十周年致辭（通用17篇）
1. 十周年致辭 篇一
昨天一個很久不見的同學突然找我聊天，我才意識到，原來我們已經畢業十年了。不得不感嘆一句，時間過得是真的快，在我們還沒有察覺到的時候，就悄然流逝了。
找到當年我們的畢業照片，發現才過了十年，自己的變化就已經很大了。當年的自己是多么的青澀，現在已經成熟了許多。這十年，同學們也都在各自的領域得到了很好的發展。當初我們從全國各地出發，來到學校，畢業的時候又從學校出發，去往全國各地。畢業已經十年了，但我們還沒有相聚過一次。不是沒有這個打算，而是因為大家的距離都比較的遠，不知道應該在哪個城市相聚。再加上大家的工作都比較忙，又都有了各自的家庭，所以聚會這件事提了很多次，但每次都沒有一個結果。
大學生活的一幕幕在我的記憶里重現，回想整個大學，讓我印象最深刻的有兩件事，一個是軍訓，一個是訪學。軍訓的時間有半個月，這半個月時間，我們從彼此陌生到熟悉，建立起了友誼。在大四的上學期，我們班四十多個同學集體去到了--訪學。從學校出發，需要做十四個小時的火車。大家那個時候都買的臥鋪，幾個人聚在一起打牌或者做游戲，整個車廂都充滿了歡聲笑語。
大學四年過的是真的很快，畢業的時候，我都還沒有把學校逛一遍，只走過自己經常去的那些地方，其他的地方從來都沒有去過。我總以為還有時間，所以周末都沒有想著要到處走一走。我畢業的時候，感覺軍訓都是前幾天的事。整個大學階段最難的事情就是畢業設計，整整花了半年的時間才把畢業設計做好。整個畢業設計的完成都是靠的自己，指導老師沒有給予我任何幫助，讓我看清了自己的能力。我現在從事的行業并不是跟我當初學的專業有關的，但我認為我大學四年的學習對我的人生規劃還是很有幫助的。
在大學的時候，因為年輕氣盛，也跟很多的同學鬧了矛盾，但經過了這么多年，也早就已經釋懷了。當時我是班里的生活委員，管著班費，因為錢的事，經常和班里的一些同學起沖突。到現在，我想那些同學也應該知道了自己當時做的不對的地方，我也覺得自己做事不是很周全，但因為年輕，所以都可以原諒。不知道什么時候才能再見見我的這些老同學，一起回憶當年的日子。
2. 十周年致辭 篇二
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位校友，老師們、同學們：
上午好!
在這大地凝寒、紅梅綻蕊的嚴冬時節，我們依然感受到春天的濃濃暖意。在各級領導的高度重視和社會各界的熱切關注下，南陵縣政府重大民生工程——南陵中學城東新校區主體工程業已勝利竣工;同時，我們迎來了南陵中學建校70周年華誕。在這雙喜臨門的日子里，我們滿懷無比激動和喜悅的心情相聚在這寬廣而美麗的新校園，相聚在這塊蘊含無限生機的土地上，共同慶祝南陵中學建校70周年和新校落成這兩件喜事，共同見證這一光輝的歷史時刻。請允許我代表南陵中學全體師生員工，向出席今天慶典的各位領導、各位嘉賓，向遠道而來的各位校友，表示最熱烈的歡迎!向關心和支持學校發展的各界人士表示最衷心的感謝!
七十年櫛風沐雨，七十年上下求索，七十年奮斗不懈。七十年前，南陵的先賢以傳道解惑、傳播文化為己任，在抗日戰爭的硝煙烽火中開辦了南陵縣初級中學，雖只有兩個教學班，近百名師生，但她卻像一顆含苞欲放的花蕾，綻開了南陵的中學教育史。從那以后，南中經歷了舊中國的雪雨風霜，迎來了新中國的燦爛朝陽，遭遇了“文革”的干擾破壞，沐浴了改革開放的和煦春風。從“南陵縣初級中學”，到“南陵縣立初級中學”、“皖南區南陵中學”、“安徽省南陵中學”，到“文革”期間的“南陵縣五七中學”，再到1975年恢復校名的“安徽省南陵中學”，到1997年縣教育規劃調整形勢下的更名“南陵縣第一中學”，到順應廣大校友、社會各界的強烈愿望，再度恢復校名“安徽省南陵中學”的今天，校名、校址雖幾經更迭，但南中人教書育人的宗旨和強烈的社會責任感卻始終不渝。七十年的歷史，記錄著南中的光榮與夢想，銘刻著南中人的追求與探索。一代又一代的南中人薪火相傳，始終擔負著耕耘智慧、播撒真知、傳承文明、塑造國之棟梁的歷史使命。他們穿越了70年的風風雨雨，見證了70度的花落花開，用夢想和汗水、理性與激情譜寫了一曲南中騰飛的壯美樂章!今天的南中，校園環境宏大優美，教學條件先進齊備，師資力量雄厚精良，辦學水平和管理質量不斷提高。近十年來，學校先后榮獲“安徽省示范性普通高中”、蕪湖市德育先進學校、蕪湖市文明單位標兵、安徽省電化教學一類學校、省機關檔案工作目標管理一級單位、省體育傳統項目學校、全國教育網絡系統示范單位、中國西部教育顧問學校等30余項集體榮譽。學校育人成效聲譽日隆，高考應屆在籍學生本科達線人數及達線率連續20xx年在較大范圍內領先于各兄弟學校，并名列全省各示范學校前列。毫不夸張地說，今日南中已成為擁有廣泛社會影響、蜚聲省內外的江南名校。我們這一代南中人適逢學校快速發展的歷史機遇期，見證著學校的巨大變化，親歷了南中的70年華誕，這是我們的無上榮光!
七十年的歷史文化積淀，嚴謹的校風，勤奮的學子，拼搏的團隊，杰出的校友，給南陵中學留下了寶貴的財富。七十年來，在這片熱土上，俊彥云集，英才輩出，桃李爭榮，一片芬芳。建校七十年來，南陵中學為國家培養人才數以萬計，他們中間有為我國火箭、飛船成功發射作出卓越貢獻的杰出科學家劉學忠;有國家七部委首批“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、20xx年度國家基金杰出青年基金獲得者盧建新;有馳騁外交戰線，在國際風云變幻中維護祖國利益的駐外大使、apec高官王嵎生;有借改革春風，在改革大潮中劈波斬浪的商界精英呂庚保、潘曉亭。還有蜚聲文壇的作家詩人，保家衛國的三軍將士，造福一方的黨政領導，培育桃李的辛勤園丁，更有許多默默無聞的建設者、勞動者，他們在各自的崗位上用勤勞的雙手，為祖國建設貢獻出自己的聰明才智。近年來，南中高考更是捷報頻傳，涌現出以20xx屆安徽省高考文科狀元陳銘為代表的一大批品學兼優的學子，他們中有1999屆市文科狀元葉冰，20xx屆市文科狀元吳光富，20xx屆市理科狀元胡玨，20xx屆市文科狀元、省第三名張勝，20xx屆市文科狀元繆瑩薈、理科狀元楊濤等。我們為擁有這樣一批優秀的校友、學子而感到無比的自豪和驕傲!
回顧七十年辦學歷程，我們深切感到，在這曲折前行而流光溢彩的七十年里，推動南陵中學發展的，是“以育人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念，是勵志篤學、榮校報國的理想志向，是篳路藍縷、自強不息的堅實腳步，是崇尚科學、自強不息的執著追求，是勇為人先、爭創一流的進取精神，是求真務實、和諧奮進的人文力量。此時此刻，讓我們深深緬懷創辦學校的先賢，并向曾為學校辛勤操勞、忠誠奉獻的老校長致以崇高的敬意!此時此刻，我們衷心感謝曾經和正在南中工作的所有教職員工，是你們以無私奉獻的敬業精神培養了一代又一代學子，為南中的人才培養、學校的發展壯大立下了汗馬功勞，是你們用堅實的脊梁，支撐起南中發展的這一片藍天!
回顧七十年辦學歷程，我們深切感到，南陵中學的每一點滴進步，都融入了各級黨委、政府和教育主管部門的傾心關愛、社會各界的鼎力支持。從1956年省教育廳批準學校在原蕪湖地區這個較大的行政區域內招收高一新生，到1994年縣政府《南陵縣教育體制改革方案》，正是各級領導、各界同仁、各位朋友的傾力關懷，才使南中走過70年的風風雨雨，迎來輝煌而燦爛的今天。20xx年，縣委、政府更以睿智的眼光、遠大的目標、寬廣的胸懷，將南陵中學新校區建設列為全縣重點民生工程，并于20xx年9月正式開工建設。現在我們所在的新南中，占地415畝，建筑面積11.9萬平方米，設計規模108個教學班，總投資2.4億元。在新校建設過程中，縣政府和縣教育局以及各施工單位克服各種困難，千方百計，同心協力，確保工程進度和質量。今天，一所富有現代氣息、高標準、高品位的新校園巍然矗立在我們面前，成為廣大學子的讀書圣地、圓夢搖籃。在此，我代表南陵中學全體師生員工向關心、支持學校建設的各級領導，向社會各界和兄弟學校，向為學校發展出謀劃策、殫精竭慮的各位校友，表示衷心的感謝!
春風化雨，老樹發新芽;薪火相傳，事業無止境。昨天的璀璨業績已匯入流金歲月，新的輝煌更期待我們去鑄就。站在新校建成、七十年校慶的新的起點上，面對新的征程，我們豪情滿懷，信心百倍。我們將制訂學校長遠發展規劃，堅持“立足新起點，開拓新思路，落實新舉措，實現新突破，創造新輝煌”的工作理念，堅定不移地走內涵發展之路，為建設和諧社會，為民族文化復興，培養更多的優秀人才，努力實現“現代化，高質量，有特色，全省一流，人民滿意”的省優秀示范高中的辦學目標。
回首來路，我們感喟和欣慰交織;展望未來，我們充滿希望和自信!我們堅信，在黨和政府的正確領導下，在各級領導和各屆校友的關懷和支持下，在全校教職員工的團結努力下，我們一定能夠克服任何困難，繼承發揚優良傳統，勇于擔當歷史重任，秉誠務實，開拓創新，保持憂患意識和拼搏精神，用我們的汗水和智慧再鑄新業績，續寫南中發展更加壯麗的新篇章!
衷心祝愿尊敬的各位領導、各位來賓、各位校友身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
3. 十周年致辭 篇三
各位親愛的同學、各位尊敬的師長：
你們好!
今天，我們在這里歡聚一堂。這是十年來的第一次大聚會。我提議為我們的再度重逢熱烈鼓掌!
十年了，哪一天我們不在思不在想——那大學生活的一幕幕、一樁樁：
可記得剛入學時咱們那愣頭愣腦的傻樣兒?到食堂買飯不懂得排隊;去水房打水不知道謙讓;逛夠商店迷了回校的路;晚自習回來找不到自己的床。30多人睡在雙層大鋪上，周圍是一張張陌生的臉龐。那時我們都有一個共同的感覺：四年一定會很長很長。
不久，我們互相熟悉了。沒有忘吧，咱們班曾有幾伙可愛的“三人幫”。我們開始熱愛班集體，愿為她煩惱，為她獻力，為她爭光!正是從那時起，班級成了我們培植友誼的土壤，43顆火熱的心在這里跳蕩。只是從那時起，班級成了我們播種綠色的天地，43朵花蕾在這里競放。也正是從那時起，班級成了我們起錨的港灣，我們輕輕蕩起智慧的雙漿，開始了尋覓人生真諦的遠航。于是學校崛起了中文801班，各種先進的獎狀掛滿了教室的墻上。
不會忘記那次歌詠比賽吧?咱們班的《唱支山歌給黨聽》震驚全場。不料由于評委筆誤，0?04分之差使同學們奪冠的希望泡湯。-代表班級上臺領取第二名，為了表示不服，照相時故意歪歪著拿著獎狀。
更難忘那次長跑接力賽，咱班代表隊威震群芳。體委“祥子”旗開得勝;-班長當仁不讓;大個子-甩開長腿;-、-似受驚的小鹿;倜儻的-像奔跑的羚羊……那次咱可是得了第一，慶功會上我們熱淚盈眶。
還記得-山春游嗎?咱的自行車隊浩浩蕩蕩。-剛動過手術不久讓-馱著，說是“就信著他了”，結果被簸下車，摔在草垛上。-可能也覺得自己車技不錯，哪料想下坡時鼻子卻受了點小傷。
四年中多少趣事令人難忘，四年中多少場景惹人回想。四年中，多少次我們面紅耳赤辯曲直;四年中，多少回我們促膝談心話訴衷腸;四年中，我們朝夕相處并肩攜手;四年中，我們肝膽相照情深意長。四年的光陰怎么變得那樣短暫?一千四百多個日日夜夜好像只在眼前一晃。
如今，我們畢業整整十年了。十年來大家天各一方。雖然在一起時有時也鬧點小別扭，可分手了，彼此又掛肚牽腸。大家都希望能有那樣一個機會，全班同學再聚到一起，回首往事，話短論長。今天我們終于相聚了，實現了期待已久的愿望!
