2026班主任工作方案（精選16篇）
1. 2026班主任工作方案 篇一
為提前做好迎接20xx級新生的各項工作，進一步加強對班主任的管理和考核，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，使班主任盡職盡責(zé)做好各項工作，確保新生開學(xué)各項工作順利開展，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本方案。
一、成立班主任聘任工作小組：
工作小組由學(xué)�？�、烹飪旅游學(xué)部、商務(wù)信息學(xué)部、汽車與電子學(xué)部、基礎(chǔ)與幼兒教育學(xué)部組成。
學(xué)�？聘鶕�(jù)當(dāng)年學(xué)校招生計劃，制定編班表，確定選聘班主任名額；各學(xué)部根據(jù)專業(yè)需要，提出班主任人選建議；學(xué)保科與各學(xué)部對初定班主任人選進行審核，提出班主任人選建議上報學(xué)校。
二、聘任原則：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2.堅持任人唯賢的原則；
3.堅持民主監(jiān)督的原則；
4.堅持自己申請，聘任小組考核并聘任的程序；
5.堅持雙向選擇，統(tǒng)籌兼顧的原則。
三、聘任對象:
全校教職員工
四、聘任條件：
�。�1）忠誠黨的教育事業(yè)，具有無私奉獻精神，關(guān)心和熱愛學(xué)生；
�。�2）熱愛學(xué)生管理工作，對工作具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心；
�。�3）能服從學(xué)校安排，嚴(yán)格按職責(zé)范圍要求進行工作；
�。�4）具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，品行端正，作風(fēng)正派，為人師表；
�。�5）身體健康，能適應(yīng)工作需要，能堅持正常工作。
五、聘任辦法：
�。�1）班主任聘任工作，每一學(xué)年為一個班主任聘任周期，始聘時間為每年八月份。
（2）每學(xué)年末，由學(xué)�？乒_選聘新任班主任，凡符合條件的教職工自愿申請。學(xué)�？�、學(xué)部根據(jù)學(xué)校工作需要和個人意愿初步確定班主任名單，然后報學(xué)校辦公會研究通過，最后由學(xué)校頒發(fā)聘書。
�。�3）正常情況下，每位老師擔(dān)任一個班級班主任，最多不超過兩個班級（兩個不同年級在校班級或一個在校班級及一個實習(xí)班級），特殊情況下，如班主任聘任人選不足，可最多同時擔(dān)任三個班級班主任（兩個不同年級在校班級、一個實習(xí)班級）。對已擔(dān)任班主任的老師再次申請擔(dān)任新班班主任的，由學(xué)保科根據(jù)班主任工作能力、班級管理效果等方面進行考核，考核達標(biāo)再進行聘任。
（4）如學(xué)部專業(yè)新任班主任自愿申請人數(shù)不夠，對于學(xué)部確實沒適合的人選，由學(xué)�？茝钠渌块T選調(diào)人員擔(dān)任班主任。對于指定的班主任人選，無正當(dāng)理由不得拒聘。
六、解聘
有下列情形之一者，學(xué)校予以解聘：
1.對班級工作不負責(zé)任，不能很好地履行班主任職責(zé)，學(xué)生反響強烈，經(jīng)調(diào)查核實確定不適合再擔(dān)任班主任者；
2.因工作失職或班級管理效果差，經(jīng)談話后仍整改不力、效果不佳的；
3.有嚴(yán)重違反師德行為者；
4.因校內(nèi)工作崗位變動，不適合繼續(xù)任職的；
5.在班主任學(xué)年考核中不合格者。
凡考核不合格被解聘處理的，本年度班主任工作年限不予計算。解聘由學(xué)�？铺岢鼋馄敢庖姡瑘笾鞴茴I(lǐng)導(dǎo)審批后實施。
2. 2026班主任工作方案 篇二
開學(xué)已有兩個多月了，學(xué)校開始選取貧困生了。每個班給固定的名額，由班主任根據(jù)情況定出名單來。由于初一（2）班班主任家里有突發(fā)事情要處理，所以岳老師把這件事交給我了，讓我根據(jù)學(xué)生家里實際情況和學(xué)習(xí)成績來選取12名貧困生。
一、班主任工作計劃：
首先，考查每名學(xué)生的家庭情況，找出家庭特別貧困的學(xué)生，這樣的學(xué)生是一定記為貧困生的；其次，在班級里進行投票選舉，明確排在前幾名的學(xué)生情況是否屬實后，結(jié)合學(xué)習(xí)成績和為人進行判斷；最后，定出名單。
二、計劃執(zhí)行情況：
1、全面了解學(xué)生的情況，包括家庭情況、思想狀況等。主要是通過家訪、個別談話、了解學(xué)生小學(xué)班主任、在同學(xué)中了解、日常觀察等方法完成。確定了幾個家庭條件極其不好的同學(xué)的名單。
2、學(xué)生們寫貧困生申請，然后在班里演講，全班同學(xué)根據(jù)情況進行投票，選取自己心中認為有資格當(dāng)選為貧困生的學(xué)生，記錄票數(shù)名單。
3、根據(jù)調(diào)查情況看看他們說的是否屬實，然后根據(jù)學(xué)生的成績和人品情況進行判斷，定出最后的名單。
三、自我評價：
班主任的工作真的是很不好做，許多事情并不是按照計劃發(fā)展的。由于當(dāng)選貧困生國家會給補助，同學(xué)們都想當(dāng)選，所有有許多同學(xué)說的情況都不屬實；還有一些家長來學(xué)校找老師，想走走后門讓孩子選上貧困生。作為班主任，要考慮多方面的問題，但是有很多時候偏偏又魚與熊掌不可兼得，所以班主任工作是個出力不討好的工作。
這次的工作，雖然最后成功完成，但是過程卻很糾結(jié)，還經(jīng)常麻煩別的老師幫助，很是慚愧��！
3. 2026班主任工作方案 篇三
在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將擔(dān)當(dāng)高一班主任工作。在之前很長的假期之后，我又重新走上了講臺，很期盼班級的同學(xué)能夠有的成果的�，F(xiàn)在班級里同學(xué)基礎(chǔ)的，信任只要去努力教好，三年之后，之中的大同學(xué)都會有的成果的！
一、概況
屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670分的同學(xué)僅有3人，600分共有30人，400至500分之間的同學(xué)有5人。住校生有8人，1人為男生。同學(xué)來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的同學(xué)。
二、思路
1、紀(jì)律、思想
寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學(xué)校畢業(yè)生剛剛考入抱負的高中，從心理上講有的感、驕傲感，進校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地他（她）們走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其獨立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀、世界觀，步入青年時代。號召要遠大的抱負理想，為的前途、為父母的心愿應(yīng)當(dāng)發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。班會和集體活動訓(xùn)練，思想、熟悉，正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并敦促檢查同學(xué)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)
以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)為，高中同學(xué)應(yīng)自覺學(xué)習(xí)，培育堅忍不拔、不怕，敢于競爭，勇于成功的.毅志品質(zhì)。盡快適合特點的行之的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思索還要擅長團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平常敦促提示，考試前動員，讓每個同學(xué)制定，考試后總結(jié)。抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。信任班干部，班干部。向科任老師征詢本班的問題，集思廣益。與科任老師和同學(xué)之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的，為全班同學(xué)和任科老師營造的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、本班和現(xiàn)狀，了口號，班級和個人在各、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)”。
口號乍聽起來好像有點低調(diào)消極保守，但上這里面有其的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向同學(xué)具體說明之后，感到有，讓人人感到有責(zé)任有危機感，使每個人不敢落后。有利于班風(fēng)學(xué)風(fēng)的，還有利于競爭學(xué)習(xí)的，考核并制度。使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭文明班級之列。不愧對每一位同學(xué)及同學(xué)家長，對家長的每一分錢，使每個同學(xué)都有不同程度的進步。
在教學(xué)中，我意識到了當(dāng)前所面對的了，在教學(xué)，訓(xùn)練改革和新課改都在，不過對我來說，是很簡單就能夠克服的。我所擔(dān)憂的班級的管理問題�，F(xiàn)在同學(xué)都長大了，都的思想，受外界誘惑的，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學(xué)能夠的熟悉到當(dāng)前的，努力的學(xué)習(xí)，我信任我能夠！
對班主任的工作方案
4. 2026班主任工作方案 篇四
一、工作目標(biāo)
1、爭取期末被評為先進班級體。
2、全班團結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
3、形成勤奮好學(xué)，主動向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進步。
4、差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
二、主要工作
1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運作。
2、其次周調(diào)整部分同學(xué)座位，使學(xué)習(xí)小組達到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。
3、準(zhǔn)時調(diào)整值日支配表，加強值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。
4、準(zhǔn)時進行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進的學(xué)習(xí)自覺性。
8、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。
10、辭職信充分利用課余時間辦好黑板報和同學(xué)的手抄報活動。
11、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。
12、嘗試實施班干部輪換制度。
13、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中同學(xué)一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。
14、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強平安訓(xùn)練，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。
17、開展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
18、本學(xué)期肯定要做好“雙差生“的工作和重點同學(xué)的家訪工作。
19、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
20xx年的磨合期，我最終知道了大部分同學(xué)的基本狀況，這對我的工作很有很長好處，我可以依據(jù)不同的同學(xué)制定出適合他們的工作，我可以講他們逐個漸漸的開頭工作，我信任那是我們才有的基本的力量。為每一個同學(xué)負責(zé)，是我作為班主任永久不變的天職！
5. 2026班主任工作方案 篇五
一、指導(dǎo)思想：
