記憶演講稿（精選15篇）
1. 記憶演講稿 篇一
友誼是這個世上最珍貴的財(cái)富，他是支撐我們前進(jìn)最有力的翅膀。傷心時，朋友的一個安慰;孤獨(dú)時，朋友的一次陪同;高興時，朋友的一個微笑。這些無處不在的友誼，顯示出了他的平凡和偉大。
我一個普普通通的人，因?yàn)橛辛诉@些你們朋友而變得堅(jiān)強(qiáng)，自信起來。記得曾經(jīng)一次次的考試失敗，是你們不斷地鼓舞著我，曾經(jīng)的受傷，是你們一直在照顧著我。如今我們已經(jīng)初中畢業(yè)了，我們即將要分離了，我們都要去尋找自己的人生之路了。作為朋友，我只能把自己內(nèi)心最忠心的祝福送給你們，希望你們能像天空中的鳥兒一樣自由自在，無憂無慮地飛翔著，去尋找屬于自己的藍(lán)天。
我覺得我們能夠相聚一堂，這本身就是上天賜予我們最好的禮物。我們應(yīng)該珍惜這所擁有的一切，記住我們這段甜美的友誼，他將永遠(yuǎn)的埋藏我們每個人的內(nèi)心，陪伴著我們成長。
朋友，未來的路還很長，這個世界因?yàn)橛形覀兌剩驗(yàn)橛形覀兌兊门c眾不同。我們要用知識去為這個社會創(chuàng)造財(cái)富，用愛心去為這個社會做出貢獻(xiàn)。
朋友，我期待著將來的某一天我們還能夠再次相聚，也許到時我們有的人會變成企業(yè)家，醫(yī)生，老師，軍人等。但是永不變的是我們那顆持之以恒的心。
朋友，在這兒，是你們給了我鼓勵，讓我獨(dú)自去面對困難，讓我積極樂觀的面對生活，讓我信心百倍的面對未來。
朋友，當(dāng)你傷心時，請記住你身后還有著你最摯愛的朋友。
親愛的朋友，我會記住這一切的，謝謝你們。
2. 記憶演講稿 篇二
留住年少時光，珍藏美好記憶
——寫在學(xué)生即將畢業(yè)之際
也許是前世的約定，也許是今生的福氣，我們有緣，相約樟樹四小，相聚六（三）班——這個由61名孩子組成的團(tuán)結(jié)友愛的集體，奮進(jìn)騰飛的班級。
雖然只一年的時間，我們卻結(jié)下了濃濃的師生情。在我教的班級里，最長的有六年，唯獨(dú)我們這個班教的時間最短，可師生情一點(diǎn)都不亞于先前教的班級。是孩子們濃濃的尊師情，感動了我；是孩子們只爭朝夕的拼搏精神，感染了我；是孩子們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，感化了我……
和孩子們相處的365個日子里，聽著孩子們朗朗的書聲，還有沙沙的寫字聲，我仿佛看到一條條春蠶在知識的海洋里蠶食吮吸的鏡頭。看著孩子們靜靜思考的模樣，還有熱烈討論的畫面，我仿佛看到一棵棵樹苗正茁壯地成長，我所有的付出都值得。
翻開往日的時光，還記得我剛接手我們班的時候，我是多么的無奈與擔(dān)心，沒想到我們班的數(shù)學(xué)成績是那樣的差，倒一不說，光是平均分就比別的班相差一大截，沒想到我們班那么多的同學(xué)暑假作業(yè)沒完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的很。當(dāng)時，我的壓力與動力并存，我堅(jiān)信“不信東風(fēng)喚不回”“只要努力，一切皆有可能”。在我和孩子們的共同努力下，發(fā)生了翻天覆地的變化——
上學(xué)期我們班數(shù)學(xué)摘掉了“倒一”的帽子，期末平均分排全年級第三名，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)向先進(jìn)轉(zhuǎn)變的夢想。
不完成家作的孩子越來越少，愛學(xué)習(xí)愛動腦筋的孩子越來越多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐步養(yǎng)成……
這學(xué)期第一次月考我們班數(shù)學(xué)成績又穩(wěn)居全年級第三名。
更多的是我看到了孩子們純真般的笑臉，陽光自信的表情，這笑臉這表情昭示著孩子們正拔節(jié)的成長。
我們班孩子都有一個夢想，就是在第二次月考、第三次月考、小升初畢業(yè)考試中力爭全年級第二名，為班級爭光，為學(xué)校爭光，為此，孩子們插上了理想的翅膀，你爭我趕，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績向母校告別，向老師匯報(bào)，向親人匯報(bào)，為小學(xué)階段的學(xué)業(yè)畫上圓滿的句號。
在即將離開母校的時候，我們忘不了學(xué)校，樟樹市第四小學(xué)，讓我們再一次輕輕呼喚您的名字，當(dāng)我走向您的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天。
我們忘不了老師，老師的愛，似嚴(yán)父慈母，又似大哥哥大姐姐，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
我們忘不了班級，那是我們的精神家園；忘不了我們的班級QQ群：群名《騰飛吧，六（3）班》群號：；忘不了我們的班級口號：“讓老師和同學(xué)因我的存在而感到幸福”“我自信，我快樂，我成功”；忘不了困惑時，老師那一句句諄諄教誨；忘不了摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手；忘不了失敗時，老師那一個個鼓勵目光；忘不了成功時，同學(xué)那一陣陣的掌聲……
一路走來，一年的時光在我們心中流淌；一路走來，我們朝向那魂?duì)繅衾@的理想彼岸。
再見了，同學(xué)們！你們又要背起行囊走向遠(yuǎn)方，走向高一級學(xué)校。往日的喜怒哀樂皆春風(fēng)化雨。
一萬年太久，只爭朝夕！你們放飛理想，勇敢去追，偉哉千萬里。一萬年太久，只爭朝夕！你們放心去飛，勇敢去追，且行且珍惜。
當(dāng)你遠(yuǎn)行累了歇息在路旁，伴你左右的，依然有小學(xué)老師親切地叮嚀和囑托，依然有那老師為你留下的剪影，依然有那忘也忘不掉的年少時光……
3. 記憶演講稿 篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同仁：
大家好！我是來自兒科的護(hù)士張麗娜，很榮幸參加此次紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年——“永恒的紅色記憶”主題演講比賽！我今天演講的題目是《銘記歷史，共筑中國夢》，下面開始我的演講內(nèi)容，有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和各位評委批評指正！
七十年前，曾有株頑強(qiáng)的青草，沖破戰(zhàn)場上的一片焦灰;七十年的冷雨，七十年的風(fēng)吹，七十年的青青橄欖隨風(fēng)而垂。曾有只孤獨(dú)的雄鷹，尋覓天邊自由的高飛;七十年的翱翔，七十年的熱淚，七十年的盛世之夢夜夜回歸。曾有群偉大的人們，雙手喚醒巨獅的沉睡;七十年的荊途，七十年的光輝，七十年的英魂凝聚不朽的豐碑。
五千載泱泱中華，三千里滾滾黃沙，十三億同胞炎黃兒女，七十年國仇家恨壯懷激發(fā)......有多少深沉的文化，就有多少深沉的苦難；有多少深沉的苦難，就有多少不屈的吶喊，是誰勾起了我的光榮之夢，持戟長嘯，誰敢犯我中華?
