研學活動方案（精選13篇）
1. 研學活動方案 篇一
一、活動目的：
研學游作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，學校根據相關xx市研學游、工業游相關文件精神，聯合專業旅行社組織本次研學游活動。
二、活動時間：
20xx年x月xx日(暫定)
三、活動地點及費用：
x120/人
四、活動對象：
一至四年級全體學生
五、活動工作領導小組：
為了切實保證本次活動安全、有序的開展，現成立活動工作領導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室，張麗華任辦公室主任,負責活動的具體工作。
六、人員分工：
一年級組：因各班班主任及跟班教師
二年級組：各班班主任及跟班教師
三年級組：各班班主任及跟班教師
四年級組：各班班主任及跟班教師
：負責向教育行政部門報告情況，負責年級外出活動意外事故發生后的應急處理工作;師生、家長情緒的穩定。負責六年級組出行事宜處理
：負責活動宣傳報道，負責五年級組出行事宜處理。
�。褐贫ǔ鲂邪踩A案(4月15日前完成)負責研究事故動態，及時處置事故現場工作及保護現場。
�。贺撠熀笄诒Ｕ希瑸閷W生出行準備礦泉水、暈車貼等物品，負責六年級組出行事宜處理。
�。贺撠熁顒臃桨钢贫吧蠄蠊ぷ�;負責與各年級、各班、旅游公司的聯絡、協調工作。
年級組長：負責研學游目的地的制定及學生信息統計工作(4月15日前完成)
班主任或搭班教師：負責人數的清點、組織管理紀律，保障學生安全、及時報告工作。
七、活動過程
活動前：
1、各年級組長召開預備會議，強調此次活動為學生自愿參加，并統籌安排本年級組的各項活動。
2、4月16日前各年級召開家長會，加強安全教育，確保家長聯系電話準確。
2、4月29日上午7:50--8:00班主任宣講活動內容及安全、紀律公約。
(1)、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。
(2)要求講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。
(3)要求保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
(4)要求注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
3、班主任對不愿參加活動的學生與家長聯系好，叮囑在家加強管理。
活動時：
1.搭班教師要配合班主任，認真負責。
2.教師要隨時關注學生的`安全表現，并及時作具體指導。
活動后：
各班安排交流活動收獲。
八、注意事項：
1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。
2、搭班教師要配合班主任，管理好學生。跟班老師要在車內安排學生，找到位子坐下，保持安靜。
3、活動過程中，教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的整齊有序。
4、中午進餐時，要講衛生，教育學生飲食文明，不搶不爭，不高聲喧嘩，要謙和禮讓，將垃圾裝到自帶的方便袋中，放到指定位置。
5、在選定休息地點時，盡量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德。
6、返�；丶野踩翰坏米孕谢丶遥竭_學校后等到老師清點人數后，回到班級等到放學時才離校。
7、班主任和搭班老師要加強巡視，各組負責人要做好監控，如發生事故要及時匯報，采取應急措施。
8、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
九、事故處理應急預案：
如果學生在活動時間發生意外事故，班主任第一時間報告年級負責人或校長，該及時處理的要及時處理，果斷采取有效措施。
2. 研學活動方案 篇二
一、活動分析
農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。
二、活動時間：
20xx年6月16日
三、推薦活動標題 ：千里聞艾香 “明珠”禮尤多
四、活動內容
