好少年演講稿（精選17篇）
1. 好少年演講稿 篇一
空氣凝固得像要滴出水來，一場緊張的考試正在進行著。
我也在做著卷子，筆根本沒有停過，正準備拿水喝時，我忽然看到劉思媛的桌子里赫然放著一本語文書，我驚訝睜大了眼，把手舉了起來。
“成小雯，你什么事？”老師溫和地問。
“老師，劉思媛抽屜里有語文書，他打算抄。”我氣勢十足地說，劉思媛是我最要好的朋友，但是考試作弊是絕對不行的，可真正的我并不想告發她，我只是為她好。
“我沒有！”劉思媛急忙否認，“我只是復習忘放進書包里而以。”劉思媛的臉漲得通紅，但老師沒有聽她的否認，直直地在劉思媛的卷子上扣了20分。
劉思媛憤怒地看著我，我不敢看她，只有埋頭做卷子。
這一場風波直到下課也沒有停止。
考完后下課，劉思媛沒有來找我談笑，問試卷里的問題，她只是冷冷地看了我一眼，然后與別人有說有笑，我的心涼了大半截，我很想跟她說聲“對不起”，但不知為什么，我說不出口。
分數出來了，我97分，而她，只有72分，她從來都是90分以上，這次她沒哭，也沒有悲傷，只是非常冷淡地看著我，我心虛了，低頭看她。
從那之后的三天里，劉思媛對我異常冷漠，我不知所措，只有傻傻地看著。
周未，我拿著錢包出去吃早餐。我在外面坐，錢包放在桌上，老板把撐門面端來，我吃著美味的拉面，不禁想到劉思媛，是她帶我來這兒吃的拉面，我的心情不由得沉重起來。
“抓小偷啊！”一聲叫聲把我喚醒，我轉過頭，定睛一看，居然是劉思媛，我“霍”地站起身，老板急忙跑來，說：“小姑娘，你沒還沒有付錢呢。”我一看桌子，我的錢包不見了！
這時，劉思媛走來，給了老板5元，對我說：“你這個笨蛋，錢包被偷了都不知道。還好有好心人幫你搶回來，不然，看你怎么辦！”劉思墾把錢包遞給我。“用的是你的錢，走吧。”我接過錢包，半天沒動，過了好長時間，我才說出一句話：“對不起。”
劉思媛一愣，笑起來，馬尾微微抖動著：“算啦，應該是我說對不起，之前對你這么冷淡，還想報復你。用手指想都知道你是對我好，唉，對不起啊朋友，我太糊涂了。”劉思媛愧疚地對我說，長長的睫毛微微蓋了她的大眼，小麥色的皮膚，黑色的馬尾，我看著她，抱住了她，輕聲說：“沒事，我們還是好朋友吧？”她抱緊了我，“當然，我的伙伴。”
空氣中混合著撐門面的味與花香，一種清新的味道鉆進我的鼻子，愿我和劉思媛的友誼好細流一樣永流不息。感謝你對我的寬容，我的伙伴――劉思媛
2. 好少年演講稿 篇二
秋，蛻變成熟少年天漸已有了寒意，秋正處在開始興盛而肆虐的時期。金色林蔭道上，瑟瑟的秋風搖落了幾片楓葉，悲涼的躺在地上隨著風兒不停的抖動。難道它也覺察到了一絲寒意？驚覺：少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
九月，暑假末，初秋至。習慣性的推開窗，一陣寒風襲來，我不禁打了一個寒顫，站在陽臺上向公園放眼望去：那楊樹已逝去了昔日在風中婆娑的舞姿和滿樹淡青色的葉，留下的只是泛著青白色光暈的禿禿的樹干。風示冷，人也寒。令我心寒的不僅僅是一夜間被寒風蹂躪和踐踏過的滿地黃葉，更多的是對生命之短暫的慨嘆和遺憾。初秋的陰郁，風的清肅，空氣的轉涼，讓我不由得再次憧憬未來從微小的嫩芽長成綠葉的日子。靜靜的一個人望著這微涼的秋，懷揣著“無奈漂浮萍”的閑愁，呆立了很久。
而后，這學期班里新轉來很多六班的同學，大家相處的很和諧，我也因此而收獲了更多的友誼。在這個由56人組成的班集體，我們一起學習，一樣為了明天奮斗。或許有一天我們會像繭里的蝶破蛹而出，飛舞著尋遍大千世界。忽然想起這樣的一幅情景來，秋的陽光無私地傾瀉下來，流淌過每一片葉子，從樹梢到樹干是閃閃的耀眼和奪目。我思忖著，我們就是那葉子，陽光就是那老師，老師的無私，老師的辛苦，老師的奉獻，我們都看在眼里。泰戈爾曾說過：“一個人的青春時期一過，就會出現像秋天一樣的美麗的成熟時期，這時，生命的果實像熟麥子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。”或許當我們都長大變得成熟的時候，再回首拂看往事，才能體味老師的良苦用心，那麼所有在當時自己看起來是正確的行為都變得幼稚可笑。我們該用甚么樣的方式紀念青春？我們該用甚么樣的方式無悔青春？從老師和藹的眸里，我們找到了答案：堅持不懈，用奮斗的目光和鐵一般的意志力追逐理想的天堂。
從家長辛勤的手里，我們找到了答案：努力拼搏，用雙手的力量和光一般的奪目槳劃到夢想的彼岸。是的，我們不該等待著在緩緩流逝的時間中，企及著被別人帶走的幸福感和時光中的悔悟。假如流水能回頭，我不會往后走。在壓力與希望間焦灼，我對自己說：既然你已經走進秋的深處，就不可能再回到夏的蟬鳴，或是春的花香，我只有在沉默壓抑的冬季里，蓄積力量，以待春的萌發。秋的夜晚很美，如水般安詳，我獨自一人站在陽臺上望著，望著樓房的一角嵌在了黑灰色天空的中間。驀地，我伸出手，抓住了那小格子調的悲傷。今夜無星，我喃喃道。可是我不會再傷悲，因為我錯過了星星，明天迎接我的還有光輝的太陽！也許在懵懂無知的年少時光里，它被我定義為奮斗。又回想起了暑假末的那個清晨：秋葉，飄下，打轉，落地，化泥。
