有關藝術的演講稿（精選16篇）
1. 有關藝術的演講稿 篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（12）中隊的，今天，我演講的題目是《與藝術同行》。
五月的陽光不僅燦爛，還散發出熾熱的光芒，同學們通紅的小臉和滿臉的汗水，無一不反映出天氣在逐漸炎熱，我覺得這時候校園更需要“安靜”。這里的靜主要是我們內心的寧靜。我們許昌有三國文化，三國時期蜀漢丞相諸葛亮在《誡子書》中三次提到了“靜”：靜以修身、非寧靜無以致遠、學需靜也。”意思是說，內心安靜才能培養自己良好的品德；不能平靜地學習就不能實現遠大的目標；學習必須靜心專一。了解了這三句話的意思，回想上周一升旗儀式上，學校也提出讓校園安靜下來，我很受啟發，我覺得，只有內心安靜下來，課堂中才能深入思考老師提出的問題；只有內心安靜下來，課間才會不再出現追逐打鬧的身影；只有內心安靜下來，才能讓同學們相處的和諧融洽；只有內心安靜下來，才不會在在校園里大聲喧嘩；總之，我認為學會安靜，也是一種文明，更是一種修養！
五月是我們學校的藝術節，今年藝術節學校提出“提高藝術素養，培養儒雅氣質”，什么是氣質儒雅？我覺得儒雅是我們的舉止言行文明優雅，是我們努力做好身邊的點滴小事；比如，儒雅是合唱比賽時，投入的演唱班級歌曲，認真的聆聽其他班級的演出，儒雅是禮堂里文明安靜的賞析“音樂電影”；儒雅還是路上相遇時的友好微笑，是同學有難時的熱情幫助；儒雅是遇到難題主動請教的謙虛精神；是校內校外都不亂扔垃圾的文明行為。
同學們，藝術是美麗的，是高雅的，美麗的藝術來自美麗的心靈，讓我們拿起手中的畫筆描繪美麗的許昌，用相機捕捉生活中精彩的瞬間，用美妙的歌聲唱出自己的夢想，親愛的同學們，讓你我一起與藝術同行，人人爭做儒雅少年！
我的演講結束，謝謝大家！
2. 有關藝術的演講稿 篇二
尊敬的各位秤委老師、親愛的同學們：
晚上好！我是五一班的。今天我演講的題目是《精神大餐》。
“停車坐愛楓林晚，霜月紅于二月花。”在這個秋高氣爽、天空云淡的十一月，第二屆社團聯合會藝術節在一場精彩的匯演后落下了帷幕。在此，我代表跆拳道協會和其他參與本屆藝術節的協會，向所有支持我們的老師、同學們，表示衷心的感謝。
我看到所有協會的同學們在演出中表演著充滿新潮時尚的歌舞，他們瀟灑的身姿和新穎的服飾令我為我們學校的同學們感到欽佩，我不禁想起他們和我們一樣，每天都在忙于學習。當我看到諾言文學社的小品時，我的敬佩之情更深了！他們從道具、服裝、演員到創意、臺詞，編導等方方面面，都是同學們親手完成的。
藝術節期間，同學們熱心清理衛生，用心布置舞臺，讓所有節目表現得更為絢麗多彩，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽中，同學們用獨特的創意和激昂的歌聲，飽滿地表現了他們對美好生活的向往。所有比賽充分展現了同學們的藝術才華，陶冶了同學們的情操，培養了學生們正確的審美觀。這一切都展示了我們學校的校園文化特色和同學們的'個性特長，充實了我們的校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。
這就是社團聯合會藝術節！它是社團會員的節日，是藝術交流、心靈交融的盛會，同時也使社團的胸懷更加開放和博大，走向未來。
我期待著下一屆社團聯合會匯演的到來，也希望能夠在明年展示更加精彩的節目，再次給我們帶來一次難忘、回味無窮的精神大餐。
3. 有關藝術的演講稿 篇三
尊敬的各位秤委老師、親愛的同學們：
青山蔥蘢，綠樹掩映，看似平淡的自然景觀中卻蘊含著母親大地的智慧和恩賜。大海如同一個聚寶盆，眾多的河流像美妙的歌曲，為我們演奏出一曲曲感人至深的樂章。而我們則在藝術的殿堂里追尋生命的意義，贏得了歡呼喝彩。
回憶曾經，那童年的歌謠縈繞在耳畔。依稀記得，我曾背著小書包，開始了漫長的學習之旅。我常常憧憬月亮船，那畫板上的五彩斑斕，老師鋼琴彈出的天籟之音。我們一直在尋找，一直在追逐。
歲月更迭，世事洗禮，桃紅柳綠，杏花春雨，滄海桑田，生命卻依然綻放著美麗的色彩。走進歌者的世界，優美的旋律匯聚成最高的樂章；走進畫家的世界，變幻莫測的色彩勾勒出歲月變遷的執念和滄桑。這預示著生命中不僅有美好，還有坎坷。勇敢選擇前行的`人，倔強地面對黑暗，不畏凄風冷雨，追尋自己的內心之光，迎接自由的風。
自古以來，多少英雄豪杰在生命的道路上砥礪前行，選擇精湛、深刻和完美，將這份力量鑄刻成一座座不朽的金字塔。
當你聆聽貝多芬的《命運》交響曲時，那激扣人心的動人旋律，震撼靈魂，呼喚著人生的真諦；當你欣賞梵高別具一格的色彩時，那忽明忽暗、鮮明奪目的圖景扣人心底，如同生命的拷問，昭示著百年后的藝術史奇跡，渴望著人類完美的人性。