�。ㄒ唬鞍兆�、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現場顧客或者社區居民
活動方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3、得獎者頒發相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。
注：此活動需控制時間和參與人數
（二）端午飄香、釣香粽比賽
活動時間：6月16日
活動地點:商場西門
活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎？那就快來參加我們的.比賽吧！
凡當日在購物累計滿200元可參加加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（限時1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
（三） “頂天立地”立蛋大賽
活動內容：活動當天凡購物滿x元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場西門
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加
預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
五、活動宣傳計劃
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。（1輛停于購物中心，2輛自行安排）
2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等！
六、各部門協調工作
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳
2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作
3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作
3. 研學活動方案 篇三
活動主題：
情濃五月天，歡樂度端午。
活動目的：
1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。
2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的.溫暖。
活動時間：
20xx年5月。
活動地點：
學院餐廳廣場。
主辦單位：
宣城職業技術學院學生會心理部。
協辦單位：
宣城職業技術學院心語軒心理協會。
活動對象：
宣城職業技術學院在校學生。
活動內容及流程
�。ㄒ唬┌兆�
1、①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合。
②人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
�、郾荣惤Y束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵。
2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯系，在食堂內將粽子蒸熟。
�。ǘ釄鲇螒蚣皢柎鸹顒樱�
1、夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
2、端午知識問答
活動前準備兩套關于端午的問答題（具體見附頁）。
�。ㄈ┲鲌龌顒樱撼贼兆颖荣�
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
任務分配：
前期宣傳
1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛。
2、活動中制作海報張貼在校區明顯處。
3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。
4、在活動進程中，可適當的為贊助單位進行宣傳。
后勤采購（粽子、水果、零食及獎品）
1、聯系食堂場地。
