大學畢業典禮致辭（精選14篇）
1. 大學畢業典禮致辭 篇一
親愛的同學們、老師們、親友們、來賓們：
今天，是一個特別值得銘記的日子。首先我代表學校向7000多名獲得博士、碩士學位的同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的父母和各位老師致以衷心的感謝!
畢業是一道分割線，從此你們將開啟人生新的篇章。人文學院來自意大利的戈雅同學，畢業于世界上歷史最悠久的博洛尼亞大學。她來到清華學習中國語言文學，從清華畢業后又將回到博洛尼亞大學任教，傳播古老的東方文化。新聞學院來自新加坡的陳容華同學，已經在北京、新加坡和曼谷建立了個人工作室，畢業后將專心投入影視創作。學校今年的官方英文宣傳片，就是她帶領團隊歷時數月拍攝制作的，以國際學生的視角呈現了今日清華的活力與魅力。今天，有來自全球70多個國家的400多名國際研究生身著清華的學位服參加畢業典禮。“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平。”清華因開放而更加多彩。
開放的清華，吸引了越來越多的國際學生和國際學者，也讓越來越多的清華師生走出國門。經管學院的趙闖同學，在校期間曾赴9個國家和地區參加各種交流活動。他感受到，成為更好的自己、建設更好的世界是各國青年人共同的夢想。在個人總結中，他寫道：“國際舞臺上的青年就是國際舞臺上的中國，青年世代友好，明天就會更好。”
開放包容是清華大學的重要傳統。校歌有言，“海能卑下眾水歸”“同仁一視，泱泱大風”。清華-伯克利深圳學院、西雅圖全球創新學院、蘇世民書院、米蘭中意設計創新基地、世界和平論壇、“一帶一路”達沃斯論壇、亞洲大學聯盟，一系列成功的國際合作項目展現了清華全球戰略推進的堅實步伐。清華正在以更加開放自信的姿態走向世界，世界也聽到了更多來自清華的聲音。
大學近千年的發展是一個不斷走向開放的過程。大學提供的豐富的教育機會，吸引聚集了來自不同國家和地區的學生和學者，不同的學科在大學里協同發展，多樣的文化在大學里相互交融。在全球化的今天，開放辦學已經成為高等教育發展的主流趨勢，大學間的聯系日益密切，大學在促進不同國家、不同民族、不同文化之間的交流上發揮著越來越重要的作用。
20xx年是中國改革開放40周年。西方有學者認為21世紀始于中國的1978年。改革開放將豐富多彩的世界帶進了中國，也讓一個生機勃勃的中國日益走近世界舞臺的中央。當今時代的開放性正在不斷擴大，在你中有我、我中有你的開放格局中，社會單元緊密聯系，競爭與合作相伴相隨。同學們，你們正處在人類文明發展的重要歷史節點上，面對的是一個更加開放的時代。你們要努力與時代同行，以開放精神點亮人生。
與開放的時代同行，要擁有創新的勇氣。開放和創新是當今世界最鮮明的時代特征，開放的時代為創新提供了無限可能。創新的道路往往是布滿荊棘的，越是重大的創新，挑戰性越大，風險也越大。你們要勇于打破思維定勢、突破個體局限，樂于接受新思想、接納新事物，敢于選擇有挑戰性的事業，做不畏艱辛的創新者。新中國培養的第一代飛機設計師程不時先生從清華畢業后，毅然投身于我國的航空事業。面對當時外無專家幫助、內無前人經驗的艱難局面，26歲的程不時學長勇敢地挑起了任務緊、難度大的飛機設計重擔，為我國自行研制出首架大型噴氣式客機作出了突出貢獻。程不時學長說：“創新是人類有生以來就被賦予的一種品質，一種思維的品質，我們要捍衛起每個人心里的創新基因。”
與開放的時代同行，要學會尊重不同的聲音。開放的時代為每個人提供了自由發展的空間，良好的自由發展空間需要人們相互包容、相互尊重。文明因多樣而不朽，世界因融合而美麗，人生因包容而煥發光彩。尊重他人就是尊重自身，尊重他人才能贏得來自他人的尊重，正所謂“敬人者，人恒敬之”。我們可以“各美其美”，更鼓勵“美人之美”。只有在發自內心的尊重和相互欣賞的基礎上，才會實現“美美與共”“天下大同”。
與開放的時代同行，要遵從內心的價值取向。開放的時代機會無限，眾多的機會帶來了多樣的選擇。但選擇越多，迷茫往往也越多。在選擇面前，不要為外物所擾，不要為私利所動，不要為俗流所惑，要靜下來傾聽內心的聲音，堅守自身的道德標準和價值取向。在迷茫的時候，不要忘記自己的初心，不要放棄自己的夢想，要做真正有長遠意義的事情，始終保持人生的方向感。聽從你心，行你所行，立德立言，無問西東。
同學們，海闊天空的人生畫卷正在你們面前展開，無限光明的未來正在呼喚你們勇敢前行。“惟希望也，故進取”“惟進取也，故日新”。身處開放的時代，我希望你們始終遵從內心的選擇，永葆進取的精神和創新的激情，在包容和尊重中不斷獲取人生的力量。“乘風好去，長空萬里，直下看山河”。我相信你們一定能夠融入這個偉大的時代，以開放精神點亮人生，成就自我，引領未來!
今天是一個讓人眷戀的日子，我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!
2. 大學畢業典禮致辭 篇二
●未來被華中大記憶
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事;請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現實;請記住，“敢于競爭，善于轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦;請記住，華中大，你的母校。
我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶!
――李培根，華中科技大學，20xx年
3. 大學畢業典禮致辭 篇三
●忘記“浮云”就不會“傷不起”
同學們，典禮結束后，你們會依次跨過學位門。在那一瞬間，我想你們也許會下意識地回回頭，看看這一路走來的過去時光：
你們一定不會忘記，29樓下那鋪滿銀杏葉的小徑、未名湖的塔影、靜園的草坪，還有那電教、理教里悠然的“學術”小貓;你們不會忘記BBS上的“十大”，寢室里熄燈后的“段子”，以及在深夜依然隨時滿足你食欲的西門雞翅和小白房;當然，你們也不會忘記入校時騎著三輪幫你拉行李的憨厚師兄，還有后來坐在你自行車后座的可愛師妹……
我也希望，你們一定要忘記成績單上的分數績點，榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是“浮云”;請你們忘記曾經和同學之間發生過的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會那么的“傷不起”;也請你們忘記在食堂打飯時，那略顯擁擠的人群令你有多么的不愉快，還有那因為校園建設施工的噪聲影響了你晚起的好夢……忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺，擁有無限的可能和無數的機遇。
――周其鳳，北京大學，20xx年
●虛度光陰比誤用好
我相信許多學生最近都在反省自己四年的人生，感到自己在這四年當中虛度了光陰。但是我想說即便是你感到虛度光陰，也不用過分地傷感，因為盧梭曾經說過，誤用光陰比虛擲光陰的損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠。因此你只要在這四年當中體驗了，也思考了，那么你的心智已經得到了自由的發展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進。
在復旦，我們并不是生怕你們虛度光陰，而是你們被迫地去誤用光陰，而讓你們遠離智慧。
――楊玉良，復旦大學，20xx年
4. 大學畢業典禮致辭 篇四
親愛的同學們、老師們、家長們：
大家好!幾年前，同學們從四面八方匯聚于天大;今天以后，大家可以自豪地說：“我畢業于天津大學”。此時此刻，我提議，請伸出你的雙手，為奮斗在教育第一線的老師們，為一直奮斗著的自己——鼓掌!