面對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴;放眼大海，你定會驚嘆它的洶涌澎湃;仰望青松，你定會贊美它的高大蒼勁;俯瞰小草，你定會稱頌它的堅(jiān)忍不拔。是的，那是因?yàn)樗麄兩砩希柡腥A民族數(shù)千年頑強(qiáng)的意志；那是因?yàn)樗麄兩砩希壑腥A民族幾千年不屈的精髓。
千百年來，中華民族之所以，飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨；靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。一個民族智慧的結(jié)晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結(jié)成一股茁壯的血之根，閃爍在萬古蒼原之上。
"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。"一千多年前，李清照一聲長嘆。"人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"七百多年前，文天祥炳煥千古;"無限山河淚，誰言天地寬。"三百多年前，夏完淳氣壯河山。"一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。"一百多年前，秋瑾豪氣如云，"勝利了!我們勝利了!"七十年前，四萬萬中國人民普天同歡
七十年了，我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)和愚昧的戰(zhàn)斗。在無數(shù)場有聲無聲的斗爭中，我們的祖輩用生命換來和平，我們的父輩用艱苦換來安康，我們和全世界愛好自由與和平的人們一起，捍衛(wèi)這方繽紛美麗的土地
沒有偽飾，出自天性，我是中國人，我愛我的祖國；前事不忘，后事之師；銘記歷史，共筑中國夢！
謝謝大家！
4. 記憶演講稿 篇四
出差訂酒店，單單拿積分，出差人都在用的酒店預(yù)訂平臺，下載APP領(lǐng)取100積分紅包
我相信在座的各位正在有或者已經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，在遇到自己想記錄的事情或場面時趕快拿出手機(jī)“咔嚓”一聲拍下來，然后滿足的記下這一有意義的時刻。
現(xiàn)今社會像這樣用照片，視頻來記錄自己的生活的行為已成為普遍現(xiàn)象。盡管大家挺喜聞樂見或者習(xí)以為常了，但我總感覺好像削弱了我們對現(xiàn)實(shí)情境的感知能力？也削弱了我們的記憶能力？
記憶是人類對情景再現(xiàn)的一種能力。可是當(dāng)各種拍照軟件，視頻軟件來幫助我們記錄生活時，我們逐漸依賴，也的確逐漸開始失去“真正的記憶”。有一本關(guān)于記憶的書這樣寫道：現(xiàn)代人愈來愈少人情味，愈來愈利己，很大程度上是因?yàn)槲覀円烟?xí)慣用各種儀器去代替各種回憶，令身心減少各種充滿情愛或悲喜的震動。
曾經(jīng)我們登山放縱了目光去欣賞山色，現(xiàn)在我們的眼睛只困于那一方鏡頭；曾經(jīng)我們?nèi)褙炞⒌爻燥垼F(xiàn)在我們心無旁騖地飯前飯后各種擺拍；我們看似完成了很多旅行，記下了很多美好，但是我們的生活情感在鏡頭的頻繁記錄下已經(jīng)與我們的記憶隔開了。我們說一個人旅行是你和風(fēng)景的單獨(dú)約會，你可以更多的欣賞風(fēng)景本身；然而兩個人一起時，你會不自覺地注意另一個人，也就不會一心一意地欣賞風(fēng)景了，而鏡頭式的記憶就成了你和生活旅行約會中的第二個人。你會更多地注重鏡頭里光影的調(diào)節(jié)，場景的變換等等……去拍出更好的回憶。我們往往不是在拍照，就是在拍照的“路上”。我們看似拍下了很多回憶，但我們內(nèi)心真正所裝的記憶與敏銳的感知卻越來越少。
也有越來越多的人通過發(fā)說說或朋友圈的形式來記憶，但慢慢地這些也就容易開始變味了，成為一種不走心的形式；更或許有部分人發(fā)表的記憶已經(jīng)成為了攀比炫耀的內(nèi)容……在這些情況下，我們越來越多的人也似乎忘記了記憶的真正條件和意義……
對我們身心產(chǎn)生很大影響的才是我們在紛雜的人事中記住它的條件；為我們的未來之路提供歷史源頭和前行能量的是它的意義；而真正值得我們記住的是那些能在我們未來困難前行時給我們指引和陽光的記憶。
我們承認(rèn)人腦的記憶能力是有限的，但這不能成為各種記憶儀器出現(xiàn)后我們拋棄身心感知，拋棄感受記憶的借口；我們也不否認(rèn)現(xiàn)代科技所帶來的記憶便捷，但科技的進(jìn)步是為了我們更簡單更快樂的生活，而不是現(xiàn)在出現(xiàn)的泛濫粗糙無感的記憶堆積……對呀，我們很多人開始逐漸用冰冷的鏡頭去記錄生活，去承載記憶，卻忽略了記憶其實(shí)真正是和我們的心連在一起的，而不是什么儀器！我們用鏡頭或者朋友圈記下的只能是越積越多，越多越亂的生硬，而不是真正打動我們內(nèi)心的溫情……為什么不能稍稍放下這些記憶的儀器，用心去感受，用心去記憶，在自然記憶與遺忘中，讓內(nèi)心篩選出真正屬于我們一生的回憶……
我們希望看到的是大家更多的去感受生活，感受悲喜，用心記憶……
我們更希望的看到的是：除夕夜里，靜坐在父母身邊，聽他們嘮嘮一年的煩惱與思念，而不是被記憶儀器左右，刻意拍一張“全家福，”發(fā)到朋友圈后的相對無言與無盡靜默……
5. 記憶演講稿 篇五
時光如梭，歲月蹉跎。不知不覺，那些悄悄溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。人生的歲月，有長有短，有甘甜也有苦澀；四季更迭，春去秋來，它伴隨我們走過漫漫長路，它跟隨我們淌過涓涓細(xì)流。
年年柳綠，系不住流年，鎖不住心扉；天天水流，留不住歲月，擋不住回憶。你是否仍記得那個天真無邪、沒有焦慮沒有煩惱的學(xué)生時代……
上世紀(jì)八十年代初期，我在茶場中學(xué)讀過一年半的書。茶場當(dāng)時屬于農(nóng)墾企業(yè)，與當(dāng)年公社（后來改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)）級別相當(dāng)，茶場中學(xué)座落在306省道旁邊的茶葉地，只有四棟紅磚黑瓦平房，周邊環(huán)境幽靜，茶葉成片，無居民無商店，是個讀書的好地方。
我是個外鄉(xiāng)人，家離學(xué)校不算太遠(yuǎn)，只有六公里多，但吃住需在學(xué)校，周六下午放學(xué)后才能回家；那時住校人不多，因外地學(xué)生很少，其中一幢房的兩間教室就作為男、女生宿舍，杉木板構(gòu)成的簡易架子統(tǒng)鋪床雖簡陋卻也寬敞，不像現(xiàn)在的學(xué)生，精美的帶衛(wèi)生間宿舍總不能滿足，還要在外租房住，還有親人去陪讀。那時，學(xué)校只能用木質(zhì)蒸飯屜蒸飯，自己帶菜，每周返校時總要帶上一袋子大米，還得捎上用罐頭瓶子裝好的咸菜、蘿卜干、豆角干、霉豆腐等不易腐壞的菜。母親總是辛辛苦苦想著法子給你準(zhǔn)備些“好菜”，但大多是腌菜，無奈那種艱苦年代，葷菜是一種奢望，周末回家也許母親想法讓你吃上一二個雞蛋，但那已是美味佳肴，非常難得。
上學(xué)其間，砂子公路上留下我堅(jiān)實(shí)的步伐，往返學(xué)校沒有同伴，一直孤單地走著，既沒錢坐車，客車也稀少，常常伴隨著塵土和風(fēng)雨，邊走路邊溫習(xí)功課；有時能坐上一輛“拖拉機(jī)”，已十分感激、十分榮耀。不像現(xiàn)在的學(xué)生，上學(xué)放學(xué)，車接車送。一路走來，一路汗水，一路艱辛、一路喜悅。
學(xué)校老師大部分是外地人，其中有一位教語文的王衛(wèi)華老師，特別值得我敬重，他是上海下放知青，一位文質(zhì)彬彬的儒雅先生，當(dāng)年仍單身一人，除了上好語文課外，還要洗衣、做飯、種菜、養(yǎng)雞……王老師教學(xué)方法靈活，對學(xué)生要求嚴(yán)謹(jǐn)，不僅要求學(xué)生背誦好的課文，而且還要學(xué)生將自己每天的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)感受寫成日記，這樣既可以培養(yǎng)寫作愛好，又可以提高寫作水平。那時課外書極少，他利用假期回上海的機(jī)會，自費(fèi)買來許多課外書，讓我們閱讀，有時也會在自習(xí)課上將推薦好的文章讀給我們聽，還將他自己寫的生活點(diǎn)滴、優(yōu)美文章給我們看，與我們交流，與我們暢談。
王老師對我非常友好、非常關(guān)心、非常信任，不僅將我當(dāng)他的好學(xué)生，也將我視為朋友；不僅傳授知識，而且教會我如何做一個品質(zhì)優(yōu)良、為人善良的有用之人。有時下課后，經(jīng)常一起聊學(xué)習(xí)、聊生活，談過去、談未來。