2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）。
3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。
4、活動主持及游戲操作。
5、帶數碼相機并照相。
6、安全保衛。
活動經費預算：
550元（贊助商提供）。
4. 研學活動方案 篇四
一、活動背景：
夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而按照歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現在的“端午“。《燕京歲時記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉音也�！斑^端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。
二、活動主題：
我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物
三、活動日期：
6月xx日，也就是農歷五月初四。
四、活動地點：
園
五、活動目的：
端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。
六、活動內容：
1、了解端午節的由來(用展板展示于活動場地)
(1)端午節的來歷;
(2)端午節的節日意義;
(3)全國各地或國外的端午節習俗;
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、將粽葉折成漏斗形
(2)、在漏斗形的`粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
(5)、蒸煮。
七、注意事項
1、端午節所需資料必須提前做好準備;
2、為確�；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);
3、登記時要注意，將名和粽子固定在一起時要注意：
(1)名不能弄混;
(2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進行分類，按漢語拼音排序(a區、b區、c區……..)，組織人員到相應區域領取;
5、參與人員不限。
5. 研學活動方案 篇五
一、指導思想：
本次活動通過孩子們與海洋館動物包括小海豚、海獅、企鵝、海象、北極熊等的近距離接觸，培養孩子對友善品格的認知，學習小海豚與人類之間的友善相處。讓孩子在旅行中研學，在研學中旅行，增強學生熱愛祖國，熱愛家鄉的良好品格，學校特與成都《品格周刊》聯合開展20xx春季研學旅行活動。在這春暖花開的季節，讓學生去到更廣闊的天地，接觸社會與自然、拓寬視野、增知長見、感受祖國大好河山、發揚傳統美德、傳承天府文化、促進身心健康、體魄強健，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行品格。
二、活動領導小組及分工
組長：
副組長：
成員：
二、活動地點：
xx公園
三、時間：
20xx年3月29日
五、參加人員：
學校1至9年級的師生（約1030人）
六、活動要求：
1、活動方案由社會事務辦公室負責制定，由德育處、事務辦負責總協調，組織等工作。
2、校內學生組織、安全由各班主任負責。
3、車輛、體驗活動由成都人文學校統一安排。
4、活動結束后，學校將開展征文演講活動，對優秀的同學給予表彰。
七、活動費用
1、門票、午餐費、保險費、車費共260元/每人
八、活動準備：
1、3月15日前，召開家委會，討論本學期的社會實踐活動，征求家長意見，并確定活動內容和方式，3月15至3月22日向全校學生家長宣傳本次的社會實踐活動；
2、3月20日前和《品格周刊》管理人員聯系，到活動場地進行現場踩點；
4、和《品格周刊》相關人員商討活動時間并制定活動方案和活動安全預案；
5、3月21日前，填寫申請表報請教育局審批；
6、3月22前前做好對學生的相關教育工作，做好家長的`交流勾通和收費工作；
九、當天活動時間安排
時間
安排
注意事項
8：00
集合上車出發
清點人數，有序交接
