包，從學校走了2站路到車站，到那后我已經滿頭大汗、筋疲力盡了，自己的腳都快走斷了。上車后，我立即找了個座位，風似的跑過去，一屁股坐下，并且自言自語到：“啊!總算可以休息一會兒了�！�
這時，我看見一個青年也上了這輛公共汽車，他雙手拎著貨物，問售票員：“請問去外灘乘到哪?”“乘到終點站——外灘就到了，大概你還要乘十幾站路吧!”售票員說。接著那青年便握著扶手，在喘粗氣。
“常熟路站到了”廣播中說道，車門開后，許多人擁出車門，那青年也找了個位子坐下，這時，已經沒有空的座位了。最后，有一位老人走上來，他邁著蹣跚的步伐去買票。我看后很同情這位老人，想為他讓座，可我轉眼一想：我也剛坐到位子，如果自己讓了座，又要受累了。算了，今天我不讓座了，還是讓別人當‘雷鋒’，做好事吧!
轉眼之間，我發現那青年對老人說：“老大爺，請坐我這!”還攙扶他坐到位子上。看了這一幕后，我十分慚愧，想：我雖然背著沉重的書包，但是那青年的貨物比我的書包還要重，而且，他還要乘十幾站路呢!他可以為老人讓座，我為什么不可以呢?不知不覺中，我的臉紅起來。
從此，我乘公共汽車回家時遇到老人，我都會給他們讓座，并且我想對那個青年說：“謝謝你，是你教會我怎樣尊敬老人，同時，還用你無聲的話語告訴我——為老人讓座是一種美德。
2. 尊重他人的演講稿 篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
尊重他人是一種高尚的美德，是一個人內在修養的外在表現。尊重不僅是人一聲修養和自我的表現，也是一個人必須具備的素質。
簡單地說，尊重是一種性格。它反映了一個人的文化素養、道德修養。同時，它也反映了一個民族的文化遺產。尊重是一種品德，無論是在學習、工作還是生活中，無論是同學、老師、領導、同事或鄰居、朋友甚至家人，都應該自覺地踐行尊重，因為每個人都想得到別人的尊重。
在現實生活中，往往有很多人不尊重他人：同學之間、師生之間、同事之間、左鄰右舍甚至家人之間，有時完全以自我為中心。
不在意別人的感受，不給對方留出足夠的心理活動時間，當與別人交談時，只關心自己的談話，不給對方說話的機會。
當聽別人傾吐心聲時，環顧四周，心不在焉；對給自己提意見的人耿耿于懷，對批評他們的人做出不禮貌、不文明甚至粗魯的言論和行為等等。這些都是不文明的不尊重他人的行為。
當然，在我們的日常學習中，工作和生活不可避免地會遇到彼此故意或無意中傷害你的事情，在這種情況下，你是以其人之道還治其人之身？
還是寬容地原諒對方？如果你能從另一個角度去思考這件事，并以別人無法觸及的寬宏大量的心態來處理，那么你的形象就會高大起來，你的寬容和寬宏大量將在你的個性中反映出一種更高尚的'光芒。
這樣，你就會得到更多的尊重，在將來的學習、工作和生活中，他們也一定會加倍回報你的。
你對別人的尊重不僅是尊重了別人，也是對自己的尊重，因為尊重也會讓別人尊重你。同學之間、同事之間應該學會相互尊重，就是夫妻之間也應該互相尊重。
越是親近的人，你就越不能自以為是。因為越是親近的人越容易受到傷害。領導對下屬的尊重，是領導水平的體現。
領導特別是一個單位的主要領導，本來就處在高處不勝寒的層面，你對下屬和藹可親，不讓下屬當眾難堪。
關心和理解下屬在工作和生活中的困難，將使下屬感到舒服，使他們努力工作，更能贏的下屬對領導的尊重。
所以，人們的心都渴望得到別人的尊重，但只有首先尊重別人，才能贏得別人尊重。俗話說：送花的人被花包圍，種刺被荊棘包圍。讓我們每個人先尊重別人！因為尊重別人就是尊重自己！
3. 尊重他人的演講稿 篇三
親愛的老師，同學們：
大家好!