1、認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體。
3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進一步的提高。
二、班級基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生48人。其中男生28人，女生20人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點
(一)、加強班風(fēng)建設(shè)
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計劃
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。班級學(xué)生干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”�？傊�，作為班干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
(二)、班級考核評比
1、加強常規(guī)檢查評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。
本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作。
6. 2026班主任工作方案 篇六
一、活動目標(biāo)
為進一步提高教育教學(xué)水平，整體提升班主任隊伍的素質(zhì)，弘揚班主任的奉獻精神，激勵班主任的工作熱情，特設(shè)立班主任節(jié)，并通過班主任節(jié)樹立一批師德高尚、教育理念先進、教育藝術(shù)精湛、教育實績顯著的班主任典型，以進一步推動班主任工作的專業(yè)化水平，進一步提升師生的校園生活品質(zhì)。
二、活動主題
堅持根植用心
三、組織管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
四、活動時間
3月下旬——5月中旬五、活動內(nèi)容
第一階段：級組推薦（3月27日前）
每位班主任都是參與者。
1、年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生對班主任進行民主測評，測評結(jié)果與最終評比結(jié)果掛鉤。
2、以年級為單位，參賽班主任講述“我的教育故事”：班主任結(jié)合本班學(xué)生的生活實際，講述自己在班級建設(shè)中的教育故事，能展示班級建設(shè)的特色和成果，能給他人帶來啟迪和思考。講述時間為5分鐘。
3、蹲點領(lǐng)導(dǎo)組織年級組內(nèi)老師進行投票，按20%的比例推薦校級候選人。
4、所有班主任的演講稿發(fā)在校園網(wǎng)“德育園地”的“德育手記”欄目中。
第二階段：校級展示（4月中下旬）
舉辦馬蘭明德小學(xué)首屆班主任節(jié)論壇活動，“品牌班主任”“特色班主任”“優(yōu)秀班主任”集中展示。
五、活動要求
1、本屆班主任節(jié)的全部活動都基于日常，為了每一個生命的主動健康成長，希望每個班主任都積極參與到本屆班主任節(jié)中，對本年級最后參加展評的班主任要給予全方位的支持和幫助，精彩呈現(xiàn)積極的、健康的年級組文化建設(shè)成果。
2、各年級在組織活動的過程中，尤其要注重候選人的學(xué)生基礎(chǔ)，要充分調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮好學(xué)生干部和班級所有任課教師的能動性和集體智慧，讓他們通過紅領(lǐng)巾廣播、宣傳展板、校園網(wǎng)和班會課等向全校師生宣傳本班班主任的先進事跡和班級建設(shè)經(jīng)驗。通過評選引導(dǎo)廣大教師做一名優(yōu)秀的班主任。
7. 2026班主任工作方案 篇七
一、目的
為貫徹黨的教育方針，真正樹立“以學(xué)生為本”的現(xiàn)代教育思想，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生教育和管理中的作用，更好地提高班主任班級管理水平，科學(xué)客觀地評價班主任工作的質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、系列化、為此，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定，制定班主任工作考核方案：本方案由考核方法、考核細則、獎勵辦法和說明四部分組成，由政教處負責(zé)實施，團委、保衛(wèi)科、年段及其他處室配合完成。
二、考核辦法
1、建立由政教處具體負責(zé)，保衛(wèi)科、團委、學(xué)生會、年段長代表組成的班主任考核小組，負責(zé)考核評分。
2、實行月考核制度，由各年段長配合政教處進行考核。
3、與班級教育管理工作相結(jié)合，以常規(guī)管理的考核為重點。
4、學(xué)校由政教處、團委、保衛(wèi)科會同年級組將不定期抽查考核相關(guān)年級及班級教育管理工作（包括班級各項常規(guī)、衛(wèi)生、儀容儀表、班會等），結(jié)果直接納入班主任月考核。
三、考核細則
班主任考核內(nèi)容分常規(guī)管理、工作完成和獎勵加分三大塊，具體賦分權(quán)重為常規(guī)管理50分，工作完成（按負分計分），獎勵加分（5分），側(cè)重班主任對班級常規(guī)管理的
考核。具體項目及要求見下：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)考核
1.衛(wèi)生（室內(nèi)外和衛(wèi)生區(qū)等）（10分）
教室、衛(wèi)生區(qū)等保持全天候整潔，教室內(nèi)窗明干凈，一日一掃，墻面、門窗等無球印、鞋印、污跡，教室門窗玻璃無灰塵，窗臺干凈，講臺整潔有序，衛(wèi)生區(qū)無紙屑、樹葉、石頭等，垃圾及時清除。有一處不潔扣1分，垃圾成堆不清除的扣1分。團委、學(xué)生會結(jié)合醫(yī)務(wù)室檢查記錄并上報政教處備案，在今日批評中公布
2.兩操、升旗（5分）
組織學(xué)生認真做好課間操，要求集隊快、人數(shù)齊，動作整齊、到位，升旗儀式嚴(yán)肅認真安靜，不無故缺席，班主任及時到場。集會、升旗儀式、課間操不按要求列隊進場或退場扣1分；隊伍不整齊、亂說話或有推拉現(xiàn)象扣1分；班主任缺席的扣1分，評為示范班級加1分。
3.違紀(jì)情況（5分）
視情節(jié)嚴(yán)重程度和性質(zhì)不同扣除1分2分3分5分，學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)或受警告以上處分的須上報政教處（如吸煙、打架、不正常上課等，具體見學(xué)校違紀(jì)處理辦法）。