人，幼稚，成熟，失敗，奮斗。打轉的美麗，化泥的幸福。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。一轉眼，小學的6年生活就過去了。回想起小學讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X（X）班，一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。我的前面是，她的同桌是，有一天，他們倆鬧變扭，就想用腳去踢可是正當他把腳舉的高高的時候，用手拉住腳，一把送了出去，把摔了個“四腳朝天”。這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發生在他們的身上：一天正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了身上…………還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。
我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態比賽！現在，我們微笑著在校園的`林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。
回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在學校有著那么有趣的一段生活。等等還有一篇隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味――宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。
它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什么星期一升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點松懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門口，N個老師站在那里，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口后竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢？
我是如此熱愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開始，從我開始。為奧運加油，為中國助威！讓我們同訴說心中共同的奧運夢想，更多的奇跡，將會發生在我們炎黃子孫的身上！
3. 好少年演講稿 篇三
大家好！
我是3年3班的。很高興和大家講一講我的進步故事。踢足球，是我從上一年級開始就非常喜愛的體育運動。它給我帶來了快樂，強健了我的身體，讓我看到了通過自己的努力而帶來的改變。
還記得剛上一年級，在課間的時候經常看到高年級的大哥哥們踢球。那時候就覺得很好玩，便回家讓爸爸也給我買了一個足球，周末休息時就讓爺爺或者爸爸陪我玩。
轉眼到了三年級，我也可以在課間和班級的同學們一起踢足球了。但是幾次下來，我發現我的球技并不高，射門不準，帶球不穩，所以同學們只讓我守門。我心里很難受，回家把這件事告訴了爸爸，爸爸聽后，鼓勵我說：“兒子，別氣餒，爸爸陪你練，我們一定能踢好的。”
于是，以后每天放學后，我都快速把作業寫完，爸爸也提早半個小時下班，我們就在樓下的小花園里練球。爸爸用兩塊石頭擺成球門，訓練我射門；我們互相傳球，搶球，每次練完都是滿頭大汗的，雖然很累，但是我很快樂。不知不覺地竟變成了我和爸爸的習慣了。
一個月，兩個月過去了，當我再和同學們踢球時，慢慢地我發現同學們不僅僅是讓我當守門員了，也讓我參加到隊伍中，和他們一起去搶球，有時候我也能射門得分了，還有好幾場球是依靠我的射門贏得了比賽呢。我高興極了，我踢球的技術有進步了！
通過球技的一點點進步，我找回了我的自信心，也相信今后通過自己不斷的努力，一定會戰勝各種各樣的困難，不斷彌補自身的不足，成為一個更優秀自信的陽光少年！
4. 好少年演講稿 篇四
尊敬的各位，各位老師，親愛哥哥姐姐和我的小伙伴們：
大家上午好！
我是一年級一班的谷現紅。今天，我演講的題目是：
孝，從小做起
快一個月了！快一個月了！有一種名為“感動”的東西，一直占據著我的整個心房。那都是因為《最美孝心少年》。十個名字猶如十朵花，綻放在我的心間。他們每個人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。