這杯中酒絕非陳年佳釀，更談不上玉液瓊漿。但它溶進了我們全體同學的情和意，喝下去，就會感到無比的濃美、芳香。
來，讓我們舉起酒杯祝愿吧：
祝大家家庭幸福，愛情甜蜜，事業成功，前程輝煌!
祝母校再展宏圖，發達興旺!
祝恩師福壽安泰，桃李芬芳!祝我們同學友誼地久天長!
干杯!
4. 十周年致辭 篇四
校慶，不僅僅是隆重熱烈的慶典，更是學校發展歷史上的里程碑。下面是小編整理的關于大學十周年校慶賀信范文。歡迎大家參考!
在這辭舊迎新、充滿節日喜慶的日子里，我們共同迎來了上海-學院十周年華誕慶典。我謹代表-公司對學院的華誕慶典表示熱烈的祝賀!對為社會辛勤培育知識人才的廣大教職員工，致以親切的慰問和良好的祝愿!
上海-×學院作為一所創建十年的--學院，通過學院領導及廣大師生的不懈奮斗，在正確的辦學理念和市場定位下，逐步發展成一所具有獨到辦學特色的新興學院。上海---學院秉承了--深厚的人文底蘊及優良傳統，匯聚成務實創新的管理風格，成為了學院前進的動力和走向成功的保障。十年的辦學歷程得到了政府、社會，尤其是企業的高度認可，是一件非常偉大的創舉。
上海--學院與-有著長期友好的戰略合作關系，學院堅持“背靠企業、面向市場、辦出特色、服務行業”的辦學宗旨，在面對辦學環境，企業市場不斷日新月異的機遇和挑戰下，造就了一批懂知識、鉆技能的社會實用人才，達到了提升學生就業素質，滿足企業用人需求的良好社會效益。自從-年正式建立校企合作以來，學院在近十年中源源不斷地為--輸送了大批德、智、體、勞全面發展的優質人才，歷屆學生不乏優秀人才脫穎而出，他們均已在集團中成長為各業務管理條線骨干，為集團的發展壯大提供了人才保障。同時，集團還得益于學院提供的在職進修和培訓合作項目，通過在學院建立教育培訓基地，使校企合作關系更為緊密，企業人才需求和學校人才培養切磋更多、相得益彰，校企互助、互惠互利、多贏格局更為廣闊，意義更為深遠。
今天的十年校慶，不僅僅是隆重熱烈的慶典，更是學校發展歷史上的里程碑，是推動學校進一步發展的重要機遇。我衷心祝愿學院能夠抓住歷史機遇，加快改革與發展，成為在汽車服務領域培養高級技能人才的支柱產業學院。希望學院教職員工繼續努力，為開創學院更加輝煌燦爛的明天而不懈奮斗!
5. 十周年致辭 篇五
尊敬的王家瑞副主席，巴音朝魯書記、杜占元副部長，尊敬的各位領導、國內外各位來賓，親愛的老師們、同學們，校友們、朋友們：
大家上午好!
金秋九月，是收獲的季節、感恩的季節!今天我們在宏偉的鼎新樓前隆重集會，回顧學校革故鼎新的崢嶸歲月，放飛創建世界一流大學的百年夢想，共賀吉林大學七十華誕。首先，我謹代表吉林大學黨政領導班子和全體師生員工，向各位領導、各位來賓的到來表示最熱烈的歡迎!向遍布全球的50余萬吉大校友致以最親切的問候!
70年來，吉林大學始終致力于高層次人才培養、高水平科學研究、高質量社會服務和先進文化的傳承創新，“為中國高等教育發展進行了積極探索”，取得了令人矚目的成績，現已初步建設成為國內一流、國際知名的高水平研究型大學。
縱觀國內外高校的發展歷程可以看到，吉林大學走過的是一段不平凡的道路。不論與擁有900多年歷史的牛津大學、博洛尼亞大學和建校380年的哈佛大學相比，還是與有120多年歷史、中國近代較早的一批高校相比，年僅70歲的吉林大學都還處于初級發展階段。然而，雖然年輕、風華正茂，卻博大精深、底蘊深厚。吉林人杰地靈、重教惜才，吉大更是人才輩出，“談笑有鴻儒”。七十載彈指一揮間，正是憑著獨特的吉大精神和優良的辦學傳統，我們的學校才能打破時空界限，創造出奇跡與輝煌。
七十載倍道兼程、沐雨經霜，是吉大人不忘初心、勇擔重任的執著堅守。吉林大學從建校之日起，就承載著黨和國家的希望，堅持與時代同呼吸，與民族共命運。70年前，東北大地剛剛拉開人民解放戰爭的序幕，中國共產黨便親手創建了東北行政學院，也就是吉林大學的前身。幾經輾轉，幾度更名，在1952年全國院系調整后，學校成為了東北地區第一所綜合性大學，1960年被中央批準為全國重點綜合性大學，開始躋身于“我國高等教育的主要骨干”行列。同是在60多年前，長春郵電學院、長春科技大學、吉林工業大學的前身先后建立，解放軍軍需大學的前身——解放軍獸醫大學在長春組建，白求恩醫科大學的前身——解放軍第一軍醫大學也遷至長春。六所脈絡和淵源不同的學校，都是應黨和國家的需要而創立或組建，共同肩負起“興學強國”的光榮使命，深深扎根在北國春城的沃土中。從某種特定的意義上說，也可謂是異脈同源，意氣相投，情同手足。沐浴著21世紀的曙光，六所高校強強聯合，共同組建成為新吉林大學，并被列為中央管理，成為國內規模最大、學科門類最全的高等學府之一，成為新世紀初中國高等教育改革的一面旗幟。
從“建設一所像樣的大學”到“把吉林大學建成一流的社會主義大學”，再到“使吉林大學成為在國內有重要地位、國際知名的一流大學”5。學校回應時代要求，在不同的發展階段提出了一脈相承的奮斗目標，就是要讓吉大出類拔萃，服務國家，服務人民，走向世界。“”之初，學校首次明確提出戰略上分“三步走”，在建校百年時建成中國特色、世界一流大學的宏偉目標，全力辦好讓黨和國家滿意、讓人民群眾滿意、讓師生員工滿意的高等教育。無論地球是凸的還是平的，“地球村”是變大還是變小，放眼世界的吉大人都始終胸懷祖國、心系人民，用滿腔熱情和實際行動，為國家強盛、民族復興、人民幸福、世界和平貢獻著吉大力量。
七十載凝心聚力、弦歌不輟，是吉大人五湖四海、開放兼容的博大情懷。吉大原有六校雖地處東北，卻從未偏安一隅、固步自封，始終堅持融匯中西、汲養四方的身影。可以說，正是思想上的開放、理念上的兼容，使吉大會聚四方才俊而形成源源不斷的發展動能，使學校享譽神州、走向世界。。早在建立的軍需大學的前身——北洋馬醫學堂，創辦之初便選聘了日本的三位教師來華執教。1939年，偉大的國際主義戰士諾爾曼·白求恩親自參與了白求恩醫科大學的前身——晉察冀軍區衛生學校的創建和教學。學校1952年所經歷的全國高校院系調整，堪稱高等教育史上的一次“南水北調”，一大批學界泰斗、青年才俊從四面八方匯聚于白山黑水之間，滋養了長春這片高等教育的新園地。在上世紀五、六十年代，在原有各校中還有一大批來自蘇聯以及其他國家的專家學者參與教學和科研。大師云集、人才濟濟，形成了百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象。可以說，開放兼容是學校與生俱來的精神稟賦。新世紀以來，六脈合一組成新吉大，堪稱為中國高等教育史上規模最大、難度最高的一次變革，而我們僅用了短短十多年時間，就實現了由“艱難起步、攻堅克難”到“深度融合、凝心聚力”，再到“深化改革、快速發展”的歷史跨越，彰顯了吉大人的崇高境界和博大情懷。如今的吉大，不但各校區交往密切，師生和諧友愛，而且對外開放兼容，國際化呈加速發展之勢。當我們徜徉在美麗的校園中，頻頻可見膚色不同、語言各異的外籍教師和留學生。我們在化學領域建立了國內首批經教育部批準成立的國際合作聯合實驗室;在仿生工程領域首先發起并牽頭創建了國際仿生工程學會及其學術刊物;在其他學科領域與國外大學或科研院所合作建成了29個國際合作實驗室或研究中心;與39個國家和地區的259所大學、科研機構建立了緊密的合作關系。一批國際著名學者加入到吉大的教學、科研團隊，院長隊伍中也出現了外籍專家
七十載秉燭覓索、桃李芬芳，是吉大人教研相長、追求卓越的華美樂章。70年來，學校英才輩出，濟濟一堂。“建國初期黨和國家重要領導人”林楓、“早期馬克思主義歷史科學拓荒者”呂振羽、“老革命教育家”匡亞明、“中國地質學之父”李四光、“兩彈一星元勛”朱光亞、“中國汽車工業先驅”饒斌、“晉察冀軍區衛生工作主要奠基人”江一真、“東北現代通信開拓者”陳先舟、“新中國畜牧工作奠基人”任摶九、“中國量子化學之父”教育家唐敖慶、“當代保爾”張海迪、“人民公仆”鄭培民、“鐵法官”譚彥、“維和英雄”吳強等眾多優秀人物都曾在這里辛勤耕耘，奮勇追夢。在學校培養的50余萬畢業生中，有相當一批已成為我國治國治軍的重要領導，更有一大批精英人物活躍在政界、教育界、科技界、社科界、文藝界、司法界、醫療衛生界、商界、企業界等社會各界，成為共和國的中流砥柱。據統計，在1977年恢復高考后，我校本科教育培養出的中國兩院院士總數并列全國高校第一，還有的成為了美國等發達國家的院士，這從一個側面反映出吉大人才培養的成效與榮耀。青藍相繼，薪火相傳。新一代吉大學子堅守理想、追求卓越，在他們當中，有的堅持鉆研馬克思主義理論，在用理論破解現實問題中不斷發展了中國化的馬克思主義;有的用知識和青春獻身國防，在科技強軍、保衛祖國中建功立業;有的放棄了在名校工作的機會，扎根西部服務基層;有的在本科階段就在天文學世界排名第一的期刊上發表研究論文;有的從逆境中成長為自強自立大學生標兵，在Nature重要子刊以第一作者兼通訊作者身份發表論文，獲量子通訊領域權威專家高度評價;有的在世界大學生運動會男子乒乓球比賽中榮獲團體冠軍;還有連續三屆在“挑戰杯”創新創業大賽中金獎總數全國第一的冠軍團隊;有光輝事跡得到回信勉勵的白求恩志愿者……無論過去還是現在，一代又一代理想堅定、基礎扎實、作風樸實、工作務實的吉大人，在北國的沃土上求知問學，畢業后成為了國之棟梁。
70年來，學校矢志創新，科研成果層出不窮。唐敖慶先生連續兩次榮獲國家自然科學一等獎和“一門多院士”的佳話流傳至今。世界首例帶有“抗豬瘟病毒基因”的克隆豬和帶有“賴氨酸轉基因”的克隆牛培育成功;國際上首次從人毛囊組織中分離出多潛能干細胞，并掌握了分離、培養、運輸的標準化關鍵技術;中國首個鍺大功率整流器、首臺排灌動力機械——內燃水泵、首臺航空核子旋進式磁力儀……吉大人用不勝枚舉的“第一個”，填補著國內外相關領域的空白。高壓下金屬鈉轉變為透明絕緣體的發現對經典的凝聚態理論提出了挑戰;“噴水無墨打印”的相關研究成果引發全球關注;“自由基加速沸石分子篩水熱晶化”新機理的發現，為化學催化材料的高效、節能和綠色合成開辟了新途徑;“高柔性拉伸成型”系列技術達到國際領先水平，廣泛應用于高速列車、飛機、船舶等眾多制造領域;自主研制的“地殼一號”萬米鉆機成功開鉆，使我國成為世界上第三個具有地下萬米大陸科學鉆探專用設備和能力的國家。于省吾教授對中國古文字研究的新創見、高清海教授提出的“類哲學”思想體系、王惠巖教授創建的當代中國馬克思主義政治學原理課程體系、張維達教授對“社會主義市場經濟理論與實踐”的獨到研究、張文顯教授對“權利和現代法治精神”的科學闡釋，都極大地促進了我國哲學社會科學的繁榮發展。孫正聿資深教授和黃文藝教授先后走上中央政治局集體學習的講堂，展示了哲學研究的最新進展。勇攀高峰的吉大人用實際行動，助力國家實現了一個又一個創新創造的夢想，也為人類文明進步貢獻著中國智慧和中國力量。
七十載篳路藍縷、歲月滄桑，是吉大人艱苦創業、奮發向上的精神脊梁。上世紀四、五十年代，一大批著名專家學者放棄原有的優越條件，來到條件艱苦的長春，積極投身于學校的建設。“文革”時期，許多學識淵博的老教授雖歷經磨難，仍在極其艱苦的環境下初心不改、孜孜以求。改革開放后，高校人才流動日趨活躍，一些教師走出學校南下創業，但更多的學術骨干執著堅守，選擇與吉大休戚與共。近年來，全體吉大人凝心聚力、和衷共濟，學校不僅甩掉了合校之初的巨大財政包袱，還較大幅度地改善了師生學習、工作和生活條件，校園面貌煥然一新，讓廣大師生有了更多的獲得感。可以說，“艱苦創業、奮發向上”的優秀品質已經深深根植于校園文化的沃土中，流淌在吉大人的血脈里。
回顧七十年的歷程，我們深深感受到吉林大學所走的道路是與黨和國家事業發展緊密相連的變遷之路，是英才濟濟一堂、滿園桃李芬芳的育人之路，是集天下之大成、創建一流大學的發展之路，是與時俱進、守正卓越的創新之路。七十載秉燭覓索，是櫛風沐雨、學者青絲變白發的付出;七十載倍道兼行，是歲月滄桑、學子歷練成棟梁的守望。時光靜好，歲月如歌。“不忘初心、勇擔重任，五湖四海、開放兼容，教研相長、追求卓越，艱苦創業、奮發向上”的品質，集中展現了學校70年來的歷史積淀和辦學特色，表現了吉大人特有的“人比山高、腳比路長”的豪邁氣魄和“求實創新、勵志圖強”的校訓精神。吉大精神和優良辦學傳統代代相傳又歷久彌新，始終是我們走向未來、走向世界的動力源泉。
老師們、同學們、朋友們，我們深知，吉林大學成績的取得，離不開黨中央、國務院的正確領導，離不開教育部和其他部委、吉林省委省政府、長春市委市政府的親切關懷，離不開國內外兄弟院校的大力支持，離不開歷任學校領導帶領廣大師生的團結奮斗，離不開社會各界特別是廣大校友的鼎力相助。可以說，正是大家同心協力、眾志成城，推動著吉大這艘高等教育航空母艦在大變革大發展的時代大潮中搏風擊雨、破浪遠航。借此機會，請允許我代表學校黨政領導班子和全體師生員工，向長期以來給予學校關心、支持和幫助的各級領導、海內外各界人士和廣大校友表示衷心的感謝!同時，也向一屆屆學校領導和老前輩，一代代矢志不渝、接續奮斗的吉大人致以崇高的敬意!
