教育管理制度范文（精選14篇）
1. 教育管理制度范文 篇一
學校安全工作重于泰山，關系千家萬戶。為進一步落實上級關于加強學校安全保衛工作的指示，增強師生安全意識及自我防護意識，做到嚴密防范，警鐘長鳴，消除各種安全隱患，保障學校正常教學秩序，保障師生安全，特明確學校安全保衛工作制度。
一、學校安全領導小組領導學校治安保衛和消防安全工作，學校保衛組具體負責和管理學校治安保衛和消防安全工作。
二、學校實行校、年級組和各重點部位三級管理責任制，落實各項安全措施，對全校師生員工經常進行防火、防盜、防爆、防拐騙的.預防教育。
三、學校成立義務消防隊，保衛組設專人擔任義務消防員，校后勤處負責全校消防安全檢查和消防設備檢查，隨時保證消防設備完好無損。負責用火防火責任書的簽訂和落實。
四、安排校領導行政值日，負責檢查當日校風校紀，維護教育教學秩序。校政教處負責檢查學習安全保衛工作，共同維護教育教學秩序，處理突發事件。
五、全校師生進出校門和宿舍門，保衛要注意監看。
六、來客必須進行登記，進出車輛必須憑車輛通行證進出校園，門衛人員必須嚴格落實門衛制度。
七、節假日及其他重要時期，學校安排行政值日，值班人員應盡職盡責，切實保護學校的安全。
八、各辦公室、教室必須按統一規定時間落鎖，防止盜竊現象。一些重要場所，必須有專人開設安全系統，切實保護好學校財產免受損失。
九、加強安全教育，增強師生安全意識。
①學校充分利用廣播、宣傳板報形式廣泛開展安全宣傳教育活動。
②各班每周利用星期日第一節息課上安全教育課。 ③學校每學期請公安、交警、消防等部門進行安全交通、防火等專題輔導課。
④落實假期安全保衛工作措施，加強假期安全教育，學校、班級制定假期公約，假期前后，做好教育、檢查、總結工作，建立假期行政、教師值班制度。
十、加強教學安全工作管理。
①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危險物品專柜存放，專人保管；
②電腦室、語音室，課前由任課教師進行認真檢查，確保使用安全。
③每節課的任課教師是教學安全責任人。體育課、活動課等，所需設備、器材要認真檢查，確保安全；
④體育教師與班主任均有責任了解學生身體健康狀況，適當安排活動量，確保不出意外。
⑤凡上課時間，因授課教師擅離崗位，出現安全意外事故的追究任課教師責任。
⑥上課時間教室前后門要全部打開，保持出入暢通。
十一、加強組織紀律教育。各班以《中學生守則》、《學校安全管理制度》等作為安全教育主要內容，培養學生良好的組織紀律性和行為習慣。
十二、加強用電安全、防火安全工作管理。學校定期檢查維修用電線路及電器設備。各處室、各教室用電開頭由各處室主任和各班任主管負責控制。班主任及任課教師有責任督促學生不得隨身攜帶火機、火柴等物品，一經發現，即時沒收。
十三、嚴禁一切不安全行為，堅決不準在教室、寢室生火，不準亂動各種電器設備，不準將易燃、易爆和有毒物品帶進公共場所，不準爬越攀登危險物，不準逞強斗毆，不準單獨游泳，不準拋擲磚頭瓦塊，不準在校內放彈弓、放鞭炮等。
十四、發現陌生人在校內活動要進行查問，對形跡可疑者應及時向政教處報告。晚上值班校警要不定時進行巡邏，保護學校的安全。
十五、學校組織學生春游、勞動實踐、社會實踐等活動，要嚴格執行省教廳文件精神，做好向上申報，校內組織，征詢家長意見等工作。學校主要領導帶隊，使用有營運資格的車輛作為交通工具，并做足安全措施。
十六、制定學校緊急情況預案，安裝逃生指示牌。每學期舉行一至兩次緊急情況疏散演練，提高師生緊急情況下沉著冷靜、有序的應變能力。
十七、對學校安全保衛和消防安全工作有突出貢獻者，學校給予表彰獎勵。
2. 教育管理制度范文 篇二
第一章總則
第一條
為充分發揮網絡優勢，結合實際需要，加強對市教育信息網的管理，規范網站信息發布行為，市教育局根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《互聯網電子公告服務管理規定》和其它法律、行政法規的規定，制定了本制度。
第二條
本制度的適用范圍是市教育信息網建設、運行工作所涉及的所有單位和個人。
第二章網站的管理機構
第三條
市教育信息網由市教育局統一管理，網站設立專職網絡管理員崗位，主要承擔信息的搜集、整理、上報、上網發布、頁面維護、更新、網絡監控。網站領導負責審核批準上網內容。
第四條
市現代教育技術中心提供技術支持，市現代教育技術中心應指定專人負責網站后臺管理程序的操作應用、網絡設備和計算機軟、硬件的維護等技術工作，
包括服務器維護和數據庫維護，并報網站備案。如有人員調整，應及時通知網站。
第三章網站內容設置
第五條
網站的總體欄目是根據網站建設的指導思想和主要任務而設置的，由網站管理員提出方案，報網站領導審核批準。
第六條
根據不同時期和形勢需要，以及各職能部門和單位需求，欄目設置可作調整，程序是向網站提出增減欄目設置，以及添加相關部門和機構的網頁鏈接的建議，站領導審批后，網管人員具體實施。
第四章網站設備管理
第七條
網絡設備管理指對接入網絡的通信主干設備、公共服務器、計算機和打印機等設備的運行管理。
第八條
網絡的主干通信設備、網絡線路、公共服務器及其它公共設備由市現代教育技術中心管理。
第九條
接入網絡的計算機，由該設備的責任人員負責管理，并在網站備案。
第十條
信息中心對入網設備的名稱、入網軟硬件配置、入網接入端口和安裝的軟件實行統一規范和管理，不定期檢查其使用情況。
第五章網站維護制度
第十一條
網站動態信息欄目內容的更新，由網站管理員整理內容后，根據相關的信息發布程序，更新動態信息。
第十二條
網站靜態信息欄目內容的更新，由各相關部門組織材料，提供電子文檔，由網站管理員負責編輯，不定期更新相關內容。
第十三條
信息上網發布實行專人管理，由網站指定網站管理員負責對市教育信息網每日信息的更新。
第十四條