今天，我想分享一個比我還小，才剛滿5歲的小女孩的孝心故事。她就是梁榮。梁榮是一個內蒙古女孩，出生6個月時被診斷出先天性血管瘤，兩歲多時，媽媽又突發腦溢血導致左半身偏癱，失去生活自理能力，不久后爸爸離家出走，小梁榮就承擔起了照顧媽媽的責任。梁榮和媽媽生活在只有10多平米的出租屋里。以前，梁榮的頭上有一個雞蛋大小的血管瘤，去年在當地政府和一些愛心人士的資助下通過手術切除了，后來，小梁榮又在大家的幫助下上了幼兒園，媽媽識字不多，得病后記憶力也不大好，經常把藥記錯。小梁榮在幼兒園學了漢語拼音后，就用字母幫媽媽做標記。懂事的小梁榮總是把媽媽給她買零食的錢用來買一些生活用品。偶爾買了一塊口香糖，也要分著吃上好幾天。一個雞蛋，母女倆一人一口，要吃十幾口才能吃完。有時候媽媽的手用不上勁常常在剝土豆皮時，把土豆掉在了地上，梁榮會搶著吃掉在地上的土豆，因為她怕媽媽吃了掉在地上的土豆不衛生。
看完這個節目，我已抑制不住自己的淚水。我想：小梁榮雖然才5歲，但是她用自己實實在在的行動，證明了什么是孝心。相比之下，我自愧不如。父母養育了我，給了我無微不至的關愛，我不僅要感恩，還要用實際行動去報答他們。今后我一定會好好地學習，關心父母，在力所能及的范圍內幫助他們，也成為一個最美孝心少年。
從這一秒開始：讓我們一起用愛，填滿世界;用行動，孝順父母吧。孝，從小做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
5. 好少年演講稿 篇五
早上好!今天我講話的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習!
同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?
我們在每天一點一滴的進步中感受到成長的快樂和自信。快樂的童年離不開美好的校園。這學期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動，“讀書活動”、 “與責任同行”、“手拉手”等。在學校組織的運動會上，我們班表現得非常優秀，取得了年級第一的好成績。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來了很多難忘的記憶。
首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。現在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!
其次，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
6. 好少年演講稿 篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
“考試啦，考試啦!”一只能夠預測未來的鸚鵡在校園的每個角落喊道。嘿，還真不錯，我們學校就要在這個神圣的日子里考試了。但這不是一般的考試，這考試，校長比我們還激動!因為，這次是校長“考試”，我們只是一張“博學少年”簡答卷。
首先發問的是我，我以春風拂面般溫柔地說請問您遇到過十分棘手的教育對象嗎?那您是如何幫助他的?”校長迅速地“寫”下一句話：“肯定有。但是，我并沒有很嚴格地教育他，因為人各有擅長之處，要慢慢培養。不要把分數看第一，長大后能作對社會有用的人就夠了。”是呀，我們做這么多只是為了長大后能做對社會有用的人，分數只是一個空虛的數字!就這句話，校長把它深深地“寫”在了我們心上。
不知不覺，時間慢慢地流逝著。回想一下，校長在迅雷不及掩耳之勢把知識給予了我們。列如：除了書，我們還可以從電腦上獲得知識。但是，俗話說得好人類最大的敵人是自己呀!我們怎樣才能控制自己不去玩電腦呢?這還得請教第四題。
“題四”姐姐問道：“博學少年應該擁有怎樣的條件呢?”校長簡潔概括地答道：“學會做人，學會求知，走向未來!”我們茅塞頓開，想控制自己，就得記住“學會求知”這四個字。求知求知，先求再知，沒求何來知?只要你有上進心和求知欲，你就是學習中的佼佼者。
但有著上進心和求知欲，還不是真正的博學少年，還得明白校長那博學的一句話。
“自主學，學自主”，多么含義深刻的話。自己主動學習，學習自己掌控。
時間又快速流逝，在“鈴聲”(主持人)的喝彩下，如何成為“博學少年”的簡答卷寫完了。
回想時間流逝的那一剎那間，我們真正明白了“博學少年”，就是那三句話，含義深刻的三句話……
7. 好少年演講稿 篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是二年級三班的，是一個熱愛學習，樂于助人，渴望生活像陽光一樣燦爛的女孩。能參加這次“做最優秀的少年”評選活動我非常高興！