10：00—10：10
到基地后做準備活動
注意事項講解，專注傾聽
10：00—12：00
集合入園，研學八大動物場館，感受異域風情
服從體驗導師，有序活動
12：00———13：00
午餐及休息
有序就餐
13：00—15：30
下午研學體驗
服從體驗導師，有序活動
15：30—17：30
集合回程
清點人數，有序交接
十、注意事項及要求
1.活動前學校組織考察活動地點，掌握有關情況。
2.活動前召開班主任會議，安排、落實本次實踐活動的組織管理工作，要求做到周密、細致，萬無一失；
3、活動前各班進行一次活動前的安全教育工作。
4、要教育學生在活動過程中踐行文明行為，做一個文明學生，把大塘學生的美好印象留在活動的地方。
5、所有教師和帶領導要24小時保證電話暢通，認真做到確保學生和老師的安全。
6. 研學活動方案 篇六
活動指導
活動時間：20xx年12月13日13:00—16:00;
活動集合地點：校本部偉長樓正門廣場;
活動人數：每個學院15人(女生至少5名);
活動簡介：各學院隊伍在起點處同時起跑，在完成校園內全部十處設置點的趣味項目(即收集全十張不同的卡片)后，方可返回終點(即起點處)，以各學院隊伍的返回時間先后順序決定該隊伍的比賽名次。需要注意的是，各隊伍在完成校園內十處設置點的趣味項目時，除第一站設置點由活動開始前抽簽決定外，其余設置點不分先后順序。
活動流程：
12:30—13:00 各學院隊伍進行檢錄(人員確定并特別標識)，檢錄后方可得趣味項目設置點地圖、各學院旗幟(帶有旗桿，綁系有各學院旗幟的'旗桿在整個活動中都須保持在相應學院隊伍中)以及各設置點趣味項目簡介文件;
13:00—13:30 各學院負責人到指定地點進行長跑第一站設置點抽簽(保留簽紙)，簽紙上的數字也決定了隊伍的列隊位置;抽簽結束后，各隊伍在指定地點進行活動前的熱身、本隊伍長跑方案的討論以及規則的詢問等準備事宜;
13:30 各學院按照簽紙上數字，在工作人員的指導下，按數字順
序依次整齊列隊在指定區域內，扛學院旗桿的同學排在隊伍最前處;
13:30—14:00 列隊結束后，老師講話，并發起跑令，趣味長跑開始;
14:00—15:30(時間依各隊伍完成情況而定) 各學院前往的第一站趣味項目設置點，必須與簽紙上標明的設置點一致，到達第一站設置點后，需將簽紙交于此設置點的工作人員，在工作人員對隊伍進行清點并確定隊伍完整(有特別標識的15人)后，方可進行該設置點的游戲，在按規則完成游戲并得到工作人員的確認后，方可向工作人員索要該設置點的代表卡片，在得到設置點代表卡片后，該設置點完成，剩余九處設置點無完成順序要求。在完成所有十項設置點的趣味項目后，隊伍可按任意路線返回終點(即起點位置，通過終點門算作到達終點)，以返回終點的時間先后順序對隊伍進行名次確定。
后續九站的游戲規則：1，到達每處設置點后，須由工作人員確認隊伍的完整性后方可開始游戲(游戲前由工作人員宣讀游戲規則);2，對游戲是否完成的判定，由各設置點負責人最終裁定，主辦方對各設置點游戲規則具有最終解釋權;3，隊伍若有隊員受傷而無法堅持全程比賽的，該隊伍無法取得比賽名次(由隊伍自身決定是否直接退出比賽，或堅持完成比賽)。
特別指出兩點：1，帶有院旗的旗桿在活動全程中須保持在相應隊伍中，否則視該隊伍自動放棄比賽;2，在某些設置點的
游戲中，包含了手機的使用，該手機要求具備上網、拍照、登錄微信、掃二維碼等功能，請各學院在活動中攜帶至少一部上述描述的手機，如未準備，后果由自身承擔。
15:30—16:00 所有隊伍回到終點后，對獲獎隊伍(前六名)進行頒獎，活動結束。
備注：
考慮到一些學院隊伍對上海大學寶山校區的校園地理環境不夠熟悉的情況，活動主辦方特別增設了活動十處設置點的認識環節，指派工作人員帶領申請該服務的學院代表到設置點參觀，活動時間定為20xx年12月13日10:00，集合地點定為偉長樓正門廣場。
7. 研學活動方案 篇七
一、活動目的
凈化校園及城鎮文字環境，增強學生愛我長陽、愛我實小的自豪感和責任感，激發廣大學生參與文明城鎮建設和社會公益事業的熱情，提高學生綜合素質和社會實踐能力。
二、活動內容