在去年的本科畢業典禮上，我介紹了張璐校友。今天，張璐來到了典禮現場，與大家分享了她求學創業的奮斗歷程。從她的發言中，我們也感受到了天大人這種不懈奮斗的精神。過去幾年，從新校區的規劃建設，到落成啟用;從 120 周年校慶，到學校第十次黨代會的勝利召開;從獲評首屆全國文明校園，到醫學部、智能與計算學部的相繼成立，這些都離不開全校師生員工和廣大校友的共同奮斗。從衛津路校區到北洋園校區，“615”見證了新老校區師生們嘔心瀝血的付出和孜孜不倦的態度;被同學們美譽的“帝國圖書館”，見證了你們的成長;在世界華語辯論錦標賽、挑戰杯等賽場上的摘金奪銀，見證了你們的實力。一分耕耘，一分收獲。在天大校園里，留下了你們奮斗的足跡。在此，我由衷地感謝你們為學校發展所做出的貢獻!
奮斗是促進時代前進的動力，奮斗是通往幸福的階梯。幸福都是奮斗出來的，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。再過幾天，你們就要離開美麗的天大校園，同學們無論是繼續深造，還是走向工作崗位，請帶上“奮斗”繼續前行，做新時代幸福的奮斗者。
做新時代幸福的奮斗者，要有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的踏實態度。回首本科階段的求學之路，我想你們更明白奮斗的意義。精儀學院 20xx 級工程科學實驗班，42 名同學中有 38 人取得了包括賓大、約翰霍普金斯、清華等國內外高水平大學的研究生錄取資格，并在多項國內外競賽中斬獲佳績。更讓我驕傲的是，這個學霸班級不僅成績優異，而且團結奮進，積極向上，獲得了“天津大學好班風”標兵獎等多項集體榮譽。20xx 級經管學部財務管理專業，一個宿舍的六名同學全部獲得保研資格，而四年前的她們橫跨工科、理科和管理學六個不同專業，在本科階段不僅完成了專業的轉換，也為將來的學習打下了堅實的基礎，我在學校微信公眾號上看到了天大學子會學習、懂生活的奮斗故事，我由衷地為你們點贊!作為校長、作為你們的學長，我希望你們再接再厲，一步一個腳印，用實際行動繼續奮斗出屬于你們的精彩人生!
做新時代幸福的奮斗者，要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅韌毅力。同學們，一帆風順，顯示不出水手的堅強。恰恰是在遇到困難的時候，奮斗才能凸顯其意義。即將直博的化工學院李帥同學，在本科期間其研究成果就發表于 SCI 一區期刊。他說,做科研不僅是對龐大知識量的需求，更是對一個人心智的磨練，在科研的世界里，要學會耐心等待，學會平靜地接受失敗，學會負重前行。同學們可能都騎過共享單車，它所使用的實心輪胎的主要原料，是 88 級化工系催化專業校友梁紅文率領團隊自主研發的。為了沖破西方國家的重重技術封鎖，他艱苦奮斗并暗下決心，就是再苦再累，也要把技術難關攻下來。在巴陵石化工作的 26 個年頭里，他最大的感悟是，科技創新不可能“吹糠見米”，成千上萬次實驗，毫無結果也是常事，只有屢敗屢戰，才會看到希望，梁紅文校友正是在屢敗屢戰的奮斗中獲得了最終的成功。同學們，不經歷風雨怎能見彩虹，即便山高路陡、灘險水長，只要不懈奮斗，靠攻堅克難，靠堅韌的毅力，一定能夠駛向成功的彼岸!
做新時代幸福的奮斗者，要有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的家國情懷。奮斗二字，標注著美好夢想的實現路徑，更重要的是，你為誰奮斗，偉大的力量就從那里來。我們的老校長茅以升，從小就珍藏著祖父送給他的墨寶——“奮斗”二字，他把奮斗看成是自己進步的秘訣。茅以升少年時代就立志為祖國建造新型大橋。為了實現夢想，大學期間，他學習極為勤奮，僅整理的筆記就多達 200 余本，近千萬字。依靠爭分奪秒的奮斗，茅以升以優異的成績完成了博士論文答辯，成為卡內基理工學院(現為卡內基梅隆大學)的第一位工科博士。抗戰前期，他主持修建了中國第一座現代化大型橋梁——錢塘江大橋，為了阻止侵略者入侵，在大橋通車僅 89 天，老校長親手炸掉自己修建的大橋，并寫下“不復原橋不丈夫”的愛國豪情。今天的錢塘江大橋歷經了建橋、炸橋、復建的曲折歷史，不僅見證了老校長的不懈奮斗之路，更凝結了他的拳拳報國之心。正如老校長所說，“回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?曰奮斗。”同學們，希望你們以茅以升老校長為榜樣，涵養家國情懷，用勇往直前的奮斗，為祖國建設貢獻你們的智慧，貢獻你們的力量!
同學們，新時代是鑄就你們精彩人生的芳華時代。青春就是用來奮斗的，正是因為懂得奮斗的含義，才不會因現實復雜而放棄夢想，不會因理想遙遠而放棄追求。闊步向前，奮斗，時不我待!做新時代的奮斗者，你們一定能夠在奮斗中體驗幸福的真諦，豐富幸福的，提升幸福的層次。在奮斗的道路上，你們必將成為新時代里最幸福的人，創造出最美好的明天!
最后，祝全體畢業生萬里鵬程!
謝謝大家!
5. 大學畢業典禮致辭 篇五
尊敬的各位嘉賓、親愛的各位同學：
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行XX屆畢業典禮。作為院長，能與你們共同分享收獲的喜悅，我感到非常高興。大家畢業了，順利完成了自己的學業，在此，請允許我代表學院全體教師，向學業有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的XX屆畢業生表示最衷心的祝賀!并向悉心培養你們成才的全院教職員工表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
同學們，大學生活瞬息即過，但它卻將是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!四年來，你們在母校留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發的青春豪情。今天是與大家一起慶祝畢業的難忘日子，請各位記住今天這個日子，也就記住了蘭州理工大學經濟管理學院。
同學們，很快你們就要離開這片曾經留下無數汗水與夢想的土地，離別朝夕相處的老師和同學了。臨別之際，我僅提出幾點希望，與同學們共勉：
首先，希望大家愛崗敬業，踏實工作，勤勤懇懇，礪練心志，在平凡的工作崗位上建功立業。無論大家即將踏上怎樣的人生道路，都需要首先樹立遠大的理想，在埋頭苦干的磨煉中，不斷縮短理想與現實的差距。在工作中，我們要干一行愛一行，愛一行精一行，用自己的青春和熱情，智慧和知識譜寫自己奉獻祖國、服務社會的人生之歌。“創業維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人們。
第二、勤于學習，勇于實踐，團結協作，努力成才。同學們，大學四載的生活實踐，為你們實現理想、成就事業奠定了基礎。以后的日子依舊是一所經久耐讀的大學，需要你們去認真學習，不斷實踐和努力探索。既要學習書本知識，更要勤于實踐，在實踐中探索新知。現在是合作與競爭同在的時代，我們不僅要講求敢于創新、善于創造，更要講求兼實并蓄、團結協作，不斷加強自己各方面的修養。只有既學識淵博，又有高尚人格風范者才會成就大事業，才會為社會做出更大的貢獻。同學們，希望“博學濟世，厚德載物”的院訓永遠伴隨你成長和進步!