各欄目信息，按照規定的格式編排。
第十五條
網站各欄目的上網信息由網站領導負責審核。
第十六條
經網站領導審核批準后的信息由專人組織上網。
第十七條
上網發布的信息，不得違反國家和本機構有關保密的規定。
第十八條
為了確保網站內容的時效性，上網信息要及時更新。
第十九條
網站管理員每天監控網站的運行狀態。對于突發事件，要及時進行處理，并向網站領導匯報，避免泄漏秘密、造成損失。
第六章網站信息備份管理
第二十條
信息備份分為原始信息的備份和編輯完成的信息備份。原始信息的備份是為了保證信息采編工作的可回溯性，即能夠在出現問題的時候找到信息的來源和問題的根源所在；編輯完成的信息備份主要是為了防止加載或其他因素導致的信息丟失，用于迅速恢復。這兩種備份共同保證了信息的可追溯性和安全性。
第二十一條
原始信息備份
第一項
從互聯網獲得的信息內容，必須對原始文檔在本機上進行備份。本機備份必須至少保存半年內的原始文檔，半年后可根據個人需要進行整理刪除。
第二項
從其他介質采集到的信息，如各地打私系統的工作簡報、圖書、期刊、內部資料、光盤等，應該妥善保管原始的介質，以備今后查驗。
第二十二條
信息采編在完成工作后，應該對生成的用于信息加載的數據文件在本機進行備份，期限為最少半年，半年后可根據自身情況定期或不定期刪除。
第七章網絡安全、保密管理
第二十三條
網站所有內容必須遵守國家有關法律、行政法規，嚴格執行國家安全保密制度。
第二十四條
網站發布信息必須嚴格審核，由網管員進行初審，然后遞交網站領導，經審查同意，網管員方可將信息上傳。
第二十五條
打私系統各單位需更新或發布的圖文資料，經報請本單位領導批準后，由網站管理員在網站后臺管理平臺上對外發布，并由網管員做好信息發布記錄（包括信息內容，發布時間，操作者，主管領導簽字等信息）
第二十六條
凡未經本單位主管領導審批后擅自發布到網上，泄露國家和單位秘密，給國家、單位造成損失的，直接追究相關人員責任。
第二十七條
網站要指定專人負責上網信息的保密檢查，落實好保密防范措施，對相關人員進行保密教育和管理。
第二十八條
網站的技術維護人員有責任負責電子郵件舉報人員及內容的保密。
第二十九條
市現代教育技術中心負責保密工作的技術支持。專人負責網站后臺管理程序的操作和應用，登錄口令不得轉告或泄漏予他人。
第三十條
市現代教育技術中心需定期維護網站，保障網絡平穩運行。
第三十一條
任何單位和個人不得從事下列危害市教育信息網安全的活動：
竊取市教育信息網管理帳戶及口令的；
未經允許，對市教育信息網功能進行刪除、修改或者增加的；
未經允許，對市教育信息網中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或者增加的；
通過因特網或局域網惡意攻擊網站，導致網站不能正常運行的；
任何用戶未經網絡中心授權，不得在網絡上發布信息，建立網絡信息處理系統和占用網絡資源；
任何人不得利用網絡提供的各種信息服務從事危害國家安全、泄露國家秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播危害國家安全、妨礙社會治安和淫穢色情的信息；
其他危害市教育信息網安全的。
第八章有關規定
第三十二條
本制度如與國家有關法規相抵觸的以國家法規為準。
第三十三條
本辦法由市教育局負責解釋。
第三十四條
本制度自發布之日起施行。
3. 教育管理制度范文 篇三
為造就一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的綜合素質，鼓勵教師參加繼續教育，特制定本制度
一、繼續教育對象：學校在編的專任教師。
二、繼續教育內容：
1、“一德四新”所涉及的內容。
2、省、市、縣教育主管部門組織的各類專題性教育內容。
3、名優教師、骨干教師的各類培訓班、研修班。
4、新教師上崗培訓。
5、教師參加高一級學歷進修。
6、學校組織的'二級培訓及校本培訓。
7、國培計劃、省培計劃。
8、各類應當達標的繼續教育（如計算機、普通話等）。
三、繼續教育要求：
1、參加省、市、縣教育主管部門的各類專題性繼續教育的教師，要做到不遲到，不早退，按規定學時學習，專心聽課，認真做好筆記，培訓結束后，把培訓記錄及時反饋給教務處。在培訓中，凡被主管部門或組織機構通報者扣被通報教師當月積分10分，根據通報的考勤記錄，學校按《考勤、請假制度》執行。
2、參加由教育主管部門組織的各種培訓，培訓合格并經教育主管部門頒發的學時證明，學校方可計入本人學時。
3、無論教師參加何種內容的繼續教育，都要講求實效，文件規定需要報銷經費的培訓，教師必須提供培訓筆記或心得體會方可簽字報銷，否則學校法人有權拒絕報銷相關經費。
4、繼續教育相關筆記、心得體會，凡被上級領導或教育主管部門檢查不合格的教師，扣當月積分5分，扣出當年學時5個學時，并且不辦理《繼續教育合格證書》。
5、教師計算機的培訓不受年齡限制，均需達到國家規定水平。
6、普通話培訓與考核，1955年以后出生的一般教師需達到二乙，語文教師達到二甲（1970年以后出生的語文教師達到二乙），考核以合格證書為準。
7、參加繼續教育的教師每人每年至少應當取得72個學時，5年累計不少于360個學時，按規定發給《繼續教育合格證》。
4. 教育管理制度范文 篇四
1、自行車要備齊五件：剎車、車鎖、響鈴、車牌、停車架。
2、自行車必須在指定地點停放整齊，并加鎖。不準停在校門外。
3、教師自行車棚供教師專用，學生不得停放。
4、進校門時要在離門三米處下車推行，校內嚴禁騎車，一律慢步推行。出校門時要按先步行路隊，后自行車路隊的順序推行出校門到達安全地點方可騎自行車離去。
5、嚴禁以開玩笑為由或故意騎走他人自行車、拔他人的`自行車氣針、放車胎氣、隨意加鎖。
6、自行車上下踏步時要小心慢步推行。
7、上學騎自行車的學生必須按上述規定執行，若有違者，將按規定作出處理。