4.文明禮儀（15分）
學(xué)生文明禮貌，路遇老師主動問好，校園內(nèi)不穿拖鞋、背心，不戴首飾，女生不染發(fā)不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。不在教學(xué)樓和宿舍樓打球。住宿生之間團結(jié)和諧，關(guān)系融洽。學(xué)生不抽煙，不飲酒，不亂拋雜物。（年級組對儀容儀表每月自行組織檢查一次，分發(fā)型、衣著、裝飾佩帶等，穿著不文明的扣1分；發(fā)型違背要求的，每人次扣1分；抽煙、飲酒的扣2分；亂拋雜物的扣1分；在有錯誤的前提下，公開頂撞教職工的扣2分，累計扣分。學(xué)校不定期抽查，如果檢查到，另外扣分）
5.黑板報（5分）
主題板報按要求及時更換，主題突出，內(nèi)容豐富，形式簡潔美觀。板報內(nèi)容要結(jié)合班級實際情況或?qū)W校德育工作安排。一月核查兩次，評分細則另見。沒有完成學(xué)校要求
的'黑板報每次扣2分
6.班會課（5分）
班級每周召開一次班會，每月至少一次主題班會，依據(jù)學(xué)校德育工作安排，按年段或班級確定相關(guān)主題，有教案和記錄并按時上交政教處，不得在班會課時上文化知識課�；顒有〗M活動開展正常、資料齊全。（不上一次扣2分，主題班會材料遲交一次扣1分，不交一次扣2分）
7.宿舍管理（5分）
班主任每月缺一次扣1分，學(xué)生違紀(jì)視情況輕重結(jié)合宿舍管理積分制積分扣分處理。
（二）工作完成
1）開學(xué)后一周內(nèi)（高一上學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)）完成班主任工作計劃，認真填寫班干部名單、班級人數(shù)統(tǒng)計等材料并按時間規(guī)定上交政教處。（遲交扣1分，缺一項扣3分）
2）期末認真完成并上交工作總結(jié)、及時按要求每學(xué)期上交泉港一中家訪一例，體現(xiàn)家訪及平時工作中的細微效果、期末上交學(xué)生綜合素質(zhì)評價表，上傳學(xué)生綜合素質(zhì)評價總評電子文檔及學(xué)生獲獎情況、操行評語電子文檔（遲交扣2分，缺一項扣5分，并要求及時整改，限期上交）
3）平時配合學(xué)校工作，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，認真完成學(xué)校安排的各項工作（如新生軍訓(xùn)、家長會、運動會、藝術(shù)節(jié)、主題班會、大課間等）和其它突擊性任務(wù)。（班主任不到場組織或敷衍拖拉的一次扣1分，組織混亂扣2分，無故不參加，不完成的扣5分）
4）參加會議：班主任工作例會必須正常、準(zhǔn)時參加。(請假一次扣0.5分，遲到/早退一次扣1分，無故缺席一次扣3分）
�。ㄈ┆剟罴臃郑�5分）
1.積極執(zhí)行學(xué)校布置的工作，樂意接受臨時任務(wù)，并能很好完成，酌情加1—2分。
2.班級學(xué)生中有一定影響的好人好事，酌情加1—2分。
3.每學(xué)期上交一篇德育論文或班主任工作經(jīng)驗（在學(xué)年班主任量化中每份材料加1分，不上交者不加分，最高不超過3分） 4.其他加分另見說明，一般依據(jù)學(xué)校或年級組活動及相關(guān)活動獲獎情況，原則上獎勵加分總分不超過5分。
注:常規(guī)管理按每月計算，按月計算得分，工作完成項目及獎勵加分，按每學(xué)期計算進行加分減分，每個班主任每月的平均得分，再減去工作完成的扣分，加上獎勵性加分為班主任的每學(xué)期的總積分。班主任的獎勵性績效工資總平均200元，期中每月人均按100元發(fā)放，其余部分按班主任每學(xué)期的積分計算。按照公式：每個班主任的獎勵性績效工資：5×100元+（45×100）×5/（班主任總積分）×該班級的總積分，按每學(xué)期發(fā)放。
8. 2026班主任工作方案 篇八
為了表彰班主任工作的突出貢獻，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任工作藝術(shù)，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，在成功舉辦三屆班主任節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究決定于今年5月上旬舉辦第四屆班主任節(jié)，力求通過活動的深入開展，使學(xué)校今后班主任工作有所創(chuàng)新和深化，從而進一步促進和諧校園建設(shè)和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
一、活動目的：
突出班主任在教書育人中的核心作用，增強班主任老師的榮譽感、幸福感和責(zé)任感；營造學(xué)校尊師愛生的良好氛圍，形成和諧的師生關(guān)系；加強班主任隊伍建設(shè)，進一步加快班主任專業(yè)化進程。
二、活動主題：
尊重 交流 學(xué)習(xí) 提升
三、活動時間：
20xx年5月7日——年5月8日
四、活動安排：
本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會競賽、專家講座、心理拓展訓(xùn)練、班主任論壇、交流座談會等活動組成。
活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式
1.時間地點：20xx年5月7日（周四）上午8：10 學(xué)校廣場
2.參加人員：全校師生
3.主要議程：由校長致賀詞 、向班主任獻花、班主任代表發(fā)言、共青團員致辭等。
活動（二）：班級管理專家報告會
1、時間地點：5月7日上午 9：00—11：30 北校六樓報告廳
2、特邀專家：著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。
3、參加人員：教體局領(lǐng)導(dǎo)、全校班主任、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表。
活動（三）：班主任心理素質(zhì)拓展
1.時間地點：5月7日下午14:30—17:00 北校區(qū)運動場
2.特邀專家：北京清華大學(xué)專業(yè)訓(xùn)練團隊
3.參加人員：全體班主任
活動（四）：中學(xué)生勵志拓展項目講解
1.時間地點：5月7日下午17:00—17:40 419多功能室
2.特邀專家：北京專業(yè)訓(xùn)練團隊
3.參加人員：初一初二年級班主任