第三，希望你們走出校門以后，不要忘了母校，希望你們繼續關心母校的建設和發展，為學院、學校更加美好的明天繼續獻計獻策。無論你身在何方，無論你從事何種職業，都希望你關注母校，支持母校，宣傳母校，做母校忠誠的、熱心的校友。
同學們，大家平常很喜歡說的一句話是“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，那么，在臨別之際，我希望我們都能將之擴展為“我們永遠以母校為榮，母校永遠以我們為榮”。工大校園里留下了你們指點江山、激揚文字的風采，留下了你們挑燈苦讀、孜孜以求的身影，留下了同窗之間、師生之間的深厚情誼。一個人，幾十年事業生涯，工作可以換，地點可以變，職位可能升降，責任可能增減，但是，無論如何，要做一個對社會有益的人、一個有情有義地人，我堅信，你們與母校的這份感情將永遠不會改變。相信你們一定會飲水思源，心系母校，繼續為母校的發展建言獻策，盡心盡力。“海角天涯心路在，百家廊外月如初”。母校永遠是你們的精神家園，你們永遠是母校的驕傲!
同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的同學，告別傳道授業解惑的老師，告別大學生活這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊的前程遠景又將展現在你們面前。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布進步。所以，我們在這里，不僅是為了舉行一個畢業典禮，更是為了見證你們新的美好未來的開始。祝你們凌云壯志、再攀高峰!
同學們，學院將一直支持著你們、期盼著你們。同學們在這里度過了美好的大學生活，學院永遠做你們的堅強后盾，永遠是你們溫暖的家。
最后，衷心地祝愿你們在新的征程中一帆風順，事業有成，萬事如意!
謝謝大家!
6. 大學畢業典禮致辭 篇六
親愛的xx屆畢業生同學們：
又一次站在這里，與你們深情話別，為你們真誠送行。首先，請允許我代表全體師生員工向即將踏入夢想旅程的9000名同學表示最衷心的祝賀!同時，我也提議以最熱烈的掌聲向所有在你們成長、成才道路上付出辛勞的師長和親友表示最衷心的感謝!
此時此刻，我和在座的老師、家長們對你們充滿了不舍，而你們也對這個即將由"校園"變成母校的地方，充滿了留戀惜別之情。但慶幸的是，我們擁有共同的榮耀，此生，山財大的血脈已將你我緊緊聯系在一起，你們的未來將是母校永遠的牽掛。
三四年前，你們懷揣理想和希望邁入山東財經大學的大門。在這里，你們度過了生命中無怨無悔的青春韶華;在這里，你們夯實了健全的人格和優容的素養;在這里，你們獲取了知識，提升了能力。你們的經歷，豐盈了山東財經大學的光陰故事，成為永遠不會忘卻的銘記。你們在校的這幾年，恰是山財大合校的初始期，一方面，揭牌去籌、省部共建、博士點建設讓你們驕傲;另一方面，由于合校所帶來的一些暫時無法解決的問題，也讓你們受了很多委屈和磨難，在此，作為校長，除了表達深深的歉意之外，我還要對你們的理解和支持表示真誠的謝意。
乘著希望出發，風雨總在路上。在你們即將走出校門之際，作為校長，還要做最后的囑托和叮嚀。
一、弘揚大學精神
愛因斯坦說，"學校向來是把傳統的財富從一代傳到下一代的最重要的手段"。我希望，在這最后一刻，將大學精神作為最寶貴的財富鄭重地交到你們手中，讓這種精神自始至終陪伴你們，并能夠指引你們尋找光明之路。
大學精神就是大學存在和發展中形成的獨特氣質，是科學精神的時代標志和具體凝聚，是整個人類社會文明的高級形式。
21世紀，中國的大學進入了重要的改革和發展期，同時也是社會對大學的信任危機期。當學術造假不斷曝光、高收費和低就業屢遭詬病、大學生被指責為信仰缺失的一代、大學被疑問是大學還是培訓機構等等時，社會上就質疑，蔡元培先生所倡導的"兼容并包、思想自由"的大學精神是否還活著。作為一名教育從業者，我始終認為，中國的大學精神存在并在不斷充實完善中，在同學們即將離校之際，我也希望能讓這種精神永續：
第一，自覺的創新精神。每個人生下來都是原創的，可太多人活到最后成了盜版。創新是一個民族的靈魂，是一個大學的生命力，我希望我們山財大的學子在畢業之際帶走的不是千篇一律的教條，而是一份創造的激情和把事物變好的能力。蘇格拉底曾說，"教育不是灌輸，而是點燃火焰"，我希望同學們帶著這團火焰照亮自己的人生。
第二，永恒的道德精神。同學們今天披上莊重的禮袍畢業，正式成為學士、碩士。"士"的資格是什么，"通古今、辯然不，謂之士"，"學士"就是以學問和品格獲得"士"的資格、受人尊重的人。可見，學問只是基礎，品格才是目標。《大學》的開篇便是，"大學之道，在明明德、在親民、在止于至善"，"明明德"是指通過教育發揚人性中本來的善，培養健全的人格;"親民"是指通過教與學的統一，達到修己立人，推己及人，化民成俗，改良社會風氣;"止于至善"是指通過教育使整個社會達到古之謂"至善"的理想境界。歷經戰亂和朝代更迭，這種道德要求蘊含在中華文明的精神內核之中，從未斷絕。"善良比聰明更難"，因為聰明是天賦，與生俱來，而善良是美德，來自選擇。我愿同學們永遠善良。
第三，敏銳的時代精神。宋代大儒張載將中國傳統文人的理想總結為"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平"，這句話告誡我們，要關注時事。縱觀國內外風云變幻：政治事務上，中國應對著崛起過程中的舉步維艱和斗而不破的博弈;經濟事務上，中國面臨著經濟體制改革的全面深化和深層困頓;民族和宗教事務上，中國經歷著民族分裂勢力和邪教對生命尊嚴的冒犯以及人們心靈秩序的反思;政黨事務上，我黨處在了自我建設過程中的生死存亡關頭，并爆發了前所未有的去腐生新的勇氣和膽魄。面對這一切，我們怎樣保持中國精神維系不墜。我衷心希望同學們永遠保持一種向上的心態，時刻關心國家和個人的命運，永做時代的嬌子。
二、傳承中華文化
同學們，我們身處的這個時代，是一個以移動互聯網和大數據等新技術為特征，社會各方面都在急劇變革和發展的時代，也是一個中國經濟社會快速崛起的時代。面對民族復興的光榮夢想，面對前行道路上無法預知的困難、風險和挑戰，面對網絡很發達、語言很無奈的現狀，我們必須回歸本原，真正繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，從中汲取營養和力量，"增強做中國人的骨氣和底氣"。