生活因為音樂而顯得澎湃激昂，在梨花輕泣，泉水叮咚中回蕩，萬物復蘇的聲音喚醒沉睡的大地。這一切是最美妙的天籟，你是否感受到了那充盈著愛與美的聲音？
生活因為色彩而變得絢爛多彩，在雪花的潔白，大海的深藍，楓葉的火紅中，大自然成為最具藝術感的調色板。這一切都在等待著你去欣賞，去感受。
享受藝術，追隨藝術，讓我們的人生因藝術而魅力無限，不同于常人。
4. 有關藝術的演講稿 篇四
同學們，老師們：
大家早上好！
有人說，藝術起源于人類對自然的模仿；有人說，藝術是一種以創造形式外觀為目的的審美自由的游戲；有人說，藝術起源于人類表現和交流情感的需要。這些說法有一個相同點，就是藝術源自于生活。藝術，還可以反映生活。俄國著名作家托爾斯泰曾講過：“藝術是生活的鏡子。”舉一個例子，影視藝術從它產生的那一刻起，一直深受人們的喜愛，它通過反映生活中的事件，從而使人們的內心與之產生共鳴。以上這些，只是對藝術學術性的概括，那么今天，我就來講講，我與充滿藝術的生活。
說實話，我不太會唱歌，不太會跳舞，不太會畫畫，也不太會彈琴，所有關于藝術的活動，都會在一秒鐘內被我下意識地貼上“不參加”的標簽。于是你就會問，那你的生活怎么充滿藝術呢？
一個人不一定要會藝術特長，但最好要懂得欣賞藝術，欣賞藝術是一種感悟，是一種追求。有一條法國諺語說道：“藝術的任務是在沒有陽光的時候去創造陽光。”而我們就是那些需要陽光的向日葵。吸收了陽光，懂得細細品味，這也會讓生活充滿藝術。
初三的學習生活因為各種原因，緊張得幾乎讓我跟不上節奏，但哪怕再忙碌，也不會感受不到校園里飄溢著的濃郁的藝術氛圍。偶爾路過其他年級的走廊，看到地上鋪著為文藝晚會而精心繪制的巨大畫布，雖然地上的顏料攤得有些狼狽，但看得出大家都在為藝術節而努力。不時地會在人群中聽到對文藝晚會的憧憬，想到那一天我會與一場藝術盛宴擦肩而過，有些失落，但還是禁不住期待起那一天的到來。
這段時間，受全校師生矚目的十佳歌手，更讓我看到了杭外人對藝術的渴望與追求。站在舞臺上的'同學為我們帶來聽覺享受，而我們，則用真心為他們的歌聲鼓掌。我們并不一定要在聚光燈下經歷這些喝彩，做一個旁觀者，為別人喝彩，又何嘗不是一種欣賞藝術的過程？
走在杭外校園里，藝術的氣息撲面而來。半圓形的圖書館，是杭外文化藝術的標志；掛在教學樓墻上的畫作，是杭外人一直以來為藝術而努力的體現；菜品豐富的食堂，有著只有杭外人才能體會到的飲食藝術；立在教學樓之間的雕塑，是對杭外文化藝術的見證；樹蔭下的小道，小道上的落葉，落葉里的水珠，也使杭外更有一絲天然藝術的美感。
藝術，不只是一幅畫，一首歌曲，我們也不只是在美術課和音樂課上可以感受到藝術的魅力。語文，也是藝術，富有詩意的語句和虛無縹緲的意境，多少都會讓人感到一絲觸動；數學，也是藝術，誰能說有黃金比例分配的金字塔不是一件宏偉的巧奪天工的藝術品？科學，也是藝術，愛因斯坦曾認為，如果一個方程看上去不美的話，那理論一定有問題。
假如說生活是一張標簽，那么上面就會寫著百分之一百純藝術制造。沒有藝術存在，那么生活也就失去了意義。最后，我想用英國劇作家奧斯卡·王爾德說過的一句話來結束我的演講，“生活的奧秘，存在于藝術之中。”
謝謝大家！
5. 有關藝術的演講稿 篇五
尊敬的各位秤委老師、親愛的同學們：
當提到建筑藝術的歷史時，人們通常會想到宏偉的宮殿、壯麗的教堂和精巧的園林。如今，生活似乎變得平淡無奇，一切仿佛都已注定，按照既定軌跡向前發展。因此，我們離藝術好像相差甚遠。
然而回歸生活、回歸自然，深度體驗生命的美好，讓我們的生命綻放光彩，這應該是每個人內心最渴望的目標。這兩個過程包括發現美和創造美。
所以，做一個精明的生活家吧！剛長出來的常春藤葉子是嫩紅色的，不久就變成了淡綠色。成熟的葉子看起來很新鮮，葉尖向下，鋪滿了整個墻，沒有重疊或空隙。微風拂過，墻壁上的葉子泛起漣漪，非常漂亮。每天經過，一眼就看到碧綠色的景色，它在我們身邊，就在這兒。
有時候，人的情緒會決定詞語的華美程度。當心情不佳時，夜空像一片蒼茫的代言詞；而當心情愉悅時，夜空又多了一些寧靜和歡樂的色彩。有人說，夜空是讓我們審視自己的鏡子。在黑夜里，人們可以放下浮躁的心態，安靜地思考現在。
一個總是躲在心靈角落的人，只能成為一個默默行走的人。如果你是一個有眼光的行者，你就有可能發現路旁的美麗、測量時間、人生以及隱藏在心靈深處的自我。
瘋狂的歲月，我們每一次躁動不安的夢想、年輕氣盛的承諾、義無反顧的跌倒，這些實際上是充滿生命的種子，讓我們擁有脊梁、思維和人格。只要有機會，你就可以勇往直前，追尋你向往的輝煌和自豪。
青春可能會被認為是永恒的。它最終會消逝，但從未離去，就像永遠讀不完的書、流不盡的血液，一直帶給你溫暖和力量。
真正的`美麗并不在于青春的容貌，而在于美好的內在；它也不在于華麗的服裝，而在于內在的自信；更不在于舞臺上的舞姿，而在于背后堅定的信念；而不是物質的嘈雜，而在于知識的光芒……真正的美，夾雜著生活的氣息、浸潤著歲月的印記，承載著我們的夢想。美麗的景象只能停留在眼中，而美麗的內心則可以引導我們不斷前進。
