書法展致辭（精選6篇）
1. 書法展致辭 篇一
尊敬的各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們：
大家上午好！很高興參加本次展覽，并有機會與大家一道分享吳書畫作品，說老實話，我第一次參加展覽，但他呈現給我的直觀和印象是不錯的，而且是有吸引力的，在如今泛濫的畫展中，這是一個不錯的展覽，我看到了他不去追求時尚的那種風格與套路，沒有刻意去迎合市場的喜好，而是在傳統藝術樸拙菁素無華中尋找自我的定位和觀照，就憑這一點，我便覺得此畫家有覺悟，有素養，有認識，有深度，大凡能夠篤守操行，高懷朗襟，以古為徒，澄清懷抱的，必然是一個地道的功夫派，實力派，而不是花拳繡腿，以荒率之筆蒙人錢財的畫家。德高則才高，學富則業精，有一句話說得好，近年來，出不了大師，是因為讀書少，看得出浩斌的藝術心態非常好，不浮躁，安寂靜，如此操守的畫家定有前途。
我審視過書畫作品，無論是蒼拙老辣的《枯樹幽禽圖》或橫空出世的《一枝梅》還是重神輕形的《荷塘三蛙圖》，繪畫語言所傳達出來的構成符號，文化符號，筆墨符號屬于“質古、格高”那一類，駕馭筆墨的能力，實不多見，看似平常，實屬高雅，表現力還具有一定的.難度，給我們帶來的視覺美感是豐富多元的，有古拙、韌性、雄強、金石的特點，抱古歸真，返璞歸真之感。我認為所有的同道或行家甚至欣賞者完全可以看得出浩斌書畫里所追求的是藝精道深的境界，深入其里，曲盡其態，因為大家知道書畫用筆千古不易，究其形而追其神，探其法而表其性，學其表而品其韻，臨其象而求其質，書畫浩瀚博大精深，后學者定要狠下苦功，不二法門，深解其法，以“二王”、“張旭”、“懷素”為發乳，金石遺韻潛入心扉，書中有畫，畫中有書，相互融合，方能有所建樹。
特別值得指出 的是，書畫里這種帶著自身特點的，近乎“萬歲枯藤”，近乎“歲月滄桑”的渴筆，絞筆，顫筆等諸多筆法的運用，所造就出來的筆痕墨跡、線質、肌理妙不可言，可謂“五味雜陳”，虛靜恬淡，筆簡意足，深沉而厚重，蒼茫而富有骨力，畫家所創造的筆墨形態，筆法或墨法美不勝收，引人觀瞻，引發聯想，過目不忘。分明讓人在其畫中品味出“八大、老缶、白石等諸多前輩的影子，這些巨人的影子不是輕率，涉獵、就能輕易入木三分的，如果沒有百般的體察與品味，沒有潛心勵志的耕耘，沒有以古為鏡以及食古不泥古，廣泛博取前賢與融會貫通，做到法中有法，法無定法，法外有法，并走出傳統的樊離進入到自己的面貌，必然是難以修成正果，更難以鑄成大器。看來，浩斌早已悟出筆墨氤氳的個中三昧，難怪乎？浩斌的畫有清氣、有靈氣、有大氣、有逸氣。
書畫家正是“酌華擒藻，怡悅情志“，籠天地與形內，挫萬物于毫端，精騖八極，心游萬仞，砥礪錘煉，終于成為：”莫不妙言而有盡而意無窮的書畫同源，不分伯仲的難能可貴的境界。
書畫家浩斌所取得的成績是驕人的，可喜可賀的， 但藝海無涯，學無止境，無數的藝術實踐證明，只有賦予書畫精神內涵的作品才是真正具有價值和永久不衰的藝術臻品，還年輕，藝途還很遠，書畫作品還可以更加經典，更加成熟，希望繼續努力，更上一層樓，下一回合的畫展將又會令我們耳目一新，有更大的驚喜，我對你充滿期待，發言就此結束，祝畫展圓滿成功，祝大家龍年吉祥，家庭幸福，身體健康！
2. 書法展致辭 篇二
尊敬的各位、各位校長，老師們、同學們：
翰墨書寫教育情，丹青描繪夢。x縣教育系統師生書畫展經過幾個月的準備，今天就要開幕了!在此，我謹代表教科局，向辛勤籌備此次書畫展的全體工作人員表示衷心的感謝!向參加本屆書畫展開幕式的各位、各位來賓表示熱烈的歡迎!