在世界文化體系中,惟有中華文化歷經數千年而生生不息，飽經磨難而延續不絕。前不久的五四青年節，在視察北京大學時，他特別指出，"中華文明綿延數千年，有其獨特的價值體系。中華優秀傳統文化已經成為中華民族的基因，植根在中國人內心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式"。他還深刻闡述了中華文化中的優秀思想和理念，包括"天行健，君子以自強不息"、"大道之行也，天下為公"、"天下興亡，匹夫有責"、"仁者愛人"、"與人為善"、"扶貧濟困"、"不患寡而患不均"等等，這些耳熟能詳的語句內涵極其豐富，給人諸多啟示。
生活在這樣一個文化積淀豐厚的國度，汲取如此豐厚的營養，每一位財大人都應該涵養愛人之心、愛民之心、愛國之心。于國家，做到有自信、懂自尊、能自強，涵養天下興亡、匹夫有責的家國情懷;于社會，涵養仁愛共濟、立己達人的社會關愛精神;于己，能做到知榮辱、守誠信、敢創新。同學們，你們馬上既要踏入社會，面對全新的開始，在遇到困難與挫折時、在受到誤解與懷疑時、特別是在面對各種誘惑時，必須學會保持足夠的耐心和定力，用良知和責任去維護社會的公平，用知識和力量去創造美好的天地，用財大人的堅韌與頑強去開拓嶄新的未來。
我相信，在未來的日子里，你們將會越來越深刻地領悟到：學識比財富更重要，德性比才干更可貴。
三、涵養一份靜氣
有人說，這是一個最好的時代，也是一個無奈的時代，物質豐盈充裕、娛樂趣味至上、精神日趨平庸、人心普遍浮躁是這個時代一個很主要的特點。盡管當下我們還無力改變這種現狀，但是，我還是衷心希望同學們，不隨波逐流，涵養一份靜氣，學會用積極的心態去面對這個仍不完美的世界，以腳踏實地的堅定足印，以昂揚向上的正能量，以冷靜超然的智慧，去面對生活中的未知。同學們，請你們切記，人生在世，貴在靜，靜則止，止則思，思則遠。浮躁的社會，靜水深流，心靜者勝出。作為年輕人，最可貴的是葆有激情的心靈，而不是過早染上懈怠和庸俗，因為那些自以為的成熟和現實，是朝氣和銳氣的天敵。當你面對巨大的壓力或者誘惑時，只有堅守最基本的價值觀，一心不亂、一絲不茍，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內心的寧靜，感受到生命的厚重。走入社會，無論你們從事什么工作、選擇什么生活，我都希望作為財大學子的你們，不要丟下在財大涵養的心地純凈，依然保有這份純凈，洞察社會弊病而不染，在追逐夢想的時候保持著本心，在眾人狂熱時而不盲從，不氣餒不抱怨、不計較不比較，遠離"負能量"。今天的步伐決定明天的風景。要用自己的力量去改變影響周圍的環境，造就一種氣定神閑、確然不拔的氣質，讓生命之光閃耀在寄身所在的時空中。
同學們，從學子到校友，改變的是角色，不變的是真情，你們永遠是母校的驕傲。我始終堅信并為之努力踐行著：一所大學的價值，不能簡單地用畢業生的薪水和職位來判斷，更不能以他們開的汽車、住的房子來作唯一標準，而是應以其培養的學生對國家對社會對人類的影響為依歸。我不刻意希冀你們離校若干年后，非得要以榮華富貴來榮歸母校。我最大的期待是，你們永續不絕地弘揚大學精神，傳承中華文化，帶著靜心的情懷，對世事人生常懷悲憫之心，在完善自我中、在溫暖社會改善民生中做出踏實的點滴貢獻。
衷心祝福你們。
謝謝大家!
7. 大學畢業典禮致辭 篇七
尊敬的各位、老師、校友，親愛的爸爸媽媽們、同學們：
大家好!
我是xx大學地質工程與測繪學院遙感科學與技術專業20xx級本科生。非常榮幸能有機會在這喜悅而又神圣的時刻，與大家一起回首我們最美的四年。
x大記憶
天前，一封印有錄取通知書，開啟了我們與x大之間的故事。不知不覺里，x大也成了我們的家。家里有圖書館前吃的越來越肥的小貓，天臺上，總有看不厭的四季風景。忘不了肆意揮汗的體育場，忘不了好吃不貴的烤肉飯，同樣也忘不了大活激情飛揚的“之星”——所有的這一切，都是x大留給我們xx級的記憶。
堅守本心
大學四年是一個發現自我，尋找自我的過程，于我，這不僅是在地測學院潛心學習的四年，在x大肆意青春的四年，更是在選擇與堅守的道路上砥礪前行的四年。剛入x大的我，由于對遙感專業的不了解，一心想要轉專業，直到一節專業概論課上，一個教授說，他覺得遙感給了他一切，我當時心底覺得這是我聽過的最好笑的“專業玩笑”，然而后來我才發現這一切都是真的。在x大，你總能看見許許多多默默堅守的人。對于號樓的宿管阿姨來說，堅持讓每一位晚到的學生寫檢查是對責任二字最好的表達。對于年逾七旬的老教授來說，黑板與講臺就是書寫熱愛、奉獻與堅守的地方。“專其所愛，追求一生”是x大與我們四年的低聲耳語。
展望未來
如今，我已經順利保送至xx大學攻讀碩士研究生，依舊學習遙感科學與技術。而在我們之中，有的人活躍在創新的舞臺上。有的人投筆從戎，立志用熱血保家衛國。有的人扎根基層，在西部、在祖國最需要的地方奉獻青春與理想。放眼祖國大地，在每一處祖國的熱土上，都有x大學子綻放光芒。四年間，我逐漸發現這句“弘毅明德，篤學創新”不僅是這所高校對學子的勸勉，更是對一代代x大人與氣質的。青春因選擇和堅守而精彩，我們想要如何做，的未來就會怎樣，一個時代就會怎樣!
感恩母校
同學們，在我們與x大的道別之際，讓我們感謝每一位老師，多年潛心學術誨人不倦。感謝我們的父母，即使相隔千里卻愛意不絕。還要感謝本部與大叔與阿姨以及x大的每一份子，感謝你們四年的陪伴與付出。明天，我們即將走出校園，面對紛繁而復雜的社會，讓我們帶著初心與夢想勇往直前。最后，我提議，讓我們把最真摯的掌聲獻給x大，也獻給我們在這里最無悔的青春年華!
謝謝大家!
8. 大學畢業典禮致辭 篇八
●未來是時間的至愛
不管你愿意不愿意，你的未來一定與國家的未來聯系在一起。三十多年來，我們的國家一直在摸著石頭過河，我們還沒有完全趟過社會主義初級階段的那條河。未來，前面是否還有石頭可摸?黨和政府號召創新社會管理，我們如何能有一個健全的公民社會?未來是否有你的一份責任?