那年放寒假，他要回上海過春節(jié)，最讓他放心不下的是精心飼養(yǎng)的幾只可愛母雞，盡管學(xué)校附近也有好幾位學(xué)生，但他將自己養(yǎng)的6只母雞全部托付給我這位外地學(xué)生，讓我?guī)Щ丶規(guī)椭曫B(yǎng)一段時間。雖然我感到有點(diǎn)壓力，但這其實(shí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種信任，一份責(zé)任。放寒假時，我背著行李，挑著幾只雞歡快地回到家中，父母了解實(shí)情后，并沒半點(diǎn)責(zé)怪，而是精心盡力地養(yǎng)著這些可愛的小生命。這年冬天，特別寒冷，下了幾場雪，家里糧食并不豐足，但這些雞卻沒有挨餓受凍，而是歡快地成長著；立春后不久，幾只母雞開始下蛋了，我們?nèi)胰朔浅８吲d。開學(xué)過后一星期，我將6只可愛的母雞及產(chǎn)下的全部雞蛋送到學(xué)校如數(shù)交給了王老師；王老師感謝驚喜之余，將20斤全國糧票非要送給我，我當(dāng)然堅(jiān)決拒收。因?yàn)檫@只是做了點(diǎn)小事，怎能圖回報(bào)？
過了幾個月，由于多種原因，我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的中學(xué)，繼續(xù)完成我高中學(xué)業(yè)。離別時，王老師特意送給我《文言文翻譯》、《中學(xué)作文選讀》等幾夲書，作為留念。后來雖然見過王衛(wèi)華老師幾次，但從他離開武寧調(diào)回上海后，一直無緣再相見，經(jīng)多方打聽，敬愛的王老師，仍無消息，感到非常遺憾與無奈。
路途，走過才知長短；人生，經(jīng)歷才懂悲喜。艱苦是一種磨煉，讓我真實(shí)的感受生活；坎坷是一種經(jīng)歷，讓我真切的理解人生。走過人生的山河與歲月，每一程山水都有不同的風(fēng)景，每一段歲月都有不同的經(jīng)歷，無論是滄桑還是美好，無論是平淡還是曲折，都是歲月給我們的饋贈，都是人生美好的閱歷。相信每個有良知的人都懂得感恩、懂得感悟、懂得懷舊、懂得珍惜
6. 記憶演講稿 篇六
小時候一直想快點(diǎn)長大，長大了卻幻想回到童年。青春一去不復(fù)返，歲月匆匆，把握美好！“池塘邊榕樹上的蟬在為夏天尖叫，蝴蝶停在操場邊的秋千上。”一首充滿回憶的歌謠總是浮現(xiàn)在我的腦海里。我能記得小時候和同伴在田野里捉迷藏的快樂，和同伴在小溪邊的水里玩耍的快樂。小的時候玩的無憂無慮。我還記得我們吟詩的時候，坐在田野里，旁邊生長的水牛在吃草。我們在那里愉快地朗誦著古詩詞，風(fēng)輕輕吹過我們的頭發(fā)，特別舒服，心里有一種說不出的滿足，特別開心！
青春是綠色的。就像夏天烈日下的瓜秧。天氣越熱，它就越茂盛。他不應(yīng)該逃避惡劣的環(huán)境。反之，環(huán)境越差，他就會長得越茂盛。亮綠色的瓜苗在陽光下特別刺眼。綠色就像青春。青春需要他強(qiáng)大的精神品質(zhì)，逆境中越努力越努力。同時也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)。青春需要這種綠色，它有著無盡的努力動力。
在青春的美好歲月里，要懂得青春的珍貴，珍惜每一分鐘。青春流汗，青春拼搏。青春不在乎付出多少，只知道收獲多少。如果你有夢想，就要勇敢去追逐。如果你追逐它，你就能成功。不去追，永遠(yuǎn)不會成功。追求夢想最重要的是有毅力的精神。無論遇到什么挫折，只要堅(jiān)持，總會有勝利的一刻。你要堅(jiān)信自己是一個永遠(yuǎn)不會被打敗的不倒翁，相信自己。樂觀和自信是青春最精彩的部分，你需要毫不猶豫的去實(shí)現(xiàn)。
加油！青春在你手中。不要讓歲月流逝，珍惜你現(xiàn)在美好的歲月！
7. 記憶演講稿 篇七
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬歲千山只等閑。”長征是一首氣壯山河的英雄史詩。二萬五千里的長征路漫漫，為了救國救民，紅軍英勇向前進(jìn)。
“橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境”。紅軍長征的處境異常險(xiǎn)惡，外有數(shù)十萬敵軍的圍追堵截，內(nèi)有錯誤路線的干擾，物資供應(yīng)奇缺。局面險(xiǎn)惡，斗爭激烈是中國歷史上所罕見的。戰(zhàn)士們不都是有一種不屈不撓的精神嗎？我們的紅軍在槍林彈雨、雪山草地之間打不爛、拖不垮，他們的骨頭是最硬的。
在二萬五千里長征中，解放軍們克服種。種困難，縱橫十一個省份，攻占七百多座縣城，進(jìn)行了三百余次戰(zhàn)斗，突破敵人的重重包圍，兩奪金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，穿越荒無人煙的地區(qū)，不知死了多少人，終于勝利到達(dá)陜北革命根據(jù)地，開創(chuàng)了中國革命的新天地，創(chuàng)造了人類歷史上偉大的奇跡！
有一個人叫于利祥，從1998年10月8日至20xx年10月22日，自費(fèi)110多萬元，累計(jì)用了整整4年零8個月的時間，跨越14個省，自治區(qū)，直轄市，全部走完了紅一，二，四方面和紅軍二十五軍長征經(jīng)過的路線，共行9萬多華里，現(xiàn)場拍攝長征遺存圖片2萬多張，尋訪老紅軍數(shù)十人，寫日記及相關(guān)資料81多萬字。他的行動本身，就體現(xiàn)出了可貴的長征精神。
在我們的課本里有一篇是關(guān)于長征的課文，這篇作文就是《金色的魚鉤》，這篇課文是一位紅軍回憶他的老班長為了讓他和另外兩個病號順利走出草原，而最終犧牲了自己的生命的故事。這篇課文中的老班長為了讓三個病號順利的走出草原，不斷的為他們增加營養(yǎng)。為了讓他們補(bǔ)充更多的營養(yǎng)，老班長把用來縫衣服的針燒紅了，做成了釣魚的魚鉤。為了找到魚餌，老班長不知翻了多少草皮，老班長的眼睛也漸漸的開始模糊了，但是他還是堅(jiān)持給三個病號做魚湯喝。有時老班長等了半夜也釣不到一條魚。而每次煮的魚湯老班長一口也不喝。就這樣老班長和病號們一天天消瘦下去，而老班長卻不斷的鼓舞著病號們要走出草原。直到他在去世前還不肯喝下病號們?yōu)樗蟮聂~湯……
這些人都體現(xiàn)了長征精神英勇頑強(qiáng)、一往無前、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈。
8. 記憶演講稿 篇八
你大概也相信自己的記性不好吧？要不，你為什么跑來這里尋求改善記憶力？但我們先用幾分鐘來思考幾件事：
你能想起電話鈴聲是怎樣的嗎？
你能回憶洋蔥是什么味道嗎？
你能認(rèn)出配偶的面孔嗎？
你當(dāng)然能。這些都是你過去接觸過的事物，你記得一清二楚。如果你的記憶力真的那么不好，你為什么還能清楚記得這些，以及不計(jì)其數(shù)的其他聲音、味道、氣味與畫面呢？我還要指出一個更大的秘密：你能閱讀這本書，這個事實(shí)就足以證明你記憶力非凡。這本書有很多字，每個字的筆畫都很復(fù)雜，字組成句子，句子組成段落，段落組成書或者文章。但是，大多數(shù)人都可以輕松閱讀書和雜志，無須有意識去考慮那些復(fù)雜的組成形式。我們甚至可以不費(fèi)吹灰之力就準(zhǔn)確回憶出字和句子的模式，并從中吸收大量信息。視覺記憶力訓(xùn)練
提高記憶能力的規(guī)律
發(fā)現(xiàn)規(guī)律是駕馭規(guī)律的前提。宇宙間的一切事物都遵循一定的規(guī)律而運(yùn)動，記憶同生命一樣，本質(zhì)上是不穩(wěn)定的，其變化難以捉摸，但也遵循著一定的規(guī)律。
每個人的記憶素質(zhì)都與眾不同
有限的人群調(diào)查結(jié)果表明，記憶能人極其罕見--不超過千分之幾，記憶平常者占絕大多數(shù)，記憶低劣者同樣罕見--不超過千分之幾。
每個人的記憶素質(zhì)中有強(qiáng)項(xiàng)也有弱項(xiàng)。
有的人的強(qiáng)項(xiàng)是視覺記憶，如唐朝的吳道子應(yīng)唐明皇之召考察四川嘉陵江的景致，回京復(fù)旨時，唐明皇要看他的畫稿，他說：“我沒有勾畫稿子，都記在心里了。”隨后，他僅用一天時間就把嘉陵江三百余里的風(fēng)景活現(xiàn)在畫稿上了。
有的人的強(qiáng)項(xiàng)是聽覺記憶，如唐太宗有一次讓宮女羅黑黑隔帷偷聽一位西域琵琶名手演奏名曲，隨即讓她復(fù)彈，她竟能演奏得幾乎分毫不差，使得那琵琶名手大為震驚。
有的人移動身體會記憶得更好些，動覺記憶就是他的強(qiáng)項(xiàng)&hellip 記憶教程資源;…
印象淺的比印象深刻的容易遺忘，無意義材料比有意義材料容易遺忘，無興趣的比有興趣的容易遺忘，不理解的比理解的容易遺忘，陌生的比熟悉的容易遺忘，不急需的比急需的容易遺忘，單器官接收的比多器官接收的容易遺忘，沒有聯(lián)想的比加入聯(lián)想的容易遺忘，無長遠(yuǎn)記憶動機(jī)的比有長遠(yuǎn)記憶動機(jī)的容易遺忘……
如何訓(xùn)練記憶力？
（1）把記憶作為自己的一種需求
假如有人問你：“從進(jìn)入宿舍樓到你的宿舍，你要走過多少級臺階？”“從食堂到教室的路上有多少棵樹？”我想這雖是大家整日出入的地方，卻也是多數(shù)同學(xué)回答不出的問題，因?yàn)樵谏町?dāng)中誰也沒有這種需求、也沒有必要去了解“多少級臺階”與“多少棵樹”。但假如在維修宿舍中搞綠化時，需要大家知道有“多少級臺階”和有“多少棵樹”，那大家很容易就記住了。