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個優秀的人，一個有責任心的人。在學校，我是老師的得力助手，愛好廣泛，學習勤奮，追求上進。我一直保持著刻苦、認真的學習態度，恪守著按計劃，講方法，高效率的學習方式。我深知，人一生有學不完的知識，只有養成愛學習的好習慣，以后才能從生活中學到更多有用的知識。因此，我喜歡閱讀大量的課外讀物，如《三國演義》、《林漢達歷史故事》等。既開拓了我的視野，又提高了我閱讀與能力。“一份耕耘，一份收獲”，通過不懈努力，我的學習成績一直保持在全年級前十名。我尊敬老師，團結同學，嚴格要求自己。對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。每次學校組織獻愛心活動，我都能拿己的零花錢，去幫助那些需要幫助的'人。
在生活上，二年級的我越來越獨立，刷牙，洗臉，洗澡，睡覺這些小事已經不需要媽媽的督促了。而且，我還會幫媽媽分擔家務，曬衣服收衣服，拖地扔垃圾，洗碗。有時候，看到爸爸媽媽下班回家累了，我會主動去捶背；母親節的時候，我自己用零花錢買枝康乃馨送給媽媽；家里有人過生日，我會親手畫一幅畫作為禮物。在生活中，我時時處處從身邊的小事做起，彎下腰，撿起地上的紙片；拿起布，擦去墻上的污跡；停住腳，收回踐踏草坪的步伐；伸出手，擰緊滴水的龍頭……
當然，有時候，我也會犯公主病，任性、發怒、哭鬧、小拖拉。任憑媽媽怎么催促，我就是不緊不慢。我知道，這樣不好，心里時常暗暗地告誡自己，在點點滴滴的生活中，我不僅要學會自我成長，還要學會自信樂觀，積極主動，健康快樂！為了讓自己成為一個綜合素質全面的學生，我利用課余時間，堅持自己去學習鋼琴、舞蹈，自己去讀書，不用什么事情都要爸爸媽媽陪著。另外，我心里還有一個小小的愿望。長大了，我就做一名設計師，把我們的祖國設計得更美、把我國的人們裝扮得更漂亮。
我是一個心胸寬闊、活潑開朗的孩子。成長路上，只有自己體驗過酸、甜、苦、辣，才能領略到人生的絢麗多彩，才會明白生命的價值和寶貴。我知道做最優秀的少年是非常不容易的，今天的努力，正是為了豐滿自己的羽毛，練硬翅膀。我會更嚴格地要求自己，用行動來證明。
希支持我，我會更加努力。謝謝！
8. 好少年演講稿 篇八
各位，老師，同學們：
早上好!
當今社會，人口素質，社會風氣在不斷提高，人們在為了創建更和諧的社會而不斷的努力著，從古到今，像這樣的例子有很多：
歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名的政治家，軍事家曹操就是一個典型的例子。
一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬。”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著他拔己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發的，這是當時的`一種刑法)。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律
江西有一個例子，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經過準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然，這是一個很極端的例子，但能說明一些問題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的.規定是什么，卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法，以身試法。
所以，遵紀守法是我們每個人的義務與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。和諧，大同的社會是我們每個人都向往的，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實踐去努力的創造。
普及法律知識，是提高素質的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務。法律與道德也是并存的，一個人有道德有修養，有了良知，才會遵守法律，才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。
當今社會多已被金錢和名利淹沒，作為祖國覺醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知。作為中學生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書館，公車上，隨處可見，舉手之勞。《中學生日常行為規范》更是身為一個合格的中學生應該遵守的。
最后，我想說的是，在這里，我寫的不僅僅是一文章，我希望并不是我一個人在為這些而努力，我想帶動更多的人來為了我們的家園，為了未來的和諧社會而努力，大家一起努力，做個遵紀守法的好公民，好學生，我們向往的，追求的社會才會更早的到來。
讓我們一起努力吧!