人是一本書，人的外表是封面，而人的心靈就是內容。然而，內容有好有壞。就在那個特殊的日子里，讓我看清了人的心靈。
這一天，天氣格外好，太陽那強烈的光線照亮了世間所有的黑暗之處，白云一大片一大片地連接了在一起，好似一條不規則的大帶子，又好似一塊令人垂涎欲滴的棉花糖。
我手中緊緊握著那一百元錢，那幾乎是用光了我所有的零用錢才勉強拿出來的。
原來呀，今天那是“愛心捐款”的日子，目的`是為了捐獻給那些貧困山區的小孩和殘疾人，讓他們可以早點過上優越的生活。
盼啊盼，終于，在主持人一番激烈的演講下，活動正式拉開了序幕。我們早已懷著激動與期待的心情在耐心地等待著，也有的同學迫不及待地探出頭去看個究竟。
時間一分一秒地過去了，伴隨著感動人心的歌聲，我們一手拿著錢，邁著沉重的步伐走了上去，在那一瞬間，仿佛有幾萬個畫面出現在我的腦海里——或許明天迎接我們的會是一個新的黎明，但是，當我們生活在五彩繽紛的世界里時，那些殘疾人卻只能存活在無盡的絕望與黑暗中；當我們聆聽著娓娓動聽的歌聲時，那些殘疾人卻聽不到這世間歡快的笑聲；當我們坐在明亮的教室上課時，當我們大手大腳地花著錢時，或許他們連買一根筆的錢都成問題……想著想著，在不知不覺中，我將錢緩緩地投進了捐款箱里。我知道，這一次，我們捐獻的不僅僅是愛心，還是這世間獨一無二的鼓勵與支持。
“同學們，就讓我們為愛心捐款點贊吧!”主持人的最后一句話使我難以忘懷。是啊，雖然這一筆錢對他們的幫助并不大，卻是對他們上的一種的支持。
我的演講完畢。
謝謝大家!
4. 尊重他人的演講稿 篇四
各位老師、各位同學：
大家好！
今天國旗下的內容是《不浪費別人的時間也是一種尊重》。曾經有這樣一位同學，他的名字叫強強，在上小學一年級的時候，曾經有過煩惱：因為他的動作實在太慢了。記得有一次放學，老師讓同學們書包，快速站隊，其他同學都站好了，強強還在手忙腳亂的往書包里塞書本和鉛筆盒，結果他所在的班級最后一個離開學校。他難過的對媽媽說：“我成了大家的小尾巴了�！眿寢尣]有責怪強強，而是夸獎他懂得因為自己耽誤了大家的時間而內疚，媽媽告訴他，不浪費別人的時間也是尊重他人的表現。為了提高做事情的速度，強強在家里進行了刻苦的.訓練。不久，強強做事情的速度大大提高，再也不是大家的“小尾巴”了。
同學們，講到這里我想問問大家：你要不要做這樣的“小尾巴”呢？強強在媽媽的幫助下懂得：不浪費別人的時間也是一種尊重。這個別人包括老師、同學、爸爸媽媽等等，為了讓大家不浪費時間，不成的“小尾巴”，今天告訴大家幾個小竅門：
1、升旗儀式或做操的時間到了，請你以最快的速度排好隊伍，不要因為你的疏忽耽誤大家的時間；
2、上課鈴響了，請你迅速回到教室坐好，管理好自己，不要因為你的說話、你的小動作，耽誤了大家的時間，影響了同學們的正常上課；
3、放學了，請你立刻書包，以最快的速度離開學校并且回家；
4、打掃衛生時，請你以最快的效率打掃好場地，不要因為你的拖三拉四，而要掃到天黑才能回家。
那么，就讓我們一起從最基本的地方做起，從現在做起，從今天做起，心中時刻牢記“不浪費別人的時間也是一種尊重”，讓“小尾巴”在我們身邊消失！
5. 尊重他人的演講稿 篇五
曾經有人比喻過世界上最好看的人是誰?不是碧昂斯(美國的歌星)，也不是宋喬恩(韓國的明星)，知恥是最美的人。如果一個人懂得知恥，那么他的身上會有一種獨特的氣質，也會格外珍惜自尊，因此他會自覺的維護他人的自尊。既尊重他人，人人彼此尊重，相互接納共同在這樣的環境下成長。