同學們，請你們關注，科技的發展會給社會的未來、你們的未來帶來何種變化。你們是否準備好了如何面對未來波瀾壯闊的能源革命、不可思議的生命科學?還有似乎無止境的信息技術和人工智能?或許，不久的未來，你們就可能得到物聯網、云計算而致的享受，你們就可能嘗試器官再生、個性化醫療的成功。這些技術可絕不是浮云，相反地，能夠很好地運用它們、駕馭它們，你們或許真如“神馬”，能馳騁在天際，遨游于云端。
(在20xx年的畢業晚會上，根叔又朗誦了一首自己創作的詩《未來》，最后一段傳誦最廣：“抖落著，紛紛雪花――寒梅早報，歡笑著，豐收果實――生息靜待。忍耐著，烈烈酷暑――干實稷穗，滋潤著，綿綿細雨――火熱情懷。春夏秋冬――未來，原來是時間的至愛。”) ――李培根，華中科技大學，20xx年
9. 大學畢業典禮致辭 篇九
親愛的XX屆畢業生同學們：
今天，是一個充滿收獲、令人喜悅的日子，也是一個令人留戀、值得紀念的日子。今天，XX屆畢業生即將告別母校，揚帆啟航，駛入人生更加廣闊的海洋。今天，我們舉行隆重的典禮，為你們送行，與你們話別。首先，我代表學校全體師生員工，向圓滿完成學業的XX屆全體畢業生，向為你們無私付出、給你們默默支持的家人，表示衷心的祝賀！
同學們，你們是我當校長之后送別的第九屆畢業生。九年來，看著一屆又一屆的畢業生們踏出校門、展翅高飛，是我最有成就感的事情，也是最幸福的時刻。看著眼前可愛的你們，聽了剛才畢業生代表的心聲，很難控制內心的感情。說實話，我羨慕你們熱情洋溢的青春，感動于你們對學校真摯的愛與包容，同時，也更加留戀青春飛揚的你們在校園里躍動的身影。此時，一個熟悉而又美好的詞語在我心中涌動，那就是珍惜。我想，這也是你們最想向母校、向老師、向同學表達的心情。此刻，我們的心是相通的。
母校珍惜與你們一同走過的時光。這幾年，是學校轉型發展、內涵提高的重要時期，你們親歷了XX年的辦學結構調整，見證了學校在歷經八個年頭兩地辦學的艱辛跋涉之后，終于能夠在一個更加開放、更具活力的平臺上，開啟內涵發展、爭創一流的新航程。時間已經過去3年，同學們已經適應了略顯擁擠的校園，習慣了穿行于上下課密集的人流，熟悉了餐廳每個窗口的特色和味道，也已經喜歡上了這片海邊的家園……你們與學校一起，漸漸融入了這座美麗的城市。時至今日，母校仍然感念在辦學結構調整的關鍵時期，在學校設施條件還不盡完善的階段，同學們給予學校最大的支持和理解。同學們用愛去包容，聚合成支持學校跨越發展的正能量；用勤奮和努力，打造了石大學子的成績和品牌；用智慧和行動，贏得了城市的尊重和行業社會的認可！與你們一路走來，母校自豪、堅定并快樂著，母校真誠地感謝你們！
母校珍惜代代石大學子留下的青春印記。你們在最好的年紀來到石大，將最美的年華留在石大。在石大，你們完成了人生的蛻變，蛻變的過程不乏痛苦和快樂，也正是這些經歷讓我們擁有了翱翔天際的雙翼。多少年來，一代代石大人將奮斗的足跡和青春的氣息留下來，積淀成厚重而激昂的格調，也使我們能在去年母校60周年校慶時喊出“六十正青春”。不同的年代有不同的青春符號，今天的石大，正在開創建設石油學科國際一流的高水平研究型大學的宏偉事業，這將是屬于全體石大人共同的青春奮斗之路。這條路上，母校一直堅守并傳承著光榮的傳統、特色的理念和一流的夢想。雖然母校沒有選擇走大而全的綜合性之路，沒有身處繁華都市的優越條件，沒有順風順水的成長背景。但是，母校有誕生之初精英匯聚的名校基因，有一腔石油報國的熱烈情懷，有以特色創一流的執著夢想，還有你們和千千萬萬的校友匯聚而成的蔚為壯觀的石大力量。擁有這一切，母校充滿自豪；珍惜這一切，母校充滿力量！
說到珍惜，這源于一種感情、一種責任。大學的神圣就在于育人，母校將你們視為一個個寶藏，幫助你們發掘自身的能量，讓你們發光，讓你們的價值閃耀，是母校的責任。從你們一入校門，這份責任將始終伴隨學校，哪怕是到今天你們畢業，直至更為久遠的未來，責任的重量始終不會減輕。畢業典禮作為在校期間的“最后一課”，母校重視這最后一次與你們交流的機會，并希望以此傳遞母校寄予學子的深切期望和真誠祝福。
第一個祝福——愿你們人生豐滿，望你們珍惜理想！
在我上大學的年代，理想，是一個崇高而激動人心的字眼，那時候談談理想、談談人生，總是十分美好的事情，流淌著很多年輕人的希望與夢想。社會上、校園里，一顆顆年輕的心靈、活躍的青春，演繹出豐富多彩的人生，綻放出大學的理想、民族的希望，澎湃成社會進步的力量。當今社會，在物質生活更加豐富、現實主義思想快速生長的今天，社會上多了一種聲音，說“理想與激情離我們越來越遠了”。真是這樣的嗎？這幾年，看你們拼搏，看你們成長，我覺得理想與熱情就在你們身上。你們中有成長為“蛟龍號”潛航員的深海夢想，有“小平科技創新團隊”等一批創新集體和個人的求索努力，還有更多的同學們頑強進取、勇敢追求心中的理想……你們用實際行動告訴學校，你們是最具建設力、創造力和活力的群體，你們的熱情、你們的智慧，必將成就一個個火紅的青春。
幾年的大學生活，或多或少給同學們浸染了理想主義的色彩，這是我們人生中最值得珍惜的東西，是我們內心最為堅定的力量。你比別人多一份仰望天空的情懷，多一份執著堅定的理想，那么，在充滿各種不確定因素的現實中，你會比別人活得更獨立，人生會更豐滿！
年輕的同學們，希望你們在奮發有為的青春歲月里，給理想多一點時間，給精神多一些空間，做社會上精神最富足、力量最強大的一群人。社會需要朝氣蓬勃、充滿豪情的你們，需要敢于挑戰、改變未來的你們！在擁有理想的同時，我們應該認識到，理想不只是遠方的山頭，更是我們腳下的路途。我始終堅信，石大有著堅硬的志向，石大學子擁有如山一般堅定的理想，更有如水一般不懈的腳步。石大的理想、石大學子的理想，一定會在我們腳踏實地的青春舞臺上絢麗綻放！
第二個祝福——愿你們有所成就，望你們珍惜責任！
責任，是青春的使命，是成就的土壤。樹要長大，必須深深扎根在泥土里；人有所成，必須牢牢堅守一份責任。
回顧這些年來的畢業典禮講話，我用得最多的兩個詞就是“責任”、“擔當”，很少言及如何適應社會、如何提高人際交往能力等等看起來比較“實用”的東西。不是說這些問題不重要，我認為，只有懂得責任與擔當，才有做人做事最根本的底氣和動力，才會擁有無比強大的智慧能力和前進定力，這比那些所謂的為人處世的“技巧”和“方法”都重要。因此，在今天的典禮上，我依然希望你們珍惜責任。
一個人關心什么，就決定了他能成為什么樣的人；一個人擔當得怎樣，就決定了他的成就有多大。
珍惜責任，首先要關心國家，關心社會。令人欣慰的是，你們中間不乏關愛社會、擔承責任的同學，以自己的方式為這個社會、為周圍的人們傳播著光和熱。去年的畢業生中，有“彩云協會”的發起人、籌資建設希望小學的郭召旭；今年的畢業生中，有“中國大學生自強之星”獲得者賀思程，有組建和帶領“七彩橋”愛心支教團開展公益支教的包長榮……當一個人、幾個人、一群人執著地發出光亮，在照亮、溫暖社會的同時，必然會聚攏更多的能量，彰顯出人生的非凡意義。
珍惜責任，就要把擔當責任作為一種習慣。“天下大事，必作于細”，要從一點一滴做起，從身邊小事做起，從堅守好自己的崗位、做好第一份工作開始，從肩負起家庭責任、扮演好家庭中各種角色開始，堅持不懈地履行好自己的每一份責任，做一個有責任、有擔當的人！
第三個祝福——愿你們永遠幸福，望你們珍惜擁有！
在畢業季的校園里，有一個幸福的故事上演，兩位碩士畢業生在同學們的見證下、在母校校園里舉行了人生最浪漫、最幸福的結婚儀式，愛情、友情、同學情以及學子與母校的感情，一起定格在幸福的瞬間。年輕真好！在年輕時就抓住幸福、擁有幸福，多么美好！祝福他們！也祝福正在享有幸福和追求幸福的同學們！
懂得珍惜，才能擁有幸福。幸福是一種感覺，是人類樸素的情感，它無處不在，無處不有，只要擁有一顆珍惜的心，就能體會到幸福。在為你們送別的時候，重提“幸福”的話題，是因為母校與你們的父母一樣，不僅僅關心你們的成功，更在乎你們是否擁有幸福。
這幾年，走訪和接觸了全國各地的很多校友，在艱苦的荒漠里，有很多人堅守得很幸福；在急難險重的任務面前，有很多人奮斗得很幸福；在遙遠的海外他鄉，有很多人跋涉得很幸福；在為事業忘我拼搏的日子里，有很多人追求得很幸福……很多事情告訴我們，物質和享受不等同于幸福，職位和權力也不等同于幸福，幸福就在于我們珍惜所擁有的夢想、價值、親情、信任等等。無論在何時何地，無論是逆境順境，我們都要感恩社會給予的一切，珍惜周圍所有人給予的期望、信任、鼓勵甚至批評，把握人生的各種際遇和機緣，逐夢人生，鑄就價值，創造屬于自己、家庭乃至整個社會的幸福。
同學們，你們的幸福便是母校的幸福，你們的幸福便是社會的幸福，母校期待你們幸福前行，發現和珍惜生命中的美麗與精彩！
同學們，清涼的海風已經送來遠方的召喚，畢業典禮也已接近尾聲。在離別之際，請你們帶上祝福，帶上希望，懷著一顆幸福的心、憧憬的心、勇敢的心，去開創屬于自己、屬于未來的精彩世界！母校，將一直在這里，永遠做你們精神的故鄉。當你們循著理想重回這里的時候，母校愿意與你們分享喜悅、分擔風雨，母校是你們永遠的家園！
同學們，再見了！讓我們彼此珍重，共同期待明天會更好！
10. 大學畢業典禮致辭 篇十
每一年的這個時節，同樣在這個禮堂，都會有一個老男人或者資深美女，作為導師代表發言。他們或念念叨叨、或語重心長說一大段話，歸結起來就兩個字：理想!理想很空，老師很窮，如果要讓老師送給大家一個不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。
1987年，廈門大學中文系有一個畢業生叫鄒振東，他寫了一首情詩：
如果不曾相許，
為什么你會娓娓游入我的夢里?