9. 好少年演講稿 篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!今天我演講的題目是《從我做起，爭做文明好少年》。
在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，身為21世紀的我們怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：如有些同學在公交車上面對站立的老人置之不理;有些同學在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些同學只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎?勿以惡小而為之，勿以善小而不為，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。
電視中曾經播放過這樣一則公益廣告：一個五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。還有一部電影，講一個窮苦的學生為了完成學業，背著患病的父親去上學。大家還記得這樣一句話吧：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他們都是文明好少年，都是我們學習的好榜樣。我們就應該像他們一樣，從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌，講公德的習慣。
下面就講講我的故事吧，有一次我在平樂的班車上遇見了一位老爺爺，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：哪位給這位老爺爺讓個座?可喊了半天沒有一個人愿意讓座的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：老爺爺，您坐這里吧。老爺爺說：謝謝小朋友!沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。我看到車上的人都朝我投來贊許的目光，我不好意思低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
還有一次在集市上，因為人很多，老百姓都忙著買年貨。一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來。當時我看到小孩子哭的那么傷心，我心里也有些難過，于是我就帶這著小孩兒來到鄉政府，通過政府的幫助，幫他找到了媽媽。
我還認為，作為一名文明好少年，就要耐心地和父母交流，記住父母的忠告;作為一名文明好少年，就要像楊時那樣尊師重道;就要像宴子那樣維護祖國尊嚴;就要像藺相如那樣顧全大局;就要像廉頗那樣知錯就改;就要像黨支書那樣舍小家顧大家;就要像老班長那樣舍己為人聚沙成塔，積水成河，每個文明的點滴會匯聚成良好的社會風氣。
同學們，讓我們行動起來吧!讓我們積極投身到創建美好家園的活動中吧，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，揀起一片廢紙，拾起一個塑料袋，讓我們的校園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明好少年!泱泱中華50XX年，素有禮儀之邦，文明古國著稱于世，中華民族的良好精神風貌，良好的文明禮儀是優良傳統的結晶。弘揚民族優秀文化，繼承優良傳統美德，是我們每個少年兒童光榮責任，倡文明禮儀之風，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現在做起，從小事做起。
謝謝大家!
10. 好少年演講稿 篇十
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
這天我演講的題目是：“讓誠信的光輝把人生和世界永遠照亮”。
誠信是什么?誠信就是誠實守信!就是表里如一，言行一致。我是一個七年級的學生，從小我們就受過關于誠信的教育，聽過許多關于誠信的.的故事：歷來著名的商秧變法就是從“立木取信”贏得人心開始，新法得以順利推行，秦朝振興掃蕩六國實現了的統一!現實生活中高考狀元唐黎因沒喝過某種“補腦汁”，而拒做該種產品廣告，舍棄了巨額廣告費卻寧肯自已東挪西借湊錢上大學!
古人云：“誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。
我們需要誠信，我們追求誠信。誠信是崇高的職責、誠信是寶貴的美德、誠信是幸福的保障，誠信是我們國家富強民族振興的偉大的力量!同學們：讓我們呼喚誠信、追求誠信，攜起手來捍衛誠信!我們要讓誠信那不朽的光輝，把我們的社會把我們的人生永遠照亮!
多謝大家。
11. 好少年演講稿 篇十一
“實干領先，大氣和諧”這是新時期的“武進精神”。在我們學生心中，武進精神就是好好學習，練好身體，文明活動，綠色生活。
你看，我們校園中有一個小女孩，正彎腰拾起一張紙片，然后將它放入垃圾桶，胸前的紅領巾在陽光下顯得格外鮮艷。這是校園里的一個小鏡頭，這個小女孩就是我。說起我為什么這么做，這思緒就飛到了上個星期五：
放學了，我和好朋友吳凌冰收拾書包到曠達廣場去候車。我們邊走邊談論著，說人情世故，談學習生活，心情無比舒暢。正聊得眉飛色舞，一個塑料袋“攔”住了我們。
它小心平躺在地上，黑色的身體顯得特別礙眼，袋里似乎還有白色的液體。“可惡的袋子，我們這邊走吧!”我拉著朋友的手，皺著眉頭，準備繞它而行。“小姚，你怎么能視而不見?這垃圾袋擺在這里不好看，我們應該將它收拾到垃圾桶里去呀!”吳凌冰說罷，一只手小心翼翼地將垃圾袋提起，再一步一步地走向垃圾桶，生怕里面的白色液體跑出來，最后終于將塑料袋塞進了垃圾桶。
當垃圾袋乖乖躺在垃圾桶時，吳凌冰看著尷尬的我，略微責備地說：“每個人都有責任保持校園的整潔，不是嗎?”我會意地點了點頭，笑了。她也笑了，因為我明白了……
我明白了，美麗的校園需要我們每個人去裝扮，有時是種下一朵小花，讓它為校園添彩;有時是將踩歪的小苗拔正，讓它挺直腰沐浴在校園的陽光里;有時就是彎一下腰，撿起一片紙屑……
我們生活在幸福的新時代，我們沐浴在黨的光輝里，我們行走在黨的陽光大道里，我們要做有道德，講文明的武進好少年!