尊重他人的人既看重自己的人格，又看重他人的人格，所以我們既要尊重他人，要尊重自己。俗話所的好：“士可殺不可辱。”這句話告誡我們要有人格，誰要是丟了人格尊嚴，那就是自我作賤了。別人自然也就不把你當做人看了。如：春秋時期，齊王派晏子出使楚國。燕子很矮，楚王想趁機侮辱他，叫人把城門關了，讓晏子從城門旁一個五尺高的小門進去，晏子對接待的人說：這是狗洞，不是城門，只有訪問狗國才從狗洞進去，你們先弄明白，楚國到底是個怎樣的國家�！背醯弥�，只好吩咐打開城門。把晏子迎進城去。這則文中的晏子看重自己的人格，才沒有從狗洞進去。像楚王這樣的人，侮辱他人則不尊重他人，那就是對自己的不尊重。如果別人只是對我們一點的議論，一點批評就以為是對自己的不尊重，這種想法是不對的。只能代表別人的意見，未必是正確的。批評是對我們行動的評價，針對的是具體行為具體，而不是指人本身，。所以我們對待議論和評論，應該做到：“無則加勉。”議論和批無關緊要的議論就不必認真對待了。尊重他人還可能讓我們養成豁達、開朗的性格。還可以更多的欣賞來自他人的智慧。
尊重他人，要放下自己的身段換位思考。尊重他人學會藥欣賞、接納他人，其次做不損他人人格的事情。在生活中有一些人不尊重他人行為，甚至影響了一個國家的文明程度。所以我們知道了尊重他人很重要，讓我們一起來遵守這個規則吧!楊厚榮
6. 尊重他人的演講稿 篇六
尊重的各位朋友：
請你們想一想，一個陌生人，他可以給予你什么？是熱心的幫助，細心的問候，還是舒心的照顧？這些都可以從我們可敬的醫護人員身上找到。無論你身在何處，只要有醫護人員在的地方，我們就有安全和溫暖。
等年悄然而至，帶來的不只是新的一年，更是新的征程。挑戰新冠病毒在全國范圍蔓延，它推不起什么大浪，只會讓我們的心靈更加團結。所謂眾志成城，共抗疫情。這時，奔跑在前線的是我們的醫護人員，是他們用行動鼓舞著人心，讓人們不再畏懼。他們用小小的軀體頂住了病毒大軍的侵襲；他們用一個個不眠的晝夜與死神作斗爭；他們抓住時間的尾巴，想要找出病毒的天敵。你們可曾試過戴口罩時間過長會留下的印痕？你們可曾看見他們那干裂的嘴唇，粗糙的臉？你們可曾留意身旁那些不知疲憊卻依然在奮斗的身軀？可能說出有誰在這場無硝煙的戰場中犧牲？勇敢的人永遠在我們心中。
有了他們，我們才能健康平安的活著，基于醫者最大的尊重是我們應該做的，他們如同天使一般，在人間與月魔斗爭，在大家與小家之間選擇了大家。他們的選擇值得我們學習，他們的值得我們弘揚。因此，我提議：
第一，學會感恩。感謝那些依舊在奮戰的醫護人員們，我們要成為他們的堅強后盾。
第二，學會尊重醫護人員。每個人在父母眼里都是孩子，他們都有被尊重的權利，都要被愛護的權利。
第三步，不添麻煩。在緊急關頭，退一步就是海闊天空。
“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負重前行。”讓我們團結一心，祝在前線仍然拼搏的醫護人員們早日勝利！
我的演講到此結束，謝謝大家。
7. 尊重他人的演講稿 篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們演講的題目是“尊重他人，彰顯美德”。
首先我們先來聽一則故事：