當前，全球新一輪科技革命和產業變革蓄勢待發，科技創新成為打造國家競爭新優勢的核心因素，高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，大學的發展既迎來重大機遇又面臨嚴峻挑戰。黨中央、國務院于去年11月正式發布《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，為“雙一流”建設做出了頂層設計。作為中國共產黨親手創建、與新中國同步成長的國家重點綜合性大學，吉林大學是最有潛力建成世界一流大學的高校之一，必須責無旁貸地肩負起歷史使命，以重于泰山的使命感，只爭朝夕的緊迫感，逆水行舟的危機感，在世界一流大學和一流學科建設中守正創新、奮勇向前。
一流大學要培養出一流的學生，吉林大學要堅持以人為本、立德樹人、一切為了學生的理念，始終把人才培養作為學校的根本任務。我們要固守大學之本，進一步鞏固人才培養的中心地位，加快推進更深層次、更廣范圍、讓學生受益更多的教育教學改革，更好地遵循教育發展規律、人才成長規律和知識增長規律，更好地發揮學生在教學中的主體作用，積極構建和完善“三種環境”下的“五種類型”拔尖創新人才培養體系，把創新創業教育貫穿人才培養全過程，把關愛學生成長融入學校工作的方方面面，著力培養出更多“志高遠、敢擔當、基礎厚、能力強、會創新、適應廣”的高素質高級專門人才，要以人才培養的豐碩成果使大學回歸到其育人殿堂的高地。
一流大學要打造出一流的教師隊伍，吉林大學要聚天下之英才，為千里馬競相奔騰解除羈絆，成為國內外矚目的學術重鎮。實現夢想，關鍵在人，廣大教師是辦學的主體，是學校的第一資源和第一財富，教授即大學，有好教授才有好大學。全心全意依靠教師辦學治校，全心全意服務教師事業發展，既是學校歷任領導的高度共識，更是建設一流大學的必然選擇。我們要高度重視人才工作，樹立嶄新的人才觀，以“眾里尋他千百度”的執著，“不拘一格降人才”的氣魄，“不求所有但求所用”的智慧，引育并舉，久久為功，真正做到識才愛才用才容才。要持續深化人事制度改革，建立靈活、開放、多元的選人用人機制，實施教師分類管理，建立符合人才成長的激勵機制，探索建立“人才特區”和符合國際慣例的終身教職制度，讓廣大教師在建設世界一流大學的奮斗中也創造出自己的人生精彩。
一流大學要有一流的治理體系，吉林大學要勇當綜合改革的排頭兵，破體制之藩籬，為學校持續健康發展筑起堅強保障。學校因改革而興，因改革而盛，也要在改革中不斷探索出內涵發展之路。我們要主動適應發展要求，全面深化綜合改革，全面推進依法治校，破解制約學校發展的深層次矛盾和問題，實現各類資源有效配置，構建科學、高效、富有活力的體制機制，完善現代大學制度，不斷推進治理體系和治理能力現代化，力爭在國家深化高等教育綜合改革進程中發揮示范和引領作用。
一流大學要有一流的創新能力，吉林大學要勇當創新驅動的弄潮兒，立時代之潮頭，為建設科技強國貢獻力量。國家創新驅動發展戰略明確提出，到2050年要把我國建設成為世界科技強國。我們必須抓住新一輪科技革命和產業變革孕育興起的歷史機遇，主動面向國家重大需求，加快建立自由探索式研究、戰略高技術研究和有組織重大科學研究相結合的科技創新研究體系，打造一批“大師+團隊”的拔尖創新人才隊伍，建成若干個國內一流、國際先進的高水平研究基地，努力在承擔國家重大科技項目、產出重大科技成果和成果轉化上實現新突破，力爭在世界科技前沿若干領域占有一席之地，在滿足國家重大戰略需求，服務于國家、地方經濟和社會發展上作出更大貢獻。
一流大學要有一流的大學精神和文化，吉林大學要勇當先進文化傳承創新的開拓者，發思想之先聲，為經濟社會發展提供精神動力。大學精神和文化是一所大學的靈魂、血脈和力量源泉。無論是匡亞明校長當年提出的“四種空氣”，還是學校當前積極推進的文化建設“四大工程”，都是我們建設世界一流大學的軟實力。這里，我想特別給20xx級全體新生說幾句話。同學們，你們今天恰逢吉林大學70華誕慶典，也是別開生面、別具一格的開學典禮，相信你們能從校慶的氛圍中感受到吉大精神的厚重，從師生和校友代表的發言中體會到吉大文化的深沉。希望你們在今后的日子里，和所有吉大人一道，繼承發揚吉大精神和文化，立德修身、志存高遠，百折不撓、樂觀向上，用自己的青春和智慧續寫吉林大學的新篇章。
老師們、同學們、朋友們，“白山迎旭日，黑水泛金光”，吉大今已崛起在祖國的北疆。以建校70周年為新起點，我們將再接再厲，讓吉大早日以著名學府的身影屹立于世界的東方。我們堅信，在中華民族實現偉大復興之際，也就是吉大建校100周年前后，吉林大學一定能成為在國家和世界高等教育格局中具有重要地位，讓世界同行廣泛認同和贊譽的中國特色、世界一流大學。
夢在前方、路在腳下。讓我們全體吉大人攜手同心，為了同一個名字、同一個夢想，匯聚起氣壯山河的磅礴力量，以“人比山高、腳比路長”的無限豪情，實現中華民族偉大復興的中國夢，走向世界，走向一流，走向輝煌!
6. 十周年致辭 篇六
尊敬的王家瑞副主席，巴音朝魯書記、杜占元副部長，尊敬的各位領導、國內外各位來賓，親愛的老師們、同學們，校友們、朋友們：
大家上午好!
金秋九月，是收獲的季節、感恩的季節!今天我們在宏偉的鼎新樓前隆重集會，回顧學校革故鼎新的崢嶸歲月，放飛創建世界一流大學的百年夢想，共賀吉林大學七十華誕。首先，我謹代表吉林大學黨政領導班子和全體師生員工，向各位領導、各位來賓的到來表示最熱烈的歡迎!向遍布全球的50余萬吉大校友致以最親切的問候!