活動（五）：主題班會觀摩
1.時間地點：5月8日上午8:00—9:30 六樓報告廳
2.展示班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）
3.參加人員：全體班主任
活動（六）：主題班會競賽頒獎及班級工作案例交流座談會
1.時間地點：5月8日下午16:30—17:50 419多功能室
2.參加人員：全體班主任
3.活動內(nèi)容：主題班會頒獎、工作交流、茶話座談。
活動（七）：“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報展覽
1.時間地點：5月7日至8日 行政樓一樓
2.參加人員：全校師生
五、活動要求：
1、各年級、各班、各科室要高度重視該項活動，積極營造良好的氛圍，給予各項活動大力支持。
2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關(guān)班主任節(jié)的各項活動。
3、班級和班主任參加活動情況計入班級量化積分。
9. 2026班主任工作方案 篇九
一、全勤考核獎（由校長辦公室負責(zé)）
1、校內(nèi)績效工資一年發(fā)放12個月，其中8月份不發(fā)教育教學(xué)工作量獎(250元)。每個月如事假累計5天（包括5天）以上，病假累計15天（包括15天）以上，或無故不上班者、為私事外出未請假的，做曠工處理，不發(fā)當(dāng)月績效工資。病假累計6-10天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/2，累計11-14天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/3。事假5天以內(nèi)、病假5天（包括5天）按實際天數(shù)扣。
2、教師病假每天少發(fā)30元，事假每天少發(fā)60元。（病假必須有醫(yī)院證明，否則作事假處理。）
3、喪假、婚假1-3天不扣，自行安排調(diào)課。4-15天，每天少發(fā)50元。婚假不請假的獎勵300元。產(chǎn)假按病假扣發(fā)，提早半個月獎勵300元，提早一個月獎勵500元。
4、遵守勞動紀(jì)律，無遲到、早退，有事有病事先請假，手續(xù)齊全（具體見《請假制度》）。
二、師德安全獎。（由學(xué)校黨支部負責(zé)）
1、熱愛學(xué)生，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
2、教師按時認真參加升旗儀式，做廣播操，動作按節(jié)奏認真完成。
3、認真參加各種學(xué)習(xí)、會議，不遲到、不早退，不做與會議無關(guān)的.事。
4、上班時間（包括中午）不玩電腦游戲、不上網(wǎng)聊天等與教育教學(xué)無關(guān)的事。
5、教師工作到位、不推委、不拖沓，服從并完成本職工作。
6、不在教師中散布不利于團結(jié)的言論。
7、按時到崗，履行值周、值班職責(zé)，認真檢查，客觀評價，及時匯報反饋。
8、認真組織教育教學(xué)活動，無安全事故。
9、管理到位，保管好自己責(zé)任區(qū)內(nèi)的財產(chǎn)。
10、所負責(zé)的責(zé)任區(qū)安全衛(wèi)生工作到位。
三、教育教學(xué)考核獎。（由教導(dǎo)處負責(zé)）
1、認真履行教育教學(xué)常規(guī)，無學(xué)生家長有效投訴的。
2、教師認真執(zhí)行學(xué)校課程表和作息時間表，無上課遲到、提早下課、隨意改課、擅自離崗現(xiàn)象發(fā)生。
3、教師合理安排教學(xué)內(nèi)容，上課時無“放養(yǎng)式”現(xiàn)象或做與本課教學(xué)無關(guān)的事。
4、認真及時備課、認真批改、撰寫反思。
5、認真及時上交各類計劃、總結(jié)以及表格。
6、認真參加各級各類教研活動，完成學(xué)校規(guī)定的各項教研活動任務(wù)。
7、樹立“大教育”的觀念，做好好學(xué)生的政治思想工作，組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動（早操、中餐、外出活動等）。
8、績效工資中教師工作量獎金計算公式：每節(jié)課金額x教師擔(dān)任課節(jié)（含崗位課節(jié)）/月=教師工作量/月
注：有違反上訴現(xiàn)象的酌情扣除教育教學(xué)考核獎。
10. 2026班主任工作方案 篇十
年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制定《興長中學(xué)新老班主任拜師結(jié)對細則》。
一、對新班主任的要求
1.被幫帶班主任應(yīng)自覺加強師德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)幫帶班主任的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。
2.被幫帶班主任應(yīng)認真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例，盡快熟悉學(xué)校各項班級管理的規(guī)章制度。力創(chuàng)班級管理特色。
3.在幫帶班主任指導(dǎo)下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施。每學(xué)期至少聽老班主任的主題班會5節(jié)，有聽課記錄，學(xué)期結(jié)束上交政教處。幫帶結(jié)對結(jié)束前，必須開設(shè)一堂主題班會匯報課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定。
4.在幫帶班主任指導(dǎo)下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學(xué)生管理工作。
5.積極做好家校聯(lián)系工作，并有較詳細的記載。
6.自覺學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法，每學(xué)期撰寫至少1篇德育論文（心得），做好期末班級工作總結(jié)。
7.每學(xué)期結(jié)束，上交相關(guān)幫扶材料。幫帶結(jié)對結(jié)束，被幫帶班主任應(yīng)寫出被幫帶結(jié)對小結(jié)，交政教處存檔。
二、對老班主任的要求
1.在師德修養(yǎng)上為被幫帶班主任樹立典范。教育被幫帶班主任愛護學(xué)生，熱愛班主任工作，促進他們在思想上健康成長。