既然曾經相守，
為什么我又要默默從你的瞳仁離去?
都說
這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無情匆匆無語!
都說
這便是候鳥一下失落了季節，
輕觸蘆笛的唇兒把音符悠悠吹出去
這首詩是為廈大中文系畢業紀念冊寫的扉頁，后來它成了整個廈門大學87屆的畢業寄語。今年畢業季，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學生啊!我看到了你們同樣的眷戀。
其實，對一所大學的真正留戀是從收拾行李開始的。30年前，我的眼淚就是在這個時候開始掉的。我多想把整座大學都背走，背走我的無憂無慮。可是我痛苦地發現：當歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我帶不走一件行李。
這是所有畢業生永恒的情結。今天，你同樣會追問，當我離開這一所大學時，我可以帶走什么?你會發現：校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實驗室帶不走，老師帶不走，小師妹、小鮮肉……好像可以帶走。
一所大學真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那么，你可以從大學帶走你的什么呢?
首先，你可以帶走廈門大學的logo。你的未來履歷，將永遠打上“MADEIN廈大”的商標。你未來會填無數的表，廈門大學是除了你的名字和性別之外出現頻率最多的文字。極端地說，你的名字還可以改——你可以更名，你的性別也可以改——你可以變性，但你的這一個學歷永遠不能改。
其次，你可以帶走廈門大學的“夢想”。教授說，大學是用來蒸桑拿的，你最重要的任務就是在這里接受熏陶。我的說法是，大學是用來回憶的，未來你做夢夢見最多的地方，一定是大學。
還有，老師不能帶走，但老師說的話可以帶走。一位學生在大學畢業十年后，如果還能記住大學老師的10句話，那么大學對他的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的：你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師;第二種是變手指的：你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點鐵成金——多好的老師;第三種是開窗子的：你以為看到了風景的全部，老師幫你打開一扇窗，你豁然開朗：“啊，原來還有另外一個世界!”這便是最好的老師了。
離開大學，最要緊的是記得開窗子。你未來可能很窮，家徒四壁;也可能很成功，墻上掛滿了獎狀。但無論如何，你都要提醒自己，你看到的不過是四面墻。它們并不是你生活的`全部。如果你勇于和善于在墻上開窗，你就會看到一個又一個新世界。
其實，大學最值得帶走的不是知識，而是“45度角仰望星空”的姿勢。在大學，100個人中，99個人都是抬頭看天空的人，難得有一個人低頭看地下，這個人是出類拔萃的人。一旦畢業出了校門，99個人都是低頭看地下——一方面競爭非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個巴掌打下來，不用教你，你自然會懂得面對現實。難得有一個人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人!
其實，成功學很簡單!那就是無論現實多么殘酷，還是多么誘人，把大學時候這個習慣的姿勢專業地保持30年!說起來容易，做起來難。那一天看到你們拍畢業照，最后把所有的學士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有游客三觀碎了一地：知道你們寶寶心里苦，但這么好的帽子，怎么能扔到地上呢?而更重要的是，20年后，你是否還有勇氣把你頭上戴的烏紗帽，或者把你千辛萬苦換來的任何帽子，扔到天上去，讓笑聲響徹云霄?
所以，我有“一個百分之一理論”：人生一百次謹小慎微，要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要認真地愛一次;人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回!一定要在人生的內存，給自己，給至愛的人，留一個百分之一空間，不隨波逐流。
要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠帶走和大學的臍帶關系。
這種臍帶關系，最重要的是一種永遠的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠對現狀不滿足，永遠想改造世界，也永遠擁抱世界上的美好——因為大學培養的是二、三十年后國家和人類的領導者和創造者!如果能和大學保持這樣的臍帶關系，到50歲后，你依然會激蕩青春的豪情，即使到80歲，也還有一個不老的靈魂。
從一所大學可以帶走的，就是這所大學最想傳播的。所以，一次畢業，就是一次傳播!生命最偉大的傳播就是細胞分裂，一個A細胞，傳播成另一個A’細胞。大學最驕傲的傳播，就是它的學生畢業。比如今天，一個廈門大學，將復制出成千上萬個“小廈門大學”，在世界的每一個角落，傳播這所大學的文化和價值!
當嗚嗚咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血氣。邁過這一瞬，我們就已成熟，擁抱環宇，頂天立地。
親愛的同學們：20xx畢業站到了，仰天大笑出門去!莫后悔!不猶豫!我們下一次再相逢!
11. 大學畢業典禮致辭 篇十一
尊敬的各位老師、各位朋友、各位家長，親愛的同學們：
大家好!
今天我們在這里舉行20xx屆畢業生畢業典禮暨學位授予儀式，作為教師代表與你們話別，我感到由衷的高興，看到你們的成長我倍感幸福。首先，請允許我向圓滿完成學業的同學們表示最熱烈的祝賀!
“歲月不居，時節如流”。昨日，你們才送別學長，看他們自信地走向人生職場;今天，你們就將告別學弟，向他們從容地展示學成的喜悅。四年前的開學典禮，也許還歷歷在目;揮汗如雨的軍訓，或許還時常提起。你們一定還記得登臨云霞山頂的俯瞰，豪氣萬丈，夢想在心中悄然生長：你們想要架起一座座橋梁，鋪就一條條道路，架設一座座電網，規劃一個個港口，整理一疊疊賬單，設計一件件作品，當然還有制作一套套文案等等，讓自己的主張為祖國建設添磚加瓦。
于是，課堂之上，你們豎起耳朵，仔細聽講，晨讀晚習,輔修奔忙，為懂疑難，追著老師“糾纏”;實驗室中，結果不出，等得心慌;辯壇之上，常逞口舌之長;“挑戰杯”賽場，奇思妙想，不斷涌現;運動場上，你追我趕;為享受學術大餐，在報告廳苦苦守望……而當各類競賽捧回一堆堆大獎，名企錄用，名校錄取時，欣喜若狂，確實，你們干得很棒!