12. 好少年演講稿 篇十二
大家早上好!
我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國_點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!
什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年!
古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎!
但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應該奮進!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年!
曉禮儀，明奮進，知進取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時代好少年!
13. 好少年演講稿 篇十三
非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾
在這里，我不想宣揚我的事跡和偉人。
因為，我沒有做出任何特別的貢獻，我認為我唯一做過的，就是堅持做下去，只是負好自己的責任，社會負于我們的責任。
我所做的一切，不外乎承擔自己的責任。在學校里，遵守學校的規定，做好學生應該承擔的責任;在教室里，為同學解決學習上的困難，共同討論，是作為同學的責任;在家里體諒父母，減輕他們的負擔，是作為子女的責任;在公共場合，不大聲喧嘩，不隨手丟垃圾，不使用不文明的語言，是作為一個社會成員應該承擔的責任。可以說，我的生活是個以上這些責任分不開的。
孟子在《魚我所欲》一文中，提到這樣一句話“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾”。我自認為堅守自己的責任，是一種分內的事情，是應該做的。在別人看來，如果身處在一個責任感不夠健全的環境中，即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼，即使味同嚼蠟，也能擁有神奇的滋味。但是我不希望扎眼。
我希望每一個環境中的人都能承擔起責任而潔白，因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇于承擔不會鶴立雞群，而要鶴立鶴群，把真正的鳳凰推舉出來，讓真正的美德少年散發光彩。這些鳳凰就是我們每一個少年!
14. 好少年演講稿 篇十四
親愛的老師、同學們：
大家好!
在致少先隊建隊62周年的賀信中，要當代少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當四好少年。這為我們的健康成長指名了方向。
今天我在國旗下講話的主題，就是《做一個勤奮學習、追求上進的好少年》。上進心是人們要求進步、不甘落后的心里意愿;是人們勇于開拓、不斷前進的內在動力;是人們堅持理想、追求作為的思想信念;是引領人們不斷謀求發展的精神導向與動力源泉。
成功的光環永遠垂青于有上進心的人，歲月的年輪永遠會留下人類社會貢獻者的足跡。古今中外，多少從小勤奮學習，追求上進的少年，
最終成長為流芳千古的一代名人。
鑿壁借光，為財主干活不要工錢，只為能借書看的張衡，最終成為偉大天文家和地理學家;
自幼受家父影響，善于斷案，主動學習律法刑理知識的包拯，長大以后斷案入神，成為百姓愛戴的包青天;
小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》的屈原，經過整整三年，熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人;
類似的例子，還有一定要爭氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……，他們在人類歷史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發著奪目的光芒，
無論時光怎樣流逝，都絲毫不會褪色。
那么，怎樣做才是追求上進呢 卡耐基說過：“有二種人絕不會成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動做事的人;另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要別人催促，就會動去做應做的事，而且不會半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且做得比別人預期的更多。”
對于我們小學生，我們又該怎樣做呢 我覺得我們在學習上要做到這幾點：
1 確定明確的學習目標或者超越計劃，今天的、這一周的、這個月的;
2 堅強執著，按照四個一，五要五不要嚴格要求自己，
3 勇敢，不怕失敗，不向難題低頭，不解決疑問不罷休。
請同學們從今天開始行動起來，努力做一個勤奮學習，追求上進的好少年吧!