每一步，我們都在發現美；每一步，我們都在創造美，都在讓藝術融入我們的人生中。
這就是最美的藝術，描繪著我們的人生。
6. 有關藝術的演講稿 篇六
尊敬的評委、觀眾們：
大家好！
在許多場合，我們都需要運用“說服”的藝術，例如工作中的推銷、演講、談判，或是日常生活中的交流、溝通等等。這些場合都需要我們有一定的說服能力，而說服能力的提高，可以幫助我們更順暢地完成任務，更好地與人交往。今天，我想分享幾點關于如何提高自己的說服能力。
首先，對于開展任何一種說服行為，我們需要掌握三個基本點：目的、觀眾和內容。目的是我們要達到的.結果，觀眾是我們要面對的聽眾，內容是我們所要傳達的信息。對于這三個點的全面理解和掌握，才能順利地開展說服行為。
其次，萬事起頭難，開場白的設計也尤為重要。一個好的開場白，可以讓我們的觀眾產生興趣、愿意聽下去。開場白的設計可以依據具體場合而定，例如演講可以從引用名言、提出問題、分享個人故事等多種方式出發，讓觀眾覺得我們具有誠意、有話可說。
再次，說話要注意語言和措辭。我們常常看到一些場合，某些人姿態優美，但用語粗俗，這樣會讓觀眾對我們失去興趣，降低說服力。我們要爭取語言的準確、清晰，用恰當的措辭傳達信息，懂得把握情景和氛圍，有時候幽默的說法也能取得意想不到的效果。
然后，很多時候，并不只是信息本身能夠獲得成功，更多的是看我們是怎樣把信息傳遞給觀眾。說服是雙方面的，我們需要站在觀眾的立場上去考慮問題。為讓他人更容易接受我們的觀點，我們需要了解他們的需求，探聽他們的想法，將固有的觀念融入溝通內容，以致達到雙方共贏的目標。
最后，一個好的說服過程可能會因為一些小問題而功虧一簣。在說服的過程中，往往會出現一些反駁的聲音或者質疑，我們需要把這些問題看作是一種新機遇。積極主動的回答、解答質疑不但可以化解矛盾，并讓對方更進一步的了解我們的需求，了解我們的價值，進而帶來更深層的建設性溝通。
總之，說服的藝術是漫長而辛苦的，但只要我們能夠掌握上述五個秘訣，相信我們就能夠在日常生活和工作中有更好的表現。 謝謝大家！
7. 有關藝術的演講稿 篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
最近，我愛看的動畫片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集。看過這一集，我的收獲很大，原來說話還有這么大的竅門。本集的主人翁是沸羊羊，請看鏡頭一：他看見美羊羊的新圍巾，張口評論道：“哎呀，現在是什么年代啦!你怎么還戴這么老土的圍巾啊!”美羊羊聽了面紅兒赤，瞪圓雙眼，轉身就走了。沸羊羊若無其事地說：“至于這么生氣嘛。”鏡頭二：沸羊羊來到村長慢羊羊的實驗室，看著正在做實驗的慢羊羊，嘆著氣說：“村長，你怎么盡做這些無聊的發明呀?”慢羊羊聽了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環顧一下四周：“瞧瞧這……再看看那……你的實驗室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈，終于忍不住把剛剛發明的'“美言果汁”遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。結果怎么樣……再看鏡頭三：沸羊羊如同換了個人似的：“你的實驗室裝修得太有特色了，真是別具一格和你的智慧太相配了。”慢羊羊被說得喜笑顏開，不好意思地撓著腦門說：“呵呵，是嗎?真的呀?”鏡頭四：第二天，沸羊羊上學遲到，他說：“村長你上的課太生動，讓我晚上想著都失眠，所以遲到的。”慢羊羊聽了心里暗自高興，就讓他先回座位。沸羊羊經過喜羊羊座位時說：“你今天真帥。”經過懶羊羊座位時，懶羊羊不高興地說：“為什么村長批評我遲到，卻不批評你?”沸羊羊拍拍懶羊羊的頭發說：“那是因為你的發型太酷了，村長嫉妒。”懶羊羊被說得恍然大悟，不但消了氣，還自豪起來。沸羊羊回到座位又對美羊羊說：“你的圍巾太漂亮了，很適合你的氣質。”美羊羊詫異地問：“你昨天還說我的圍巾老土來的。”沸羊羊解釋道：“我說的老土是一種傳統，傳統又是一種美德，美德更是一種時尚。”三言兩語讓美羊羊臉上笑開了花。真是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”
語言真是一門學問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發現別人身上的閃光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關系不就會更加和諧，更加美好了嗎?