對校園內大型標語、宣傳欄、黑板報、標識牌、教師板書、同學作業進行調查，對城區、鄉鎮主要街道上戶外廣告、店名招牌、公共設施及單位名稱用字進行調查，看是否有繁體字、錯別字、異體字、字形不全（指沒寫完整或者時間久了壞了的等情況）等不規范用字現象，是否有漢語拼音的使用及外文書寫不規范現象。
三、活動時間
XX年4月中旬—5月中旬。六年級校外活動具體時間待定。
四、任務分配
1、各年級在校園內開展規范用字情況調查。
2、六年級組織部分同學開展城鎮用字排查。
六（1）班：東門街（新時代廣場西—長豐商務酒店—江邊）至民樂超市（西）的清江大道。
六（2）班：新時代廣場（西）至長陽廣場（西）的龍舟大道兩邊的街道（含長陽廣場）。
六（3）班：民樂超市（西）至行政服務大樓（東）的清江大道。
六（4）班：長陽車站（西）至湖口灣居委會的龍舟大道兩邊的街道。
六（5）班：縣博物館至城東加油站對面的街道。
六（6）班：縣民宗局至奇石苑的街道。
五、活動要求
1、精心組織，開展校園及城鎮用字排查。校園內用字情況排查，由各班統一安排，主要是班級黑板報、學生作業、班級宣傳語等；城鎮用字排查，由少先大隊部統一協調，在六年級各班語文老師的帶領下，組織10名學生開展排查走訪活動。
2、嚴守紀律，確保安全。六年級參加排查活動的學生要聽從帶隊老師的指揮，講文明，講禮貌，對走訪的每一家使用不規范字的單位或私人業主態度誠懇、行為禮貌地予以指出；要確保活動安全，活動結束后立即回家。各班在挑選組員時應挑選紀律觀念、安全意識強、距家比較近的同學。各班安排一名老師負責指導管理小組行動（一班至六班分別為：尹華、張亞、田華、覃萬功、秦艷麗、許瑩芳）。
3、加強宣傳，提高規范用字意識。六年級各行動小組活動時舉宣傳牌（內容：“規范社會用字，共建文明長陽”），并向學校提供活動圖片3張。四到六年級各班要填寫《社會用字調查表》（見附件），于5月20日前將活動圖片、影像資料及調查表電子文稿打包發送至張華老師郵箱。
8. 研學活動方案 篇八
活動名稱：啄木鳥
活動領域：藝術、科學、語言
適用班級：中班
一、設計意圖
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園教育內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，各領域的內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。為此設計了本節教育活動，意在根據中班幼兒年齡特點，運用“詩畫”教學，根據故事內容創編兒歌，邊說邊畫，呈現出一幅生動有趣的畫面，從而激發起幼兒學習的愿望和興趣，并充分運用多媒體課件，使教學活動內容更加豐富，活動過程更加生動有趣，讓幼兒充分體驗和感受詩畫的趣味性與知識性。
二、活動目標
1、了解啄木鳥的外形特征和特殊本領。
2、培養幼兒積極參與活動的興趣及繪畫技能。
3、在活動中體驗共同游戲的樂趣。
三、活動準備
1、背景圖一幅、課件、音樂《啄木鳥》、畫紙、油畫棒、彩筆等。
2、大樹（另一位老師扮演）。
四、活動過程
�。ㄒ唬┮詢焊栊问揭稣n題，認知啄木鳥
師：小朋友真高興，
今天新老師來上課，
講什么？猜一猜？
猜不出，看一看，
謎底就在畫里邊。
1、請幼兒欣賞課件：故事《蘋果樹請醫生》。
2、教師邊說兒歌邊“詩畫”故事內容。
師：故事已看完，小朋友，你們看，這就是那棵蘋果樹（出示背景圖）。
教師邊說兒歌邊詩畫故事內容：
粗大一棵樹，
原來枝葉密，
現在葉發黃，
快來治治病。
師：蘋果樹請醫生，先請來（貓頭鷹）
師：貓頭鷹仔細看，
拍拍翅膀空中轉，
睜大眼睛把氣嘆！
只捉老鼠不捉蟲。
師：又請來，（小喜鵲）
師：小喜鵲喳喳叫，
睜大眼睛搖搖頭，
只捉樹葉小小蟲，
不捉樹干大大蟲。
師：最后請來（啄木鳥）
師：啄木鳥抓樹樁，
兩個三角掛樹上，
畫上身子畫尾巴，
它在樹上捉蟲忙。
（二）激發幼兒“詩畫”啄木鳥
師：啄木鳥真能干，真想請來啄木鳥，小朋友們想不想？（想）
1、引導幼兒看課件示范“詩畫”啄木鳥。
師：（觀看完后）啄木鳥是怎么捉蟲子的？伸出一只手做大樹，另一只手做啄木鳥和幼兒一起做捉蟲子狀。
2、教師示范“詩畫”啄木鳥步驟。
師：啄木鳥本領大，我也來畫畫看：
師：示范第一遍，注意講解繪畫要點
先畫一個大樹樁，
兩個三角掛樹上，
畫上身子畫尾巴，
它在樹上捉蟲忙。
3、幼兒書空練習