70年來，吉林大學始終致力于高層次人才培養、高水平科學研究、高質量社會服務和先進文化的傳承創新，“為中國高等教育發展進行了積極探索”，取得了令人矚目的成績，現已初步建設成為國內一流、國際知名的高水平研究型大學。
縱觀國內外高校的發展歷程可以看到，吉林大學走過的是一段不平凡的道路。不論與擁有900多年歷史的牛津大學、博洛尼亞大學和建校380年的哈佛大學相比，還是與有120多年歷史、中國近代較早的一批高校相比，年僅70歲的吉林大學都還處于初級發展階段。然而，雖然年輕、風華正茂，卻博大精深、底蘊深厚。吉林人杰地靈、重教惜才，吉大更是人才輩出，“談笑有鴻儒”。七十載彈指一揮間，正是憑著獨特的吉大精神和優良的辦學傳統，我們的學校才能打破時空界限，創造出奇跡與輝煌。
七十載倍道兼程、沐雨經霜，是吉大人不忘初心、勇擔重任的執著堅守。吉林大學從建校之日起，就承載著黨和國家的希望，堅持與時代同呼吸，與民族共命運。70年前，東北大地剛剛拉開人民解放戰爭的序幕，中國共產黨便親手創建了東北行政學院，也就是吉林大學的前身。幾經輾轉，幾度更名，在1952年全國院系調整后，學校成為了東北地區第一所綜合性大學，1960年被中央批準為全國重點綜合性大學，開始躋身于“我國高等教育的主要骨干”行列。同是在60多年前，長春郵電學院、長春科技大學、吉林工業大學的前身先后建立，解放軍軍需大學的前身——解放軍獸醫大學在長春組建，白求恩醫科大學的前身——解放軍第一軍醫大學也遷至長春。六所脈絡和淵源不同的學校，都是應黨和國家的需要而創立或組建，共同肩負起“興學強國”的光榮使命，深深扎根在北國春城的沃土中。從某種特定的意義上說，也可謂是異脈同源，意氣相投，情同手足。沐浴著21世紀的曙光，六所高校強強聯合，共同組建成為新吉林大學，并被列為中央管理，成為國內規模最大、學科門類最全的高等學府之一，成為新世紀初中國高等教育改革的一面旗幟。
從“建設一所像樣的大學”到“把吉林大學建成一流的社會主義大學”，再到“使吉林大學成為在國內有重要地位、國際知名的一流大學”5。學校回應時代要求，在不同的發展階段提出了一脈相承的奮斗目標，就是要讓吉大出類拔萃，服務國家，服務人民，走向世界。“十二五”之初，學校首次明確提出戰略上分“三步走”，在建校百年時建成中國特色、世界一流大學的宏偉目標，全力辦好讓黨和國家滿意、讓人民群眾滿意、讓師生員工滿意的高等教育。無論地球是凸的還是平的，“地球村”是變大還是變小，放眼世界的吉大人都始終胸懷祖國、心系人民，用滿腔熱情和實際行動，為國家強盛、民族復興、人民幸福、世界和平貢獻著吉大力量。
七十載凝心聚力、弦歌不輟，是吉大人五湖四海、開放兼容的博大情懷。吉大原有六校雖地處東北，卻從未偏安一隅、固步自封，始終堅持融匯中西、汲養四方的身影。可以說，正是思想上的開放、理念上的兼容，使吉大會聚四方才俊而形成源源不斷的發展動能，使學校享譽神州、走向世界。。早在1904年建立的軍需大學的前身——北洋馬醫學堂，創辦之初便選聘了日本的三位教師來華執教。1939年，偉大的國際主義戰士諾爾曼·白求恩親自參與了白求恩醫科大學的前身——晉察冀軍區衛生學校的創建和教學。學校1952年所經歷的全國高校院系調整，堪稱高等教育史上的一次“南水北調”，一大批學界泰斗、青年才俊從四面八方匯聚于白山黑水之間，滋養了長春這片高等教育的新園地。在上世紀五、六十年代，在原有各校中還有一大批來自蘇聯以及其他國家的專家學者參與教學和科研。大師云集、人才濟濟，形成了百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象。可以說，開放兼容是學校與生俱來的精神稟賦。新世紀以來，六脈合一組成新吉大，堪稱為中國高等教育史上規模最大、難度最高的一次變革，而我們僅用了短短十多年時間，就實現了由“艱難起步、攻堅克難”到“深度融合、凝心聚力”，再到“深化改革、快速發展”的歷史跨越，彰顯了吉大人的崇高境界和博大情懷。如今的吉大，不但各校區交往密切，師生和諧友愛，而且對外開放兼容，國際化呈加速發展之勢。當我們徜徉在美麗的校園中，頻頻可見膚色不同、語言各異的外籍教師和留學生。我們在化學領域建立了國內首批經教育部批準成立的國際合作聯合實驗室;在仿生工程領域首先發起并牽頭創建了國際仿生工程學會及其學術刊物;在其他學科領域與國外大學或科研院所合作建成了29個國際合作實驗室或研究中心;與39個國家和地區的259所大學、科研機構建立了緊密的合作關系。一批國際著名學者加入到吉大的教學、科研團隊，院長隊伍中也出現了外籍專家
七十載秉燭覓索、桃李芬芳，是吉大人教研相長、追求卓越的華美樂章。70年來，學校英才輩出，濟濟一堂。“建國初期黨和國家重要領導人”林楓、“早期馬克思主義歷史科學拓荒者”呂振羽、“老革命教育家”匡亞明、“中國地質學之父”李四光、“兩彈一星元勛”朱光亞、“中國汽車工業先驅”饒斌、“晉察冀軍區衛生工作主要奠基人”江一真、“東北現代通信開拓者”陳先舟、“新中國畜牧工作奠基人”任摶九、“中國量子化學之父”教育家唐敖慶、“當代保爾”張海迪、“人民公仆”鄭培民、“鐵法官”譚彥、“維和英雄”吳強等眾多優秀人物都曾在這里辛勤耕耘，奮勇追夢。在學校培養的50余萬畢業生中，有相當一批已成為我國治國治軍的重要領導，更有一大批精英人物活躍在政界、教育界、科技界、社科界、文藝界、司法界、醫療衛生界、商界、企業界等社會各界，成為共和國的中流砥柱。據統計，在1977年恢復高考后，我校本科教育培養出的中國兩院院士總數并列全國高校第一，還有的成為了美國等發達國家的院士，這從一個側面反映出吉大人才培養的成效與榮耀。青藍相繼，薪火相傳。新一代吉大學子堅守理想、追求卓越，在他們當中，有的堅持鉆研馬克思主義理論，在用理論解決現實問題中不斷發展了中國化的馬克思主義;有的用知識和青春獻身國防，在科技強軍、保衛祖國中建功立業;有的放棄了在名校工作的機會，扎根西部服務基層;有的在本科階段就在天文學世界排名第一的期刊上發表研究論文;有的從逆境中成長為自強自立大學生標兵，在Nature重要子刊以第一作者兼通訊作者身份發表論文，獲量子通訊領域權威專家高度評價;有的在世界大學生運動會男子乒乓球比賽中榮獲團體冠軍;還有連續三屆在“挑戰杯”創新創業大賽中金獎總數全國第一的冠軍團隊;有光輝事跡得到回信勉勵的白求恩志愿者……無論過去還是現在，一代又一代理想堅定、基礎扎實、作風樸實、工作務實的吉大人，在北國的沃土上求知問學，畢業后成為了國之棟梁。
70年來，學校矢志創新，科研成果層出不窮。唐敖慶先生連續兩次榮獲國家自然科學一等獎和“一門多院士”的佳話流傳至今。世界首例帶有“抗豬瘟病毒基因”的克隆豬和帶有“賴氨酸轉基因”的克隆牛培育成功;國際上首次從人毛囊組織中分離出多潛能干細胞，并掌握了分離、培養、運輸的標準化關鍵技術;中國首個鍺大功率整流器、首臺排灌動力機械——內燃水泵、首臺航空核子旋進式磁力儀……吉大人用不勝枚舉的“第一個”，填補著國內外相關領域的空白。高壓下金屬鈉轉變為透明絕緣體的發現對經典的凝聚態理論提出了挑戰;“噴水無墨打印”的相關研究成果引發全球關注;“自由基加速沸石分子篩水熱晶化”新機理的發現，為化學催化材料的高效、節能和綠色合成開辟了新途徑;“高柔性拉伸成型”系列技術達到國際領先水平，廣泛應用于高速列車、飛機、船舶等眾多制造領域;自主研制的“地殼一號”萬米鉆機成功開鉆，使我國成為世界上第三個具有地下萬米大陸科學鉆探專用設備和能力的國家。于省吾教授對中國古文字研究的新創見、高清海教授提出的“類哲學”思想體系、王惠巖教授創建的當代中國馬克思主義政治學原理課程體系、張維達教授對“社會主義市場經濟理論與實踐”的獨到研究、張文顯教授對“權利和現代法治精神”的科學闡釋，都極大地促進了我國哲學社會科學的繁榮發展。孫正聿資深教授和黃文藝教授先后走上中央政治局集體學習的講堂，展示了哲學研究的最新進展。勇攀高峰的吉大人用實際行動，助力國家實現了一個又一個創新創造的夢想，也為人類文明進步貢獻著中國智慧和中國力量。
七十載篳路藍縷、歲月滄桑，是吉大人艱苦創業、奮發向上的精神脊梁。上世紀四、五十年代，一大批著名專家學者放棄原有的優越條件，來到條件艱苦的長春，積極投身于學校的建設。時期，許多學識淵博的老教授雖歷經磨難，仍在極其艱苦的環境下初心不改、孜孜以求。改革開放后，高校人才流動日趨活躍，一些教師走出學校南下創業，但更多的學術骨干執著堅守，選擇與吉大休戚與共。近年來，全體吉大人凝心聚力、和衷共濟，學校不僅甩掉了合校之初的巨大財政包袱，還較大幅度地改善了師生學習、工作和生活條件，校園面貌煥然一新，讓廣大師生有了更多的獲得感。可以說，“艱苦創業、奮發向上”的優秀品質已經深深根植于校園文化的沃土中，流淌在吉大人的血脈里。
回顧七十年的歷程，我們深深感受到吉林大學所走的道路是與黨和國家事業發展緊密相連的變遷之路，是英才濟濟一堂、滿園桃李芬芳的育人之路，是集天下之大成、創建一流大學的發展之路，是與時俱進、守正卓越的創新之路。七十載秉燭覓索，是櫛風沐雨、學者青絲變白發的付出;七十載倍道兼行，是歲月滄桑、學子歷練成棟梁的守望。時光靜好，歲月如歌。“不忘初心、勇擔重任，五湖四海、開放兼容，教研相長、追求卓越，艱苦創業、奮發向上”的品質，集中展現了學校70年來的歷史積淀和辦學特色，表現了吉大人特有的“人比山高、腳比路長”的豪邁氣魄和“求實創新、勵志圖強”的校訓精神。吉大精神和優良辦學傳統代代相傳又歷久彌新，始終是我們走向未來、走向世界的動力源泉。
老師們、同學們、朋友們，我們深知，吉林大學成績的取得，離不開黨中央、國務院的正確領導，離不開教育部和其他部委、吉林省委省政府、長春市委市政府的親切關懷，離不開國內外兄弟院校的大力支持，離不開歷任學校領導帶領廣大師生的團結奮斗，離不開社會各界特別是廣大校友的鼎力相助。可以說，正是大家同心協力、眾志成城，推動著吉大這艘高等教育航空母艦在大變革大發展的時代大潮中搏風擊雨、破浪遠航。借此機會，請允許我代表學校黨政領導班子和全體師生員工，向長期以來給予學校關心、支持和幫助的各級領導、海內外各界人士和廣大校友表示衷心的感謝!同時，也向一屆屆學校領導和老前輩，一代代矢志不渝、接續奮斗的吉大人致以崇高的敬意!
當前，全球新一輪科技革命和產業變革蓄勢待發，科技創新成為打造國家競爭新優勢的核心因素，高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，大學的發展既迎來重大機遇又面臨嚴峻挑戰。黨中央、國務院于去年11月正式發布《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，為“雙一流”建設做出了頂層設計。作為中國共產黨親手創建、與新中國同步成長的國家重點綜合性大學，吉林大學是最有潛力建成世界一流大學的高校之一，必須責無旁貸地肩負起歷史使命，以重于泰山的使命感，只爭朝夕的緊迫感，逆水行舟的危機感，在世界一流大學和一流學科建設中守正創新、奮勇向前。
一流大學要培養出一流的學生，吉林大學要堅持以人為本、立德樹人、一切為了學生的理念，始終把人才培養作為學校的根本任務。我們要固守大學之本，進一步鞏固人才培養的中心地位，加快推進更深層次、更廣范圍、讓學生受益更多的教育教學改革，更好地遵循教育發展規律、人才成長規律和知識增長規律，更好地發揮學生在教學中的主體作用，積極構建和完善“三種環境”下的“五種類型”拔尖創新人才培養體系，把創新創業教育貫穿人才培養全過程，把關愛學生成長融入學校工作的方方面面，著力培養出更多“志高遠、敢擔當、基礎厚、能力強、會創新、適應廣”的高素質高級專門人才，要以人才培養的豐碩成果使大學回歸到其育人殿堂的高地。
一流大學要打造出一流的教師隊伍，吉林大學要聚天下之英才，為千里馬競相奔騰解除羈絆，成為國內外矚目的學術重鎮。實現夢想，關鍵在人，廣大教師是辦學的主體，是學校的第一資源和第一財富，教授即大學，有好教授才有好大學。全心全意依靠教師辦學治校，全心全意服務教師事業發展，既是學校歷任領導的高度共識，更是建設一流大學的必然選擇。我們要高度重視人才工作，樹立嶄新的人才觀，以“眾里尋他千百度”的執著，“不拘一格降人才”的氣魄，“不求所有但求所用”的智慧，引育并舉，久久為功，真正做到識才愛才用才容才。要持續深化人事制度改革，建立靈活、開放、多元的選人用人機制，實施教師分類管理，建立符合人才成長的激勵機制，探索建立“人才特區”和符合國際慣例的終身教職制度，讓廣大教師在建設世界一流大學的奮斗中也創造出自己的人生精彩。
一流大學要有一流的治理體系，吉林大學要勇當綜合改革的排頭兵，破體制之藩籬，為學校持續健康發展筑起堅強保障。學校因改革而興，因改革而盛，也要在改革中不斷探索出內涵發展之路。我們要主動適應發展要求，全面深化綜合改革，全面推進依法治校，解決制約學校發展的深層次矛盾和問題，實現各類資源有效配置，構建科學、高效、富有活力的體制機制，完善現代大學制度，不斷推進治理體系和治理能力現代化，力爭在國家深化高等教育綜合改革進程中發揮示范和引領作用。
一流大學要有一流的創新能力，吉林大學要勇當創新驅動的弄潮兒，立時代之潮頭，為建設科技強國貢獻力量。國家創新驅動發展戰略明確提出，到2050年要把我國建設成為世界科技強國。我們必須抓住新一輪科技革命和產業變革孕育興起的歷史機遇，主動面向國家重大需求，加快建立自由探索式研究、戰略高技術研究和有組織重大科學研究相結合的科技創新研究體系，打造一批“大師+團隊”的拔尖創新人才隊伍，建成若干個國內一流、國際先進的高水平研究基地，努力在承擔國家重大科技項目、產出重大科技成果和成果轉化上實現新突破，力爭在世界科技前沿若干領域占有一席之地，在滿足國家重大戰略需求，服務于國家、地方經濟和社會發展上作出更大貢獻。
一流大學要有一流的大學精神和文化，吉林大學要勇當先進文化傳承創新的開拓者，發思想之先聲，為經濟社會發展提供精神動力。大學精神和文化是一所大學的靈魂、血脈和力量源泉。無論是匡亞明校長當年提出的“四種空氣”，還是學校當前積極推進的文化建設“四大工程”，都是我們建設世界一流大學的軟實力。這里，我想特別給20__級全體新生說幾句話。同學們，你們今天恰逢吉林大學70華誕慶典，也是別開生面、別具一格的開學典禮，相信你們能從校慶的氛圍中感受到吉大精神的厚重，從師生和校友代表的發言中體會到吉大文化的深沉。希望你們在今后的日子里，和所有吉大人一道，繼承發揚吉大精神和文化，立德修身、志存高遠，百折不撓、樂觀向上，用自己的青春和智慧續寫吉林大學的新篇章。
老師們、同學們、朋友們，“白山迎旭日，黑水泛金光”，吉大今已崛起在祖國的北疆。以建校70周年為新起點，我們將再接再厲，讓吉大早日以著名學府的身影屹立于世界的東方。我們堅信，在中華民族實現偉大復興之際，也就是吉大建校100周年前后，吉林大學一定能成為在國家和世界高等教育格局中具有重要地位，讓世界同行廣泛認同和贊譽的中國特色、世界一流大學。
夢在前方、路在腳下。讓我們全體吉大人攜手同心，為了同一個名字、同一個夢想，匯聚起氣壯山河的磅礴力量，以“人比山高、腳比路長”的無限豪情，實現中華民族偉大復興的中國夢，走向世界，走向一流，走向輝煌!