今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了，你“喝”到了嗎?
8. 有關藝術的演講稿 篇八
各位老師、各位同學：
早上好！今天我想與大家談一談藝術。有人會說：“你以為你是房龍還是鳥叔？有什么資格來說藝術？”的確，恕我才疏學淺，我不知道許多大藝術家的名字，我也不清楚藝術發展史。但我還是知道一些顯而易見到容易被忽略的，所有人都知道的關于藝術的事兒。
縱使我不知道相機鏡頭不同的規格不同的功能，但當清晨的霧氣像沒有腳的精靈似的漂浮在人工湖水面的時候，當陽光鉆過葉的縫隙產生迷人的丁達爾效應的時候，當夜的深藍一點點向下滲入余暉的光彩的時候，我知道我們是這婀娜多姿的校園不渝的崇拜者，我知道我們有沖動將其用相機拍下，將一瞬化為永恒。縱使我不知道怎樣用色塊和線條的疊加繪出旋轉的絢麗星空，但我知道大家常用涂鴉來表達一刻的歡樂或失落。縱使我不知道傳說中“用心靈歌唱”是否真的能為五音不全的人們帶來福音，但我知道我們會用歌聲唱出我們的姿態和夢想，就像“我們要飛到那遙遠地方，望一望，這世界還是一片的光亮”。縱使我不知道是怎樣歷史性的時刻和創造性的想法造就了如此多的藝術佳作，但我知道再偉大的作品都來源于生活，我知道只要你愿意，藝術隨時隨刻伴你而行。
現在，我們就要迎來20xx年屬于杭外的藝術盛宴了。在這一次的藝術節中，我們除了保留文藝匯演、合唱比賽、書畫作品征集、校園寫生等經典項目之外，還新添加了師生攝影作品展，熱水瓶涂鴉展示，硬筆書法作品展等等新的活動，讓藝術一點一滴地滲入我們的學習和生活。大家期盼已久的十佳歌手比賽也將在本周四開始第一場海選，正式吹響藝術愛好者的集結號，請別吝嗇你的歌喉，讓所有人都沉浸在你的歡唱之中。
說真的，我不知道今年的十佳又會有怎樣驚艷的表演，我也不知道今年的藝術節大家又會帶來怎樣的驚喜，但我知道杭外地靈人杰。現在我站在這里，看到一雙雙閃爍光芒的眼睛，眸子深處躺著他所看到的一切美。我堅信，這之中一定有會畫畫的，善唱歌的，愛攝影的，喜編劇的，這之中一定有同樣愛藝術的你。所以請千萬不要放過這個大展風采的機會，讓大家認識你，看到你美妙的表演，看到一個杭外人是怎樣有態度地感受藝術，怎樣有態度地擁抱生活。
最后，以一句自己小小的體悟作結：一個人很難窮盡一生只為藝術活著，但一個讓藝術伴著他生活的人，會擁有一個豐滿、幸福的靈魂。
謝謝大家！
9. 有關藝術的演講稿 篇九
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
說話，即口頭的語言交際，不但是人類有別于其他動物的主要標志之一，而且是人類數十萬年來得以繁衍生息、生存發展的一種重要手段。在人類已經步入新世紀的今天，科技與信息革命所掀起的新浪潮正洶涌澎湃，整個世界正在變成“地球村”，人們之間的交流越來越密切，說話不僅是人們日常生活中的一個重要組成部分，更成了人們事業成敗的一個舉足輕重的先決條件。古希臘著名的寓言大師伊索，年輕時在某貴族家當過奴仆。
有一次，主人設宴，來者多是哲學家，主人令伊索準備最好的酒肴待客，伊索便專門收集各種動物的舌頭，辦了個“舌頭宴”。開餐時，主人大吃一驚，問道：“這是怎么回事?”伊索不慌不忙地答道：“您吩咐我為這些尊貴的客人辦最好的菜，舌頭是引導各種學問的關鍵，對于這些哲學家來說，舌頭宴不是最好的菜嗎?”客人聽罷，個個發出贊賞的笑聲。主人又吩咐伊索說：“那我明天再辦一次酒席，菜要最壞的。”次日，開席上菜時，依然是舌頭。主人見狀，大發雷霆，就問伊索緣由。伊索仍然不慌不忙地回答：“難道一切壞事不是從口中說出來的嗎?舌頭既是最好的東西，也是最壞的東西啊。”說話對人類來說，具有無法估量的作用，在現代社會里，人離不開說話，猶如魚離不開水。我國現代著名散文家朱自清說：“人生不外言動，除了動就只有言，所謂人情世故，一半是在說話里。”說話，看似是一項簡單的活動，只要沒有生理缺陷，兩片嘴唇一碰，原始語言便生成了。但要把話說得有水平、有意思、有效果，卻不那么簡單，而要做到口吐蓮花、能言善辯、巧舌如簧，打動人心就更加不容易了。