2.指導(dǎo)并督促被幫帶班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項班級管理制度；指導(dǎo)被幫帶班主任制定學(xué)期班級工作計劃和班級規(guī)章制度，并逐步完善。
3.指導(dǎo)被幫帶班主任設(shè)計主題班會，在《班主任工作手冊》的主題班會中簽字。原則上每月至少聽被幫帶班主任的主題班會1次。每學(xué)期不少于4節(jié)，進行具體指導(dǎo)。
4.指導(dǎo)、檢查、督促被幫帶班主任及時填寫班主任工作手冊。指導(dǎo)他們做好班級學(xué)生管理工作。
5.協(xié)助、指導(dǎo)被幫帶班主任做好后進學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
三、評選優(yōu)秀“新老班主任對子”
1、考核分二次進行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進行。
2、考核內(nèi)容：新班主任所帶班級在各次考試的成績；德育論文（心得）、幫帶結(jié)對小結(jié)、學(xué)生測評、老班主任評價、年級組評價、班主任月考核等組成。新教師要上交“新老班主任結(jié)對考核表” 。
3、考核結(jié)果與評職、評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎勵。
4、年輕班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任。
11. 2026班主任工作方案 篇十一
一、總體要求
班主任隊伍建設(shè)是學(xué)校管理的重點，為充分發(fā)揮班主任在我校教學(xué)和管理工作中的作用，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升班主任的素養(yǎng)和管理水平，特策劃此次交流會。通過此次交流會進一步明確班主任教師的工作任務(wù)和職責(zé)，從而達到班主任獨當(dāng)一面的目的.，使我校德智體教育工作更能適應(yīng)新時期社會發(fā)展的需要，從而促進我校全體學(xué)生的身心健康成長。
二、時間：
20xx年xx月xx日
三、地點：
一樓會議室
四、參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體班主任
五、發(fā)言內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬└靼喟嘀魅我园嗉壒芾砉ぷ骷叭〉玫某晒蚴〗�(jīng)驗為中心撰寫一篇經(jīng)驗文章，要求量力而行，不憑空猜測或從網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言工夫大致在10——15分鐘。
�。ǘ┙涣鲿䞍�(nèi)容
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗交換。包括班級環(huán)境的設(shè)計和優(yōu)化、班干部的提拔和培養(yǎng)、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、自立管理等內(nèi)容。
2、班級活動經(jīng)驗交流。包括班級例會、思想品德教育、防輟保學(xué)和行為規(guī)范教育等。
3、幫助解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗。包括單親學(xué)生、特殊學(xué)生的教育，后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的發(fā)掘和培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導(dǎo)等一系列問題。
4、學(xué)生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。
5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學(xué)生動態(tài)管理、思想品德教育。
6、班級的衛(wèi)生管理、學(xué)生研究興趣的培養(yǎng)等。
12. 2026班主任工作方案 篇十二
一、指導(dǎo)思想
進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。
二、活動時間：20xx年2月3日上午
三、活動地點：會議室
四、參加對象：金、阮、盧、全體班主任
五、活動流程：
主持人：阮
（一）經(jīng)驗傳遞
1、名班主任牽頭人王云老師講座
主題：《平凡的工作用心做》 時間：8：30-9：30
2、班主任抽簽發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽后感受，一個疑惑）
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發(fā)言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經(jīng)驗豐富的班主任進行交流工作經(jīng)驗介紹（至少10分鐘）
1、王曉霞：《我就是我》 發(fā)言時間：10分鐘 抽簽點評2人
2、戴玉芹：《關(guān)愛 寬容 尊重 信任》 發(fā)言時間：10分鐘 抽簽點評2人
3、俞華偉：《做一名合格的班主任》 發(fā)言時間：10分鐘 抽簽點評2人
要求：PPT.文稿演示
�。ㄈ┬ｉL講話
六、活動準(zhǔn)備
1、后勤部門小禮品；
2、大隊部準(zhǔn)備好班主任老師抽簽條；
3、匯報人匯報材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；
4、會場保持安靜，手機設(shè)置成靜音或震動，不得來回走動；
5、收集信息、拍照、報道：盧
13. 2026班主任工作方案 篇十三
一、 活動目的
為了加強班主任之間的相互交流與學(xué)習(xí)，共同探討學(xué)生養(yǎng)成教育之良策，使我校的班主任工作上一個新臺階，特開展班主任工作困惑交流活動。
二、 活動主題
圍繞“班主任工作困惑”這一主題，具體交流六個問題，尋找更為合理的解決方法。
三、 參加對象
我校全體教師
四、 活動時間及安排
1.第17周，每個年級組的組長組織本年級的班主任在組內(nèi)進行交流，找出本年級班主任集中感到困惑的問題，并填寫相應(yīng)的調(diào)查表。
2.上交各年級班主任工作困惑調(diào)查表，教導(dǎo)處整理出困惑較為集中的六個問題，作為各班主任討論的素材。