7. 十周年致辭 篇七
尊敬的各位校友：大家下午好!
在座的各位，論職務有的是我的領導，論輩份有的是我的長輩，但今天我們歡聚在這里，那是因為大家都有“一中情結”，咱們都是一中人。在此，請允許我代表古田一中全體師生員工，熱烈歡迎各位校友在百忙之中來到學校參加校友座談會，并借此機會向長期以來一直關心和支持母校建設的廣大校友表示衷心的感謝和誠摯的問候。
今天我想向各位校友匯報兩個方面的工作。
一、母校的工作問題
1、簡介一中的基本情況
我校創辦于1943年。校園面積103畝(在前十年來看還行，現在不行了，既不如閩東兄弟學校，也不及一級達標校的要求，至今還沒有一個標準的400米跑道)。20__年實行了初高中分離，目前僅有高中部，現有三個年段，42個教學班，在校學生2172人，教職工183人(教師年齡結構嚴重老化)。1997年被評為全省第22所、閩東第一所的省一級達標學校。應該說，古田一中在歷任校長的帶領下，曾經創造過許多輝煌，取得過許多驕人的成績，至今仍在人們的心目中留下很深刻的印象和美好的回憶。先后共計培養了約4萬多名的高、初中和師范畢業生。
2、母校為“困惑”而表白
近年來，社會上對我們一中的發展出現了一些不同的聲音。我們不想做更多的辯解，只想借此機會向在座的各位校友做些必要的解釋與說明。
困惑一：有人說，“古田一中有很多年都沒有學生考上北大、清華”。的確，母校從08年至今已有5年沒有學生考上北大、清華了。就其客觀原因也有以下幾個方面：其一是被福一中的砍頭招生。古田被福一中砍頭招生一直以來都是閩東兄弟縣、市最多的一個縣，其中第一年就有28人之多，至今每年優生流失基本上還都在10人以上;其二是近年來北大、清華招生政策變化所致。與過去不同的是現在的名校招生人數基本上是由三部分錄取構成，即保送生、自主招生、高考統招大約各占三分之一，即真正通過高考的原始成績能被北大、清華錄取的是十分困難的，我校07年鐘威同學高考成績(理科)名第全省排82名還未被清華錄取;其三是近年來我縣初中的整體生源素質也有明顯下降。
困惑二：有人怪“一中近年來發展不夠快”。我們承認，一中近年來的發展步伐的確沒有像上個世紀的90年代末到本世紀初的那幾年的快了，那時恰逢我校爭創省一級達標(契機)，又剛好學校可以招收高價生(到處都一樣)，學校經濟較寬裕，教職工的福利待遇也有所提高，大家工作干勁也很足，那時的學校正處在一個上升階段。現如今風光不再的客觀理由是：第一，就學校快速發展的外部環境來說也今非昔比了，咱們已由“福建省經濟十佳縣”滑落到“福建省貧困縣”，那作為當地的學校發展步伐有所放慢也屬正常。因為一所學校的發展的快與慢和當地的經濟支撐度有著必然的聯系;第二，近年來福安、福鼎、寧德等經濟發展勢頭很猛，當地政府對教育發展的重視與投入也是我們所無法比擬的(領導不重視，經濟跟不上，一切都白搭)。第三，隨著國家招生政策的調整(不收高價生，擇校生實行“三限政策”)，學校的經濟狀況出現了巨大反差，不但教職工福利全沒，就連教師的績效工資都難以保證準時發放，這也在很大程度上影響了教師的工作積極性，制約著學校的發展步伐。
困惑三：有人惜“一中的骨干教師流失嚴重”。不錯我校的骨干教師流失在閩東地區算是最多的一個學校，主要集中發生在20__年前后那近幾年，我校光去廈門各個學校的就有27人。似屬“破窗效應”，“骨牌效應”，學校很揪心但卻也很無奈。第一，廈門的經濟待遇很誘人(擋不住的誘惑);第二，廈門對引進人才的政策很優惠(如可以重新建檔);第三，并非學校不作為，實屬無能為力。
各位校友，面對母校發展中遇到的“困惑”與問題，本人在此就問題產生的客觀原因做些必要的說明，望大家不要產生誤解，學校不是想推托責任，而只是希望能得到有關部門、或社會，特別是廣大校友們的更多理解與支持。當然了，母校也在檢討、也在反思，也在努力著。
3、 目前制約一中發展的主要因素：
第一、生源方面：
1、量少。過去我縣的初三畢業生每年多在8—9千人，而現在大約只有2——3千人，明年全縣大約僅有2300人左右報考高中了，比壽寧縣還少。而福安、福鼎的初三考生基本上都是我們的2—3倍。當然，生源的劇減與我縣總人口的遞減和古田經濟的滑坡也有著直接的聯系。據閩東報載：古田的人口32.3萬，而福安是56萬，福鼎是52.9萬，霞浦縣是46萬，蕉城是42.9萬。
2、質差。過去古田的中考一中的高一新生錄取線分數線往往都高出其他兄弟縣一中，且遙遙領先，但近年來基本上是名列全市第四名(達標校之末)。今年錄取線鼎一473，寧一471，安一468，古一467;擇校生錄取線福鼎一中459，福安一中451，寧德一中450，古田一中431。我校高一錄取線(統招生、擇校生)均名列全市第四(四所一級達標校的尾巴)，其中擇校生的差距就更加明顯，比他們低了20多分。再看，今年有36名優質生源參加福一中的選拔考試，結果只考上1人，與往年相比明顯減少。以上兩點足以說明我縣的初中生源素質也在走下坡路。
3、外流。一中的優質生源流失，近年來人數雖有明顯減少，今年保送生考試的全縣第一名和中考的全縣第一名又都分別去了福州一、師大附中，(師大附中計3人，善德中學2人，廈門外國語學校2人，集美中學1人)。優生流失的負面影響有三個方面：一是傳遞著社會老百姓對我們學校的不信任感;二是在客觀上影響了我們出尖子生的機會;第三，更嚴重的是在很大的程度上挫傷了一中教師培養尖子生熱情與干勁，我校近年來的奧賽輔導幾乎是處于癱瘓與半癱瘓狀態。話說回來，好生源的流失，既有外界名校的誘惑，也與我們自身不夠爭氣有關。這個問題一定要引起我們的高度重視。恰如說的“打鐵還須自身硬”。這是硬道理。
第二、教師隊伍的問題。
1、一中教師負擔重(編制緊，應有編制177人，實際在編183人，超6人，而古田全縣教師超編是幾百人，一中超6人也不為過)，壓力大(工作壓力，管理壓力，升學壓力、心理壓力)。特別是班主任工作的確很辛苦。
2、有倦怠現象。主要原因：第一是職稱問題。多年前就評上而至今未能聘任(沒職數)，目前學校仍有高級25位，一級8位老師未能聘上。這在閩東同類學校中高級教師評了未聘也是最多的，嚴重壓抑著他們的工作積極性、主動性。第二是實行了陽光工資后，一中的教師不再陽光了。且不說工作的累與苦，工資待遇還不如農村教師，難怪現在農村的教師請他都不來一中工作，一中似乎早已失去了往日的吸引力。第三是一中教師的績效工資不都是由財政負擔，每年學校也要分擔250萬，這實在也是不可思議，在閩東同類校中也是絕無僅有的。當然，一中自己不可能變錢，最終也得由縣財政來幫助解決，但這么做其實是很傷人心的，尤其是教師群體是很在乎情感體驗的，教師們的心情不暢，由此產生的負面影響也是很大的。
第三、母校經濟很困難。
撇開學校教職工的福利待遇不談，單就學校目前的辦公設備，教學設施、校園修繕等方面的資金短缺，也許我說了校友們也未必能相信。大前天下午(本周三下午)市教育局趙局長來我校調研，發現我們的辦公樓一共只有四層怎么就出現有三種不同的窗戶玻璃?在外人面前我不敢說沒錢;一中行政辦公室和年段的教師辦公地點及設備也都是偏老舊;而眼看新辦公樓就要落成，但樓內卻空空如也，周邊的配套工程錢在哪里還不知道;作為閩東第一所省級一級達標校至今仍無400米的跑道，仍無法建造通用技術、歷史、地理等專用教室(達標校必備);日常的現代教學設備更是落后陳舊了，上一個月開放周期間，也有幾個兄弟學校的校長、老師來聽課，由于我們教室里的多媒體設備落后，沒錢更新，不好用，也由此遭他們的友好嘲笑(霞六中)。學校的安防設備攝像頭老舊連農村中學都不如，開學初接受了市檢查組很批(現財政幫解決了)。再看校園維修方面：母校80年代建的1號樓隔熱層塌了都沒錢修理(開學初向縣里要了20萬，現已解決);寄宿生宿舍老舊不說，大熱天1間住10人，就連安裝1臺電風扇的要求也不能滿足(方案已出，就差錢);學生食堂內部的廚房改造也因缺錢不能及時整改而常遭衛生檢查人員的批評與責備;眾多教師強烈要求建一個簡易的室內球館，僅需30萬元，我卻也無法滿足需求。說來也慚愧，真狠自己無能。
在各位校友面前訴苦哭窮，本不該，望諸位校友多見諒、多包涵。我作為一中發展過程中的接班人，那怕是很短暫，我絕不會以客觀的理由和眼前的困難為借口放松要求，我會牢記自己肩負的責任，一定會加倍努力，負重前行的。
二、言歸正傳，話校慶。
今年是母校的七十大壽。不得不慶。辦校慶的指導思想是：“以慶促建，慶建結合”。通過舉辦慶典活動，進一步提升學校的凝聚力，擴大影響力，增強發展力。而不是單純為慶而慶。
怎么慶?學校行政會形成的基本思路是辦“簡約校慶”。具體理由有三個。其一，不想大辦，我校六十年校慶算是大慶(編校志、出畫冊和成套明信片、拍專題片VCD、布陳列室、搞書畫展、還有學校的發展規劃模型等)，七十年宜小慶，八十年再大慶。其二，不宜大辦，不符合黨的精神。其三，也不會辦，我這個人本身就不是辦大事的人。
具體想做是本屆校慶主要辦三件事：
第一，籌備成立古田一中教育基金會;教育基金會的成立將有助于爭取企事業單位和社會團體及個人的支持和捐助，尤其是爭取海內外熱心校友的捐贈和支持，有利于爭取更多的社會資源，解決我校辦學經費不足的問題，對促進我校教育事業的進一步發展具有重要的意義。
第二，建立一個校友走廊，具體的人選和采取什么形式，很想傾聽一下各位校友的建議。杰出校友的展示既是學校辦學成果和影響力的重要體現，也是在校學生學習的榜樣和動力;
第三，辦一個簡約而隆重的慶典活動。
當然，這僅僅是我們的初步想法，不一定合理，更想聽一聽在座諸位校友們的更多的意見與建議。
最后，我還想多說一句。一中是全體一中人的一中，一中的發展很需要得到廣大校友的大力支持與幫助。過去大家以能在一中學習為榮，今天一中卻以能有你們為榮。我也希望廣大校友在做好自己本職工作的前提下，能夠繼續關心、支持母校的發展，能力所能及地為母校的發展多做些貢獻。母校在籌備七十年校慶期間，在許多方面還需要大家的鼎力支持和熱心幫助的。
祝各位校友，身體健康，工作順利，家庭幸福。
8. 十周年致辭 篇八
各位領導、同志們：
大家好！
今天，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，共同慶祝電廠商業運行十周年！在此，我謹代表xx公司（x總有事不能到會）和xx公司，向各位領導（退休的老領導）和全廠職工致以最衷心的感謝和祝賀。
光陰似箭，日月如梭。1992年5月，作為廣東省“八五”計劃重點能源建設項目，電廠正式奠基。94年底， ＃1機組首次并網發電,投入試運行。96年6月，三臺機組全部竣工，正式移交商業運行。從96年6月到今天，我們電廠已經商業運行了十年，為社會做了十年的貢獻了！
十年來，我們電廠走過了一條自強不息的奮斗之路。共發電1100多億千瓦時，創造利稅128億元人民幣，為廣東的經濟發展作出了重要貢獻。
過去的'十年，是艱苦創業、奮力拼搏的十年。我們非常感謝為沙C無私奮斗過的老領導、老職工，你們是沙C的奠基人，前人栽樹，后人乘涼，我們將把電力建設這個接力棒更好地傳接下去。我們更加感謝今天仍然默默耕耘、無私奉獻在生產一線的電廠職工。正是我們職工以電廠為家，以事業為魂，以合作為榮，以奮斗為樂，不計辛勞、群策群力，團結奮斗，才有了今天的成績！
希望電廠把今天的成就作為邁向未來的新起點。全廠上下一心，在電廠領導班子的帶領下，加強管理，全面提升我們的競爭力。電廠的明天將會更輝煌。
最后，我們再一次感謝蒞臨慶典的各位領導和嘉賓，祝大家身體健康、萬事如意！
謝謝大家!