俗話說：一句話讓人跳，一句話讓人笑。說話能力的高低體現著一個人的內涵、素質。一個說話講究藝術的人，說出的話常常是說理切，舉事賅，擇辭精，喻世明;輕重有度，褒貶有節，進退有余地，游刃有空間;可陶冶他人之情操，也可為濟世與良藥;可以體現個人的雄才大略，更能提高個人的社會地位。因而，一個人能否把握說話的藝術，對其人生的`成敗是非常重要的。鑒于此，《說話的藝術全集》一書應運而生。本書共分四篇，從理論上講述了練就說話藝術的基本途徑、技巧;在實戰上從我們生活的常見方面出發，講述了如何與不同的人說話：父母、客戶、對手、朋友、戀人，等等，如何在不同場景下說話：求職面試、求人辦事、演講、談判、答記者問，等等，是一本實用性很強的書籍。
說話能力，不是天生的，而是通過后天不斷的練習培養出來的，我們希望廣大讀者朋友們，在閱讀完本書后能練就高超的說話本領，把話說好，說得更具藝術性，如金絲玉帛般悅耳動聽，如暮鼓晨鐘般警世醒人;字字如珠璣，句句入肺腑;其內涵豐富，富有哲理，其寓意深刻，令人玩味。自古成大事者無不長于說話，我們真心希望本書能幫你掌握高超的說話藝術，成為一個善說巧說的人，助你擺脫平凡，用語言打開一片廣闊的天地，最終走向輝煌，走向成功。
10. 有關藝術的演講稿 篇十
老師、同學們：
大家早上好！
我是高一（6）班的zz，今天我演講的題目是《藝術，無處不在》。
如果說生活是汪洋，那么藝術則是船帆，載我們到達理想的彼岸；如果說生活是土壤，那么藝術則是花草，使土地變得更加肥沃；如果說生活是天空，那么藝術則是彩霞，使藍天變得更加絢麗、豐富……
在我們的校園，每天清晨，宿舍區會響起悅耳的歌聲，它鼓舞著我們在暫新的一天煥發活力；每一節課的開始和結束之際，總是伴隨而來一小段音樂，它緩解了我們積極思考之后的疲倦之意；如果你的雙眼已經感到酸脹，或者心靈已經感到壓抑，那么我建議你把目光轉向窗外那漫山遍野的青翠樹木，相信，一派渾然天成的自然藝術一定會使你心曠神怡！
有言道：腹有詩書氣自華，這是指知識可以培養人的氣質。同樣，藝術也可以陶冶人的性情，提高我們的修養。記得在第一節藝術課上，老師對我們進行了發聲訓練，讓我們通過藝術的方法來展現聲音的魅力，從發音到氣息調整，從抑揚頓挫到富有感情，無論你的音色是沙啞還是尖細，是高亢還是低沉，只要加之藝術的發聲方法，都能變得悅耳動聽。漸漸地，幾次訓練下來，我們都在自己的說話聲中找到了美感與自信，這不僅使我們對藝術更加崇敬，更重要的是，我們在這種訓練中得到了氣質的升華、修養的提高，為未來積蓄了更多的優勢與潛力。
所以，藝術從來都不是孤立存在的，它的作用體現在方方面面。宏觀來看，當藝術與其它學科結合時，鑄就了許多人類的文明奇跡，比如我國古代熔先進音律技術、冶練與鑄造技術于一爐的銅編鐘，再比如古代埃及在數學、天文學、物理學高度發達的前提下建造的金字塔；具體來看，當藝術與我們的生活結合時，增添了更多生命的精彩華章，比如達芬奇，他不僅是著名的畫家，還可以稱得上是雕塑家、工程師、建筑師、物理學家、生物學家、哲學家，被公認為文藝復興時期意大利最杰出的藝術家和科學家，再比如李政道教授，他身為物理學家，但他對歷史、詩詞、繪畫、音樂等文化藝術十分的喜好，并有相當的造詣。這些藝術巨匠和科學泰斗，他們都提倡將科學與藝術結合，相得益彰，而他們自己也的確做到了這一點。那么，作為我們，雖然與科學家與藝術家的水平相差甚遠，但也不應總是在單一的認識領域里徘徊，在緊張的學習之余，我們應適當地進行藝術熏陶，這不僅能夠勞逸結合、提高效率，還可以開闊視野、活躍思維、激發靈感。
同學們，未來需要高素質的人才，藝術修養也是一個人綜合素質中不可缺少的組成部分，一個有藝術氣質的人，不僅內心豐富，氣宇不凡，還可以讓身邊的其他人感受到生機與活力。因此，不要忽略藝術的價值，不要拒藝術于千里之外，用心去發現它、感受它、擁抱它，那么，你的世界將充滿美麗與激情。
藝術，是無處不在的，讓它涂抹著你我人生的'美妙吧。
謝謝大家！
11. 有關藝術的演講稿 篇十一
各位來賓：
大家好，今天我演講的題目是“我與小區共成長”。
在場各位雖然來自不同學院不同班，但我們都有好多共同點，我們都來廣商快一年了，我們通過軍訓都知道廣商夏天的太陽火辣辣的毒，我們都被廣商的熱水系統折磨過，我們都被公共飛信轟炸到現在看到飛信就想吐，我們都或多或少的被這里的昆蟲，蚊子，甚至是蛇騷擾過，還有等等等等的囧事兒。在這么“惡劣”的環境下，你不成長也不行，所以，我成長了。
這成長表現在自學能力的提高和內心變得更強大兩方面。