書畫是一所學校的旗幟和內涵，是展示師生文明的重要窗口。青少年學生是祖國的未來，民族的希望，是實現“夢”的主力軍，在全縣教育系統開展以“夢”為主題的書畫展，旨在引導全縣青少年學生將個人夢想和“夢”結合起來，以更加奮發有為、昂揚向上的風貌發奮學習、不懈努力。本次活動得到縣書法協會的親切關心和各學校的`大力支持，廣大師生踴躍參與，以書言志，以畫傳情，共上交書畫作品x余件。我們欣喜地看到，廣大師生對書畫藝術的深切熱愛，對傳統筆墨的領悟傳承，這些作品，有的氣勢磅礴，有的精致細膩，有的天真率性，有的靈秀雋美，無不飽含著廣大師生愛、愛祖國、愛家鄉的樸素情懷，浸潤著對生活積極向上的追求和對美好未來的向往。筆墨言志，丹青傳情。我相信，本屆書畫展的成功舉辦，對于弘揚中華民族優秀傳統，繁榮校園藝術，加強中小學生書畫愛好者的相互交流，推進我縣中小學素質教育的深入開展，必將起到積極的推動作用。希望全縣各學校在今后的工作中，繼續實施素質教育，開展更多更好的文化藝術活動，不斷豐富校園文化生活，搭建展示師生才藝的平臺，營造良好的文化育人氛圍，陶冶師生情操，塑造健康人格，培養良好的藝術愛好和審美興趣，促進青少年學生健康快樂成長!
最后，祝本屆書畫展取得圓滿成功!祝大家身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
3. 書法展致辭 篇三
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好!
經過一段時間的籌備，我院“迎評估、促教育、樹新風”書畫展于今天開展了，這是第一次全院范圍的書畫展覽，在此我謹代表建筑經濟管理系向前來指導觀摩我院書畫展覽的各位領導，各位嘉賓表示熱烈的歡迎!
學院從組建以來就很重視傳承學院的歷史文化，加強校園文化環境建設，加強學生人文素質培養，精心組織體現紅色文化和黃土文化的校園文化活動，全面提升學生的綜合素質。長期以來在各級領導的關心支持下，在學院的積極倡導引領下，我校師生在書畫方面勤學苦練、堅持不懈、教學有方、學習有效，在各類書畫展覽中屢屢獲獎，為學院爭得了諸多榮譽，既提升了自己的審美素養，又宣傳了學院的教學實效。
魯迅先生說：“我國的書法藝術是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節奏，它不是歌卻有歌的旋律。”就讓我們沿著先哲的指引，在這嚴冬的季節，感受五千年優秀文化傳統所給我們帶來習習暖意;讓我們在琳瑯滿目的作品前感知深厚的文化內涵;讓我們在行草隸篆的變化中滋養內心的審美意蘊;讓我們練好中國字畫，激發愛國熱情;讓我們在絢爛色彩中迎接遠方春天的到來!
這次書畫展覽得到了院團委和領導的'大力支持，得到了系辦主任的密切關注，他們在百忙之中蒞臨本次展覽，寄予了建院學子的殷殷期盼，表達著對甘肅建院的美好祝愿。在此我代表一一建筑經濟管理系對諸位學院領導的關心，對各位書畫參與者的支持表示由衷的感謝!