師：小朋友伸小手，說兒歌，再跟老師畫一遍。
4、幼兒自由繪畫啄木鳥，
師：啄木鳥對我說，想請小朋友把它畫，不知你們想不想？（想）拿起筆，畫一畫，比一比誰的啄木鳥既能干又漂亮。（背景：課件示范“詩畫”啄木鳥）教師巡回指導，對有困難的幼兒給與及時的引導、幫助。
�。ㄈ┳髌氛故荆蕾p交流
把幼兒作品粘到“詩畫”故事內容的背景圖上，互相欣賞，交流各自的作品。
�。ㄋ模└兄w驗，情感升華（扮演大樹的教師出場）
師：哎呀！小朋友你們看，這棵大樹怎么了？
幼兒：好像是生病了，葉子都落了！
師：讓我們做啄木鳥去給它治病吧�。úシ乓魳罚┳鲆魳酚螒�。
五、活動延伸
根據興趣，教師帶領幼兒到外面繼續玩啄木鳥和大樹的游戲。（隨音樂飛出教室）
六、活動效果
針對中班幼兒身心發展規律和認知特點，其認知態度易受興趣的趨使，本節教育活動的重點就是：詩畫結合，引發認知興趣，在詩畫游戲中學知識，練本領，提高技能。達到“手口腦并用、教學玩合一”的目的。在活動開始，以兒歌的形式，用說山東快書的語氣和節奏，給幼兒一種與平時不一樣的感覺引起幼兒聽故事的興趣，在這個環節我充分運用了多媒體課件，當屏幕上出現大樹在哭、貓頭鷹眼睛不停的在轉、喜鵲飛來、啄木鳥背著藥箱在大樹上捉蟲子時，孩子們一下子就會被動態的畫面、生動而又有趣味性的演示所吸引。他們認真地傾聽，動態、生動、形象畫面連續的出現，使得原本很抽象的知識形象化，為幼兒提供了大量的感性材料，鞏固加強了幼兒對動物所具有的本領的熟悉，特別是啄木鳥。同時結合“詩畫”教學，把故事內容創編成了一首首節奏明快、朗朗上口的兒歌，邊說邊畫，隨著故事情節的發展，呈現出一個個生動有趣的形象，再次激發起幼兒學習的興趣，同時對幼兒的認知經驗得到了進一步的提升。為后面學畫啄木鳥做了鋪墊。在第二個環節示范詩畫啄木鳥步驟時，我先采用了多媒體課件示范，動聽的音樂，朗朗上口的.兒歌，示范步驟清晰可見，內容生動形象，使其視之有物、聞之有聲。教師的示范起到一個引導作用，讓幼兒掌握繪畫要領，提高幼兒的繪畫技能，更進一步的增加了幼兒學畫啄木鳥的興趣。在幼兒自由繪畫的過程中，繼續播放課件，可以讓孩子們隨時觀看，培養了幼兒學習的主動性。在接下來的作品展示環節，通過孩子們互相欣賞、交流，教師的評價，讓幼兒體驗到了參與活動的快樂。最后扮演大樹的教師出場，生動的表演，形象的道具，又一次激起幼兒的興趣，通過對啄木鳥和大樹的表演，孩子們的情感得到提升，此時意猶未盡，將活動結束，帶孩子們飛出教室。
整個教學活動內容的組織激發興趣、快樂認知，寓教于樂。在本節教育活動環節設計中，也運用了簡潔明快的語言，與詩畫兒歌相銜接，讓幼兒充分體驗和感受了詩畫教學的趣味性與知識性。
9. 研學活動方案 篇九
一、指導思想：
為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措;加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
二、活動主題：家校聯誼共育英才
三、活動時間：20xx年5月5日下午4：25(本周五)
家長進入校園時間：4:
四、家長會地點：各班教室
五、家長會議程：
(一)4:25——4:35政教處集中講話(王娉)
(二)4:35——4:45播放防溺水教育培訓視頻(孟祖國)
(三)4：45——5：15各班以班為單位召開家長會(各班班主任)
(四)5：15—5：30教師與家長個別溝通(各任課教師)
六、家長會工作人員安排：
1、家長會校門口秩序：
校門口調度：
2、具體安排：
(1)總負責：
具體負責人：
照相：(一、二年級拍照)
(三、四年級拍照)
(五、六年級拍照)
(2)樓層引導：
食堂門口總調度：
一號樓一樓：一號樓二樓：
一號樓三樓：一號樓四樓：
二號樓一樓：二號樓二樓：
二號樓三樓：
七、活動具體要求：
(一)值日領導、值日教師、樓層辦公室主任做好家長進入校園的安全、調度、引導。
(二)班主任：
活動前：
1、請班主任本周通知學生及家長，提前告知家長召開會議的時間，學生所在班級樓層和具體班級，杜絕家長因找不到孩子教室在校園內亂跑的現象。
2、各年級主任要根據學校家長會總體方案，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，要根據學生年齡特點、班級特點寫好發言材料、制作家長會PPT。