在高中的時候，老師總是苦口婆心地跟我們說：“到了大學，學習就靠你們自己了，大學課堂你愛干嘛干嘛，老師照講不誤，瞧都不會瞧你一眼。”果然，現在上課時有玩手機的，打瞌睡的，看小說的，說話的……在這樣自由的環境下，你想要集中精神真的得靠自己的自制力。而就算你集中精神了，還不一定聽得懂，這就得靠自己學了。舉個例子吧，我記得上學期我上微積分的時候，真的，比我小時候掉水溝兒里還殘忍，還痛苦。我是文科生，數理思維一點兒都不強，老師在講課的時候，我完全就是坐那兒聽天書，老師在黑板上寫著一串兒一串兒的運算公式，我眼前就冒著一串兒一串兒的星星，老師也不會說去管你聽不聽得明白。那個時候特著急，就怕把這科給掛了。后來，老師每上完一節課，我課后都得把那節課的內容自己看幾遍弄懂，很多都得自己去琢磨。其實現在學習更多地靠自己自學再結合老師講的。所以說，自學能力也會在這樣迫不得已的情況下慢慢提高。
而說到內心強大這方面呢，其實作個對比就出效果了。從第一天踏入校門，什么都不懂，傻乎乎的像無頭蒼蠅一樣撞來撞去，到現在即將成為師兄師姐的那種淡定。我們會發現，廣商這么多的活動，這么多比賽，如果你內心足夠強大，什么都是浮云。
不管成長得明顯還是不明顯，反正我是成長了，你們成長了么？
謝謝！
12. 有關藝術的演講稿 篇十二
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好！
很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：讓藝術走進生活。
生活是藝術的源泉，任何一個藝術家，如果離開生活這個遼闊的海洋，那么他們的藝術之源便會干涸。所以，元代畫家黃公望“終日只在荒山亂石叢木中生，意態忽忽，人不測為何，樂而忘返”；唐代畫家王默“扁舟泛海，”以盡覽“海中之水”為趣；美國作家杰克·倫敦早年當過工人、水手、淘金者，廣泛的游歷人生……這些熱愛自然、熱愛生活的藝術家們以豐富的人生經歷向我們詮釋著藝術世界的精髓所在。
然而，生活中，不是處處都有陽光、鮮花和掌聲，同樣也充斥著各種各樣的不滿與挫敗。我們在享受生活美好的同時，同樣要面對生活種種的不如意。甚至痛苦，但我們往往不會將痛苦只局限在自己身上，而是不斷將之傳染給他人。所以，一個不快樂的人，會使周遭的氣氛也充滿焦慮，同時也導致任何和他有所接觸的人都被其影響。
這誠然是不正確的生活方式。但我們又該如何走出這種非正常的生活方式呢？我想藝術是個不錯的選擇，藝術來源于生活，而高于生活。這是家喻戶曉的名言。在生活中，到處都是藝術。從視覺上，我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開之美麗、春風撫柳之溫心；從聽覺上，我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。
所以我們每個人都可以從生活中提取有價值的、有意義的內容，運用到藝術中去，反過來充實我們的生活，給我們帶來新的享受。
車爾尼雪夫斯基曾說：“美就是生活：任何事物，凡是我們能在那里面看見依照我們的理解應當如此的生活，那就是美的，任何東西，凡是顯示出生活或使我們想起生活的，那就是美的。”就拿現實中的物體來說，小便器在生活中無疑只是一個生活用具，人們使用它，也是極普通、極平常的生活行為，本無特異之處。然而，當法國畫家杜尚把小便器送去展廳時，卻對后來美術的發展產生了極其深遠的影響。所以杜尚自己曾說：“我最好的作品，就是我的生活！
藝術可以陶冶人情操，使人養成良好品質。當我們與今天的優秀繪畫作品相遇，相識和相知，我們似乎在畫家們的引導下站在了自己的生活對面，從感性到理性，由淺而入深，因為優秀的藝術作品總給人以道德和品質啟發。當墨西哥女畫家弗瑞達卡羅拿起畫筆的那一天，我們就看到一個女戰士對自己坎坷一生的執著與堅持，當生命暗淡到極處時，她從自己的藝術創作中找到了安慰。她寫道：“我的畫是對我自己最坦白的表達。”是繪畫把她的災難變成了戲劇。當我們看到拉斐爾的《西斯廷圣母》時，在我們心內涌起的是那偉大無私的母愛，為圣母那慈祥溫柔的母親形象所感動；當我們看到米開朗基羅的《大衛》時，我們就會感受到那種不懼強大邪惡的勇敢和機智；優秀的藝術作品是引導人們向善的，使我們形成優良的品質，高尚的情懷。讓我們面對生活的美好時無限向往，面對困難時堅定勇敢，面對邪惡時敢于抗爭。藝術作品就這樣通過凈化一個個人來凈化社會，然后在它偉大精神的感召下，使社會向健康積極的方向發展，讓我們有勇氣面對挫折與困難。