15. 好少年演講稿 篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發向上的精神，有志者事竟成，奮發圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。
我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德；我們爭當優秀的“美德少年”，要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助，共同挽起友誼的'雙手，向著未來，勇敢攀登；我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做；我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻訣。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望；我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做新時代美德好少年吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
16. 好少年演講稿 篇十六
各位，老師，同學們：
早上好!
今天我的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習! 同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?
首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校! 我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。現在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
其次，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。
同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家
17. 好少年演講稿 篇十七
“自古以來，人類在認識世界、改造世界的過程中不斷追求真善美的境界，即不論是從認識和知識的角度去求真，從行為和道德的角度去向善，還是從審美和藝術角度去尚美，人們都力求將三者最完滿地統一起來。”這是《少年向上真善美伴我行》書中的一段話，這段話闡明了人們對真善美的追求與向往。而我們少年，就要追求真善美。
通過這本書，我知道了“真善美”可以分為“求真”、”向善“、”尚美“這三個部分。而這三個部分，我們都做到了嗎?
求真。做一個真實真誠的人，才能為他人，為社會做有價值的事。這幾年的“瘦肉精”、“有毒奶粉”、“有毒大米”這些造假事件，大家都無人不知，然而這些事又像一個個警鐘一樣時時刻刻地提醒人們。求真，只有真實才是最美的，真實造就人與人之間的信賴，讓人們知道科學容不得半點虛假，求真的道路是無窮無盡的。
向善。社會主義核心價值觀中，有一個詞就是“友善”。中國那幾千年的歷史文化無不是教人友善相處嗎?那經典名著中所含的民族素養，哪個沒有善良?善良是永遠的美德，如果每個人都做出小小的善舉，那么這個社會將是多么美好!如17歲的郭秦姐姐就有一顆金子般的善良的心，家境并不富裕的她，卻為災區捐了那么一大筆的財富!我的心深深地被震撼了，雖說我不能做那么偉大的事，但是，“急人所急，解人所難”，幫助身邊需要幫助的同學，那么小的義舉呢?難道我做不到嗎?
尚美。生活教人尚美。只有熱愛生活，你才會發現生活原來是如此的美好。雖然生活中有數不盡的困難與挫折，但是還不是有那么多的人挺過來了嗎?有挫折的生活是最完美的。渡過磨難、挫折的人才是最美麗的。法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀，去發現美吧，用一雙善于發現美的眼睛。
理解完這些我覺得我的確是個真善美的少年。然而，塑造我的卻是老師與父母。我們的老師教我們真誠、善良，熱愛生活。我的父母教我學會尊重、學會感恩、學會為他人著想。
老師和父母給我機會，讓我有做著一件件好事的機會。上次，老師給了我一個可以去敬老院做義工的機會。我和同學在敬老院幫老人剪指甲，給他們收拾屋子，和他們聊天。做完這些事，我仿佛覺得自己的靈魂一下子升華了許多，把一天的時間，投入到了過有意義的活動之中去，快樂了自己，快樂了別人，最重要的還是做出了這善良的力所能及的事，何嘗不是快樂的呢?
這春節，在綿綿的春雨之中度過。我在這個春節，也做了一件溫暖自己、溫暖他人的是。大年初七的早晨，我和媽媽在街上閑逛，想買些好吃的東西帶回寧波。突然，我們看到了一個衣衫襤褸的老人。他坐在濕漉漉的地上，周圍什么也沒有，只有在他的正前方有一個破碗，那破碗里什么也沒有。，看得出來是個討飯的。周圍來來往往的人們，絲毫都沒有注意到有個老人在乞討。媽媽對我說：“大過年的，大家都這么開心。你看，這個老人卻在下雨的時候，坐在大街上，沒有飯吃，沒有錢。”說著把我們剛才買的還冒著熱氣的燒餅遞給我，說：“去給那個老人。”我拿起燒餅，走上前去，說：“老爺爺，給你吃。”那老人朝我一笑，說：“謝謝，好人會有好報的。”雖然我并不相信好人會有好報此類的話，但是我的內心卻是心潮澎湃。因為我又做了一件好事，又向真善美邁進了一步。在這個細雨綿綿的春天，媽媽為我播下了一顆美好的種子在心田里，而我自己的行動卻像綿綿細雨一般滋潤著這顆種子。
做個真善美的好少年吧!從身邊的小事做起，為身邊的人、為社會盡自己的一份力吧!爭取吧，少年，讓我們一起向上!