5. 教育管理制度范文 篇五
1、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對中學生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實際滲透到德育工作中去。
2、心理健康教育輔導員要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學效果。
3、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。
4、班主任工作要扎實，成為學生發展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發展學生良好的自我意識，培養自主能力，自我教育能力。
5、心理咨詢師要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密。
6、切實開展好“心語屋”咨詢活動。接受學生的咨詢。
7、大力開展心理健康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心理素質。
8、搞好宣傳版報，通過校園廣播站逐一解答學生提出的問題。
9、定時對學生進行心理測驗。
10、建設好校園環境建議，使學生有良好的校園心理環境。
6. 教育管理制度范文 篇六
一、隔離場所設置
學校設置2個臨時隔離室，分別用于發熱、乏力、千咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染教職工和學生，以及其他患病教職工和學生的臨時安置。隔離室門口設立醒目的標識，門前有“閑人免進”等提醒標識，避免其他人員誤入隔離場所。
二、隔離場所管理
(一)校醫負責對接受集中醫學觀察人員進行每天體溫檢測登記及隨訪。
(二)配備適量的安全防護用品和工作人員，專人負責職責明確，工作人員做好個人防護。
(三)對疫情重點地區返穗人員，抵穗后進行14天的醫學觀察；其他需要醫學觀察人員的觀察時限，根據實際情況決定。
(四)嚴格對集中醫學觀察場所的場所、物品進行消毒，加強個人防護。
(五)集中醫學觀察場所發現有發熱、乏力、干咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染者，應由專用車轉運至轄區指定定點醫療機構。
(六)被隔離者隨時保持手衛生。減少接觸醫學觀察區內的公共場所的公共物品和部位；從公共場所返回、咳嗽用手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時用手肘衣服遮住口鼻。
(七)被隔離者應保持良好衛生和健康習慣。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內，注意營養，勤運動。
(八)隔離場所統一由專人送餐，送到隔離區域后由衛生保健人員逐間分發。餐飲具每次使用后應嚴格按消毒→清洗→消毒的程序操作，及時消毒。
(九)無關人員不得隨便進入隔離室。上班時不得在保健室整理財產物品、藥品、臺帳，下班前檢查門窗、水電是否關好。
三、消毒隔離措施
(一)加強通風，保持環境衛生。
(二)房間內設衛生間，隔離區域相對獨立。
(三)集中醫學觀察場所房間內產生的廢棄物，不分類不分揀，按感染性廢物放入雙層黃色垃圾袋中，打包好后外層噴酒有效氯500mg/-1000mgL的含氯消毒劑，再按照醫療廢物處置。其它物品必須經過消毒后才能移出集中醫學觀察場所。
(四)被隔離者須戴醫用外科口罩，禁止離開房間和相互探訪。
(五)原則上不得探視，若必須探視時，探視者必須嚴格按照規定做好個人防護。
(六)不得使用空調系統。
(七)對隔離場所每天進行常規消毒處理。如若有可疑病例或發熱人員進入，需在專業部門指導下，對隔離場所進行規范消毒處理，被觀察人員的嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理或接觸過的所有物品都應經嚴格消毒處理后方可排放或繼續使用，患者離開后，衛生保健人員需對區域進行徹底消毒。同一室內不能同時安排不同病種的病例。
四、工作人員個人防護和隔離環境的消毒要求
(一)個人防護要求
1.進入集中醫學觀察場所的工作人員，戴醫用外科口罩，每4小時更換1次或感潮濕時更換；戴一次性工作帽。
2.接觸從隔離者身上采集的標本和處理其分泌物、排泄物、使用過的物品的工作人員，轉運隔離者的醫務人員和司機，需佩戴醫用防護口罩、穿工作服、隔離衣、鞋套，戴手套，如實施近距離操作時需加戴護目鏡或防護面屏。
3.每次接觸隔離者后立即進行手衛生(流動水七步法洗手和手消毒)。
(二)嚴格對集中醫學觀察場所和物品進行消毒
1.日常消毒方法
(1)居住環境釆用濕式清掃，衛生間、桌椅、水龍頭、門把手、臺面等物體表面消毒，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法。一般選擇含氯消毒劑，濃度為500mg/L-1000mg/L,作用時間應不少于30min。
(2)對復用食飲具采用消毒碗柜消毒。
(3)嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/L-20000mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應急處置包直接覆蓋包裹污染物，作用30min,同時用消毒濕巾(高效消毒劑成分)或有效氯500mg/L-1000mg的含氯消毒劑的擦(拖)布擦(拖)拭可能接觸
到嘔吐物的物體表面及其周圍(消毒范圍為嘔吐物周圍2米，建議擦拭2遍)。