在學(xué)習(xí)上也是如此，假如某人向你推薦一篇文章，說它將對學(xué)習(xí)某種專業(yè)或課程有很大的指導(dǎo)意義。如果你也有同樣感覺的話，那么就會輕而易舉地記憶文章的要點(diǎn)，并在今后的學(xué)習(xí)中得以應(yīng)用：但如果你抱著無所謂或反感的態(tài)度，那么盡管你看完了這篇文章，也會覺得味同嚼蠟，不知所云。
“需要是最好的老師”，在記憶中需要也是記憶的最好教師。它能指導(dǎo)大腦各方有效地活動，達(dá)到記與憶的目的。
（2）要有“我能記住”的信心
大家看過《死亡的陷井》吧？那里面的辛尼亞故意將吉爾的東西藏起來，或干脆說謊，使吉爾一直處于丟三拉四中，盡管吉爾以前記性很好，但經(jīng)過辛尼亞的多次暗示，終于對自己失去了信心，從而導(dǎo)致了兩個孩子的失蹤。然而當(dāng)吉爾發(fā)現(xiàn)自己上了辛尼亞的當(dāng)時，憤怒之極，“健忘”的枷鎖被砸碎了，她開始自信，并恢復(fù)了記憶，斷定孩子的失蹤與辛尼亞有關(guān)，使故事在此發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。這是暗示的一個典型事例。
記憶力測試！
測試1：試試你的記憶力
你想知道自己的記憶力如何嗎?下面幾種簡易可行的記憶力測驗(yàn)方法，你如果有興趣，不妨試一試。
—、機(jī)械記憶力的測試
下面列出3行數(shù)字，每行12個。你可任選—行，在1分鐘內(nèi)讀完(平均每5秒鐘讀一個數(shù))，然后把記住的數(shù)字寫出來(可以顛倒位置)。根據(jù)記住的多少，測試你的記憶力。
73
49
64
83
41
27
62
29
38
93
71
97
57
29
32
47
94
86
14
67
75
28
79
24
36
45
73
29
87
28
43
62
75
59
93
67
二、集中注意力的記憶程度的測試
下面編排了100個數(shù)字，請你在這些數(shù)字中按順序找出15個數(shù)字來，例如2-16，或61-75等。根據(jù)你找到這15個連續(xù)數(shù)字所需要的時間，可以測試你在集中濘意力時的記憶程度究
竟如何。
12
33
40
97
94
57
22
19
49
60
27
98
79
8
70
l3
61
6
80
99
5
41
95
14
76
8l
59
48
93
28
20
96
34
62
50
3
68
16
78
39
86
7
42
11
82
85
38
87
24
47
63
32
77
51
71
21
52
4
9
69
35
58
18
43
26
75
30
67
46
88
17
64
53
1
72
15
54
10
37
23
83
73
84
90
44
89
66
91
74
92
21
36
55
65
31
45
29
56
2
三、方位記憶力的測試
下面有10個不同的幾何圖形，請你用5秒鐘的時間觀察各團(tuán)的相互位置(即誰挨著誰)，再交給你分別畫有這10個圖形的硬紙片(硬紙片的前后順序必須訂亂)，請你按觀察時所記住的
圖形的位置來排列，根據(jù)你排列的正誤記分統(tǒng)汁。
[結(jié)果分析與評價]
一、機(jī)械記億力的測試評價
如果你把所選的一行中的12個數(shù)字都正確地記下來f，那你的記憶力就可說是驚人的、少有的了；如果你能寫下8—9個數(shù)字，可以得“優(yōu)”；如果只記住4—7個數(shù)字，那只其“一般
”；若你連4個都沒有記下來，你的記憶力就很不理想，需要尋找—下原因，并需好好段煉鍛煉。
二、集中注意力的記億程度的測試評價
如果你能在30一40秒內(nèi)找到，那就屬于“優(yōu)等”了，大約只有5％的人有這樣的能力；如果你用了10一90秒鐘，那就只能算“一般”；如果你在2—3分鐘才找到，那你就應(yīng)該說是個
注意力石集中的人了。
三、方位記憶力的測試評價
擺對一個位置得1分，相鄰的圖形擺對一個得0.5分，擺錯的為0分。能得10分的具有極好的方位記憶力；得6—8分算“優(yōu)秀”；得3—5分的屬“一般”。
測試2：記憶能力問題評估
如果你想了解你的記憶力以及你運(yùn)用記憶力是否得法，那么請你回答下面提出的20個問題。
一、選擇一個合乎你的答案。
1.不需任何幫助即可使曾經(jīng)識記的東西在大腦里重現(xiàn)。
2.不經(jīng)暗示就想不起來，但能從許多東西中辨別出曾識記過的東西。
3.腦子里即使有某—信息的痕跡，但也忘得一下二凈。
4.提起曾經(jīng)記憶過的事情時，很容易與其他記憶相混同.出現(xiàn)錯記。
二、你喜歡用哪種方法記憶?
1.把要記的對象歸納起來記憶的“整體記憶法”?
2.把記憶對象分成幾個部分去記的“部分記憶法”?
三、你是否常常懷著一種好奇心，或非常感興趣地去記所要記的東西?
四、對某些東西，你是否理解了才去記?
五、你是否常常將幾件相關(guān)聯(lián)的事情聯(lián)系起來想的方法去記憶?
六、你是否常常將一些相似的東西放在一起去記?
七、當(dāng)休學(xué)習(xí)感到疲勞時，你是否改變學(xué)習(xí)的內(nèi)容?
八、你是否能從眾多的信息中.把真正對自己有用的東西盡快地、準(zhǔn)確地挑選出來?
九、你對記住的東西，是否盡早地使它在大腦中有重現(xiàn)的機(jī)會(比如學(xué)習(xí)之后盡早地復(fù)習(xí))?
十、你對所要記的東西，是否加以整理簡短的文字來加強(qiáng)記憶?
十一、平時你是否過細(xì)地觀察記憶對象億對象有關(guān)的事項(xiàng)?
十二、你是否能從很多的記憶對象中找出它們的規(guī)律性、共同性、特殊性?
十三、你是否常常借助于聽、寫、朗讀或親身實(shí)踐來增強(qiáng)對大腦的刺激，以加深記憶印象?
十四、你是否常常看報(bào)刊，或者精讀書，或者用其他方法將許多有用的信息儲進(jìn)大腦里去？
十五、你是否有寫日記、感想，記筆記、備忘錄的習(xí)慣?
十六、對一些無意義的東西，比如英文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等，你是否專心地念誦、書寫，或把它變換成有意義和意義好照解的東西去加以領(lǐng)會記憶？
十七、需要記的東西很多，這時你是否將重要的東西放在開頭或者末尾去記?
十八、對一些疑難問題，你是否力求自己找出問題的答案?
十九、你對日常紛繁而無必要記憶的瑣事是否在短時間里就忘掉?
二十、當(dāng)你要記住某件事情時，你是否抱著一定記住它的愿望，集中精力，或告誡自己說還差得很遠(yuǎn)，自己的理解可能還很不充分?
答案分析與記憶能力評估I
一、四種不問的記憶狀況
1.是記憶對象在大腦中的重現(xiàn).說明你的記憶力很好。
2.是對記憶對象的再認(rèn)，說明你的記憶力一般。
3.是對記憶對象的遺忘，說明你的記憶力不好。小錯記。說明你的記憶力一般，記憶對象在大腦里只留下一個模糊的印象，不清晰。
二、對很多人進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，前一種方法較后一種方法更佳。
三、有這樣一句話：只有愛好它，才能十分精通它。不論是誰，對自己感興趣的事情，都能顯出優(yōu)異的記憶力。
四、理解廠的東西會在大腦里形成一種潛意識，有助于記憶。
五、這是用一個思維喚起另一個思維的方法。如果把這個方法加以系統(tǒng)化，能夠使記憶力增進(jìn)十倍。
六、一次記住很多相似的東西對記憶是不利的，這樣會使相似的東西混淆而出現(xiàn)諾記的現(xiàn)象七、長時間學(xué)習(xí)或記憶同一種東西，大腦會產(chǎn)生疲勞。而改變一下內(nèi)容，大腦就會輕松
一些， 這也是一種變相的休息。
八、這是對大腦相當(dāng)有意義的訓(xùn)練。記憶的事情過多，要把它印在腦子里就要花費(fèi)非常多的時間和精力，而人的時間和精力都是有限的。
九、這是對記憶的鞏固。記憶在最初遺忘得很快，而往后遺忘的速度卻很慢。它告訴我們，遺忘是在記憶后急速進(jìn)行的，要減小遺忘.必須盡早地加以復(fù)習(xí)。
十、我們都有這樣的體會，看上去很復(fù)雜的東西，如果有圖表或簡單的提綱掣領(lǐng)的介紹，便會變得簡單明了，容易記在腦了里。
十一、考查與你記憶對象有關(guān)的事項(xiàng)，可以系統(tǒng)地了解記憶對象。而過細(xì)地觀察和接觸實(shí)物引起的這種現(xiàn)實(shí)感，能加強(qiáng)理解和記憶。
十二、發(fā)現(xiàn)這些并個容易，然而一旦弄明白了，就能較快地記住所要記住的對象。
十三、同時開動人體幾種器官，能使大腦緊張起來，位別的事情不能擠進(jìn)頭腦里來，減少外界刺激，記憶效果就好。
十四、將得到的多種信息清楚地理解和記住，對思想和認(rèn)識的形成大有用處，因?yàn)闀r間一長就會有一個成熟的觀念進(jìn)入你大腦的潛意識層。