3.第18周星期三下午，各年級組在已經(jīng)整理出的六個問題中挑選一個問題進行現(xiàn)場討論，推選一個年級代表在全校教師大會上對該年級組討論的問題進行解答，其他教師可以補充。以便整理出這六個困惑的有效解決方法提供給各班主任及教師運用到日常教學(xué)及班級管理中去。
14. 2026班主任工作方案 篇十四
一、班主任費按學(xué)生人數(shù)生均20元/月，其中，班級風(fēng)險考核(5元)為學(xué)生管理風(fēng)險考核金；班級效果考核(10元)為班級常規(guī)工作考核；班主任工作考核(5元)為臨時工作任務(wù)考核。班主任考核按100分制考核，班主任績效金額分別對應(yīng)25分、50分和25分。最終考核后的績效按對應(yīng)百分比計算。
二、班級風(fēng)險考核（25分）：學(xué)生管理風(fēng)險金是為了調(diào)節(jié)學(xué)生人數(shù)不同導(dǎo)致的工作量變化和突發(fā)事件頻率差異，本項目總分=(班級學(xué)生總?cè)藬?shù)-扣分總數(shù))/班級學(xué)生總?cè)藬?shù)＊25。本項扣分考核。這部分績效用于學(xué)生因違紀(jì)而對班主任進行考核（以處罰通知為準(zhǔn)）�？己藘�(nèi)容包括：
1、學(xué)生違紀(jì)一人次扣1分；受到行政紀(jì)律處分每一級加扣0.2分。
2、學(xué)生流失一人次扣2分；
3、家長投訴一人次扣1分；
4、教師投訴一人次扣1分；
5、安全事故一人次扣5分。
三、班級效果考核：班級常規(guī)工作考核部分時對班級常規(guī)工作的管理效果進行考核。包括：考勤管理、寢室管理、兩操管理、衛(wèi)生管理、學(xué)生儀表、晚自習(xí)，合計50分。每個單項排序，前三名依次加3、2、1分，后三名依次扣1、2、3分，最后三名考核效果達到75%的單項不扣排名分。考核以金鷹學(xué)生管理系統(tǒng)量化結(jié)果和依據(jù)，最終考核分為以上各項總分。
1、考勤管理（占30%，15分）：考核學(xué)生上課、出操、晚自習(xí)等的綜合出勤率�？记谠旒�0分。
2、寢室管理（占20%，10分）：考核寢室的.衛(wèi)生、就寢率和違紀(jì)情況。
3、兩操管理（占10%，5分）：考核班級兩操出勤率和整體完成質(zhì)量。
4、衛(wèi)生管理（占20%，10分）：考核班級教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。
5、學(xué)生儀表（占10%，5分）：考核學(xué)生著裝率、個人儀表（頭發(fā)、指甲）、校牌佩戴等。
6、晚自習(xí)（占10%，5分）：考核晚自習(xí)的到率和紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)倒扣分。
四、班主任工作考核：臨時工作任務(wù)考核是對班主任臨時工作完成情況的考核，總分25分。這部分分兩種情況考核。一種是每周臨時安排的共同工作完成情況考核和臨時指定任務(wù)完成情況考核。
1、對每周統(tǒng)一安排的每一項工作任務(wù)給予：按時完成（A得3分）、超過時限完成（B得1分）、超時限未完成（C不得分），完成情況效果=（周得分/工作數(shù)量×3）100%。
2、臨時工作任務(wù)考核，對于安排給班主任的臨時工作任務(wù)，班主任未完成，實行倒扣分制�？鄯謴纳弦豁椀梅种锌鄢觯ㄒ蕴幜P通知為準(zhǔn)）。
五、班主任考核實行單項扣分制，哪個大項或單項未完成或被倒扣分，只扣出大項或單項的考核金，其它項目完成可以得分。
六、班主任管理的班級或?qū)W生在學(xué)校、省、市、地區(qū)或國家級活動的獲得的成績，學(xué)校根據(jù)情況另行加分和獎勵。
七、班主任星級評定：班主任根據(jù)能力和管理效果分為星級，團隊管理、信息管理、環(huán)境管理、素質(zhì)訓(xùn)練、寢室文明。有一項不達標(biāo)扣出5%的班主任績效總額。考核分階段單項認證考核。
1、團隊管理：干部隊伍結(jié)構(gòu)完整、崗位明確、管理文明，小隊建設(shè)有效，管理團隊穩(wěn)定。
2、信息管理：班級信息化軟件操作熟練，能用信息化手段，通過大數(shù)據(jù)分析管理班級。
3、環(huán)境管理：能組織班級實施5S管理，能做學(xué)生5S培訓(xùn)，班級5S管理基本合格。
4、素質(zhì)訓(xùn)練：掌握軍訓(xùn)隊列的基本方法和口令，能快速集隊、整隊和帶隊行進。
5：寢室文明：寢室管理效果文明、衛(wèi)生、安全，生活設(shè)施完備，學(xué)生情緒穩(wěn)定，沖突少。
15. 2026班主任工作方案 篇十五
一、指導(dǎo)思想
以國家教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，認真貫徹落實漢東市、漢東區(qū)教育局相關(guān)文件精神及《漢東小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作方案》，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)工作中的引領(lǐng)、輻射作用，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，促進班主任隊伍政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力的提高,推動我校德育隊伍的整體發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、提升自我：為優(yōu)秀班主任搭建學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺，倡導(dǎo)名優(yōu)班主任敏于發(fā)現(xiàn)、善于反思、敢于創(chuàng)新、精于積累、勤于寫作，走自主發(fā)展的專業(yè)化成長道路，從而打造高層次的名優(yōu)班主任隊伍。
2、互助引領(lǐng)：關(guān)注年輕班主任的發(fā)展?fàn)顩r,及時了解他們在工作中遇到的困難,切實解決他們在工作中出現(xiàn)的問題, 將新理論、新觀念、新體驗及時進行傳遞，形成互進共享，互幫共進的優(yōu)秀團隊，促進年輕班主任的班級管理工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化、藝術(shù)化。