(4)日常的織物(如毛巾、衣物、被罩等)用250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑浸泡1h,或采用煮沸15min消毒。
(5)轉運醫學觀察者的車輛，可用有效氯為500mgL的含氯消毒劑溶液噴灑至表面濕潤，作用60min后清水沖洗。
2.終末消毒
對經醫學觀察確定為疑似或確診新冠肺炎病例的接觸者，轉移至醫院隔離后，應對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒。采用含0.5%過氧乙酸或3%過氧化氫或50mg二氧化氯，按20ml/m3的量采用氣溶膠噴霧方式進行空氣消毒消毒前關好門窗，噴霧時按先上后下、先左后右、對表面及空間均勻噴霧，作用60min后開窗通風。噴霧消毒后，按日常消毒方法對物體表面進行擦(拖)拭消毒。
7. 教育管理制度范文 篇七
第一章總則
根據國家相關的法律、法規，為進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，使公司職員得到必要的職業安全和職業健康教育培訓，規范公司相關的教育培訓流程，確保職工職業安全健康素質和意識得到逐步提高，防范安全事故，減少職業傷害，結合公司實際，特制定本規定。
本制度適用于公司、各部門、各班組的職業安全健康教育。
安全技術部、人力資源部負責監督和指導各類職業安全健康教育培訓的執行，人力資源部負責組織與實施相關的職業安全健康教育培訓，用人部門負責實施部門各級人員的職業安全健康教育培訓。
第二章各級管理人員的職業安全健康教育培訓
公司主要負責人(含各部門經理)的職業安全健康教育培訓應當包括以下內容:
(一)國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準;
(二)安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識;
(三)重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定;
(四)職業危害及預防措施;
(五)國內外先進的安全生產管理經驗;
(六)典型事故和應急救援案例分析;
(七)其它需要培訓職業安全健康知識。
第五條科長級(生產調度)管理干部的職業安全健康教育培訓應當包括下列內容:
(一)與本部門有關的國家法律法規及公司管理制度;
(二)本部門及本人的安全生產職責;
(三)本部門主要危險因素及其識別方法、預防控制措施和機電、燃爆、消防常識。
(四)本部門工藝流程中主要的職業危害及預防措施;
(五)國內外先進的安全生產管理經驗;
(六)典型事故和應急救援案例分析;
(七)其它需要培訓的職業安全健康知識。
第六條工段長、班組長級管理人員的職業安全健康教育培訓應包括下列內容:
(一)與本部門有關的國家法律法規及公司管理制度;
(二)本工段班組及本人的安全生產職責;
(三)本工段班組主要危險因素及其識別方法、預防控制措施和機電、燃爆、消防常識;
(四)本工段、班組工藝流程中主要的職業危害及預防措施;
(五)人身安全、火災事故應急措施、報告、調查處理辦法。
(六)典型事故和應急救援案例分析;
(七)國內外先進的安全生產管理經驗;
(八)其它需要培訓的職業安全健康知識。
第七條公司專職安全生產管理人員職業安全健康教育培訓應包括下列內容:
(一)國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準;
(二)安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識;
(三)安全事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;
(四)應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求;
(五)國內外先進的安全生產管理經驗;
(六)典型事故和應急救援案例分析;
(七)其他需要培訓的內容。
第八條各級管理人員安全健康教育培訓學時的規定:
(一)公司主要負責人和安全生產管理人員初次職業安全健康教育培訓時間不得少于32學時，每年再培訓時間不得少于12學時。
(二)科長級(調度)管理人員初次職業安全健康教育培訓時間不得少于2學時，每年再培訓時間不得少于2學時。
(三)所有的工段長、班組長級管理人員初次職業安全健康教育培訓時間不得少于2學時，每年再培訓時間不得少于2學時。
第九條公司安全生產主要負責人和安全生產管理人員的職業安全健康教育培訓，應經安全生產監管監察部門認定的具備相應資質的培訓機構進行培訓，培訓合格后由培訓機構發給相應的培訓合格證書。
第三章一般員工的職業安全健康教育培訓
公司新入職員工，在上崗前必須經公司、部門、班組三級職業安全健康培訓教育。
第十一條公司級職業安全健康教育培訓內容應當包括:
(一)勞動安全衛生法律法規;
(二)通用技術、勞動衛生、安全文化知識;
(三)本企業勞動安全衛生規章制度和勞動紀律;
(四)事故案例和預防事故措施;
(五)消防知識等。
第十二條部門級職業安全健康教育培訓內容應當包括:
(一)本部門勞動安全衛生狀況、生產特點和安全生產制度、勞動紀律;
(二)本部門危險控制點(區域)、危險因素、有害因素的防護措施及安全注意事項;
(三)本部門典型事故案例及事故處理措施;
(四)本部門具體消防知識。
第十三條班組級職業安全健康教育培訓內容應包括:
(一)班組生產特點、有害因素、危險點、設備狀況及安全健康防護措施、消防設施維護和使用;
(二)本工種安全操作規程和崗位安全責任;
(三)正確使用勞動防護用品(用具)、工具和安全文明生產的要求;
(四)實際安全操作示范及訓練;
(五)有關事故案例等。
第十四條部門內換崗(指同工種)的人員、跨部門換崗及所有變換工種人員、因事假、產假或其他原因離崗3個月以上重新上崗的員工，在上崗作業前必須接受部門和班組級職業安全健康教育培訓。