十五、記日記、筆記、寫感想、備忘求是對學(xué)習(xí)和生活的凹記，也nJ以說是再現(xiàn)。所以有助于鞏固記憶，還因?yàn)樗鼈兌箭S要用于寫，所以還能通過肌體感覺去幫助記憶。而備忘錄
義可減少需要記憶的事項(xiàng)，避免浪費(fèi)時間去記不必留在腦里的信息。
十六、記無意義的東西很費(fèi)勁失去F回憶的線索，很難回憶起聯(lián)想和專心致志地牢記很重要，而且記不牢， —旦忘記又所以用釘意義的詞語進(jìn)行
十七、在學(xué)習(xí)或記憶的開頭和末尾，入的大腦處于相對松她的狀態(tài)，記起來就輕松容易。
十八、不費(fèi)勁就解開的問題，在大腦里的印象就不會深，所以很快就會忘掉；而自己付出過巨大代價的東西，則會長時間留在大腦里，產(chǎn)生很深的印象。
十九、人的大腦好比一個樓閣，無用的東西裝得越多.有用的東西被擠出去的就越多.會“遺忘”才會記憶一一它可以使你的大腦保持清醒的狀態(tài)，有利于對有用事物的記憶。
二十、這樣做會提醒自己的注意力，使你積極地去記憶，而不是消極被動地去硬背。另外，迷迷糊糊或被其他事物分散了注意力，其結(jié)果只能在大腦里留下模糊不清的痕跡，甚至
會出現(xiàn)錯記的現(xiàn)象。
記憶力不是天生的
記憶力不是天生的
“記不住”這只是一個欺編自己的借口，相信自己，只要有信心，我們可以記住一切。
建立記憶的信心
有許多人認(rèn)為:“就如同人一生下來，頭腦有好有壞一般，記憶力的好壞也是天生的飛”但是。我敢斷言:記憶力的好壞絕對不是天生的。
我們常聽人說:“我的'記性真差”、’‘我對數(shù)字真是無可奈何，朋友的電話號碼都記不住’‘、“僅有一面之緣的朋友的名字和長相，我老是記不住”等等。可是，對于數(shù)字的記憶力不好，并不就表示記憶力真的不好;無法記住朋友的名字，也未見得是記憶力低弱的象征。人一生下來，對于數(shù)字、文章、名字等需要直接去記憶的東西，在能力上就有著不同的差異。對于其中的一項(xiàng)特別強(qiáng)，并不就表示所有的項(xiàng)目都很強(qiáng)。相反地，對于其中的一項(xiàng)特別弱，也并不表示所有的項(xiàng)目都很弱。
這種差異可以靠著訓(xùn)練來改善。記憶時最重要的，就是抱著能夠記憶的自信與決心。若是沒有這種自信，腦細(xì)胞的活動將會受到抑制.腦細(xì)胞的活動一旦受到抑制，記憶力便會遲鈍。關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以從心理學(xué)上得到證明7在心理學(xué)L-，將這種情形稱為‘’抑制效果”。一般的反應(yīng)過程是:沒有自信”腦細(xì)胞的活動受到抑制”無法記憶~更缺乏自信，形成一種惡性循環(huán)。
因此，改善的第一個步驟就是恢復(fù)自信，使它演變成為良性循環(huán)，這就是學(xué)習(xí)記憶術(shù)的首要條件。不過，若是只有自信而不去努力的話，還是無法使記憶力變好的。曾為(I吃苦惱，后來卻成為希臘大雄辯家的伙摩西尼斯(Demosihene分也是由于有充分的自信，加L超過別人數(shù)倍的努力，A’有’了日后的成就。
如何訓(xùn)練成人的記憶力
下面幾種訓(xùn)練記憶力的方法很有效，你不妨平時參照一下。
暗示法———積極。
許多人常常感嘆“我記性不好”，韶華漸逝是一方面，另一方面也是對自己的記憶力缺乏足夠的信心。面對一連串的外語單詞或一大堆材料，有些人想：這么多，我能記住嗎？其
實(shí)，這就給自己的記憶設(shè)了障礙。應(yīng)該給自己打氣：“我一定能記住。”這是積極的心理暗示。想想你小時候就能熟背唐詩的情形；想想你以往考試前精心復(fù)習(xí)，取得了前幾名。
記者的一位好友董小姐近來常常苦惱于自己記性差，總忘事。可是她大學(xué)同學(xué)說：“差什么差，讀大學(xué)時考古代文學(xué)我提前半個月復(fù)習(xí)，你只提前兩天突擊，就考了90多分，比我
還高呢。”董小姐笑了：“對呀，我記憶力挺好啊，得好好開發(fā)開發(fā)。”
強(qiáng)記法———限時。
在規(guī)定的時間里記憶數(shù)字、人名、單詞等，可以鍛煉強(qiáng)記的能力。比如，在地鐵候車時，你規(guī)定自己在車來之前記住廣告牌上的幾個電話和地址，而且，盡量用你的右腦來記憶。
第二天，看看你是否全記住了。別以為這樣很無聊，這可是充分調(diào)動你的左右腦，防止大腦老化，提高記憶力，而且一分錢不用花。這種方法隨時隨地都可以做。當(dāng)然，你也可以
隨身帶幾張客戶名片，用上下班時間來記上面的地址和電話。
回憶法———精細(xì)。
我們平時接觸了很多人和事物，記了很多，但因?yàn)楹苌倩貞洠院芏嘤涀〉臇|西又模糊或淡忘了。常回憶，并盡可能精細(xì)，是鍛煉記憶的好方法。近期中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人
》節(jié)目中，要求攻擂者和守擂者在短時間內(nèi)觀察一名模特，然后比賽看誰記住的內(nèi)容多，這個內(nèi)容就非常精細(xì)，比如模特服裝的顏色，穿了幾件T恤，佩戴了什么飾品，飾品各戴在
什么位置，鞋上有什么裝飾等……兩名賽者的記憶力令人驚嘆。其實(shí)，我們平時就可以這樣鍛煉自己的記憶力。見了一個人，回憶一下她衣服的款式、顏色，發(fā)型和頭發(fā)的顏色，
手袋的款式、面料等；也可以回憶一下你最近看過的電影，里面有什么人物？發(fā)生了什么事？結(jié)局怎樣？仔細(xì)回憶每一個鏡頭，越精細(xì)越好。
不要感嘆工作忙，壓力大，或年紀(jì)大了，這些都不是“記憶力下降”的理由。開發(fā)你的右腦，利用零散時間鍛煉你的大腦，你的記憶力會越來越神奇。
那么，人在什么時候記憶力最好呢，每個人的情況都不一樣，有些差異，
要弄清自己的最佳學(xué)習(xí)時間，人的大腦在一天中有一定的活動規(guī)律：一般來說，上午8時大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8 時記憶力最強(qiáng)；推理能
力在白天12小時內(nèi)逐漸減弱。根據(jù)這些規(guī)律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時間捕捉一些靈感，做些構(gòu)思工作，兼讀語文和背誦英語單詞，由于早晨空氣新鮮，要參加
一些體育鍛煉；上午做一些嚴(yán)謹(jǐn)工作，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記；下午除聽課外，要快速準(zhǔn)確做好當(dāng)天的筆頭作業(yè)；晚上加強(qiáng)記憶和理解，預(yù)習(xí)第二天功課。中午、傍晚的空
隙時間就安排一些不費(fèi)力的事務(wù)性工作，如看看報(bào)紙，收集寫作素材，散步和休息。
怎么樣鍛煉記憶力
怎么樣鍛煉記憶力 看到這樣的標(biāo)題，您有沒有被驚到?您是不是在疑問，記憶力可以鍛煉嗎?是的，記憶里雖然是人天生就有的一種能力，但是它是可以通過后天的鍛煉來提高的。這下您該好奇怎么樣鍛煉記憶力了吧?別著急，讓小編慢慢來告訴你。
怎么樣鍛煉記憶力
一、養(yǎng)成運(yùn)動健身的習(xí)慣
生活中我們會發(fā)現(xiàn)，身體健康，愛好體育運(yùn)動和熱愛生活的人，精力充沛，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，記憶力當(dāng)然也強(qiáng)，人們在鍛煉身體時可以促進(jìn)大腦自我更新。專家認(rèn)為，長期的心血管運(yùn)動可以減少因年齡增長出現(xiàn)的腦組織損失，可以減輕記憶力衰退。多項(xiàng)研究表明，要保持大腦活躍，只需經(jīng)常運(yùn)動。一周鍛煉三到四次的在校兒童，在10歲或11歲時考試成績一般都較高。通過向消耗能量的大腦輸入額外的氧氣，鍛煉能增強(qiáng)智力。
二、采用巧妙的記憶方法
心理學(xué)研究結(jié)果表明：一種事物如果成為智慧活動的對象，它就容易清晰地被感知，深刻地被理解，與其他經(jīng)驗(yàn)形成聯(lián)系，因而被較好地識記。系統(tǒng)地記憶所學(xué)知識的最基本方法是“單元網(wǎng)絡(luò)法”，即把那些相互聯(lián)系的內(nèi)容看成是一個單元，歸納整理成知識的網(wǎng)絡(luò)。然后，采用一些巧妙方法靈活記憶。
三、調(diào)節(jié)腦波改善記憶狀態(tài)
研究顯示，當(dāng)人體腦波處于α腦波時，注意力最集中，記憶力最好。因此，可以借助腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀等一些先進(jìn)的設(shè)備來調(diào)節(jié)腦波，讓人體達(dá)到最佳的記憶狀態(tài)。
回頭看看我們那些偉大的天才，他們除了在自己的領(lǐng)域孜孜不倦地努力以外，大都是擁有超強(qiáng)記憶力的，而他們，卻并不都是天資聰穎。所以要想有更好的未來，有更強(qiáng)的記憶力，就要知道怎么樣鍛煉記憶力，讓自己擁有天才般的記憶!