那么，到底如何發現生活中的藝術呢？我想我們應該開啟自己的藝術創造，培養自己對周圍事物的關注，在關注中培養自己對對象的觀察，在我的課堂中我一直在強調我們美術學科最基本也最重要的一點就是學會觀察，在觀察中有所發現，再由發現引發自己個人的思想與情感的聯系。
作為鎮中的學生我們是幸福的，因為我們的校園其實就是一件精美的藝術品，校園里的名勝古跡、文人墨寶、池塘邊的鳥語花香，春風拂柳，梓蔭橋旁的富地長廊、美術畫廊等等，閑暇時不妨去細細的品味一番，藝術的生活需要我們用詩意的眼光，平靜的心態來對待，而當你這樣做時你會發現，其實快樂無處不在。
愿你的生活充滿藝術，讓藝術走進你的生活。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
13. 有關藝術的演講稿 篇十三
語言是一縷清爽的春風，總在孤獨的時候瀟灑吹起，帶給你面朝大海，春暖花開般的溫暖;語言是一場滋潤的小雨，總在焦灼的時候淋淋漓漓，帶給你淡泊明志，寧靜致遠般的安靜;語言是一朵紛飛的雪花，總在枯燥的時候飄飄灑灑，帶給你山花爛漫，高興快樂般的浪漫
語言是太陽，它的魅力在熱烈;語言是月亮，它的魅力在寧靜;語言是“潤滑劑”，能讓兩個相互矛盾，相互摩擦的物體，變得相互配合，相互融合;語言是抒發心情，表達感情，吐露真情的載體;語言是心與心中唯一的橋梁，也是人與人之間唯一的通道。語言讓世界更美麗。
一聲嘹亮高亢的歌聲，在廣闊無邊的草原上回蕩著，一個帶著帽子騎著馬兒的漢子，唱著優美的哥。他就是著名歌唱家，作曲家王洛賓，他被稱為“西部歌王”，他從音樂學院畢業以后，在尋找音樂的路上一直徘徊著，迷茫著，偶然的一次機會，在蘭州的街上他聽到了一個維吾爾族青年用維吾爾語哼唱著一首歌曲，旋律清新優美，節奏輕盈明快，于是他對維吾爾族歌曲產生了濃厚的興趣，經過刻苦學習，他學會了維吾爾語，并創作了《在那遙遠的地方》《達坂城的姑娘》等幾百首膾炙人口的作品，他經常一個人騎著馬，奔跑在新疆廣袤的大草原上，或者茫茫的戈壁灘上，和維吾爾族老牧民談笑風生，和維吾爾族美麗的姑娘談天說地，一起唱歌，他已經完全被維吾爾族人接受，在維吾爾語編織的魅力海洋中徜徉著，維吾爾語給與他歌曲創作上無窮無盡的想象力和創造力，讓他完全的融入進熱情的維吾爾族當中，可以說是維吾爾語創造了“西部歌王”王洛賓，語言是一座溝通交流的橋梁，它能夠讓冷漠變成溫暖，讓無情變得有情，讓枯燥無味的世界變得更加美麗。
我是一名人民警察，在美麗的新疆保護人民群眾，奉獻自己的青春年華，在平時的工作中，我們幾乎每天都要和維吾爾族朋友打交道，但我們在執勤巡查的時候，用一口流利的維吾爾語交流，維族群眾就會非常高興，瞬間就化解了陌生感，工作就能順利的開展。曾經引用“其作始也簡，其將畢也必巨”來激勵我們,要敢于戰勝一切挑戰和困難，使偉大復興中國夢早日實現，我相信只要我們不忘初心，砥礪前行，牢記人民警察的“四句話，十六字”總要求，用雙語作為溝通的橋梁，就一定能以夢為馬，直達天涯。謝謝大家!
14. 有關藝術的演講稿 篇十四
俗話說：良言一句三冬暖。一句好話可以使心情變好，也可以使人快樂，甚至可以挽回一條生命，換回做人的理智。
信任的語言，會使人歸順。在一個小島上，建著一所監獄，這里關押著103名重刑犯。一天，監獄長例行檢查后，到瞭望塔上看看是否一切如常。忽然，他發現不對，地震了。監獄長二話不說，把監獄門全部打開，對犯人們說：“地震了，大家快逃命，地震過去后大家再回來。”犯人們都沖了出去，坐上船，離開了小島。監獄長到了警察總署去自首，卻意外發現這103名犯人都正在返回小島，一個不少。監獄長的行為不僅拯救了犯人的生命，同時換回了犯人們的人性，也給了他們新的人生。
鼓勵的語言，會讓人重新站起來，走下去。那次，我的期中成績考的不好，竟出了前五名。可媽媽沒批評我，而是鼓勵我，為我加油。我就像注入了新的活力，果然在期末考試中得了第二名。鼓勵的語言令人充滿自信，獲得新的活力。
司馬相如和卓文君的故事可是語言魅力的典范。司馬相如當初不想要卓文君了，想休了她，可卓文君用巧妙的語言給司馬相如回了一封信，讓司馬相如羞愧至極，放棄了念頭，把卓文君接回長安，快樂地生活。
語言的魅力和力量是無窮的，甚至可以創造奇跡!