20xx-6-30
9. 十周年致辭 篇九
各位領導、同志們：
大家好！
今天，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，共同慶祝電廠商業運行十周年！在此，我謹代表xx公司（x總有事不能到會）和xx公司，向各位領導（退休的老領導）和全廠職工致以最衷心的感謝和祝賀。
光陰似箭，日月如梭。1992年月，作為廣東省“八五”計劃重點能建設項目，電廠正式奠基。94年底，＃1機組首次并網發電,投入試運行。96年6月，三臺機組全部竣工，正式移交商業運行。從96年6月到今天，我們電廠已經商業運行了十年，為社會做了十年的貢獻了！
十年，我們電廠走過了一條自強不息的奮斗之路。共發電1100多億千瓦時，創造利稅128億元人民幣，為廣東的經濟發展作出了重要貢獻。
過去的十年，是艱苦創業、奮力拼搏的十年。我們非常感謝為沙無私奮斗過的老領導、老職工，你們是沙的奠基人，前人栽樹，后人乘涼，我們將把電力建設這個接力棒更好地傳接下去。我們更加感謝今天仍然默默耕耘、無私奉獻在生產一線的電廠職工。原創秘材料，盡在網絡絡網。正是我們職工以電廠為家，以事業為魂，以合作為榮，以奮斗為樂，不計辛勞、群策群力，團結奮斗，才有了今天的成績！
希望電廠把今天的成就作為邁向未的新起點。全廠上下一心，在電廠領導班子的帶領下，加強管理，全面提升我們的競爭力。電廠的明天將會更輝煌。
最后，我們再一次感謝蒞臨慶典的各位領導和嘉賓，祝大家身體健康、萬事如意！
謝謝大家!
20xx-6-0
10. 十周年致辭 篇十
母校的各位領導、老師、校友：
欣聞母校武漢商貿職業學院喜迎10周年華誕，我謹向全校師生員工致以熱烈的祝賀。今年，武漢商貿職業學院迎來了建校10年華誕，在這充滿綠色的美麗校園里，師生相聚，同學重逢，同敘情誼，群賢畢至，共襄盛舉!
薪盡火傳已十年，春風化雨譜新篇。十年前的這片土地，它只是一座荒無人煙的丘陵。是我們商貿人，遠識卓見，櫛風沐雨，把它開辟成一方綠樹成蔭、占地面積達500多畝的育人圣地;從那時起，我們腳下的這片土地就開始與知識結緣、與希望相通。
是學校的領導高瞻遠矚，延攬名師，為學校教育發展打下堅實的基礎;是學校的年輕教師、老教授，敬業愛崗，默默奉獻，為社會培養了一批又一批人才;是我們歷屆校友，焚膏繼晷，潛心學問，為母校贏得了良好的社會聲譽。十年來，學校經歷了創建、發展的崢嶸歲月，在十年的發展歷程中，每項成績的取得，都流下歷屆師生員工的汗水。每一個發展時期，都包含著各位教師的理解和支持，是你們開拓了一座令人稱羨的宏大校園，是你們樹立了一個堪稱楷模的力量榜樣。
十年風雨歲月，積淀下沉沉履步;十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土。回首過去的十年，全校師生員工同舟共濟，堅持“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的“四育人”方針，譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了商貿學院今天的榮耀。
母校的各位領導、老師、校友，“玉在山而草木潤，淵生珠而涯不枯。”近些年來在上級領導的關懷下，學校領導高度重視學校的軟硬件發展，投入巨資，進行校園建設，建設了新的教學樓、實驗樓、圖書館、世界文化廣場和學生宿舍樓等，鋪設了人工草田徑運動場。為廣大師生創造了舒適、和諧的學習、生活的環境!
挑戰與機遇并存，困難與希望同在。面對挑戰和困難，母校沉著應對、冷靜自若;面對機遇和希望，能牢牢把握，充滿自信。近年來，學校畢業生就業率逐年得到提升。在不斷發展過程中，在辦學方面可能還面臨著諸多的困難，需要母校去面對和解決，但我們步入社會的所有校友有信心相信，在有著強大的校園硬件基礎上、有學校和上級領導的關心和支持、有著全體教師的不懈努力下、有社會各界領導的真心關愛和歷屆校友的關心支持，母校將會不斷提高辦學質量，教育創新，為祖國的經濟建設和社會發展培養出更多特色鮮明、素質優秀的學生。
最后，衷心祝愿我的母校——武漢商貿職業學院在未來的發展歷程中再譜華章!
11. 十周年致辭 篇十一
尊敬的各位校友：大家下午好!
在座的各位，論職務有的是我的領導，論輩份有的是我的長輩，但今天我們歡聚在這里，那是因為大家都有“一中情結”，咱們都是一中人。在此，請允許我代表古田一中全體師生員工，熱烈歡迎各位校友在百忙之中來到學校參加校友座談會，并借此機會向長期以來一直關心和支持母校建設的廣大校友表示衷心的感謝和誠摯的問候。
今天我想向各位校友匯報兩個方面的工作。
一、母校的工作問題
1、簡介一中的基本情況
我校創辦于1943年。校園面積103畝(在前十年來看還行，現在不行了，既不如閩東兄弟學校，也不及一級達標校的要求，至今還沒有一個標準的400米跑道)。20xx年實行了初高中分離，目前僅有高中部，現有三個年段，42個教學班，在校學生2172人，教職工183人(教師年齡結構嚴重老化)。1997年被評為全省第22所、閩東第一所的省一級達標學校。應該說，古田一中在歷任校長的帶領下，曾經創造過許多輝煌，取得過許多驕人的成績，至今仍在人們的心目中留下很深刻的印象和美好的回憶。先后共計培養了約4萬多名的高、初中和師范畢業生。
2、母校為“困惑”而表白
近年來，社會上對我們一中的發展出現了一些不同的聲音。我們不想做更多的辯解，只想借此機會向在座的各位校友做些必要的解釋與說明。
困惑一：有人說，“古田一中有很多年都沒有學生考上北大、清華”。的確，母校從20xx年至今已有5年沒有學生考上北大、清華了。就其客觀原因也有以下幾個方面：其一是被福一中的砍頭招生。古田被福一中砍頭招生一直以來都是閩東兄弟縣、市最多的一個縣，其中第一年就有28人之多，至今每年優生流失基本上還都在10人以上;其二是近年來北大、清華招生政策變化所致。與過去不同的是現在的名校招生人數基本上是由三部分錄取構成，即保送生、自主招生、高考統招大約各占三分之一，即真正通過高考的原始成績能被北大、清華錄取的是十分困難的，我校20xx年鐘威同學高考成績(理科)名第全省排82名還未被清華錄取;其三是近年來我縣初中的整體生源素質也有明顯下降。
困惑二：有人怪“一中近年來發展不夠快”。我們承認，一中近年來的發展步伐的確沒有像上個世紀的90年代末到本世紀初的那幾年的快了，那時恰逢我校爭創省一級達標(契機)，又剛好學校可以招收高價生(到處都一樣)，學校經濟較寬裕，教職工的福利待遇也有所提高，大家工作干勁也很足，那時的學校正處在一個上升階段。現如今風光不再的客觀理由是：第一，就學校快速發展的外部環境來說也今非昔比了，咱們已由“福建省經濟十佳縣”滑落到“福建省貧困縣”，那作為當地的學校發展步伐有所放慢也屬正常。因為一所學校的發展的快與慢和當地的經濟支撐度有著必然的聯系;第二，近年來福安、福鼎、寧德等經濟發展勢頭很猛，當地政府對教育發展的重視與投入也是我們所無法比擬的(領導不重視，經濟跟不上，一切都白搭)。第三，隨著國家招生政策的調整(不收高價生，擇校生實行“三限政策”)，學校的經濟狀況出現了巨大反差，不但教職工福利全沒，就連教師的績效工資都難以保證準時發放，這也在很大程度上影響了教師的工作積極性，制約著學校的發展步伐。
困惑三：有人惜“一中的骨干教師流失嚴重”。不錯我校的骨干教師流失在閩東地區算是最多的一個學校，主要集中發生在20xx年前后那近幾年，我校光去廈門各個學校的就有27人。似屬“破窗效應”，“骨牌效應”，學校很揪心但卻也很無奈。第一，廈門的經濟待遇很誘人(擋不住的誘惑);第二，廈門對引進人才的政策很優惠(如可以重新建檔);第三，并非學校不作為，實屬無能為力。
各位校友，面對母校發展中遇到的“困惑”與問題，本人在此就問題產生的客觀原因做些必要的說明，望大家不要產生誤解，學校不是想推托責任，而只是希望能得到有關部門、或社會，特別是廣大校友們的更多理解與支持。當然了，母校也在檢討、也在反思，也在努力著。
3、 目前制約一中發展的主要因素：
第一、生源方面：
1、量少。過去我縣的初三畢業生每年多在8—9千人，而現在大約只有2——3千人，明年全縣大約僅有2300人左右報考高中了，比壽寧縣還少。而福安、福鼎的初三考生基本上都是我們的2—3倍。當然，生源的劇減與我縣總人口的遞減和古田經濟的滑坡也有著直接的聯系。據閩東報載：古田的人口32.3萬，而福安是56萬，福鼎是52.9萬，霞浦縣是46萬，蕉城是42.9萬。
2、質差。過去古田的中考一中的高一新生錄取線分數線往往都高出其他兄弟縣一中，且遙遙領先，但近年來基本上是名列全市第四名(達標校之末)。今年錄取線鼎一473，寧一471，安一468，古一467;擇校生錄取線福鼎一中459，福安一中451，寧德一中450，古田一中431。我校高一錄取線(統招生、擇校生)均名列全市第四(四所一級達標校的尾巴)，其中擇校生的差距就更加明顯，比他們低了20多分。再看，今年有36名優質生源參加福一中的選拔考試，結果只考上1人，與往年相比明顯減少。以上兩點足以說明我縣的初中生源素質也在走下坡路。
3、外流。一中的優質生源流失，近年來人數雖有明顯減少，今年保送生考試的全縣第一名和中考的全縣第一名又都分別去了福州一、師大附中，(師大附中計3人，善德中學2人，廈門外國語學校2人，集美中學1人)。優生流失的負面影響有三個方面：一是傳遞著社會老百姓對我們學校的不信任感;二是在客觀上影響了我們出尖子生的機會;第三，更嚴重的是在很大的程度上挫傷了一中教師培養尖子生熱情與干勁，我校近年來的奧賽輔導幾乎是處于癱瘓與半癱瘓狀態。話說回來，好生源的流失，既有外界名校的誘惑，也與我們自身不夠爭氣有關。這個問題一定要引起我們的高度重視。恰如說的“打鐵還須自身硬”。這是硬道理。
第二、教師隊伍的問題。
1、一中教師負擔重(編制緊，應有編制177人，實際在編183人，超6人，而古田全縣教師超編是幾百人，一中超6人也不為過)，壓力大(工作壓力，管理壓力，升學壓力、心理壓力)。特別是班主任工作的確很辛苦。