4. 書法展致辭 篇四
各位領導、各位來賓、同學們：
大家上午好!書畫家正是“酌華擒藻，怡悅情志“，籠天地與形內，挫萬物于毫端，精騖八極，心游萬仞，砥礪錘煉，終于成為：”莫不妙言而有盡而意無窮的書畫同源，不分伯仲的難能可貴的境界。
書畫家浩斌所取得的成績是驕人的，可喜可賀的'，但藝海無涯，學無止境，無數的藝術實踐證明，只有賦予書畫精神內涵的作品才是真正具有價值和永久不衰的藝術臻品，還年輕，藝途還很遠，書畫作品還可以更加經典，更加成熟，希望繼續努力，更上一層樓，下一回合的畫展將又會令我們耳目一新，有更大的驚喜，我對你充滿期待，發言就此結束，祝畫展圓滿成功，祝大家龍年吉祥，家庭幸福，身體健康！
5. 書法展致辭 篇五
各位領導、各位來賓、同學們：
由自治區語委、自治區教育廳、寧夏硬筆書法家協會聯合組織的“20xx年全區大中小學生規范漢字書寫公益大賽”，自今年3月在全區開展以來，得到了全區各級學校和廣大師生的積極響應，共收到全區261所大中小學校學生的42713件參賽作品。大賽組委會專家評審委員會，本著公正、公平、公開的評審原則，嚴格恪守規范、端正、整潔、美觀的評審細則，經過初評、復評、終評及終評會審，最終評選產生285件硬筆和毛筆類獲獎作品，10所學校獲得優秀組織獎，20名教師獲得優秀指導教師獎。今天在這里舉辦獲獎作品展，在此，我代表自治區語委、自治區教育廳向組織這次書法展的全體同志表示衷心的感謝，向參加今天開展儀式的各位領導、各位來賓表示誠摯的謝意。
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的.重要途徑;是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。當前，隨著信息技術的迅猛發展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學習方式都發生了極大的變化，中小學生的漢字書寫能力有所削弱，為繼承與弘揚中華優秀文化，提高國民素質， 20xx年8月，教育部印發了《關于中小學開展書法教育的意見》，正式提出在中小學開展書法教育;20xx年又印發了《中小學書法教育指導綱要》，我區也出臺了多項實施辦法，編寫了多種書法教材。書法教育已經進入小學課堂，成為一個獨立的學科。從寫字教學到書法教育，既是中小學課程改革發展的產物，又是對中國傳統文化認識的一次飛躍，更是在現代語境下對書法藝術重新認識的結果。
此次由自治區語委、自治區教育廳、寧夏硬筆書法家協會聯合組織的全區大中小學生規范漢字書寫公益大賽，就是為了貫徹國家和教育部有關要求，在全區各級各類學校和廣大師生中推進書法教育，弘揚中華傳統文化開展的一次有益嘗試，在此，我謹代表自治區語委、自治區教育廳再次向長期支持、關心寧夏教育的各級領導和社會各界表示感謝，并真誠地希望各們領導、各位來賓觀展后留下寶貴意見。
最后預祝本次展出取得圓滿成功。
6. 書法展致辭 篇六
各位老師，各界朋友、同學們：
下午好！
在這多姿多彩而浪漫的夏天，遵義市書法家協會“書法藝術進校園”走進遵義師范學院，書法進校園活動開場白。大家少長咸集，其樂融融，共享藝術，盛會空前。
書法藝術博大精深，源遠流長，是民族瑰寶，是文化的精髓。它于提升人的境界，豐富人的內涵，開闊人的胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用，《書法進校園活動開場白》。”漢字在漫長的演變發展歷史長河中，一方面起著交流、文化傳承等作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的'造型藝術。
書法藝術最早的書體是篆書，包括甲骨文、金文、大篆等。秦朝統一全國以后，將各類篆書統一為小篆，繼后經歷了篆書x隸書x草書x楷書x行書的發展演變過程。魏晉是完成書體演變承上啟下的重要歷史階段。
書法藝術起于夏商，成熟于東周、大秦、魏晉和隋唐時代，宋、元、明、清書法又以魏、晉、唐法度為契機，不斷創造新技法和新意境，涌現出豐富多姿的風格和書藝流派。形成了博大精深、魅力無窮書法藝術。
今天我們在這里舉行“書法進校園”活動，由遵義市書法家協會主席徐曉軍作市書協簡要工作報告；由著名書法家尹開桂先生等作書法藝術講演，旨在弘揚書法藝術，到學院傳經送寶，希認真聽講。《書法進校園活動開場白》