第十五條工傷員工治療康復后，重新上崗時必須接受部門級和班組級的職業安全健康教育培訓。
第十六條從事“四新”作業的人員，在上崗前必須接受“四新”項目的特性和安全操作等注意事項的職業安全健康教育培訓。
第十七條從事特種作業的人員，必須按照國家有關法律、法規的規定接受專門的職業安全健康教育培訓，經考核合格，取得特種作業資格證書后，方可上崗作業。特種作業人員范圍和培訓考核管理辦法規定見《特種作業安全管理規定》。
第四章職業安全健康教育培訓培訓組織的實施
第十八條各級管理人員職業安全健康教育的初次培訓、年度培訓由人力資源部負責統籌安排，安全技術部協同實施。
第十九條新入職員工三級職業安全健康教育培訓的實施:
(一)新員工公司級職業安全健康教育培訓由人力資源部組織實施，按照《新入職員工公司級職業安全健康教育培訓教材》內容培訓，培訓學時不得少于2小時。
(二)新員工部門級職業安全健康教育培訓由新員工所在部門、安全技術部聯合組織實施，按照部門級職業安全健康教育培訓內容進行培訓，培訓學時不得少于2小時。
(三)新員工班組級職業安全健康教育培訓由新員工所在班組長負責實施，按照班組級職業安全健康教育培訓內容進行培訓，培訓學時不得少于2天。新員工的班組級職業安全健康教育培訓除了經班長教育培訓外，還必須實施“以師帶徒”制，每位新員工在上崗前必須由師傅進行現場實操培訓，直到掌握安全操作技能后方可獨立上崗作業。
(四)新員工三級職業安全健康教育培訓中各級培訓負責人應對新員工進行書面或口頭考核，并將考核結果填寫在新員工《員工入職三級培訓教育記錄表》上，具體要求請見附件一。
第二十條對于各部門內部轉崗的員工，各部門應參照公司三級培訓制度和要求，建立相應的轉崗教育培訓規定，保障轉崗人員的操作技能培訓與職業安全健康教育得到有效落實。
第二十一條跨部門調崗的員工，經人力資源部培訓完畢后，由人力資源部通知接受部門，由用人部門和安全技術部聯合組織部門級職業安全健康教育培訓，并填寫《轉崗培訓記錄表》，經培訓合格后，再由所在班組的班長對其進行班組級職業安全健康教育培訓。
第二十二條工傷復工人員治療康復后，應經過安全技術部對其進行復工職業安全健康教育培訓，對其進行復工培訓的負責人要在《工傷員工復工通知書》(見附件二)上記錄培訓內容。
第二十三條工藝工裝部主要負責采用新工藝、新技術、新材料和新設備等“四新”職業安全健康教育培訓工作。
第五章監督管理
第二十四條對于新員工的三級職業安全健康教育培訓效果，由人力資源部、安全技術部每季度進行抽查，主要對新員工培訓效果及培訓記錄進行抽查。
第二十五條對于工傷員工復工職業安全健康教育培訓與跨部門調動人員的職業安全健康教育培訓效果，由人力資源部、安全技術部每季度對受教育者進行抽查，主要是了解受教育者職業安全健康教育培訓的有效性。
第二十六條對于其它各類職業安全健康教育培訓情況，由人力資源部、安全技術部按年度對其職業安全健康教育培訓情況進行抽查，主要是了解受教育者職業安全健康教育培訓的有效性、檔案的完整性或再培訓學時是否到達本制度要求等進行檢查。
第六章考核與獎懲
第二十七條職業安全健康教育培訓情況與其它安全生產指標同時考核，其考核情況將作為年度安全生產工作考核的重要內容之一。
第二十八條職業安全健康教育培訓流于形式的、職業安全健康教育培訓記錄不完整，或職業安全健康教育培訓學時未達到要求的，將追究相關人員責任。
第二十九條對于認真開展職業安全健康教育培訓并在防止安全事故、減少職業危害方面取得突出成績的部門和有關人員給予表彰與獎勵。
第七章附則
第三十條本規定解釋權屬人力資源部、安全技術部。
第三十一條本規定自公布之日起生效。
第三十二條附件
略。
8. 教育管理制度范文 篇八
一、原料到成品實行“四不制度”
1、采購人員不買禁止生產經營的食品;
2、保管員、驗收員不收禁止生產經營的食品;
3、生產加工人員不賣禁止生產經營的食品;
4、營業員、服務員不賣禁止生產經營的食品。
二、食品存放買行“四隔離”
1、生、熟隔離;
2，成品與半成品隔離。
3，食品與雜物、毒物隔離;
4、食品與鼠藥、農藥隔離。
三、炊具飲具實行“四過關”：
1、洗;2、清;3，消毒;4，保潔
四、環境衛生實行“四定”辦法：
1、定人;2、定物;3、定時問;4、定質量。劃片包干，分工負責。
五、個人衛生做到“四勤”：
l，勤洗手。剪指甲;2，勤洗澡。理發;3，勤洗衣、洗被褥;4學校飲食衛生制度
一、原料到成品實行“四不制度”
1、采購人員不買禁止生產經營的食品;
2、保管員、驗收員不收禁止生產經營的.食品;、
3、生產加工人員不賣禁止生產經營的食品;
4、營業員、服務員不賣禁止生產經營的食品
二、食品存放買行“四隔離”
1、生、熟隔離;2，成品與半成品隔離。3，食品與雜物、毒物隔離;4、食品與鼠藥、農藥隔離。
三、賽具飲具實行“四過關”：
1、洗;2、清;3，消毒;4，保潔
四、環境衛生實行“四定”辦法：
1、定人;2、定物;3、定時問;4、定質量。劃片包干，分工負責。
五、個人衛生做到“四勤”：
l，勤洗手。剪指甲;2，勤洗澡。理發;3，勤洗衣、洗被褥;4，勤換工作服。
十字路小學健康教育工作管理制度
1、學校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛生行政部門等有關部門關于健康教育的各項工作要求。
2、學校健康教育工作由健康教育小組主管;學校全體師生、其他員工有參與和配合執行各項健康教育工作制度的責任和義務。
3、學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環境促進制度等。
4、學校實行健康體檢和隨訪制度。建立健康檔案并科學管理。