這一切都將成為你們生命中銘記的不忘，多年后再聚首而津津樂道的美談。充實的大學生活，你們收獲了知識，有了自己的思想，終于完成了父母的期盼!母校也將因為有了出色的你們，而倍感榮光。
同你們朝夕相處中，其實我們老師也在關注著你們的成長，學習時的專注、運動時的奔放、休閑時的歡愉，我們都一一記在心上;體會著你們掛科時的煩惱、挫折后的彷徨、面試時的窘迫，我們也會深深難堪;也同樣分享著你們通過之后的開心，超脫之后的釋然，成功之后的欣喜若狂，這些都清晰而深刻地記錄了同學們的青春和夢想、奮斗和成長、快樂和感傷，也見證了老師與你們之間的難舍情感，必將成為我們共有的美好回憶。
今天，你們風華正茂，學業有成，即將奔赴祖國四面八方，投身到社會主義現代化建設現場。在這依依惜別的時刻，作為老師，同時也作為同學們的朋友，我給大家提幾點希望，與大家共勉：
希望你們以“為學心難滿”的追求，以全新的姿態主動適應變化發展的社會，學習新知識、新技術、新方法，迎接“創造”型中國的到來;以“強學而力行”的堅持，學以致用，在實踐中發現新知、運用真知、增長才干，在社會主義現代化建設中建功立業。
“玉經琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天”，離開校園以后，你們要繼續弘揚母校的光榮傳統和優良作風，用蓬勃的朝氣和旺盛的精力譜寫人生的新篇章。
六月，是一個畢業的季節，它注定是一個傷感的季節，也是一個祝福的季節，今天的校園格外動情，彌滿著留戀與不舍!來自五湖四海的你們，就要分赴天南地北、各行各業，但不管走到哪里，不管在什么崗位，我們都永遠地關注你們，祝福你們，希望你們有空也常回來看看!
再見了，同學們!祝你們前程似錦，一切安好!
12. 大學畢業典禮致辭 篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、家長們、同學們：
大家上午好！我是xx大學20xx屆信息安全專業的畢業生趙婧杰，今天非常榮幸能夠和在座的電子與信息工程學院20xx屆xx余名畢業生們一起回憶屬于我們的本科時光。
回想多天以前，我們還在宿舍前的草坪上，一起學唱著“嚴謹求實，團結創新，終會到達理想境地”。幾年后的今天，在度過了四年的我們，嚴謹求實和團結創新這八個字已經深深烙印在我們的心中。
而，于你我而言，究竟是怎樣的存在——20xx年的夏天，從小在長大的我，來到這座繁華都市，迎接我的是一場我前所未見的瓢潑大雨。雨過天晴，我拖著行李箱，邁入了這個陌生的校園。陽光透過印著“熱烈歡迎新同學”幾個大字的橫幅，熱心的小紅帽志愿者們給我們做指引、幫忙搬運行李，軍訓的學長學姐們踏著整齊的步子喊著鏗鏘有力的“一二三四”，還有校園里每一處風格迥異的建筑，都構成了這個炎炎夏日里我對最初的印象。不知怎么的，在那年極其濕熱的夏天，給了我這樣一種安心又舒服的感覺。
那時的我們，六點起床只為在高數課上占領前排，課堂上奮筆疾書絲毫不敢怠慢。那時的我們，在百團大戰中第一次感受到大學社團生活的豐富多彩，對未來四年充滿期待。那時的我們，為了學院的雙迎新晚會和合唱比賽，精心排練節目，齊心協力為班級爭光添彩。而那一年在四平的日子很快過去，帶著不舍與留戀我們收拾起行李，坐在大巴車上呆呆地望著窗外，不知道迎接我們的又是怎樣的生活。
而誰又會想到，，這個我們曾不時抱怨著偏遠的地方，卻造就了我們內心深處最不可抹去的回憶。還記得那年軍訓我們喝的鹽汽水么？還記得那年在數電課上，霍勇老師那一不留神就能寫滿一黑板的板書么？還記得那年在迷你奧運會、龍舟比賽、冬季長跑、之星各種活動里你忙碌的身影么？還記得期末考試前你早早起床睡眼惺忪地來圖書館占座刷題，到了晚上伴隨x點的閉館音樂抱著書本擠進電梯么？還記得為了組織策劃活動你工作到凌晨，在宿舍大門外苦苦等待阿姨巡樓回來的時刻么？還記得那些你外出實習兼職，感受了上下班高峰地鐵后在汽車城站外等待短駁車的日子么？一聲“歡迎回‘’”，又令多少在座的同學動容。我相信，在我們每個畢業生的眼中已有了特殊的意義。在三年，我們褪去了大一時的青澀與稚嫩，現在的我們更多了些穩健，仰望星空并且腳踏實地。
在這樣的時刻，其實我知道，人生沒有什么過不去的坎，可我還不想說再見，這一次，請原諒我的不舍。不忍說再見，我親愛的同學們，你們即將從此各奔東西，下次的相見已不知是何時。不忍說再見，我親愛的老師們，你們在學術上、生活上給我們的幫助，我們都將謹記終身。不忍說再見，我親愛的，花我們還沒有看夠，圖書館我們還沒有待夠。不忍說再見，我的本科生活，你們構成了我生命中最美好的回憶。
今天，我們畢業了。除了不舍，除了留戀，在邁出校門的那一刻，我們將繼續傳承xx人同舟共濟的精神，在社會的各行各業中發光發熱。本科生活的結束只是一個新的起點，我們將直面屬于我們的時代，承擔國家與時代賦予我們的責任，只因我們是xx人！
最后我提議，讓我們把掌聲獻給，獻給讓我們魂牽夢繞的母校！讓我們把掌聲獻給老師和父母，獻給那些一路上為我們投來關切目光的人們！讓我們把掌聲獻給自己，獻給我們無悔的青春年華！
13. 大學畢業典禮致辭 篇十三
尊敬的學校領導、老師、各位同學：
我依然記得20xx年8月27日，那天我滿懷希望和憧憬來到了這個美麗的校園，轉眼今天，大學4848名同學在經歷了三個或四個寒暑的艱苦學習之后，在經歷了從天真無憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴地接過畢業證書，從安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從大學這個溫暖的集體走向充滿挑戰的個人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，海大的日子只是短暫的瞬間；也許，在海大的日子我們過得單調而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把海大精神帶入我們未來生活的每一個細節，讓我們把海大的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創造持久而輝煌的人生。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到了學校領導的殷殷期盼，老師們的無限信任，學弟學妹們充滿渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業生一樣，感到的是沉甸甸的責任。雖然大學在全國范圍內來說，還算不上是一個響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但海大有著催人奮進的現在，更有讓人憧憬的未來。19歲的海大猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱著陽光；19歲的海大又如一顆奮力向上的樹苗，正經受著激烈競爭的考驗，“不經歷風雨，怎么見彩虹”，雨過天晴后，海大的樹根一定會更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學校全體師生員工的努力下，大學沒有理由不長成參天大樹。在這里，讓我們最誠摯地祝愿，祝愿每一位海大人和大學在風雨之中共同奮斗，在藍天之下共同成長。如果在明天的社會上，所有曾從海大走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是海大的成功、老師們的自豪和幸福，更是我們應以必生精力為之奮斗的目標！也許，大學的畢業證書，在某種意義上，她不如高校的畢業證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認的，因為他們有勇往直前的勇氣。讓我們憑著我們的知識、才能和智慧，走進社會，走進人群，走進風雨之中，讓人才交流市場上的“不要海大人”統統見鬼去吧，讓整個社會都說一聲：海大的畢業生好樣的！讓我們以優秀的工作業績成為海大的驕傲，讓我們的畢業證書成為我們生命中最貴重的收藏。