2、有倦怠現象。主要原因：第一是職稱問題。多年前就評上而至今未能聘任(沒職數)，目前學校仍有高級25位，一級8位老師未能聘上。這在閩東同類學校中高級教師評了未聘也是最多的，嚴重壓抑著他們的工作積極性、主動性。第二是實行了陽光工資后，一中的教師不再陽光了。且不說工作的累與苦，工資待遇還不如農村教師，難怪現在農村的教師請他都不來一中工作，一中似乎早已失去了往日的吸引力。第三是一中教師的績效工資不都是由財政負擔，每年學校也要分擔250萬，這實在也是不可思議，在閩東同類校中也是絕無僅有的。當然，一中自己不可能變錢，最終也得由縣財政來幫助解決，但這么做其實是很傷人心的，尤其是教師群體是很在乎情感體驗的，教師們的心情不暢，由此產生的負面影響也是很大的。
第三、母校經濟很困難。
撇開學校教職工的福利待遇不談，單就學校目前的辦公設備，教學設施、校園修繕等方面的資金短缺，也許我說了校友們也未必能相信。大前天下午(本周三下午)市教育局趙局長來我校調研，發現我們的辦公樓一共只有四層怎么就出現有三種不同的窗戶玻璃?在外人面前我不敢說沒錢;一中行政辦公室和年段的教師辦公地點及設備也都是偏老舊;而眼看新辦公樓就要落成，但樓內卻空空如也，周邊的配套工程錢在哪里還不知道;作為閩東第一所省級一級達標校至今仍無400米的跑道，仍無法建造通用技術、歷史、地理等專用教室(達標校必備);日常的現代教學設備更是落后陳舊了，上一個月開放周期間，也有幾個兄弟學校的校長、老師來聽課，由于我們教室里的多媒體設備落后，沒錢更新，不好用，也由此遭他們的友好嘲笑(霞六中)。學校的安防設備攝像頭老舊連農村中學都不如，開學初接受了市檢查組很批(現財政幫解決了)。再看校園維修方面：母校80年代建的1號樓隔熱層塌了都沒錢修理(開學初向縣里要了20萬，現已解決);寄宿生宿舍老舊不說，大熱天1間住10人，就連安裝1臺電風扇的要求也不能滿足(方案已出，就差錢);學生食堂內部的廚房改造也因缺錢不能及時整改而常遭衛生檢查人員的批評與責備;眾多教師強烈要求建一個簡易的室內球館，僅需30萬元，我卻也無法滿足需求。說來也慚愧，真狠自己無能。
在各位校友面前訴苦哭窮，本不該，望諸位校友多見諒、多包涵。我作為一中發展過程中的接班人，那怕是很短暫，我絕不會以客觀的理由和眼前的困難為借口放松要求，我會牢記自己肩負的責任，一定會加倍努力，負重前行的。
二、言歸正傳，話校慶。
今年是母校的七十大壽。不得不慶。辦校慶的指導思想是：“以慶促建，慶建結合”。通過舉辦慶典活動，進一步提升學校的凝聚力，擴大影響力，增強發展力。而不是單純為慶而慶。
怎么慶?學校行政會形成的基本思路是辦“簡約校慶”。具體理由有三個。其一，不想大辦，我校六十年校慶算是大慶(編校志、出畫冊和成套明信片、拍專題片VCD、布陳列室、搞書畫展、還有學校的發展規劃模型等)，七十年宜小慶，八十年再大慶。其二，不宜大辦，不符合黨的精神。其三，也不會辦，我這個人本身就不是辦大事的人。
具體想做是本屆校慶主要辦三件事：
第一，籌備成立古田一中教育基金會;教育基金會的成立將有助于爭取企事業單位和社會團體及個人的支持和捐助，尤其是爭取海內外熱心校友的捐贈和支持，有利于爭取更多的社會資源，解決我校辦學經費不足的問題，對促進我校教育事業的進一步發展具有重要的意義。
第二，建立一個校友走廊，具體的人選和采取什么形式，很想傾聽一下各位校友的建議。杰出校友的展示既是學校辦學成果和影響力的重要體現，也是在校學生學習的榜樣和動力;
第三，辦一個簡約而隆重的慶典活動。
當然，這僅僅是我們的初步想法，不一定合理，更想聽一聽在座諸位校友們的更多的意見與建議。
最后，我還想多說一句。一中是全體一中人的一中，一中的發展很需要得到廣大校友的大力支持與幫助。過去大家以能在一中學習為榮，今天一中卻以能有你們為榮。我也希望廣大校友在做好自己本職工作的前提下，能夠繼續關心、支持母校的發展，能力所能及地為母校的發展多做些貢獻。母校在籌備七十年校慶期間，在許多方面還需要大家的鼎力支持和熱心幫助的。
祝各位校友，身體健康，工作順利，家庭幸福。
12. 十周年致辭 篇十二
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位校友，老師們、同學們：
上午好!
在這大地凝寒、紅梅綻蕊的嚴冬時節，我們依然感受到春天的濃濃暖意。在各級領導的高度重視和社會各界的熱切關注下，南陵縣政府重大民生工程——南陵中學城東新校區主體工程業已勝利竣工;同時，我們迎來了南陵中學建校70周年華誕。在這雙喜臨門的日子里，我們滿懷無比激動和喜悅的心情相聚在這寬廣而美麗的新校園，相聚在這塊蘊含無限生機的土地上，共同慶祝南陵中學建校70周年和新校落成這兩件喜事，共同見證這一光輝的歷史時刻。請允許我代表南陵中學全體師生員工，向出席今天慶典的各位領導、各位嘉賓，向遠道而來的各位校友，表示最熱烈的歡迎!向關心和支持學校發展的各界人士表示最衷心的感謝!
七十年櫛風沐雨，七十年上下求索，七十年奮斗不懈。七十年前，南陵的先賢以傳道解惑、傳播文化為己任，在抗日戰爭的硝煙烽火中開辦了南陵縣初級中學，雖只有兩個教學班，近百名師生，但她卻像一顆含苞欲放的花蕾，綻開了南陵的中學教育史。從那以后，南中經歷了舊中國的雪雨風霜，迎來了新中國的燦爛朝陽，遭遇了的干擾破壞，沐浴了改革開放的和煦春風。從“南陵縣初級中學”，到“南陵縣立初級中學”、“皖南區南陵中學”、“安徽省南陵中學”，到期間的“南陵縣五七中學”，再到1975年恢復校名的“安徽省南陵中學”，到1997年縣教育規劃調整形勢下的更名“南陵縣第一中學”，到順應廣大校友、社會各界的強烈愿望，再度恢復校名“安徽省南陵中學”的今天，校名、校址雖幾經更迭，但南中人教書育人的宗旨和強烈的社會責任感卻始終不渝。七十年的歷史，記錄著南中的光榮與夢想，銘刻著南中人的追求與探索。一代又一代的南中人薪火相傳，始終擔負著耕耘智慧、播撒真知、傳承文明、塑造國之棟梁的歷史使命。他們穿越了70年的風風雨雨，見證了70度的花落花開，用夢想和汗水、理性與激情譜寫了一曲南中騰飛的壯美樂章!今天的南中，校園環境宏大優美，教學條件先進齊備，師資力量雄厚精良，辦學水平和管理質量不斷提高。近十年來，學校先后榮獲“安徽省示范性普通高中”、蕪湖市德育先進學校、蕪湖市文明單位標兵、安徽省電化教學一類學校、省機關檔案工作目標管理一級單位、省體育傳統項目學校、全國教育網絡系統示范單位、中國西部教育顧問學校等30余項集體榮譽。學校育人成效聲譽日隆，高考應屆在籍學生本科達線人數及達線率連續11年在較大范圍內領先于各兄弟學校，并名列全省各示范學校前列。毫不夸張地說，今日南中已成為擁有廣泛社會影響、蜚聲省內外的江南名校。我們這一代南中人適逢學校快速發展的歷史機遇期，見證著學校的巨大變化，親歷了南中的70年華誕，這是我們的無上榮光!
七十年的歷史文化積淀，嚴謹的校風，勤奮的學子，拼搏的團隊，杰出的校友，給南陵中學留下了寶貴的財富。七十年來，在這片熱土上，俊彥云集，英才輩出，桃李爭榮，一片芬芳。建校七十年來，南陵中學為國家培養人才數以萬計，他們中間有為我國火箭、飛船成功發射作出卓越貢獻的杰出科學家劉學忠;有國家七部委首批“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、20__年度國家基金杰出青年基金獲得者盧建新;有馳騁外交戰線，在國際風云變幻中維護祖國利益的駐外大使、apec高官王嵎生;有借改革春風，在改革大潮中劈波斬浪的商界精英呂庚保、潘曉亭。還有蜚聲文壇的作家詩人，保家衛國的三軍將士，造福一方的黨政領導，培育桃李的辛勤園丁，更有許多默默無聞的建設者、勞動者，他們在各自的崗位上用勤勞的雙手，為祖國建設貢獻出自己的聰明才智。近年來，南中高考更是捷報頻傳，涌現出以20__屆安徽省高考文科狀元陳銘為代表的一大批品學兼優的學子，他們中有1999屆市文科狀元葉冰，20__屆市文科狀元吳光富，20__屆市理科狀元胡玨，20__屆市文科狀元、省第三名張勝，20__屆市文科狀元繆瑩薈、理科狀元楊濤等。我們為擁有這樣一批優秀的校友、學子而感到無比的自豪和驕傲!
回顧七十年辦學歷程，我們深切感到，在這曲折前行而流光溢彩的七十年里，推動南陵中學發展的，是“以育人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念，是勵志篤學、榮校報國的理想志向，是篳路藍縷、自強不息的堅實腳步，是崇尚科學、自強不息的執著追求，是勇為人先、爭創一流的進取精神，是求真務實、和諧奮進的人文力量。此時此刻，讓我們深深緬懷創辦學校的先賢，并向曾為學校辛勤操勞、忠誠奉獻的老校長致以崇高的敬意!此時此刻，我們衷心感謝曾經和正在南中工作的所有教職員工，是你們以無私奉獻的敬業精神培養了一代又一代學子，為南中的人才培養、學校的發展壯大立下了汗馬功勞，是你們用堅實的脊梁，支撐起南中發展的這一片藍天!
回顧七十年辦學歷程，我們深切感到，南陵中學的每一點滴進步，都融入了各級黨委、政府和教育主管部門的傾心關愛、社會各界的鼎力支持。從1956年省教育廳批準學校在原蕪湖地區這個較大的行政區域內招收高一新生，到1994年縣政府《南陵縣教育體制改革方案》，正是各級領導、各界同仁、各位朋友的傾力關懷，才使南中走過70年的風風雨雨，迎來輝煌而燦爛的今天。20__年，縣委、政府更以睿智的眼光、遠大的目標、寬廣的胸懷，將南陵中學新校區建設列為全縣重點民生工程，并于20__年9月正式開工建設。現在我們所在的新南中，占地415畝，建筑面積11.9萬平方米，設計規模108個教學班，總投資2.4億元。在新校建設過程中，縣政府和縣教育局以及各施工單位克服各種困難，千方百計，同心協力，確保工程進度和質量。今天，一所富有現代氣息、高標準、高品位的新校園巍然矗立在我們面前，成為廣大學子的讀書圣地、圓夢搖籃。在此，我代表南陵中學全體師生員工向關心、支持學校建設的各級領導，向社會各界和兄弟學校，向為學校發展出謀劃策、殫精竭慮的各位校友，表示衷心的感謝!