3、圍繞家長會做好教室布置，盡量展示我校的辦學特色，班級管理特色。
4、家長會當天下午2:20之前，進行衛生保潔，在黑板(或PPT)上寫好歡迎。
5、班主任提前在天明小學教師群中下載《防溺水》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與電教處聯系，保證家長會正常播放。
活動中：
1、要引導家長關注學生的安全、學習習慣，文明習慣，生活習慣等，引導家長樹立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績和學習，要讓家長感到學校關注的是孩子的全面發展。
2、對學生的.常規要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到�，F象，向全體家長明確學校夏季的作息時間，上午7:00進校園，下午2:20進入校園，低年級晚上放學5:15準時來接。強調雨天接孩子遵守規則，不準進入校園，一至六年級學生家長在道子口接送學生。
(三)年級組長
年級組長是本年級家長會安全、紀律的第一責任人，家長會方案請年級組長帶領班主任認真解讀，做好充分準備，展現班級、年級組及天明小學良好的精神風貌。
(四)行政全面檢查分工及職責
1、班級召開家長會，各蹲點領導必須在場巡視和指導。
2、政教處和年級主任加強巡視，檢查各班家長會安全、紀律，及時妥善處理突發事件。
3、政教處做好安全教育視頻的準備、印發家長會相關資料及宣傳報道。
八、上交材料：
家長會簽到冊、家長會活動記錄表、班主任發言稿、家長發言材料、家長會PPT紙質(不少于2張)，會后于5月8日前以年級組上交政教處。
10. 研學活動方案 篇十
活動目標：
1、知道蝴蝶的生活習性。
2、享受用樂器伴奏說兒歌的樂趣。
3、復習對稱。
4、發揮合作精神。
活動準備：
1、蝴蝶頭飾。
2、兒歌《開心的蝴蝶》。
3、各種樂器。
4、圖畫紙、水彩。
活動過程：
1、請幼兒說說如果自己是蝴蝶，在什么情形下會開心。出示蝴蝶頭飾和蝴蝶采花粉的'圖片，告訴幼兒最開心的時候就是采花粉了。
2、與幼兒一起說兒歌《開心的蝴蝶》。
兒歌：開心的蝴蝶小蝴蝶，飛啊飛，（雙手向外伸展）
找到花兒笑嘻嘻，（雙手做花開的樣子）
花兒香，花兒美，（彎腰扮嗅花香）
采了花粉真歡喜。（雙手交叉放在胸前）
3、請幼兒用不同樂器伴奏說兒歌。
4、把幼兒分成兩組，一組繼續用樂器伴奏，另一組則由老師協助用圖畫紙剪出翅膀，并畫上對稱圖案，貼在背上。
5、請幼兒一起說兒歌，同時加上樂器伴奏，并模仿蝴蝶飛舞采花粉。6、老師加入故事情節，讓幼兒更投入于活動。
總結分享：請幼兒分享說兒歌時加上樂器伴奏和模仿蝴蝶飛舞有什么感受。
11. 研學活動方案 篇十一
根據上級殘聯《XX區慶祝第xx次全國助殘日系列活動方案》的通知精神，緊緊圍繞今年的助殘日主題“關心幫組殘疾人，實現美好中國夢”，結合龍河鎮實際，進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自強的信念，促進全區殘疾人事業的發展。特制度5種活動方案；
1、聯合鎮有線電視臺。針對殘疾人出行不便，在家看電視的實際情況，鎮殘聯協調鎮文化站共同組織舉辦具有勵志題材的電影在鎮電視臺放映活動，并用滾動字幕宣傳“關心幫組殘疾人，實現美好中國夢”助殘日主題，讓殘疾人更懂得自強、自立、自尊、自信。
2、聯合鎮文化站開展文化周讀書活動，著力推進文化助殘。為了進一步讓殘疾人體會文化周的活動氛圍，豐富活動內容，由鎮殘聯協助各居委會組織殘疾人到農家書屋進行讀書活動，努力滿足殘疾人的文化需求。
3、開展殘疾人輔助器具進家庭活動，按照五期殘疾人輔助器具的`適配人員的物價準確發放到位，確保一件不留，做到公正、公開、公示后在發放。
4、幸福生活推進計劃，把符合條件的貧困殘疾人及殘疾人家庭電視機、洗衣機、收音機等生活用品發放到位，做到公正、公開、公示后在發放。
5、組織慰問貧困殘疾人。根據龍河鎮的實際情況，向主要領導匯報。并召開專題會議，要求各村認真篩查落實貧困殘疾人家庭，在助殘日期間進行慰問。
近日，體育館路街道舉辦了“我們同行在運動中分享快樂”為主題的殘疾人趣味運動會。以此來迎接5月20日第二十二次全國助殘日，并活躍社區殘疾人體育文化生活，推動“體育健身進家庭”主題活動的開展。