5、學校要結合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內外教育活動，利用宣傳欄、視頻、幻燈片、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發育發展知識和傳染病。
6、每學期要對學校環境噪聲，室內空氣質量、采光、照明，黑板、課桌椅的設置按國家有關標準進行定期檢查監測。
7、執行《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》等文件精神。
8、建立健全健康教育工作領導機構，成立領導小組。
9、校領導掌握學校整體健康教育工作情況，健康教育工作人員定期向領導匯報工作，領導小組定期例會。
10、校醫和學校領導每學期都要聽健康教育課。
11、每學期初要制定健康教育工作計劃，學期末要有健康教育工作總結。
12、健康教育工作要規范化、檔案化、微機化管理。
13、健康教育教師位專職教師或校醫擔任，并具有一定的教學能力。
14、保證健康教育課的開課率，課表中安排的健康教育課不能被隨意占用。
15、每學期對學生的健康教育知識、態度、行為進行一次考核。
16、重視學生心理健康教育，開設心理咨詢室。
17、把健康教育課納入到學校教學計劃的日程之中，定期召開會議。
18、按時上好健康教育課，有教學計劃和教案，期末有考核成績。
19、定期出衛生宣傳板報，宣傳內容要有記錄。
20、做好學校常見病的預防和治療，使常見病的患病率逐年下降。
21、養成良好的衛生習慣，防止傳染病的發生
9. 教育管理制度范文 篇九
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針，認真實施《學校衛生工作條例》扎實做好學校教育健康工作，促進師生養成良好的文明健康行為，努力提高他們的體質健康水平，完善學校衛生防疫和食品安全制度為重點，構建以防為主、防控結合的學校衛生健康教育管理體系，使師生身心得以全面和諧發展。
二、學校健康教育工作
根據我校實際，健康教育采取校園廣播、板報和在校園網絡平臺上發布傳染病宣傳知識等方式，提高師生的衛生保健意識。
三、衛生宣傳工作
1、每學期對學生進行個人衛生、環境衛生、用眼衛生及口腔衛生等常規宣傳教育。
2、根據不同季節做好預防傳染病、多發病的宣傳工作。
3、認真開展健康教育，普及衛生知識，提高學生的自我保健能力。
4、積極開展有以防近為中心的衛生宣傳教育活動，重點抓好每學期第二周的“防近宣傳周”工作。
5、每年的“愛耳日、愛眼日、愛牙日、艾滋病日”積極開展宣傳教育活動。
四、開展健康教育活動強化疾病預防意識
1、做好各班衛生委員的培訓：期初召開各班衛生委員會議，重點布置本學期學校衛生工作任務，要求衛生委員在環境衛生、班級飲水機消毒、教室開窗通風、學生因病缺課、疾病防治、季節性的傳染病防治、學生營養等方面，與校醫室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。
2、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進行防近知識宣傳，控制近視率上升。
3、牙病防治：根據市防疫站要求，結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
4、傳染病防治：通過衛生專欄及廣播形式，對學生進行秋冬季傳染病食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發生。
5、健康教育：結合學生愛眼、愛牙、營養、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛生專欄與廣播宣傳（3次），對學生進行健康知識教育。
6、疾病防治：及時上報各類工作報表，做好學生及教職工常見病的防控監測工作。
7、教育學生注意用眼衛生，認真做好二操，養成良好的用眼衛生習慣。
10. 教育管理制度范文 篇十
第一章：總則
第一條、為確保學校信息化系統的正常運行，有效地保護信息資源，最大程度地防范風險，保障學校經營管理信息安全。根據《國家計算機信息系統安全保護條例》等有關法律、法規，結合學校實際，制訂本規定。
第二條、本規定所稱學校信息化系統，是指學校所使用的“集團管理軟件”所覆蓋的使用單位、使用人、以及計算機及其網絡設備所構成的網絡系統。具體有財務管理系統、物資供應管理系統、銷售管理系統、地磅系統、資產管理系統、人力資源管理系統、oa辦公自動化系統。
第三條、本規定適用于學校及所屬單位所有使用信息系統的操作員和系統管理員。
第二章、職責描述
第四條、學校企管信息部
1、根據國家和行業的發展制定學校信息化工作的發展規劃、年度計劃和有關規章制度；
2、負責組織實施學校信息化建設；
3、負責學校信息系統的維護及軟件管理；
4、負責對各單位信息系統工作的檢查、指導和監督。
第五條、學校信息化系統負責人
1、協調學校各種資源，及時處理對系統運行過程中的出現的各種異常情況及突發事件；
2、負責督促檢查本制度的執行；
第六條、學校系統管理員
1、負責應用系統及相關數據的正常使用和安全保障；
2、負責解答各所屬單位人員的問題咨詢，處理日常問題；
第七條、各單位系統管理員
1、熟悉掌握系統，能夠處理系統應用中的問題；
2、要及時建立問題處理情況匯總表，并定期上報給學校系統管理員，由學校系統管理員匯編成冊，定期下發給所有操作人員，以做到最大程度的知識共享；
3、負責本單位新進員工的信息系統技能培訓；監督本單位操作人員進行規范操作；
第八條操作員
1、嚴格按照業務流程和系統運行規定進行操作、不越權操作、不做違規業務；
2、保證自己的密碼不泄密，定期更換密碼；
第三章、內部支持體系管理
第九條、為了確保操作人員能夠熟練掌握信息系統的運行，問題的提交與處理必須按照逐級處理方式，具體如下：