春風化雨，老樹發新芽;薪火相傳，事業無止境。昨天的璀璨業績已匯入流金歲月，新的輝煌更期待我們去鑄就。站在新校建成、七十年校慶的新的起點上，面對新的征程，我們豪情滿懷，信心百倍。我們將制訂學校長遠發展規劃，堅持“立足新起點，開拓新思路，落實新舉措，實現新突破，創造新輝煌”的工作理念，堅定不移地走內涵發展之路，為建設和諧社會，為民族文化復興，培養更多的優秀人才，努力實現“現代化，高質量，有特色，全省一流，人民滿意”的省優秀示范高中的辦學目標。
回首來路，我們感喟和欣慰交織;展望未來，我們充滿希望和自信!我們堅信，在黨和政府的正確領導下，在各級領導和各屆校友的關懷和支持下，在全校教職員工的團結努力下，我們一定能夠克服任何困難，繼承發揚優良傳統，勇于擔當歷史重任，秉誠務實，開拓創新，保持憂患意識和拼搏精神，用我們的汗水和智慧再鑄新業績，續寫南中發展更加壯麗的新篇章!
衷心祝愿尊敬的各位領導、各位來賓、各位校友身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
13. 十周年致辭 篇十三
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位校友，老師們、同學們、朋友們：
今天，我們懷著無比喜悅和激動的心情，在這里歡聚一堂，隆重慶祝X大學建校五十周年。在這個令人難忘的時刻，各位長期關心和支持事業發展的領導、嘉賓和校友們，帶著深厚的情誼來到學校，給我們送來了真摯的祝福。在此，我謹代表全校師生員工，向出席今天慶典大會的各位領導、各位嘉賓，向遠道而來的海內外校友，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時，我也向全校師生員工表示誠摯的節日的祝賀!
為發展我國的國防科技力量，五十年前，新中國第一所航空航天高等學府在這里正式宣告成立了。當初一片荒蕪的土地，如今已變成煥發著無限生機與活力的美麗校園。X大學走過了她輝煌的半個世紀，為新中國的高等教育事業寫下了精彩的篇章。這是一段見證和參與中國航空航天事業從無到有、從弱到強的發展史;這是一段艱苦創業、嚴謹求實、團結奉獻、敢為人先的奮斗史;這是一段以培養高素質人才和出高水平成果為己任的創新史。
自誕生之日起，就受到了黨和政府的高度重視與親切關懷。早在上個世紀五十年代，就是國家最早確定的重點大學。改革開放后，又被列入全國14所重點建設的高校。""期間，她首批進入"211工程"。新世紀伊始，又正式進入了國家"21世紀教育振興行動計?quot;，由國防科工委、教育部、北京市人民政府和中國工程院共建。
目前，學校已經形成了結構合理、學科齊全的辦學格局，學校規模迅速擴大，已發展成一所師資力量雄厚、辦學條件良好、全國知名的高等學府，成為國家科技創新和教育創新的重要基地。
五十年來，一批又一批優秀學子在這里努力學習，奮發成才。至今，學校已經培養了8萬名畢業生，校友們的足跡遍布祖國和世界各地。學生以專業基礎扎實、工程實踐能力強，具有奮斗和獻身精神而為國人所稱道。他們已成為航空、航天和國民經濟各個領域的中堅力量，他們是社會主義建設事業的棟梁。一大批校友已成為著名的科學家和高級技術人才，許多校友走上了各級領導崗位，更有數以萬計的校友在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績。他們是驕傲，也以他們為榮!
在這里，請允許我代表學校，向海內外所有的校友，致以親切的問候和崇高的敬意!
五十年來，始終以科研帶動學科建設和發展，突出航空航天特色，在基礎研究和高新技術攻關方面，顯示出雄厚的實力和廣闊的發展前景。
早在二十世紀五、六十年代，就研制出中國第一架輕型客機"北京一號"、亞洲第一枚探空火箭"北京二號"、 中國第一架無人駕駛飛機 "北京五號"等多項成果，填補了國內空白，接近或達到了當時的國際先進水平，這是新中國航空航天科技史上的壯舉。
改革開放二十多年來，學校立足國防、服務社會，在科學研究和工程技術領域，創造了30多項國內第一的科研成果，累計榮獲國家級獎勵100多項，省部級獎勵800多項，在航空、宇航、發動機、計算機、通信與電子、自動控制、新材料、精密儀器、機械工程、可靠性工程和管理科學等多個研究領域，都位居國內或國際前列，取得了突出的成績。
經過五十年的建設，在綜合辦學指標的各個方面，無論是人才培養數量與質量、學術地位與水平，還是科研經費與成果，均居全國高校的前列。已由最初的航空學院，發展成為一所以工為主、具有航空航天特色，國內一流的工程科學技術大學，成為培養國防科技帥才和將才的搖籃，成為我國教育創新的重要基地。
五十年的奮斗，我們形成了勇于創新、敢為人先的可貴品質;五十年的發展，我們造就了艱苦奮斗、百折不撓的優良傳統;五十年的求索，我們堅持了銳意進取、嚴謹求實的工作作風;五十年的建設，我們發揚了團結奉獻、愛國榮校的精神風范。五十年來，我們無愧于黨和國家對學校的關懷與支持，無愧于社會各界對學校的期望與關注。
同志們、朋友們，五十年的輝煌已永載史冊，新世紀的華章要靠我們繼續書寫。我國已經進入社會主義現代化建設的新階段，高等教育事業也進入了快速發展的新時期。我們正身處于一場偉大的變革之中，也面臨著巨大的挑戰。在繼承和弘揚那些激勵了我們半個世紀的奮斗精神的同時，我們一定要解放思想，正視挑戰，把握機遇，努力奮斗，實現跨越式發展。
為了迎接新世紀的挑戰，學校制定了長遠的發展規劃。我們要再經過幾個五年計劃的奮斗，使學校辦學的主要指標達到世界先進水平，把建成一所綜合性、研究型，具有航空航天特色的"國內一流、世界知名"的大學。
面對這一新的奮斗目標，我們將分三個階段，完成三方面的跨越式轉變：這就是，從工程技術型向研究型大學的轉變，從以工為主向理工并重的轉變，從多科性到綜合性的轉變。
為實現這個目標，我們要進一步做好學科建設規劃，在繼續發揮我校航空航天特色和工程技術優勢的基礎上，創造出一批對國民經濟和國防現代化具有重大突破意義的標志性成果;培養出一批國內外知名的專家和學者;建設一批在世界科技與工程界有影響的實驗室和研究中心。我們要做好重點學科群的建設，通過努力，要使學校的綜合實力穩居國內高校前十名，并進入世界知名大學的行列。
為實現這個目標，我們要深化教育改革，進一步加強本科和研究生教育，全面提高教學質量，要特別重視營造優秀人才的培養環境，進一步增強學生的學習能力、分析能力和解決問題的能力，進一步提高學生的綜合素質，推動創造性人才的培養，為國家輸送更多的優秀的建設者和接班人。
為實現這個目標，我們必須進一步提高管理水平，實現辦學的現代化和規范化，要加快校本部、東南校區、新校區和學生公寓的規劃與建設，進一步改善教學、科研和生活條件，為學校的跨越式發展奠定堅實的基礎。
來賓們、校友們、老師們、同學們!
現代社會的發展，高等教育發揮了不可替代的作用，它所具有的全局性、先導性和基礎性作用日益突現。高校的建設與發展，一定要融入時代發展的大環境，融入歷史發展的大潮流。一所大學在為自己定位和制定目標時，必須兼顧國家的整體與局部、長期與短期兩個方面的需要，必須結合自身的特點與優勢，必須堅持教育創新，才能不斷發展自我，才能在充滿機遇與挑戰的社會變革中立于不敗之地。
今天，我們在煥然一新的校園里舉行盛典，共同回首光榮的歷程，展望她輝煌的明天。我們要把五十華誕看作新的起點，以"三個代表"重要思想為指導，堅決落實江提出的"教育創新"的歷史使命，努力建設一個"國內一流、世界知名" 的新。
讓我們以X人特有的豪邁向世人宣告：我們的目標一定要實現，我們的目標一定能夠實現。
14. 十周年致辭 篇十四
*中學：
建校十年，全體二中人夙興夜寐，風雨兼程，廣育人才，桃李芬芳，士農工商，皆成翹楚，為經濟發展和社會進步作出了巨大貢獻，成為高唐教育的品牌，聊城教育的亮點，可喜可賀!
在共同發展的過程中，我們兩校互幫互助，關系日漸密切，特別是近年來，交流更見頻繁，友情愈加濃厚。在這個特殊的日子里，作為縣際鄰校，我們分享一份成功的喜悅，也獻上一份真誠的祝福。
辭曰：十年風雨不尋常，學子莘莘成棟梁。喜見今朝多盛舉，天更高遠路更長!
15. 十周年致辭 篇十五
XX學院：
值此貴院十周年華誕之際，謹向貴院致以熱烈的祝賀!
滄桑砥礪，春華秋實。十年來，貴院始終堅持以學生發展為根本、出路為導向，充分考慮學生發展需要和就業需求、創業需求、繼續深造需求，采取“依據所需、科學分類、因材施教、學以致用、用以見效”的人才分類培養模式，精心修訂并認真實施人才培養方案，著力培養德智體美全面發展、具有實踐能力和創新精神、適應社會需求的應用型人才，形成了“領導重視教學、制度規范教學、教師熱愛教學、經費保障教學、督導促進教學、管理服務教學”的人才培養機制。為黨和國家培養、輸送了大批優秀人才，為經濟發展和現代化建設做出了巨大貢獻。
愿貴院以十周年校慶為契機，抓住教育體制改革的有利時機，奮發向上、銳意進取，在今后的各項事業中創造新的輝煌!
真誠地希望貴我兩院攜手共進、同心協力，開展更廣泛的交流與合作，為我國科教興國戰略的實施和民辦教育的發展做出新的更大的貢獻!
祝貴院慶典活動取得圓滿成功!
16. 十周年致辭 篇十六
航空大學：
值此你校60周年校慶之際，謹向全校師生員工和廣大校友致以熱烈的祝賀和誠摯的問候!
60年來，你校認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以振興國家航空航天事業為己任，艱苦奮斗，開拓進取，形成了鮮明的辦學特色，培養了大批高素質人才。改革開放后特別是進入新世紀以來，學校圍繞國家戰略需求和經濟社會發展需要，不斷深化教育教學改革，辦學實力明顯提升，在人才培養、科學研究、社會服務等方面取得豐碩成果，為我國航空航天事業和經濟社會發展作出了重要貢獻。
希望你校深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹胡在清華大學建校100周年大會上的重要講話精神，全面落實教育規劃綱要，堅持內涵發展，突出辦學特色，不斷提高教育教學質量和辦學實力，為實施科教興國戰略和人才強國戰略作出新的更大貢獻!
中華人民共和國教育部
XX年9月29日
17. 十周年致辭 篇十七
敬愛的老師，同學們：
非常榮幸能在母校10歲生日那天可以說出對母校的的思念和祝福。不經意間從**中學畢業已有五年之余，卻早已在我畢業那年融入鄉思之中，成為心底愈久彌香的陳酒，而那些我們曾經穿梭嬉戲的校舍的新瓦白墻也在年歲間布上了歷史的斑駁。在三年青澀年華，是理想變成果實的三年，是同窗變成一生至交的三年，是翹望解脫變成戀戀不舍的三年。畢業后，每個人的高中生活都是獨家放映的影片，走到哪里，放映到哪里。
在學習的經歷，不僅是知識的累積，更是人格的成長。也許我會忘記很多物理公式，但我永遠記得班主任何老師是怎樣在我物理競賽失誤后幫我找回失去的信心;也許有一天我不能再背誦元素周期表，但是我不會忘記王老師是怎樣言傳身教他嚴謹的治學態度;也許有一天我會忘記當年的廣播體操怎么做，但是我永遠不會忘記在這個操場上我們是怎樣為集體的榮譽拼搏和吶喊。這些是賦予我的一生的財富。我希望各位同學能夠珍惜老師們的無私奉獻和同學之間真摯的情誼，因為畢業之后你們會無比懷念這樣的純真。
每年的同學會，大家都會從五湖四海趕來同聚一堂，愜意地討論母校的新鮮事以及每年的高考和競賽成績，從來都沒有讓大家失望過。在十年之間，已經從一所新成立的高中成長為知名的省一級重點中學，作為學子，我感到非常自豪并將繼續關注母校的建設和發展。
最后，衷心地祝母校十歲生日快樂!