在紐約，有一天一個頗有名望的富商在路邊散步，遇到了一個衣衫襤褸擺地攤賣舊書的年輕人。有著同樣苦難經歷的富商頓生一股憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開了。沒走多遠，富商忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，從地攤上撿了兩本舊書，并抱歉地解釋說自己忘了取書，希望年輕人不要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說：“其實，您和我一樣也是商人�！�
兩年之后，富商應邀參加一個商賈云集的慈善募捐會議時，一位西裝革履的年輕書商迎了上來，緊握著他的手，不無感激地說：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠也不會忘記你。我一直認為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……”
不難想象，這位富商當初即使給年輕人很多錢，沒有那一句尊重鼓勵的話，年輕人也斷不會出現人生的劇變。這就是尊重的力量。
每個人都有自尊心，內心里都渴望得到他人的尊重.那么，我們怎樣才能得到他人的尊重呢?常言道： “人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，這些古訓我們耳熟能詳。將心比心，一個真正懂得尊重他人的'人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。
尊重是一門學問，就是將自信、善良和寬厚播種在自己的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑，或許是你一次認真的傾聽。其實，一句不經意的贊美，一個小小的鼓勵，都會使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。
縱觀歷史長河，古今成大事者，不僅有超世之才，更有尊人之心。孔子尊小童之誠，而擇路行之，其學傳后世；劉備敬孔明之才，而三顧茅廬，終占一席之地�！懊衲茌d舟，亦能覆舟”，唐太宗的民貴君輕，鑄就了大唐盛世。
生活中一個個微小的細節，都可以體現出對他人的尊重。升旗儀式中用正確的站姿表示對國旗的尊重；在課堂上，用專心致志的目光表示對老師的尊重；在家庭中，用耐心的聆聽表示對父母的尊重；還有對保潔阿姨、食堂大叔以及宿管大媽、門衛伯伯的一聲“謝謝”，是對他們辛勤勞動的尊重。保持良好的衛生環境，不隨意丟棄廢棄物是對值日同學的尊重。午休時按時就寢，自習課上保持安靜則是對其他同學的尊重。
“一花一世界，一草一天堂。”在公共場所，低聲細語，給他人一個安靜的環境，這是尊重；狹路相逢，退一步海闊天空，這是尊重；面對他人過失，回以微笑，這是尊重。尊重生長在我們生活中的每一個角落，也許你無心插之，回望處卻是滿目青蔥，饋贈你以夏日的清涼。
尊重是一劑給人溫暖的舒心丸，是一種密切關系的黏合劑，是一顆令人奮進的強心劑，是一層加速成長的催化劑。尊重更是一把尺，可以衡量一個人的素質，丈量社會發展的程度。從現在開始做起，試著向迎面而來的同學一個微笑，向認識或是不認識的老師說一聲“老師好”。
同學們，讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統美德發揚光大，讓師生之間、同學之間的關系更加和諧愉快，讓我們十九校園更加美麗、溫馨!