9. 記憶演講稿 篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是一號選儲進(jìn)，
今天我演講的題目是"踏上征途"
面對幸福安定的生活，面對鮮艷的五星紅旗，不由得腦海里浮現(xiàn)出那一段段血濃于火的紅色記憶，如此明晰，紅色記憶演講稿。一股又一股紅色懷舊的風(fēng)潮加速了紅色記憶的升溫。
冰封的皚皚雪山，留下了先輩們的足跡與熱淚；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀與鮮血；橋渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山·····無一不浸透著先輩們的智慧、勇猛、堅(jiān)韌·····。窮盡所有詞匯，我們都無法表達(dá)你種最激烈，最痛心，最動人的血色記憶。
時代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀去完成使命，但是我們都有一個共同的目標(biāo)：為了未來而不斷地前進(jìn)。
前進(jìn)的征途上，血色記憶中那"馬革饑餐糧食盡，河流渴飲血拼干"的不畏艱難；那"戰(zhàn)馬長嘶偎俠骨，飛鴻凄唳俯沙場"的英勇無畏；那"滿腔正氣沖霄漢，千古悲歌泣鬼靈"的悲壯感人都時時刻刻在激勵著我們不斷向前，向前，再向前。
我們是社會的精英，祖國的棟梁，時代的驕子。
不要認(rèn)為自己還很渺小，不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會做什么，自己能做什么，然后盡自己最大的努力去完成。
兩位老人的事例很好地詮釋了這一點(diǎn)。
趙振友，陳振斌兩位老人幾十年來都在拓印烈士的紀(jì)念碑。遇到缺行少字的他們設(shè)法弄清楚；遇到有名無性或是有性無名的他們請教老人，查閱資料。他們本著"國家興亡，匹夫有責(zé)"的態(tài)度幾十年來風(fēng)雨兼程，默默無聞。令人感動，令人敬佩。
我承認(rèn)對于這個人才輩出的時代，我們都是一株株小草，但我相信只要我們這些小草有夸父逐日的信念，精衛(wèi)填海的執(zhí)著，千錘萬鑿出深山的堅(jiān)韌不拔就會擁有整個藍(lán)天。
我們普通但我們決不平凡，讓我們伴著那血色的記憶，追尋著先輩們的足跡踏上我們自己奮發(fā)有為的征程吧！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
10. 記憶演講稿 篇十
什么是童年？童年是一個彩色的風(fēng)車，一個彩色的外殼。對我來說，童年是一次又一次難忘的回憶。現(xiàn)在讓我們撿起美麗的貝殼，靜靜地聽有趣的童年故事。
小時候讀書的時候，爸爸經(jīng)常很快讀完，說讀書要透徹理解。我突然明白了，讀書就是徹底讀書。
我先把書切成碎片，然后放進(jìn)鍋里煮，最后煮好了。這時候我爸過來了，我正要向我爸炫耀，他就把我打了一頓。
想到這，我不禁笑自己小時候的天真和幼稚。是的！童年豐富多彩，無憂無慮。童年雖已逝去，卻值得我們留戀。
11. 記憶演講稿 篇十一
尊敬的各位評委：
下午好！今天我?guī)淼墓适率恰讹h香的記憶》。
在我的記憶里，最溫馨的莫過于讀書和編書的情景，每翻開一頁，都能聞到一縷清香，它牽繞著我的夢……
讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄下來。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發(fā)我，又像是一位真誠的朋友，跟我進(jìn)行心與心的交談。
有一次，我在整理書架時，不小心碰掉了一本字典，我輕輕地拾起書，卻在無意間發(fā)現(xiàn)了一行字——延邊人民出版社。我冥思苦想，還是不明白這是什么意思。舉著字典問爸爸，爸爸慢條斯理地給我講解。我卻只聽懂了一句——出版社就是出版書籍供人們閱讀的。出版書籍供人閱讀？多好的一件事啊！我為什么不自己出一本書呢？于是，我暗下決心：一年內(nèi)，我要出一本書。
下定決心后，卻不知如何下筆。我決定先參考現(xiàn)成的書籍，看能不能受到啟發(fā)。我翻開各式各樣的書，模仿著試圖寫出前言。用了三四天，終于完成了前言。但是內(nèi)容卻又難住了我。看來這書是編不下去了。我找到好伙伴月月，說出自己出書的苦惱。
“什么？博客？”我對月月的話半信半疑。她告訴我：“我就有一個博客，有不懂的問題就在上面留言，網(wǎng)友會幫我解答，多好呀！”我在月月的幫助下，很快開了自己的博客。
我在博客上問道：“有誰能告訴我怎么編書？”但并不見有答案呀？月月見我茫然的樣子，告訴我：“你就耐心等等吧！”
此后的幾天，我天天等待答案的出現(xiàn)。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。正當(dāng)我懷疑月月的辦法有沒有用的時候，我的博客上一連出現(xiàn)了好幾條留言，我開心極了！
其中一條對我非常有幫助：寫些有趣的內(nèi)容不就對了嘛。
對呀！我怎么沒有想到呢？我讀了那么多有趣的書籍，為什么不寫一些跟別人分享呢？于是，我就寫了一些有趣的詩歌，再配上插圖，就算完成一部分了。想是這樣想，但寫起來可不容易，寫了兩篇，就寫不下去了。我又開動腦筋，從所讀過的書籍精選了一些我喜歡的詩歌，插進(jìn)我的書里。寫了四篇詩歌，我明顯感到有些了無生趣。我又一次陷入困境。
打開博客，看到這樣一條留言：自己平時的作文是出書最好的素材。
我使勁拍了一下自己的腦袋，自己平時寫了那么多作文，有的得過獎，有的發(fā)表過，有的作為范文在全班朗讀，現(xiàn)在用不正是時候嗎？
另一條留言卻給了我重重的一擊：小小年紀(jì)就想出書，那么多困難你能克服得了嗎？我看你還是算了吧！別浪費(fèi)時間和精力了。
是啊！構(gòu)想總是那么美好，有時甚至簡單，可是做起來卻會遇到不少的困難：出書的目的，書的內(nèi)容，插圖，編排，還有打印。有好幾次我想過放棄，可是我還是堅(jiān)持下來了。我想證明自己，從讀書中得到的收獲；想證明自己，我也可以帶給別人閱讀的快樂；想證明自己，只要我不斷付出，就一定可以成功。
果然，在毅力和靈感的共同作用下，用了一年的課余時間，我的書終于完成了。給它起個什么名字呢？望著這本凝聚著自己心血的書，書里記載了自己過去不少美好的生活，猶如一縷墨香沁人心脾，就叫《飄香的記憶》吧！
夜深了，窗外，深藍(lán)色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜里，我捧著這本書，思緒萬千。此時此刻，我回味起迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的腳步也更堅(jiān)定了，我長大以后要成為一個真正的作家。我就在書籍的沃土上扎根，讓夢想長成參天大樹吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
12. 記憶演講稿 篇十二
“記憶”，是個概括性術(shù)語，它所表達(dá)的大腦記憶過程有許多不同的類型，但短期記憶和長期記憶是最基本的，也是人們最熟悉的。當(dāng)我們試圖記住一串?dāng)?shù)字時動用的便是短期記憶。如果不分心，通常只需在腦子里一次又一次地重復(fù)這串?dāng)?shù)字就可以把它記住。令人驚詫的是，我們在這方面的能力相當(dāng)有限，因?yàn)槲覀兤骄荒苡涀?位數(shù)。
短期記憶和長期記憶有何相關(guān)？短期記憶和長期記憶是以平行的、完全獨(dú)立的方式運(yùn)轉(zhuǎn)的嗎？眾所周知，有些病人對發(fā)生在不久之前的事毫無記憶，具有一種幾乎是全面遺忘的癥狀，但其短期記憶能力卻與正常人不相上下。因此很清楚，這兩個過程是可以分開的。但是，當(dāng)某人喪失了短期記憶能力后還能有正常的長期記憶嗎？
對短期記憶和長期記憶之間聯(lián)系研究得最充分的例子之一是對一位青年男子的研究，他患有嚴(yán)重癲癇。這種病的患者在發(fā)作時伴有意識的喪失。1953年，他27歲時，醫(yī)生作手術(shù)切除了他大腦的一部分以控制癲癇的發(fā)作。盡管治愈了癲癇，卻造成了嚴(yán)重后果：患者只能記得手術(shù)前約兩年以前的事情。白手術(shù)之后，他不能辨認(rèn)他在術(shù)后認(rèn)識的朋友或鄰居。雖然他能說出自己的生日，卻講不出自己的確切年齡，總是把自己估計(jì)得比實(shí)際年齡更年輕。夜間，他會問護(hù)士他在哪里，為什么他會在那里。他解釋道：“每天都是孤零零的一天，不管我有過什么歡樂，或有過什么悲傷。”而且只會完成現(xiàn)時的一些簡單的動作。因此，只能讓他干一成不變的活，如把香煙、打火機(jī)固定在陳列板上。他無法描述他工作的地點(diǎn)、所干的活，也講不清楚每天人們用車把他送來時所經(jīng)過的路徑。