悠悠寸草心，報得三春暉。回首幾年前走進，我們行囊簡單，精神貧乏。是學校的領導和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來，在老師的諄諄教誨下，我們的學識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時會犯錯，是領導給予我們鼓勵，是老師幫助我們糾正，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續前行。今天，請允許我代表所有即將走出校門的畢業生們對幾年來關心和愛護我們的學校領導表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！在這“火紅的七月”，我們終于要說再見了。再回首，心緒難平。在寒暑易節里，我們渡過了三個或四個冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個典禮上成為一個終結，而我們，也將踏上一個全新的起點。“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我們就要懷著成熟的人生理念、豐富的專業技能踏上工作的崗位了。
在你們的默默無語中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別里，我看到了
14. 大學畢業典禮致辭 篇十四
各位同學，各位老師：
大家上午好，很高興能作為教師代表發言，這里我想和大家談談為什么學物理。
你們應該都被問過“為什么學物理”。我上知乎查了一下這個問題的回答，簡單歸納一下：有的因為物理很有趣，可以激發對世界的好奇心，比如相對論和量子力學的神奇世界；有的因為物理很有邏輯，可以優化對世界的認知，比如學完四大力學感覺整個世界都是可以解釋的；有的因為物理可以預言和改造世界，比如沒有物理是不會有手機，而世界因手機的出現發生了巨大改變；有的因為文科女生比較喜歡找一個學物理的男朋友；還有的因為看過《生活大爆炸》，想成為Sheldon那樣的大神。
想想入學的時候你們為什么選擇了物理，畢業的時候你又有什么感觸。有人因為學了物理覺得自己成了學霸，有人覺得自己成了學渣；有人因為學物理變得更積極陽光，有人則消極抱怨。我們學的物理是什么？為什么要學物理？我們為什么變成了今天這樣？
我有過和你們一樣的困惑。1996年我考入北大物理系，想成為神一樣的存在，盡管大三時我的GPA排名第一，大四時基本學完了研究生的專業課，成了很多人眼中的學霸，但是20__年畢業的時候，我竟然不知道自己學了什么。我是有點偏執的，不甘心之下，讀完了理論物理博士，至少從我的頭發上，你們能看到那五年博士生活的慘烈。然而幸運的是，我漸漸懂得了什么是物理，我為什么會這么執著地學物理。
在座的本科生應該都聽我宣揚過什么是物理，什么是物理認知過程，什么是物理方法，什么是物理精神。因為你們不是選過我的熱學課，就是上過光學演示實驗課、電磁學演示實驗課，甚至上過演示物理學！如果你錯過了法師的課，你會發現你的人生并不完整。
為了理解為什么學物理，至少要知道什么是物理。一個不完整但最簡單的理解是：你要對一個客觀存在的未知研究對象建立起你自己的有效認知，這個認知最起碼的要符合可證偽的要求。在建立這個認知的過程中，你會發展出大量的有效方法，比如挑選研究對象時你會用極端簡化法、還原論方法，比如尋找實驗規律時用控制變量法，這些被稱為物理方法，簡單說就是如何“做事”。同時在認知過程中，你會發現這個認知過程會反省到你自身，讓你開始認識自我，影響到你對自我的約束。比如你會堅持實事求是，因為客觀對象不會因你而變；比如你會懷疑批判，因為一旦停止懷疑，你就停止了思考；比如你會積極樂觀，即使知道物理認知并不是嚴格的真理，僅僅是可證偽的暫時還沒錯的有效認知，你也會積極向前不斷嘗試。因為不嘗試邁出那一小步，你就什么都沒有，這些對自我的要求被稱為物理精神，簡單說就是如何“做人”。物理方法和物理精神合在一起構成了物理文化，簡單說就是建立在物理認知上的做人做事。
為什么學習物理呢？本質上來說就是學會物理的做人和做事，也就是物理精神和方法，然后對你感興趣的未知研究對象建立起自己的認知。還記得那些物理大神們已經積累了大量有效的精神和方法，我們曾經為他們的精神和方法所折服，我們曾經立志像他們那樣，成為神一樣的存在。這些方法和精神并不是只能用來認知物理世界，你可以類比擴展到任意感興趣的研究對象。如果你的研究對象是整個世界，你的認知就是你的世界觀，研究對象是你的人生，你的認知就是你的人生觀，研究對象是整個社會，你的認知就是你的社會觀，如果你研究清楚了什么是對你最重要的，那就是你的價值觀。為什么要用物理的認知呢？因為這是迄今為止人類最有效的認知方式。
然而有了認知又如何呢？你會發現你一旦有了獨立的認知能力，你不再會輕易相信他人的認知，這時你就具備了懷疑和批判的能力，你會了解自己想做什么，能做什么，你會獨立選擇自己該做什么，不該做什么，這其實是自我認知的過程，這時你開始具有獨立的人格。因為這些認知能力，你才具備了人的基本尊嚴。
然而，我們不是天生會做這些的，我們需要在學習物理的過程中不斷調整自己的行為和思想，達到知行合一，這就是一個修身的過程。修身是終身學習、不斷完善自我的過程。一旦我們能做好修身，提高了認知能力，完善了個人人格，我們就可以窮則獨善其身，達則兼善天下。中國古人是很有智慧的，他們用很簡潔的語言描述了這個過程，格物、致知、修身、齊家、治國、平天下。一大批中國物理學前輩們為我們樹立了光輝的榜樣，比如如果沒有鄧稼先、于敏等物理學家的努力，我們就沒有今天的和平環境。
回想一下我的物理學習過程，我的研究對象其實是人的認知過程，我堅持學習物理的原因，就是想對人的認知過程給出自己的理解。實際上我真正建立的是對物理認知過程的理解，而一旦建立起這個理解，我也就明白了物理的教學和科研是怎么回事，所以大家就能明白我為什么成了一名物理教師。今天的我不再困惑，因為我通過學習物理了解了世界，了解了自我，具備了獨立的人格，我選擇做一名物理教師作為我的生活方式，體現我的價值，我知道我為什么成了今天的我。
那么你們為什么學物理呢？盡管當初原因各不相同，但今天你會怎么回答呢？今天你們可能有人充滿了困惑，覺得自己是學渣，以后再也不想從事物理，有人覺得自己是學霸，以后可能繼續從事物理研究，甚至拓展到其它領域。盡管有各種差異，但是只要你們能從物理學院畢業，物理的方法和精神都已經在你身上打下了烙印。面對未來的種種未知，你不會停止思考，你會不自覺的不斷認知這個世界和自我。孔子說四十不惑，當你積累了足夠多的案例，你會給出一個完整的對世界和自我的認知體系，那時你不會再困惑，你會求得內心的平靜。
總結一下，我們學習物理是為了學習物理的方法和精神，提高我們的認知能力，建立我們的獨立認知，完善我們的獨立人格，是為了我們能有自信和自由去選擇我們自己的生活，是為了我們活的更有尊嚴，更有趣。未來的生活充滿了未知，你可能受到各種誘惑，各種誤導，而物理的認知會幫助你走在正確的道路上。
謝謝大家！