3、開拓發(fā)展：通過全新的工作模式和管理方式為班主任教師提供學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、智慧分享的互動平臺，使教師在工作實踐中不斷實現(xiàn)自身價值，享受職業(yè)幸福，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，推動我校德育隊伍的整體發(fā)展，促進我校德育工作邁上更新更高的臺階。
三、工作室成員
曾獲得漢東市、漢東區(qū)“十佳”、“百名”班主任、輔導(dǎo)員及漢東市、漢東區(qū)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員等榮譽稱號的班主任代表。
四、主要工作及要求
1.“名優(yōu)班主任工作室”成員及相關(guān)班主任老師每月定期開展學(xué)習(xí)、研討、交流活動。
2.工作室成員每學(xué)年做到——讀一本教育理論專著（或教育案例集）；親自上一節(jié)示范性的主題班（隊）會或指導(dǎo)相關(guān)的年輕班主任上一節(jié)主題班（隊）會；寫一篇教育案例或教育論文；適時召開班級管理現(xiàn)場會；積極開展德育科研課題研究。
3.學(xué)校每年為“名優(yōu)班主任工作室”成員提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，有計劃地安排工作室成員參加各級相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流活動，同等條件下優(yōu)先提供發(fā)展機會。
4.每學(xué)期末，工作室的每位成員對本學(xué)期工作進行總結(jié)及交流，不斷完善“名優(yōu)班主任工作室”的工作機制。學(xué)校將根據(jù)工作室的工作實績及發(fā)展?fàn)顩r，給予一定的獎勵。
五、工作流程
1、制定《漢東小學(xué)名優(yōu)班主任工作室活動方案》
2、籌備成立“名優(yōu)班主任工作室”。
1）、學(xué)校根據(jù)班主任隊伍發(fā)展?fàn)顩r，推選“工作室”成員，教師也可結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需求，自愿到政教處報名。
（報名截止20xx年3月27日）
2）、召開“名優(yōu)班主任工作室”成立會。
3、“名優(yōu)班主任工作室”工作全面啟動。（具體活動安排另附）
16. 2026班主任工作方案 篇十六
一、指導(dǎo)思想
以國家教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，認真貫徹落實漢東市、漢東區(qū)教育局相關(guān)文件精神及《漢東小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作方案》，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)工作中的引領(lǐng)、輻射作用，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，促進班主任隊伍政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力的提高,推動我校德育隊伍的整體發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、提升自我：為優(yōu)秀班主任搭建學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺，倡導(dǎo)名優(yōu)班主任敏于發(fā)現(xiàn)、善于反思、敢于創(chuàng)新、精于積累、勤于寫作，走自主發(fā)展的專業(yè)化成長道路，從而打造高層次的名優(yōu)班主任隊伍。
2、互助引領(lǐng)：關(guān)注年輕班主任的發(fā)展?fàn)顩r,及時了解他們在工作中遇到的困難,切實解決他們在工作中出現(xiàn)的問題, 將新理論、新觀念、新體驗及時進行傳遞，形成互進共享，互幫共進的優(yōu)秀團隊，促進年輕班主任的班級管理工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化、藝術(shù)化。
3、開拓發(fā)展：通過全新的工作模式和管理方式為班主任教師提供學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、智慧分享的互動平臺，使教師在工作實踐中不斷實現(xiàn)自身價值，享受職業(yè)幸福，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，推動我校德育隊伍的整體發(fā)展，促進我校德育工作邁上更新更高的臺階。
三、工作室成員
曾獲得漢東市、漢東區(qū)“十佳”、“百名”班主任、輔導(dǎo)員及漢東市、漢東區(qū)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員等榮譽稱號的班主任代表。
四、主要工作及要求
1.“名優(yōu)班主任工作室”成員及相關(guān)班主任老師每月定期開展學(xué)習(xí)、研討、交流活動。
2.工作室成員每學(xué)年做到——讀一本教育理論專著（或教育案例集）；親自上一節(jié)示范性的主題班（隊）會或指導(dǎo)相關(guān)的年輕班主任上一節(jié)主題班（隊）會；寫一篇教育案例或教育論文；適時召開班級管理現(xiàn)場會；積極開展德育科研課題研究。
3.學(xué)校每年為“名優(yōu)班主任工作室”成員提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，有計劃地安排工作室成員參加各級相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流活動，同等條件下優(yōu)先提供發(fā)展機會。
4.每學(xué)期末，工作室的每位成員對本學(xué)期工作進行總結(jié)及交流，不斷完善“名優(yōu)班主任工作室”的工作機制。學(xué)校將根據(jù)工作室的工作實績及發(fā)展?fàn)顩r，給予一定的獎勵。
五、工作流程
1、制定《漢東小學(xué)名優(yōu)班主任工作室活動方案》
2、籌備成立“名優(yōu)班主任工作室”。
1）、學(xué)校根據(jù)班主任隊伍發(fā)展?fàn)顩r，推選“工作室”成員，教師也可結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需求，自愿到政教處報名。
�。▓竺刂�20xx年3月27日）
2）、召開“名優(yōu)班主任工作室”成立會。
3、“名優(yōu)班主任工作室”工作全面啟動。（具體活動安排另附）
漢東小學(xué)政教處