1、各單位操作人員發現問題填寫“日常操作問題記錄單”先提交給各自所屬單位的系統管理員歸集與處理；
2、在各單位系統管理員不能處理的情況下再提交到學校系統管理員處理；
3、學校系統管理員不能處理的情況下統一提交用友軟件學校，用友技術顧問將制定處理解決方案，和學校系統管理員一起處理；
4、問題解決后，將問題解決過程記錄清楚，并由學校系統管理員備案，形成全學校系統知識庫；
第四章系統安全管理
第十條、系統維護及軟件安全管理
1、系統管理員，每天定時檢查系統運行環境，并將檢查結果進行記錄；
2、使用信息系統的計算機都應安裝統一殺毒軟件并及時更新病毒庫，在計算機需要讀取外來數據時應先查殺病毒；
3、制定信息系統的災難恢復計劃，并確定實施方案；
4、服務器及系統軟件涉及的各類用戶名稱及密碼由企管信息部系統管理員嚴格管理、定期更換和及時存檔；
5、服務器必須使用不間斷電源（ups），以避免意外斷電造成核算數據丟失或錯誤影響系統正常運行；
6、當信息系統數據紊亂或確需對信息系統數據庫進行修改或刪除時，必須由軟件供應商的技術人員評估后，提出切實可行的解決方案，經學校分管副總經理批準后，方可進行數據庫操作；
7、在系統運行過程中，應每天對系統及數據進行備份，每月刻錄一張數據光盤備份；
8、發生計算機系統安全事故和計算機違法犯罪案件時，立即向保衛部及學校企管信息部報告，并保護現場；
第十一條、計算機管理制度
1、使用人員如發現計算機系統運行異常，應及時與信息中心人員聯系，非專業管理人員不得擅自調換設備配件；
2、不得讓無關的人員使用自己的計算機，嚴禁非專業技術人員修改計算機系統的重要設置；
第十二條、操作規范
1、操作人員必須愛護電腦設備，保持辦公室和電腦設備的清潔衛生；
2、操作人員應加強計算機知識的學習，并能正確操作學校信息系統和熟練使用計算機；
3、工作時間禁止上網瀏覽任何與工作無關的信息，不得下載與安裝與工作無關的`軟件，以防止計算機感染病毒和木馬，影響系統正常運行；
第五章、系統人員權限管理
第十三條、系統權限指應用信息系統時，不同角色所需的權限，分為財務核算系統權限、系統報表權限、人力資源系統權限、供應鏈系統權限、地磅系統權限、資產管理權限、協同辦公系統權限；
第十四條、信息系統中所有用戶及所屬角色的權限均由各單位系統管理員參照基礎角色權限表填寫并提交學校系統管理員，由學校系統管理員統一備案；
第十五條、權限變動
1、信息系統中用戶及權限的新增、變動、撤消均由各單位業務部門負責人發起，由各單位系統管理員負責具體實施；
2、信息系統中用戶權限新增、變動、撤銷由各單位系統管理員具體實施后，報學校系統管理員備案；
第六章、系統日常操作管理規范
1、財務系統操作手冊
2、人力系統操作手冊
3、供應鏈系統操作手冊
4、資產管理系統操作手冊
第七章、客戶端配置及網絡要求
電腦配置要求：
硬盤：操作系統所在分區需要5g剩余空間
打印機：操作系統所能適配的打印機
顯示適配器：桌面分辨率能顯示1024x768即可
操作系統：windows 20xx、xp、vista
瀏覽器：ie 6.0以上
網絡帶寬要求：需要安裝系統的電腦在5臺以內的接入2m以上穩定的帶寬，5—10臺接入3m以上的接入帶寬，10臺以上接入5m以上的帶寬。
第八章、附則
1、本制度解釋權歸學校企管信息部。
2、各單位可根據本制度制定實施細則，并報學校備案。
3、本制度自20xx年xx月xx日起執行。
11. 教育管理制度范文 篇十一
目的：提高員工安全意識，掌握安全操作技術，確保安全生產。
適用范圍：公司所有員工。
責任人：生產副總經理、制造部經理、工程部經理、生產車間主任、機修車間主任、班組長。內容：
1.安全教育設施：
1.1公司應有必要的安全教育器材，費用在安全技術措施費中列支。
1.2工程部、制造部應充分利用安全教育設施，攝制、錄制有關安全生產、勞動保護教育題材及事故案例等內容。不斷積累、充實、完善教育史料。
2.三級教育：
2.1新工人（臨時工、合同工、實習人員）上崗前必須經過三級安全教育。
2.2公司級教育由行政部組織，工程部、制造部負責教育，內容為國家有關安全生產法令和規定，公司生產特點、典型事故案例和安全守則。
2.3車間級教育由車間主任負責，由車間安全員進行教育，內容為本車間生產特點，車間安全技術規程和安全生產規章制度等。
2.4班組級教育由組長負責，內容為崗位技術安全操作法,崗位責任制，崗位事故案例預防事故的措施，安全裝置及個人保護用品和消防器材的性能、用途和正確使用方法。
2.5員工在公司內車間之間調動，干部參加勞動以及脫離崗位六個月以上者，要再行車間、班組級安全教育，車間內部各工段之間工作調動也要履行班組級安全教育。
2.6行政部對批準來參觀、學習人員應講明一般安全注意事項。
2.7經三級教育后，必須進行考核,考核成績歸檔保存。
3.特殊教育
3.1從事特種作業人員必須經地方政府機構（或受委托的公司有關主管部門）進行專業培訓考核、取得安全作業證方可操作。
3.2對特種作業人員，工程部每年要組織培訓考核。
3.3在新工藝、新技術、新設備和新產品投產前，按新的崗位安全操作法，對崗位操作者和有關人員進行專門培訓教育，并經考試合格后方可獨立操作。
3.4發生重大事故或惡性未遂事故時，所在部門主管應及時組織有關人員進行事故現場教育，避免發生類似事故。
4.日常安全教育
4.1各級領導應對員工進行經常性的安全思想、安全技術、工藝紀律、勞動紀律和法制教育。
4.2公司應經常開展安全教育活動，活動內容：
4.2.1學習有關安全生產的文件和先進經驗；
4.2.2學習有關安全技術和工業衛生知識，檢查規程制度貫徹執行情況；
4.2.3開展事故預想及事故緊急處理的訓練，分析、討論事故或事故苗頭的原
4.2.4參觀安全生產展覽會，觀看安全教育電影等；
4.2.5安全操作表演;
4.2.6進行典型教育,表揚先進.