謝謝大家。
8. 尊重他人的演講稿 篇八
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
尊重即尊敬，敬重。作為一個具有良好素質的中學生，首先應當學會自尊自愛，然而尊重他人也是我們成人的必修之課。
我曾經聽說過這樣一個故事，蕭伯納有一次在蘇聯訪問，他在莫斯科街頭散步時見到一個非�？蓯鄣男∨海挷{和這個女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩說：“回去告訴你的媽媽，你今天和偉大的蕭伯納一起玩兒了�！毙∨⒁矊W著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，你今天和蘇聯女孩兒安妮娜一起玩兒了�！笔挷{很吃驚，他立刻意識到自己的傲慢，并向小女孩兒道歉。后來，蕭伯納每回想起這件事，都感慨萬千。是啊!尊重他人就像照一面鏡子，你微笑時，鏡子里的人也會對你微笑，你指手畫腳，鏡子里的人也會對你指手畫腳，只有尊重他人，才能收獲他人真誠的目光。
記憶又游走到那個寒冷的.夜晚，紐約繁華的街頭，紐約商人約翰看到一個與周圍夜色格格不入的衣衫襤褸的人，神情疲憊，手中抓著一大把鉛筆，看得出，這是一個落魄的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一美元，隨即便沒入茫茫夜色中，但不一會兒，他返回來，從推銷員那里取出幾支鉛筆，接著說道：“你跟我都是商人�！睅啄旰�，他們再次相遇，已是在一個高級產品展銷會上，一個西裝革履、神采奕奕的中年人朝商人走來，“我就是當年的鉛筆推銷員，是你的一番話重新給了我自尊，告訴了我，我是一個商人�！笨梢�，尊重對一個人的一生來說是多么的重要啊!一句尊重的話語可以改變一個人的一生。既然尊重他人如此重要，為何在我們身邊還時常放映著這樣一些片段?
當上課鈴聲響起，老師精神飽滿地踏上講臺，而同學們卻懶懶散散，參差不齊的站起向老師問好；當課堂進入倒計時，老師爭分奪秒地傳授知識，可同學們卻早已按捺不住即將飛出教室的心，不停地瞧著手表；經過一天的苦戰，同學們都拖著疲憊的身影回到宿舍休息，可有些同學總將安靜的寢室變成熱鬧的集市……我不禁想問，你、你、還有你們是否尊重了他人，你們是否想過他人的感受?
其實，人與人之間的交流，都建立在真誠與尊重的基礎上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人的尊重。這不僅是一種態度，也是一種能力和美德。
請從今天做起，從現在做起，學會尊重他人吧。
謝謝大家!
9. 尊重他人的演講稿 篇九
各位老師、各位同學：
上午好！今天我的題目是“尊重他人，彰顯美德”。
尊重他人是做人的最基本美德。我們是禮儀之邦，“己所不欲 勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者恒敬之”“愛人者恒愛之”這些古訓我們耳熟能詳，將心比心，一個真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。
給同學們講一個故事，在美國一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發霉的饅頭，富商十分同情他，就給了他8美元，頭也不回的走了，沒走多久，富商忽然返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：對不起，我忘了取書，其實，您和我一樣都是商人。兩年后富商被邀參加一個慈善募捐會，一位年輕書商握緊他的'手，感激的說：我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，才使我樹立了自信心，從而創造了今天的成績。富商萬萬沒想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立自信心，一個窮苦潦倒的人找回自信心，一個自以為一無是處的人看到了自己的優勢和價值，終于通過自強不息的努力獲得成功，這就是尊重的力量！
尊重是一門學問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。尊重是一種修養，一種對不悲不亢、不符不仰的平等相待。同學們讓我們一起努力將尊重他人的傳統美德發揚光大，讓師生之間、同學之間的關系更加和諧愉快，讓我們樹人校園更加美麗溫馨！
謝謝大家的聆聽，我的演講完畢！
10. 尊重他人的演講稿 篇十
老師、同學們：
上午好!我今天講話的題目是《這里有一群值得尊重的人》。大家知道：今天是一個特別的日子——第28個教師節，首先我要向全體兢兢業業、追求卓越、勇奪20xx年中考鹽城公辦學校第一的我們實驗初中的全體老師說聲節日快樂，健康如意!