15. 有關藝術的演講稿 篇十五
各位老師、前輩、同事、朋友們：
大家好！
大家好，我是，我并沒有接受過非常專業的藝術教育，甚至我沒有上過高中。完全自學的狀態下，出乎意料的考上的大學，隨后來到了北京，考進了央美廣告設計。
今天，也算是躋身在北京的設計師大軍里。
今天，我來跟大家講的話題是：“再會吧！藝術”，主要目的是與大家一起交流探討“設計與藝術之間的關系”這個話題。
讓我們先了解一下“設計”這個行業，它在我們身邊發展得比較特別，最大的特別就是相比國外起步晚，國外最原始的平面設計可以追溯到古巴比倫文明的漢摩拉比法典，
近代，我們如果不翻查設計歷史，我們怎么知道我們身邊的品牌，例如：可口可樂品牌標識，它誕生于1887年，三菱品牌標識誕生于1870年，雀巢品牌那是1875年誕生的…最古老的標識品牌要數盧云堡啤酒，它誕生于1383年…
而我們，近年來經歷了一百多年的戰火摧殘，也經歷過一段身上只能穿黑加藍的歲月，我們歷史上很多珍貴的設計都在那個時期被摧毀了，然后又經歷了改革開放之后拜金主義風暴，我們的民族幾乎什么都沒有剩下，導致了我們的設計和現代設計有不小的斷層，現在我們看到的設計都是改革開放后有的，我們起步得晚，是的，很晚很晚！而且，我們有很多人對設計與藝術一直沒分得太清楚，導致了很多設計盲點，讓很多年輕的設計師看不到前進的前景，干了幾年就忍受不住而改行。
這些年來，我們的設計主力軍一直是20歲左右為主力的軍隊，所以，我們這個設計行業是一個低齡化的行業，低齡化，代表著人生履歷的不足、不夠成熟與穩健，對奢侈品的不了解、浮躁等等問題，現在，我們能看到絕大部分設計作品都是在不成熟思維下所衍生的。
其實我們的設計現在只是走到時代的大門，滿屋子都是寶藏，我們現在還沒走進去呢，可惜的是，已經累趴了不少人。因為看不到前景而改行的設計師數不勝數，這是我最惋惜的地方。
設計其實很美妙，它的最大價值在于它能幫別人掩蓋利潤，客觀的說，如果沒有設計，耐克的成本也就幾十元，但是它可以瘋狂的叫價，而且是明目張膽的。耐克的一件衣服能買到四位數，同樣是這件衣服，如果沒打上耐克的標志，那么它只值幾十元，甚至更低，如果沒有品牌設計的輔助，耐克的利潤肯定賺不到百分之十。
我們近年來大學里涌現了一批又一批的天才學子，他們每個人都才華橫溢，但是最后能在行內留下的人，三年后不足2%。一批批的天才新星都隕落了。
就讓我們回顧一下這幾年中國設計院校的畢業生展吧，是不是越來越像行為藝術沙龍呢?我認為在這樣的思潮下，我們的后繼者距離行業產業化會越來越遠。最后會把少年天才帶到一個小眾化的自娛自樂的世界里。
但是這個行業也給予了我們很多快樂的回憶，可能這就是這個行業的特色和魅力。你愛你的工作么?我面試過很多設計師，絕大多的人都會用肯定的眼神對我說“愛這個工作”，就如同追一個漂亮女孩的時候，那些男生們的保證與誓言，可是當追到手，相處下來，你是否能接受對方的缺點?是否能在多年后保持“人生若只如初見”的那份真誠?
還有很多企業管理者，所謂隔行如隔山，他們并不知道，其實藝術和設計是兩個概念的東西。經常我們會聽到高呼這創新和創意的旗幟，經常運用聽起來千真萬確道理，卻毫無現實操作可能的理論，給社會生產，信息傳播制造麻煩，很多都是源自我們大家對設計的空白。
這就是我們教育體制下的悲哀。他們沒法區分藝術和設計兩者之間的區別。于是我有一種沖動對于這個演講，這個有關設計教育的演講，我希望在座的前輩們能夠靜下心來聽一聽像我這個晚輩誠信的呼吁。
就讓我來和大家一起探討一下藝術與設計。
16. 有關藝術的演講稿 篇十六
同學們，你們知道什么是語言的美麗嗎?下面就讓我講一個故事告訴大家吧。
第二屆世界大戰的時候，美軍推出了一個新的險種：只要在上戰場之前，繳費10美元，戰斗之后不論受了多重的傷，醫藥費都由軍方來付;如果不幸死去，家人還可得到一萬美元的撫恤金。從當時來講，這樣的保險可以說是獨一無二的實惠，可士兵們卻紛紛不買。你可能會很奇怪，但是，如果你也是其中的一員的話，你也不會買——因為你肯定會想：反正橫豎都是一死，10美元還不如買一瓶酒喝呢，而死后卻喝不了了。這讓軍方很著急。而有一位老兵，卻買了保險，并對軍方說自己有把握說服他們。軍方雖然不信，可只好死馬當活馬醫，讓他去了。
可讓他們震驚的是，那位老兵的辦法真是絕了。他說：“大家想一想，是活好呢，還是死好呢?”
大家異口同聲地說：“當然是活好了!”
“那么，誰能告訴我，軍方是會讓買保險的人去死呢，還是會讓不買保險的人去死呢?”
“這個……”戰士們面面相覷，紛紛掏出了十美元，買了保險。
說到這兒，大家一定都明白了：買了保險的人如果受傷或死亡的話，軍方會給出不少的賠償，說也不會愿意;相反，沒有買保險的人，軍方不用賠償，死了就是死了，沒有什么大不了的。
這就是語言的魅力。