4.3大修前，停車中，檢修前和開車前必須進行專門的安全教育。
4.4對員工違章以及重大事故責任者，由行政部、工程部或制造部根據情節，進行離崗安全教育。重大事故責任者復工時需經制造部或有關單位進行復工安排教育，并將事故性質和責任記入安全檔案。
4.5有計劃地對女員工進行特殊勞動保護教育。
5.安全技術考核
5.1制造部對員工每年進行一次安全技術考核，考核成績予以公布并記入檔案。
5.2公司總經理、副總經理安全技術考核由上級負責。
5.3中層干部和工程技術人員安全技術考核，由行政部負責。
5.4員工安全技術考核，由各車間主任主持，車間管理員具體執行。
12. 教育管理制度范文 篇十二
一、學校成立安全工作領導小組，校長任組長，由班主任、班干部為組員，落實安全目標責任制，分工明確，責任到人。二、樹立安全第一的思想，把安全教育工作放在學校各項工作的首位，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、定期召開安全保衛工作專題會議，提高師生對安全工作重要性的認識，
強化安全意識，增強防范意識。
四、學校班級利用升國旗、校會、晨會、班會、黑板報、宣傳欄、等形式對學生進行安全意識和安全常識教育，提高學生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷擊、防溺水、防中毒等作為教育重點內容。
五、在學校門口及周邊環境，設立安全警示牌。
六、每學期組織學生觀看安全錄像，寫出安全保證書。學校與班主任、班主任與學生家長簽定安全目標責任書，組織學校師生進行安全知識競賽。
13. 教育管理制度范文 篇十三
健康宣教是為提高患者住院適應能力及自我保健能力，有利于防病和治病，而護士是落實健康宣教的主體，為了切實落實住院患者的健康宣教，制定以下制度：
一、成立健康教育小組
病區成立健康教育小組，由高級責任護士以上的人員負責實施。
二、健康教育內容
住院患者健康教育內容主要包括：
1、介紹醫院規章制度：如查房時間、探視制度、陪床制度、膳食制度等。
2、介紹病室環境：作息時間、衛生間使用、貴重物品的保管及安全注意事項、呼叫器的'使用等。
3、相關疾病知識宣教：相關檢查、治療、用藥知識介紹指導，術前宣教、術后指導、康復指導。
4、相關疾病的重點及患者自我護理知識指導。如飲食、功能鍛煉等。
5、出院患者健康指導包括：營養飲食、傷口觀察及就診、醫生復查、出院帶藥、專科指導等。
三、健康教育形式
1、個別指導：在護理查房時，由高級責任護士結合病情、家庭情況和生活條件進行具體指導。
2、集體講解：確定主題。門診利用患者候診時間，病房則根據工作情況及患者作息制度選擇時間進行集體講解。講解同時可配合幻燈、模型、圖片等，以加深印象。
3、文字宣傳：利用黑板報、宣傳欄編寫短文、圖畫或詩詞等，標題要醒目，內容要通俗易懂。
4、座談會(工休會)：在患者病情允許的情況下，護理人員組織患者對主題進行討論并回答患者提出的問題。
5、展覽：如圖片或實物展覽，內容應定期更換。
6、視聽教材：利用幻燈、投影、錄像、廣播等視聽設備在候診大廳及住院患者活動區域進行宣教。
四、健康教育程序
1、評估健康教育對象的學習需要及接受能力。
2、制訂相適應的目標。
3、擬定適宜的健康教育內容。
4、根據教育對象選擇健康教育的形式。
5、實施健康教育計劃。
6、對健康教育結果進行評價。
7、有針對性派發宣傳資料。
五、健康教育管理規定
1、科室每月抽查10-20%住院患者/家屬，了解患者對健康教育知曉情況，分析及反饋存在問題，跟進整改效果。
2、護理部每季度一次到科室抽查10-15名住院患者/家屬，了解患者對健康教育知曉情況，分析及反饋存在問題，并跟進整改效果。
3、科室抽查結果與護士績效掛鉤，護理部抽查結果與護長及科室績效掛鉤。
14. 教育管理制度范文 篇十四
1、各測試班級按規定的測試時間提前做好參加測試準備工作，由各班班長或體育委員組織學生提前到達測試點前集合。
2、聽從教師的分組安排，嚴格按照分組的要求與順序進行測試，等待過程中不得隨意觸摸儀器設備，以免造成其他測試者數據的差錯。
3、測試中如果出現冒名頂替等違紀行為，按學校相關規定處理。
4、測試學生應穿便于運動的服裝，不準穿皮鞋、涼鞋。
5、因傷、病不能參加測試，要有醫生證明并報體育組；因事不能參加測試者應到體育組請假，等待另行安排。
6、因故遲到者，到測試點后必須與測試組的負責教師取得聯系，等候教師安排。如擅自離開不測者，按曠測處理。
7、在規定時間內無故不參加測試者，或沒有提前辦理任何手續者，一律按曠測處理。
8、對于曠測的學生，體質健康標準測試當年的成績按不及格處理，并不再給予補測的機會。因特殊情況不能按時參加測試并辦理相關手續的學生，需在規定的補測時間內進行。
9、測試期間要遵守紀律，聽從指揮，服從安排。