前天晚上我們舉行教師節慶祝和頒獎活動，表彰了66名優秀教育工作者，此刻我仍然要說，相對于我們這164人的優秀團隊來說，在教師節的舞臺上接受表彰的老師只能是冰山一角。而我們整個團隊都是那樣的優秀，肯于奉獻，勤于思考，科學引領，積極進取，始終站在教育改革的前列，用先進的教育理念和扎實的專業技能以及創新創業的精神，構筑內涵深厚的校園文化，構筑實驗初中的一片蔚藍天空，構筑學生成長的精彩平臺。
20xx年中考我們比鹽城市解放路實驗學校總均分超出了0.65分。這超出的0.65分讓“鹽城第一”的目標成為了現實，也讓我們十年的夢想深深的扎根在蘇北大地上。衡量一所學校發展的核心要素是其教育質量的提升，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出，要以改革創新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實施素質教育，推動教育事業在新的歷史起點上科學發展。社會和家長對于學校的質量提高也有著迫切的要求，許多同學的家長不惜投入重金在我們施教區買房，就是為讓同學們接受豐大以至鹽城最好的教育，為同學們的成長增添砝碼。客觀的說一所學校質量的提升又有三大關鍵因素：管理、教師和學生。在這三大因素中，教師的因素是最根本的因素。在學校發展的過程中，在不斷實現的對兄弟實驗初中的超越中，我們始終堅信：好學生是教出來的!誰來教?在我們實驗初中，當然是164名教師。
十年來我們這樣的一支團隊，擔當了豐大市最為艱巨的教育教學任務，我們的老師大多要承擔雙班語文數學外語的教學任務，不少老師同時還擔任教研組長、備課組長和班主任工作，我們的班級人數是鄉鎮初中的雙倍，我們的工作量差不多是他們的四倍以上，而且我們的競爭伙伴又是包括鹽城初級中學在內的13所實驗初中，這是鹽城市初中教育發展的第一方陣。11年來我們經受了考驗，不僅一路高歌走到了鹽城初中教育的巔峰，華山論劍我們睥睨群雄，我們培養了包括眾多的清華、北大學子在內的知名高校的后備力量，而且鑄就了他們陽光的個性、進取的人格和奮斗的品格。
在為學生終身發展奠基的同時，我們的教師團隊也得到了健康的高位的發展，我們有江蘇省特級教師、鹽城豐大兩級學科帶頭人、教學能手75人，幾乎達教師總數的一半，我們完成國家、省和鹽城市研究課題6個，教師發表論文達300篇以上，近30名教師在省市課堂競賽和基本功大賽中獲獎，顯示了其他學校望塵莫及的雄厚實力和發展后勁。更重要的是我們的老師都有著強烈的事業心和關心呵護學生成長的愛心，對學生的過失在批評教育矯正的同時給予了最大限度的包容，對同學們學習和生活上遇到的困難能夠主動的幫助。這是一支素質精良充滿了正能量的教師團隊，也是一支可親可敬值得信賴的教師團隊。這支隊伍理應受到同學們的尊敬，也確實給我們已經畢業的同學和社會留下了美好的印象。
當然21世紀的最初兩個十年，中國社會世情喧囂人心浮躁，我們的教育注定了不可能是完美的理想的教育，我們教育的現狀就是“戴著鐐銬跳舞”，但是我們畢竟在舞動，盡管困難，我們在努力實踐。所以我們的同學也請多理解老師的工作，對老師的不足可以用合適的方式指出來與之商榷。我們的老師也一定會以海納百川的開放情懷，不斷的完善自身的工作，向著更高的層面實現自身的發展，為同學們的成長提供更大的原動力!也祝愿我們的同學們在我們實驗初中這樣一個優秀團隊的培育下能夠幸福的成長成人成才，在施教區常態生源招生模式下實現我校二次創業的嶄新輝煌!祝同學們個個前程似錦，祝我們的老師個個幸福安康!謝謝大家!