這位患者被切除的腦區(qū)是其顳葉的中部，它位于大腦兩側(cè)，在顳颥附近，耳朵的上方。這個區(qū)域包括位于皮層下的稱為海馬(hippocampus，源于希臘語，因?yàn)檫@個結(jié)構(gòu)看起來像海馬)的腦結(jié)構(gòu)。
大腦中如果沒有海馬，那會是什么結(jié)果？研究人員在讓猴子記住一些事情后，將其海馬摘除，猴子就記不住這些東西了。但是，顳葉仍在正常地發(fā)揮著作用，以前記住的東西還完好無損地保存著。還有許多臨床和實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了這個結(jié)果，因此研究人員推測：支配記憶力的是海馬，但是保管記憶的場所并不是海馬，而是大腦的顳葉。外界送來的信息通過大腦的顳葉被送入海馬，在海馬停留一段時間后，被再次送到顳葉，在那里被作為記憶保管起來。海馬起篩選信息的“調(diào)度”作用。因此，并不是所有信息都被送到大腦的顳葉，只有海馬確認(rèn)需要記憶的才會被送到顳葉，其他的則會自動刪除。
上述的研究成果只是科學(xué)家們的推測，對于短期記憶和長期記憶在人腦中到底是怎樣產(chǎn)生的這個問題，由于技術(shù)條件的限制，研究人員沒有辦法證實(shí)。
“記憶之謎”被解開？
據(jù)海外媒體報(bào)道，德國波恩大學(xué)的研究人員經(jīng)過多年研究，首次揭示了大腦的記憶機(jī)制。
據(jù)報(bào)道，研究人員發(fā)現(xiàn)，大腦中有一種如同“守門人”一樣的功能，對涌入大腦內(nèi)的信息進(jìn)行分類，即分成需要保留的和永遠(yuǎn)忘記的兩類。
研究人員在研制能夠區(qū)分大腦內(nèi)雜音信號的電腦程序的整理過程時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電腦屏幕出現(xiàn)一個詞時，總是被測試者嗅覺區(qū)的神經(jīng)原先活動起來，然后是希波區(qū)的神經(jīng)原開始活動。當(dāng)這兩個區(qū)的神經(jīng)細(xì)胞同步活動時，目標(biāo)詞就會被記住了。如果沒有同步活動，該詞匯就會被忘記。上述同步活動是以近40赫茲的頻率在所謂的伽馬振蕩區(qū)里發(fā)生的。
研究人員解釋說，這種階段同步作出決定，關(guān)于種種事情的談話是否由工作記憶演繹成一種長期記憶的形式。例如碰到一個見過的人，新的信息就會啟動大腦，同步調(diào)出舊的信息。
研究還發(fā)現(xiàn)，在希波區(qū)和嗅覺區(qū)之間的“瓶頸”上方有一些杏仁狀部位，即人們所知的引發(fā)感覺的位置，如果在希波區(qū)和嗅覺區(qū)正在處理信息時，從感覺核向這兩個區(qū)域傳送信號，“守門人”現(xiàn)象更明顯。即如果記憶同喜悅、恐懼或激動這些感覺結(jié)合起來，就會特別深刻。
除了大腦，人體的其它器官有記憶嗎？
我們都知道，大腦是記憶的器官。那么，人體的其它器官有記憶嗎？
楊孟勇夫婦近照
現(xiàn)年64歲的楊孟勇曾在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院成功接受了一次心臟移植手術(shù)，成為了我國醫(yī)學(xué)史上年齡最大的換心人。令人意想不到的是，換心之后在楊孟勇的身上還出現(xiàn)了很多其他的變化。手術(shù)前老楊說話的聲音非常低沉，可是手術(shù)以后說話的聲音卻變細(xì)了，老楊的精神狀態(tài)越來越好，原來的白發(fā)逐漸變黑，自己越來越年輕。用老伴的話說，“我們從十八歲就認(rèn)識了，明天就是我們結(jié)婚四十周年紀(jì)念日。共同生活了四十年，我現(xiàn)在竟然不認(rèn)識他了，簡直像變了一個人。”
老楊夫婦一致對記者說，以前老楊的衣服全是黑、白、灰等中老年男士衣服的款式和顏色。現(xiàn)在買衣服，老楊的品位發(fā)生了翻天覆地的改變，“就愛穿白色、黃色的襯衣和牛仔褲，樣式也都是年輕人的時尚款式。”老楊的性格也逐漸發(fā)生了一個大逆轉(zhuǎn)，從術(shù)后的暴躁古怪變得溫柔細(xì)膩了，這種驚人的變化讓老伴至今還納悶不解。
老楊的妻子對記者說，老楊以前就是一個大老粗，做完手術(shù)后卻一反常態(tài)。兩個人年輕時在農(nóng)場干活，老楊經(jīng)常打獵釣魚，不管多臟多累回來都不主動洗腳。可現(xiàn)在他卻特別愛干凈，每天不但把衣服洗得干干凈凈，就連晚上睡覺之前脫衣服，都要考慮怎么才能使自己第二天穿起來方便，衣服都是按第二天穿著的順序，疊得
整整齊齊放在一邊。
“以前家里的事他一甩手什么都不管，現(xiàn)在還時常陪我拎著菜籃子去買菜。我總和他開玩笑，換個心臟可真是好事，老楊可知道噓寒問暖地心疼人了。”老楊妻子笑著說。
接受心臟移植手術(shù)之前，老楊就已經(jīng)是57歲了。可是手術(shù)之后的幾年里，老楊的外貌卻越來越不像一個60多歲的老人，精神狀態(tài)越來越好，原來的白發(fā)也逐漸變黑。老楊告訴我們，就因?yàn)樽约涸絹碓侥贻p，在和妻子出門的時候還遇到過尷尬的事情。出門坐火車，別人以為妻子是老人，他是年輕人。
究竟該怎么解釋發(fā)生在楊孟勇身上的這些變化呢？純粹是一種巧合？還是性格和喜好的變化確實(shí)是由心臟移植帶來的呢？
北京武警總醫(yī)院心外科主任王奇表示，楊孟勇身上發(fā)生如此巨大的性格變化，這確實(shí)屬于一個醫(yī)學(xué)個例，但是根據(jù)去年國際醫(yī)學(xué)界心外科的粗略統(tǒng)計(jì)，中國每年大約有200名患者接受換心手術(shù)，其中大約10％的患者做過心臟移植手術(shù)后，性格會發(fā)生輕微改變，反應(yīng)也不相同。
無獨(dú)有偶。除了中國的楊孟勇之外，國外也出現(xiàn)了類似的神奇病例。這些經(jīng)歷器官移植者“繼承”了器官捐贈者性格，產(chǎn)生令人不可思議的變化。
據(jù)美國僑報(bào)報(bào)道，40歲的`退休貨車司機(jī)杰姆·克拉克從來都不是一個多愁善感的人，他從不曾給妻子瑪吉寫過一封情書，因?yàn)樗?5歲就離開了學(xué)校，寫作水平差得要命。
杰姆在半年前剛剛接受過心臟移植手術(shù)后，某一天，杰姆突然坐到桌子前，開始給妻子寫下一行行的情詩、表達(dá)細(xì)膩的情緒時，連他自己都感到了震驚。
美國亞利桑那州大學(xué)著名心理學(xué)教授蓋里·希瓦茲稱，他歷經(jīng)20多年研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)：至少十分之一的器官移植患者都性格大變，“繼承”了器官捐贈者的性格。
13. 記憶演講稿 篇十三
夜色闌珊，萬簌俱寂，借著清幽的月光，我又一次凝視著肚子上這道長長的傷口，又不自覺地想起了您，心潮起伏，激動不已。也許您早已將我忘卻，但我這一生一世都不會將您忘卻，直至天長地久，海枯石爛……
那是幾年前的夏天。由于天氣炎熱，這天一時心血來潮和小剛、小亮去壩上游泳。一到壩邊，大家都迫不及待，躍躍欲試。接著，便是一個個從壩上跳入壩下的“咚咚”聲，水面還濺起了一圈圈浪花，在陽光的照射下，晶瑩透亮，煞是好看。一入水中，心情便刮了。清涼的溪水把炎熱天氣帶來的煩燥的心情驅(qū)得煙消云散。碧綠的水中，倒映出模糊的藍(lán)天、白云。我仰臥在水中，看著藍(lán)天、白云，聽樹上知了的鳴叫，還有那樹上鳥兒的互鳴，第一次切身體會了吳均的《與朱元思書》中的“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的感受。心曠神怡，怡然自得。
在水中游了一會兒，突然看見小剛在壩上與壩下之間的流水處玩，他將身子橫放在壩上，之后讓水把他往下沖，在沒有壩出口之前又連忙起來，之后又回復(fù)這樣的動作。但這個有一定的危險(xiǎn)，因?yàn)閴纬隹谙旅嬗袔讐K鋒利的石頭，尖口正對著上方，只要他一不小心讓水把他沖下去，就失跌到尖口處，便……
看他玩得十分開心，我也抵擋不了誘惑，心動了，俗話不是有句話叫心動不如行動嘛。這不，我也開始玩了。但是，出乎意料的事發(fā)生了：開始幾次還行，可到第六次時，我把身子橫放在壩口時，身子一軟，讓水一沖，絲毫沒有半點(diǎn)力氣，眼看就要讓水沖到幸虧小剛眼急手快，一所將拉住。但我們都是小孩了，力氣不大，他拉著我既不讓我往下沖，也不能將的拉下來。之后他就讓小亮去找人幫忙，這樣僵持了七八秒，小剛似乎有些堅(jiān)持不住了，顯得力不從心。看著我一點(diǎn)一點(diǎn)往下移，而他臉上無奈的表情，遠(yuǎn)處又沒有人影，我完全驚呆了，我的一生很可能在此劃上句號，一時間恐懼害怕的種種思緒襲入我的腦海。看著小剛憋得愛紅的臉蛋，還有那十幾厘米就到出口的距離，我完全絕忘了，心墜入萬丈深淵，就像一具沒有靈魂的行尸走肉。我慢慢的閉上了雙眼，靜靜的等待死神的到來。在這千鈞一發(fā)之際，突然，一支寬大有力的手將我抓住，我睜開了眼，而在這一剎那，您的樣子深深烙在我的腦海。接著，您試圖將我拉上來，由于水流湍急，吸力又大，在將我托出水面那一刻，我的肚子碰在旁壁上，隨即留下了這道口子。被您拉上后，激動得手足無措的我竟忐忑得呆若木雞。剛剛我竟在鬼門關(guān)上走了一遭，能不這樣嗎?過了一會兒，那道口子鮮血直流，您又風(fēng)風(fēng)火火把我背向醫(yī)院……