此次運動會吸引了體育館路街道10個社區的殘疾人家庭和XX區培智中心學校的學生及家長共300余人參加，與會領導為地區殘疾人社會體育指導員頒發了聘書，并為地區重殘家庭代表贈送了健身器材，XX市麗源公司黨委書記、人大代表李利中向地區企業發出了助殘倡議。
針對不同殘疾人類型，趣味運動會設置了盲人定向行走、輪椅15米折返跑，友誼拔河賽、沙包擲準等，培智學校的學生和家長一起進行夾球走比賽。運動會在殘疾人的歡聲笑語中結束。
12. 研學活動方案 篇十二
一、活動背景
肥胖已成為全球性的健康問題，對個人健康和社會經濟產生了巨大影響。為了提高公眾對肥胖問題的認識，推動肥胖防治工作，我們特制定以下世界防治肥胖日活動方案。
二、活動目標
1、增強公眾對肥胖問題的認識和重視程度。
2、傳播健康飲食和適量運動的生活理念。
3、提供肥胖防治知識和科學減重方法。
4、促進社會各界共同參與肥胖防治工作。
三、活動時間
20xx年5月11日
四、活動主題
健康體重，美好人生——共筑防肥新篇章
五、活動內容
1、線上科普宣傳
制作肥胖防治科普視頻，包括肥胖的危害、成因、預防方法等內容，通過社交媒體、短視頻平臺等進行廣泛傳播。
開設線上直播講座，邀請專家講解肥胖防治知識，解答公眾疑問。
2、線下主題活動
舉辦健康飲食大賽，鼓勵參賽者展示低熱量、高營養的美食，提高公眾對健康飲食的認識。
開展戶外健身活動，如徒步、騎行等，引導公眾積極參與運動，享受健康生活。
設立義診咨詢臺，為公眾提供免費的體重評估、健康咨詢等服務，幫助大家了解自己的.身體狀況，制定減肥計劃。
3、校園宣傳活動
在學校開展肥胖防治主題班會，引導學生樹立正確的飲食觀念和生活方式。
舉辦校園運動會或健康挑戰賽，鼓勵學生參與體育鍛煉，提高身體素質。
4、合作伙伴聯動
與餐飲企業合作，推出健康飲食套餐，倡導公眾選擇低熱量、高營養的食物。
與體育用品商合作，推出優惠活動，鼓勵公眾購買運動器材，積極參與運動。
六、活動宣傳
1、制作活動海報、宣傳冊等宣傳材料，在公共場所、社區、學校等地方進行張貼和發放。
2、利用社交媒體、微信公眾號等網絡平臺進行活動宣傳和推廣。
3、邀請媒體對活動進行報道，擴大活動影響力。
13. 研學活動方案 篇十三
主題：
“我健康我快樂我成長”
新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區將開展“我健康我快樂我成長”迎新親子游園活動，我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的迎新年活動：
活動目的：
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動，體驗親情、友情和師生情，感受過新年的快樂。
2、知道元旦是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
活動時間：
20xx年x月x日9：00~11：30
活動地點：
無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區各教室、多功能廳、內操場及外操場
活動準備：
1、召開相關會議，確定活動方案
2、制定活動詳細方案
3、布置活動相關工作
活動流程：
9：00~10：30各教室、多功能廳、內操場開放游戲，家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。
9：30~10：00外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。
10：00~10：30外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。
10：30~10：45各室內游戲停止，全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。
10：45~11：15 “拔河比賽”總決賽
(1)教師隊對陣后勤隊
(2)家長隊決出冠亞軍
11：20~11：30各小朋友到班主任處領取一份新年禮物，結束本次活動。