11. 尊重他人的演講稿 篇十一
在人生的漫漫路途中，每個人都會擁有一些對手。也許對手是強大的，讓你像月亮一樣，永遠得不到贊美，只能默默地散發出微弱的光芒;也許對手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時時刻刻聽到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個對手都是不同的，但都有同一個效果——讓我們快速成長。而你，又是怎樣對待這良師益友的呢?
雖說才四月份，卻已經嗅到了些許夏天的氣息。微風一陣陣襲來，仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧，不用說也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我，本想做會作業，可沒寫多久，我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去，兩方隊員互不相讓，配合有序，一切都看似那么平靜，可兩個班的同學都知道，四處充滿了火藥味……
比賽才開始沒多久，四班一名同學的身影，便醒目地出現在我的視線中，只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角，而Miss邢，則不停地安慰著她，是不是還俯下身體，睜著大大的眼睛，注視著她，耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們，那個女孩用厭惡的聲音哭訴著：“他們黑板上寫得那么傷人，太沒教養了吧�！薄�
聽到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿的聲音，說起了那幾句令人無法接受的話：“四班的人，說我們一班菜，二班…賤……”這么難聽的話他們都說了，而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現在他們居然賊喊捉賊，我們的無奈誰看見過?!
而三班呢，從比賽還未開始，到現在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說過他們一句嗎?!
這場比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過在乎輸贏了，搞得不愉快不說，每個人都遍體鱗傷。三四班，你們真的覺得這樣快樂嗎?沒錯，我們是對手，可對手是用來侮辱的嗎?如果我們互相尊重，還會有現在的結果嗎?請尊重你的對手，你身邊的每個人……
12. 尊重他人的演講稿 篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在同學之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度，在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午吃完飯，我完成了作業，一向愛取樂的我閑著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業的錢思傲。我眼睛一轉，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的'背，瞄準目標把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在錢思傲的背上！錢思傲轉過頭來問：“干什么，有事嗎？”我故作鎮定地說：“你的削筆機借我用一下好嗎？”“把筆拿來，我幫你削得了！”她放下手中的作業三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動了。
鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，錢思傲背上，那是我的杰作！”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“吳穎恬，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經心地說：“切，我開個玩笑罷了，有什么了不起的！”可黃麗娜竟然對我大吼：“吳穎恬，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應該懂吧？玩弄別人自己覺得很開心嗎？你太無聊了！”
我臉上火辣辣的。是呀，錢思傲這么善良，樂于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。于是，我撕下錢思傲背上的紙，3并向她賠禮道歉：“對不起，錢思傲，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒！”錢思傲搖搖頭說：“同學之間開開玩笑，沒什么�！彼膶捜荩拇蠖雀刮夷樇t耳赤，讓我無地自容。
是呀，生活中時時刻刻都需要我們學會尊重，尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學最起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……
13. 尊重他人的演講稿 篇十三
我們一天天在長大，一天天在成熟。在成長的過程中，許多人都希望得到老師、同學、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢?
當別人不經意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵?
當聽到別人的議論時，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認為他們在夸獎自己?
當輸掉比賽時，你是去祝賀對手還是拋給對手一個“白眼”。
尊重是中華民族的傳統美德，尊重別人，別人自然也會尊重你。
尊重父母，因為他們給了我們生命，給了我們生活;尊重老師，因為他們教給我們知識，引領我們做“大寫”的人;尊重朋友，因為他們在我們失落的時候，給予我們關心;尊重同學，因為他們是與我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶;尊重對手，因為是他們給了我們鼓勵、自信與勇氣。
尊重太陽，因為它給我們光明與溫暖;尊重大地，因為它給了我們“落腳點”;尊重地球，因為他給了我們生存的空間;尊重江河湖泊，因為它們給了我們生命之源;尊重大樹，因為它們在夏日為我們灑下濃蔭;尊重小草，因為它們為我們的世界增添了一抹綠;尊重花朵，因為它們使我們的世界更加繽紛。
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是為了別人……學會尊重吧!當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。