歲月荏苒，幾度春秋。這件事過去很多年了，但時常會在我靈魂深入游蕩。至今我還痛恨自己，為什么當(dāng)時一句話也沒有說，為什么當(dāng)時連你的名字都沒有問;為什么當(dāng)時連句謝謝也沒說。但唯一令我欣慰的是我記住了您的面孔，并且這輩子都不會忘記。因?yàn)檫@畢竟是救命之恩啊!在此，我衷心的祝福您乃至您的家人：好人一生平安。
因?yàn)橛辛四抛屛抑两衲軌虼婊钕聛恚驗(yàn)橛辛四抛屛抑两衲軌蚩吹交ㄖx花開;因?yàn)橛辛四抛屛抑两衲軌蛑朗郎习l(fā)生的一切一切。桃花潭水深千丈，不及您的救命情。
14. 記憶演講稿 篇十四
轉(zhuǎn)身，回眸，我們已經(jīng)站在了初三的尾巴上。匆匆三年，年少輕狂，溫暖美好。
三年前的我們懷著美麗的夢想走進(jìn)外國語；三年前的我們第一次用稚氣的笑臉迎接夢想的光年。最初的情誼在那個夏天萌芽，追夢的旅途在那刻揚(yáng)帆起航。
三年，我們走得辛苦而快樂；三年，我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的歲月，一千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長。而當(dāng)我們即將面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，明亮的教室……
我們一定還記得剛?cè)胄r你我共誦《少年中國說》的恢宏場面；一定還記得烈日烘烤下我們苦練軍姿的堅(jiān)毅信念；一定還記得在運(yùn)動場上你我生龍活虎的拼搏場景；一定還記得我們牽手高歌時的真情默契；一定還記得那場撼動世界的災(zāi)難后，同學(xué)們踴躍捐款支援災(zāi)區(qū)的情形；一定還記得學(xué)生會、文學(xué)社的負(fù)責(zé)同學(xué)奔波忙碌的身影；一定還記得老師對同學(xué)的諄諄教誨……
記憶里是維系了整個少年時代的溫暖情懷。擁抱著那抹如水晶般剔透純凈的歲月，懷揣著澄澈的心境，溫存著彼此洋溢著青春的內(nèi)心，鐫刻下深邃斑駁的印痕，最終成為了你我至生學(xué)生時代關(guān)于青春不朽的典藏。那些流淌在灼灼陽光下的汗水與激情，那些沐浴在霡霂雨水中的真摯目光，那些穿行在氤氳暑氣里的風(fēng)一樣的腳步，那些隱藏在校服下一顆顆激昂向上的心。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，曾經(jīng)的沖蕩在春秋里的純純的青春味道。
言回首，曾經(jīng)的春華秋實(shí)，冬雪夏雨，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡，節(jié)節(jié)思索 。
又回首，那曾經(jīng)的回憶，那曾經(jīng)的時光，那曾經(jīng)的記刻心間的笑淚。
止回首，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰，那夢想是否還有足夠動力……
這三個春夏秋冬，我們譜寫的一支溫馨和睦的歌，共同吟唱至今，一生難得。當(dāng)離別拉開幃幕，讓我們攜手再唱一首歌，讓我們懷著對母校深深的眷戀，珍惜每一個45分鐘，珍惜師生相伴的分分秒秒，珍惜你我共處的每一寸時光，相互鼓勵，相互支持，相互幫助，讓母校給予我們的所有感動化作十天努力拼搏的力量源泉，讓母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作心底最美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在青春的記憶里！
15. 記憶演講稿 篇十五
記憶中我童年時的母親是忙碌的。那時家里果園菜地和稻田加起來有十來畝地還養(yǎng)豬加上我和哥哥兩個小搗蛋的一大堆事，而爸爸常年在外做些小生意所有的事情就都落在母親這個身高只要一米五的女人的肩上了。那時母親每天都是四五點(diǎn)就起床開始做飯、挑水、洗衣服、伺候我們吃早餐，然后喂豬下地開始一天的忙碌，直到晚上把我們兩兄弟洗干凈后還要鉤花（做手工）直到深夜。
由于我的膽子太小，直到五六歲的時候我還跟著母親睡，那時我?guī)缀趺刻煸缟衔辶c(diǎn)的時候都會醒，一翻身摸不到媽媽就會自己摸下樓。這時媽媽總在灶前做飯，看到我下樓就會找張小凳子坐下把我抱在懷里，一邊往灶堂里塞稻草一邊給我講蘇武牧羊或是楊家將的故事直到我重新睡著。不知道是灶門冒出來的熱氣還是母親的體溫，直到現(xiàn)在我還能感受到當(dāng)時的那一種溫暖。這便成了我關(guān)于母愛的最早記憶。
進(jìn)入青春期以后我們母子的關(guān)系便不再這么和諧了。我開始和同學(xué)們比穿著，媽媽買的衣服總是覺得太俗氣，新買的衣服故意鉤破個洞，別人買了新的自行車，我也想要就故意把自己的自行車弄壞，飯桌上也不再有什么吃什么，總是到處挑刺。而母親總是如大海一樣包容著我的一切。十四歲那年我進(jìn)城讀書，因?yàn)橐⌒＃R行前的那個晚上媽媽為我收拾好衣服和生活用品裝進(jìn)了袋子里。當(dāng)時我覺得那些衣服穿進(jìn)城去一定會被同學(xué)們笑的，于是將衣服和生活用品倒了一地。媽媽并沒有說什么，只是默默的重新將東西收拾好，只是眼淚開始一滴滴不停的往下掉，多年后我才理解當(dāng)時她的眼淚并不是因?yàn)樯鷼饬鞯模窃跒樗醮坞x家的小兒子擔(dān)心。
我上高中的時候，哥哥也在汕頭上中專，由于學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的上漲，家庭經(jīng)濟(jì)壓力逐步增大。母親開始學(xué)著村里的人做起了“走鬼”，就是挑一擔(dān)水果或別的什么土特產(chǎn)到城里去叫賣。有一次媽媽在汕頭叫賣的時候遇見了哥哥，哥哥說：“媽，你以后不要來汕頭賣了，要是我和同學(xué)一起碰到你，我不跟你打招呼也不是，打招呼你讓我怎么跟他們說啊。”于是母親不再到汕頭去賣了，而是去更遠(yuǎn)的潮州和揭陽賣，只是從村里出發(fā)的時間由原來的四五點(diǎn)改到了兩三點(diǎn)了。現(xiàn)在每當(dāng)看到城管在驅(qū)趕“走鬼”的時候，我還懷疑母親是不是在慌亂逃跑的人群當(dāng)中。讓我不能理解的是兇惡的城管的驅(qū)趕沒有把母親趕出汕頭，倒是兒子輕輕松松的一句話做到了。范文先生版權(quán)所有
在我大學(xué)時代，家里因?yàn)楣┪疑蠈W(xué)開始負(fù)債。而母親卻不改往常的從容，她在家里養(yǎng)了幾只雞等她的小兒子回家好燉雞湯給他喝。大三的暑假，我回了家，當(dāng)時由于大四的學(xué)費(fèi)還沒著落而我又在準(zhǔn)備考研究生，心理特別煩。就在這個暑假的一個下午母親說了一段我不敢相信是出自一位不識字連電話都不會打的農(nóng)村婦女口中的話。當(dāng)時我和母親坐在家里的客廳閑聊，母親一邊鉤花一邊對我說：“兒子咱們現(xiàn)在欠人家的錢你別放在心上，只要你有才華咱們再借十萬八萬的都不怕，該投的錢就得投，等你以后碰上機(jī)會了，不用一兩年就能還上了。”媽媽說這話的時候頭都沒抬戴著她的老花鏡繼續(xù)鉤著她的花。我不明白是什么使得她對她的兒子如此地自信的，但正是她的話促使我考上研究生的。范文先生版權(quán)所有
20xx年夏天在我即將畢業(yè)的時候，母親因?yàn)槟X出血住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我趕到醫(yī)院的時候，母親已經(jīng)做完手術(shù)。在我守了她一整夜之后才逐漸蘇醒。這一夜我才開始仔細(xì)端詳生我養(yǎng)我愛我的女人，圓臉，眉毛細(xì)長，小小的嘴巴，高挺的鼻梁，年輕的時候肯定是很漂亮的，皮膚經(jīng)過烈日的長時間曝曬之后成了古銅色，滿臉的日曬斑，鬢角開始有點(diǎn)灰白，額上和眼角的皺紋很深。蘇醒后的母親還是不能說話，只有一只手能動，交流主要靠眼神。母親蘇醒后的第二天晚上我就走了，回學(xué)校參加畢業(yè)典禮。臨走的時候母親努力的張開嘴想說點(diǎn)什么卻又不能，眼神很復(fù)雜既有，也有留戀還有很多我讀不懂的東西。沒想到這一別竟幾成永訣。我走后母親開始連續(xù)發(fā)高燒，從此再沒有清醒過來成了植物人。而那個眼神便成了我與母親的最后交流了。
母愛就像空氣一樣，平時根本感覺不到它的存在，只有當(dāng)失去之后，在某個深夜里被一場大雨吵醒時，會有一種痛穿透骨髓，這時我很想捉住一兩個詞或句子來表達(dá)這種感覺卻發(fā)現(xiàn)自己只有滿臉的眼淚。
在這個母親節(jié)祝天下的所有的母親健康快樂，所有的孩子都能體會來自媽媽的愛，別忘了對媽媽說：“我愛你媽媽，母親節(jié)快樂！”